實(shí)用的敘事的作文[集合10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。

　　你看。魚(yú)兒在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的美麗安靜，像個(gè)小淑女；有的搖頭擺尾，似乎很興奮；有的四處亂游，好像在尋找什么寶貝；還有的垂頭喪氣，似乎很憂傷。他們顏色各異，形態(tài)各不相同。

　　海星懶洋洋地躺在石頭上休息，不時(shí)動(dòng)一動(dòng)身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的星星，又像一片金燦燦的'楊桃片。那么誘人!

　　這時(shí)，大龍蝦排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，它們擁著國(guó)王和王后興高彩烈地游玩著。國(guó)王和王后身邊是它們的孩子，一路上都在興致勃勃地說(shuō)著，不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲�？粗�這些，國(guó)王和王后都無(wú)比開(kāi)心，滿足地在海里徜徉。

　　看，大章魚(yú)！它正在游泳呢。它一開(kāi)始是黃色的，代表它現(xiàn)在很開(kāi)心。后來(lái)龍蝦一看見(jiàn)它，一溜煙兒跑了。大章魚(yú)隨即變成紅色的了，你知道這代表什么嗎？哈哈，對(duì)了，就代表生氣，你們真聰明！大龍蝦溜了，到嘴的食物沒(méi)了，能不生氣嗎？

　　南沙群島真是一個(gè)又可愛(ài)又迷人的地方�。�

敘事的作文 篇2

　　它魚(yú)鷹，一般生活在江南水鄉(xiāng)一帶，有一張利劍似的尖嘴，頭頂有一簇黑毛，其他部份大都是白毛。它比鴿子稍大一些，兩腿上的彎爪銳如銀鉤，翅膀較寬大。

　　魚(yú)鷹專吃小魚(yú)，通常在小河附近的沼澤地落腳。我們很難發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)樗�常常隱藏在草叢中。聽(tīng)爸爸說(shuō)，魚(yú)鷹的.窩做在遠(yuǎn)離人煙的地方。睡覺(jué)時(shí)，它全身縮成一團(tuán)，頭插進(jìn)翅膀里，兩眼緊閉，像睡得很香，但只要有一點(diǎn)響動(dòng)，它立刻站起身，警惕地向四周瞭望。

　　一次，我和姐姐去江灘挑野菜。一只魚(yú)鷹正探著頭，屏息凝視著水面。這可是個(gè)千載難逢的觀察機(jī)會(huì)呀！我靜立不動(dòng)，蹲在離它十來(lái)米的草棵間，眼一眨不眨地盯著魚(yú)鷹。

　　等了好久，魚(yú)鷹依然在河面上不停地盤(pán)旋偵察，有時(shí)也停在草叢中，一副鬼鬼祟祟的模樣。我按捺不住了，伸了伸腰，真是無(wú)巧不成書(shū)，正好鼻孔觸到一根茅草，忍不住打了個(gè)響亮的噴嚏。魚(yú)鷹聽(tīng)到動(dòng)靜，展翅飛了，我大失所望。

　　沒(méi)想到，它只飛了一截遠(yuǎn)，又停在一處蘆葦叢中。兩條小魚(yú)浮在水面嬉戲，真算得上踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。魚(yú)鷹像架戰(zhàn)斗機(jī)，俯沖下來(lái)，一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，貼著水面，叼走了那兩個(gè)倒霉的家伙。魚(yú)鷹的身影消失在近處密密的葦葉中。

　　我躡手躡腳跟了過(guò)去，扒開(kāi)蘆葦，見(jiàn)它吐出小魚(yú)，用長(zhǎng)嘴慢慢啄食，最后，吃得只剩下兩具干干凈凈的魚(yú)骨架。魚(yú)鷹飽餐一頓后，心滿意足地拍拍翅膀，消失在蔚藍(lán)的天空下。

敘事的作文 篇3

　　成長(zhǎng)如歌，輕輕地彈唱，在最輕快的音符中，傾聽(tīng)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)似風(fēng)，靜靜地吹拂，在最盡情的奔跑中，感受成長(zhǎng)，成長(zhǎng)像雨，綿綿地飄灑，在最憂傷的雨滴中，感悟成長(zhǎng)。

