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【精品】小學(xué)敘事作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
我先拿起竹竿在貓面前亂舞,只聽(tīng)“喵!”的一聲,貓撲過(guò)來(lái)抓竹竿——它被我耍樂(lè)了。我一跑,它也跑。我一跳,它也跳,還把竹竿往嘴里送。我再把竹竿放到貓的前肢腋下,然后忘上一提,哇, 貓來(lái)了個(gè)完美的'后翻。我又用竹竿放在貓的后肢腋下,這次來(lái)了個(gè)“貓啃泥”(前翻)!斑鲉!”貓生氣了。太可愛(ài)了!
最后,我把竹竿放到籃里。哈哈,我想要的事情來(lái)了:貓?zhí)M(jìn)了籃里。我提起籃子就跑,貓見(jiàn)勢(shì)不妙,就敏捷地跳出了籃子。接著,我再次把貓引入籃子,并且放在高處。嘻,這回下不來(lái)了吧。
這只小貓好可愛(ài),我好想養(yǎng)一只。
小學(xué)敘事作文 篇2
“一月懷胎在娘身,不知是否有佳音。胎兒好比浮萍草,未定根來(lái)根沒(méi)穩(wěn)。二月懷胎在娘身,茶不思來(lái)飯不想!毙∨笥,你聽(tīng)過(guò)這首《懷胎十月歌》嗎?我們學(xué)校的小朋友都知道。歌里訴說(shuō)著媽媽?xiě)烟サ男量,媽媽的?ài)。后來(lái)我們還舉行了非常有意思的“護(hù)蛋行動(dòng)”呢!
記得那一天,俞老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們,我們都覺(jué)得很高興。張老師說(shuō):“你們?cè)谕娴臅r(shí)候要小心,別把蛋弄破了,跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒(méi)用的紙撕成小塊,裝進(jìn)袋子里,保護(hù)它!蔽矣涀×藦埨蠋煹脑(huà)。我把蛋掛到脖子上,想:現(xiàn)在我就是這個(gè)蛋的小爸爸了,我要小心翼翼地保護(hù)好它,不讓它受傷。我一動(dòng)都不敢動(dòng)我的蛋,怕把蛋弄破。半天過(guò)去了,我摸了摸我的蛋,又打開(kāi)袋子,蛋安然無(wú)恙,我暗自慶幸。這樣一直堅(jiān)持到了下午的.興趣課時(shí),我忍不住去摸我的蛋,再次打開(kāi)袋子檢查,這一看嚇我一跳,我的蛋破裂了,蛋殼上還有一些蛋清滲出來(lái)。我有些傷心,想:我小心翼翼地保護(hù)了蛋一天,它還是破裂了,我的辛苦白費(fèi)了。我又想:媽媽?xiě)盐液沃挂惶靸商欤鞘鞘畟(gè)月呀!這十個(gè)月媽媽是多么辛苦,多么不容易!我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí),好好做人。
小學(xué)敘事作文 篇3
自從放寒假以來(lái),媽媽每天吃完晚飯都要帶我和我的朋友們?nèi)ヅ郎健?/p>
經(jīng)過(guò)湖邊的時(shí)候,一陣陣微風(fēng)吹在湖面上,湖面不時(shí)漾起一道道波紋。湖水拍打在岸邊發(fā)出了嘩嘩的聲音。湖邊的蘆葦被風(fēng)吹得彎下了腰,仿佛在像我們點(diǎn)頭。夕陽(yáng)灑在波光粼粼的湖面上,湖面仿佛被一層金粉所覆蓋。
走在山間的小路上,兩旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩啦啦的響。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說(shuō):歡迎來(lái)這里!
爬到山頂?shù)?時(shí)候,我回頭一看,太陽(yáng)已經(jīng)落山了,這時(shí)西邊的天上出現(xiàn)了一道道流云,流云有紅的、黃的、紫的、銀灰的五顏六色,非常美麗!
開(kāi)始下山了,天色越來(lái)越晚,月亮慢慢升起來(lái)了,又圓又大。星星也漸漸出現(xiàn)了,天空也顯得更加美麗。我被七顆星星吸引了,它們組成了一個(gè)像勺子的圖案,媽媽說(shuō)這就是北斗七星。走著走著,我突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)一陣陣蟋蟀的鳴叫聲,仿佛在說(shuō):再見(jiàn),歡迎下次再來(lái)!
