描寫風的作文（推薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫風的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風的作文 篇1
秋風，把果實給了我們。風一吹，葡萄成熟了，晶瑩剔透，猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢！蘋果結在枝頭，紅彤彤的，就像一盞盞紅燈籠似的，點亮自己，照耀別人；
黃黃的梨子宛如一個個金燦燦的葫蘆；
青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著，棕褐色的'籽、甜津津的水讓人們贊不絕口；
海南蕉也隨著人們的喜愛上到了樹上，等待人們采摘……秋風的魔力可真大��！
秋風，把食物送給了我們。風一撲，稻田立刻金燦燦的。遠遠望去，如果谷子泛動了幾下，那就像金色的海洋里有幾絲波紋；
大豆忍不住了，它需要空氣，于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來，落到帶有芳香的泥土上，去呼吸新鮮的空氣；
辣椒有意見了，它的腳又尖又短，哪能支撐得住這又胖又肥的身子？……秋天的動力還真不差呦！
秋風，把涼爽的風帶給了我們。風一來，葉子就在迎風擺動，有時風力一大，還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風力較小，就可以搬來一把板凳坐在板凳下，和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時光；
在家里勤奮學習的人不想搬板凳支外面，于是就到陽臺上，邊學習邊吹風，真是一種美的享受��！
秋風，它把食物、歡樂帶給了我們，我們應該感謝它，珍惜它。
秋風的力量可真不�。�
我，來到了鄉(xiāng)間。愛撫大樹，輕擁小草，嗅著清甜的果香，我，心醉了。遠眺那些小孩嬉戲，我，心動了。飄過樹梢，踏入小園，聽著農(nóng)家的和諧之音，我，心靜了。輕輕搖晃著秋千，心中有著莫名的喜悅，同伴們，還好嗎？
我，來到了樹林。輕觸溪水，拂過草尖，吻著清新的草香，我，留戀了。眺望遠方，天空中云朵隨我而動。我，留連了。撫摸殘葉，走向遠方，聽著鳥雀的快樂之音，我，迷惑了。心中有著莫名的惆悵，我，還有理想嗎？
描寫風的作文 篇2
樹葉落了，輕輕的，沒有任何聲響，就這樣永遠沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的憂郁終于變成一種孤獨，本應該是春光燦爛的我，卻身處在不屬于我的季節(jié)。
我獨自走進林子里，心情糟糕透了。望著滿林的枯黃，滿林的衰敗，我找不到原來自信的我。林子里靜得可怕，偶爾的一聲鳥兒長鳴也令我心驚。我有些顧影自憐，內(nèi)心陣陣酸楚，難道我就真的這樣消沉下去？
山風起了，樹稍上幾片泛黃的樹葉在不停地搖擺。我的內(nèi)心一陣緊縮，好冷好冷。一陣山風又起，那些樹葉便沙沙作響，也許這是它們最后奏響的樂曲了！我想走，但目光卻放不下那些樹葉。終于，還是有一些葉子極不情愿地離開了樹枝。我嘆了口氣，只見它們飄然而下，靜地出奇。
我輕輕地拾起一片落葉，苦澀在我身體里蔓延，有誰記得它們呢？是的，我可以想象得到。當春天來臨時，它們從樹枝里冒出來，盡情地沐浴無限的春光，吮吸著陽光雨露，一個勁地長大、長大，風雨挺過，烈日熬過。我不知道它們是如何將生的信念融進生命里，但我知道，當人們滿載著果實而歸時，它們才在瑟瑟風中默默飄零。該落于何處？該長眠于何處？它們最后還不是選擇了生養(yǎng)它們的大地？
我無語，只是將葉子放在掌心來回撫摩。走出林子，我突然望見了不遠處有位老人在掃著樹葉，安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經(jīng)風霜的一生。聽爸爸說，他是這片林子的看護人。沒想到就這樣一位老人，竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風又吹起葉子，但老人依然耐心地掃著�！澳昵鄷r他的心就在這生了根，林子是他的家，他的.家是林子�！卑职诌@么告訴我時，我只是笑了笑�，F(xiàn)在，望著老人不倦的身影，我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅美麗的山水畫：老人、林子、樹葉，還有那山風。是啊，老人的一生是默默的，就像那飄零的落葉一樣，他們的生命歷程是平淡的，可就在這平淡中，他們活出了自我，也在實現(xiàn)著自我價值。
