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(經(jīng)典)生命敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命敘事作文，希望能夠幫助到大家。
生命敘事作文1
星期天，我興沖沖地和爸爸一道，邁進(jìn)了科技館的大門(mén)。
我們先進(jìn)入了第一展廳，看到了各種各樣的繩結(jié)，這些都可是我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。接著，我看到有不少同學(xué)聚集在一個(gè)地方。我過(guò)去一看，原來(lái)是在“搭房子”我也趕緊拿了幾塊“磚”搭了一個(gè)有三層的“別墅”，爸爸用手使勁搖著“地面”，��！地震來(lái)了！大家的“房子”都歪了，有些還掉了一地，嗚——我的“別墅”也只剩下兩層了。原來(lái)，造房子也有這么多講究呀！要是房子造得不牢固，里面的人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃生時(shí)間就會(huì)縮短很多，所以造好堅(jiān)固的房子可以為我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃生多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)生存的可能。隨后，我們又看了一張張介紹，介紹中告訴我們：家里必須要配備一個(gè)應(yīng)急箱，里面要裝上：壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。以備在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的`快速逃生�？磥�(lái)我們?cè)谄綍r(shí)就要開(kāi)始準(zhǔn)備起這些東西，因?yàn)闉?zāi)難是在瞬間發(fā)生的，我們也沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這些必需品。所以，不管這里多安全，我們也要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，使災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的損失。而且，在地震來(lái)臨時(shí)（如果有毒氣或火災(zāi)發(fā)生時(shí)）要用濕毛巾捂住口鼻。
在第二展廳里，我也明白了山巒是怎樣形成的，以及地震時(shí)震源的傳遞是怎么擴(kuò)散的。其實(shí)，地震就是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的震動(dòng)。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累的能量和地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使積累的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，這就形成了地震。看了這些后，我恍然大悟，原來(lái)，地震就是這樣產(chǎn)生的呀。這又讓我想起了唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震，那灰沉沉的天空襯托著那可怕的殘?jiān)珨啾�，人們的家園被毀，妻離子散，家破人亡……那些往事仿佛在我的眼前歷歷在目，揮之不去。
一晃一個(gè)下午過(guò)去了，在爸爸的催促聲下，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。我心想：雖然我們紹興山清水秀，但并不是不會(huì)發(fā)生災(zāi)難，所以我們要在平時(shí)多留心樓房的安全出口和小區(qū)內(nèi)外的建筑等，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，一定要逃到空地上去，也不要冒然地去救人。因?yàn)�，我們還不具備成人的勇氣和經(jīng)歷……我們也可以通過(guò)井水與泉水異常，動(dòng)物習(xí)性異常和臨震前的地聲和地光中發(fā)現(xiàn)地震的前兆。
看了這次防震減災(zāi)的科普展，令我受益匪淺。
雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，但我們也不能過(guò)分依賴(lài)科技。只有我們?cè)谄綍r(shí)多留心，多觀察身邊的事物，在逃生過(guò)程中做到忙而不亂。相信會(huì)有越來(lái)越少的人死于自然災(zāi)害中了！
生命敘事作文2
在我家樓下有一棵高大挺拔的大樹(shù)，然而，又有誰(shuí)會(huì)想到那棵大樹(shù)竟被人攔腰折斷過(guò)？
每當(dāng)我看見(jiàn)它，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕：幾年前的一個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)被人攔腰折斷了，奄奄一息。我心想：“這是誰(shuí)干的？真缺德！這棵小樹(shù)可能活不了幾天，真可惜！”然而，我錯(cuò)了。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨點(diǎn)打在它那弱不禁風(fēng)的枝干上，疼痛難忍，那棵枯萎的小樹(shù)仿佛被喚醒了。小樹(shù)在大地媽媽的鼓勵(lì)下，用根緊緊地?fù)肀е蟮�，吮吸著甘甜的雨露，�?jiān)強(qiáng)地接受著大自然的.考驗(yàn)。
