描寫陪伴的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫陪伴的作文，希望對大家有所幫助。
描寫陪伴的作文1
中國宋代大理學(xué)家朱說：“讀書的地方，每一個(gè)字都要大聲讀，一個(gè)字也不能漏，也不能硬背�！边@樣才能深刻理解其材料的意義、魅力和節(jié)奏，產(chǎn)生一種“立體學(xué)習(xí)”的感覺。
發(fā)掘特洛伊遺跡的德國人西柏萊是一位杰出的語言天才。他可以通過大聲朗讀在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)許多國家的語言。即使他讀同一篇文章，他也一遍又一遍地大聲朗讀，直到深夜。據(jù)說就是因?yàn)檫@個(gè)原因，托運(yùn)人幾次被房東趕了出去。結(jié)果，他只用了三到六個(gè)月就學(xué)會(huì)了每一門外語。
高一的時(shí)候，我的閱讀能力非常一般，卡在人群里一點(diǎn)也不卑微。但是，每當(dāng)我聽到語文老師優(yōu)美的普通話，就像講故事一樣，總會(huì)引起我的注意。我決心好好練習(xí)我的普通話。有了目標(biāo)，我才有動(dòng)力。我給自己做了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。第一，早上六點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀篮�，�?huì)翻出課文或者課后朗讀。晚上睡覺前，我也想讀我最喜歡的詩。就這樣，我堅(jiān)持練了一個(gè)月。我媽說我讀書越來越好了。同學(xué)覺得我讀書像語文老師。我越來越驕傲。幾乎每天早上都要讀一個(gè)小時(shí)，晚上讀完詩還要鞏固英語閱讀。經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，語文老師經(jīng)常肯定我的進(jìn)步和貢獻(xiàn)，任命我為班級(jí)晨讀組長，我還代表學(xué)校參加了朗誦比賽，取得了不錯(cuò)的成績。
是我在不斷的揣摩和朗讀，所以我體會(huì)到了一些閱讀技巧。首先，我必須以標(biāo)準(zhǔn)、清晰、流暢的方式發(fā)音，不能出錯(cuò)。這是最基本的要求。其次是句子的音程和停頓。注意呼吸和朗讀的協(xié)調(diào)，不要一口氣讀完。然后是情感的表達(dá)，要結(jié)合文章主旨來確定情感的表達(dá)。還有就是句子的抑揚(yáng)頓挫。比如我很喜歡趙忠祥叔叔的讀書。我認(rèn)為他的名氣很大一部分是由于閱讀的節(jié)奏。
其實(shí)我覺得最重要的一點(diǎn)是你對文章主題的理解。如果你沒有理解好，你上面說的.只是空中樓閣。只有基于對主題的深刻理解，閱讀技巧才能發(fā)揮完美的作用。
如果這些都不能很快見效，最直接的就是多聽廣播，多看名著閱讀視頻，然后模仿別人的閱讀技巧，這樣效果最快。
現(xiàn)在，我離不開朗讀，朗讀伴隨著我成長。在朗讀中，我獲得了成長的快樂和朗讀帶給我的各種榮譽(yù)和成功。
描寫陪伴的作文2
寒冬臘月，大雪紛飛。在寒冷的日子里，我的心卻因?yàn)橛辛伺惆槎兊脺嘏?/p>
期末考試快到了，大家都紛紛加緊復(fù)習(xí)了，我也不例外。到了家，放下書包便開始匆匆忙忙地寫作業(yè)。
晚飯后，我繼續(xù)奮筆疾書，桌前的那盞小燈發(fā)出淡淡的光芒，照亮了書本，也映照出我奮筆疾書的樣子，陪伴著我一起學(xué)習(xí)。
不久，母親端著一杯熱水輕輕地走了進(jìn)來，輕聲對我說道：“寫了這么久作業(yè)，喝點(diǎn)水吧�！彪S后，便問起了學(xué)校中的事情。而此刻，我正認(rèn)真想著一道題目，被她這么一說，思緒又?jǐn)嗔�。我急了，大聲說道：“煩死了我還要寫作業(yè)呢！”母親聽了這話，愣了一會(huì)兒，嘆了口氣，輕輕地把門掩上，走出了房門。
