不一樣的愛記敘文(匯編15篇)
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的愛記敘文，歡迎大家分享。
不一樣的愛記敘文1
我的父親是一個(gè)普普通通、地地道道的農(nóng)民。因?yàn)閺男⌒撵`手巧，所以現(xiàn)在是個(gè)木匠，在村里也小有名氣。
父親夏天在人家的屋頂上“曬太陽”，冬天在人家屋頂上挨凍。由于長(zhǎng)年累月地干活，他落下了一身的病，經(jīng)常腰疼的直不起來，手粗得如同松樹皮一般。父親一年很少在家，好不容易能休息幾天，還得帶著患有肝硬化的叔叔去醫(yī)院檢查身體。但他不辭辛勞，從沒有一句怨言。
父親還是一位善良的、樂于助人的人。有一次，鄰居的李奶奶拿來一些木塊，請(qǐng)父親幫她做個(gè)桌子。父親二話沒說就做了起來。過了幾天，李奶奶帶錢來取，父親硬是不收錢，他覺得李奶奶一把年紀(jì)了，比自己更不容易。李奶奶沒辦法，笑著收起了錢，直夸父親是個(gè)好人。
父親的確不容易。他擔(dān)負(fù)著養(yǎng)家糊口、撫育兒女的責(zé)任，每天忙的抽不出一點(diǎn)屬于自己的閑暇。盡管如此，父親對(duì)我們兄妹四個(gè)的關(guān)心卻無微不至，經(jīng)常對(duì)我們噓寒問暖。父親從來不打我們，即使做錯(cuò)了事，也會(huì)給我們耐心的講道理。他雖然沒念過幾年書，但講起道理來，甚至像個(gè)老師。
父親那炯炯有神的眼神總能給予我啟示。每當(dāng)我做事三心二意時(shí)，他總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我：不管做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，只有做好身邊的小事，將來才能成就大事。每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，他又用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我：不論遇到什么困難，都不能退縮，不能灰心，要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)。
父親是個(gè)平凡的人，但他平凡卻不失偉大。我愛我的父親。
不一樣的愛記敘文2
初三第一學(xué)期——自從天氣轉(zhuǎn)冷以后，課間操停上，那空下的半小時(shí)便成了我們的噩夢(mèng)。當(dāng)半個(gè)小時(shí)的課間操如期而至的時(shí)候，同學(xué)們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來，似乎在等待著什么。片刻，透過窗戶一個(gè)熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我們的視線范圍之內(nèi)。近了，近了，更近了......“咣當(dāng)”一聲，隨著一聲門響，英語老師走進(jìn)了教室，隨之而來的便是一股緊張的氣息�！澳贸黾埡凸P，我們考一下下一個(gè)Topic的短語”一句使我們恐懼但借助英語老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒那么可怕了！不過緊張的氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語老師開始考短語了！“寫出seem這個(gè)詞的用法”第一個(gè)考題進(jìn)入我們的大腦，大腦立即下達(dá)命令，不過不同的大腦下達(dá)的不同的命令，對(duì)于不同的命令沒個(gè)人也就作著不同的反應(yīng)。聽，安靜之中嘶嘶聲�？�，一馬平川中冒出的幾顆腦袋�！安粶�(zhǔn)互相說話，把頭低下！”英語老師嚴(yán)厲的呵斥道。同學(xué)們急忙各歸齊位，老老實(shí)實(shí)趴在那里了。時(shí)間一分一秒的過去，短語也一個(gè)個(gè)的減少。而同學(xué)們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現(xiàn)，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無措。隨著老師目光的轉(zhuǎn)移，我們的“勞動(dòng)”成果也隨之被帶走了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了......而同學(xué)們也開始為下午挨批的事兒發(fā)愁了。甚至有的同學(xué)還抱怨老師呢！