我向天空望去，天空依然是那么湛藍，藍得不允許有絲毫的泛白。我知道藍天可以融化我那孤獨悲涼的心。我抬起腳，朝著家的方向堅定地邁去。
描寫風的作文 篇3
風，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著雨，或又無處不在。“滴答，滴答”雨從上空飛落，落到了每一處�？粗巴�，我忽然想在雨中感受著這一切。走出家門，我來到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意。可我的心情是前所未有的舒暢。
一陣微風拂過，我閉上了眼，竟然想要聆聽風的聲音.樹葉的“莎莎”聲傳入我的耳內(nèi)，伴隨著風的淺吟。我聽到了，我聽到了，風愉悅的歌聲，夾雜著夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著一抹連自己都不知道的笑意，風也笑了，葉子也如此。
笑著笑著，站在雨中的我，想象著自己站在海邊。聽，不是只有�？薜�.聲音，還有風的聲音。正是因為有風，才有�？薜穆曇�。很多人都注意著海，又有多少人注意著風.俗話道：無風不起浪。風是浪翻騰的基礎，浪卻是海的聲音的基礎。
我的眼前出現(xiàn)了：一陣陣浪花拍擊著海面，波濤洶涌的畫面。我聽到了，聽到了，風在怒吼，海也一樣�？煞路鹗莾蓚�大嗓門的人在比誰的聲音大，他們誰也不服誰，一個個用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個誓言，一個成為朋友的誓言，我的內(nèi)心頓時有一股激情無處釋放，在風的怒吼下，我放聲大喊，釋放著內(nèi)心的激情，怒吼著，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來，風叫囂著穿過我的耳膜，頓時有一種刺痛感。我享受著海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽著風的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬丈的感覺。肩膀微微一痛，我張開閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗�，與她身邊的妻子，注意到他們沒有傘，我點了點頭。我聽到了，聽到了，風幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著非凡的幸福感，我也被感染了，與風一起送著他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝�！彼麄儧_著我笑了笑。我與風一起笑了……
我聆聽著風，其實風也在聆聽著我。
聽風，其實就是在聆聽自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風也不例外。
描寫風的作文 篇4
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，溫柔地撫摸著我們。春天的風帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進了人們微漾的心海，打開了人們的心結，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的'夢想，迎著春天美麗的朝陽前進。
夏天的風像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽，帶著快樂，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風將炎熱送到了人們的心里，將快樂送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風像一位老實的年輕人。他將涼爽的風送到千家萬戶，將涼爽的風送到每個辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰飛得更快，在秋風里，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。
