- 描寫好朋友的作文 推薦度：
- 描寫好朋友的作文 推薦度：
- 描寫朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫朋友的作文（通用18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫朋友的作文，歡迎大家分享。
描寫朋友的作文 1
王屹宸是我的好朋友，他長得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個“小四眼”，看東西時眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過了很多快樂的時光。
記得有一天下午，我一個人在家里正覺得沒勁，恰好王屹宸來找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你�！蔽艺f：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時候，突然，一陣大風刮來，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開始用遙控船的.天線去夠，可是夠不著。我說：“我還是回家拿竹竿來撈吧!”王屹宸說：“這樣太慢了，你看，水池中間有個石頭臺階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了。”
可是，他剛跨上臺階就“啪”的一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來，臺階上長滿了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過去拉他，不過，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個狀況，我們都哈哈大笑起來，我趕緊把他送回家洗澡。
我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會這么做吧!
描寫朋友的作文 2
我的朋友有很多。其中認識時間最長又最要好的一個就是跟我住在同一個小區(qū)的傅玄茹。
傅玄茹今年9歲，在仙林小學讀三年級。她雪白干凈的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。烏黑的眼珠不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯得非常有靈氣。2條彎彎的眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像隨風飄動的柳葉。她微笑的樣子非常美，給我的感覺就是恬靜自然、天真爛漫�？傊瑫屇阋幌伦泳屯浟搜矍暗臒⿶�。
因為我們經(jīng)常在一起學習一起玩，我老媽總是夸她這也好，那也好，常常讓我感覺羨慕不已。傅玄茹學習非常專心，經(jīng)常我們面臨同一個問題時，她總是比我先學會。有一次，媽媽給我倆聽寫，開始的`時候，我只錯了5,6個字，她卻錯了15個。媽媽罰我們把錯誤的字抄寫5遍時，我很快就草草地抄完了。她卻把書翻開，逐個漢字找出錯誤的原因，然后在課本上把自己寫錯的漢字下面都標上一個圈。最后再認認真真地抄寫了2遍。再次聽寫時，她全對了，而我卻有2個漢字怎么都想不起怎樣寫了。
在我的印象中，傅玄茹并沒有專業(yè)的去學過畫畫，但是她特別酷愛畫公主。只要有時間，她就拿出筆不斷地給她心中的公主穿上各種各樣的她自己設(shè)計的衣服、妝飾�？梢哉f她的畫惟妙惟肖，栩栩如生。比我這個在專業(yè)老師那里學了好幾年畫畫的還要好。她有一個長大了要做個設(shè)計師的夢想，并且她一直在朝著這個方向努力著，我想她一定可以成功。
關(guān)于我和她的故事還有很多很多。我們從4歲那年相遇開始，友誼一直保持了6年啦！今后還將相互影響，相互鼓勵著長大。
描寫朋友的作文 3
她，有著一雙小小的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。長長的秀發(fā)，給人眼前一亮。見到她的人都忍不住脫口而出：“哇！美女�！�
其實她不僅外表美，而且內(nèi)心也美，還很善良呢!記得那是在五年級的冬天時，雖然沒下雪，但是很冷。班上的人都穿上了厚厚的衣服，惟獨張倩沒穿�；萸倬挖s快走過去，問：“小倩，這么冷的`天氣，你怎么不多穿點呀？”小倩冷得直發(fā)抖，說：“我媽染上了風寒，家里的錢都給我媽買藥了，我哪還有錢買毛衣啊!”惠琴二話不說，馬上向老師請假回家。老師和我們都奇怪她回家干嘛。不一會，惠琴回來了。只見她手里拿著一件毛衣。她趕緊把毛衣給小倩穿上了。我們都明白了，原來她回家是去拿毛衣。
瞧!這么熱心善良的她，難道不“美“嗎!其實我也知道，雖然我們快分開了，有可能再也見不到了，但是我相信我們的友誼長長久久……我祝她永遠幸福!
