【實用】敘事的作文匯總10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　高二所剩下的日子，雖不至于屈指可數(shù)，卻也是寥寥無幾了。

　　看看我們，即將登上高三的舞臺，然而，最終上演的卻是千軍萬馬過獨木橋的孤獨�？粗�年華如水不斷地從我們身邊逃走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面，可那些青蔥歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。似乎看到那些把荊棘攬在身上而不覺得疼痛的日子，正集結(jié)成隊伍，浩浩蕩蕩地將我們湮沒了，我們還來不及發(fā)出一聲悲壯的歇斯底里般的吶喊，就甘愿成為俘虜，被囚禁在黑色象牙塔里，極目望著天外。為了曾經(jīng)的一句戲言，一個承諾而將自己逼上了浪尖，逼到了懸崖絕壁，舔著刀鋒過日子，如履薄冰，小心翼翼地積聚每一絲每一毫的力量，然后就在一瞬間爆發(fā)了，瞧也瞧不見，愣是發(fā)了半天呆，然后心就抽了一下，整個世界也跟著顛倒起來，上上下下，對調(diào)了的錯置，交叉呈現(xiàn)在眼前。捉摸那絲絲縷縷彌漫在硝煙中的塵埃，不等他落定，就醉他個方休。

　　如果說高一是起點，那么高二便是過渡了。這段正不斷從我筆下流逝的日子，每劃下一筆，日子便短了幾分。越來越短，短得讓我也跟著郁悶起來。那些細(xì)細(xì)碎碎還來不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過的點點滴滴，卻似乎成了很久遠(yuǎn)的回憶了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不斷地變換著主角，配角，被穿堂而過的風(fēng)不斷地打亂我們這些行色匆匆的旅人。我們就這樣不自主地?fù)?dān)當(dāng)起這樣一個令人如此突兀的角色，終日穿行在家與學(xué)校之間的兩點一線，看著日升日又沉，看著花開花又謝，看著天昏地又暗，看著黑色的云鑲著月光如水的銀邊。

　　要是悶了，就隨便數(shù)數(shù)過往的車輛，開著強(qiáng)光燈招搖過市，后來發(fā)覺怎么也數(shù)不完，就索性靜靜地閉上眼睛，想呀想，什么亂七八糟稀奇古怪的事兒都在腦子里無數(shù)地繁衍、生息，趕也趕不走，甩也甩不掉，似乎這輩子就跟定你了。于是，想象又像插上一雙飛翔的翅膀，抖一抖，落下飄零的白羽，直沖上天，飛呀飛，飛過小溪，飛過大川，飛過萬水千山，飛過青天云霄，忽又下墜，陡一個轉(zhuǎn)身，盤旋而下，飛到哪就停在哪，吃飽喝足后，就又開始飛呀飛……

　　忽然心莫名地緊了一下，哦，原來夢醒了。

　　誰也不曾料到，高二會是這般的蛻變。由最初思想一點一點的萌芽，再如同破殼而出時的張力，穿越重重阻撓，愈發(fā)燦爛，那股厚重，比那缺了堤的江河還要泛濫，比那明媚的星辰還要璀璨。原來一切都是厚積而薄發(fā)，就像孩子最虔誠的祈禱，經(jīng)過多少日日夜夜，可為什么，卻總是得不到上蒼的眷顧？孩子灰蒙蒙的眼睛撲朔著迷離，倒映著似乎是一片冰心的堅定。

　　到底是什么讓你如此義無反顧，又是什么讓你如此甘之如泉？是那冉冉日升的噴薄，還是那日落時分的金碧輝煌？

　　我仰望著一個個無星的夜晚，望到脖子發(fā)酸，望到眼眶干涸，也望不出半顆星星。我想，星星也累了吧，不然，怎么會不出來湊湊熱鬧呢！

　　似乎我們一直踏著前行者留下的足跡去開拓我們向往的未來，或明天就是不歸途，或明天就是艷陽天，或許或許，太多太多不確定因素構(gòu)成我們生活中大大小小各式各樣的前因和后果，愈發(fā)讓我們舉棋不定。這種猶豫在我們心中盤纏良久，一點一點磨去我們的棱角，啃咬著我們的韌性，堅定仿佛就蕩然無存了。難道當(dāng)初我們一開始就錯的一塌糊涂了嗎？難道我們就這樣隨著風(fēng)隨著云一起散了嗎？

