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描寫鞋的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫鞋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫鞋的作文1
也許你不曾注意過(guò)它們，那是因?yàn)樗鼈兲煨�；也許當(dāng)你看完這篇文章會(huì)有所感悟：原來(lái)他們是如此的平凡又如此的偉大！
——題記
當(dāng)我們欣賞櫥窗里那排列整齊的鞋時(shí)，它們正處于風(fēng)華正茂的青春年華，像艘艘準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的船兒，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)刻等待著踏上生命的征程。
一段段風(fēng)雨兼程，一段段長(zhǎng)途跋涉之后，再看看我們腳下的鞋——滿身泥濘，疲憊不堪——已經(jīng)到了生命的中轉(zhuǎn)站，有的甚至還光榮負(fù)傷，但只要主人一聲令下，它們立刻充滿激情的踏上行程。
有一天，它們走完了生命的最后一程，這風(fēng)燭殘年的老者就被人們隨手丟在某個(gè)角落，從此以后，再無(wú)人問(wèn)津。
一雙鞋能擁有多少歲月？
人們常常會(huì)被那千姿百態(tài)，五彩繽紛的鞋所吸引，它們有的造型獨(dú)特，有的樸素典雅，有的高貴大方，有的堅(jiān)固耐用，有的柔軟舒適……可是，它們始終只是一雙鞋，始終會(huì)被人們穿在腳上，不斷面對(duì)漫漫長(zhǎng)路。
清晨，人們不會(huì)多看它們一眼便穿上它們匆匆起程，也許它的主人是風(fēng)光的大人物，也許它的主人是默默無(wú)聞的小人物，但不管它的主人是什么人物，它們都會(huì)盡職盡責(zé)的隨主人去拼搏奮斗，甘愿被踩在腳下，為主人服務(wù)。
傍晚，當(dāng)鞋帶著渾身的疲倦回到鞋櫥里，默默無(wú)言的睡去，睡醒之后又滿懷信心地載主人離去。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一雙鞋能擁有多少歲月？
這默默無(wú)聞的鞋啊！以它那短暫的生命踏出了多少歲月啊！但人們從未表彰它的`功績(jī)，對(duì)此，鞋子們毫無(wú)怨言，仍是默默無(wú)言地工作著。再同向成功的路上，它們甘愿做一名奉獻(xiàn)者，用自己的全部生命化做階梯，讓人們踏著自己走向成功的彼岸。
世界上每一個(gè)角落都有鞋的足跡，不管在寒冷的喜馬拉雅山頂還是在神奇的南極大陸，或是在美麗的熱帶雨林……那由近而遠(yuǎn)，有淺而深的鞋印，總能踏出一串親切的合音。
鞋本就是極平凡的，而它們的偉大又恰恰是它們的平凡。
漫野的鮮花固然絢麗多姿，但不是所有的花都有名字；漫天的星辰固然燦爛耀眼，但不是所有的星星都能放出異彩……世界上偉大的東西其實(shí)并不多，而更多的只是平凡。鞋本平凡，而安于平凡，這就是它們的偉大。 在茫茫人海中，像鞋一樣甘做階梯、默默無(wú)言、默默奉獻(xiàn)的人又何止一個(gè)呢？
描寫鞋的作文2
在人來(lái)人往、熱鬧非凡的鳳蝶廣場(chǎng)，卻有一個(gè)幾乎受人孤立的一角，那里有一群默默無(wú)聞的人，她們聚集在廣場(chǎng)的一角，像守著空巢的老人盼望孩子歸來(lái)一樣。不過(guò)，她們盼望的是路過(guò)者走到他們身邊，伸出腳上的皮鞋。
她們?nèi)膫�(gè)排成一行，坐著褪了色的小板凳。她們的臉黝黑黝黑的，眼角早已爬上了魚尾紋，一副飽受風(fēng)霜的模樣，一張略帶疲憊的臉，之間幾乎沒(méi)有交談。她們應(yīng)該都是中青年婦女，但是又不施任何粉黛，衣著樸素，更顯得她們?nèi)死现辄S。她們有著一雙男人的手，布滿老繭。她們雙眼在熱切地期盼，大部分時(shí)間她們對(duì)某個(gè)街道的轉(zhuǎn)角似乎都望眼欲穿。
