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【精華】敘事優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí),心里就非常羨慕。一個(gè)星期六,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我看見(jiàn)別人騎自行車(chē),我也想學(xué)!卑职终f(shuō):“好吧,今天上午十二點(diǎn)來(lái)教你。”好不容易等到上午十二點(diǎn),爸爸才領(lǐng)著我去小學(xué)操場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。
開(kāi)始,爸爸教我學(xué)溜車(chē),給我示范動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手緊握車(chē)把,一只腳用力一蹬,身子斜告車(chē)梁,自行車(chē)平穩(wěn)地向前駛?cè)。我迫不急待地從爸爸手里接過(guò)自行車(chē),踩住腳蹬。天哪,我怎么這么緊張!快松一公氣。我深深吸一大口氣,便搖搖晃晃地騎起來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子,用左腳踩住腳蹬,兩只手緊緊地把著車(chē)把,用右腳使勁一蹬地,車(chē)輪便輕輕滾動(dòng)起來(lái)。才剛溜一會(huì)兒,突然看見(jiàn)前方有一塊石頭,我心情一緊張,仰面朝天摔下來(lái),疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我,問(wèn):“摔得疼嗎?”我想,不該怕疼,便說(shuō):“不疼,沒(méi)關(guān)系。”
這天上午,我一連摔幾十跤,最后終于學(xué)會(huì)溜車(chē)。
當(dāng)我溜得又快又穩(wěn)的時(shí)候,我放大膽子,想騎上去,因?yàn)槲业膫(gè)子小,又沒(méi)有掌握跨自行車(chē)的方法,腳一下子被車(chē)座擋住,心里一緊張,又從車(chē)上摔下來(lái),這次摔得更疼。爸爸耐心地說(shuō):“騎自行車(chē)一定要有膽量,要目視前方,緊握車(chē)把,還要掌握好平衡。”接著他給我做上車(chē)子的示范動(dòng)作。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察,我學(xué)騎自行車(chē)的信心更足。
這次,我按照爸爸的'指導(dǎo),好不容易跨上自行車(chē)。當(dāng)時(shí),我只有一個(gè)念頭:一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我正騎得高興,爸爸偷偷松開(kāi)手,我還沒(méi)有覺(jué)察,平平穩(wěn)穩(wěn)騎一圈兒。
我心里一高興,忘自己還不怎么會(huì)騎,手一松,一下子從車(chē)子上摔下來(lái),這次摔的比前幾次都疼,但我心里甜滋滋的。我想起一句古語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。
!多么難忘的一天呀!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
那一天,我們剛剛上完體育課,回來(lái)后,班主任就讓我們做卷子,若是此次題目簡(jiǎn)單,我絕不會(huì)問(wèn)同桌答案,可是,每當(dāng)做完一道題后,我總是忍不住去問(wèn)問(wèn)他,這樣下來(lái),不到一節(jié)課,我就做完了卷子,趴在桌子上。我并不有十分把握我全對(duì),所以,我也并不指望自己有多好。
試卷交上去了,可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)以后,我驚呆了“滿分!?”我有些驚訝,再看看別人,卻都在唉聲嘆氣,不是不認(rèn)真,就是漏了題,看到這兒,我有些心酸,但是,我卻依舊為我的到一百分而自豪。