　　不記得哪個貪睡的早晨，你匆匆將握搖醒，朦朦的雙眼看到的是老師嚴(yán)肅的`面容和那埋藏在黑色鏡框后面灼灼的眼神；不記得哪個下午，我們一起在陽光下球場邊大聲加油吶喊，也不知道哪一次，我們也當(dāng)了回主角，在球場上揮灑著汗水，盡情燃燒著激情；不記得哪一天，我們一起偷偷溜出教室，躺在一大片綠油油的柔軟的草地上，仰望著那些穿行而過的云朵和來不及飄散的風(fēng)；不記得哪晚自修，沉醉在某某小說中不能自拔而全然忘了身處何境，忘得徹徹底底……

　　太多太多的不記得，就像一個個熟悉的陌生人，匆匆地來，又匆匆地走，既不見來路，更不見去處，只知道那些故事曾經(jīng)真真實實地發(fā)生過，比那刻骨銘心還要刻骨地烙在心上。

　　生活就像是一幕幕讓人諷刺的鬧劇，兜兜賺轉(zhuǎn)，所不同的是每天都在變換著不同的演員和觀眾。

　　潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風(fēng)里。世界里紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們走馬觀花地看一回，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。錯綜復(fù)雜的關(guān)系攪得我頭皮發(fā)麻，我愣愣地掏出鑲著淡藍(lán)色外框的鏡子，只見眼中布滿血絲，就好像自己精心編織的一張精致的魚網(wǎng)，然后卻一把將自己罩住，哈哈笑兩聲，就是這般瘋狂，無人理會。

　　物轉(zhuǎn)星移，光華留轉(zhuǎn)，鋪天蓋地的野花野草瘋狂地滋長、蔓延，而我確確實實聞到空氣中飄來的夾雜著青草氣味的淡淡的甜香。

　　眼前變化著幻光，不由自主地伸出手，握一握，發(fā)現(xiàn)所有的事情都曾真真實實地存在過，就像你記憶里還伴有我的影子，我的記憶里還殘留著你的香味，一點，一點，變作了沉甸甸的回憶了。

　　把這似水年華一筆一劃記錄下來，捆成厚厚的一扎，毫不猶豫地扔到記憶的角落里，發(fā)出“砰”的一聲悶響，我的心也跟著咯噔一下。

　　后來，不知是哪年，哪月，哪日，總之，是有空了，閑了，翻一翻，細(xì)細(xì)回味，原來那段青蔥歲月不曾離我們遠(yuǎn)去，一直安靜地躺在記憶的河床里，任憑時光如河流般沖刷，還來不及消逝，就又衍生出無數(shù)的同系物，發(fā)出淡淡的柔和的光芒，籠罩著我們這些未知的拓荒者，埋葬了一個又一個單調(diào)的季節(jié)，然后，我們就這樣一直漂泊，漂泊……

　　夜已經(jīng)深得伸手不見五指了，筆尖輕輕劃過黑夜，淡影消盈……

敘事的作文 篇2

　　《風(fēng)雪夜歸人》 銀色的雪夜，獨自偎爐取暖，遠(yuǎn)處的陌上是誰在吹簫，勾起我心底隱隱的痛，卻話那年巴山夜雨漲秋池，我又能與誰何當(dāng)共剪西窗燭。

　　風(fēng)雪夜歸人，踏著如絮的雪層，一襲褐色的長衣，外罩墨色的貂皮披肩，朝著燭光搖曳的那戶人家想象著那個如玉的女子，淡妝素裹早已沏上一壺飄著裊裊香氣的碧綠色香茶，靜坐桌前，秋波流轉(zhuǎn)地在等著一個遲歸的人。

　　雪夜很靜，咯吱、咯吱的腳步聲，那么清晰，那么溫暖，風(fēng)雪在身后，甜蜜在心間，多少無法傳遞的濃情蜜意、千言萬語。都隨著回來的腳步，一同回來了。

　　紛飛的雪花，被裘皮披肩吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這是一個雪夜不淋雪的男子，紛擾的是雪花自己，這是一個歸心似箭的男子，竹籬院，小軒窗，為伊消得人憔悴的女子，家的方向如此明朗，所以要風(fēng)雪兼程。