第二天，一屢耀眼的陽(yáng)光照到窗前，我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，及不情愿地離開(kāi)了溫暖的被窩。我推開(kāi)窗戶(hù)一看，整個(gè)街道經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮之后臟亂不堪，到處都是斷枝殘葉。
這時(shí)，我突然想起了那棵被攔腰折斷的小樹(shù)。我心想：“那棵小樹(shù)在惡劣的天氣里，一定經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨的襲擊，在風(fēng)雨中搖來(lái)晃去，一定慢慢地死去了！”
想到這，我急急忙忙地跑到那棵小樹(shù)旁。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：那棵小樹(shù)竟然傲然挺立在那，隨風(fēng)搖拽，享受著陽(yáng)光的淋浴，好像在驕傲地說(shuō)：“你瞧，我經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的洗禮，我的生命力多么頑強(qiáng)！”
幾年后，那棵被人攔腰折斷的小樹(shù)已成為一棵大樹(shù)，成為孩子們嬉戲玩耍的樂(lè)園；成為老人們遮陰的涼棚；成為鳥(niǎo)兒溫馨的家園。
然而，又有誰(shuí)注意過(guò)在它那粗壯的枝干上，有一道曾經(jīng)給它帶來(lái)痛苦的傷痕？一棵小樹(shù)要成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹(shù)并不是一帆風(fēng)順的，它必定要經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，人生不正是如此嗎？
人的一生是平凡而短暫的，但是，我可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，讓生命散發(fā)光彩，使生命變得更加有意義！
生命敘事作文3
生命是珍貴的，也是奇妙而充滿(mǎn)力量的。
有一次，我種了一株花�？墒牵捎谖业拇中�，花枯萎了。于是，我就把花盆扔在陽(yáng)臺(tái)的角落里，不理睬了。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，漫不經(jīng)心地瞟了一眼花盆，花盆里竟然冒出了草芽，在那干裂而又貧瘠的土壤里，幾棵細(xì)小瘦弱的小草不屈向上，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。沒(méi)有水分沒(méi)有充足的陽(yáng)光，小草那穿破土壤的毅力，那不屈向上的精神就是偉大的`生命的力量。
夏天，我在草地上捉到了一只蚱蜢，我興致勃勃地把它放入籠子，而它卻驚恐萬(wàn)分。在籠子里到處亂撞，顯得十分慌張。它咬籠子，撞籠子門(mén)，不停撲扇翅膀，跳來(lái)跳去，企圖撞破籠子，回到自由王國(guó)。第二天，只見(jiàn)它已經(jīng)撞斷了腿和觸須，死了。這時(shí)，我終于明白任何生物都有對(duì)自己生活的追求，這就是生命的力量。對(duì)生命的渴望驅(qū)使蚱蜢寧死也要沖破籠子。
還有一次，我看見(jiàn)一只貓正準(zhǔn)備享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在貓嘴里拼命掙扎，它奮力扭動(dòng)著身體，舞動(dòng)著四肢，突然壁虎掙脫了它的尾巴，帶著那鮮血淋淋的最后一點(diǎn)尾巴忍痛逃走了，留下的則是一截扭動(dòng)著的斷尾巴和貓失落的叫聲。壁虎用鮮血換來(lái)了生命，那種求生的欲望令我震驚，讓我明白了生命的珍貴。
生命—無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到多少困難，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，我們應(yīng)該珍視自己的生命，讓自己活得更加光彩有力，使我們的生活更加有意義。
生命敘事作文4
一大早，街上就有賣(mài)糖的，大多數(shù)是麥芽糖，我最喜歡吃了。就算我很用力地抹掉關(guān)于你的全部也依然銘記回憶中你的一切你那樣干脆地推開(kāi)曾不忘記嘲諷我一次我痛的無(wú)法呼吸但仍舊深刻著你的全部曾經(jīng)走過(guò)的大街熟悉著我的記憶我一直記得 那個(gè)快樂(lè)而悲傷的夏天褪了色的得到不一定能長(zhǎng)久？
不知不覺(jué)中，三個(gè)月了。你們知道我最喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片嗎。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是課程教學(xué)！
不過(guò)這次輸了，就不是單單請(qǐng)我們喝水了，兄弟們是不是啊�，F(xiàn)在這么早，還遇上這么冷的天氣，即使崗位不多，我也可以找上工作吧。這種戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)然不會(huì)傷感情;母親總是不斷鼓勵(lì)、贊揚(yáng)巴迪，常常說(shuō)：“這個(gè)，精彩極了。忽然，老虎靈機(jī)一動(dòng)：我可以裝一些假牙來(lái)嚇唬別人，說(shuō)不定它們還會(huì)被嚇跑了呢。
新交的朋友，相識(shí)不過(guò)半年！”蘇哲然聳聳肩：“抱歉，這我就不知道了。
”我的'眼睛里溢滿(mǎn)了許多閃亮的東西。這天，媽媽帶著我去買(mǎi)新衣服，到了保百超市，超市里熙熙攘攘、熱鬧非凡，到處都充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛!我兒時(shí)玩耍嬉戲的朋友如今都去了哪里。“他自言自語(yǔ)道。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）將純凈水放入試管內(nèi)，分為甲乙丙丁四組!
