初中生作文：今年春天我很彷徨
春天本是充滿生機(jī)的季節(jié)，但有時(shí)也因?yàn)槿松囊恍┦伦兊尼葆�。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
今年春天我很彷徨作文一：
秋風(fēng)吹過(guò)，仿佛訴說(shuō)這著哀傷。星光閃爍，令人覺(jué)得寒冷。我獨(dú)自一人坐在星光下沉思，一片片落葉飄下，仿佛一張張日歷，上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)蒼白無(wú)力的大字—秋。“哦秋，離我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税?唉，我真后悔。
我的大爺爺是個(gè)殘疾人，沒(méi)有妻子和兒子。僅有我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，雖是他的侄子，但每晚都要回去照顧。有時(shí)我也回去探望。當(dāng)大爺爺看見(jiàn)我們時(shí)，精神立即好了起來(lái)。
201x年的清明，在這個(gè)萬(wàn)家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開(kāi)了人世人世，留給我了后悔。
清明節(jié)的前一天晚上，爸爸喝了酒，準(zhǔn)備帶我回家，我的媽媽怕危險(xiǎn)，便不讓我回家。我死乞白賴(lài)的苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：‘不行!家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了!沒(méi)辦法，我只好作罷。
或許是出于某種預(yù)感，那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，到了凌晨1時(shí)，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來(lái)的，媽媽揀起電話，我似乎聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)摯鬆敔敗?/p>
清明節(jié)，我回到了家，剛進(jìn)門(mén)，我便望見(jiàn)了大爺爺?shù)?房間上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時(shí)我的爺爺走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見(jiàn)你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。
聽(tīng)罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺在您生命的最后階段，我沒(méi)能守候您，給您留下了遺憾!唉世上沒(méi)有后悔藥，人生自古誰(shuí)無(wú)死，大爺爺走了。但我要更好的活下去!
今年春天我很彷徨作文二：
春天慢慢的走到到了這里，帶來(lái)了一些人歡歌笑語(yǔ);鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌，春風(fēng)吹拂著楊柳，一切勃勃生機(jī)，只有我獨(dú)自垂頭喪氣地行走于柳樹(shù)之間。是為什么而嘆氣呢?我自己也不知道，是為了今年的學(xué)業(yè)吧，亦或?yàn)槊髂甑闹锌及?我感覺(jué)自己像一只小船在迷霧中航行，永遠(yuǎn)看不到前面，也沒(méi)有后退的勇氣，就在原地徘徊。
我清楚的記得，在每天早上，中午以及晚上的課程中，似乎什么都明白了，但又似乎什么都不知道。當(dāng)我以為可以像以前靠近一下，回顧一下，但打開(kāi)書(shū)本時(shí)，卻是一片茫然，似乎什么都沒(méi)有，但一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記告訴我，我已經(jīng)都學(xué)過(guò)了。
車(chē)到山前必有路必有路，可是我的路呢?為什么我看不到，我忽然有些自棄，想著曾經(jīng)我對(duì)時(shí)間的評(píng)價(jià)：初一的時(shí)間使用小時(shí)來(lái)計(jì)算的，初二的時(shí)間是用分來(lái)計(jì)算的，初三的'時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)算的。
