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跳繩的描寫的作文

時(shí)間:2023-04-30 19:50:35 敘事 我要投稿

跳繩的描寫的作文五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的跳繩的描寫的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

跳繩的描寫的作文五篇

跳繩的描寫的作文 篇1

  1、剛開始我跳的時(shí)候,我搖的繩子總是被我的腳絆住,不是我的手搖的快,就是我的腳跳的快,總是對(duì)不上點(diǎn)。沒一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗,我都有些泄氣了。

  2、記得我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候,很笨拙。拿起繩子,握緊繩柄,心里數(shù)著:三二一,開始!我用力地將繩子向前一甩,不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤,我拿起繩子接著跳,繩子一會(huì)兒甩到我的手臂,疼得我哇哇直叫;一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上,冰涼冰涼的,讓我倒吸了一口氣;一會(huì)兒像章魚一樣纏著我的腳,又像海草一樣纏住我的手,真可怕!

  3、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛,她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快,還不是地變換著花樣,忽而雙腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳??

  4、只見小芳先用兩手分別握住繩子的兩頭,讓繩子緊貼著后腳跟處,然后雙手往前掄繩子,當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間,趕緊一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過(guò),她跳的飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,輕如燕飛。

  5、我拿起跳繩,學(xué)著奶奶的樣子跳了起來(lái)?蛇@根繩子好像專門和我作對(duì)似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的腿,我急得汗都出來(lái)了,開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了,生氣地把跳繩往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。

  6、這時(shí)候,繩子似乎也更聽我的話,手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而

  過(guò),像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái),我越跳越快,向前甩動(dòng)的繩子,發(fā)出呼呼的響聲,腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲,就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的.小燕子在疾飛。

  7、我開始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好,手和腳不協(xié)調(diào),繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)和練,慢慢地才學(xué)會(huì)。剛開始只能跳三四下,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳,就是單腿跳也能跳六七下。

  8、我雙手拿著繩子的兩端,然后把跳繩放在小腿的后面,再往上一甩,雙腿使勁向上一蹦,跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話,我順利地跳了過(guò)去。我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。

  9、我一上場(chǎng),先用基本姿勢(shì)跳了幾下,接著雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花,就發(fā)生了很多次失誤;而爸爸一上場(chǎng),不但沒有失誤,還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的!半p環(huán)”就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈,我也想學(xué),可是總也學(xué)不會(huì),還沒跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。

  10、她從老師的手中接過(guò)繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過(guò)肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來(lái),這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè),這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。

  11、你看他那“高興跳繩”一蹦一跳離地足有半尺多高,真像一名跳高運(yùn)動(dòng)員。你再看那“青蛙跳繩”更是有趣,只見他扭動(dòng)著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。繩子上下擺動(dòng),連續(xù)跳了好幾下。他一不小心,被繩子絆了一跤,又接著一個(gè)前滾翻,引得大家捧腹大笑。

  12、你瞧,小剛同學(xué)跳得飛快,那繩子扇了一陣風(fēng),“呼??呼??”吸引了觀眾們的目光。

  13、繩子在他的手上不停地晃動(dòng),發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“劈啪”直響。繩子晃動(dòng)極快,簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。

  14、身子如燕般輕盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般 。。

  15、在操場(chǎng)的兩邊,有幾組同學(xué)正跳得起勁。掄繩的同學(xué)把繩子甩得"嗡嗡"直響,跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂,又蹦又跳,活像一只活潑的小喜鵲。xxx正在輕快地跳著,她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍粫?huì)兒雙腿跳,一會(huì)兒跑著跳,頭上的蝴蝶結(jié)仿佛一對(duì)美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞,真是好看極了。

  16、跳繩既是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng),又是一項(xiàng)提高協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)。我要勤加練習(xí),爭(zhēng)取在學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我能代表班級(jí)參加跳繩比賽。

  17、我覺得跳繩是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),可以鍛煉腿和胳膊,冬天還能暖和身子。假如今后學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),有跳繩這個(gè)項(xiàng)目,到時(shí)候我一定參加,爭(zhēng)取得冠軍。

跳繩的描寫的作文 篇2

  小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō):“跳繩能讓人長(zhǎng)高,要學(xué)會(huì)跳繩,還要每天堅(jiān)持”。

  記得那個(gè)時(shí)候,我不喜歡跳繩,甩繩子的時(shí)候,常常被我的腳絆住,不是我的手搖得快,就是我的腳跳得快,總是對(duì)不上號(hào),還跳得手忙腳亂、滿頭大汗,甚至氣喘如牛。爸爸時(shí)常耐心地教我跳繩,看我跳繩。漸漸地,我能跳得順暢了,也慢慢喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。

  功夫不負(fù)有心人。有一天,我終于可以連續(xù)跳100個(gè)了。興奮至極的我,跑到爸爸跟前說(shuō):“爸爸、爸爸,我能連續(xù)跳100個(gè)了!”“小子,不錯(cuò)!加油,繼續(xù)努力!”爸爸摸摸我的`頭說(shuō)。

  有一次,我觀看一部電影《Towandjerry》的時(shí)候,看見那個(gè)Jerry竟能一分鐘跳180個(gè)。這讓我很驚訝:一只小小的老鼠竟然能跳這么多下繩,真了不起啊!我想:我是一個(gè)人,比老鼠高等無(wú)數(shù)倍,難道會(huì)比不過(guò)它嗎?從此以后,我用心思考,刻苦練習(xí)……練著練著,繩子在我手中靈活翻飛,得心應(yīng)手了。終于,在一次體育課上,我“大展身手”:“滴!”隨著體育老師的發(fā)令聲,一根根五顏六色的繩子上下翻飛,1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地?cái)?shù)著!暗巍崩蠋熡执盗艘幌驴谏,跳繩結(jié)束了。老師說(shuō):”金鵬跳了192個(gè)!蔽殷@呆了,192個(gè)竟然是我。耶,我握緊拳頭在胸前,滿操場(chǎng)狂奔!

