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神鳥續(xù)寫作文

時(shí)間:2021-07-04 17:53:56 續(xù)寫 我要投稿

神鳥續(xù)寫作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的 神鳥續(xù)寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

 神鳥續(xù)寫作文

神鳥續(xù)寫作文1

  自從伊爾特戈?duì)柨珊棺缴聒B失敗后,就再?zèng)]人去捉神鳥了。有一天,一位皇帝在去蒙古赴宴的路上看見萬年古松上的神鳥,便一伸手將神鳥捉住了。

  突然,來了一個(gè)老乞丐斗膽向皇帝要吃的。善良的皇帝叫人準(zhǔn)備了五道上等好菜給乞丐吃,乞丐見了忙喊謝謝,之后便狼吞虎咽起來。皇帝又派人拿了十兩金子給老乞丐安度余生。便又繼續(xù)趕路。忽然,隨從大喊:“不好了!不好了!皇上,洛陽鬧旱災(zāi),禾苗都枯死了!那里的人們沒有飯吃,整天饑腸轆轆!被实勐犃,說:“傳朕旨意,發(fā)糧五千車送往洛陽!”眾大臣恭維道:“皇上英明!”神鳥經(jīng)過這幾件事,最終徹底折服于這位圣明的君主,便隨他回國幫他輔政。使這個(gè)國家的人民過上了上了幸福生活。

  “人之初,性本善!蔽覀円錾屏嫉娜瞬藕!

神鳥續(xù)寫作文2

  在一棵萬年古松上有一只神鳥。有一天,他被一戶人家捉到了,神鳥見他們穿的衣服很破,就問:“你們干嘛要捉我?”大家看到鳥會(huì)說話,吃驚地問:“我們只是靠捕捉鳥來生活!鄙聒B說:“那——孩子你來許個(gè)愿吧,然后叫你爸媽放了我吧!毙∧泻⒄f:“好吧,我的愿望是像富人家的孩子一樣能去上學(xué)!

  神鳥讓他的愿望實(shí)現(xiàn)了,剎那間,小男孩穿著新衣服,背著新書包,穿著一雙新鞋子,高高興興地去上學(xué)了?墒牵∧泻⒌母改覆坏珱]有放了神鳥還起了貪念。男人說:“我想成為世界首富!迸苏f:“我想成為皇后!鄙聒B聽了他們的愿望,嘆了一口氣,一念咒語,不見了,小男孩的父母沒有發(fā)生變化。不變的是小男孩仍能上學(xué)。

神鳥續(xù)寫作文3

  在路上,神鳥又講了一個(gè)故事:

  “從前,在森林里,住著一群動(dòng)物。一天,森林里的動(dòng)物舉辦了一個(gè)龜兔賽跑比賽,烏龜明知自己跑不過兔子,但還心甘情愿的答應(yīng)了。兔子驕傲地像是脖子上已經(jīng)掛上金閃閃的獎(jiǎng)牌。”

  “比賽開始了,兔子瞬間竄出很遠(yuǎn),沒了影兒,只剩下烏龜在后面慢慢地爬著。兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)地,停下了,心想:”反正烏龜追不上來,我先睡會(huì)兒再說吧“呼嚕、呼!米铀,后面的烏龜一步步趕上來。到達(dá)了終點(diǎn),可兔子還在睡覺,動(dòng)物們紛紛向?yàn)觚斪YR,兔子被驚醒了,當(dāng)知道烏龜戰(zhàn)勝自己并且跑到終點(diǎn)的時(shí)候,已經(jīng)晚了!

  可汗聽完,就說:“唉,兔子真是的,小看別人,最后因?yàn)樽约禾湴,失敗了!鄙聒B又“呼的一下飛走了。

  ”唉,我怎么又上當(dāng)了,看來沒有辦法捉到它,改天碰碰運(yùn)氣再來吧!于是,可汗騎著馬走了。

神鳥續(xù)寫作文4

  在路上,神鳥又講了一個(gè)故事:

  從前,在森林里,住著一群動(dòng)物。一天,森林里的動(dòng)物舉辦了一個(gè)龜兔賽跑比賽,烏龜明知自己跑不過小兔子,但還心甘情愿的答應(yīng)了。小兔子驕傲地像是脖子上已經(jīng)掛上金閃閃的獎(jiǎng)牌。

