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描寫向日葵的作文

時(shí)間:2023-03-21 14:57:46 敘事 我要投稿

描寫向日葵的作文【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的描寫向日葵的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫向日葵的作文【熱門】

描寫向日葵的作文1

  姥姥家的院子里有幾棵向日葵,我非常喜歡它。

  向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇,呼扇呼扇的,像是給人們扇風(fēng)似的。向日葵的葉子長著許多毛毛刺,正面是深綠色,反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來,向日葵的葉子上綠色反著銀光,美麗極了。

  向日葵的莖像一棵小樹干一樣支撐著它那圓圓的腦袋,它的頸部彎彎的,像一個(gè)駝背的老人。它的莖部長著像毛毛一樣的刺,雖然它的莖沒有樹干硬,但它永遠(yuǎn)向著太陽,吸足養(yǎng)分,拼命的向上長。

  向日葵中間的大圓盤有好多小孔孔,那的顏色黃里透綠,外面花瓣的.顏色是橘黃色的,非常惹人喜愛。它的身軀里慢慢的散出淡淡的清香,讓人陶醉。它的臉是橢圓的,像觀音菩薩的座墊,花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛狀,摸起來綿綿的像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,向日葵像個(gè)金色的小太陽,近看又像一個(gè)小娃娃?瓷先シ浅?蓯。

  向日葵不像牡丹那么高貴,也不像月季那么嬌媚,但是它很特別,每天只要太陽一出來它就臉朝向陽光,也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要有陽光它就立刻昂起頭。

  每天晚上,我在姥姥家外面乘涼,就摘一個(gè)小向日葵,聞著它的清香看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn),聽著姥姥講牛郎織女的故事,另人心醉,我的心里好像有一棵種子在生根發(fā)芽。

描寫向日葵的作文2

  除了橙黃色的花瓣,其他表皮通體綠色,這就是向日葵。

  向日葵不是花中最美的,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有杜鵑的嬌艷欲滴,也沒有白蓮的千姿百態(tài),但它是極不平凡的。它面朝太陽,高高地挺立著,在金燦燦的陽光下,它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵,莖是綠色的,它粗壯、挺拔,它的葉子又肥又大,像一把大蒲扇。花兒凋謝后,它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來,它們緊緊相挨,像是最親密的兄弟姐妹。花盤的.四周長滿了黃色的花瓣兒,綠色的葉兒環(huán)列其下,美麗極了!

  向日葵每天對(duì)著太陽微笑,對(duì)著生活微笑,無任是晴天還是風(fēng)雨。它的坦率、堅(jiān)持、昂揚(yáng)的生命中傾注著對(duì)太陽無限的忠誠和熱愛,帶著永不言棄的執(zhí)著,傲然地活在這個(gè)世界,不卑不亢,不折不撓!

  永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài),把背影留給黑暗的過去,面帶微笑追尋光明!

描寫向日葵的作文3

  一天,一群小伙伴們來到土地里種向日葵。

  他們先用鐵鍬把土挖松,然后把向日葵種子灑在地里埋起來。

  在陽光的照耀下,在濕潤的泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽,不幾天就長成了小苗。

  看著一天天長大的.小苗,小伙伴們提來水桶給它澆水、拔草、施肥。

  在小伙伴們的精心照料下,向日葵一天一天地慢慢長高、長大了。

  一天,一個(gè)小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。

  于是,他就叫小伙伴們一起來捉小蟲子,不一會(huì)兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。

  他們就又提來水桶,給它們澆水、施肥。

  過了一段時(shí)間,小伙伴們一起來看時(shí),向日葵長得更高、更艷了。

  不久它們就開出了小圓盤樣的花。

  圓盤上有無數(shù)的小房子,每間房子里都住著一粒果實(shí)。

  秋天到了,向日葵成熟了,小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。

描寫向日葵的作文4

  以前,媽媽說過“向日葵”名字的來歷。因?yàn)樗幕ò昕偸歉栟D(zhuǎn),每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,它會(huì)把“頭”抬起來朝著太陽,每當(dāng)太陽落山的時(shí)候,它又會(huì)把“頭”低下。因此它叫“向日葵”。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤藗兌紩?huì)興沖沖地把它種下去。