　　其中每個(gè)人都在時(shí)光的磨礪中，慢慢長(zhǎng)大，只是我們不曾用心感悟，生活中的一件小事都可以見(jiàn)證一個(gè)人細(xì)微的變化，只要你善于用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

　　從小學(xué)到初中再到高中，時(shí)間可以說(shuō)很長(zhǎng)也可以說(shuō)很短。說(shuō)很長(zhǎng)是因?yàn)槟钱吘故蔷拍甑臅r(shí)光，說(shuō)很短是九年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我已邁入高中的校園，回憶過(guò)去的種種，都?xì)v歷在目，就在這點(diǎn)滴中，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我記得剛上小學(xué)時(shí)，我的母親把我送到學(xué)校，將我?guī)У嚼蠋熋媲�，�?dāng)母親準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我哭著緊緊拽母親的衣角遲遲不肯放開(kāi)，但母親還是狠下心地離開(kāi)了，我哭得更加厲害，母親還是頭也不回地大步離開(kāi)，我的心頓時(shí)跌入谷底，委屈受傷的心靈已說(shuō)不出話。我恨母親當(dāng)時(shí)離開(kāi)我的狠心，但隨著我逐漸長(zhǎng)大，我漸漸明白母親當(dāng)時(shí)將我留下的苦心了，她只是希望我不再那樣依賴他，可以早一點(diǎn)獨(dú)立。

　　六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫的假期之后，我便邁入了初中的校園，初進(jìn)校園，一切的'事物都是嶄新的，同學(xué)們陌生的面孔，不熟悉的環(huán)境，不了解的老師都吸引著我的好奇心，我越來(lái)越向往初中生活，但我同樣面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我不得不去當(dāng)寄讀生，這意味著我將一個(gè)星期不能夠回家，這對(duì)于那時(shí)從未當(dāng)過(guò)寄讀生的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種煎熬，更是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但那時(shí)的我已經(jīng)頗為懂事兒了，所以我并沒(méi)有告訴母親，我不想當(dāng)寄讀生，但當(dāng)我真正當(dāng)了寄讀生之后，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)寄讀生也挺好的，它能夠使我更加獨(dú)立。

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我面臨了成長(zhǎng)路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，中考之后，等待成績(jī)的那一段時(shí)光是令人煎熬的，每一天都是在想，成績(jī)不理想怎么辦？直到成績(jī)公布的那一天，我懸著的心終于落下了。

　　在開(kāi)學(xué)的前夕，我想象著高中的生活是否與初中的生活有著什么不同呢？但我總認(rèn)為沒(méi)有什么不同，無(wú)非就是學(xué)習(xí)任務(wù)更重了而已，很快開(kāi)學(xué)了，我?guī)е�我的好奇心踏進(jìn)了高中的校園，到學(xué)校來(lái)的那一天，在下雨，但我的心情卻像晴天一樣，人都說(shuō)“雨過(guò)天晴”，但，我覺(jué)得卻恰恰相反，因?yàn)榻又�而�?lái)的便是“軍訓(xùn)”，別人都說(shuō)“軍訓(xùn)”很苦，所以我的后腦勺頓時(shí)都開(kāi)始發(fā)涼，但當(dāng)我真正投身于“軍訓(xùn)”中時(shí)，我才覺(jué)“軍訓(xùn)”也不過(guò)如此，我們最大的敵人無(wú)非是炎炎的烈日和長(zhǎng)時(shí)間的軍姿，我知道這只是成長(zhǎng)路上的一中磨練，一道道小小的坎。

　　成長(zhǎng)的路就像一絲流動(dòng)的曲線，在這曲線上，有酸有甜有辣有咸，五味雜陳，而且在這曲線上也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，有一句話叫做“成功是失敗之母”，沒(méi)有失敗何來(lái)成功之說(shuō)呢？所以沒(méi)有遇到過(guò)挫折怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？

