成長的旅程記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的成長的旅程記敘文，希望能夠幫助到大家。
成長的旅程記敘文1
人生就是一場旅行。成長的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。
成長是酸的。
夏天，蟬鳴不斷，驕陽似火。教室里像炸開了鍋，原因是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明誰都沒看到，卻有那么多人幫腔，向著她說話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷！快把筆還給她！”“就是！小偷！”我百口莫辯：“我不是小偷！我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的？憑什么要還給她？人的唾沫是可以淹死一個人的，我沒有跟她們爭下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽光顯得有點(diǎn)刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時我只知道，成長是酸的。
成長是甜的。
“都十歲了，連自行車都不會騎，把人笑死了。”媽媽的聲音在我耳邊響起。“哼，我只是不高興學(xué)罷了，我可是個小機(jī)靈鬼！”“別吹牛，你等著�！痹捯粑绰�，媽媽一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍，在媽媽的幫助下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個小機(jī)靈鬼。那時我又知道，成長是甜的。
成長是苦的。
進(jìn)入初中快兩年了，但我對英語的興趣依然沒有高漲。于是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語。一段時間后，補(bǔ)英語的時間定下來了，但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半，我的手指上似乎輕輕觸動琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復(fù)一日，看到自己手指上的老繭也就覺得沒什么了，我堅(jiān)持過來了。但現(xiàn)在就讓我這么的放棄，我可不愿意。最后經(jīng)過爸爸媽媽的勸阻，我將它放棄了。在英語補(bǔ)習(xí)中，我學(xué)到了許多我以前都缺乏的知識。其實(shí)，放棄并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜辛硪环N收獲。這時我知道了，成長是苦的。
成長也是辣的。
小學(xué)三年級，我竟然考了一個史上最低分五十六分，媽媽知道后都?xì)鈮牧�，�?dāng)時就給了我一嘴巴子，那時臉辣辣的，我更是無地自容。那時我知道，成長是辣的。
成長的旅程中，艱辛滿滿，收獲滿滿。成長的列車還沒到站，旅程也沒有結(jié)束……
成長的旅程記敘文2
小時侯，總會以為吃一根棒棒糖就是天堂，會以為跳著皮筋就能到永遠(yuǎn)。后來才明白，哪會有天堂，哪會有什么永遠(yuǎn)�？僧�(dāng)明白這一點(diǎn)時，已經(jīng)跨入初一教室的大門。已經(jīng)開始逐漸與“ABC”與“xy”打交道。于是，大腦里有些記憶開始逐漸消退……
小時侯，會看著那些背著大書包的哥哥姐姐們發(fā)呆，想著自己什么時候會有這么多的書，會有這么大的書包會懂這么多的知識。后來才明白，有那么大的書包，那么多的書，其實(shí)很累�？僧�(dāng)明白這一點(diǎn)時，教室已經(jīng)搬到了二樓。已經(jīng)會利用光的折射反射作實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)開始用一元二次方程解應(yīng)用題。
幾年前，看過小四的一句話，“青春是道明媚的憂傷�！笨僧�(dāng)真正明白這句話的含義時，已經(jīng)站在了初三的尾巴上。并且有著一陣又一陣的憂傷，排山倒海。
三年，就這樣過去了�；叵肫饋�，突然發(fā)現(xiàn)，失憶般的對過去沒有一丁點(diǎn)映象，或者說，有價(jià)值的`。僅僅存在的，也只是初三最后幾個月里，鋪天蓋地的試題，漫天飛舞的警告，還有無處不在的中考。漸漸感到害怕起來，便會努力的想，回憶……
夢里。
我們也曾經(jīng)歷過那么多吧。運(yùn)動場上，瀟灑的身影，伴隨著汗水的，還有那些因激動而滴落的淚水。入團(tuán)時，我們在五星紅旗下，莊嚴(yán)的宣誓。考試失利，在哭過之后，我們曾暗暗下定決心。班級獲獎，我們抱在一起，歡呼雀躍。操場上，追逐打鬧的身影，越來越明顯……
原來，我們也曾擁有那么多。原來，陽光曾燦爛的一塌糊涂。原來，那些我以為完全忘記的東西，回那么深刻的刻在我的生命里�？墒牵覅s不知道，這漫天飛舞的憂傷到底從何而來……
有人說過，我們在人生的十字路口，相遇了，安慰了，然后擦肩而過……
初中三年，我們相遇、安慰。而今，又要擦肩而過，去進(jìn)行下一場旅行。生命中，有人靠近，畢竟有人離開。
憂傷，或許不是我們青春的見證。只是，無論如何，下一站，依然會有陽光……
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