其實(shí)何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個(gè)好成績(jī)，取得一個(gè)好成績(jī)是對(duì)她最好的回報(bào)。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對(duì)她最好的答復(fù)。那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答她呢？
如今，中考在既，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)了一個(gè)分叉路，不遠(yuǎn)處的指路牌需要你我去填寫，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛記敘文3
記得小時(shí)候，爸爸推來一輛兒童自行車，我高興的騎著車到處跑，跑得飛快。爸爸見狀，便把自行車后面的兩個(gè)小側(cè)輪去掉了，讓我騎。我一看去掉側(cè)輪的小車站都站不穩(wěn)，心里在便不由的恐懼起來，遲遲不肯上去，爸爸見狀，硬是把我抱了上去，用手在后面推著，并讓我快騎。我騎的搖搖晃晃的，并囑咐爸爸不要放手，爸爸也滿口答應(yīng)著�？蓻]一會(huì)兒，我連車帶人都摔倒了，而且摔得很慘，膝蓋破了，手掌也被石子滑破了，爬都爬不起來。再看看車，車也好不到哪去，把歪了，車筐也扁了。
我哭著望了一眼父親，他只皺皺眉，不緊不慢地走過來問我：“沒事作吧？快點(diǎn)站起來。”我搖搖晃晃地站起來，揉了揉傷痛的膝蓋，用乞求的眼神看著他，希望能得到他的安慰和同情。可爸爸竟然把自行車調(diào)整好后，又推來讓我騎。那一刻，我恨死他了，還在心里罵他是個(gè)壞爸爸。但最終，我拗不過爸爸，學(xué)會(huì)了自行車�；氐郊遥野褌劾劾鄣氖直劢o媽媽看，媽媽用責(zé)怪的眼神望著爸爸，而爸爸卻跟沒事人似的回自己房間去了……
從那時(shí)起，“壞爸爸”的形象便在我的心中扎了根，我也在這個(gè)“壞爸爸”的鞭策下，學(xué)會(huì)了勇敢與無私，自然與爸爸的距離也似乎遠(yuǎn)了許多。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸長(zhǎng)大的我，忽然覺得我應(yīng)該感謝爸爸，是他那近乎冷漠的態(tài)度使我練就了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的意志。
記得一年前，我面臨著人生的第一次選擇，我要小學(xué)畢業(yè)了，想考一所重點(diǎn)中學(xué)，但當(dāng)我滿懷希望踏入考場(chǎng)后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來真的還不夠強(qiáng)大，最終我名落孫山，那段時(shí)間家里的氣氛也一下子從溫暖的春天跌入了寒冷的冬天，家里三天兩頭的“刮風(fēng)下雨”。這不，我正洗碗，一不小心“啪”的一聲，碗碎了，媽媽聞聲尋來，見我打碎了碗，便火冒三丈的數(shù)落我，一開始說我懶，好不容易洗一次碗，還把碗打了，后來又發(fā)展到了我的學(xué)業(yè)上來了，說我沒考上好的學(xué)校，給她丟了人等等。我一聽，頭就大了，一肚子的委屈一下竄起老高，頂撞了她幾句，便氣急敗壞地打開門跑了出去。
不一樣的愛記敘文4
隨之而來的是青海玉樹的地震，作為青海的近鄰寧夏，人們也都人心惶惶。前天中午一點(diǎn)多中，小區(qū)廣場(chǎng)上站滿了人，大家都背著大包拎著小包，等待著傳聞中地震的來臨。沒有人議論，沒有人喧鬧，沒有人走動(dòng)，場(chǎng)面很是壓抑。當(dāng)時(shí)我正在看電視，全是抗震救援的節(jié)目，心中不免有一些溫暖、凄涼和悲哀，是福不是禍，是禍躲不過，真正的天災(zāi)來了，誰又能逃避呢?即便是眾志成城的抗震救災(zāi)，也無法改變殘酷的現(xiàn)實(shí)，畢竟，人類在自然面前太渺小了！