最后我祝天下的母親身體健康，幸�？鞓�(lè)每一天。每次我都努力不去想他們，眀知道想起會(huì)心痛，會(huì)難過(guò)，但自己卻不夠爭(zhēng)氣。盧森堡之旅作文有一天,我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買(mǎi)菜,看見(jiàn)花店里有一盆向日葵,我看那向日葵美麗誘人,讓人感到很欣喜,就買(mǎi)了下來(lái)?
生命敘事作文5
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說(shuō)：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。 他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？ 仍有人舉起手。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰(shuí)還要？ 還是有人舉起手來(lái)。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的.課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗](méi)有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)允菬o(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不依仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復(fù)雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
生命敘事作文6
人世間，什么東西最美？那就是生命。
我奶奶的鄰居有一個(gè)與我一般大的小姑娘。她家并不富裕；她也長(zhǎng)得不太美；她的命運(yùn)也不好。我五歲那年，她就被殘忍的車(chē)禍不僅奪走了她媽媽的生命，還剝奪了她行走的能力。
她的爸爸每天早出晚回去打工，她就默默地坐在墻角，不知曾經(jīng)為她的命運(yùn)哭過(guò)多少次，眼睛變得黯淡了。
有一天，天空晴朗，空氣清新。我提著一袋子好吃的東西，興致勃勃地去看望她。令我吃驚的是，她并沒(méi)有坐在墻角，而是拿著一支彩筆，描繪著藍(lán)天，白云，紅日。我輕輕推著輪椅，將她推出門(mén)外。當(dāng)看見(jiàn)天空時(shí)，她告訴我，她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往，有了生活的自信。
自打她這句話說(shuō)出以后，我經(jīng)常帶來(lái)許多朋友和她一起談心。她告訴我們：“人要活得美麗，就必須與命運(yùn)抗?fàn)�。�?/p>
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。有一天，她操縱著輪椅，來(lái)到我家。遞給我一幅畫(huà)說(shuō)：“這是我畫(huà)的，現(xiàn)在我要把它送給你！”原來(lái)，她畫(huà)的是一幅墨梅。幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的'線是枝頭，紅紅的點(diǎn)是梅花。它們?cè)诖笱┘娂姷亩焓鞘㈤_(kāi)得如此美麗。
冬天到了，她看著這美麗又純潔的雪花，便伸開(kāi)雙臂去擁抱它們，一片片小小的雪花，落在手里就變成了小水珠，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透……
到了春天，小鳥(niǎo)嘰嘰叫著，陽(yáng)光明媚，大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮。可是，死神卻將無(wú)辜的她帶走了。享年只有10歲。她離我而去后，我對(duì)她曾經(jīng)說(shuō)的那句話有了更深層的理解：人要想讓自己的生命更加美好，必須充滿(mǎn)自信。其實(shí)小姑娘短暫的一生是美好的，是絢麗的。
生命敘事作文7
盼望著，盼望著，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。
一進(jìn)操場(chǎng)，眼前的景象令我贊嘆不已——操場(chǎng)上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺(tái)的墻上掛滿(mǎn)了各個(gè)學(xué)校對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與祝福；每個(gè)班級(jí)的方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的'檢閱。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式有很多項(xiàng)目，方陣展示、校長(zhǎng)發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時(shí)，已經(jīng)累得腳都抬不起來(lái)了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個(gè)同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后的第一個(gè)項(xiàng)目是“教師接力賽”，看著哪些平時(shí)在講臺(tái)上生龍活虎的老師們?cè)诓賵?chǎng)上的表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，我感到十分喜悅。
接下來(lái)的項(xiàng)目很是令人興奮，操場(chǎng)終于是同學(xué)們的表演舞臺(tái)了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運(yùn)動(dòng)員沖出了起點(diǎn)，各班的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油，我感受到了每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵(lì)才會(huì)有更好的表現(xiàn)。
在接下來(lái)的各種比賽中，有許多的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績(jī)優(yōu)異，我也參加了鉛球項(xiàng)目的比賽，雖然沒(méi)有那么優(yōu)異的成績(jī)，但是我也領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，收獲了很多。
我覺(jué)得，運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是我以前想象得那么可怕，在這個(gè)環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂(lè)地參與著并為班級(jí)爭(zhēng)光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運(yùn)動(dòng)精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開(kāi)不敗。