  它有一個(gè)大約一根玉米桿那么粗的莖,莖的上面長滿了粗粗的小刺,你要是摸上一下,非常扎人。

  它的葉是桃形的。它的葉最大的有芭蕉扇那么大。它的葉最小的只有我的`手掌那么大,越往上葉子越小可有趣了!

  它的花有個(gè)大圓盤那么大。橢圓的而且黃色的花瓣中間有褐色的花蕊,到了夏天,那些花蕊掉了,露出香甜的果實(shí),它就是瓜子。

  剛出來的瓜子有一點(diǎn)甜味,還有一點(diǎn)生味。瓜子成熟的時(shí)候,挨挨擠擠的,最大的瓜子在最邊上,最小的在最中間,小的只有皮,沒有果實(shí)。

  瓜子也叫毛嗑,有多種做法?梢宰龀晌逑愎献樱逃凸献,咸瓜子,淡瓜子……也有多種吃法。在過年時(shí)少不了瓜子,看電視時(shí)也少不了瓜子,還有在飯店吃飯,上菜前也少不了吃一吃瓜子。沒想到吧,向日葵成熟了果實(shí)就是寶貝了!

描寫向日葵的作文5

  向日葵,是太陽的女兒,它繼承了太陽的血統(tǒng)——太陽色的皮膚,陽光般的心靈。你瞧它的花瓣,飽滿如金色陽光,極富層次,從底部的金黃慢慢到花尖的淡黃,每一處,都充滿了藝術(shù)感。花瓣的形狀是由圓到尖,充滿雅致。不知你有沒有觀察到,向日葵的花瓣,無一處不舒展;ㄐ氖莻(gè)典雅的圓,每一處坑鑿都恰到好處。如果說大自然是一位藝術(shù)家的話,向日葵就是它最杰出的作品,一件令它最驕傲的作品。

  向日葵應(yīng)該高傲的,它的太陽的女兒,天之驕子,可它卻沒有。它立于它的父親——大地之上,用它那修長的'綠腿,托起一個(gè)夢(mèng)想。它總是默默地、虔誠地把笑容送給太陽。天上是大太陽,地上是小太陽,它們對(duì)視著,輝印著,竟有了淚光。兩道光束齊齊一顫,那是撼動(dòng)……凡是看到過向日葵的人,都知道它的那份高貴,但向日葵卻做到了高貴所做不到的平凡之美,那是美中極品。

  太陽供給人光明與希望,造福于世間萬物,向日葵也一樣。雖然向日葵沒有太陽那無邊際的法力,但它擁有的是一顆赤子之心,它正努力著。它把自己的種子供給人類,為藝術(shù)家們提供做畫天堂……可以這樣說,向日葵的臉,就是我們?nèi)祟惖男θ荨?/p>

  我愛向日葵,愛這永遠(yuǎn)向太陽微笑的美麗花朵。

描寫向日葵的作文6

  有一種植物,一心追求陽光,無論清晨傍晚,無論春夏秋冬,無論炎寒酷暑。這種植物就是向日葵。

  成年的向日葵有兩個(gè)我那么高,葉子像大大的蒲扇,摸上去毛茸茸的,它綻發(fā)出來的金黃色的葵花,像一個(gè)大大的`圓盤,葵花結(jié)出來的果實(shí)還可以吃,我很喜歡它。