冬天的風像一位調(diào)皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著行人的毅力。冬風托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報�！倍L將一幅無與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛春天的風，慈祥得像一位母親；我愛夏天的風，活潑得像一位少女；我愛秋天的風，老實得像一位青年；我愛冬天的風，調(diào)皮得像一位小男孩。我愛你，四季的風！文/熊子豪
描寫風的作文 篇5
滴答，滴答——
雨兒們剛停止了玩耍，遠處的笑聲如一陣風似得近了。雨兒們高興極了，終于有人可以陪它們玩了！雨兒們想和孩子們開個玩笑，嗖的一下全藏起來啦！田野上，孩子們在草叢里玩起了捉迷藏。一個小雨滴正巧躲在一個孩子頭上的樹葉上，這是個調(diào)皮的`小雨滴呢，它不慌不忙地跳了下去，“啪嗒”——“哎呦�！靶∧泻Ⅲ@叫起來�！惫�，捉到你了呦！“”不算不算！要不是有個小雨點砸著了我，你絕對找不到我！不行不行，我要找到那個雨滴，找它討個說法！“小雨滴呢？早跑到別的地方去偷著樂了！”好了好了，愿賭服輸嘛，自己沒藏好，還去怪別人水珠�！啊ぁぁぁぁぁ�
”田野真大啊，要不我們躺下來，看看藍藍的天，白白的云吧�！啊焙冒『冒�！“孩子們在綠油油的草地上躺了下來�！焙镁脹]有這么爽快地玩了，在城里的時候都快憋死我了�！啊ぁぁぁぁぁず⒆觽兲稍诓莸厣�，聽著”嗚嗚“的風聲拂過自己的臉頰，”呼~“，寂靜的出奇，躲在草地里的雨點看不下去了，它叫來了田鼠大哥和螞蟻弟弟，小雨點兒在他們耳邊嘀咕了一陣�！甭犖抑笓]！3、2、1，上！“螞蟻弟弟毫不猶豫的沖了上去�！卑ミ�！螞蟻咬我的屁股！“”吱吱~吱吱~“”哼？田鼠？“田鼠朝他扭扭屁股，一溜煙似得沒影了�！焙猛勰�，竟敢挑釁我！！看我的無敵飛毛腿！兄弟們上！替我教訓這只田鼠！“孩子們跑的跑，捉的捉，一下子亂了手腳�！蓖垩窖�，氣死我也，我就不信，我堂堂人也搞不定你個小田鼠！嘿！“”抓到了抓到了！“田鼠大哥見事情不好，便實行A計劃——賣萌�！眴�，你們快看，他是不是哭了？“”哼哼，哭也沒有用��！"田鼠大哥見A計劃不行，就實行B計劃——”嘰嘰，嘰嘰！“”轟隆轟��！“”嘩啦啦，嘩啦啦！“”不好了！下雨了！“孩子們抱著頭發(fā)瘋似得往家跑，小雨滴們一起喊：”這叫做抱頭鼠竄！“
田野的余韻久久地倘佯著······
描寫風的作文 篇6
夏天的風，燥熱得想要吞噬掉薄薄的空氣，漸漸逼近的是無法抑制的急促感
就那樣，就那么莫名的，無頭緒的。侵占了整個心頭，好像所有的人都在從你身邊走過，而你卻只能在原地茫然的望著，不知所措。
偶然間憶起，謝娜的《娜寫年華》_那寫年華，那些歌，多么簡單的快樂，誰唱著，輕輕合，回憶上心頭。
很簡單的旋律，卻唱到了我的心里，很深刻的感觸，就像被電流擊中，麻痹了全身。
天空，依舊湛藍。喜歡仰頭，安靜的看著
可是，我仰望的角度變了，我總是以為我可以看見天空所有美好的潔白的云朵，然后蕩漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我發(fā)現(xiàn)原來，假想中的'世界，總是那么美。
總是有人說，你總是笑得那么開心。你總是那么一副無所謂的樣子。
我說，想笑就笑啊，可是，笑卻并不全都是快樂，就像分別并不意味著結束，揮手并不意味著再見，爭吵并不意味著想要互相傷害。笑，只是認為笑可以代表一切，快樂也好，悲傷也好，快樂的笑，大聲的笑，我都是笑著的。
我不知道青春是不是將我?guī)У揭粋�陌生的國度，似乎一切都在與我背道而馳，可是，我卻認真的笑了，因為當我不經(jīng)意間回頭的時候，我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的初衷，帶著它驕傲的走下去
窗外，煙花閃耀了整個天際，像流星總想留下些什么，可是。終究是一瞬間，留下的，也只是凌亂的留在空氣中的白煙。
最后，一片寧靜，好像什么事情也沒有過，又好像知道他存在過，卻不知道他是以怎樣的方式存在過，心里的那抹淡淡的傷痛，也隨即被夏夜里的風刮走。