生命敘事作文8
早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株無(wú)名小花。它，正生機(jī)勃勃的開(kāi)著。
我不僅禁下來(lái)，好奇的打量著它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是，它有著所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了�？墒牵胂肟�，如果你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒(méi)有�？伤硕嗌倭�，才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì)，今天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的'泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔(dān)心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運(yùn)，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開(kāi)得那么美。
后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。
是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得快樂(lè)，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很富有。
生命敘事作文9
生命誠(chéng)可貴，我們都應(yīng)該珍惜生命。世界上每個(gè)生命都會(huì)為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個(gè)生命黯然逝去。
在這個(gè)地球上，應(yīng)該守護(hù)環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物就會(huì)因此消失。所以現(xiàn)在有好多動(dòng)物成為珍惜動(dòng)物，而且個(gè)個(gè)為數(shù)不多，并且還有些動(dòng)物正在慢慢消失，我們應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，從而行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓那些動(dòng)物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使得許多動(dòng)物絕種了，想起來(lái)就痛心疾首�。∧切﹦�(dòng)物原本多么可愛(ài)啊，多么討人喜歡�。�
世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢(qián)的病人，我們應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)自己的錢(qián)，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來(lái)的人們生存下去，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應(yīng)該充當(dāng)小雷鋒去幫助別人，不然他們就會(huì)認(rèn)為世界冷酷無(wú)情從而想不開(kāi)去做傻事。
世界上呢，還有許多犯過(guò)錯(cuò)的人，我們不應(yīng)該只憑個(gè)人思想去對(duì)待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應(yīng)該嘲笑、諷刺他們，反而應(yīng)該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導(dǎo)致那些犯過(guò)錯(cuò)的人意識(shí)到社會(huì)對(duì)自己不公平的對(duì)待，然后再次犯罪。
現(xiàn)在還有一個(gè)重大的問(wèn)題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費(fèi)，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費(fèi)的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的`資源就會(huì)沒(méi)有，從而就有人會(huì)被餓死，還有的會(huì)病死、渴死等等。甚是會(huì)有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費(fèi)而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請(qǐng)珍惜資源。
世界上有許多生命存在，我們都應(yīng)該去保護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，珍惜那些生命，不應(yīng)該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛松�，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！
生命敘事作文10
1620年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐"五月花'號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由.他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸.
在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病.
活下來(lái)的人們生活十分艱難,他們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種.為了生存,整個(gè)夏天他們都祈禱保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái),因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡.
后來(lái),莊稼終于獲得了豐收.大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念.這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái).
其實(shí)我們應(yīng)該感恩的不僅是上蒼,我們的視野,因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng)因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光......為此,我們要感恩,感恩我們所擁有的一切.但所有的源頭,都啟于父母給我們的生命,人間給我們的情思.所以,生命的到來(lái),莫不應(yīng)在我們感恩的前列.