描寫朋友的作文 4
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體；有的同學助人為樂；有的'同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是賀婷，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學習也十分優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時賀婷跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
�。� 賀婷，我要向你學習。
描寫朋友的作文 5
小時候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜纾屔屏嫉陌籽┕�，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時忘記了吃飯，做作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的'印象，也牽動著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚科》為黑暗社會吞沒的小音樂家揚科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神；讀了《三國演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場景令人感動不已，一本好書會讓人愛不擇手。
記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學使人善辯……”
由于我對書的樂趣，對寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學校的見聞也記下來。
“愛書吧！它是知識的源泉�！边@話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前！
描寫朋友的作文 6
我家住在湖塘中涼花園四樓，樓底下有個車庫，車庫里有位看門的老大爺，老大爺那里有著我的特殊的好朋友——多多。多多是看門大爺養(yǎng)的狗，長了一身黑色的毛，一條蓬松的大尾巴，一對靈敏的耳朵，兩只褐色的眼睛非常精神，看上去可愛極了！
認識多多是在前年秋天，之后我們就成了好朋友。不論刮風下雨、嚴寒酷暑，多多都陪伴著我上下學。每天早上六點多去上學的時候，它都會把我送到大門口，有時候它會蹭蹭我的腿，好像在說：“你走了，我會很孤單的`，要早點回來啊�！碑斘野矸艑W回到小區(qū)樓下，多多聽到聲音，都會熱情地跑來迎接我，它會不停地搖著尾巴，撲到我的懷里，好像在說：“終于回來了，我好想你！”有時候，我會給它帶點好吃的，它搖頭擺尾，吃得津津有味。
放假的時候，多多更是喜歡跟在我身邊。在我去游泳館練習游泳的時候，多多一路跟著我。然而，到了游泳館，多多卻被攔下了，它是不能進館的。它瞪大了眼睛，茫然地看著我，似乎在問：“究竟是怎么回事呢？”我蹲下身，摸了摸它的頭，指了指來的方向，告訴它，先回去吧。它似乎明白了，沒有再跟著進游泳館。一個小時過去了，當我練習完走出游泳館，卻發(fā)現(xiàn)多多并沒有走。它看到我出來了，立馬搖著尾巴跑了過來。這樣的多多，讓我特別的感動。
平時，我喜歡騎自行車出去玩，多多會在旁邊一溜小跑的跟著。我騎得快，它就跑得快；我騎得慢，它就會慢慢跑。有一次，我不小心摔下了車，膝蓋還蹭破了皮。我坐在地上，揉著紅腫的膝蓋，多多跑了過來，用舌頭舔舔我的手背，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫聲，似乎在安慰我。有了它的安慰，我站起來拍拍身上的土，看著它的眼睛告訴它，我沒事。
這就是我忠誠善良的好朋友——多多。我愛多多，感謝它帶給我的歡樂，感謝它陪我度過的每一刻。動物是我們的朋友，我們共同生活在這個地球上。我衷心地希望，人們能和動物和諧相處。愛護動物，我們的世界一定會更加美好！
描寫朋友的作文 7
我有許多好朋友，但是和我最要好的還是小芮。她和我算得上是形影不離的小“閨蜜”了！
她的頭圓圓的，喜歡扎一個包包辮，還戴著一副眼鏡，笑起來嘴角像一道彎彎的月牙兒。
她不僅會笑，還很搞笑呢！有一次，洪老師讓我把操場上那邊糖果紙撿起來，扔進垃圾桶里。這事正好被小芮看見了，就說：“哈哈哈哈！吳天諾是‘垃圾桶’，天天撿垃圾。”今天，洪老師又讓我把香蕉皮扔進垃圾桶，小芮又小聲地說了一句：“垃圾桶”。被我聽見了，雖然我表面上很生氣，但我心里很自豪，因為垃圾桶是為民服務的工具。
她還會辯。有一次，她問我：“你想什么呀？”我說：“不知道。”她馬上笑著說：“原來你想寫不知道呀�！蔽衣犃�，氣得直跺腳。而她卻在一旁哈哈大笑。
這就是我的好朋友，搞笑的.小芮。
描寫朋友的作文 8
我有五個最好的朋友，她們的笑聲都不相同。
劉笑語的笑是最逗的，因為，她的笑聲一直在不斷在變化：起初，她只是把眼一瞇，嘴角往上一翹，露出她的'小兔牙;接著，她才“吼吼吼，吼吼吼”地大聲笑起來，然后她就干脆張大嘴巴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，最后，是最折磨人的，“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻嘻嘻”，聲音雖然又變小了，但是，讓人一聽這奸詐的笑，身上就起雞皮疙瘩，可真是要活活地折磨死人呢!