沒(méi)有客人，她們無(wú)奈地嘆氣，看著面前空空如也的椅子發(fā)愣。不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)男客人。他如神一般高坐在大塑料椅上，她則矮矮地俯在小凳上。他伸出腳，她低著頭，為她心目中的神抹鞋油，用布仔細(xì)地左右來(lái)回擦著。她可能在想：“今天能擦幾個(gè)客人？小孩放假了，下學(xué)期的學(xué)費(fèi)要擦幾次鞋？這個(gè)客人要是個(gè)好說(shuō)話的�。蝗粌蓧K錢都難賺噦。唉！”正當(dāng)愁容浮上臉，眉頭皺起時(shí)，旁邊的鄰居說(shuō)笑起來(lái)，她也忍不住抬頭附和幾聲，嗓門挺大。椅子上的.客人則將頭一偏，不屑地瞥了她們一眼，滿臉厭惡，好像她們是那樣的卑微。我不由心里一陣疼痛，她們也是我們的姐妹！
她停了口，微抿了唇，不再說(shuō)話，更加專注于擦皮鞋。擦完鞋，客人掏出十元錢，她滿心歡喜，樂(lè)呵呵地接過(guò)，在腰包里費(fèi)勁地掏出皺巴巴的錢找給他。
又坐下，繼續(xù)為家辛苦打拼。她們是誰(shuí)？對(duì)，她們就是擦鞋女工，那種見了城管就跑的農(nóng)民工。我還沒(méi)弄清為什么城管只知道一味地驅(qū)逐她們呢？市容，難道比老百姓更重要？那些擺攤的人，他們家里大多都是貧困的，他們都是無(wú)奈才出來(lái)擺攤的農(nóng)民工。
關(guān)心關(guān)心那些擺攤的，受城管驅(qū)逐的農(nóng)民工吧！他們一天能賺多少錢？他們也要養(yǎng)家糊口，他們活得更辛苦。他們受盡排斥，卻依舊不肯放棄。因?yàn)樾闹杏蟹N責(zé)任，家的責(zé)任在告訴他們還要干！就不能設(shè)個(gè)擺攤特定地點(diǎn)？
那些人，是我們的兄弟姐妹；那些人，是受人排擠的苦難同胞。我們更該幫助他們，這樣才是保證市容美觀的好方法！
我走到一個(gè)阿姨面前，伸出我的黑色運(yùn)動(dòng)鞋，盡管是早上剛擦過(guò)的……
描寫鞋的作文3
我家旁邊住著一位年老的鞋匠。他總是穿著一件已經(jīng)洗的泛白的衣服，他的雙手早已布滿了厚厚的繭，皺紋也無(wú)情的爬上了臉，盡管如此，他卻總是笑容滿面。他的兒子很富裕，但是老鞋匠很倔強(qiáng)，堅(jiān)持靠自己的雙手謀生。他認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、樸實(shí)厚道，他就是我最喜愛的張爺爺。
這天，“黑云壓城城欲摧”，我猛地想起我的雨鞋破了，和媽媽說(shuō)了聲，便腳步匆匆的向張爺爺家跑去。
當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到張爺爺家門口，發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有關(guān)，我就小心翼翼的推開門，屋里十分灰暗，隱隱約約可以看到擺放的亂七八糟的東西，心想：張爺爺十分愛干凈的，怎么這屋里這么亂？懷著好奇心，我朝屋子里叫了幾聲，左邊的一間屋子中傳來(lái)了一陣咳嗽聲，隨后，便看到扶著墻的張爺爺，他一臉憔悴地說(shuō)：“是小王啊，你來(lái)補(bǔ)鞋嗎？”我小聲回答了，張爺爺又勉強(qiáng)的擠出一絲笑容說(shuō)：“放桌子上吧，明天你來(lái)取，今晚一定給你補(bǔ)好！”我心疼的看著張爺爺說(shuō)：“我不急的，明天補(bǔ)也行�！睆垹敔斠荒樐氐卣f(shuō)：“行了，你別擔(dān)心，放在這吧�！蓖鴱垹敔�，我不由自主的放下了鞋子。
剛回到家，傾盆大雨驟然而至，冷風(fēng)陣陣，我開始有點(diǎn)兒擔(dān)心：張爺爺早就患有哮喘病，我怕他舊病復(fù)發(fā)……
第二天早上，我又來(lái)到了張爺爺家，門是緊閉的。我敲了敲門，里面響起一陣窸窣的聲音，門開了，一陣?yán)滹L(fēng)從門口吹了進(jìn)去，張爺爺劇烈的咳嗽了起來(lái)，比昨天更嚴(yán)重，張爺爺一邊把鞋遞給我，一邊安慰我說(shuō)：“不要擔(dān)心，只是感冒，沒(méi)事�！蔽冶寂苤亓思�，找到了家里的.一些藥，一臉歉意的把藥遞給張爺爺，張爺爺卻堅(jiān)決不要，然后我淚汪汪的看著張爺爺，他很無(wú)奈，只好收下，但他卻又給了我一些錢說(shuō)：“我不能白收你的藥�！�
可是我的藥并沒(méi)有什么作用，第二天，張爺爺就被送往了醫(yī)院，我十分后悔，如果那天我沒(méi)有去補(bǔ)鞋，結(jié)果會(huì)不會(huì)不同呢。
張爺爺是我最敬重的人，也是我最牽掛的。