生命是一個(gè)古老的存在.關(guān)于生命的情感豐富而又多彩.它所附托的一切思想和情感,使人得以成為偉大的人.當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí),擁有的都是平等的生命.但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后,各自的生命便發(fā)生了改變,有的人在暴風(fēng)中越挫越勇,成為生命的`'主宰者';而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱(chēng)臣'.導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪,渺�；野�!!
在海倫.凱勒的<<假如給我三天光明>>中,記錄著這樣的一件事:我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是,因?yàn)槟莻�(gè)朋友剛在林中溜達(dá)了好一會(huì)兒才來(lái)的,所以我便問(wèn)她觀察到了些什么."沒(méi)有什么特別的東西."友人這樣回答.要不好似我對(duì)類(lèi)似的反應(yīng)已習(xí)以為常的話,我是會(huì)感到難以置信的因?yàn)閷?duì)于我,對(duì)于一個(gè)聾啞兼盲的人,單憑觸摸就能獲得許多樂(lè)趣,而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊.有些雙目完好的人對(duì)眼前的每一景,每一物的美好之處都不以為然.熟視無(wú)睹.可要是當(dāng)黑暗將永遠(yuǎn)降臨,太陽(yáng)不再為他們升起,那他們又會(huì)感覺(jué)如何呢?
我們總是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,執(zhí)著的追求于未知的美好事物,但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí),才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜.
感恩生命,對(duì)自己生命的存在,心懷感激;對(duì)得到別人的恩惠,心懷感激;對(duì)充滿(mǎn)愛(ài)和生命的世界,也心懷感激.讓我們的生命像花一樣?jì)善G,像旗幟一樣飄揚(yáng).讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!
生命敘事作文11
每個(gè)人的生活方式各不相同，有些人珍惜每一分每一秒，充實(shí)自己的生活。有些人卻過(guò)著隨遇而安的生活，每個(gè)人的夢(mèng)想也各有不同，有些人從小就選擇了軍旅生涯。比如我，家中獨(dú)子，每天都希望能跟爸爸學(xué)習(xí)手藝。然而，這并不能滿(mǎn)足我的內(nèi)心渴望，我渴望過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，變得高大尚、自在瀟灑。沒(méi)有生活的壓力，會(huì)讓人感到輕松愉快，但是一個(gè)人的成長(zhǎng)需要吃苦耐勞，有所成就。有些人事業(yè)有成，有些人榮歸軍旅。每個(gè)人的選擇不同，每個(gè)人的目標(biāo)各異。每一天，我們都在努力做好自己該做的事。時(shí)間一分一秒地流逝，我們的生命也在一分一秒中逝去。大家都在為了賺錢(qián)而忙碌著，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)金錢(qián)，沒(méi)有金錢(qián)，我們幾乎無(wú)法生存。快樂(lè)又是何物？人生短暫，但有些人活出了偉大的人生。有些人從小就選擇了軍旅生涯，他們或許曾是好斗、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，覺(jué)得生活毫無(wú)意義，只要過(guò)得瀟灑就好。然而，當(dāng)他們疲憊時(shí)，當(dāng)他們躺在床上時(shí)，他們或許也會(huì)思考：這樣的生活真的有意義嗎？難道我的一生就這樣了嗎？不會(huì)的。