　　《雪落小鎮(zhèn)》 雪還下著，刮著些小風(fēng)，孩子們冷得直流鼻涕。弟弟已把柴油送回去了，估計車子修好還得半小時。我跺著腳，不知道要去哪里暖和一陣。小街道冷冷清清，參差不齊的幾家店鋪多關(guān)著門。二十幾年了，這里除了一兩家網(wǎng)吧陌生和扎眼外，其余的商店和油坊都是老樣子。當(dāng)年我在這里上學(xué)的時候，常常拿著幾毛錢買麻花吃，甚至有的店里的老板還能叫出我的名字，現(xiàn)在，竟恍如陌路！

　　因為高速公路被封，通往縣城的公交也不運(yùn)營，所以路上連車都少見。只有幾個戴著白帽和黑蓋頭的行人偶爾走過去，身后留下咯吱咯吱的聲音。路兩旁的`斷垣殘壁上尚有黑煙熏過的痕跡，一些未被白雪覆蓋的葦笆和椽頭戳在外面，證明這里搬遷出去的主人剛剛被城市化的大潮卷走。沒有人搭理我們，只見幾只土灰色的麻雀在我們的頭頂掠過去，落在磨坊的附近覓食。

　　我對孩子講，從前這里沒有這么蕭索。那時街道兩旁都有賣瓜果蔬菜的，還有各種修理鋪，每逢交流大會，光秦腔就能唱10天。加上看戲的、耍雜耍的、賺吆喝的，小鎮(zhèn)就擠得連氣也喘不過來孩子們不相信我說的話，在他們的心目中，這里就是鄉(xiāng)下。

　　清真寺的喇叭響了，我們的車子還沒有來。我不得不領(lǐng)著孩子往前走一走，好讓他們?nèi)ジ浇�的郵局避一避風(fēng)寒。因為當(dāng)年經(jīng)常會發(fā)一些信件和稿件啥的，所以，那里應(yīng)該算是一個輕車熟路的地方。

　　郵局還是二十幾年前的樣子，只是門面刷了一層漆而已。我掀開門簾，一股寒氣撲面而來。定了定神，看見一個女孩在柜臺前打著電話。我有些疑惑地掃視了一下周圍，即刻就被一種巨大的虛空和陌生感包圍了。從瓷磚的痕跡來看，我們是這里的第一個顧客。正因為如此，我不敢再邁動一下雙腳，生怕破壞了大廳里死寂的氣氛。

　　女孩看見我們以后，果斷地掛了電話。就像兩天沒有開張的小賣鋪，突然遇見買主一樣，她那略顯生澀的小臉一下子綻開了笑容。我只好抱歉地說我們不辦業(yè)務(wù)，只是到這里等車的。她也不失望，臉上仍舊帶著笑容。我就主動說自己以前上學(xué)時這里如何如何，她只是搖頭，不時露出驚羨的神情，好像有些不相信似的。那時這里挺熱鬧的，發(fā)信的、拍電報的、打電話的，都擠在一起，有時都要排隊呢我沒話找話說。

　　以前業(yè)務(wù)多，不像現(xiàn)在，都用手機(jī)信也很少有人寫了，我們每隔三天才往縣城送一趟。女孩說話時兩手拄在辦公桌上，眼睛都不敢直視我們，顯然缺乏待人接物的老練和底氣。我就試探地問：你可能剛工作不久吧？

　　才干了不到半年。七月份沒考上高中，我哥就把我叫過來了。

　　那你的年齡跟我兒子差不多。

　　過了年就十七了。驚愕之余，我有的只是惋惜，十七歲，正是念書的好時候。那你的工資待遇應(yīng)該不錯吧？她笑了，甚至都不好意思再面對我們，才300塊錢然后不等我接話，就急忙往前邁了幾步，拿了火鉗去捅火爐。爐火熊熊，在火焰的映照下，她終于看起來不再那么單薄了。我說我不相信，她轉(zhuǎn)過身來，有些難為情地說：真的，反正我哥每月就給我那么點錢。我只好安慰她：肯定是你哥看你年齡小，把錢偷偷給你存起來了

　　沒有的，就這還不長久。聽說以后這個郵局可能要撤掉呢！

　　電話響了，拉我們的車子可能修好了。我有些不舍地對小姑娘擺了擺手，不知道要怎樣祝福她才好。

　　走出郵局，雪下得更猛了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花瞇住了我的視線，也遮住了我曾經(jīng)極為熟悉的小鎮(zhèn)的容顏。先是供銷社關(guān)門大吉，接著銀行也與縣城合并了，舊址已賣給私人做了庭院�，F(xiàn)在，居然連郵局也將撤去那么，再過幾年，這里還會剩下些什么？