天更黑了，小燈卻仍散發(fā)著柔和的光芒，淡淡的光芒照射在書本上，也照在雪白的墻壁上，更是照在了我的臉上，似一位母親在溫柔地?fù)崦⒆拥哪�。母親走到了門前，看著那明亮如初的小燈，本想進(jìn)來說兩句話，卻又忍住了，輕輕地將門掩上。
過了許久，小燈終于暗了下來，看了看時(shí)間：10點(diǎn)48分。正當(dāng)我走出書房，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈仍亮著。走進(jìn)一看，只見母親穿著睡衣坐在沙發(fā)上，眼睛微微閉著，顯得有些疲倦。我看著母親，她已經(jīng)不再那么年輕了，昔日美麗的臉上甚至還有了皺紋。這時(shí)，母親醒了，她對我笑了笑，輕聲說道：“不早了，快去睡吧�！痹瓉�，母親也沒有睡覺，而是一直陪我到了10點(diǎn)多。我不禁有些感動(dòng)，又有些慚愧，母親為了我，為了這個(gè)家，付出了這么多，而我卻還沖她發(fā)火。即便是這樣，她還是在陪伴著我，就像是桌前的那盞小燈，無怨無悔，用自己的'全部照亮了我人生的路。夜，更深了，而我卻還躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。
次日早晨，睡眼朦朧的我起來吃早飯，當(dāng)看到那平日里在我眼中無比普通的粥時(shí)，我卻覺得十分親切、感動(dòng)，母親每天起早貪黑還為我做早飯，陪伴在我身邊，就像那夜空中閃亮的星星，默默地陪伴著我，照亮我前進(jìn)的道路，卻從來不說什么，這是多么偉大。
頓時(shí)，我的眼睛有些濕潤了，好像有什么東西滴進(jìn)了碗里，但我卻毫不在意，大口大口地吃著粥，臉上還帶著燦爛的笑容。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)母親原來一直陪伴著我，但我相信，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算太晚。
描寫陪伴的作文3
同桌近日偶得一皮繩，便憶起了兒時(shí)的游戲，常纏著我陪她“挑邦邦”。細(xì)繩翻轉(zhuǎn)間繪織出各般圖樣，纏繞在手上的繩子愈翻愈緊，我便不由憶起兒時(shí)那個(gè)同樣央著外婆陪我“挑邦邦”的自己。
夏日的夜晚吧，蟲聲此起彼伏，交織出寧靜安詳?shù)膱D卷，人浸泡在溫暖潮濕的空氣里，有些熱卻說不出的愜意。我盤腿坐在涼席上，有些笨拙地將繩子繞在指上，身子前傾，靠向倚坐在床頭的外婆：”外婆，我們來挑邦邦吧！“外婆慈祥地笑了，她探過身來，手指穿過繩結(jié)，輕輕向外一拉，向下一壓，便從空隙中穿差出去，繩子立時(shí)變了形狀。我盯著新奇的纏繞方式，有些無從下手，外婆便瞇起眼睛指點(diǎn)我：”儂拿小拇指勾牢格兩邊，大拇指頭壓牢，穿過來，挑一挑勿要松哦！“原本利落的.滬下方言似乎也被這夏夜浸著輕柔了許多，帶著幾分溫軟。繩子不停翻轉(zhuǎn)著，我有些乏了腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，外婆便摧我去睡，撈起一旁的蒲扇給我扇風(fēng)。迷迷糊糊之際，便覺著時(shí)而疾時(shí)而緩的暖風(fēng)一陣陣襲來，似乎就是那細(xì)繩和這暖風(fēng)陪伴我度過了整個(gè)夏夜。