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有些人的生命很短暫，可能因?yàn)橐馔饣蚱渌鞣N原因�；叵肫鹨粋�(gè)人的一生，時(shí)間就如同珍貴的黃金，珍貴而又脆弱。時(shí)間的珍貴讓人不得不思考現(xiàn)實(shí)的殘酷。有些人感嘆著“沒(méi)辦法，我能干什么呢？我能做什么呢？”如今社會(huì)中，有錢(qián)人狂妄自大，而貧窮者備受煎熬。在有錢(qián)人眼里，生活充滿(mǎn)了意義，他們駕駛名車(chē)，擁抱美女，自以為是成功人士，高高在上，瞧不起他人。然而，時(shí)間悄悄流逝，他們逐漸開(kāi)始忽視法律，最終陷入囹圄，悔不當(dāng)初。在獄中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，被判無(wú)期，這時(shí)他們多么希望能獲得一次重生的機(jī)會(huì)。即便只是去討飯，我相信那時(shí)候他們定會(huì)心甘情愿。
一個(gè)人的生活每天都在抱怨，抱怨工作、抱怨學(xué)習(xí)、抱怨生活中的種種瑣事。他似乎總是無(wú)法滿(mǎn)足，總是找不到生活的`意義。然而，如果換個(gè)角度看，比他更不幸的人有很多，比他更無(wú)聊的人也有很多，比他更缺乏吃穿的人更是數(shù)不勝數(shù)。在貧窮人眼中，只要能吃飽穿暖就已經(jīng)是幸福；而在富有人眼中，玩遍了所有游戲、體驗(yàn)了所有樂(lè)趣，卻依然覺(jué)得生活缺少意義，就像是一直在做著無(wú)聊的事情。生活中還有很多值得我們?nèi)ヌ剿�、去嘗試的事情，讓我們不要停留在抱怨中，而是積極地尋找生活的意義。
生命敘事作文12
生命當(dāng)負(fù)重，因?yàn)樨?fù)重的生命異常絢麗。
成功之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
一桅桿，初春的殘?jiān)频戮従徑德�，晚秋的白荻勁風(fēng)又一次升起，歷史的煙云在古銅色的香爐中融化，青煙繚繞著古老的記憶。淚水已流盡，心已破碎，曾以為你已悲痛地離去；身體殘破，心靈受鎖，曾以為你已選擇了絕望的出路；朋友背棄，親人離去，曾以為你已選擇了終結(jié)生命的方式。然而，你卻選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去，意志如山，堅(jiān)不可摧，剛毅如鐵，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，你沒(méi)有將痛苦和恥辱展現(xiàn)在臉上，而是懷揣著責(zé)任和信念，決定面對(duì)生命中的重重困難。因此，《史記》由此鑄就；名垂青史；留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的傳世美譽(yù)。
司馬遷，我信任堅(jiān)韌的生命，不懼放棄與背叛，不畏挫折與失敗，將悲傷與苦難化作一縷縷青煙，飄散在人生的浩瀚河流中。我輕輕揮袖，留下一抹芬芳，留下永恒的印記。
豪邁之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
赤壁懷古，在這片蕭蕭暮雨的景色中，歷史的鐘聲已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn)，歲月的痕跡也被車(chē)轍掩蓋，而前人先哲的智慧卻歷久彌新，熠熠生輝。孟德曾在此詠嘆，周瑜曾在此撫琴對(duì)酒，談笑風(fēng)生，然而真正將赤壁豪情演繹得淋漓盡致的.卻是蘇軾。他心如明鏡，目光平和，官場(chǎng)風(fēng)云未曾動(dòng)搖他樂(lè)觀豁達(dá)的心靈。坐看小溪潺潺，聆聽(tīng)古風(fēng)裊裊，對(duì)于世間紛擾，蘇軾一笑置之；對(duì)于人生坎坷，蘇軾淡然處之。他寄情“千里共嬋娟”，卻不憶“逢秋悲寂寥”；才華橫溢，卻招來(lái)妒忌；正直不阿，卻遭人排擠。然而，蘇軾始終做著真實(shí)的自己，不受世俗言語(yǔ)所累，不受事物沉浮所擾，不受自身遭遇所困，只愿坐看庭前花開(kāi)花落，笑看天邊云卷云舒。
