敘事優(yōu)秀作文（常用6篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　中午下了課，接到通知，下午四點還要參加一個會議。

　　三點五十九分，我準(zhǔn)時到了會場。

　　在整整兩個鐘頭的時間里，我和其他的人一樣聆聽、發(fā)問和討論，只是覺得特別的心平氣和，并且常�？刂撇蛔∧谴竭叺囊荒ㄐσ狻Ｒ驗�，在我快樂的心里藏著一個秘密，沒有人知道我剛才去了哪里。

　　我去了一趟海邊，來回有一個鐘頭車程的海邊，那個在初夏季節(jié)里特別清爽特別細致的海邊。

　　有太陽，但是也有厚厚的云層，所以陽光剛剛能使我覺得暖和，剛剛能使海水在巖礁之間閃著碎亮的光；有風(fēng)，但是也有好多高高的木麻黃，所以風(fēng)吹過來時就添了一分溫柔，吹過去的時候又多了一分轉(zhuǎn)折。

　　細細的沙丘上叢生著藤蔓植物，低矮的綠葉間開著粉紫色的'小花，我把鞋子脫了，赤足從溫?zé)岬纳成献哌^。不是假日，海邊空無一人，海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏，沙丘也特別潔凈特別細柔。我稍微計算了下，大概有五十分鐘的時間可以由我自己支配，于是選了沙丘上背風(fēng)的一面斜坡，懶懶地躺了下來，用一種散漫的心情，在初夏的海邊聽風(fēng)、聽浪，聽那遠遠地唱著歌的木麻黃。

　　然后，在五十分鐘過去以后，我就站了起來，拍拍裙子上的細沙，穿上鞋子，很快地走回車上，很快地重新回到塵世，重新和周遭的一切有了接觸。

　　但是，在會議桌前，在聆聽和詢問之間，總會有幾次恍惚的剎那，在那個時候，好像那海浪的聲音、海水的顏色、海風(fēng)的觸摸仍然環(huán)繞著我，仍然溫柔地跟隨著我，使我不自禁地微笑起來。

　　我的快樂不過只是因為在這天下午，向生命做了一次小小的爭奪，奪回一些我原該享有卻一直不能享有的生活。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！

　　校長說當(dāng)他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學(xué)生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當(dāng)時那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認識一下我當(dāng)時的表現(xiàn)！

　　我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對于我來說還是有用的'！

　　上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調(diào)monitor，強調(diào)我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以后有的你回答的問題咯！”

　　呵！如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！

　　校長的話，算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學(xué)到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風(fēng)帆，前進吧�。�

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠，就張羅著迎春。

　　怎么迎？用打的。

　　早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個青年男子推著走遍全村，這時，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運。

　　我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。

　　這說起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問奶奶，奶奶又說這是老一輩人傳下來的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個假牛。那，這個“春”呢？應(yīng)該是牛要開始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來了，農(nóng)民們的春天也來了。所以稱“打春”。

　　這么好玩的習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！

　　睡眼惺忪的'她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹木……無不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進入春天。萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……

　　就這么，春天不負眾望的被“打”來了。

　　點評：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時節(jié)的見聞與感悟，內(nèi)容完整，語言流暢自然，能夠抓住細節(jié)進行描寫，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　今天下午的第二節(jié)課是美術(shù)課。

　　上一節(jié)美術(shù)課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個小樂隊，所以我準(zhǔn)備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結(jié)果裝的滿了一點我回到教室，把一部分的水倒到一個小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的'袋子用來把水?dāng)D到里面繼續(xù)擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時間大概不夠了，沈錦旭已經(jīng)做好了一個人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動，我只好放棄了，我正要重新做的時候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節(jié)課的東西準(zhǔn)備好。

　　今天真倒霉。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。

　　在等候區(qū)等的時候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時候，琴房的們打開了，前面的一個小姐姐走了出來。看她出來，我馬上站了起來輕松的走進了考場，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時候要放慢點，不然節(jié)奏會不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的`打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個音，我把速度慢了下來，因為老師說最后一個音要減慢才好聽。

　　接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時，考官突然問我：“小妹妹你在哪個學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了�！笨脊俾犖抑v完，最后來了一句，“考得不錯，繼續(xù)努力小妹妹。”我心里聽了，別提有多高興了，總算這段時間的努力沒有白費。

　　考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘模�讓我們放松放松。我好開心啊!

