書本里的螞蟻續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的書本里的螞蟻續(xù)寫作文,希望對大家有所幫助。
書本里的螞蟻續(xù)寫作文1
才過幾天,螞蟻和字們就成了好朋友,他們每天形影不離,在書本里做游戲,歡快的玩耍,螞蟻也不愿離開這些字了。
可是好景不長,小姑娘看書的時候,發(fā)現(xiàn)了小螞蟻。她把小螞蟻從書本里拿出來,裝進(jìn)了一個麻袋里,還把麻袋捆得結(jié)結(jié)實實的,不讓小螞蟻鉆出來。字們因為失去了一個好朋友,個個傷心地流下了眼淚。
麻袋里漆黑一片,小螞蟻什么也看不見,它想逃出去,可是根本看不見路,只能無力的癱坐在麻袋里。夜深了,小女孩睡覺去了,小螞蟻也進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。它夢見和蟋蟀一起唱歌,和蝴蝶一起跳舞,和蜜蜂一起采蜜,和螢火蟲一起在夜空中看星星,它也夢見跟書本里的字們一起玩游戲......
天亮了,小螞蟻也睡醒了,它摸索著爬到了麻袋的頂端,想爬出去。于是,它用牙齒咬啊咬,終于咬了一個小洞,小螞蟻立馬爬了出去,回到了書本旁邊。過了一段時間,它對書本里是字說:“我決定要去看更廣闊的世界了,不過我隨時都會來看你們的!闭f完,小螞蟻就和字們戀戀不舍地離開了。
幾年后,小螞蟻看見了自己想看的世界。這時的小螞蟻也長成了成年螞蟻,可它還是想念書本里的字,想念它的好朋友,于是又來到了書本旁。
書本里的螞蟻續(xù)寫作文2
小螞蟻在書里爬來爬去,一會兒去到第3頁,一會兒去到第20頁。一天的時間里,它竟然走了一百多頁。小螞蟻高興極了。
書里的字們覺得很好奇,紛紛得議論起來。小螞蟻上前一問:“你們在議論什么呢?”書里的字們說:“我們在議論你呀!我們也想和你一樣走動游玩!毙∥浵佌f:“想做就去做,不要懶懶地躺在那里了,你們會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事!弊謧兗娂娀顒悠饋恚幸恍┫嗤淖殖蔀榱撕门笥呀M合在一起成了新的字。例如:木和木在一起成為了“林”字。兩個“口”組成了“呂”字。有些字鄰居們還變換了位置,形成了不同的意思。例如:好讀書變成了讀好書。不得了變成了了不得。字們玩得不亦樂乎。這些字在螞蟻的帶領(lǐng)下也變得活潑好動了。陳舊的書也變得豐富有趣了。一會兒從童話故事變成了偵探故事,一會兒從偵探故事變成了成語故事。
一天,小女孩想起了那朵美麗的花,就打開來看。上面寫著她從來沒有看過的新故事。她忍不住一口氣把新故事看完了。第二天,小女孩又忍不住打開書來看,書里的故事和昨天的不一樣了。故事變得更有趣了。小女孩這時才恍然大悟,原來這是一本神奇的魔法書。小女孩對它愛不釋手,每天都要讀這本書。
后來小女孩養(yǎng)成了一個每天都要看書的好習(xí)慣。
書本里的螞蟻續(xù)寫作文3
會走路的字每過一周都會給書擦一擦,陳舊的'書每周都會變得干凈一些。陳舊的書一天比一天干凈,它說:“謝謝你字,沒有你我會越來越陳舊,有了你我才會變干凈,看,我多么干凈,多么整潔,多么漂亮呀!我要再次謝謝你,謝謝你為我付出的一切。”字說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。作為書里的一個字,就應(yīng)該這樣做的,這是我的職責(zé)!
字把書打開沖了出去說:“我見到了美麗的世界誒!真美麗呀...”字還沒說完就采了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書。
突然,天空中涌來了震耳欲聾的雷聲,“要下雨了!弊致犚娏诉B忙跑回書里把“門”送上。字說:“謝謝你的提醒。”“不用謝。”書說。
天晴了,字打開“門”剛要出去,看見了一株正在哭泣的小草,字問小草:“你為什么哭呢?”草說:“雨點(diǎn)打著我好疼!弊终f:“小草不用哭,哭也解決不了問題呀,還不如不哭!毙〔菡f:“好像也對,哭解決不了問題的!
冬天到了,北風(fēng)呼呼的刮著。它也許要冬眠,現(xiàn)在已經(jīng)在溫暖的夢里了。
書本里的螞蟻續(xù)寫作文4
于是,小螞蟻成為書中一個會動的“字”。
每天,小螞蟻都和書里的字們一起唱歌、跳舞、玩游戲……它們開心極了。
小姑娘來看這本書,她說:“我心愛的書,我愛你,你像寶石一樣珍貴!”恰好這些話被書里面的字們和小螞蟻聽見了。于是,它們對小女孩說:“我們也愛你,我的小主人!
一天,小姑娘看書翻到有小螞蟻那一篇時,小螞蟻對她說:“你好,我的小主人”小姑娘驚訝的說:“你……是……小螞蟻嗎?”小螞蟻疑惑的回答到“對啊,我就是小螞蟻,有什么奇怪的地方嗎?”小姑娘說:“沒有,沒有,可是你是怎么到我書里來的?”小螞蟻回答道:“我也不知道啊”。于是,小姑娘便繼續(xù)看起書來。以后每當(dāng)小姑娘翻到有小螞蟻這一頁時,她都會和它說幾句話。
可是,有一天發(fā)生一件意外的事情。小螞蟻從書里面跑到桌子上玩耍,當(dāng)它玩的正開心時,小姑娘突然拿著手中的書一邊走一邊說:“終于可以去度假了!”便興沖沖的抱著書跑出了家門。
這時,小螞蟻慌亂了,生怕小姑娘丟下它。于是,它跑向小姑娘并大聲的呼喊道:“小主人,小主人,等等我啊”。小姑娘聽見了它的叫聲,用手把它捉起來放進(jìn)了書本里面。小螞蟻終于還是趕上了這個度假。
在度假的美好時光里,小螞蟻和小姑娘結(jié)下來深厚的友誼。從此,小螞蟻就在小姑娘家里幸福的生活著。
書本里的螞蟻續(xù)寫作文5
小姑娘把一朵花做成書簽,小螞蟻還在花朵里呼呼大睡呢!等小螞蟻從美夢中醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己從目錄到了第10頁。
這一天,小螞蟻從第10頁到了第58頁,第二天小螞蟻從第58頁到了100頁,第三天……日復(fù)一日,每天小螞蟻到哪一頁,那一頁就會熱熱鬧鬧的。
小姑娘有一天回到家,寫完作業(yè)準(zhǔn)備重新看課外書的時候,發(fā)現(xiàn)以前平靜的書,現(xiàn)在熱鬧極了。
小姑娘拿出這本書,躺在床上津津有味的看了起來。因為里面的故事特別特別精彩。
第二天晚上的時候,小姑娘又聽到書里很熱鬧。小姑娘又拿出那本書,津津有味的看了起來,因為這本書的內(nèi)容跟昨天完全不一樣了。
小姑娘看到230頁的時候,發(fā)現(xiàn)了這個會走路的字,于是小姑娘問道:“請問,你是一個字嗎?”會走路的小螞蟻回答說:“我不是一個字,我是被陳舊的書壓扁的小螞蟻!
最后小姑娘把這個會走路的字送出去了。那些字覺得自己怎么這么笨,不做一只小螞蟻,為什么要做一個字呢?
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