時間總是走得那么快，當你想要將畫面定格在某一個笑顏如花的瞬間時，時間卻無情奔走在我的前頭，連看一眼的機會都沒有，我知道。我需要努力，我無法讓時間等我，但是我知道，我必須去追趕時間。
一路的過往，一路的快樂，一路的期待，一路的倔強，一路的成長，夏天的風依舊燥熱，我卻站在風中，盡情領略它的美好。
描寫風的作文 篇7
我是大自然中的一員，我叫做風兒。每天，我都會穿梭于各地，執(zhí)行我們風家族應盡的責任。我在家族里是不起眼的，只能吹落落葉，給人們送來一絲涼快而已，可即使是這樣，我依然很快活。
早晨，太陽火辣辣的，又是炎熱的一天。我來到了考場，學生們都在緊張地盯著試卷，考場里只有“沙沙”的答卷聲。我來到了他們的身旁，吹干了他們臉上的汗珠，用一絲絲清涼撫平了他們皺緊的眉頭與緊張的心情。我又來到了田野里，農(nóng)民們正鋤著地，汗如雨下。我輕輕地吹著他們濕透了的衣衫，吹起他們被汗水粘住的發(fā)絲。我又來到了小朋友的家，我把掛在門口的風鈴吹得“叮當叮當”響，好不快活。我又來到了……
傍晚，我經(jīng)過一個窗口時，看見了：一個大姐姐在窗口前做作業(yè)，而另一邊，一個小女孩正在大聲哭鬧：“嗚，好熱，我要買空調(diào)，這么熱，我都要熱死啦!嗚……”大姐姐無奈，拿了塊毛巾，幫小女孩抹去了臉上的汗珠，輕聲安慰道：“別哭了，小月，等以后咱家有錢了，姐姐給你買部空調(diào)啊，不哭不哭。”“可我們家連風扇都沒有，別的同學家都有空調(diào)。嗚……”姐姐還想說些什么，門突然開了，一個中年大叔踉踉蹌蹌地走進門，看見小女孩滿地打滾哭鬧的模樣，怒極，上前就給了小女孩一巴掌，小女孩的哭聲瞬間停止。
“你以為我容易嗎?不單要供你們兩個讀書，還要給你媽治病，容易嗎?不知好歹的死東西!”小女孩的眼眶里頓時涌滿了淚水，硬是不讓淚水流下來。過了良久，中年人說：“唉，以后再給你買，別哭了�！边�伸出雙手抱住小女孩，小女孩掙脫了，“呯”的.關上了房門，大哭起來。中年人瞪著血紅的眼睛，走到床前坐了下來，這時，我才注意到一個臉色蒼白的婦女躺在床上，眼神空洞，毫無神采。我來到了小女孩的房間，溫柔地抱著她，她的哭聲慢慢變?nèi)�，直到消失。小女孩睡著了，我笑了笑，緩緩地在她身邊游走，小女孩的嘴角勾出了一條好看的弧度，紅撲撲的小臉上掛著兩個小酒窩。我又來到了大廳，以自已微弱的力量幫助這一家子，送來一絲涼快，便是我對這一家子的祝福。
又是炎熱的一天，我又出發(fā)了……
描寫風的作文 篇8
有如流星滑過，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風不知何時吹來，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
紛飛處，落葉亂舞。情深時，散盡寒冬雪。
沉默的天帶著絲雨般的離愁徘徊，無邊細雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風起，卻飄過了幾片綠葉，何其無辜，何其不幸。寒風呼嘯，報紙落地。時間卻定格在我的思緒中：
一位英國的登山隊員，在攀登珠穆朗馬峰的途中不幸跌倒，來來往往的登山者卻坐視不理，看著其凍死。冬雪繼續(xù)下，究竟誰的錯？
苦苦追思，卻理不出如絲般頭緒.雨已停，夕陽西下，傷心處倍覺傷感。寒風過處，憶盡無邊落葉淚。錯，誰的錯？我惘然。小鳥叫了幾聲，飛走了。
朝陽驀起時，依然炊煙縷縷。閑散處，響起小鳥歡樂的叫聲，為清晨帶來了絲絲的悅耳。細走樹下，望著蒼綠如夕的葉，撫摸著老樹的圈紋，靜靜靜地沉思著。爺爺從屋里走出，拍著我
肩膀，語重心長地說道，“孩子，人的世界是一個自私的環(huán)境，為了自己的利益，誰又想顧及他人的生死呢？這個世界就是這樣�！焙L吹亂了爺爺?shù)陌装l(fā)，驀然傷感，卻依舊迷惘。眼前的
太陽明亮依舊，能融得盡珠穆朗馬峰千萬年的積雪嗎？
朝陽起，希望播種。星辰落，寒風吹，零落情堪那猶在。
人為了自己，所謂的那份希望已被自私割劇。笑問諸君，希望之光何其之弱，自私何其之盛行。茫茫人生，何解不讓自己多一份希望？
秋已去，冬也來。
千百來以來，人類所追求的社會卻難道如此，如此物質橫流的`社會，難道放不下一份珍貴的精神財富？各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。是否真的很重要？寒風吹過，我無言。
窗外依然落葉，荒涼如昔。登山者，珠穆朗馬峰上的雪花飄飄，是為了讓你好好安眠嗎？我為你感到悲哀，你應該對這個世界感到絕望吧。