何亦然和嚴英姿兩個人可不是那樣沒規(guī)矩，她們遇到開心事了，想笑，也是把小黑葡萄似的眼睛一彎，手掩著嘴偷偷地笑，而不像劉笑語那樣，像一個大男人似的，笑得前俯后仰的，生怕別人不知道她在笑，一點都不淑女。
孟思宇每次笑，都有個預報，她像小孩子似的，先用小拳頭打一下別人，對別人撒個嬌賣個萌，接著則張開她那大嘴巴，肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑，我有多少不開心的事，就都煙消云散了。
王一諾好像整天都有煩心事一樣，遇到高興的事，我們都笑起來，可王一諾總是皺著眉頭，敷衍地笑一下。我們看她總是不開心，就一起開導她。現(xiàn)在，她也慢慢變了，遇到開心的事，都會跟著我們一起笑起來，這才像我們的好朋友嘛!
我這五個“笑友”，各有各的特點，這些笑一直陪伴著我，有了這些笑聲，我的生活才充滿了無限樂趣。
描寫朋友的作文 9
你知道我說的好朋友是誰嗎？它可不是人類，它是我家的一條小狗，它的名字叫小布丁。你知道小布丁是怎樣和我交朋友的嗎？我是通過它的眼睛和尾巴的動作。每當我吃飯時，它用水汪汪的眼睛看著我們，擺動著尾巴，我就知道它對我說：“我的好主人，我的肚子餓了，快把桌子上的骨頭扔給我吧！”
每當看到它這個樣子，我就會把桌子上的骨頭全部扔給它。我回來的時候，它遠遠看見就會跑過來，撲到我的身上，擺著尾巴，用水汪汪的眼睛看著我。我就知道它對我說：“主人，歡迎你回來！”
每當看到它這個樣子，我就會輕拍它的嘴巴，摸一摸它的.頭，抱一抱它那又胖又圓的身體，握一握它的雙手。我走的時候，它知道了就會跟著我，送我到村口，我回頭看見它悲傷的眼神，輕擺著尾巴，好像依依不舍的樣子，我就知道它對我說：“主人，你不要走好嗎？”每當看到它這個樣子，我就會對它說：“我要回去學習了，謝謝你送我！快回去看好我的家，有時間我一定會回來看你的�！�
我雖然在縣城讀書，但是我時時想起我的好朋友——小布丁。
描寫朋友的作文 10
人生在世，孰能無知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請你告訴我�！迸笥涯茉谀阕顭o助的時候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時候，幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人，你有一個知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說知心的，還真沒有幾個，不過也不是沒有，跟我一個小區(qū)的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個子不高但很苗條。我們在同一所小學的時候，可以說是形影不離。進入中學雖然分開了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發(fā)生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時加班，家里只有我一個人，也許是鬼故事看多了，總覺得家里有鬼，風把外面的樹吹得沙沙響，我聽了更是心驚膽戰(zhàn)。已經(jīng)七點多了，我實在害怕，于是便抱著試一試的`心理給姜丹打了電話，她征求了家長的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯，勸我不要害怕之類的問題，又陪我寫作業(yè)聊天。后來因媽媽回來得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個細節(jié)都著實讓我感動了一陣子。
最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰，但幾天來我意識到，因我的錯誤可能會失去這個好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經(jīng)歷了很多苦與樂，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
描寫朋友的作文 11
他是我的好朋友，高高的個子，有1米65吧，可他卻很瘦，眼睛小小的，皮膚有些發(fā)黑，卻長得很帥，很精神。他擔任我們的體育委員，他有著至高的榮譽——曾代表學校去參加比賽，榮獲了一等獎。怎么樣，他是不是很厲害呢？你也許認識他，他的.名字叫小昆。
小昆很有運動天賦，能跑步，能跳繩，還會打乒乓球、籃球和羽毛球，真是樣樣精通。有一次，我們?nèi)ニ彝�，因為無聊，就一起去樓下打羽毛球。我以為我們幾個中只有我打得好，可和小昆對陣之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來小昆比我打的要好的多。別看他瘦，力氣可不小，打出來的球飛出去好遠，我一個都接不著，我驚訝的對小昆說：“呀，原來你是深藏不露呀，技術(shù)這么高超。”