上課了,老師開(kāi)始講評(píng)試卷,在上課的第一句話中,她就提到全班只有我和班里的另一名同學(xué)得到滿分。什么?他,他坐在這間教室的角落里況且還是最后一排,關(guān)鍵是最后一排只有一個(gè)人,看到他那并不顯出高興的臉,我無(wú)地自容。他學(xué)習(xí)并不是那么出色,但在同學(xué)們口中的他并不遜色,這究竟是為什么呢?我并不多想,抬起頭,繼續(xù)聽(tīng)著老師講的課。但顯然有些心不在焉,聽(tīng)著聽(tīng)著我就聽(tīng)出了問(wèn)題,老師講的怎么和我寫(xiě)的不一樣?再看看他,臉上顯出一陣緊張的心情,突然,他舉起手說(shuō)道:“老師,這道題您判錯(cuò)了,我不是一百分!”哈哈,天助我也,我心里想著,但汗水卻從我手心中冒了出來(lái),這道題比竟我也錯(cuò)了呀!可不管怎么說(shuō),我已經(jīng)拿到一百分了呀!怎么說(shuō)放棄就放棄了呢?于是,我拿出筆,把正確答案寫(xiě)了上去,又劃除了錯(cuò)誤答案。
下課后,他主動(dòng)找到老師,老師將他的成績(jī)改為了九十八分,成為了全班第三名,而我,卻還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹藵M分的寶座上,多愜意呀!但是我的內(nèi)心卻并不好受我感覺(jué)到我的靈魂在掙扎,我的心在猛烈地撞擊著我的思想,讓我掙脫不了精神壓力所帶來(lái)的束縛。可是,一切都沒(méi)有用,一百分還是一百分,我,還是全班“第一”。
時(shí)隔一度春秋,我仍深記此事,但已經(jīng)讓我足夠地受到了懲罰,這并不是任何人都能感受到的,那一次,我真后悔。我把那張一百分的試卷壓在箱子的最底下,因?yàn)槲遗乱?jiàn)到它,影響我那以被洗刷的心靈!
“本人急求后悔藥!急求后悔藥!”這是誰(shuí)在大聲吆喝呀。那呀,就是我呀!這世界上無(wú)奇不有卻偏偏沒(méi)有那后悔藥,真是千金難買(mǎi)呀。為什么我要買(mǎi)那后悔藥?那就請(qǐng)你接著往下看吧。
那是一個(gè)春光明媚的上午。我把教室的黑板擦干凈后,耿輝從教室門(mén)口走來(lái),身上帶著一個(gè)最新款的.隨身聽(tīng),我兩眼放光,情不自禁地問(wèn):“耿輝,這款最新的隨身聽(tīng)是哪里買(mǎi)的?多少錢(qián)呀?有多少功能呀……”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,我對(duì)那款隨身聽(tīng)實(shí)在是愛(ài)不釋手。耿輝滔滔不絕地說(shuō):“在學(xué)校的小賣(mài)部抽獎(jiǎng)中的,獎(jiǎng)品有隨身聽(tīng)、腳踏車(chē)、還有電腦呢!我中了這隨身聽(tīng)后,又中了一個(gè)文具盒、鉛筆……”他講得口若懸河,滔滔不絕,我早按捺不住心中的喜悅,沖向小賣(mài)部。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有錢(qián),只好第二天從長(zhǎng)計(jì)議。
第二天,我接過(guò)爸爸給我買(mǎi)文具盒的十塊錢(qián),向?qū)W校飛奔而去。我心里早已打好了如意算盤(pán),我先用五塊錢(qián)中個(gè)隨身聽(tīng),再用五塊錢(qián)中一個(gè)文具盒,這樣不是一舉兩得。我心里一陣得意,三步并作兩步像離弦的箭一樣向小賣(mài)部飛奔而去。
到了小賣(mài)部,我氣喘呼呼地對(duì)老板說(shuō):“抽一次獎(jiǎng)多少?”老板笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“五角!薄皝(lái)六張!蔽医舆^(guò)老板的抽獎(jiǎng)卡,麻利的扒開(kāi)表面的那張紙,只見(jiàn)“謝謝惠顧”四個(gè)字印入眼簾,連扒幾張都是如此。老板見(jiàn)我都沒(méi)有中,便和藹可親地對(duì)我說(shuō):“再來(lái)幾張吧!蔽倚难獊(lái)潮,一下子全都買(mǎi)了抽獎(jiǎng)卡,心想這回一定會(huì)中的?墒菦](méi)想到,那張紙片上的四個(gè)字“謝謝惠顧”卻一直出現(xiàn)。我突然覺(jué)得心好像裂開(kāi)了似的,又仿佛晴天霹靂,一上午我都呆若木雞。