敘事的作文 篇4

　　“孤樹(shù)”，是我給它取的名字。它的葉隨風(fēng)飄落，終日默默直立在那村莊，想言明那無(wú)法言明的痛。它一直孤獨(dú)，寂寞著，直到那一年的冬天。

　　夏季的一天，一個(gè)男孩不小心被樹(shù)根絆倒了，他的母親指著孤樹(shù)破口大罵。任誰(shuí)也不知道，在那之前，小孩曾用力地踢著孤樹(shù)的根。好痛，真的好痛，孤樹(shù)的痛，人類何曾聽(tīng)見(jiàn)。常說(shuō)人的觸覺(jué)是敏感的.，那植物呢？人類把快樂(lè)建立在他人的痛苦上，恣意的破壞令孤樹(shù)傷感倍增。夏日嚴(yán)寒，大概是它的心情吧！

　　秋天，那村莊里楓樹(shù)的景色真的很美，吸引觀光客的到來(lái)。游客不舍破壞楓樹(shù)，便隨手撿來(lái)一顆石頭在孤樹(shù)身上雕刻，只因孤樹(shù)是一顆最平凡的大樹(shù)。這一刻，孤樹(shù)又多了一道傷痕。難道它的生命就那么不起眼，不值得被人們?cè)诤鯁幔克�想哭，但淚水是不允許它浪費(fèi)的。沒(méi)有人的關(guān)心迫使孤樹(shù)必須自力更生，好好地照顧自己。我想他已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)，獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)是它人生的必修課。

　　冬天，落葉飄零。村莊來(lái)了一名不速之客——守茗。原以為是過(guò)客卻成為孤樹(shù)心中一輩子的住客。孤樹(shù)的心就在那一個(gè)冬天再次感到雪中送炭的溫暖。守茗，植物研究者，他背負(fù)人類欲復(fù)原這世上萬(wàn)物的重任，踏片世界各地。原意只是來(lái)村莊避寒，卻無(wú)心發(fā)現(xiàn)百年老樹(shù)——孤樹(shù)的珍貴。守茗為孤樹(shù)填補(bǔ)傷口，做足了保暖措施，給予孤樹(shù)滿滿的關(guān)心，融化了孤樹(shù)冰凍已久的心。無(wú)法言明的感激就在這個(gè)冬天建立起來(lái)。

　　隔年的春天，守茗走了，路徑此地的人，總有一天還是會(huì)走。但守茗在臨走的前一晚寫(xiě)了一封信給孤樹(shù)。他深信每棵樹(shù)都住著一個(gè)最純真的靈魂，世界萬(wàn)物皆有感。“天下無(wú)不散之筵席，有緣有可聚之時(shí)日”，有一天他會(huì)回來(lái)的。是守茗令孤樹(shù)知道并相信這世上任然有一群人努力地保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)地球。

　　這一天，晨光熹微，隱隱約約的，好像是守茗的背影，他來(lái)了又走了，一切就如夢(mèng)。昔日在孤樹(shù)身上的傷痕已結(jié)成疤，心里的傷痕也痊愈，謝謝他曾那么用心地保護(hù)孤樹(shù)。感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜孤樹(shù)，感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜地球。

敘事的作文 篇5

　　媽媽抱你，我吃醋。

　　老爸和老媽在生我之前，其實(shí)已經(jīng)有了一個(gè)小孩。只是從我出生后，那個(gè)小孩就失寵了。

　　那小孩，就是你墨墨。

　　墨墨是隔壁二婆抱來(lái)的，因?yàn)殚L(zhǎng)得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內(nèi)向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚(yú)肉，睡得是老爸老媽的被窩。

　　我真同情墨墨，因?yàn)樽詮挠辛宋遥�墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。

　　當(dāng)然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當(dāng)我哭，大人還沒(méi)有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著�！芭�！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”

　　其實(shí)，墨墨對(duì)我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。

　　剛學(xué)會(huì)走路的我，據(jù)說(shuō)跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會(huì)打他。

