身邊的科學(xué)作文
科學(xué),蘊(yùn)含著許多的知識(shí),是非常有趣的東西。以下是小編整理的身邊的科學(xué)作文范文,希望對(duì)你有幫助。
身邊的科學(xué)作文【篇一】
隨著社會(huì)的日益發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越來(lái)意識(shí)到科學(xué)的重要性。
“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒,而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì)經(jīng)常疼痛,雖然牙痛不是病,可痛起來(lái)真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢?我想發(fā)明一種能預(yù)報(bào)蛀牙的牙刷,它的外形與普通牙刷一樣,只不過(guò)在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕,在電腦里儲(chǔ)存著各種蛀牙的信息。這樣,當(dāng)你在刷牙時(shí),刷到什么位置,這位置上的牙齒信息就會(huì)通過(guò)牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上,如果有蛀牙發(fā)生,牙刷上的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出聲音,提醒小朋友注意。
日常生活中,人們難免會(huì)生病。生病時(shí)大人打針不怕疼,而嬰幼兒打針卻哇哇大哭,我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭,會(huì)引響發(fā)育成長(zhǎng)。無(wú)意中我想到一種海綿針,海綿針很特殊,針頭是海綿做的,是圓形的,只要一觸到皮膚,針頭就會(huì)釋放出一種無(wú)害的液體,使皮膚的細(xì)毛孔擴(kuò)大,人們?cè)谝膊粫?huì)感到一絲疼痛。藥液就會(huì)通過(guò)海綿針頭,從放大的.毛細(xì)孔中滲進(jìn)去。然后,皮膚的毛細(xì)孔又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想,我們中國(guó)人有很多近視患者,可他們?yōu)榱嗣烙^而去配隱形眼鏡,我覺(jué)得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現(xiàn),但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn),如硬鏡刺激性強(qiáng),有異物感,會(huì)引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝,并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩(wěn)定和相容性好等有點(diǎn),但對(duì)200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡,更不如普通眼鏡。加上強(qiáng)度低,消毒手續(xù)麻煩,易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕,易污染,要經(jīng)常清洗、消毒。因此,軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué),無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都離不開(kāi)“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問(wèn)題。不過(guò),解法有許多種,一種是用科學(xué)的方法,一種是用愚蠢的辦法,結(jié)果會(huì)令你大吃一驚,這就是科學(xué)的魅力!!
身邊的科學(xué)作文【篇二】
早晨第一縷溫暖的陽(yáng)光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲,我終于從床上爬起來(lái)。穿好衣服后,我一面打著哈欠一面走進(jìn)洗手間。一陣忙碌后,我又來(lái)到飯桌前。“哇!”我頓時(shí)提起了精神。
原來(lái)桌上擺著的鍋里有剛煮熟的雞蛋。哈哈!它可是我的最愛(ài)!我連忙拿起一個(gè),哎呀!好燙啊!我使勁地把雞蛋往桌上一磕,嘴里不停地吹氣,左手甩動(dòng)著,右手輕輕剝開(kāi),可蛋殼似乎在和我作對(duì),緊緊粘在蛋白上,怎么也剝不掉,還把一塊塊蛋白給剝了下來(lái)。
媽媽從廚房里走出來(lái),見(jiàn)我這副狼狽樣,端起鍋說(shuō):“你等等!”“媽,你要干什么呀?”我像丈二和尚摸不著頭腦,一臉疑惑地望著媽媽。只見(jiàn)媽媽把鍋端到水池,打開(kāi)水龍頭,給雞蛋洗了個(gè)“清涼澡”。
她走出來(lái),遞了一個(gè)雞蛋給我,我接過(guò)雞蛋有點(diǎn)遲疑,只得輕輕敲開(kāi),沒(méi)想到兩三下接剝開(kāi)了,里面的蛋白光滑又平整。咬一口,真香!媽媽在一旁笑著說(shuō):“剛煮熟的雞蛋溫度高,在膨脹,用冷水一沖,蛋遇冷就收縮,這樣一來(lái),蛋白和蛋殼分開(kāi)了,雞蛋也就容易剝開(kāi)了!”噢!我恍然大悟,原來(lái)是熱脹冷縮的`道理呀!生活處處藏著科學(xué),只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),去觀察,不僅給我們的生活帶來(lái)方便,還能增長(zhǎng)不少知識(shí)呢!