  跳繩,能鍛煉身體;跳繩,能長(zhǎng)個(gè)子;跳繩,還能明理:堅(jiān)持就是勝利!跳繩,我將一如既往地進(jìn)行下去。

跳繩的描寫的作文 篇3

  從一年級(jí)開始,我的跳繩成績(jī)就一向不好,1分鐘內(nèi)只能跳七八十個(gè)?蛇@一次,體育老師卻提出了“1分鐘跳130個(gè)合格,150格良好,180個(gè)優(yōu)秀”的苛刻要求,這使我對(duì)自己徹底失去了信心。

  回到家中,我萬(wàn)分沮喪,垂頭喪氣地把這個(gè)消息告訴了父母,并抱怨了一番。誰(shuí)知爸爸聽了卻說(shuō):“別人能達(dá)到要求,你為什么不行?要相信自己,自信是成功的第一步!”

  爸爸的一番話使我找回了久違的信心,從那一天開始,我每天早晨都到樓下跳繩,剛開始,我跳繩的個(gè)數(shù)絲毫沒有增加,我不明白為什么會(huì)這樣,就去請(qǐng)教爸爸,并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了,說(shuō):“你跳的太快了,而且沒有控制好節(jié)奏,這樣就導(dǎo)致沒跳幾個(gè)就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳,才不容易被絆倒,才會(huì)有好成績(jī)!”爸爸的話使我恍然大悟,我依照爸爸說(shuō)的做,跳繩的個(gè)數(shù)果然增多了,而且跳過(guò)后也沒有以前那么累了。

  隨著經(jīng)驗(yàn)的增多和時(shí)光的流逝,我已不再是當(dāng)初那個(gè)懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進(jìn)步,由原來(lái)寥寥無(wú)幾的七八十個(gè)提升為130多個(gè),有一次還跳了151個(gè)!

  看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,我心里比吃了蜜還甜。這時(shí)再回想爸爸的`話,細(xì)細(xì)地品味,我明白了:自信是駛向成功的一葉小舟。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難,每一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí),請(qǐng)?jiān)谛闹心卣f(shuō):“相信自己,我一定會(huì)成功的!”

跳繩的描寫的作文 篇4

  十一月十日上午,風(fēng)和日麗,我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最喜歡跳繩,就跑過(guò)去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩,跳繩時(shí)雙腳并攏,跳一下,繩子從身后繞過(guò)頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過(guò)一次,中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳,誰(shuí)1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰(shuí)就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目,我們?cè)趫?chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。

  第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的.個(gè)人1 分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象,跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的動(dòng)作一樣,只不過(guò)是在原地不停地“蹬”,其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場(chǎng)了,我們都大喊起來(lái)了,“柳舟,加油!”,“柳舟,得第一”!……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè),我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。

跳繩的描寫的作文 篇5

  “啪,啪,啪…… ”繩子打地的聲音在操場(chǎng)里四處響起。我們?nèi)?)班正在進(jìn)行著小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩比賽。

  比賽的規(guī)則是:全班46人分成五組,四組9人,一組10人。每一組由兩個(gè)同學(xué)甩繩子,其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳,每個(gè)組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊(duì),跳“8”字大繩。其他組的組員負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),還有一名同學(xué)專門計(jì)時(shí)。每組的比賽時(shí)間是3分鐘。

  “快看!”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊,首當(dāng)其沖,跑進(jìn)了搖晃的大繩子中,他用力一躍,大繩順利地從他的腳下穿過(guò)。然后他就跑到繩子的另一端排隊(duì),準(zhǔn)備下一輪的沖刺。在比賽中,寧英智幾乎沒有被繩子卡住過(guò)。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。

  莫啟昀組上場(chǎng)了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天,但是他的.動(dòng)作很靈活,一次又一次地跳過(guò)大繩,只有一次被繩子卡住了。最后,隨著數(shù)數(shù)的同學(xué)宣布時(shí)間到,他們組一共跳了100下。

  到我們組了。我們精神飽滿地排好隊(duì)!邦A(yù)備,開始!”隨著一聲令下,排在我前面的幾個(gè)同學(xué)魚貫而入,順利地跳過(guò)大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來(lái)的時(shí)候,我飛快地沖進(jìn)大繩里,在大繩將要打地的時(shí)候,我用力地跳了起來(lái)。順利地跳過(guò)大繩后,我馬上跑出大繩外,和組員匯合,井然有序地準(zhǔn)備著下一輪比賽。有一次,我跳過(guò)大繩后跑慢了一點(diǎn)點(diǎn),腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來(lái),跑到另外一邊排隊(duì)。最后,我們組跳了78下。

  跳大繩讓我明白了做事情要把握好時(shí)機(jī)。跳大繩真有意思!

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