　　大人們總認(rèn)為墨墨會(huì)使壞，會(huì)欺負(fù)我。其實(shí)，心里不對(duì)勁的，大概是大人吧。

　　當(dāng)我五歲多，墨墨已長(zhǎng)成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。

　　我從學(xué)�；貋�(lái)，墨墨就會(huì)跑出門(mén)，向我獻(xiàn)媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動(dòng)和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。

　　晚上醒來(lái)總會(huì)看見(jiàn)墨墨倚靠在我的身體旁，細(xì)細(xì)的鼻息，微弱的光線里，墨墨溫潤(rùn)的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現(xiàn)后墨墨被老爸老媽?xiě)嵟�的趕下床……，如是再三。

　　墨墨開(kāi)始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會(huì)討厭說(shuō)：“該死的墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔(dān)心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個(gè)鬼。

　　終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開(kāi)門(mén)，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進(jìn)了屋，說(shuō)道：“吃了耗子藥了……”。

　　我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見(jiàn)墨墨疼，我顯得那么的無(wú)助，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最后，我聽(tīng)到墨墨用微弱的'聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。

　　在天堂的墨墨，你可好，與你走過(guò)的日子，是我最快樂(lè)的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養(yǎng)得一只貓。

　　從此，我家再也沒(méi)養(yǎng)貓。

敘事的作文 篇6

　　我的表哥叫唐建，今年10歲了。他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，頭發(fā)黑黑的，前面的頭發(fā)不聽(tīng)話似的翹了起來(lái)。一又大大的眼睛特別機(jī)靈活潑，他總是喜歡眨眼睛。

　　表哥不愛(ài)說(shuō)話，如果沒(méi)人主動(dòng)問(wèn)他，他是不會(huì)說(shuō)話的。表哥喜歡靜靜地做自己的事。

　　表哥特別喜歡看書(shū)。有一次，表哥來(lái)我家玩，看到我新買(mǎi)的'一本作文書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)，把我晾在一邊一邊不知道干什么，覺(jué)得很沒(méi)勁。我要表哥跟我玩，表哥卻不再理我了，只顧看他的書(shū)。即使我用好吃的零食來(lái)吸引表哥，可他還是全神貫注地看書(shū)，一點(diǎn)也不受影響。表哥真是一個(gè)小書(shū)迷啊！

　　表哥是個(gè)很獨(dú)立的孩子。在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，所以寄宿在學(xué)校，表哥都能照顧好自己的生活，不用家里操心。每到寒暑假的時(shí)候，表哥還敢一個(gè)人乘車從六十多公里的鄉(xiāng)下來(lái)縣城我家玩。

　　表哥的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。姑媽姑父事情很多，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，表哥能自覺(jué)地把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。這一點(diǎn)比我強(qiáng)多了。

　　別看表哥的優(yōu)點(diǎn)這么多，但也有缺點(diǎn)，比如他寫(xiě)的字和我寫(xiě)的一樣，不好看。而且還不愛(ài)說(shuō)話，不太喜歡和別人玩，就是喜歡在我家玩。

　　這就是我的表哥。

敘事的作文 篇7

　　默默地，時(shí)間悄然而過(guò)。這已是我能在鹽南的最后一個(gè)秋季，不禁想對(duì)我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。

　　真的，作為中專生我很驕傲，也許你會(huì)說(shuō)我的目光短淺，因?yàn)檎l(shuí)都想“上高中，讀大學(xué)”拿著大學(xué)文憑登堂入室，這確實(shí)非常誘人，但我偏偏是個(gè)想做好一個(gè)地地道道的中專生，因?yàn)槲蚁嘈牛禾鞜o(wú)絕人之路，中專生也具有廣闊的就業(yè)空間。相信自己，一切皆有可能��！

　　走進(jìn)中專大門(mén)的那一瞬間；我依然還清晰地聽(tīng)得見(jiàn)壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等文化課被解剖。……一技之長(zhǎng)能取代時(shí)，我知道自己因一步之遙與高中大門(mén)擦肓而過(guò)了。我的大學(xué)夢(mèng)破碎了。我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專學(xué)子。

