有關(guān)描寫的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
習(xí)慣，這是每個(gè)人都要做到的，在生活中，我們經(jīng)常面臨各種環(huán)境。面對(duì)這些，我們所做的，只能是習(xí)慣它。愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被大火燒毀，他并沒(méi)有懊惱，只是和助手一起從頭開(kāi)始。他為什么這樣做?因?yàn)樗?xí)慣了，他知道既然已經(jīng)無(wú)法挽回，所能做的，就只有從頭開(kāi)始。并爭(zhēng)取做得比上次更好。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，無(wú)數(shù)次的失敗了，卻從沒(méi)有氣餒。因?yàn)樗?xí)慣了，他相信“失敗是成功之母”，一次次的失敗，賜予他的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)……還有很多例子，我就不一一舉出了。有人說(shuō)，光說(shuō)別人不行，也得說(shuō)說(shuō)你自己是怎樣做的。下面，我就向大家講一講我的.故事：記得我后面有一個(gè)男生，甚是嫌人。上課總拿筆杵我后背，開(kāi)始很疼，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，就不在意了。很多人都看不下去，說(shuō)我為什么不跟老師說(shuō)。
我笑著說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣了，他也許不是故意的。”再后來(lái)，那男生見(jiàn)我一點(diǎn)都不生氣，便不再拿筆杵我了。雖說(shuō)沒(méi)道歉，但我仍很開(kāi)心，因?yàn)槭虑榻K于解決了。記得在我5歲的時(shí)候，父母因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，外出打工。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打電話來(lái)，總是賭氣不接。弄得媽媽很傷心。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是實(shí)在沒(méi)有辦法。我便開(kāi)始習(xí)慣了爸爸媽媽不在的日子，并且開(kāi)始接電話了。媽媽得知后，很開(kāi)心。我下定決心，要讓媽媽更開(kāi)心。于是，我開(kāi)始很勤奮的學(xué)習(xí)。終于，我的努力換來(lái)了一次次的好成績(jī)：語(yǔ)文競(jìng)賽曾獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，各科成績(jī)均在90分以上，老師夸獎(jiǎng)我，愛(ài)學(xué)習(xí)……聽(tīng)了老師的話，我真正地笑了，笑得很開(kāi)心。因?yàn)�，我終于完成了我的心愿。如我所期，媽媽很開(kāi)心，雖然很遠(yuǎn)，但隔著電話，我仍能夠感覺(jué)到，媽媽笑了，笑得很燦爛，笑得我也心花怒放……習(xí)慣，這是每個(gè)人都要做到的。
描寫的作文 篇2
我是一個(gè)性格多變的小男孩，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，高高的鼻梁，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，美中不足的是我的身軀骨瘦如柴，就像舊社會(huì)里收租院里出來(lái)的一樣。無(wú)論是親戚朋友，還是街坊鄰居見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)這句話：“你長(zhǎng)得太瘦了，一定要多吃點(diǎn)��！”可每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)就氣不打一處來(lái)：你以為我吃的還少嗎？我在家里吃飯幾乎與大人吃得一樣多，可老天爺不想讓我多長(zhǎng)一兩肉，能怨我嗎？不過(guò)有時(shí)骨瘦嶙峋的身材也能幫了我的忙，像外婆叫我去擦墻角處桌子底下的灰塵，他們?nèi)觳贿M(jìn)去，而我身子一縮，長(zhǎng)臂一伸便能擦得一干二凈。
我最大的特點(diǎn)就是不管做什么事都快，比如跑步、寫作業(yè)，速度都是班上數(shù)一數(shù)二的，不過(guò)有時(shí)做作業(yè)也耍了點(diǎn)小聰明——偷做。可做到抄寫時(shí)，幾乎每次都是我第一個(gè)抄完，所以周銘揚(yáng)便給我取了個(gè)雅致的外號(hào)叫“快手李”。
記得有一次中午，老師幫我們劃好詞語(yǔ)后便走出教室，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都在埋怨今天的詞語(yǔ)太多了，會(huì)抄死的。而我卻默默地坐在一旁筆走龍蛇地抄起詞來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)寫字時(shí)發(fā)出“唰唰”聲。過(guò)了片刻后，我便以迅雷不及眼兒的`速度第一個(gè)抄完，然后交到講臺(tái)上去。頓時(shí)，教室里發(fā)出一陣“排山倒海”、“雷霆萬(wàn)鈞”的聲音：“哇，抄完啦！”這聲音似喧囂的鑼鼓聲，如萬(wàn)馬奔騰的蹄音，仿佛要把天花板震塌，幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)上課，否則定會(huì)被值日生扣分。
這就是我，全班無(wú)人不知、無(wú)人不曉、體態(tài)瘦削的“快手李”。
描寫的作文 篇3
夜深了，月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光籠罩著大地像是給它披上了一層面紗，顯得那么神秘。
我仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，不禁產(chǎn)生了很多的想象，自己像是插上了翅膀飛向夜空。迎接我的便是美麗的'嫦娥姐姐和她可愛(ài)的小玉兔，我高興極了。嫦娥姐姐先帶我去了“觀星臺(tái)”讓我參觀了北斗七星，金牛星……它們一閃一閃的，向我打招呼。嫦娥姐姐還告訴我牛郎和織女七夕相會(huì)的動(dòng)人故事，真希望那座鵲橋永遠(yuǎn)橫跨在天河之上，讓牛郎和織女永不分離。
嫦娥姐姐又帶我去了她的花園。走進(jìn)去，我便看見(jiàn)里面種滿了奇花異草，散發(fā)著的清香。這時(shí)，嫦娥姐姐熱情地端來(lái)一盤她親手做的桂花月餅讓我品嘗，真是香甜可口。
嫦娥姐姐還帶我坐上了“月亮船”遨游在銀河里。小星星們不時(shí)地從我們身邊劃過(guò)，和我做起了游戲……
望著這夜空，讓人浮想聯(lián)翩，真是太美麗了！
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