　　《白雪頌》 這是十二月十二日，冷凍寒天，期盼已久的一場瑞雪，終于降臨了，我望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，陷入了沉思。

　　晶瑩的雪，您漫天飛舞，似精靈，縈繞成春的使者。您盛產(chǎn)于隆冬之北國，您旋舞于九霄之凌空。隨云車而載回，乘風(fēng)馬以巡返，凝天云而紛墜，越八荒之超然。

　　您越陌度阡，將世界裝成潔凈瓊宇；您凝水封山，讓坤乾化為清肌玉骨；您天然清純，翩翩然如玉蝶長舞；您雍容大度，栩栩乎似梨花旋落。您歡舞、您輕盈、您晶瑩、您嫵媚，您歡舞似春月之少女，您輕盈勝秋月之冷瀮，您晶瑩齊月神之潔皎，您嫵媚超二八之嬌娘。

　　千蛾齊舞兮亂天庭，冰花恣散兮迷人眼。體似鵝羽，奪秉靈于蘭芷；質(zhì)勝楊花，掠輕姿于鶯燕。附木則千樹萬樹花開，依草則千朵萬朵蓮燦。躚躚微步凌江水，覓而無形；簌簌瓊花落山林，聞而有喧。中空瑟瑟兮仙籟響，靜夜蕭蕭兮清樂彈。

　　素女有怨兮肯將梨花揚(yáng)撒，舞北風(fēng)之蹁躚？天女多愁兮忍拋素練齊舞，隨朔氣而盤旋？香飄兩極兮，蝶疑春來；花分六瓣兮，雁驚北遷。

　　雪啊，似閬苑花飛，濃瑤臺春殘。水月難及，宜對一輪明鏡；片片可掬，應(yīng)識六瓣冰心。

　　雪啊，清兮泠兮，露為其魂；晶兮瑩兮，霜為其干；柔絮過兮，世增三千凈土；纖絨飛兮，人減八分雜念。

　　您質(zhì)本清高兮激春花怒放，您性原潔凈兮惹紅梅欣妍。止朔風(fēng)而塵埃落，除俗心而雅趣現(xiàn)。青松遇之則直，翠竹逢之彌堅。樂天再世應(yīng)奇兮，摩詰重游復(fù)嘆

　　雪以其潔，而成人之名；雪以其真，而成物之美。況其遍灑大快兮，悅目賞心于護(hù)稼；況其遍及人心兮，正品淑德于行善？

　　花開有意兮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻教日月無光；身去難尋兮，集水成殤，須待何人夢漾。

敘事的作文 篇3

　　今天，全國著名作家王一梅到我們學(xué)校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫好作文》。我早就準(zhǔn)備好了，帶了她寫的書，等會兒向她要簽名，問題也想好了，等會兒向她提問。

　　我們一進(jìn)場，已經(jīng)有好幾個班在那兒等了。大概過了二十分鐘吧，王一梅從右門進(jìn)入了。頓時，大家議論紛紛，有人說這是不是真的王一梅，有的答不太像，風(fēng)雨操場內(nèi)頓時炸開了鍋，直到王一梅開口說話，大家才安靜下來。

　　王一梅先來了個自我介紹，然后她開始講了，她說：“我從四年級時開始寫作文，有三個要點幫了我：觀察、想象、情感�！�

　　“觀察，我小時候住在農(nóng)村，那兒有許多值得觀察的東西�！� “觀察，我小時候經(jīng)常在山上、地里玩，同時觀察到了許多有意義的東西，我開始和植物講話，和動物講話，觀察它們的一舉一動�！�

　　“想象，可以把沒生命的想象成有生命的'，如：糖可以是小糖人�！� “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說是一個討人厭的巫婆。”

　　“情感，可以增加作文的味道�！薄扒楦�，我奶奶一直在等遠(yuǎn)走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫了《雨街的貓》，把奶奶寫成了雨巫婆�！�

　　到了提問時間了，大家踴躍提問，問這問那的，王一梅都能很好地解答我們的問題。

　　觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個要點：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對很要好的兄弟，經(jīng)常助人為樂，然后加上“樂于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。