　　既然生活這樣選擇了我，我便應(yīng)該百倍熱愛(ài)這樣的生活，用熱情點(diǎn)燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養(yǎng)“一專多能”的合格中專生是我的目標(biāo)，也是社會(huì)所需求，機(jī)會(huì)和時(shí)間都不賦予和偏向某個(gè)人，問(wèn)題就在于我們?nèi)绾稳��?zhēng)取和利用它們。雖然中專生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無(wú)限，中專生的就業(yè)絕不是走進(jìn)了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會(huì)有鐵飯碗。

　　我相信每個(gè)人都是一顆星，我也是，星點(diǎn)的微光雖不能與皓月?tīng)?zhēng)輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會(huì)有發(fā)光的一天。

　　在學(xué)習(xí)上我樹(shù)立學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)的熱潮，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下汲取知識(shí)的瓊漿玉液，學(xué)期結(jié)束后，看著學(xué)生手冊(cè)上優(yōu)異的成績(jī)，我欣慰地笑了！

　　為了使自己的`中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學(xué)社團(tuán)之一的“鹽南中專文學(xué)社”在文學(xué)殿堂的廣闊深邃中不斷充實(shí)自己，寫(xiě)我所見(jiàn)，寫(xiě)我所思，寫(xiě)我所感；煩惱在書(shū)寫(xiě)中發(fā)泄殆盡，快樂(lè)在書(shū)寫(xiě)中揮灑淋漓。

　　三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過(guò)，但我依然能夠驕傲地說(shuō)：“作為中專生，我也很驕傲�！�

　　生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧！多年以后，當(dāng)我們回首，我會(huì)說(shuō)：中專校園——那是我在青春歲月里走過(guò)的一個(gè)無(wú)悔的坐標(biāo)！努力吧！

敘事的作文 篇8

　　聽(tīng)說(shuō)，影子會(huì)動(dòng)。我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，心里有了一連串的問(wèn)號(hào)，于是我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　早上，我拿了實(shí)驗(yàn)材料：電筒、立體物品和白紙。我把干凈的白紙鋪在平平的桌面上，把我準(zhǔn)備到各種各樣的立體物品，挑一種物品放在白紙上，把我的小臺(tái)燈關(guān)了，我什么都看不見(jiàn)了，像有一條黑布把我的雙眼蒙住了。我快馬加鞭地找到電筒，把電筒打開(kāi)燈，照在物體的左面，物體的影子馬上“蹦”了出來(lái)，遠(yuǎn)近不同，影子長(zhǎng)短也會(huì)不同。我心里就在想：遠(yuǎn)近不同，影子也會(huì)不同，那影子會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?

　　心中的問(wèn)號(hào)剛“消失”，又有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中出現(xiàn)了。我推車應(yīng)該不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)吧。但是不試試怎么知道呢，再說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。我拿起電筒，在物體周圍的上空，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)影子像個(gè)調(diào)皮的.小孩子，在物體周圍旋轉(zhuǎn)，媽媽就說(shuō)：“其實(shí)借用陽(yáng)光，也能做相似的實(shí)驗(yàn)?zāi)?”

　　原來(lái)，影子會(huì)旋轉(zhuǎn)，還會(huì)有大小，長(zhǎng)短，形狀的變化。我終于明白了：什么事情都要自己多嘗試，不要道聽(tīng)途說(shuō)。其實(shí)，影子只是會(huì)動(dòng)的。我心中的大問(wèn)號(hào)被解除啦!我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲也坏�做了有趣的�?shí)驗(yàn)，而且還收獲了許多知識(shí)呢!以后我要多做實(shí)驗(yàn)，我肯定會(huì)特別多呢!