中午,放學(xué)回家,爸爸知道了,火冒三丈,五道印痕便留在了我的臉上。
從此,我再也不敢去“抽獎(jiǎng)”了(后來(lái)爸爸告訴我這是變相賭博)。
我真后悔!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
壓力,能摧毀一個(gè)人,亦能磨煉一個(gè)人。我們需要壓力,它也是一種養(yǎng)料,使生命成為長(zhǎng)在貧瘠土壤里堅(jiān)挺茂盛的大樹(shù)。
在一個(gè)人的一生中應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠行〾毫,因(yàn)橹挥杏辛藟毫Σ拍軌蛴袆?dòng)力,才能夠向前。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名將要畢業(yè)的學(xué)生了,我們是時(shí)候該要把壓力化作成動(dòng)力向前努力奮斗了。
在九年級(jí)的月考中次次取得的成績(jī)都使我自己覺(jué)得很不滿意。從而也就使我對(duì)中考已經(jīng)完全沒(méi)有了任何的信心。
印象最深的是那次第3次月考,在那次月考的前一個(gè)星期中,媽媽整天比我還要緊張,每天都催著我讓我好好復(fù)習(xí)。要是她不總是擔(dān)心我,總不是老催著我,我還不會(huì)有那么大的壓力,可是她越是那樣,我自己就會(huì)覺(jué)得更加的緊張。終于也就等到了考試的那天,在考試的時(shí)候和考完試之后我的整顆心都是忐忑不安的。當(dāng)然在考完試的第2天成績(jī)也就出來(lái)了。第2天中午放學(xué)后一到家,我連鞋子都還沒(méi)有換,媽媽就趕忙問(wèn)我考的怎么樣,在第一天單科成績(jī)會(huì)出來(lái)但是總成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),所以我就說(shuō)等到成績(jī)單下來(lái)的時(shí)候再跟她說(shuō)。于是,他在那一天中都是嘮叨的說(shuō)也不知道你考的好不好,什么什么什么的。第三天成績(jī)單拿給他看了,果真是讓他很失望,班級(jí)排名十幾全校排名一百四十幾。于是,那天晚上媽媽也就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講了好多好多。例如:“你現(xiàn)在都已經(jīng)是九年級(jí)了,要好好的努力了,媽媽也不想給你那么多的.壓力,你想想你每天都去補(bǔ)課,你再怎么樣也得對(duì)得起你自己每天所消耗的時(shí)間吧!所以你一定要好好的學(xué),爭(zhēng)取在中考中考得一個(gè)好的高中。”
對(duì)于媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話,我覺(jué)得他還不如打我不如罵我,因?yàn)楦杏X(jué)被打被罵了之后,心里也就沒(méi)有了那么大的愧疚了。可是他卻是是好好的跟我說(shuō)一些道理,也不責(zé)怪我。我覺(jué)得這樣反而會(huì)讓我有更大的壓力。
沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,在我學(xué)習(xí)很累很不知所措的時(shí)候,我就會(huì)常常的去想媽媽對(duì)我所說(shuō)的那些話,然后想想如果我不好好學(xué)就會(huì)很對(duì)不起她。這樣我就會(huì)有適當(dāng)?shù)膲毫Γ瑥亩膊艜?huì)有更大的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)朝著夢(mèng)想努力,然后考上一所好的高中。
所以,壓力也是一種養(yǎng)料。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
“起床了,起床了”這煩人的小鬧鐘,既是唱又是跳,害的我不得不起床了。雖然我起床了,但是我的心里還是很不痛快,心想:周日嗎!也讓人多睡會(huì)。但是一想今天奶奶住院了,媽媽老早就去醫(yī)院了,早飯肯定沒(méi)有燒,我立馬起床來(lái)到廚房,果然不出我所料,我在心里暗暗的說(shuō):“今天就有我徐大廚來(lái)燒早飯”,第一個(gè)菜—煎雞蛋