不知不覺(jué)，高高升起的太陽(yáng)已經(jīng)半遮著臉，向人們告別，而那花草卻依舊勃勃生機(jī)，夕陽(yáng)的余暉灑在陽(yáng)光下。一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著黑暗，顯得一派祥和。
我忽然想到一句名言：“如果你為錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么你就講錯(cuò)過(guò)璀璨的繁星”。是呀，這不過(guò)是開(kāi)始，我不過(guò)才遇到一點(diǎn)困難，就垂頭喪氣，以后那樣多的困難，失意，我又將如何面對(duì)?我釋然了，我知道：
我的春天，正迎著夕陽(yáng)，越走越遠(yuǎn)，一步步走向精彩。
今年春天我很彷徨作文三：
春天，本是一個(gè)充滿希望，生氣勃勃的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我卻彷徨。
隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力也不斷地提升，特別是八年級(jí)，這決定著我們命運(yùn)的時(shí)刻。每天看著同學(xué)在不斷地汲取知識(shí)，老師在不斷地傳授他們的知識(shí)，坐在教室里沒(méi)有一絲歡樂(lè)而洋溢著緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
我現(xiàn)在感到心中很煩燥，我擔(dān)任了許多的職務(wù)又要收發(fā)作業(yè)，這在我以前我認(rèn)為這是一件好事，因?yàn)閾?dān)任的職位越多，老師就就越相信你的和。但在現(xiàn)在的我看來(lái)，這卻成了我的負(fù)擔(dān)，每天早上不是查作業(yè)就是發(fā)作業(yè)，浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間，不能好好地靜下心來(lái)背背書(shū)，預(yù)習(xí)功課，在之前，我都有大把的時(shí)間去消磨。中午，想利用午休的時(shí)間來(lái)將早上的時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，但是早上正是人記憶最強(qiáng)的時(shí)候，中午是無(wú)論如何也補(bǔ)不回來(lái)了，中午如果不睡覺(jué)，下午同有力氣聽(tīng)講，不能用心聽(tīng)，打瞌睡。早上的時(shí)間就浪費(fèi)了，晚上，晚自習(xí)又要上到八點(diǎn)半，作業(yè)量又多，只得在晚讀之前將一半以上的作業(yè)完成，吃個(gè)飯，洗個(gè)澡，就已經(jīng)六點(diǎn)一十了，就算是再快的速度也連數(shù)學(xué)都補(bǔ)不回來(lái)，時(shí)間溜得這么快，晚上也必須保持充分眨眼，要不然就變成熊貓眼了。每天都是這樣，做著差不多的事，來(lái)不及將每一課進(jìn)行復(fù)習(xí)與，早上的時(shí)間也把握不了，誰(shuí)又能知道明天是怎樣的?
我不知道該如何選擇?當(dāng)我行走在學(xué)習(xí)的分岔路時(shí)，我該是努力學(xué)習(xí)，還是順其發(fā)展?我該歡樂(lè)還是該緊張?我該成為一個(gè)好學(xué)生，還是不思進(jìn)取?我是為了考上年級(jí)前80名而不停奮斗?還是該永遠(yuǎn)停留在年級(jí)的`200多名呢?我到底該怎么辦?幾前?退后?停留?追趕?
我走進(jìn)一個(gè)黑洞中，強(qiáng)有力的漩渦將我卷走，剎那間，在無(wú)助的邊緣，我尋找到了卸下包袱的信心。幾個(gè)在我生命中占據(jù)重要地位的人，他們對(duì)我的期望是這么在，他們給我的鼓勵(lì)又是那么多，他們的一聲聲的責(zé)哭教會(huì)了我如何在迷惘中尋找方向，他們?cè)谝宦暵暯虒?dǎo)獲救我要善于選擇。在我即將被漩渦淹滅的暗，耳旁似乎聽(tīng)見(jiàn)聲嘶力竭地呼喊聲，那是我的家人，在那無(wú)能為力的分岔路上不停地叫我，讓我停下來(lái)，回頭看看。
我回過(guò)頭走，看見(jiàn)的不是那漆黑一片的世界，而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷的春天景象，他顯示出了他強(qiáng)大的生命力，迫使我迷戀其中，并挖掘到了解開(kāi)我彷徨的鑰匙。
我的家人，謝謝你們，有了你們的支持，即使有上萬(wàn)條分岔路，我也知道我該選擇那一條，春天，也謝謝你，讓我知道希望是解開(kāi)謎團(tuán)的真正鑰匙。我要告訴那些正處于迷惘中的人，別再徘徊，找到使你能夠成長(zhǎng)的那條路，我相信能夠鑄造出更好的未來(lái)!
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