描寫鞋的作文4
今天，我來(lái)到了我妹妹張敏家，吃過(guò)中飯后，覺得沒(méi)勁兒，就穿著溜冰鞋出去遛達(dá)溜達(dá)。
我在溜冰的時(shí)候，恰巧遇上了張晴，張晴見我是這樣溜冰的，臉上流露出一種嘲笑的神色 。她問(wèn)我：“麗娜，你學(xué)溜冰學(xué)得怎樣了，溜兩步給我瞧瞧!”我應(yīng)了一聲就慢慢地溜了起來(lái)。我彎著腰，小心翼翼地走著，張晴笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是走路，還是溜冰呀?”哎，只怪我學(xué)藝不精，阿姨曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，要想學(xué)會(huì)溜冰，就要先學(xué)會(huì)穿溜冰鞋走路。所以，我這兩天都在學(xué)走路，還不會(huì)溜冰。別看別人溜得這么好，他們是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期訓(xùn)練。所以張晴對(duì)我這樣冷嘲熱諷，我是可以接受的
張晴又說(shuō)：“溜冰有什么難的，不就是穿上溜冰鞋隨便滑滑么，我也會(huì)。”聽了張晴的話，我又生氣又覺得好笑，說(shuō)：“張晴，那你就試試吧!”說(shuō)完，我、張晴、張敏來(lái)到了鄰家的空院里，我脫下溜冰鞋遞給張晴。只見她穿上溜冰鞋后，兩腳一軟，“啪”的一聲，就摔在地上，她后悔地對(duì)我說(shuō)：“要知道溜冰這么難，我就不穿了�！彼囋诘厣喜豢掀饋�(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把她從地上勸了起來(lái)。她一站起來(lái)，我就把溜冰的要決告訴她：“溜冰的時(shí)候，要彎著腰，腳要呈八字型�！彼罩椅业囊钤嚵艘幌�，只見她邁出第一步就想溜，結(jié)果她就摔了一跤，我對(duì)她說(shuō)：“你要先學(xué)會(huì)穿著溜冰鞋走路才行，心急吃不了熱豆腐的.!”說(shuō)完，又一腳一步地教起她來(lái)。張晴學(xué)得很快，不一會(huì)兒就會(huì)像模像樣的穿溜冰鞋走路了，我想她一定會(huì)學(xué)會(huì)溜冰的。我鼓勵(lì)她，讓她不要害怕，不用致于她兩腳軟。
接下來(lái)是妹妹出場(chǎng)了，她溜得很快，真像一個(gè)職業(yè)溜冰員。只見她兩腳呈八字型，動(dòng)作極為和諧，姿態(tài)極為優(yōu)美。我和張晴都為她喝彩。
這一天我很開心，看來(lái)我得好好練練，我相信我的溜冰技術(shù)會(huì)更上一層樓的。
描寫鞋的作文5
在學(xué)校附近，有一間平常的小屋，一位修鞋工老爺爺整天在這里忙碌著。他看上去50多歲，矮小結(jié)實(shí)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。柔軟油亮的頭發(fā)稀稀拉拉地蓋在頭上，他的'前額特別大，簡(jiǎn)直和面部不太相稱。媽媽告訴我他是一位殘疾人。
一天，媽媽帶著我去修鞋，一進(jìn)門，老爺爺便熱情地招呼我們，指著旁邊的小板凳說(shuō)：“坐吧，坐吧！”媽媽拿出鞋說(shuō)：“我這鞋跟磨得不好了，幫我換一換吧�！崩蠣敔斂戳丝矗挍](méi)說(shuō)接過(guò)鞋就開始修了。他先把壞的鞋跟除去，這時(shí)出現(xiàn)了三個(gè)小洞，只見老爺爺用事先準(zhǔn)備好的筷子粗的小木棍釘進(jìn)去，每釘一個(gè)洞，都要把長(zhǎng)出來(lái)的部分除去，三個(gè)洞堵上了，再用錘子錘平，最后又用銼子銼一銼。接下來(lái)拿出膠筒上下晃一晃，讓它均勻后倒出大約2——3厘米的膠，擦在鞋跟上，又抹了一點(diǎn)抹在了一塊大約4平方厘米的橡膠片上，把鞋和橡膠一塊放在一邊晾一晾。趁這個(gè)時(shí)間，老爺爺又拿另外一只鞋進(jìn)行同樣的方法處理。正好處理完了，第一只鞋就晾好了，他把那塊橡膠片粘在了鞋跟上，然后用錘子錘一錘，再拿出三個(gè)釘子，釘在橡膠片上最后他拿過(guò)刀片來(lái)，在水里邊蘸了一下，一會(huì)就把多余的橡膠片切去了。最后老爺爺又用布把鞋上的污漬擦干凈，我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖稚祥L(zhǎng)滿了老繭。他微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“行了�！蔽医舆^(guò)鞋一看，()整雙鞋子煥然一新，那油亮的皮在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！跋氩坏�，爺爺還真有兩下子！”此時(shí)我心里禁不住夸獎(jiǎng)起他的手藝來(lái)。