在故鄉(xiāng)的夢(mèng)幻之旅中，蒼銀色的發(fā)絲在皎潔的月光下閃耀，仿佛與月光交相輝映。我端起一杯酒，輕輕飲下，仿佛將所有憂傷都隨風(fēng)飄散，留下了一份豁達(dá)與灑脫的從容。
悲壯之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
殘陽(yáng)如血，波濤洶涌，風(fēng)蕭蕭，易水寒。在烏江畔，金戈鐵馬殘破。你手握寶劍，眼神堅(jiān)決，毅然割斷心愛(ài)之人的咽喉，然后拔劍自刎，只留下兩行晶瑩的淚珠悄然墜落。多想奏響一曲悲涼的琴瑟送你遠(yuǎn)行，卻只換來(lái)淚眼朦朧；多想譜寫(xiě)一篇悼念的詞曲永遠(yuǎn)吟唱，卻無(wú)法流暢地表達(dá)。西楚霸王，你承載著江東百姓的期盼，你背負(fù)著家族的使命，你所向披靡，你英勇無(wú)雙。你毅然高歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”在殘?jiān)浦校桧憦�，你高歌生命的壯麗，你以生命為世界增添一抹悲壯之色，它傲然綻放于你沉重的生命之上，你以鮮血澆灌，它怒放回報(bào)，獻(xiàn)給你那絢麗的壯美。
你浩然正氣響徹萬(wàn)里，拋頭顱，血可滴，撒下男兒淚，映出天地輝。
空船易翻，生命就像一艘負(fù)重之船，只有承受重壓的船體才能在洶涌的海浪中保持穩(wěn)定。風(fēng)吹倒的是那些沒(méi)有堅(jiān)實(shí)根基的樹(shù)木，而只有扎根深入、干枝粗壯的樹(shù)木才能屹立在峻峭的山巔。生命需要承擔(dān)重壓，因?yàn)榻?jīng)受重壓的生命才能散發(fā)出勇氣、穩(wěn)定、悲壯和豪邁的光芒，最終獲得成功！
生命敘事作文13
星星是夢(mèng)的弦，云彩是美的韻;絲絲柔柔是水中最美妙的聲;難忘那夏夜的星空，輕描淡影，一絲妙意的紫，幾許可人的藍(lán);綴上一串波紋，便構(gòu)成世間最美妙的夜色......搖曳的窗紗下，我細(xì)細(xì)品味著《童年》這本書(shū)，不禁淚流滿(mǎn)面。
當(dāng)目光定格在最后一個(gè)字眼時(shí)，我的心中竟是一片釋然，生活在溫暖家庭中，我不曾經(jīng)歷過(guò)阿廖沙那一場(chǎng)又一場(chǎng)充滿(mǎn)恨與怒的家庭分離，也不曾感受過(guò)他那一次又一次滴血的內(nèi)心。而我呢?從來(lái)就不曾理解過(guò)爸爸媽媽?zhuān)矎膩?lái)沒(méi)想過(guò)去學(xué)會(huì)獨(dú)立，不曾當(dāng)心過(guò)有一天要獨(dú)自生活。但是，也許上天不會(huì)不顧及苦命人的心，阿廖沙在一場(chǎng)場(chǎng)的黑暗中，從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，而我，也明白了很多。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“年輕的時(shí)候，我的生命猶如一朵鮮花，當(dāng)和煦的'陽(yáng)光到她的門(mén)前乞討，她便從那富麗繁華中搖落一兩片花瓣。絲毫也不覺(jué)得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅(jiān)果，已無(wú)物可施，只等候著把自己徹底奉獻(xiàn)，連同那甜蜜的重負(fù)�！蔽覀冞�在成長(zhǎng)，世界已如同洪水涌進(jìn)生命，我感到所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體里正徐徐綻開(kāi)。而成長(zhǎng)的燥動(dòng)正如一縷熏香在我的心中冉冉升起，《童年》這本書(shū)已深掘我內(nèi)心的需要，安撫那永無(wú)靜止的生命拍打羽翼時(shí)的燥動(dòng)和擁擠時(shí)光的轟鳴。
這個(gè)寧?kù)o的夜晚，坐在窗前，我似乎明白了許多，生活中，困難中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。假如在經(jīng)歷一切困難下，你學(xué)會(huì)了阿廖沙的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，那人生就不會(huì)再孤寂了......