他還非常的大度，即使你不小心得罪了他，他也會原諒你的，這就是為什么我喜歡和他玩的原因。
但他也有缺點，只喜歡語文、數(shù)學，而不喜歡英語，因為英語很難，他常常開玩笑的說：“學英語不知會累死多少腦細胞呢�！�
怎么樣，我的好朋友小昆很不錯吧。
描寫朋友的作文 12
誰都愿意自己有幾個真正的朋友，可反觀我們，平時身邊的人很多，可誰才是真正的朋友？
誰都希望自己在困難時，朋友會解囊相助，我們的朋友做到了，而被朋友幫助的我們做到了嗎？
星期五是一個在小學生眼中讓人期待、讓人盼望的日子――同學們在期待著這一天快快地結(jié)束，靠著這個單純的想法，每個人心里歡呼著、沸騰著、等待著下課鈴的敲響。
社會課的老師講完課后，同學們像小鳥出籠，自由自在地玩耍著，不一會兒，阿蔡把我叫到一邊，大意是小高的衣服濕了，看到我穿了兩件衣服想借我的外套。我毫不計較地爽快地答應了。并暗自想到他放學后定會歸還。
下課了，盼望已久的下課鈴終于敲響了。果真小高面帶笑容和感謝之情徑直向我走來，哦，那件衣服和他倒挺般配，穿起來倒是很英武、帥氣。小高興高采烈的對我說道：喂，哥們，謝謝你的兩肋插刀，衣服我下星期還你了。
什么？下星期還我？我欲言又止，我擔心他把我的衣服弄臟了，我害怕媽媽責怪我丟了衣服我思考著，大腦在快速地旋轉(zhuǎn)著，嘴里吞吞吐吐說不出個所以然來，四月的驕陽讓我汗流浹背，窘得我抬不起頭來。
小高看到我的神情，明亮的眼神突然黯淡無光，無可奈何地說：沒關(guān)系，還給你，我不冷。然后，轉(zhuǎn)過身，孤單的走了。
看著小高那單薄、孤獨無助的背影，突然意識到：平時我有困難，小高的鼎力相助；平時我遇到難題，他的無私幫助；平時我受到批評，他的苦口婆心失去朋友是可憐的，孤單的，誰都希望得到朋友的`真誠無私的幫助。
想到這里，我快步追上小高，并把外套再次塞進小高手里。這不僅僅是一次自我的反省，也是站在朋友立場上的一次道歉。我相信，無論誰遇到困難時，總有朋友幫助你，那將是最幸福的事。
這些年一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂
希望小高是幸福的，希望我們五湖四海皆朋友，希望我們在得到朋友幫助的同時，也能夠去幫助朋友。
朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。周華健那深情的歌聲在我耳邊回蕩。
描寫朋友的作文 13
是誰，在那沒有月亮的夜晚給你雙倍的光亮？是誰，在考試失利的時候，輕輕幫你拭去眼角的淚水？又是誰，在你獲得成功的那一刻，悄悄為你送去一絲真誠的祝�！�
千萬個問題，千萬句感謝，只匯成了兩個字－－朋友。在成長的道路上，你將會發(fā)現(xiàn)并擁有許許多多的朋友，與他們之間的故事，一定會如珍珠般閃耀，并永存心靈大海，就像我一樣－－每個認識我的人都是我的朋友，我與這些朋友的故事啊，一串綴連著一串，就想一把連環(huán)鎖，只待一個有心人，用心扉之門的鑰匙將它打開……
幼年，所結(jié)交的大都是一些“酒肉朋友”，想那時，不少早已忘卻名字的.“飲料桶”，“零食桶”和“飯桶”日日由父母帶領(lǐng)著，來我家?guī)臀曳謸懊牢丁�。雖然我次次都是滿臉陰云地掏空小金豬，但其實心里還是挺開心的——畢竟是因為這些好吃鬼，我才能有大吃大喝的理由。
幼年，就是這樣被我們快快樂樂地一口一口吃掉的。
童年，我們隨著時光的流逝漸漸長大一些了，幼年時那種成天窩在家里吃喝拉撒的生活早已被我們逐漸增長的年齡所拋棄，窗戶外那全新的世界在向我們招手，微笑。
經(jīng)過一次次的戶外團體游戲，許許多多陌生的名字走入了我的生活，大家像無憂無慮的小鳥，一同飛翔在自由的天空中，一起在自由中娛樂，在娛樂中成長。就這樣，童年就像遠足中的一條水溝，登山中的一道淺崖，被永遠地踩了過去。
光陰似箭，日月如梭。少年，這個閃光的青春時期終于來臨了，我們的年齡與時光并進，攀上了二位數(shù)的高臺。終于，我們開始懂事了�？荚嚨氖Ю蠋煹呐u，父母的斥責，都讓我漸漸明白：如果不努力在少年時期努力向前劃槳，就會永遠被沖下絕望的深淵。于是，大家一起發(fā)奮，開始學會與書為伴了。從此，在各種娛樂場所，很少可以看到我與朋友們的身影；反而在書店，倒是可以看見那一張張熟悉而又癡迷的面龐，正一步步走入眼鏡的懷抱……
未來的生活，是難以預料的，不過，用不著擔心，再怎么樣，還有朋友在呢！他們會永遠日夜不離地陪著我，直到我走完名為人生的這條路的那一天為止……
描寫朋友的作文 14
他千辛萬苦地擠出一個月的時間，大老遠地趕回家，陪伴年過八旬的老母，共享天倫之樂。
和以往無數(shù)次一樣，母子倆屢屢起沖突，弄得大眼瞪小眼，氣氛極僵。
沖突的起因，是愛。