　　有光源，遮擋物和屏幕才會(huì)有影子的出現(xiàn)。

敘事的作文 篇9

　　星期四,對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)十分重要的日子,這一天雖然不是什么重大的節(jié)日,但在我們心中卻有著“很高的地位”,因?yàn)檫@一天是我們春游的日子。

　　這次春游的目的.地是溫州樂(lè)園。這可是我夢(mèng)寐以求想要來(lái)的地方啊！在溫州樂(lè)園里，許多游樂(lè)項(xiàng)目都令我無(wú)比向往：過(guò)山車、飛旋UFO、峽谷激流、天旋地轉(zhuǎn)、步步驚魂……讓人一聽(tīng)就激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得馬上開(kāi)始這“驚險(xiǎn)的旅程”呢！

　　溫州樂(lè)園的“處女作”，當(dāng)然是那驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車了。車還沒(méi)有開(kāi)到大門(mén)口，我們的眼睛卻早已發(fā)現(xiàn)了那盤(pán)旋而上的過(guò)山車軌道。這溫州樂(lè)園的“標(biāo)志”，我們?cè)趺磿?huì)錯(cuò)過(guò)呢？所以，大家都爭(zhēng)著要玩過(guò)山車，連平時(shí)膽小的女生都自告奮勇坐了上去，反而是一些男生和老師不敢坐了。

　　“不坐不知道，一坐心就跳�！边@也許就是過(guò)山車的魅力吧！這不，那令人害怕的陡坡還沒(méi)有到來(lái)，我的心就先跳了起來(lái)，手死死得抓住扶手，生怕一不小心掉了下去。車緩緩地上了陡坡，我的心情也變得沉重起來(lái)，只能靠不斷得說(shuō)話放松心情。車速加快了，我反而變得輕松了。一陣失重的感覺(jué)從頭到腳向我襲來(lái)，我感到心里一陣發(fā)涼，這還不算完，緊接著一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，使我全身冰涼，人都快昏迷了，我能做的只是緊緊地抓住扶手。

　　這驚險(xiǎn)的五分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。從過(guò)山車上下來(lái)時(shí)，我還心有余悸。

　　要是在坐上一圈，我真不知會(huì)變成什么樣子！

敘事的作文 篇10

　　又過(guò)了一天，又多了一道血痕。

　　我手持著筆，無(wú)情的將所謂的“昨天”劃掉，然后有麻木的掃視了一下所謂的“今天”。

　　那日歷上留下了許多的數(shù)字和印痕。如此簡(jiǎn)單的兩件事物背后藏的是無(wú)比美麗的青春。我想哭，想撕掉這日歷，可是我卻沒(méi)那樣做。它是無(wú)辜的。

　　我親手將自己的花樣年華劃去，它有什么錯(cuò)呢？我恨我自己，恨自己的無(wú)能，恨自己的懦弱。

　　它是一個(gè)死物。我將它整整齊齊的貼在桌上，它很聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)。但就是這個(gè)死物控制了這么多的活物。

　　時(shí)間是一個(gè)很抽象的概念。沒(méi)有什么可以準(zhǔn)確的衡量。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這太不準(zhǔn)確了。時(shí)間是巨大的，又是渺小的；是永恒的，又是短暫的；是珍貴的；又是低廉的.；是慷慨的；又是大方的。

　　也許正因?yàn)檫@樣。人類就想出了用數(shù)字來(lái)幫忙，于是就出現(xiàn)了日歷。

　　它確實(shí)是人類的一項(xiàng)偉大的發(fā)明。

　　它將時(shí)間制服了。將無(wú)限的時(shí)間分割成了有限日、月、年，然后讓其靜靜的循環(huán)。將模糊的時(shí)間變的清晰，讓人們一看就知道“今天”是什么時(shí)候。那么一目了然。就象透過(guò)一塊無(wú)暇的玻璃看東西一樣，只是叫你看著，眼睜睜的看著時(shí)間走過(guò)，就象是眼睜睜的看著自己自殺一樣。它將時(shí)間固定了下來(lái)，你就只這一天的，你就屬于這個(gè)數(shù)字。于是時(shí)間就呆在那里。

　　時(shí)間仿佛成了奴隸。所以人類很欣賞自己的發(fā)明，認(rèn)為自己很聰明。

　　其實(shí)我們?cè)缫殉闪伺�隸，我們心甘情愿的在數(shù)字的指控下生活。我們情愿自己的生活被模式化。然后我們變的麻木，變的冷酷，變成了也如數(shù)字一樣的東西。

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