馬上就要開(kāi)始了,但是,煤氣閥門(mén)有兩個(gè),一個(gè)在上,一個(gè)在下,是那個(gè)呢?我瞎蒙了一個(gè),沒(méi)想到瞎貓碰上了死耗子,還弄對(duì)了,第二部打火,這煤氣灶不知是老了,舊了,還是不聽(tīng)使喚,“啪,啪,啪”三次不成功,害得我只想砸,再來(lái)一次,最后一次,知道我要砸它,它就聽(tīng)話多了。點(diǎn)著了。
我拿來(lái)幾只雞蛋,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦,我放入色拉油,只聽(tīng)“次拉”一聲,這些油,好似在熱鍋上的小螞蟻,我?guī)ьI(lǐng)廚師軍三師六排一班(其實(shí)是些燒菜用具),看到起伏的“油!甭謴(fù)了平靜,我先把雞蛋“啪啪”的在桌子上敲打幾下,大拇指按進(jìn)裂縫里,蛋黃蛋白飛流直下,一個(gè)雞蛋戰(zhàn)士“壯烈犧牲”了,我在鍋?zhàn)永锇央u蛋翻了幾下,一面變成了金黃色,我知道勝利的曙光已慢慢明亮,勝利的大門(mén)即將向我開(kāi)啟,進(jìn)過(guò)3多分鐘的'努力,雞蛋終于出鍋了,黃中透白,邊上有點(diǎn)微微的焦,我迫不及待的咬了一口,太香了,太棒了。煮了一個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)了,第二,第三個(gè)就毫不費(fèi)力了。對(duì)了,我要多煎幾個(gè),讓媽媽也嘗一嘗。
煎雞蛋好有趣!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,好像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖。
兔媽媽讓小白兔去采一籃新鮮的蘑菇。于是,小白兔提著籃子去采蘑菇了,它一邊走,一邊唱著優(yōu)美的歌。不一會(huì)兒,小白兔找到了一片蘑菇地,高興地說(shuō):“哇,好多蘑菇呀!”于是,小白兔興高采烈地摘了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,蘑菇裝了滿滿的一籃。
突然,天氣說(shuō)變就變,天空漸漸地暗了下來(lái),雷聲隆隆,閃電一個(gè)接著一個(gè),下起了傾盆大雨,小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,把籃子里最大的蘑菇拿出來(lái)當(dāng)雨傘,飛快地網(wǎng)回家的路走去。這時(shí),兩只美麗的'蝴蝶朝他飛來(lái),在小白兔的面前停住了,對(duì)它說(shuō):“小白兔,你真聰明!”小白兔聽(tīng)了,心里美滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹,好像一座七彩橋,美麗極了!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
周日,我們到外婆家的田里挖土豆。我們分工明確,開(kāi)始了“工作”。媽媽來(lái)拔草,我來(lái)挖土豆,姐姐來(lái)?yè)焱炼。就這樣,我踩在泥土上,我拿起了鋤頭,就往下挖。一開(kāi)始我都不知道哪些是土豆根,哪些是草,亂挖一通,搞得滿頭大汗。媽媽說(shuō):“要挖根旁的土豆,它們是連在一起的!痹趮寢尩闹更c(diǎn)下,突然我高興的'叫起來(lái):“我挖到土豆了!姐姐快來(lái)?yè)煅剑 痹谖业暮奥曋兄灰?jiàn)三個(gè)土豆像頑皮的小孩從泥土里蹦了出來(lái),我開(kāi)心極了。就在這時(shí)候,媽媽把草拔掉了些,順便把土豆樹(shù)也拔掉了,還專門(mén)給我留了土豆根,便于我識(shí)別。就這樣,我慢慢地熟練了,挖出了許多土豆。過(guò)了幾分鐘,媽媽對(duì)我說(shuō):“澌澌,你休息一會(huì),不然手要起泡的!蔽抑缓冒唁z頭給了媽媽。
今天我們收獲真不少,我想:農(nóng)民干活肯定很累吧!我干了一會(huì)就累得汗流浹背、氣喘吁吁的,這讓我想起了一首詩(shī)《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。我們一定要珍惜糧食!