  早晨,太陽公公出來普照人間。向日葵知道了,就像一個(gè)定位導(dǎo)航一樣,揚(yáng)起笑臉,熱情迎接太陽公公的光芒。

  中午,太陽高高地懸掛在天空上。天氣特別熱,小朋友們都懶得走出門了,園子里的植物都曬得耷拉下葉子來了,小狗也躲在陰涼處伸出紅舌頭不停地哈氣。雖然各種生物都熱得不得了,但是向日葵卻昂起頭始終向著太陽,仿佛想多吸收一些陽光,讓自己的花開得更燦爛,讓自己的果實(shí)長得更飽滿。

  傍晚,太陽由東向西走去,向日葵的目光也追著太陽向西轉(zhuǎn)過去。就像是“夸父逐日”里的夸父,始終追著太陽,從不放棄。

  我們每一個(gè)小學(xué)生就像一棵棵向日葵一樣,始終追逐著自己的夢(mèng)想。只要你像向日葵一樣堅(jiān)持不懈,總有一天,你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們都去做執(zhí)著的向日葵吧。

描寫向日葵的作文7

  春天,我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進(jìn)一個(gè)大大的盤子里,期待它長得又大又壯。

  我給它澆水,小種子在地下開始了它的生命。

  炎熱的夏天開始了,我去看它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽,把瓜子的殼頂破了,用它小小的根把身子支了起來,我連忙給它澆上清清的水,希望它快點(diǎn)長大。

  有些日子,我經(jīng)常忘記給它澆水,但我每次去看它的時(shí)候,都發(fā)現(xiàn)它又長大長壯了一些。

  一年過去了,它長得和我一樣高了,它的桿綠綠的,上面還有一些細(xì)毛,葉子大大的'撐開,七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去,它還開出了一朵和我臉一樣大的葵花,黃得比油菜花還美,中間有數(shù)不清的葵花籽,黑得像墨水。

  很久很久,它慢慢地凋謝了,完成了它的聲明旅途,但我把它的葵花籽收了起來,準(zhǔn)備明年再一次種下它。

描寫向日葵的作文8

  它是一種美麗的花兒,有一個(gè)很陽光的名字叫向日葵。

  筷子粗的莖上,有許多圓圓的大葉子,花芯有許多小格,周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽”。向日葵每年都會(huì)豐收,因?yàn)樗慌赂珊,不怕梅雨,樂觀向上。不管環(huán)境怎樣,它都會(huì)用雙手捧出飽滿地果實(shí)來。它的果實(shí)不但含有維生素,多吃還能使人的大腦變聰明。

  向日葵是花兒家族中的天然指南針,如果你在野外迷了路?梢哉艺覙酚谥说南蛉湛,它會(huì)幫你指點(diǎn)方向。因?yàn)樗鼱N爛的`臉龐永遠(yuǎn)對(duì)著南方。

  我每次看見向日葵,它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”,我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味,欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻,給人帶來好心情,讓見了它的人不自覺的陽光起來。

  向日葵,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,樂觀,大氣。我喜歡它,我要向它學(xué)習(xí),我也要做生活中的“向日葵”。

描寫向日葵的作文9

  一天,科學(xué)課的時(shí)候,老師說:“給每個(gè)人一個(gè)葵花籽回家認(rèn)真種,發(fā)開花的時(shí)候帶到學(xué)校來給大家看。

  明白了嗎?”小明回家后,好不容易找到了一塊空地。

  小明什么話也不說,就把種子埋下去。

  過了幾天,小明來到那塊地里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽了,長出了兩片嫩葉。

  他連忙回到家,拿提桶,裝滿水。

  走的時(shí)候還帶了一個(gè)灑水壺。

  老師說過:“不能澆太多的水。

  小明就澆了一點(diǎn)點(diǎn)。

  又過了幾天,小明放學(xué)回家,又往地里跑。

  他發(fā)現(xiàn)向日葵長高了,葉子也不少了,還發(fā)現(xiàn)向日葵下面有一些雜草。

  他怕雜草會(huì)吸收向日葵的養(yǎng)分,就趕緊回家找了鋤子去除草。

  用了一個(gè)小時(shí),終于除完了。

  再過了幾天,他發(fā)現(xiàn)在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。

  他想:“這就是我種的葵花吧!真漂亮!”

