滑雪小學(xué)記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的滑雪小學(xué)記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滑雪小學(xué)記敘文1
今天的天氣格外的暖和，一點(diǎn)感覺(jué)不到冬天的'寒冷。
媽媽說(shuō)：“難得的好天氣，我?guī)闳セ┌桑 蔽腋吲d得手舞足蹈。我和媽媽乘車來(lái)到了玉泉鳳山滑雪場(chǎng)。從山腳向山頂望去，一片潔白的世界，整個(gè)雪場(chǎng)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。我和媽媽租了一副雪板和一個(gè)大輪胎。我穿上滑雪鞋感覺(jué)重重的，不敢走路，生怕不小心摔倒了。媽媽扶著我，一拐一拐地向半山腰走去。媽媽說(shuō)：“先在半山腰練習(xí)，這里坡度緩不容易摔�！眿寢尳o我講了滑雪的要領(lǐng)，可我穿著雪板還是一動(dòng)不敢動(dòng)。媽媽找來(lái)了滑雪教練，教練也給我講了要領(lǐng)，然后拉著我的手就向下滑，我緊張得心都要跳出來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，什么也看不到。一眨眼的功夫已經(jīng)滑到了山底下。還好，沒(méi)摔跤。媽媽給我鼓掌，說(shuō)我真棒。教練又帶著我滑了好幾次，我的心不那么緊張了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我能滑雪了，你會(huì)滑嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“等著，瞧我滑一個(gè)給你看看�！蔽乙贿呑谳喬ダ镄菹�，一邊等著看媽媽的好戲，心想：“媽媽沒(méi)有教練帶肯定會(huì)摔跤。這時(shí)，媽媽已經(jīng)到了山頂?shù)淖罡咛幭蛭覔]著雪仗示意她要下來(lái)了。只見(jiàn)媽媽輕松的做著回轉(zhuǎn)的動(dòng)作，從山頂滑下來(lái)，像一只輕盈的小燕子在山坡飛舞。我看傻了眼，心想：“媽媽真厲害，什么時(shí)候?qū)W的滑雪啊？”媽媽扛著雪板上來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？不借吧？我可是小時(shí)候滑雪呢，已經(jīng)快二十年沒(méi)滑了，不過(guò)今天又找到感覺(jué)了。”
我向媽媽豎起了大拇指。我們又玩了一會(huì)兒輪胎，直到肚子都餓得“咕咕”叫了，才戀戀不舍地離開(kāi)了。今天，我玩得太開(kāi)心了。
滑雪小學(xué)記敘文2
今天，我和爸爸媽媽去雪野滑雪場(chǎng)，去體驗(yàn)雪地上的激情。
到了滑雪場(chǎng)，我們進(jìn)去拿上滑雪工具，進(jìn)了雪地。我在練習(xí)區(qū)練習(xí)，一邊滑著，一邊想著電視上滑雪的運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)滑雪也沒(méi)那么難么，只要在雪地上來(lái)回滑，上下坡就是了。想著，我就上了雪山頂。
上了雪山頂，我就模仿著電視上的人，滑下雪山。沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，我剛下去不長(zhǎng)距離就吭哧一下摔倒了。我很失望，很不服氣，又試了幾次�？墒牵@幾次無(wú)一例外的，都摔了個(gè)“人啃雪”。無(wú)奈，只能請(qǐng)了個(gè)教練。教練對(duì)我說(shuō)“下坡時(shí)兩個(gè)滑雪板要形成一個(gè)內(nèi)八字形，不然很容易摔倒。再一點(diǎn)，即使速度再快也不要慌，要想辦法減慢速度，要不然也容易摔倒。”聽(tīng)了教練的話，我茅塞頓開(kāi)，在教練的指導(dǎo)下，我成功征服了那個(gè)大坡，心里頓時(shí)充滿了自豪感和喜悅感。最后，我們心滿一組的回家了。
今天真是開(kāi)心！
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