敘事優(yōu)秀作文 篇7
家鄉(xiāng)的夏天,在山清綠水之間,還有一處熱鬧非凡的景致,他讓我每年都過(guò)的開(kāi)心又快樂(lè)。
那就是被稱為母親河的木其河。夏天一到,這里就是我們孩子們的樂(lè)園。河面上,還有一座橫跨木其河的大橋,每天傍晚或周末,孩子們寫(xiě)完了作業(yè)就來(lái)到橋上,三下五除二就脫下了衣服,往地上一扔,像一條條泥鰍“撲騰撲騰”的從橋上跳入河中,河水像煮餃子的鍋頓時(shí)沸騰起來(lái)了。有時(shí)還像跳水運(yùn)動(dòng)員似的'做著各種動(dòng)作,有翻著筋斗跳的,有頭朝下直挺挺插入水里的,更有趣的是兩個(gè)人手拉著手一起往下跳的,他們高喊著,砸的水花四濺,飛濺起的浪花,有時(shí)還能映出一圈圈的七色光環(huán)來(lái),我們就在這光環(huán)里舞動(dòng)著,很是好看。
河里玩夠了,就鉆進(jìn)樹(shù)林捉迷藏。大樹(shù)下,石頭旁,草叢中,不是這邊伸出一個(gè)汗?jié)n漬的小腦袋瓜兒,喊了一聲:“我在這兒呢!”又突然縮了回去。就是那邊又冒出個(gè)還頂著草葉的光頭來(lái),一聲“你找不到我!”就不見(jiàn)了。一會(huì)兒那邊喊道:“我逮住他了,快來(lái)呀!”“我也抓到一個(gè)!边@邊呼,那邊喊的,好不熱鬧。沸騰的大山里到處回蕩著孩子們的笑聲,喊聲……
有孩子們的地方,就有風(fēng)景,有孩子們的地方,就有歡樂(lè)。這笑聲會(huì)久久的留在你的眼中,印在你的心里。誰(shuí)能說(shuō)這不是一條美麗沸騰的景色呢?
敘事優(yōu)秀作文 篇8
早上,還在睡夢(mèng)中的我,被媽媽叫醒了,媽媽說(shuō):“下雪啦!”我聽(tīng)到這個(gè)消息后,樂(lè)得我一骨碌從床上爬起來(lái)。
我穿好衣服,跑到窗戶前面一看,哇!鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,又輕又軟的雪花,在空中飄舞著、追逐著,即像一朵朵精巧的白菊,又像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶,美麗極了。
這么大的雪,我只能選擇步行去上學(xué)了,早早地吃了飯,媽媽就送我出門(mén),此時(shí),天和地連在一起,白茫茫的一片,分不出哪是天,哪是地,房頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上等全白了,甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花,還有的鼻子都凍紅了呢!我踩在雪地上,不時(shí)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,那聲音如此動(dòng)聽(tīng),回頭一看,被我踩過(guò)的`地方留下了一串串的腳印,看雪層的厚度,足足有十幾厘米厚,我興奮地踮起腳尖,舔了一口墻上的白雪,含到嘴里立馬就融化了,原來(lái)白雪一點(diǎn)兒味道也沒(méi)有,涼滋滋的。
不知不覺(jué),我們來(lái)到了學(xué)校。校園里白茫茫一片,像是童話中的世界。中午放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“因?yàn)檠┨炻坊,為了孩子們的安全,全體學(xué)生都放假一天!”