  第二天,他把開花的事情一字不漏地告訴了老師,老師問:“那你能不能帶來給大家看看呢?”他回家拍了照片,傳到電腦里,大家終于看到了他辛苦種下的`種子長成了美麗的花。

  老師豎起大拇指,說:“你真棒!”

描寫向日葵的作文10

  眼前出現(xiàn)一大片向日葵。

  一陣風(fēng)吹過,向日葵搖擺起來,仿佛在向我們點(diǎn)頭呢!

  陽光照下來,這時(shí)向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢!

  有時(shí)天空下起雨,起了霧,向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋,時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著一浪,好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫,好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。

  走近關(guān)注著一株向日葵看時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是金黃色的,走近聞一聞,并沒有非常濃的氣味。清晨,向日葵的花瓣上有些露珠,這像是大自然給向日葵的一串項(xiàng)鏈,掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝,光彩奪目。

  有時(shí),許多蜜蜂在向日葵群中跳舞,工作,累了就在向日葵花瓣上休息,沐浴著向日葵的香味,就能消除疲勞,讓神氣變得清爽起來。

  向日葵還有作用呢!它的作用就是能讓人辨別方向,因?yàn)橄蛉湛偸敲嫦蛱柕,然后根?jù)什么時(shí)間太陽在什么方向,按著這樣的`原理,人們就能辨別方向,不會(huì)迷路。

  看著這么多的向日葵,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界里,來到一個(gè)金色的王國,風(fēng)吹來,向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”,好像世界上所有金顏色都是從這里流出來的呢!

描寫向日葵的作文11

  秋風(fēng)是秋天的使者,向我們傳遞來秋的訊息。

  田野里,向日葵成熟了,一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤都垂下頭來,秋風(fēng)刮過,向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢!紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞,風(fēng)兒就是它的舞伴,風(fēng)兒一來,它就和著風(fēng)的`節(jié)拍跳起了舞蹈,風(fēng)兒一停,它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃,由黃變成深黃,秋風(fēng)掃過,田野里便掀起黃色的浪花。

  花園里,別的花都凋謝了,只有菊花不拍冷,它迎著深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩,人們邊走邊看,邊看邊走,怎么看也看不夠。

  果園里,秋風(fēng)飄過,葡萄兄弟嚷著冷了,要披紫袍,它們還擠在一起相互取暖呢!蘋果呢,多像害羞的小姑娘,一陣秋風(fēng)吹過,她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。

  森林里,秋風(fēng)掃過,葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過,葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下,奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調(diào)皮的打著旋,那些小葉子呦,趕緊在空中轉(zhuǎn)起了圈圈,它們又變成一只只“蝴蝶”,在空中盡情飛舞。

  這秋風(fēng)呀,輕輕一吹,秋天就悄悄的來了。

描寫向日葵的作文12

  我小時(shí)候,最喜歡向日葵了,我也稱是我的幸運(yùn)花。

  向日葵別名太陽花,面孔一直向著太陽,所以就稱作為太陽花啦。向日葵花語為愛慕、光輝、高傲之意,仰慕、凝視著你。溫暖,耐旱,能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲,世界各地均有栽培。

  現(xiàn)在我來給大家介紹一下向日葵吧:向日葵高1·0~3·5米,對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立,粗壯,圓形多棱角,被白色粗硬毛。葉通;ド,心狀卵形或卵圓形,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,極大,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端,常下傾?偘鄬樱~質(zhì),覆瓦狀排列,被長硬毛,夏季開花,花序邊緣生黃色的舌狀花,不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性的.管狀花,棕色或紫色,結(jié)實(shí)。瘦果,倒卵形或卵狀長圓形,稍扁壓,果皮木質(zhì)化,灰色或黑色,俗稱葵花籽。性喜溫暖,耐旱。原產(chǎn)北美洲,世界各地均有栽培。

  我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥,而是它的果?shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒,香香的,美味極了。

  這就是我最喜歡的太陽花,不對(duì)、不對(duì)是向日葵。

描寫向日葵的作文13

  我家養(yǎng)了一盆金燦燦的向日葵。我十分喜歡它!