那時(shí)候的繩子，到底不比現(xiàn)今的好，挑邦邦挑的久了些我就會(huì)抱怨繩子勒的手疼，外婆便會(huì)收下繩子拉過我的手，語調(diào)中透著懷念：”吾年輕額時(shí)光，手老軟額，同事全講大妹手嫩。“外婆手嫩嗎？我捏捏她有些粗糙的掌，我只曉得外婆的手是極巧的，為逗我開心，把糖紙皆裁了開，編成小鹿，教我用手絹兒做小老鼠，挑邦邦。有次我出遠(yuǎn)門回來，她竟用毛線給我的洋娃娃打了條帶花紋的精致小裙，著實(shí)讓我驚喜了好一陣。但是不是這些讓她的手變得不再嫩了呢？我有些惶恐。
現(xiàn)在想來，外婆的手是在日日為家人操勞間變得粗糙了的，在洗衣做飯的柴米油鹽的生活中。是外婆那雙巧手陪伴我走過快樂的童年時(shí)光，是外婆帶著濃厚的上海口音的半普通話時(shí)而教導(dǎo)時(shí)而嘮叨陪伴著我日日長大。
有人說陪伴是最長情的告白，而我卻私以為它是最醇香濃厚的愛，最平淡如水的親情，就像一杯佳釀，初嘗無味，回味時(shí)唇齒留香，也像那挑邦邦時(shí)用的細(xì)繩，手指翻飛，細(xì)繩翻轉(zhuǎn)間，它便不動(dòng)聲色潤物無聲般的纏繞進(jìn)了我心間。
描寫陪伴的作文4
每個(gè)人都有自己美好的童年往事，而我卻度過了一段沒有父母的時(shí)光。那些日子里，我不僅增加了作為一個(gè)男人的勇氣，也獲得了獨(dú)立和力量。也讓我在思念、期待、悲痛的時(shí)候懂得愛。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系被調(diào)到外地工作。我記得我離開的那天晚上，我媽溫柔的抱著我，顫聲說：“親愛的，我爸媽要去外地工作了。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而明智的人。在家聽奶奶的話，學(xué)會(huì)給自己打氣。奶奶不能幫你學(xué)習(xí)。”那時(shí)候我哭著，拼命制造噪音，幻想著幸福會(huì)飛走。我無法想象沒有媽媽的擁抱怎么真正的長大。爸爸抽著煙，對著我咧著嘴傻笑。從來沒有這么溫柔過的爸爸，向我伸出手，把我拉進(jìn)懷里，輕輕拍了拍我的肩膀，什么也沒說。良久，沉沉的，我停止了哭泣，靜了下來。
奶奶住在鄉(xiāng)下，我媽媽以前騎我的自行車送我一程。現(xiàn)在每天都要走崎嶇的山路去上學(xué)，上學(xué)要一個(gè)多小時(shí)。有好幾天，我在上學(xué)的路上肚子隱隱作痛。要是我媽在，我早就撒嬌似的大喊：“媽，好痛�！钡俏覌尣辉冢也坏貌粓�(jiān)持。但是連續(xù)幾天，肚子越來越痛，最后還是告訴了外婆。我奶奶帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是闌尾炎。外婆摸著我的頭對我說：“別怕，先別告訴我媽，免得她工作分心。”我不得不點(diǎn)頭。其實(shí)這時(shí)候要是有媽媽的陪伴就好了！沒有媽媽我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我起身看見桌子上的面包和牛奶。我覺得有點(diǎn)奇怪。“咳。咳嗽……”聽到奶奶的咳嗽聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。如果媽媽在這里，我不會(huì)在意。但現(xiàn)在我是家里的.小男人。我輕輕地走到奶奶的床邊�！澳棠蹋闵×藛�？”奶奶告訴我她頭疼，可能感冒了。我把平時(shí)放藥的柜子里的藥拿出來，照顧奶奶。
自從媽媽不在我身邊，我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)。以前放學(xué)回家總聽到“兒子，快寫作業(yè)，寫完作業(yè)再去玩�！弊詮膵寢尣辉冢刻旆艑W(xué)回家，想放下書包跑出去玩的時(shí)候，我就不停的提醒自己，先把作業(yè)做完再玩。沒有媽媽的提醒，我瘋了，忘了寫完作業(yè)。我能怎么做呢？從那以后，我逐漸養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)。