回家的路上，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這位老爺爺雖然是個(gè)殘疾人，但他無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，總是耐心又專注地修補(bǔ)著鞋，一針針，一線線，修補(bǔ)得絲毫不馬虎。有了他，我們的生活方便多了。”聽了媽媽的話，一種敬佩之情油然而生。我敬佩老爺爺精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志堅(jiān)，為民服務(wù)的思想。
描寫鞋的作文6
在我家附近，有這樣一位修鞋的老人。他的頭發(fā)有些發(fā)白，鼻梁上架著一副老花鏡。他的臉上刻著深鉤似的皺紋，上身常穿著灰色的短袖襯衫，下身穿著一條已磨損的西褲。當(dāng)我剛開始懂事時(shí)，這位老爺爺已整天坐在大樹下替人補(bǔ)鞋。
記得兩年前的一天下午，媽媽讓我拿著脫了鞋跟的鞋到修鞋攤那兒補(bǔ)鞋。
我來(lái)到修鞋攤，把鞋和鞋跟遞過(guò)去，這老人用筋脈突兀的布滿了硬繭的手接過(guò)鞋，然后用另一只粗糙的手把那從鼻梁上滑落下來(lái)的.眼鏡推上去，再小心翼翼地用手托著鞋仔細(xì)地看了看，用商量的口吻問(wèn)我：“是不是要用黏合劑粘上？”我聽了，想起媽媽交待的話，“要用黏合劑粘上。”我說(shuō)。老人聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示照辦。
接著，老師傅便用那粗硬的手麻利地拿起銼刀，一上一下地在鞋跟部位來(lái)回打磨著。這時(shí)，我抬起頭打量著老人：一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙眼睛深深地陷進(jìn)眼窩，那瘦削的手上爬滿了又青又紫的血管。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，眼睛瞇得細(xì)細(xì)的，目不轉(zhuǎn)睛地望著。那純熟的動(dòng)作，專心致志的神情，令我從心里發(fā)出贊嘆：“這位老師傅真是‘寶刀未老’。”這時(shí)，老師傅取出黏合劑，均勻地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小時(shí)后才來(lái)取，否則沒(méi)干會(huì)再掉鞋跟。
于是我走回家，過(guò)了半小時(shí)后再來(lái)拿鞋。當(dāng)我把手伸進(jìn)褲袋里時(shí)，卻摸不著錢�！霸�！我忘了拿錢�！蔽倚南�，“怎么辦呢？”這時(shí)，老人似乎看穿了我的心思，心平氣和地說(shuō)：“別著急，這點(diǎn)錢算了吧！”“這怎么行呢？”說(shuō)罷，我便飛跑回家拿錢還給老爺爺。我問(wèn)他，擺攤做生意，怎么可以不收我錢呢？話剛說(shuō)完，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望著我，面帶笑容地說(shuō)：“我為人補(bǔ)鞋，并不是為了掙錢，而是為有需要的人給予幫助�！蔽衣犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著那雙仍有余熱的鞋子，回到家，細(xì)細(xì)琢磨這番樸實(shí)的話語(yǔ)。
兩年過(guò)去了，每當(dāng)我看到那位修鞋的老人，心頭就涌現(xiàn)那番話。老爺爺那默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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