以最美為話(huà)題的作文「優(yōu)秀」
最美，是你的認(rèn)知，你對(duì)事物的辨別以及感受。下面是相關(guān)的范文，也許對(duì)你有幫助哦。
最美校園的作文一：
我們的校園很美麗，校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。
兩座教學(xué)樓的中間是一個(gè)大操場(chǎng)，是我們課間玩耍，體育課和升旗做操的地方。教學(xué)樓的邊緣有花壇，花壇里種著被員工修剪過(guò)的粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。
花壇的左側(cè)是高年級(jí)教學(xué)樓和老師的辦公室，教學(xué)樓樓頂上鑲嵌著“托起明天的太陽(yáng)”的大字。右邊是“弘揚(yáng)將軍精神，創(chuàng)辦一流學(xué)校。”樓群中間有個(gè)升旗臺(tái)，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。
花壇的右側(cè)是低年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“寫(xiě)好規(guī)范字，說(shuō)好普通話(huà)”的.大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒(méi)有人了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著名人等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫(huà)、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。
教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦鎭?lái)回的奔跑，操場(chǎng)上，同學(xué)們坐著整齊的操。每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛(ài)這個(gè)校園。
最美時(shí)光的作文二：
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站•活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站•成長(zhǎng)
父母叮呤的話(huà)語(yǔ),語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心,理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài),我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開(kāi)時(shí),淡淡的清香,淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美!
第三站•夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶(hù)忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的.聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)!”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。“不對(duì)，再來(lái)一遍!”“還不對(duì)，再試一次!”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿(mǎn)的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
最美的作文三：
如果有人問(wèn)我天上最美的是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答：是云。
云是天空中最富有感情的。陽(yáng)光明媚時(shí)，她美似清純的少女，在一片湛藍(lán)中舞動(dòng)著輕盈的裙擺，陽(yáng)光向她飄灑金色的光輝，風(fēng)兒牽引著她跳起多姿的舞步，天空因?yàn)橛兴拇嬖诙用髅?電閃雷鳴時(shí)，它怒若兇惡的魔鬼，在一片灰暗下露出一張陰森的面孔，閃電中它積蓄著全身的力量，雷鳴下他發(fā)泄著心中的苦悶，那種深邃而銳利的“眼神”讓人望而卻步;陰雨綿綿時(shí)，他苦如伶仃的'流浪漢，在一片凄涼中沮喪地“垂下了腦袋”，灰暗里他無(wú)力地拖著困倦的身體，陰雨下他以漫天的細(xì)雨哭訴著自己的孤獨(dú)，沉悶的天空因?yàn)橛兴拇嬖诙悠鄾觥?/p>
云是天空中最嬌美多姿的。有時(shí)，它似流星般一瀉千里，留下一尾的絢爛;有時(shí)，它若馳騁的駿馬，在一片曠野下奔騰著，跑出自由如風(fēng)般瀟灑;有時(shí)，它如一位慈愛(ài)的母親，張開(kāi)雙臂，把身下的山川江河擁入懷中;有時(shí)，它像柔美的水波，在空中泛出層層漣漪。
云兒，云兒，大江南北，你的身影無(wú)處不在。
云兒，云兒，江河湖泊，映襯著你無(wú)暇的身軀。
云兒，云兒，高山大川，你在它們的腰間環(huán)繞。
閑暇時(shí)，凝望著多姿的你，欣賞著你可愛(ài)的小脾氣，喜歡你無(wú)需更多道理，只因?yàn)槟闶翘炜罩凶蠲赖�、最美的�?/p>
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