小學(xué)敘事作文 篇4
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義,那么就要有的活著。
生命如一樹(shù)春花,短暫,但有無(wú)限的美麗和燦爛。
人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命,人因病魔而失去生命,人因交通事故失去生命。生命是脆弱的,在人將失去生命之前,多么后悔,珍惜的生命,讓的生命煥發(fā)光彩。
活著,而且有美好的人生,世界是如此的燦爛,為何不珍惜它?要有人生、追求它、它。讓的生命煥發(fā)光彩。活著,是給發(fā)展自我,鍛煉人生的美好機(jī)會(huì),不要放棄不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好,與以前的`社會(huì),幸福、快樂(lè)。社會(huì)的發(fā)展讓眼花繚亂,我,擁人類(lèi)所需要的一切。切是生命活著時(shí)所的價(jià)值、。
人活著真好,應(yīng)該去發(fā)展,,犧牲,這才是的生命活著時(shí)的意義。
地球生命的,從此了地球,讓地球變得多姿多彩。當(dāng)看到樹(shù)林叢生,百草豐茂,聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音,猛獸發(fā)吼叫,人類(lèi)的喧鬧聲,使感到世界萬(wàn)物欣欣向榮,讓感到生的美好。
當(dāng)生命從美好世界中離去,會(huì)感到活著真好。當(dāng)看到個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi),的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比,活著;與以前的黑暗社會(huì)相比,活著;活著,真好!
小學(xué)敘事作文 篇5
“加油加油!”下午湯小的操場(chǎng)上一陣陣加油聲此起彼伏,響徹了整個(gè)天空。我校正舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一系列的項(xiàng)目比完后,“拔河”作為壓軸好戲終于登場(chǎng)了。第一輪是我班男生和六二班男生比。我班的男生除了蔡賽耀,個(gè)個(gè)骨瘦如柴,細(xì)胳膊細(xì)腿。再看看六二班的男生,不說(shuō)一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮,可也算得上孔武有力,明眼人一看就知道我班必?cái)o(wú)疑?砂嗌系哪猩鷧s依然毫不泄氣,比賽時(shí)竭盡全力。在全班女生的加油聲中,即使是以失敗告終,可輸?shù)脝?wèn)心無(wú)愧。
男生的.失敗不是沒(méi)用的,激起了我們女生的好勝心!傲话嗯,六二班女生集合!痹诓门袉T的呼喊下,所有女生各就各位。裁判員還沒(méi)吹哨子,兩班女生就較起勁來(lái)。結(jié)果在各班老師的安撫下,女生們才平復(fù)了情緒,繼續(xù)摩拳擦掌,為比賽做準(zhǔn)備!皽(zhǔn)備好!向下蹲!快蹲下來(lái)!”秦老師在一旁急切地喊著。我班女生抓緊繩子,一個(gè)挨著一個(gè)身子往后傾。
只聽(tīng)裁判員一聲哨響,兩班女生全力以赴拼搏著。我留意到身后王璐瑤脖子上的青筋都暴起來(lái)了。我以王璐瑤為榜樣,不顧淑女形象,手緊緊拽住繩子絕不撒手。繩子是草編的,很粗糙。上面的草都“基因突變”,變得很硬,在不經(jīng)意間刺到了我手心的肉里。而我卻渾然不知,臉漲得通紅。我拼命祈禱比賽快點(diǎn)結(jié)束,因?yàn)榭靾?jiān)持不住了。
“老大加油,為小弟我報(bào)仇!”
這時(shí)一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵,原來(lái)是錢(qián)佳凱,在班上他認(rèn)我做了老大。聽(tīng)了他這么一喊,我咬緊牙關(guān)心里暗想:小弟,等著老大幫你報(bào)仇,也讓你瞧瞧什么叫“頭發(fā)長(zhǎng),力量強(qiáng)”!
“啊——”我班女生一陣長(zhǎng)吼,一鼓作氣將繩子拉了過(guò)來(lái)。裁判員猛地吹了聲口哨,我們班贏了!聽(tīng)到裁判的宣布,我們班女生喘著氣,臉上都流露出驕傲的神情。而六二班女生也不賴(lài),即使輸了也不肯松手。等我們班女生一松開(kāi)手上的繩子,她們的屁股就與大地媽媽來(lái)了個(gè)大大的kiss。
我癱軟地趴在床上,回憶著昨天的事兒,情不自禁“噗哧”笑出聲來(lái)。可這輕輕一笑就讓我全身酸痛,像散了架似的。救命!
小學(xué)敘事作文 篇6
上個(gè)星期日,我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。
球賽開(kāi)始 了,雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí),他猛地飛起一腳,球在空中劃了一道美麗的'弧線(xiàn),飛向了球門(mén)。守門(mén)員立刻反撲,接住了球!唉,真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來(lái)傳去,我一次射門(mén)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,真讓人著急!我忍不住大聲喊到:“傳過(guò)來(lái)!傳過(guò)來(lái)!”隊(duì)友果然把球傳了過(guò)來(lái)!這時(shí),我緊張極了,心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì),來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。哎,球好像長(zhǎng)了眼睛似的,不偏不倚進(jìn)了球門(mén)……
踢足球真有意思啊!
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