冷風陣陣，落葉飄飄，說不清的寒意，道不盡的綿綿相思雨。風，帶走了落葉，也理清了如霧般的思緒，吹向遠方……
昔日花已敗，豈耐寒風吹，無奈故人去，不再回首。
描寫風的作文 篇9
夜深了，窗簾微微揚起，輕柔的晚風撫摸我的臉龐，有種說不出的滲入心底的美妙的感覺。
我靜靜地躺在床上，面對著天花板，被一天的瑣事纏繞著，心情久久不能平靜。點點星光在周圍閃爍著，晚風依舊吹拂著，卻多了些暖意。這時，媽媽輕輕地為我蓋上被子，并用輕柔的音色在我耳邊說：不早了，快睡吧。我躲在暖呼呼的被窩里，才明白那只是燈光。漸漸地，不再想今天的事情，只帶著滿心的溫暖進入了睡夢。
我夢到：空曠的草地上有一朵白色的`小花，一陣風吹過，竟綻開了五顏六色的花瓣，在太陽光下，更顯光彩奪目，散發(fā)出誘人的清香......
是啊，風兒是虛無縹緲的空氣，看不見，摸不著，卻在無形中滋養(yǎng)著生靈。春光煥發(fā)時，風兒吹活了大地，一切都生機盎然；夏日炎炎之時，風兒吹散了熱氣，一切都被冷卻；秋天來臨之際，風兒吹熟了稻谷，農(nóng)人們喜笑顏開；冬季嚴寒之時，風兒吹來了雪花，一切都銀裝素裹，美不勝收。
母愛何曾不像風一般，在無形中感動著兒女，春秋冬夏，日日夜夜，不曾停止。給兒女無盡的幸福：遇到挫折后的辛酸淚水在母愛的撫慰下漸漸停息；心中空虛時的不知所措在母愛的指引下變得明晰；犯錯時被母親數(shù)落后的低落心情又被她的安慰擦拭得毫無痕跡，反而會露出笑容。
母愛體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)，就像是為你蓋被子，給你夾菜，撫摸你的額頭，擦去你的淚水這樣的小細節(jié)。母親不會把愛掛在嘴邊，他只會用行動傳遞愛，用行動給我們帶來溫暖和幸福。
你們和我一樣，都有過類似的經(jīng)歷吧。一個陰沉的雨天，我無奈地獨自一人在學校走廊里等待著雨停，不停地祈盼著。寒冷和急切頓時化為淚水。這時，媽媽的臂彎讓我不再寒冷，等待也不再苦澀，像是暖風吹過的春天，溫暖明媚�；丶业穆飞衔覀児矒我�
描寫風的作文 篇10
喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。
關上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。
再變成第二檔，風越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的`激情與活力，讓人熱血沸騰。
變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著關于風的聲音。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。
關上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發(fā)起了呆。
我喜歡風的聲音
有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風的聲音。
那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后，我們開始爬山。剛開始風還不大，微微的風發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬，風漸漸大了些。風刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時風更大了。風從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風刮起，打著旋兒往上飛。
忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖�，“嘩嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個黑點。
到了山頂上，風最大了。風夾著水霧轟然猛刮，就像是萬馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風聲的千變?nèi)f化，第一次見到風的強大力量。正是這第一次，我喜歡上了風的聲音。
描寫風的作文 篇11