  比賽開始了,小兔子瞬間竄出很遠(yuǎn),沒了影兒,只剩下烏龜在后面慢慢地爬著。小兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)地,停下了,心想:反正烏龜追不上來,我先睡會(huì)兒再說吧呼嚕、呼嚕小兔子睡著了,后面的烏龜一步步趕上來。到達(dá)了終點(diǎn),可小兔子還在睡覺,動(dòng)物們紛紛向?yàn)觚斪YR,小兔子被驚醒了,當(dāng)知道烏龜戰(zhàn)勝自己并且跑到終點(diǎn)的時(shí)候,已經(jīng)晚了。

  可汗聽完,說:唉,小兔子真是的,小看別人,最后因?yàn)樽约禾湴,失敗了。神鳥又呼的一下飛走了。

  唉,我怎么又上當(dāng)了,看來沒有辦法捉到它,改天碰碰運(yùn)氣再來吧!于是,可汗騎著馬走了。

神鳥續(xù)寫作文5

  依爾特戈?duì)柨珊故』貋淼氖虑閭鞅榱苏麄(gè)小鎮(zhèn)。人們心想:這神鳥可真厲害呀!就連聰明的依爾特戈?duì)柨珊苟紱]抓住,我們平民百姓就更抓不著它了。

  事情傳到了國王那里,國王想:如果這神鳥真的有神力,我把它抓來,我想要什么就有什么了。

  國王帶著鳥籠,騎著駿馬來到萬年古松下,毫不費(fèi)力的將神鳥捉進(jìn)鳥籠里。國王笑著說:“就算你再怎么神,也不可能飛出鳥籠。”神鳥畢恭畢敬地說:“親愛的國王陛下,我知道你一直想要一匹有翅膀的馬。我可以幫你變出一匹有翅膀的馬!眹鮾裳鄯殴,高興地說:“那快給我變出一匹有翅膀的馬吧!不……我要十匹!”“那么,國王陛下請把鳥籠打開,讓我出來,我才能使出神力!眹跫泵Π养B籠打開,讓神鳥出來,神鳥拍拍翅膀飛走了,它高興地說:“我根本就變不出東西來。我只是一只會(huì)說話的鳥而已!眹趼犃,后悔自己太貪心了,搖搖頭回家了。

  從此,再也沒有人去抓神鳥,神鳥過得舒舒服服。

神鳥續(xù)寫作文6

  大家都知道,在蒙古族的一片山林里,有只會(huì)說話,聰明伶俐的`神鳥,但是沒人能捉住它。

  這件事一傳十,十傳百,傳到了富翁的女兒愛麗的耳朵里,她聽后垂涎三尺。第二天一早,她就急匆匆地趕

  那片山林,從萬年古松上捉下神鳥。神鳥說:“我來考考你吧!如果你贏了,我就跟你回去!薄昂冒。 睈埯愓f,“但考什么呢?”“考腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!”“沒問題!

  “哪種軍最少?”“冠軍!”愛麗說。“獅子,老虎,橡皮哪個(gè)差?”“橡皮,因?yàn)橄鹌げ!”愛麗大聲說,“那。。。。。。茉莉,玫瑰,百合哪個(gè)最沒力?”神鳥說。“茉莉。因?yàn)椤靡欢涿利惖能岳蚧ā?”神鳥考了一會(huì)兒,已經(jīng)好累了,因?yàn)閻埯愄斆髁!“我跟你回去!”“好!?/p>

  他們在路上有說有笑,不一會(huì)兒就走到家了,大家都夸愛麗好聰明。從此,神鳥就和愛麗一家人幸福生活在一起。

神鳥續(xù)寫作文7

  可汗回到部落,小王子追了上來,問可汗抓到神鳥了沒有。

  可汗搖搖頭,說:“神鳥是抓不住的,它不屬于這里!苯又,可汗就把抓神鳥的過程告訴了小王子。

  小王子不信邪,一天,他偷偷溜出去,想著親手抓住神鳥,給可汗一個(gè)驚喜。

  于是,小王子來到千年古松上把神鳥捉了下來。

  路上,神鳥說:“尊貴的小王子,我給您講個(gè)故事吧!不過您可不許嘆氣,也不許悶頭不語,不然,一眨眼我就會(huì)逃走的。所以,一路上咱們應(yīng)該說點(diǎn)什么才好!