沒有父母的陪伴，我得到了另一種成長。在這里，我想告訴所有父母不在身邊的孩子，不要難過，不要猶豫，鼓起勇氣，相信自己，快樂的生活。
描寫陪伴的作文5
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：只有擁有一個(gè)忠實(shí)的朋友，生命才能展現(xiàn)出它的全部價(jià)值。我有一個(gè)形影不離的好朋友。它是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。是——書。我想對它說，秋天又冷又暖，時(shí)光飛逝。謝謝你的陪伴，讓我的生活充實(shí)而有趣！
謝謝你的陪伴，朋友！和你在一起是最美好最難忘的時(shí)刻。你和我可以在走廊、廁所和公園被抓住。站著，蹲著，靠著對方，看著看著永遠(yuǎn)不會(huì)累，多舒服，多舒服�！疤一ㄌ渡钋С撸患拔覑蹠�！不信，你看，我的業(yè)余時(shí)間都是“奉獻(xiàn)”給你的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的，于是我就上演了一系列的把戲。每天上學(xué)，除了背著書包，提著水壺，我還不忘手里拿著一本書。我媽鎖門的時(shí)候，我靠在樓梯扶手上看了幾行。然后下樓的時(shí)候也拉著媽媽的手，聚精會(huì)神的看著書，有時(shí)候還會(huì)撞墻。真搞笑！但是這種方法沒幾天就被“打敗”了，我走下樓梯，我媽絕對不會(huì)讓我和朋友“近距離接觸”，因?yàn)槟菢訒?huì)損害視力，不安全。但是我不想讓它過去。為了爭分奪秒，一個(gè)計(jì)劃行不通。每次都是以百米沖刺的速度從七樓沖下來，而我媽走樓梯開車庫和大車，我看了那么多頁。到了學(xué)校門口，我閃電般沖進(jìn)了教室。在我放下書包之前，我陶醉在這個(gè)引人入勝的情節(jié)中。
在書中，我有時(shí)會(huì)變成一只饑餓的羔羊，津津有味地品嘗著綠油油、甜甜的青草；有時(shí)他會(huì)成為一名盡職盡責(zé)的偵探。當(dāng)他遇到困惑的問題時(shí)，他會(huì)一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)品味，找出真相；有時(shí)我會(huì)變成一個(gè)多愁善感的小天使，我會(huì)用迷人的故事來想象和歡笑。
大家都叫我書蟲，我卻樂此不疲，引以為豪。啊，我不能講我朋友的'故事，也不能講完這個(gè)故事。
謝謝你的陪伴，朋友！你讓我受益匪淺，讓我感慨萬千�？础兜茏右�(guī)》讓我明白了如何誠實(shí)，如何不作惡，如何陶冶情操，如何培養(yǎng)人格。《假如給我三天光明》教會(huì)我，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)有無窮的力量，克服很多困難，掌握自己的命運(yùn)。《火燒圓明園》讓我明白了祖國有光榮的歷史，有屈辱的一頁，激勵(lì)我不要忘記國恥，為振興中華而努力！有《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，《名人小時(shí)候的故事》。
謝謝你的陪伴，你的感受，你的思念，如一首悠揚(yáng)的歌，一直回蕩在我童年的耳畔，蕩漾在我童年的心里！你的感情，你的用心，就像一朵無與倫比的花，綻開濃烈的芬芳，總是蔓延到我童年的每一個(gè)角落，陪伴我健康快樂的成長。
謝謝你，朋友。有了你的陪伴，我會(huì)昂首挺胸，滿懷信心，走向健康光明的生活。
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