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　一天，碧吉獨自出門散步，突然她掉進了一個無底洞，不知怎么的，來到了一個熙熙攘攘的地方。碧吉抬頭一看，呀！這是日本，大街上到處都是日文的招牌，幸好在學(xué)校里學(xué)過日語，不然就慘了！碧吉在大街上漫無目的的走著，突然，一張海報飄過來貼住了她臉上，碧吉連忙拿下來一看，原來是一個破舊的教堂中夜晚經(jīng)常會聽到美妙的'笛聲，雖然很美卻讓人感到膽戰(zhàn)心驚。有許多人都去過，但是什么也沒發(fā)現(xiàn)。海報的標(biāo)題就是“教堂驚魂”。

　　“姐姐，你是美國的碧吉嗎”一個小男孩扯了扯碧吉的衣角。

　　“柯南！”碧吉吃了一驚。

　　柯南好奇地問：“你怎么會來到這里呀？另外兩只小虎路克和帕特里克呢？”

　　碧吉把自己到這里的經(jīng)過告訴了柯南，順便把海報遞給柯南看。他倆很感興趣，決定晚上去看個究竟。

　　到了夜晚，天漆黑黑的，風(fēng)呼呼地吹著。來到了郊外的教堂邊，果然有美妙的笛聲傳來，那聲音很婉轉(zhuǎn)讓人陶醉。碧吉正準(zhǔn)備推門，只聽“吱呀”一聲，門自己開了。一陣風(fēng)帶著笛聲從門里吹來，他倆覺得好像有點冷，忍不住聲音也有點瑟瑟發(fā)抖了�？履舷瓤缛腴T里，用手表電筒一照，只見里面到處都是蜘蛛網(wǎng)，陰暗潮濕，地上長滿了綠綠的青苔。

　　“有人在嗎？”碧吉問道。

　　笛聲頓時停了，過了好一會兒，笛聲又悠揚起來了。他倆四處尋找，什么也沒看見。突然，身后的門“呯”的一聲關(guān)住了。他倆頓時毛骨悚然、魂飛魄散，全身起了一層雞皮疙瘩。他倆壯著膽，沿著“嘎吱嘎吱”的木樓梯來到了二樓，還是見不到人。他們摒住呼吸，站在那兒，雞皮疙瘩繼續(xù)在全身長大。突然，笛聲在他們背后響了起來，他倆同時發(fā)出“啊”的一聲尖叫，笛聲再次停了。四周是漆黑一片，死一般的寂靜。他倆哆嗦著回過身來，什么也沒有。突然，柯南發(fā)現(xiàn)地上有兩個忽明忽暗的小亮點，他立刻亮出電筒。頓時一束強烈的光圈罩住了一只驚慌失措的小灰鼠，它嘴里正銜著一根細細的草莖。小灰鼠見柯南和碧吉沒有害它的意思，便低頭啃起了草莖，悠揚的笛聲再次回蕩起來。

　　“��！原來是這樣！”碧吉和柯南歡呼了起來。

　　就這樣，這個偏僻的教堂很快成為了有名的旅游勝地。每到夜晚，都會有許許多多的游客來欣賞這美妙的樂曲！

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

敘事優(yōu)秀作文04-26

優(yōu)秀敘事作文01-24

敘事的作文優(yōu)秀04-20

敘事優(yōu)秀作文10-05

敘事作文【優(yōu)秀】03-29

（經(jīng)典）敘事優(yōu)秀作文10-06

優(yōu)秀敘事作文11-07

【優(yōu)秀】敘事的作文03-12

（優(yōu)秀）敘事作文05-06

【優(yōu)秀】敘事作文02-17