曾經(jīng)看過“我建議”中關(guān)于《反動(dòng)物虐待法》應(yīng)不應(yīng)該頒布的一期節(jié)目。原因是兩名中學(xué)生從網(wǎng)吧出來后因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)打死了一只流浪貓，網(wǎng)上的視屏中是四處亂逃的小貓和兩個(gè)殘暴無度的學(xué)生，那凄慘的貓叫和血腥的畫面慘不忍睹。在屏蔽的那一霎那，眼前依然會(huì)浮現(xiàn)出那震撼人心的暴虐場(chǎng)面。這不禁使我想起了幾年前大學(xué)生的虐貓事件，晚自習(xí)后他們將小貓一頓暴打，無情的從校園閣樓踢到了樓下，奄奄一息的小貓連掙扎的力氣都沒有了，它的無辜與痛苦又怎是人類所能夠想象的�。恼诮邮芙逃闹袑W(xué)生到已經(jīng)成人的大學(xué)生，他們的這種殘忍行為不能說是普遍的，但卻是最具代表性的。想想曾經(jīng)古人教導(dǎo)的“人之初，性本善”，到“人和動(dòng)物是朋友”的宣傳，再到現(xiàn)在預(yù)言的“人類是最殘忍的動(dòng)物”，這一系列的變化，人類是不是該深深地反思一下？
不一樣的愛記敘文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了�！边@便是母愛偉大的體現(xiàn)之一�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，偉大而純潔的母愛卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車去公園游玩。車吱——的一聲停在一個(gè)大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車，看著人滿為患的車廂輕聲嘆了一口氣。
我看著也無能為力，因?yàn)槲乙彩钦驹谀莾骸Ｔ趲钻囆[后，還是沒有一個(gè)人站出來讓位。天陰了下來，而且刮起了“陰風(fēng)”，吹進(jìn)了我心中，也吹進(jìn)了許多人的心中。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走了過來，說：“奶奶，來我這里做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說：“沒關(guān)系，做吧！”老奶奶樂呵呵地坐下了。陽光透過烏云，照在了我的臉上，我們的心里。
車廂里的人向她投以敬佩的眼光，說“這孩子真懂事�！薄皠e看她小還真懂事！”“父母教的好。”“......”這些稱贊之句不絕于小女孩耳邊。這時(shí)的陽光更燦爛了。老奶奶親昵地問：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”
不一樣的愛記敘文6
提到愛，你會(huì)想到什么？是一對(duì)情侶之間互訴衷腸、父母與孩子嬉戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對(duì)學(xué)生語重心長(zhǎng)的教誨？這些雖然都是愛，但是愛是多種多樣的。所以，還有不一樣的愛,比如……
大自然像是海市蜃樓，變換無窮，帶給了人們無限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨開始拜訪這個(gè)世界，路邊的野花競(jìng)相開放，柳條吐出新芽，小草從泥土中冒出了腦袋，河水開始了歌唱，鳥兒又從南方飛了回來……這一切都充滿了生機(jī)與歡樂。夏季，是繁盛的季節(jié)。放眼望去，是滿眼的綠色：綠色的山，綠色的水，而且天空好像也被染成了綠色，河流在歡樂的縱情高歌，雨水也紛至沓來。孩子們開始在茂密的樹林里，在河水中玩耍，享受夏天的快樂。但是秋天，是悲涼的季節(jié)。樹葉紛紛落下，秋雨綿綿似乎永無絕期，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們?cè)谶@時(shí)也想念起了家鄉(xiāng)，在這個(gè)季節(jié)，一切似乎都使人悲傷。到了冬季，情況就有所好轉(zhuǎn)。在北方，雪的來臨，沖淡了悲傷，帶給了人們歡樂，而且它還為第二年的耕種打下了基礎(chǔ)，農(nóng)民們也在這個(gè)季節(jié)享受到了難得的安閑……四季的變化帶給人們的是無限的驚喜，帶給了人們的是對(duì)自然之美的感受，這就是自然給予人類的一份厚禮，作為回報(bào)，難道人們不應(yīng)該去愛自然嗎？