  小王子對神鳥說:“那就你說吧!”說完,神鳥就開始講故事了:“從前,有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了兩只貓,一只叫小白,另一只叫小黑。一天,兩只小貓吵架了。它們我打你,你打我。小白不小心把自己的爪子弄傷了。

  “農(nóng)夫回來一看,小白的爪子受傷了,就以為是小黑弄的,于是,就把小黑打死了。”

  小王子嘆了口氣說:“真是太可憐了!”

  這下,神鳥對小王子說:“你嘆氣了。”于是它就頭也不回地飛走了。

神鳥續(xù)寫作文8

  在北邊的萬年松樹上住著一只會(huì)說話的神鳥。在一個(gè)鄉(xiāng)村里有著兩兄弟,他們因?yàn)橐淮纬臣,所以就十分的不和,為了拉近關(guān)系,他們便去找神鳥的幫助去了。

  路途十分的遙遠(yuǎn),他們兄弟兩他國一座有一座的山,淌過一條有一條的河,翻山越嶺的。終于再一個(gè)樹林找到了萬年松,可是突然奔出了一只大蟲,張牙虎抓的撲向弟弟,哥哥這急了,隨手拿起一條大木棍錘向老虎。唉,剛剛還真是危險(xiǎn)呀。他們兩為了躲避老虎的追機(jī),就猛跳狂跑,突然前方出現(xiàn)了一片沼澤,他們互助的在沼澤上走。幾經(jīng)周折,終于見到了神鳥,便向他請求幫助。

  神鳥說:“你們不是和好了嗎?你們看,這一路上你們都是互助的,其實(shí)那些老虎什么的都是我編出來,考驗(yàn)?zāi)銈兊模 ?/p>

  兩兄弟聽了,恍然大悟。從此兩兄弟不再吵架了。

神鳥續(xù)寫作文9

  遠(yuǎn)古時(shí)代,大地一片漆黑,看不見藍(lán)藍(lán)的天,看不見綠綠的樹,也看不見可愛的動(dòng)物朋友。有一只神奇又聰明的小精靈,決心要尋找光明,解救大地的所有生命。它飛過大山,飛過小湖,飛過大海,尋找了很長時(shí)間,還是沒見到光明,它非常失望。有一天,它遇到了一座火山,火山爆發(fā)著可怕的火焰,到處都是火的海洋,天空被火山照耀著,亮極了!它小心翼翼地走過去,竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)火球在火山里放射著光芒。這不就是光明嘛!小精靈決定把火球推出來,把大地照亮!小精靈飛過去想抓住火球,可火球太燙了。小精靈又使盡全身的力氣去推火球,推一點(diǎn),再推一點(diǎn),可是自己的力量太小啦,剛剛推到半空中小精靈就被火球熔化了!小精靈的靈魂附在火球上,依舊推著它往天空上移動(dòng),一點(diǎn)又一點(diǎn),就這樣形成了一天、一月、一年的時(shí)間。

  后來,得到了光明的人們就把這只精靈稱為了“太陽神鳥”。

神鳥續(xù)寫作文10

  可汗回到家,還是不甘心。心里想:我這么厲害的一位可汗,現(xiàn)在連一只小小的鳥都捉不住,我還是什么可汗啊!

  于是,他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上,神鳥說的還是那個(gè)條件,不許唉聲嘆氣,不許悶頭不語。神鳥說:我給您講個(gè)故事吧!

  從前,在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天,小兔去找烏龜,說:我們倆比賽跑步如何?烏龜知道自己跑不過兔子,但還是答應(yīng)了兔子的請求。

  森林里的動(dòng)物聽說烏龜和兔子要賽跑,都紛紛趕來觀看。猴子教練嘟的一聲哨響,比賽開始了。兔子一下子可躥得沒影兒了,只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候,突然停住了。它心想:烏龜肯定跑不過我,我先在這兒的大樹底下睡一覺再說。呼嚕,呼!米铀。這時(shí),落后的烏龜已經(jīng)到了,可是兔子還在睡覺。烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn),動(dòng)物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動(dòng)物們的歡呼聲,不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜?shù)臅r(shí)候,它后悔也晚了!

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