阿星又急又氣地對我說：“我一向?qū)Τ酝耆珱]有興趣，從小到大，每頓飯，總要家人喊上五百次，才肯上桌。離家去國之后，母親好像完全忘記了我是個不愛吃的人，每次回家鄉(xiāng)，她便呆在廚房里，大汗淋漓地弄出滿桌的雞鴨魚肉，我食欲不振，又心疼她操勞，語氣便失控；她覺得我不領(lǐng)情，臉色自然也不好。最讓我受不了的是，我買回燕窩和鮑魚，她都拿來煮給我吃！我不吃嘛，浪費；吃了呢，心里又不爽，明明是買給她的，卻莫明其妙地落進我肚子里。她還不怕麻煩地包粽子，足足忙上一兩天，蒸好的粽子堆得好像小山丘一樣高；我嫌粽子撐胃，最多只吃那么一兩個。你說，她這不是自討苦吃嗎？”
阿星的`老母親，嗜食的偏偏都是一些對高齡老人身體不利的肉食；每回阿星看到她吃得滿嘴油膩的樣子，總用粗聲大氣地抱怨，甚至攔著不許她吃，母子倆鬧得不歡而散。同樣的事情一再發(fā)生，母子倆在桌上相見，已變成了一種無形的壓力。
此外，阿星希望母親能夠在家里享清福，可他母親卻總喜歡往外跑，尤其是村里有紅事白事，鄰里都常找她幫忙。
描寫朋友的作文 15
我有一個好朋友，她叫小璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的'手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時，小璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！小璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做�！八⑺⑺ⅰ�，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的小璐！她是我的崇拜對象之一呢！
描寫朋友的作文 16
我有一個朋友，他從來不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時幫助我，我開心是和我一起開心，他就是王彬，和我同舟共濟，最要好的好朋友。
王彬長的有些喜歡樂于助人的模樣。不信？你看！他長的又高又瘦，這好像為他助人為樂提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點向他提供幫助似的。就如他的長相，他確實非常喜歡助人為樂。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著就萌發(fā)了一個想法：我們?nèi)ケ荣惲锉�，先比花式滑，比一比誰滑得最美，再比速度，比誰先跑完操場兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的'分數(shù)就少五分，最后的減10分。我把這個想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開始滑了。開始比花式滑冰了，我先來了一個“糖葫蘆”式滑，又了一個“漂移”最后來了一個看門的絕招：“太空步”我的表演引來了一陣熱烈的掌聲，接著我的朋友們一個接一個地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來了一個“鯉魚跳龍門”又帥氣地來了一個“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來一個“太空步”也引來了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節(jié)了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢寐以求的第一名。
接下來又開始了速度比賽。開始時我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過了這個彎道，直奔終點。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個鐵桶，他見了馬上轉(zhuǎn)彎來看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽馬上把我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我爸爸媽媽，我只是有一點皮肉傷時，王彬好像比我的爸爸媽媽還開心。而其他朋友們呢？他們那時候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。�，甚至還有人的對王彬說：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽了這番話氣得上氣不接下氣：不是有人說過一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數(shù)第一還差！可王彬聽了這番話，反駁道：“你們應該換位思考一下，如果是你，你會這么想？”他們卻冷笑這說了一句：“我會想：我自己活該！哈哈！再說了這么可能呢！”王彬聽了，不為所動仍然繼續(xù)幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏了，但由于速度比賽時大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠都是No.1！