上帝創(chuàng)造的每一個(gè)生命都是有意義的，連最微小的生命也值得我們?nèi)�，因�(yàn)橛辛怂鼈儯澜绮抛兊蒙鷻C(jī)勃勃。設(shè)想一下，如果世界只剩下人類，那將會(huì)是什么樣情景？眼前沒有了植物，只剩下高樓大廈，沒有了植物的光合作用，無法替人們凈化渾濁的空氣，人們只能在這個(gè)骯臟的世界里生活。沒有了動(dòng)物，世界一片沉寂，人們只能聽到汽車的鳴笛聲，喧囂聲，再也聽不到鳥兒清脆的歌喉，夏夜蟬的合唱，那將是一個(gè)多么灰暗，多么可怕的世界呀。所以從現(xiàn)在起，愛護(hù)身邊的一切生命。因?yàn)檫@不僅是對(duì)生命的'尊重，也是對(duì)人類自己以及對(duì)我們子孫后代的一種保護(hù)。
不一樣的愛記敘文7
愛，它釋放著溫暖，它放出了耀眼的光，灼亮了我的雙眼。在人生的路中，它伴隨著我走向光明。
——題記
世間的愛無極多，受愛的人因感動(dòng)而美麗。母愛溫柔細(xì)膩，當(dāng)你感到寂寞時(shí)，母愛會(huì)隨著你的心碧波蕩漾；當(dāng)你心情煩躁時(shí)，他將與你分享痛楚。父愛深情嚴(yán)格，當(dāng)你做錯(cuò)了事，它往往用沉默感染著你，讓你潛移默化，得到很好的熏陶。
我永遠(yuǎn)忘不了三年前的精神虐殺的一幕，它將永遠(yuǎn)的深藏在我心靈的末端。
晚上，我們與父母在一起吃飯，父親因?yàn)樯眢w不好，所以從不沾酒。吃好飯后，覺得閑聊無比，我便和弟弟妹妹們匆匆的趕去鄰居家看電視。記得當(dāng)時(shí)，父親只用那雙奇異的目光望著我們，那種眼光充滿柔情和無奈。也許家里常常為一點(diǎn)不愉快的事兒而爭(zhēng)吵的緣故，父親什么也沒有說，這種生活他過得習(xí)慣了。在我背后的永遠(yuǎn)是活蹦亂跳的弟妹們，他們時(shí)常歡笑著，父親也看得慣了。
夜已經(jīng)很晚了，我們沒有回家，其實(shí)也并不想回家，也沒有想到父親孤零零在家的絕望的心情。12點(diǎn)鐘了，門外突然傳來了敲門聲。門開了，只見父親用焦慮的語氣朝著我說：“夜太深了，你帶弟妹們回家吧。”無聲的命令似地的口氣，我們懷著無比掃興的心情依依不舍離開了鄰居家。
不一樣的愛記敘文8
世界上有一種神奇的感情叫做愛。而愛的方式有時(shí)不一樣。我聽說過這樣一則故事：一個(gè)在宿舍睡覺的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說：“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧。”離校之后，他的父親到處尋找學(xué)�？梢匀菁{他的兒子，但是沒有一所學(xué)校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對(duì)他說，有一所學(xué)�？梢匀菁{他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學(xué)。
這天，他父親對(duì)他說，他原來的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤�！彼赣H說完后，他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛。為了讓學(xué)生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛，比起那些普通的愛更偉大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。
不一樣的愛記敘文9
父母給孩子有不一樣的愛，師生之間又有不一樣的愛，朋友之間又有不一樣的愛，包括對(duì)大自然，自己的祖國(guó)，都有不一樣的愛。
“砰”的一聲，父親甩上了門，女兒在房子里獨(dú)自哭泣。這是電視中的一個(gè)片段。每當(dāng)我看到這里，思緒就飄到了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