　　聽了王一梅的講座，我覺得我們寫作的靈感來自于生活中的點點滴滴，要有豐富的想象力，要有細(xì)致入微的觀察力，還要有對生命的感恩之心，才能寫出打動人心的文章。

敘事的作文 篇4

　　假日，我和爸爸媽媽去給枇杷樹罩網(wǎng)，因為再過些天等枇杷變黃了，小鳥就會來吃枇杷了，罩了網(wǎng)就像給枇杷穿了件衣服。

　　爸爸先把網(wǎng)系在竹竿上，然后指揮媽媽把竹竿舉高，把網(wǎng)罩在樹上，過了很久，他們才把網(wǎng)罩好，這讓我知道了，原來要吃枇杷也不容易。

敘事的作文 篇5

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個家里。

　　清晨，陽光將它的光芒灑在了我的窗前，隨之，就會聞到一種沁人心脾的飯香，它吸引著我，帶我走進(jìn)了廚房。色彩繽紛的飯菜早已整齊地擺在了桌子上。黃色的雞蛋，白色稀粥，還有幾條炸好的小魚，等著我大塊朵頤呢。爸爸已經(jīng)吃好了早飯正要去上班，媽媽依舊在灶臺、水池前忙碌著。我們一家人說說笑笑，快樂地度過了這天。晚上，我躺在床上，回憶著發(fā)生的每一件有趣的`事，心想：“我真幸運(yùn)�！�

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個“家”里。

　　除了周末，白天我都會生活在這個“家”里。每天都會聽到從“家”里傳出來的朗朗書聲。這里的主人，我們的“父母”傳授我們知識，教會我們做人。在生活的細(xì)節(jié)上處處關(guān)照著我們，我的兄弟姐妹們會在我傷心時安慰我，快樂時陪伴我，失敗時鼓勵我，成功時祝賀我。當(dāng)我們站在一起，肩并肩、心連心，高聲呼喊著：“我們永遠(yuǎn)是最棒的！”我都會驕傲地昂起頭，心想：“我真幸運(yùn)�！�

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個大“家”里。

　　當(dāng)我們“家”里的代表參加奧運(yùn)會時。所有的家人都會聚在電視前，期待著他們精彩的表現(xiàn)。他們獲得了名次，戴著獎牌，在領(lǐng)獎臺上唱著屬于我們中國的國歌，所有人心里都會感到自豪，感到驕傲，激動的心情會在心里澎湃，“中國人羸了！中國人羸了！”我心想：“我真幸運(yùn)，我是一個中國人！”

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個大“家”里。

　　母親將我蘊(yùn)育到了這個世界上，世界贈予了我開闊的視野，我能欣賞這“家”中的名勝古跡，我能品嘗這“家”中的酸甜苦辣，我能在這個“家”中自由飛翔。這個“家”完善了我的見識，升華了我的靈魂，我不枉來到了這個世界，來到了這美麗的地球家園。我心想：“我真幸運(yùn)！”

　　我很幸運(yùn)。

敘事的作文 篇6

　　眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。

　　很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一開始我為了不浪費(fèi)時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進(jìn)去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的評價，并且表示，這忙，我?guī)土?

　　接著我懷著對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任邁進(jìn)了考場，校長們，成敗可在此一舉了!

　　考完試，我硬著頭皮上來穩(wěn)定場面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩(wěn)定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著趙老師就進(jìn)來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這才上樓回教室。

　　萬萬沒想到，同學(xué)們把我賣了。我一進(jìn)來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰(zhàn)友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著高燒讓學(xué)生們寫成的同學(xué)錄，給趙老師的贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準(zhǔn)備出門時，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W(xué)們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。

　　劉老師剛進(jìn)門，周主任和兩個拿著獎杯的同學(xué)就進(jìn)來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的`演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚(yáng)，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚(yáng)。終于啊，我成功了!

　　雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業(yè)了!