描寫朋友的作文 17
前言
我——一個九歲的小姑娘，書——一個有圖畫和文字的本子，我和書——有十年深交的好朋友。“十年？你瞎編的吧？”“哈！不懂了吧，聽我給你慢慢講述�！�
胎教
我在媽媽肚子里的時候，衣食無憂，冬暖夏涼，小日子過得蠻不錯，但我最高興的還是午后吃飽喝足聽媽媽讀書的時候。那時，媽媽給我讀的最多的就是詩歌和散文，讀到優(yōu)美的地方，我會用心去感受，讀到高興的`地方，我就手舞足蹈在里面“打太極”，邊打邊笑，“哈哈哈，哈哈哈……”噢No，嗆水了！聽著外面的世界那么美好，我下定決心，一定要快快長大，早日爬出媽媽的肚子。
只不過那時媽媽讀的略有些偏頗，沒怎么讀寫事兒的文章，所以，直到現(xiàn)在我寫事兒的文章仍寫得不咋的。
丫丫學語
�。∥医K于出生了！我睜開眼睛，看到媽媽的嘴巴一張一合，噢，原來媽媽又在給我讀書呢。聽著媽媽溫柔親切的聲音，看著一幅幅鮮活生動的畫頁，我幼小的心靈充滿了幸福。
幼兒園時期，媽媽給我讀的最多的是《看圖讀散文》一書，從中我認識了身穿紅袍、狡猾、奸詐的小狐貍，愛旅游的“小刺猬”——蒼耳，面目猙獰、帶花紋的“繩子”——蛇……每天晚上，我都讓媽媽讀一篇又一篇，“媽媽，媽媽，再讀一篇！”“媽媽，媽媽，再讀一篇！”直到媽媽讀得不耐煩了，啞著嗓子對我說：“拉鉤上吊，再讀最后一篇就睡覺�！薄袄^上吊，一百年不許變！”我才肯罷休。
直到現(xiàn)在，這本書還陳列在我的書柜上，每隔一段日子，我還會拿出來讀一讀，感覺依然親切。
一、二年級我進入一、二年級嘍！書架上又多添了好多書，從那里面我交了好多好朋友：有百折不撓的法國皇帝拿破侖、有為中華之崛起而讀書的周恩來、還有生物學家達爾文……那時候，這些好朋友天天陪伴著我，還和我一起商定了我的遠大理想——長大了，做一名跨國公司的CEO。
這幾本書至今還放在我的床頭上，她們天天提醒和鞭策我要為自己的理想而努力奮斗！
三、四年級
到了三、四年級，我開始看名著了我的朋友也越來越多了，一個小書架擺放不了，換稍大點的書架，還是放不下，那就換大書柜。可是，曾經(jīng)有一段時間，我沉迷在了漫畫的世界里，把其他好朋友都冷落在了一旁。于是，什么拿破侖呀、孫悟空呀、賈寶玉呀、桑桑呀等等都舉起小紅旗，向我提出了嚴重的抗議“雷舒婷！為什么不和我們玩兒了？交那些垃圾朋友有什么用呀？啊……”
后來，經(jīng)過媽媽和好朋友的一再勸說，我和“垃圾”朋友“絕交”了，又開始和我的好朋友一起玩兒了，每天都歡天喜地，快快樂樂。這時，我終于明白：讀書原來也要有選擇呀，就像交朋友一樣。
后序
多年以后，我想我一定會成為一座大型“圖書館”，里面容納了天文、地理、文學、百科等各種類型的圖書。我和她們已經(jīng)成了不可分割的整體，我中有書，書中有我。我將帶著她們乘坐專機來往于全世界各個角落，創(chuàng)造出我們的價值，為這個世界再增添一份美好！
描寫朋友的作文 18
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學們發(fā)完吃的后。就開始我們六一班的節(jié)目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的'動人。第四項，全班同學一起唱“朋友”，有的同學感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學對老師和同學說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學，能不能不說再見”老師上臺對同學們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學習好或不好，都是老師最得意的學生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠記得你們。
這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
【描寫朋友的作文】相關(guān)文章：
描寫朋友的作文11-17
描寫朋友的作文12-18
描寫朋友作文04-13
描寫朋友作文04-12
描寫朋友外貌的作文05-29
（精）描寫朋友作文04-11
描寫朋友的作文【實用】04-07
描寫朋友的作文600字10-30
描寫朋友的作文4篇02-28
精選描寫朋友作文四篇03-02