有一次，我在家里叫了幾個(gè)小朋友來一起玩，正在我們玩的興高采烈時(shí)，我腳下一滑，身體開始情不自禁的向前傾，而前面正是爸爸最喜愛的花盆，我極力想停住身子，可是早已來不及了，我的手推了一下盆子，花盆急速落下，剛觸到地面，立刻發(fā)出巨大的聲響，瓷片立刻飛濺起來，泥土撒了一地。我嚇的面如土色，趕快撿起碎片,把土掃干凈。爸爸回來后很快就發(fā)現(xiàn)花盆不見了，爸爸眼睛的余鋒又一掃墻角還殘余的土礫，心里就知道了一二分。便過來問我是怎么回事，我害怕極了，但還是裝著說不知道。然而，小小的我又怎能受得了爸爸的“嚴(yán)刑逼問”？我只能把這件事推給其他小朋友。爸爸沒有相信我的話，更加的生氣了，那神情，好像一只被惹怒的大老虎�？粗职稚鷼獾臉幼�，我更不敢承認(rèn)了。老虎終于發(fā)威了，爸爸狠狠的把我打了一頓，是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情還不承認(rèn)。
此時(shí)，躲在房間的我就像電視中的小女孩一樣可憐，我在這個(gè)封閉的空間里發(fā)泄著我的情緒。在心里不停的罵爸爸是大壞蛋，那時(shí)真是再也不想理爸爸了。
而在今天，我不但不會(huì)怪爸爸當(dāng)時(shí)的狠心，反而明白了爸爸的苦心。因?yàn)閺哪且院�，我再也沒有撒過謊。
愛，是不一樣的。批評(píng)不一定是愛，但里面一定會(huì)有愛的成分。在這里，我要大聲的說：“批評(píng)也是愛，是一種不一樣的愛�！�
不一樣的愛記敘文10
每個(gè)人，正是因?yàn)橛辛诵闹械膼郏s短了人們心與心之間的距離。一句陌生人之間的問好散發(fā)出人心中的愛，讓陌生不再是那樣陌生；一次公交車上的讓坐，散發(fā)出人心中的愛，讓關(guān)懷傳遞著關(guān)懷；一個(gè)隨手拾起垃圾的動(dòng)作，散發(fā)出人心中的愛，讓博愛充滿沒個(gè)角落。其實(shí)，正是愛，才讓人們的心靈拉近了距離，讓世界處處充滿了愛，讓人彼此之間少了一些猜疑，而多了一份真摯的關(guān)懷，真摯的愛！
愛，我們不需要吝惜，它是取之不盡用之不完的，只要我們能夠獻(xiàn)出自己的愛，那世界上將不會(huì)有陌生，不會(huì)有猜疑，也不會(huì)有爭(zhēng)吵與戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，取而代之的，將是人們互相的關(guān)懷，互相的幫助，與互相的寬容和互相的愛了！
其實(shí)，人們心靈的距離本不該那么遙遠(yuǎn)，心與心之間應(yīng)該有人與人擁抱的長(zhǎng)度，應(yīng)該有海中礁石般的硬度，可是在現(xiàn)在的社會(huì)上，卻很少看見有誰能夠這樣的與人將心比心！這是為什么？難道人與人之間就沒有這樣一點(diǎn)對(duì)彼此的信任嗎？人與人之間就不能用心靈的純潔去感染另一個(gè)心嗎？這是為什么？就是因?yàn)槿藗冃闹心且稽c(diǎn)點(diǎn)的私利，那貪圖小便宜而丟失了重要東西的貪念！如果沒有了它，可能人們心中會(huì)多一份信任，多一份寬容，多一份關(guān)懷，多一份真摯的愛了！想要縮短人們心靈之間的距離，惟有愛才是永恒的真理，惟有愛能敞開人們的心靈的大門，讓人們坦誠(chéng)相待；只有愛能疏通人們封閉的心靈，讓人的心中能夠除了自己而多一個(gè)別人的空間：只有愛能連接人們的心靈，讓人們將心比心，共同去營(yíng)造一個(gè)人們心中的小屋，沒有仇恨，沒有猜疑，只有愛能夠長(zhǎng)存其中！
讓我們獻(xiàn)出自己心中真摯的愛，以此去縮短人們心靈的距離，讓愛充滿人間，讓心靈彼此貼進(jìn)，讓人想著自己的同時(shí)也想著別人，讓世界變的美好！
縮短心靈的距離，其實(shí)并不難，只要你獻(xiàn)出了愛，獻(xiàn)出了真摯的愛，那孔子他老人家心目中的大同社會(huì)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？獻(xiàn)出真摯的愛，縮短心靈的距離，我做到了，你做到了嗎？
不一樣的愛記敘文11
夜深人靜，月色入戶，皎潔明亮的月光，撒滿大地，攪的的失眠的人兒睡意全無。于是推門而出，把那清明如水定格到月亮如鉤的倩影上。
“寂寞梧桐深院鎖清秋，只有月如鉤�！币惠喰略掳l(fā)出白壁般柔和的光，是天地萬物包容在它寬廣的胸懷中。萬籟寂靜，這兒只有我和月兒相互對(duì)視，沒有滄海沉浮的悲觀，有的只是心如止水般的閑適與寧靜，我猜想，月牙一定是身穿這銀白色晚禮服的新娘，她一定是驚訝于自己的美麗，所以害了羞，用衣袂遮住了半邊臉，只留下半彎玉鉤，勾起了人們對(duì)她無限的遐想。月兒啊，你不知，就是你那俏麗的半邊臉打動(dòng)了多少文人墨客多情的心。