中午放學(xué)時(shí)的時(shí)候,我和同學(xué)約好,下午一起到公園里玩!
下午,我和小伙伴們一同來(lái)到了公園,我們合力堆一個(gè)大雪人。首先,我用鏟子鏟起雪,把雪堆在一起,做雪人那胖嘟嘟的身體;第二步就是做雪人的腦袋,先揉一個(gè)小雪球,在厚厚的雪地上不停地滾呀滾,雪球漸漸變大了,終于像個(gè)腦袋的模樣了,媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”,最后我們裝五官,用樹(shù)葉做眼睛,紅胡蘿卜做鼻子,用紐扣做嘴巴。很快一個(gè)可愛(ài)的雪人做成了,看著我們的作品,我們開(kāi)心極了!
我愛(ài)這美麗的雪天!
敘事優(yōu)秀作文 篇9
參觀好了上海水族館,我們又要去東方明珠塔了。
東方明珠塔是由三個(gè)大球艙組成的,最底下的最大,最上面的最小,我們計(jì)劃是先從最上面的哪個(gè)球開(kāi)始參觀的。
剛剛走到東方明珠塔的腳下,就覺(jué)得它特別高,如果你戴著帽子看它的最上方,不但你的脖子會(huì)酸,而且你的帽子也會(huì)掉下來(lái)。
也許是因?yàn)榉偶俚年P(guān)系,光光排隊(duì)上樓就用了兩個(gè)小時(shí)左右。我觀察了一下,發(fā)現(xiàn)來(lái)到東方明珠塔的外國(guó)人很多,他們個(gè)個(gè)都稱贊著上海,使我有一種很強(qiáng)烈的自豪感。
終于,我們來(lái)到了最上方。在上面可以看到上海的`全景。上?刹幌衿胀ǖ某鞘校教幎际歉邩谴髲B,幾乎沒(méi)有一間平房。我們還看到了一座103層的大樓,那座大樓,就像一把鑰匙,上面有一個(gè)大大的洞。那座大廈的外表就像是用一塊一塊玻璃做的,可漂亮了。
再往旁邊看,就是那黃浦江。黃浦江的江水拍打著兩岸,響起了嘩嘩聲。
再往下看,就是那人山人海、車(chē)山車(chē)海,有一條路也許是堵車(chē)了,車(chē)子排起來(lái)成了一條長(zhǎng)龍。再看看斑馬線上,走著很多的人,但是有些來(lái)自不同的國(guó)家,有的是黃頭發(fā),有些是黑皮膚的,有些是……在馬路中間,會(huì)有幾個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),有的像一朵盛開(kāi)的花,有的像一個(gè)迷你公園,有的……
接著,我們又到了中間的那個(gè)球體。在這里,有一個(gè)很特別的觀光點(diǎn),那就是觀光走廊。這個(gè)走廊可不像其他走廊一樣,是用磚頭做的,而它是用玻璃做的,要想上去看看,就看看你的膽子大不大了。我膽怯地向在上面走著,因?yàn)槲矣幸恍┛指,所以?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?墒牵坏阕呱先ヒ欢螘r(shí)間后就不怕了,只要你不往下看。
在電梯上,導(dǎo)游小姐向我們介紹東方明珠塔,她說(shuō),東方明珠塔高468米,是亞洲第一,世界第二的高塔,接著她又用英文說(shuō)了一遍。在導(dǎo)游的介紹中,更讓我感受到了上海的魅力。
敘事優(yōu)秀作文 篇10
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)發(fā)明家。
為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?自從我小時(shí)候在科技館里,看到了發(fā)明家發(fā)明的各種千奇百怪的展品,我的腦海里就萌發(fā)出了這樣的想法:我要當(dāng)發(fā)明家。
如果我是個(gè)發(fā)明家,我將發(fā)明許多不同的東西。比如說(shuō),我很想發(fā)明一套“新型的多功能防盜安全住宅”。