身邊的科學(xué)作文【篇三】
科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁。生活中的科學(xué),無(wú)處不在,在充滿神秘色彩的宇宙,我們身邊的每一個(gè)事物都要用到科學(xué)。這個(gè)學(xué)期,老師就和我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)星期三的下午,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,只見(jiàn)老師抱著一個(gè)大水箱,笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),我們都非常好奇,老師是要做什么?同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ),東張西望。老師走向講臺(tái)望著大家,說(shuō):“上課!”隨著大家的好奇,我們開(kāi)始上這一堂“奇怪”的課,老師大概看出了大家的疑惑,淺淺一笑,說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師剛剛說(shuō)完,下面又一次竊竊私語(yǔ),有的說(shuō):“咦?不是作文課嗎?”
“做什么實(shí)驗(yàn)啊?”
“肯定十分有趣,我們可是第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?rdquo;
“對(duì)呀對(duì)呀,好期待呀!”
老師又笑盈盈的說(shuō):“好了,大家靜一靜,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做燒不壞的手帕,下面我介紹一下實(shí)驗(yàn)的工具。今天的實(shí)驗(yàn)工具有:燒杯、酒精、鑷子、兩個(gè)手帕和酒精燈。請(qǐng)大家仔細(xì)來(lái)看。”只見(jiàn),老師將酒精倒入燒杯內(nèi),把一塊楓葉手帕放入燒杯內(nèi),又將另外一個(gè)乳白色的手帕用鑷子鑷起來(lái),準(zhǔn)備點(diǎn)燃,又抬頭問(wèn)大家:“同學(xué)們,如果老師將兩塊手帕都點(diǎn)燃,大家說(shuō)手帕?xí)惺裁串惓D?”
最愛(ài)插嘴的華傳龍急忙說(shuō):“肯定都會(huì)點(diǎn)燃!”
班上的才女施雨旋不慢不急的說(shuō):“不太可能,我想楓葉手帕不會(huì),但是白色手帕?xí)?rdquo;
大家見(jiàn)我們的才女都發(fā)話了,個(gè)個(gè)都相信施雨旋的,老師輕輕一笑,說(shuō):“大家各有猜測(cè),大家繼續(xù)看吧。”老師將楓葉手帕點(diǎn)燃,“哇!好美!”手帕上的火光一會(huì)藍(lán)一會(huì)黃,一會(huì)紫,漂亮極了。像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞,美極了。不一會(huì)火就滅了。果然施雨旋猜的沒(méi)錯(cuò),我們向施雨旋投向贊許的目光。老師又將另外一塊手帕點(diǎn)燃,個(gè)個(gè)都皺著眉頭,原來(lái)火迅速蔓延,發(fā)出一陣陣焦味,大家都捂住了鼻子,用手扇著那股焦煙。這下,連老師都投去贊許的目光。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道為什么會(huì)這樣嗎?”大家動(dòng)搖了搖頭,施雨旋說(shuō)道:“老師,我知道了。手帕之所以沒(méi)燒壞的原因是,剛才火燒的是手帕表面的'酒精,對(duì)嗎?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),小手帕之所以燒不壞的問(wèn)題,其實(shí)是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。酒精燃燒時(shí),火焰的溫度相當(dāng)?shù)母,底部的溫度一般?lái)說(shuō)比較低。再說(shuō)我用的只是70%濃度的酒精。酒精易揮發(fā),帕是不會(huì)燒壞的。”
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:神奇的背后一定藏著科學(xué)的道理!我們一定要用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。
人可能會(huì)問(wèn):什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助,人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它,利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,只要我們留心去觀察,我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
人太丑,別建議。
文太丑,要提議。
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