敘事的作文 篇7

　　歲月流逝，我漸漸長大，可是心中的那份痛苦卻怎么也揮之不去。

　　從小，我就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但從未受過半點委屈，可好景只持續(xù)到我八歲那年，因為經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，爸爸媽媽背著行囊加入到了打工隊伍的行列中。我便被他們寄養(yǎng)在我的姨媽家里。

　　在姨媽家，剛開始過了幾天平靜的日子，可是隨著時間的流逝，我隱隱感覺他們對我漸漸少了剛開始的那份熱情和耐心，多了一份冷漠。直到那一天，我平生第一次品嘗到了心痛的感覺，體會到了一個留守孩兒的不幸。

　　那是星期五的一天，我哼著小調(diào)兒跑回家，想著家里美味可口的菜肴，柔軟的大床，心里不禁一陣竊喜，不由得加快了腳步。走到家，當(dāng)我迫不及待地用力推門時，“咦?門怎么鎖了?”我心里思忖著，“他們肯定是出去忙農(nóng)活兒，馬上就回來了�！庇谑俏冶闩吭谂_階上把老師布置作業(yè)完成，等寫完了作業(yè)，他們還沒有回來，我便坐下來看書。從中午等到下午，從黃昏等到滿天繁星，他們還是沒影兒。我在內(nèi)心默默祈禱著他們快些回來。此時肚子己餓得呱呱叫，可我又不敢去別人家。因為我怕姨父又打我。以前，往往做錯一件事或在別人家玩一小會兒，回家后就會對我拳打腳踢，家里的東西一沒看見，就認(rèn)定是我干的，逼著我承認(rèn)。我無法忍受那種撕心的痛苦，在電話里我曾一次又一次地哭著央求媽媽回來�？墒撬�以為我只是想她才會這樣。

　　望著漆黑的夜空，我陷入了無奈絕望的深淵。孤獨與寂寞，恐懼與饑餓一齊襲向一個十二歲的.小女孩，我忍不住哭了起來，此刻的我就像安徒生童話里那個賣火柴的小女孩。我在心里一遍又一遍地呼喊著：媽媽，你快點回來吧!媽媽，你快點把我?guī)ё甙?媽媽，您為什么要把我放在姨媽家，為什么?為什么?因為錢嗎?不，媽媽我寧愿過窮日子，只要能在您身邊，什么苦我都愿意吃，花衣服我可以不要，零食我可以不吃，但我不可以離開你，媽媽，您快回來吧!

　　慢慢地我的睡仙來了，但是恐懼讓我不能安睡，望著黑漆漆的四周，我緊緊蜷縮在門邊，努力地睜大雙眼。但不知過了多久，我看見了思念已久的媽媽，她張開雙手擁抱我，我奮力地奔向她，我依在媽媽久違的懷里盡情享受媽媽的愛撫，媽媽說她是專程回來看我的，現(xiàn)在她又要走了，我死死地拽著媽媽的手，哭喊著：“媽媽，你別走……”

　　悲傷之余我被一片爭吵聲驚醒。我奮力睜開雙眼，脖子好酸好痛，手腳都已經(jīng)麻木了。我倚著門站起來，這時，天已微亮，從房間里透出微黃的燈光。是他們回來了嗎?沒錯，回來了，果真是他們回來了，他們正在為晚上打牌輸了爭吵不休。淚水再次流滿了我的眼睛。是啊!回來了也不叫醒我，讓我繼續(xù)睡在那里，我提著書包顫顫巍巍地走進(jìn)屋，姨父瞟了我一眼，冷冷地說：“醒了，昨天不知道你回來，因為在別人家打牌扯手了。所以沒回家，你快把東西放一下，等一下到山上去幫我們鋤草。”我無語，轉(zhuǎn)身回到房間伏在床上，任淚水肆意流淌，心中那份苦楚無以言表。唉!心痛的感覺真難受!

　　自此，心中對家的概念漸漸淡忘。當(dāng)別的孩子快快樂樂地回家時，我卻不愿意回那個根本不屬于我的家�；蛟S，這將會成為我心中永遠(yuǎn)的痛。

敘事的作文 篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�......些句子，總會想起我的`一個好朋友——書。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃蜁�有幾次小故事。小時候，我有個朋友叫電視機(jī)，有一個方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會閃閃發(fā)光，放出有趣的畫面。

　　有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個神奇的紅按鈕，無意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時候。 “趕快來吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡某�起了“空城計”。 媽媽滿臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來。

　　就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識和道理，使我一生受益。

敘事的作文 篇9

　　溫暖的希望普照大地，從容的小草在風(fēng)中搖曳。面朝大海，春暖花開，窗外的藍(lán)天上，白云無憂的勾勒著天空的藍(lán)圖。風(fēng)花雪月的美麗，飄在眼前蝴蝶的翅膀邊。我心目中的

