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實用的記敘文的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
元宵節(jié)，大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶戶還掛著大燈籠。一想起快要到元宵節(jié)了，我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈，那時會有幾百個成千成百的人看著它走過大街小巷的，好似云天上穿梭的龍在人海中遨游全世界呢！
那時候我們會和家人在一起吃團圓飯。那笑聲也常常回蕩在我的耳邊。飯吃好了，我們就會買各式各樣的燈籠在大街上威武地走來走去。
我想快點來臨這一天，讓我們和家人一樣放煙花、吃團圓飯。其實學校里過元宵節(jié)也跟家里一樣溫暖，因為那里有無微不至的老師。熱情的好朋友。在學校里也一樣，格外的溫暖。
我們家家戶戶還會掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協(xié)力的搞好元宵節(jié)活動。到時候我相信一定會喜笑顏開的`，雖然天氣有點冷，但是我們的感覺肯定非常溫暖的。
心驚動魄的場面一定很精彩，我祝你們那一天一定要好好看一看哦。回校時，千萬別忘了說給大家聽。那一天，我等待著那一天。一定要珍惜一年一度才來臨的元宵節(jié)。
祝大家羊年吉祥、新春快樂！
記敘文的作文 篇2
【一：懸念式開頭】
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。
例：某同學以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會吧，他平時那么聽話，學習成績又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”
接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過，從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學生以“人生之橋”為題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。
(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開門見山法】
開門見山，就是直截了當?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當?shù)拈_頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
【三：景物描寫開頭法】
用景物描寫可渲染氣氛，推動情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié)，導出下文。
如：魯迅《風箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】
巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學生習作《人生需要挫折》開頭：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。
學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開頭法】
這種開頭的'語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了�！遍_頭就運用反復(fù)擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學生習作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。
記敘文的作文 篇3
“父愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父愛與母愛。
我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人與對我無比的.寬容的人，為什么我會這么說呢？因為她對我的愛是無法計量的，在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦！看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關(guān)心，他是一個非常有責任感的人，他是一個不愛隨便發(fā)脾氣的人。當我犯了一些錯誤的時候，他總是能夠心平氣和地跟我講道理，教我以后要懂事，不要隨便地犯錯誤，在他們的精心教養(yǎng)之下，我變得更懂事了，他們每天為我們這些子女們夜出晚歸，奔波勞累，于是我會去反省自己，自己都長這么大了，還怎么能讓父母去為我們操心呢？
記敘文的作文 篇4
我奶奶已經(jīng)72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來了的音樂譜子，只聽奶奶說：“哎呀，這首歌真好聽，對了是春來了吧？”當時我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是怎么知道的呀？”奶奶慢吞吞地說：“我怎么會不知道呢”。
當時我可佩服奶奶了，你知道嗎，我的奶奶是個時髦奶奶，雖然奶奶不會寫字，可大道理一大堆，記得那次爸爸媽媽吵架了，奶奶語重心長地說：“家是講愛的地方，不是講道理的地方”
以后家里誰都沒有生氣過，這就是我的.偶像奶奶。
記敘文的作文 篇5
她是一個和藹可親的人，她也是一個嚴肅的人，她的種種個性讓她成為了一個多變的人，但是她最大的特點就是非常愛我，愿意為我付出，陪伴我快樂地成長，她就是我的媽媽一一鵝蛋臉上有著大大的水蜜桃般甜甜的眼睛，眉毛跟抹了一層墨水一般。她的眼睛時不時炯炯有神地盯著我，使我感到全身沐浴著愛的光芒。
記得那天早上，我病了，咳嗽個不停，她那雙充滿活力的眼睛瞬間變得灰暗了，擔心地問：“怎么了，生病了嗎？挺得住嗎？要不要去醫(yī)院？”她問我問題的時候神情很焦慮，她的關(guān)懷再一次讓我感受到了她對我無限的愛。
從小到大，媽媽陪伴我去過很多地方旅游或郊游，每一次和大自然的親密接觸，媽媽都教會我如何與人、與樹、與花、與鳥擁抱和相處，讓我的四肢得以舒展，讓我的`小腦袋一次次接受各式各樣的洗禮。