《童年》，它像典雅清麗的那朵幽蘭，她含笑迎風(fēng)楚楚動(dòng)人，用縷縷芳香默默浸濕著我的心房，給予了我高貴而堅(jiān)韌的人格力量，書(shū)中那些永不磨滅的人生光輝將會(huì)在一個(gè)個(gè)的黑暗夜里為我照明。
生命敘事作文14
百合綻放——清香；
茉莉開(kāi)放——幽雅；
玫瑰綻開(kāi)——熱烈；
雛菊點(diǎn)綴——脫俗。
人生如花，綻著生命的芳香開(kāi)放，攜著生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香……
當(dāng)人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。
微風(fēng)吹過(guò)，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊(yùn)藏生機(jī)。
——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強(qiáng)地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅(jiān)持造就成功，百合最終綻放。
——百合清香——倔強(qiáng)的堅(jiān)持。
長(zhǎng)大后，不再是咿咿學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是終日做夢(mèng)的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。
淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開(kāi)放而萌發(fā)。
——憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問(wèn)題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會(huì)努力；為了讓自己更出色，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——茉莉幽雅——堅(jiān)強(qiáng)的美麗。
步入青年，那是最絢爛的季節(jié)，鮮艷而又熱烈。
那是玫瑰，開(kāi)得熱烈，放得鮮艷，落得真實(shí)。是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著追求，對(duì)成功的`鍥而不舍。
——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書(shū)”，自強(qiáng)不息于追夢(mèng)，鍥而不舍于誓言。
——玫瑰濃郁，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。
人漸老邁，承受的越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有生命的色彩，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有奮斗的意義，誰(shuí)說(shuō)老去不能撐起一片天地，誰(shuí)說(shuō)……
那是雛菊，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。
——宋慶齡將老年的一切奉獻(xiàn)給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩(shī)篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！
——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。
人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機(jī)；
人生如花，堅(jiān)持卻又倔強(qiáng)；
人生如花，美麗而堅(jiān)強(qiáng)；
人生如花，滄桑而美，
人生如花般帶來(lái)了生命的芳香！
生命敘事作文15
在自然界中，有無(wú)數(shù)生靈，他們都擁有著鮮活的生命，也許它們卑微，渺小，但當(dāng)它們的生命受到威脅，他們爆發(fā)出的活力讓我產(chǎn)生了敬畏。
家門(mén)前的廣場(chǎng)上有幾片草坪，坪上棲息著許多昆蟲(chóng)，我經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴一起去捕捉昆蟲(chóng)，總能滿(mǎn)載而歸。那是，我們常以捕捉到大的昆蟲(chóng)為榮。如果抓到一只稀有的昆蟲(chóng)，可以在同伴面前揚(yáng)眉吐氣好幾天。我就夢(mèng)想抓到一只稀有的昆蟲(chóng)。在我苦苦狩獵三天后，終于捉到了一只綠色的大螳螂。
它可真威風(fēng)，扇形的腦袋上有兩只復(fù)眼大二而透亮，兩棲“大刀”鋒利無(wú)比，背部的翅膀輕盈透明，活像個(gè)大將軍，我抓住一只蛐蛐扔進(jìn)瓶中，兩棲大刀寒光一閃，蛐蛐就成了它的口中餐。我得意不已，靠著它，我收獲了同伴無(wú)數(shù)羨慕的目光。自那之后，我時(shí)常捉來(lái)昆蟲(chóng)，將他們投進(jìn)瓶中，基本未做出反抗就被捕殺，螳螂也愈發(fā)威風(fēng)。
那天，我捉到了一只巨大的蟋蟀，我將它投進(jìn)瓶中，等待著它被迅速捕殺，沒(méi)想到，眼前出現(xiàn)了令我吃驚的一幕，蟋蟀將螳螂撞在了瓶壁上！螳螂似乎受不了這種屈辱，兩把大刀狠狠地劈在它的`身上，一直觸角被直接切斷�？伤坪醺惺懿坏教弁矗淮未蔚淖苍隗肷砩�，緊接著，它的一條前肢，一片翅膀被無(wú)情地切下，我無(wú)法再看下去，打開(kāi)瓶口，蟋蟀一下跳了出來(lái)，我將螳螂放回草地。那天，我第一次對(duì)昆蟲(chóng)的生命產(chǎn)生了震撼與敬畏。自那之后。我再也沒(méi)有捉過(guò)昆蟲(chóng)。
一天，我偶然在路邊發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓，它的翅膀不知被誰(shuí)弄斷，我將它抓在手心，它不停的扇動(dòng)著翅膀，劇烈的震動(dòng)讓我吃驚不已，它的生命力是如此旺盛！我將它放在水邊，心中只有敬畏。
小小的昆蟲(chóng)，卑微，渺小，但他們依然有著旺盛的生命力，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬畏！
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