  向日葵的莖細(xì)細(xì)的,綠綠的,不粗也不細(xì),像古箏上綠油油的琴弦,嫩嫩的,在陽光下閃爍著光芒。它的葉子綠油油的,長長的`,摸起來滑滑的。向日葵有一股淡淡的味道,我也不知道是什么味。有一點(diǎn)像瓜子的味道,但十分香?傊,向日葵那既神秘又讓人喜愛的味道,讓我們?nèi)倚臅缟疋?/p>

  那一天,也就是20xx年4月19日,我來到陽臺(tái)給它澆水,驚奇地發(fā)現(xiàn):那一朵長得的向日葵現(xiàn)在已經(jīng)含苞欲放了!我樂得一蹦三尺高,真開心呀!我的努力沒有白費(fèi)!一連十多天,我都去看望它。終于有一天,我看見其它幾朵也已經(jīng)開花了。我樂得嘴巴都合不攏,于是我就給它曬上兩天太陽,再澆上一點(diǎn)水。我那金燦燦的一盆向日葵一天一天地長大了。

  向日葵給我?guī)砹丝鞓罚覑畚业南蛉湛?/p>

描寫向日葵的作文14

  無意中,我撿到一顆向日葵種子,我把它種在花盆里。

  漸漸地,向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛!

  一段時(shí)間后,它又長出了莖葉,一個(gè)勁兒地向上長。

  過了好久,它開花結(jié)果了。瞧!它的花像一個(gè)金色的小太陽。風(fēng)兒吹來了,它前后搖擺,似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里,結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí),它一頭大一頭小,里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃,真有趣。

  向日葵花朵很美,總是向著太陽微笑。早晨,太陽升起,它就向著東邊綻放;下午它又仰著頭開放;傍晚,太陽落山了,它又轉(zhuǎn)向西邊;當(dāng)太陽完全落下,它又朝著東方悄悄收起花瓣,等待另一天的'到來。怪不得人們也叫它太陽花,它一心向著光明,執(zhí)著地追尋著。

  向日葵除了花朵美,用途也不少。它能榨油。記得有一次,媽媽正準(zhǔn)備做菜,她拿起油瓶往鍋里一倒——呀,沒油了!媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),我想起我的向日葵,我拿出一些先前摘下的葵花籽,快速剝掉瓜子殼,把瓜仁放進(jìn)微波爐里,不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵,幫了我們大忙呀!

  向陽開的向日葵啊,你是尋夢(mèng)者的代言人,你是我家的好幫手,也是我的好伙伴,我愛你!

描寫向日葵的作文15

  星期六吃過中飯,媽媽帶我去杭州玩。我在車?yán)锩婵达L(fēng)景,開到半路上,媽媽說:“我有點(diǎn)累,我們到前面休息一下吧!庇谑,我們把車停在路邊,到旁邊的草地上休息。

  忽然,我看見小河邊有一棵向日葵,向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣,每一片的間隔有一厘米左右,排列非常整齊,但是花瓣的大小不同,高低也不同,十分有趣。它的花蕊很奇特,中間凹進(jìn)去,外面突出來,中心還有一些發(fā)青,好像是綠草染過的`顏色。向日葵的整個(gè)花盤就像一個(gè)大馬蜂窩,那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂,十分可愛。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗,有股青草味兒,但是很脆,心中不免贊嘆道:“這才是正宗的原味瓜子!”

  今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵,以后我還要去多多觀察,爭取有更多的發(fā)現(xiàn)。

  浙江杭州余杭區(qū)雙林中心小學(xué)403班四年級(jí):楊亦桐

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