有一次去青海旅游，天氣非常冷，我和媽媽都被凍得像松鼠啃著堅果，咯咯響，可是媽媽把她最后一件大衣給了我，并且說：“千萬別凍壞了��！”我突然間全身暖了起來……我把衣服還給了媽媽：“媽媽，您是女孩子，更不能凍著！因為媽媽已經(jīng)教我過，爸爸和我是男子漢，我們都有保護女人的天職！”
一天我和媽媽吵架，兩人都氣呼呼各自回房去睡了。過了一會兒，我突然感覺到了孤獨感，可又猶豫不決，后來，我想念媽媽的手臂彎，也記起媽媽說過，男子漢應(yīng)該主動，要有主動的勇氣和擔當，我輕輕地走進了媽媽的房間，調(diào)皮地對媽媽說：媽媽，我怕你孤單，我來啦！媽媽把我緊緊地抱在懷里，久久沒有放開……
如果沒有媽媽在身邊，我一點兒也不快樂，沒有媽媽在身邊，我的作業(yè)也不會寫得這么好，我愛媽媽，我要永遠做她的好朋友！
記敘文的作文 篇6
多想留住那段時光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。
小時候，我最愛握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏�，那是我最堅實的依靠。而長大后，那雙手便成了負擔。一天放學后，我把書包扔給了爺爺，就想跑開找同學玩。而爺爺一把握住我的手，對我說：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心。”我掙脫開爺爺?shù)氖�，勉強的說：“不要，我自己能走，您走的太慢了�！爱敃r我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下爺爺落寞的身影。
過馬路時，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽見一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點被一輛電動車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著粗氣對我滿是擔心與責備，“下次小心點，過……過馬路時還是握著我的`手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗遥褚粋�做錯事的孩子，生怕被拒絕�！拔蚁麓螘呖禳c的�！拔冶亲右凰�，為自己剛才說的話而后悔。爺爺是最愛我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來拉住爺爺?shù)氖郑灰僮屗匆娢覞u行漸遠的背影。”爺爺，對不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅犃撕蟮难劬镌僖膊皇嵌汩W的眼神了，而是充滿的希冀的光亮。”嗯，好的。“我上前握住爺爺?shù)氖�，一起回家�?/p>
夕陽的余暉灑在我們兩個人身上，把我們的影子拉得長長的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開的山菊花。我們兩人，都被快樂包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢里，請你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會離去，我一定會提前很愛很愛你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個愛你的我。
記敘文的作文 篇7
每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個姓“鄧”的.人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準備，一到那里就開始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢”去祭祖。
我們祭祖都要將一座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個祖宗，當然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因為“百元大鈔”在前面用完了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過清明節(jié)，因為我第一次去祭祖時，叔叔告訴我說：“這座山的這個巖石下面有一個金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋的金子回家，那時，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點錢回來，買什么我都不用擔心了，真爽。
每當我到雁山那兒準備祭祖時，心情久久不能平靜。
記敘文的作文 篇8
得知快要考試的消息，我沒有過多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據(jù)了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺。
又是一節(jié)乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場的37個位置已經(jīng)沒了我進入的機會。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋，也只是在給自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時，我逃避過，漠視過，體會著他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的.，卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應(yīng)該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽，更加不知道怎樣面對我自己。
我看見了彩虹，看見了他迷人的微笑，看見了他戰(zhàn)勝暴風雨后的驕傲與自豪。
我看見了花兒，看見了他突破花苞時的喜悅，看著他自信地綻放。
太陽出來了，陽光好刺眼，驅(qū)走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過了我心靈的陰影，照射進我的胸膛……
起身時，眼神不再游蕩不定，始終朝著自信的方向，嘴角上揚……
我看見了我自己，看見了我毫不遲疑地走進了考場，看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。
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