《月牙》是一顆埋在沙礫中的夜明珠，她靜靜的躺在沙礫中等待著一個(gè)赤腳的“伯樂”從她面前走過，拾起它這顆被人遺忘的“千里馬”。她似乎確實(shí)被人遺忘了，也許有的人還沒有聽過《月牙》這個(gè)名字，然而，被人遺忘的《月牙》從暗淡了嗎？不，正因?yàn)槿绱�，才更加增添了《月牙》的神秘性。其�?shí)，她一直都在努力，努力走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)同學(xué)們心靈的深處。她是一顆夜明珠，不是嗎？在白晝，人們好象忘記了她，但她的生存價(jià)值表現(xiàn)在昏黑的夜晚。她用明亮的光照亮我們黑暗的前進(jìn)道路，驅(qū)走了我們心頭的恐懼與顫栗。她猶如一盞明燈，指引我們斬荊棘、跨惡水，攀險(xiǎn)峰、一路向前，為我們?cè)鎏碛職夂托判�。為我們加油，吶喊，助威，她是不是我們最熱心真誠(chéng)的知己，煩惱時(shí)，她是我們傾訴苦衷的忠實(shí)聽眾；快樂時(shí)，她是我們表現(xiàn)喜悅的大舞臺(tái)；成功時(shí)，她是我們采摘成功果實(shí)的梯子；迷惘時(shí)，她是為我們指引人生航向的導(dǎo)師……總之，她是我們開啟真知大門的一把金鑰匙，是尋找智慧寶藏的藏寶圖。
靜謐祥和的夜晚，月牙仍然害羞地捂著半邊臉，不敢正視她的新郎——天地，清幽的光是她珍貴的嫁衣。
《月牙》是一輪初升天穹的新月，她正遒勁的生長(zhǎng)著，成熟著，煥發(fā)著夜明珠的光亮，點(diǎn)綴著我們多彩的校園生活，引領(lǐng)著我們遨游知識(shí)的海洋。
不一樣的愛記敘文12
這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。在陡峭山崖的一棵松樹上，有一個(gè)搖搖欲墜的鳥窩，鳥窩里住著鳥媽媽和她的孩子們。狂風(fēng)忽忽地刮著，暴雨嘩嘩地下著，電閃雷鳴。小鳥們被嚇壞了，驚叫著向鳥媽媽的懷里鉆去，鳥媽媽張開那溫暖有力的臂膀，遮住了自已的孩子，卻任憑風(fēng)雨無情的吹打著自己……。在山崖的一個(gè)縫隙里，也有一個(gè)鳥窩，這里是鷹的家。與小鳥的家相比，鷹的家更牢固，更安全，更舒適。然而，同樣是母親，鷹媽媽對(duì)自己孩子的驚恐“無動(dòng)于衷”，卻還狠心的將自己的孩子推出溫暖的“家”，任憑風(fēng)吹雨打。無助的小鷹在風(fēng)雨中磕磕絆絆的飛行著……。
同樣是母親，同樣的惡劣環(huán)境，對(duì)待自己的孩子卻有著不同的做法，表達(dá)著不一樣的愛。
也許你是鳥媽媽的孩子，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的成長(zhǎng)；也許你是鷹媽媽的孩子，在父母嚴(yán)厲的教育下成長(zhǎng)，也許你會(huì)對(duì)父母的嚴(yán)厲感到不平，感到不滿，也許你在羨慕做鳥媽媽孩子的幸福，可你也許沒有發(fā)現(xiàn)，鷹媽媽表達(dá)的卻是一種與眾不同的愛。
現(xiàn)在的我們，大都享受著一種甜甜的愛，孰不知，世上還有另一種愛，一種苦中卻不失甜的愛。
也許你會(huì)問，小鳥和小鷹的命運(yùn)會(huì)怎樣？你已經(jīng)想到了，在父母的庇護(hù)下，小鳥會(huì)健康的長(zhǎng)大，可面對(duì)困難，小鳥更多的選擇是退縮。而小鷹呢，經(jīng)過“魔鬼”般的磨煉，讓自已有了結(jié)實(shí)的臂膀，在困難與逆境中勇往直前，最終成為展翅高飛的雄鷹。
生活給每個(gè)人一樣的機(jī)遇,只是機(jī)遇的表現(xiàn)方式不同.讓我們學(xué)做一只幼鷹,在暴風(fēng)雨的洗禮中歷煉自己,終于有一天,我們會(huì)撐起一片屬于自己的天空,然后更能體悟到那種不一樣的愛!
不一樣的愛記敘文13
世界上有千百種的愛，有父愛，有母愛，有友愛......有的愛柔情似水，有的愛至死不渝，有的愛不離不棄......任意一種愛都可以使我們感到幸福和溫暖。但最令我贊嘆，最與眾不同的愛便是源于社會(huì)的愛----即使是陌生人都可以互相伸出援助之手。有許多鮮活的例子都可以證明出這一點(diǎn)。
在08年5月12日，令人震撼.令人悲痛欲絕的8.0級(jí)的大地震到來了，這之后的四川滿目瘡痍。呼吼而來的地震打算把四川摧殘致死，但他沒有得逞，因?yàn)樵谒拇ǖ谋澈笥幸粋�(gè)強(qiáng)大的民族守護(hù)著她。地震過后，世界各國(guó)人民都在守望著四川。一批批的搶險(xiǎn)人員日夜兼程的趕來，一批批的救急物資源源不斷的送來......