這套住宅是恒溫恒氧恒濕的。雖然它面積不是很大,但卻是“麻雀雖小,五臟俱全”。它最主要的兩個(gè)特點(diǎn)就是:防盜性能好和多功能。這套住宅,安裝有防盜門(mén),門(mén)框上安有8處鎖,只要門(mén)關(guān)上,8處鎖自動(dòng)鎖牢,小偷再怎么撬也是徒勞。那么主人是怎么進(jìn)去的呢?除了鑰匙,還要通過(guò)兩重檢測(cè),分別是:指紋識(shí)別和輸入密碼。另外,每個(gè)窗戶上都裝了紅外線探測(cè),一旦有東西靠近,都會(huì)發(fā)出警報(bào)。走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有油鹽醬醋,也沒(méi)有煤氣灶,這一切都被“多功能伙食機(jī)”給代替了。只要放入食品,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始烹飪美食。衛(wèi)生間里安裝了全自動(dòng)洗浴機(jī),日常洗漱和洗澡都變得非常方便。臥室里,有一把很顯眼的qiāng放在床頭柜上。哦,不要奇怪!那只是一把qiāng形鬧鐘,這是專門(mén)為懶人設(shè)計(jì)的。當(dāng)鬧鐘響起的時(shí)候,你必須用qiāng射中墻壁上的靶心,鬧鐘才會(huì)停下來(lái)。
這套住宅不錯(cuò)吧,我還想發(fā)明奇妙的能隨意移動(dòng)的多功能教室:黑板換成了一個(gè)大屏幕,屏幕上能顯示老師講的內(nèi)容。講臺(tái)上有一臺(tái)電腦,作為一個(gè)教室的.控制中心。每個(gè)同學(xué)的桌子上也有一臺(tái)必不可少的小電腦作為終端,供每位同學(xué)上課用,而電腦里可以儲(chǔ)存許多文件,供同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。每個(gè)同學(xué)的電腦上,還有一些游戲軟件,可供同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑娛樂(lè)。但是,也不能隨心所欲地玩,那樣的話自動(dòng)感應(yīng)機(jī)立即會(huì)顯示出那位同學(xué)的終端號(hào),老師就可以馬上切斷它的電源。咦?同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾槐硶?shū)包呀?哦,原來(lái)課本內(nèi)容都刻到光盤(pán)上了。我發(fā)明的教室很神奇,教室不是在固定的位置上,而是可以移動(dòng)的。如:你可以按一個(gè)白色按鈕,一眨眼的時(shí)間,教室搬進(jìn)“新居”,如果你還不滿意,可以再次按白色按鈕它又會(huì)換一個(gè)位置。打掃衛(wèi)生是最麻煩的事,可是在我發(fā)明的教室里,地上一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,這是為什么呢?原來(lái)每一個(gè)教室都配備了一個(gè)機(jī)器人。他一面聽(tīng)課,一面打掃衛(wèi)生,好像一位勤勞的清潔工,既不怕苦,也不怕累。
我想要發(fā)明的東西還有很多很多,如“埋在地下并能聯(lián)網(wǎng)的地震預(yù)報(bào)儀”、“能使瀕危動(dòng)物復(fù)活的神奇藥水”、“能為人們做各種服務(wù)的智能機(jī)器人”等等,不勝枚舉。
這些發(fā)明看起來(lái)似乎是不可能實(shí)現(xiàn)的,但是我相信事在人為,有夢(mèng)想就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我專門(mén)要求媽媽給我訂了幾本關(guān)于科學(xué)的雜志——《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等等。除了如饑似渴地看書(shū)學(xué)習(xí),我還經(jīng)常動(dòng)手實(shí)踐,不厭其煩地做小東西。比如說(shuō):木質(zhì)筆筒、小鋼琴、埃菲爾鐵塔等等,它們都是我的手工作品,就放在我的書(shū)桌上,讓我無(wú)比自豪!扒Ю镏校加谧阆隆,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家!
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