　　藍(lán)天好像是奔放的馬群，可是現(xiàn)在的藍(lán)天……

　　輕輕的我踏入這個似曾相識的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過別具一格的藍(lán)天。

　　莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個人被困在監(jiān)獄般的家中。窗外還下著大雨，無垠的天上的烏云，向我撲來。全世界好像都這么死氣沉沉，對自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽臺上望著深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時的情形，是不是我現(xiàn)在可以感受到的.。他們慌亂無措，他們抱怨徘徊，他們把走投無路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時候，都會選擇其實同樣是沒有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點藍(lán)天，卻無法遮住這真正的藍(lán)天，藍(lán)天之中的藍(lán)天，無垠的藍(lán)將不會湮滅于陰天。

　　雨還在下，而我的心漸漸開朗。人生的路很長，我不能因為考試，就認(rèn)為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫字的聲音，當(dāng)她念到我的分?jǐn)?shù)時，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺到自己像坐在泥水里，其實這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個同學(xué)走過來，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒有說走開了。我無地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!

　　丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。

　　窗外有藍(lán)天，那是一片更加寬廣的天空，也許我暫時看不見。就像丹柯的族人一樣，他們面對絕境的時候，他們不曾想到丹柯會用心臟照亮前進(jìn)的道路。

　　電視機(jī)的聲音讓我回過神來，電視的畫面上出現(xiàn)了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥飛得很高，它鳥瞰遠(yuǎn)方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著，慢慢地蕩散我心中的憂慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個不起眼的小鎮(zhèn)，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著、聽不見。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無垠的“藍(lán)天”，才會獲得更多。馬拉松就是一場又一場的奔跑，就是跑出來的藍(lán)天之外的那片天空。

　　沒有奔跑就不會有馬拉松，沒有丹柯的舉心照路就不會有人類的文明，沒有面對失敗的勇氣，就不會揚(yáng)帆向前，就永遠(yuǎn)不會知道窗外有藍(lán)天，就看不到藍(lán)天給我們帶來的風(fēng)景。

敘事的作文 篇10

　　“哈哈哈，今天我將要執(zhí)行‘偉大’的偷看書本——《死了一萬次的貓》——計劃！”我“自豪”地說。

　　現(xiàn)在就執(zhí)行我的A計劃！吃完早飯，望著桌上幾杯喝完的豆奶，我猛地捂住肚子，喊爹喊娘：“我肚子好痛，會不會是今天的`豆奶有問題呢？我好想上廁所噢！”這時，老爸眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈地說：“那我也肚子疼，我也上廁所！”說著，擺出一個雙手叉腰的姿勢，像要跟我挑釁似的。哎，我宣布A計劃失敗！

　　接下來就執(zhí)行計劃B吧！“丫頭，你爸爸出去逛街，你去嗎？”晚飯過后，媽媽笑著對我說。“不去了。”我回答。心里想著：老爸出去逛街，按照他的習(xí)慣，至少要2個小時才能回來，正好我可以趁這個時候偷看書，真是天助我也！“砰”的一聲，門關(guān)上了�！耙�，太好啦！執(zhí)行B計劃吧！”我欣喜若狂�！案陕锬�，丫頭？”媽媽不知什么時候走到我的身后�！澳�不是出去逛街了嗎？”“我什么時候說我要出去逛街了，我是說你爸爸哩！還有，還有，你這次語文考試只考了93。5分，老師讓我給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，盡管你這次考的分?jǐn)?shù)是全班第二名！瞧，我給你買了這么多練習(xí)！”望著老媽手上的3本練習(xí)書，我差點昏倒下去。救命��！

　　哎，現(xiàn)在只得全靠計劃C啦！睡晚覺時，我偷偷拿了一本《死了一萬次的貓2》躺在床上，蓋上被子，拿出俺的“私家手機(jī)”躲在被子里，用手機(jī)發(fā)出微弱的光，超級辛苦地在被窩里看書。這時，爸爸媽媽走了進(jìn)來，對我笑笑，說：“今晚有客人要住在我們家，只能和你睡了，主人房和書房都要給客人睡。”“為什么？！”我驚叫。

　　哎，我的ABC計劃都被“破解”啦，我可得好好想想DEF計劃嘍！

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