09年，中國(guó)西南部的許多地區(qū)遭遇了百年難見的冰雪災(zāi)害。因?yàn)殡娋�結(jié)冰導(dǎo)致電線短路或斷裂。為了使群眾人家有電用，一些工作人員冒著嚴(yán)寒對(duì)電線進(jìn)行搶修。但因?yàn)槭歉邏弘�，也有許多人為此付出了生命。為了使因道路堵塞不能回家而滯留在火車站.機(jī)場(chǎng)等地的人回家，許多百姓自發(fā)的投入到搶修道路的隊(duì)伍當(dāng)中......
不一樣的愛記敘文14
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您我的老師，您讓我們成為自信，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您我的老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。您是我們的大朋友，永遠(yuǎn)擁有世界上最溫馨的笑容。
感謝您我的老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給了我們?nèi)ゲ粩嗵剿鞯挠職�。您將美放在我們心中，給與我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們打好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)常在。
不一樣的愛記敘文15
記得小時(shí)候有一次，天氣晴朗，看著鄰居家的蘋果有點(diǎn)兒微紅，而且還有一大枝伸出墻，到了我們家的院子里，看著好吃的大蘋果，心想：不吃白不吃，反正沒有人看見。便囁手躡腳的走了過去，看著蘋果，便順手摘了一個(gè)，又想：還有這么多我摘掉幾個(gè)他也不知道，反正他也沒有數(shù)。摘完又跑進(jìn)屋子，窗戶打開，對(duì)這窗戶坐了下來，一個(gè)接一個(gè)的吃，吃完直接從窗戶里扔了出去，心想：媽媽平時(shí)對(duì)我那么好，而且還很少打我，我覺得媽媽只是罵幾句罷了，反正又罵不掉二兩油，沒有關(guān)系的，這一次應(yīng)該不是挨打了吧，有時(shí)，媽媽都還舍不得我呢！這一次也不是什么大事肯定不會(huì)打我的。我心里暗暗的傻笑著，不知什么時(shí)候正吃的起勁，媽媽進(jìn)來了，看到滿院子的蘋果把兒，生氣的走了進(jìn)來看著我坐也不是，站也不是，便罵到：“這還是個(gè)女孩子嘛�！蔽铱吹綃寢岏R上站了起來。蘋果從沙發(fā)上滾下來了一個(gè)，只好我的手里冷冰冰的，嘴里還念著：罵吧，反正罵完了就沒事了，畢竟都是一家人嘛。
媽媽突然問：“哪來的蘋果？”這時(shí)候心里感覺毛毛的，大事不妙，我說：“人給的�！薄罢l給的？”媽媽更兇了。我結(jié)結(jié)巴巴的說：“鄰居給的”媽媽發(fā)瘋了，拿起掃把說：“還敢說謊�！痹瓉韹寢屖裁炊贾馈Ｗ分蛭�，我呢？當(dāng)然逃命了，傻子才會(huì)站著不動(dòng)。這時(shí)爸爸回來了，完了要是爸爸知道我就別想活了，媽媽把事情告訴了爸爸，我躲在墻角噘著嘴都能掛油瓶了。兩個(gè)人把我堵在了墻角狠狠的打了我一頓。我十分的生氣想：真是的，誰家的小孩不做壞事��！更何況我平時(shí)那么聽話，還打我那么狠。換位思考，如果我打你，你是怎么想的？真是越想越生氣。晚上媽媽進(jìn)我的屋子說：“還疼嗎？"我撒嬌的說：“不疼你來試試。”現(xiàn)在的媽媽沒有那么兇，好溫柔，好溫暖。真希望媽媽一直都是這樣，媽媽告訴我很多道理，最重要的是說這是“愛”。我想：打也是愛？不過我現(xiàn)在也十四、五的人了，也明白這個(gè)道理了。
這是愛，這是無人可取代的愛，這是愛，并不是說所有的愛都是寵愛、溺愛和關(guān)愛，其實(shí)這也是一種愛，這種愛讓我明白了很多道理，很多做人的道理，這是一種金錢買不到的愛，是一種不一樣的愛。
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