今天，我為了要感受秋風，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點剛過，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風把我的頭發(fā)往后吹動，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點頭，好像正在對我說：“小朋友，早上好。”
到了季華公園，清風緩緩地吹來，頓時有一種清新涼爽的感覺，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長得不高的樹，樹上有許多長滿葉子的細長樹枝，忽然，一陣風吹來，小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都
搖頭晃腦的。后來，一個樹枝姐姐提議說：“咱們來跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的'仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂的海洋……過了一陣，風停了，舞會也結束了。
我來到一片大草坪，看見幾個小朋友正在放風箏，我先借了一個小朋友的風箏試放。開始，我的風箏放得很低，主要是不會放線，小朋友就教我：“開始放的時候，用手按住線圈，不要讓線放得太長，等感覺到有風拉風箏向上時才放線�！蔽野凑账恼f法去做，果然，風箏風得高了。就這樣，我練習了一會兒，學會放線了。外婆就買了一個風箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來，看看別人是怎樣放的。這時，一個成年人拿著一個繞了大線餅的大風箏來了，看來他是一個放風箏的老手，看他放了好幾回，他的風箏也放不高，就停下來了。他對我們說：“今天，沒有多少風，你放不高也不奇怪�！�
秋天，風和日麗，云淡天高，在室外活動非常舒服。放風箏更是很有樂趣的體育活動，我喜歡秋天。
描寫風的作文 篇12
窗外，風正肆虐地跳著瘋狂的霹靂舞，扭動著它那纖細而又有力的身軀，若隱若現(xiàn)地拍打在窗臺上。早晨，我推開窗戶，撲面而來一股寒風，這冰冷的氣流立刻灌滿了我的全身，我不禁打了一個寒顫。
這風狂舞在我的面前，甩動著它那冰涼的尾巴，在我頭頂上旋轉著。
真冷��！在這種天氣里，呵一口氣也會被這冷氣掩蓋。
走在上學的路上，這股巨大的氣流幾乎讓我窒息，它們包圍著我，我只能像烏龜一樣，無奈的將手塞進了口袋，整個人縮成了一團，也變得無精打采。每邁一步都十分艱辛。風撲打在我的臉上，涼颼颼的，像刀割一樣疼。
不知不覺到了學校，映入眼簾的是同學們那花花綠綠的大棉襖，個個穿得密不透風，包的活像一個個粽子。紛紛戴上了厚重的帽子，耳套，套上了奇形怪狀的手套，就連脖子上，也掛上了各種各樣的圍巾，全副武裝，一看就覺得暖和。
一股強健有力的風又刮了過來，一股巨大的氣流使勁將我向后推，吹到我的眼睛，火辣辣的疼。我不禁瞇起了眼睛，轉過身去，十分狼狽的倒著走。
真冷啊~~~~
我使勁跺了跺腳，小跑進了教室，教室里抱怨聲連綿起伏，62雙凍得通紅的手，不住地揉搓著，發(fā)出陣陣刷刷聲。大家全都懶洋洋地縮在座位上，誰也沒精神去讀書了。
我坐在冰涼的椅子上，一股冷氣又順著我麻木的身體滑了上來，凍得我牙齒直打架。
我的手成了一個冰棍，動彈不得。我用涼得發(fā)軟的手，吃力地夾起了筆，畫畫似的在上面寫了幾筆，寫出來的'字淡淡的，歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上戰(zhàn)敗了的士兵，軟綿綿的癱在戰(zhàn)場上。又像喝醉了的毛毛蟲，令人惡心。
好不容易讓手有了一點知覺，全心投入時，門突然發(fā)出了炸雷般的響聲，我抬頭望去，呀，原來是風兒在做怪~~~~~
真冷啊~~~
冷，真是冬悄悄派來的使者，告訴人們`~~~冬天到了。
描寫風的作文 篇13
風，柔和而刺骨，吹得人心里隱隱作痛。
我，立在風中，望著野地里剛發(fā)芽的嫩草，想起了那個春天，想起了妹。
那時，她也像這樣站在風中，任風撥動她濃密的黑發(fā)，滑過耳邊，發(fā)出“嗡嗡”的聲音在與心摩擦出生命的溫度后，又悄然離去，準備撫慰一下純真的心靈。
妹是個單純的女孩，她沒有父母，或許有吧，但不知在哪里。她從小就住在一個小山坳里，那兒很窮，村里人無法在接濟她了，就把她送到鎮(zhèn)上的孤兒院。我媽媽恰是孤兒院的院長，我也經(jīng)常去那玩，就這樣我們就認識了。
妹不大愛說話，也不和大家一起玩，當然除了我，她好像真的把我當姐姐看，有什么事第一個想到的就是我。但當我問她為什么不開心時，她總是吞吞吐吐的重復著“我想風……春天的風……或者……田野里春天的風……”看著她那雙精靈一樣的.眼睛珠泛出淡淡淚光，我的目光不由自主地飄向了天邊的那朵紅云。
我也曾問過她：“你為什么喜歡風，我是說田野里春天的風？”
“姐，我只要站在那里，就能聽到‘他們’的聲音，也許……只是心跳聲，也許是呼吸聲，也許是陽光照耀他們身體的聲音……”
“‘他們’是誰？”我激動的問。
妹的頭低了下去，手緊捏著衣服，輕輕的說“爸爸媽媽”。說完，她的淚就像春天拂過沾滿露珠的野草�！芭距距钡芈湎聛�。
我再也控制不住了，央求著媽媽，讓她把妹妹送回山坳里住一段，我們拿生活費，媽媽起初不答應，但她聽完緣由后也很感動，于是就勉強同意了。
回鄉(xiāng)的那天，風很大，下車后，她很從容的又跑又跳，而我卻連眼睛都睜不開了，也許山坳里多風，她早就習慣了吧！她很快樂，臨走時，還對我說了聲“再見”那是我所應到的她的最清脆的聲音。
她被風帶走了，村民們像說神話一樣的對我說，說他們沒想到小女孩死時身體那么輕，沒想到風會那么急，沒想到小女孩就這樣輕輕地離開了。
我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有“他們”，有幸福。但，我還是哭了，我不是傷心，我氣她連一個諾言都守不住，抓不牢……
此刻，我立著，看著漫山的煙塵，續(xù)著她彩蝶似的夢，感受著我以前不曾感受的一切……20xx級9班王緒
描寫風的作文 篇14
我是來自大自然的一員——風。我的家在寧靜的天空，在我的大家庭里有太陽公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個，一年四季都在工作。
溫暖的春天來了，我隨春姑娘去工作。當我來到公園前上空，看見下面白茫茫一片時，我輕輕一吹，公園又恢復以前的美麗：小草弟弟害羞地探出頭個小頭來，花姑娘又綻開了笑臉，樹爺爺也被我喚醒了，孩子們在愉快地春游呢！之后，我又飛去別的'地方，留下春天來臨的腳步，告訴人們美麗的春天來了！
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來了。我看見荷花姐姐睡醒了，輕輕地走過去跟她打招呼：“早上好，荷花姐姐！”“早上好，風妹妹！這里的景色多美呀！來，跟我共舞一段吧！”荷花姐姐提議道�！昂醚�！”我高興地和荷花姐姐翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿，吸引了無數(shù)游人的眼球。告別了荷花姐姐之后，我來到了大榕樹下，看見人們在為炎熱的夏天煩惱。我心里十分難過，就輕輕地一揮手，吹走了炎熱，送來了清涼。
多彩的秋天來了！聽，農(nóng)民伯伯把我呼喚來了。我就像一個魔術師，輕輕一揮手，整個世界就變成了金黃色的了！你們看，農(nóng)民伯伯在忙著收莊稼，果農(nóng)在采摘豐收的水果，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺，真想嘗一口呢！
啊，金黃色的秋天，真是太美了！
人們品嘗后豐收的果實后，又迎來了寒冷的冬天。你們看，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，花姑娘沉睡了，小草弟弟冷得鉆進泥土里，一些動物也開始冬眠了。這時，冬姑娘來了說：“風妹妹，你快去北方吧！那里的雪太多了，人們掃不動，你得去幫忙呀！”“好的！”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方，只見那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖，道路都結冰了。我邀請了太陽公公聯(lián)合行動，我輕輕一吹，厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳，大地又恢復了美麗。
你們看，這就是我，一個無形無影，最忙碌的勞動者——風。
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