精選敘事的作文匯編七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天，我做了一個(gè)奇怪，悲傷地夢。我夢見：我被朱老師冤枉，老師根本就不聽我介紹，直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了，而且還理都不理我。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我正和同學(xué)們開玩笑吹牛皮，老師就突然陰著個(gè)臉走進(jìn)教室，接著就把我叫到跟前開始質(zhì)問，至于到底問了什么我也忘記了，我指記得老師問我的所有問題我都說“沒有”，老師每問我一次，臉就黑一圈，很恐怖。

　　到了一班以后，由于有些我認(rèn)識(shí)的人，所以我跟他們相處的很好，沒過一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們都很氣憤，認(rèn)為老師錯(cuò)怪了我，所以覺得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無理取鬧，是用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，她錯(cuò)了。

　　以后，我們用的比賽目標(biāo)都是“為了清白，要拿第一：為了公平，要拿第一！”這個(gè)目標(biāo)使我們的教室貼滿了獎(jiǎng)狀，充滿了第一，而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。

　　聽說，掉過去得男同學(xué)頂替了我班長的位置，而且經(jīng)常假公濟(jì)私，我很生氣，于是那個(gè)目標(biāo)在我心中更堅(jiān)定了——

　　“醒醒！”我被姐姐叫醒了，覺得眼眶邊上濕濕的——我哭了。這個(gè)夢讓我嘗到了心痛的感覺——很痛很痛……

敘事的作文 篇2

　　今天是生盼望已久的末，光，里，早上的第一路光窗照到房中，房便暖洋洋的，也正因暖和的光，才我睡到日上三竿。姐姐也同我一，一直到中午才起，匆匆忙忙吃好午

　　吃好午，我和姐姐打算出去玩一玩，一出就看了，如今流行的ofo�？吭谖壹铱�。姐姐看后便心血潮——想教我籍自行。我以前也自行，可的不真，的半半不，又加上我有半年多自行，是我乎要零起

　　自行的路真是忐忑，一始姐姐扶著我自行，果姐姐敷哪一，我便向那一倒，弄得我大汗，也好。后姐姐找到了拉著我的腰�？珊镁安唬�我左右晃，姐姐只好到前面扶著，才避免了情。於，功夫不有心人，我於哪零基成了自行的人了，但仍有不足——就是不上。姐姐就一遍又一遍的教我上的要和精神的鼓。我一次次的，一次次的失下，我掌了要，於了。

　　件事我明白了，失是成功之母，又失才有成功。功夫不有心人，只要努力就有收

敘事的作文 篇3

　　村子的祠堂里，靜得出奇，沒有人說話，也沒有人走動(dòng)。祠堂正面墻壁上張貼著一個(gè)大大的“壽”字，中央擺著六張八仙桌，五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前，臉因生氣而變得僵硬。

　　不對，不應(yīng)該是這樣的啊！今天是外公八十大壽的日子，應(yīng)該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀！

　　哦，原來是因?yàn)榫司诉t到了。

　　舅舅向來是個(gè)恪守時(shí)間的人，今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢？

　　菜早就做好了，就等外公一聲令下開動(dòng)了�？墒峭夤�就這么坐著，一言不發(fā)，呆呆地望著門口，大家都知道他在等舅舅。

　　時(shí)間一分一秒地過去，卻還是不見舅舅。幾個(gè)表妹都堅(jiān)持不住了，嚷著肚子餓。大姨試探地問： “爸，你看現(xiàn)在這么晚了，小弟怕是準(zhǔn)備什么厚禮去了。孩子們都餓了，要不咱們先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了： “不行！人一個(gè)不缺，我們才能吃飯！”外公的話讓大家的心涼了半截。唉，等就等吧，外公向來是這個(gè)倔脾氣。

　　將近十二點(diǎn)，舅舅終于來了，祠堂里頓時(shí)熱鬧起來。但是待舅舅走近后，大家都被他的模樣驚呆了：他的頭發(fā)被燒焦了幾撮，臉上有微微灼傷的痕跡，西裝也被燒破了幾個(gè)洞，皮鞋灰蒙蒙的。

　　“禮物呢？”舅媽問。

　　“禮物……禮物被燒掉了�！本司瞬缓靡馑嫉卣f道。

　　“什么？你家里著火了？”外公著急地問道。

　　“不是，我來的.時(shí)候看見一戶人家著火了，我……我就去救火了，結(jié)果，就遲到了，禮物……禮物也被燒掉了�！本司四�了一把臉，轉(zhuǎn)頭對外公說道：“爸，您老人家不會(huì)怪我吧？”

　　“怪，當(dāng)然怪！”

　　聽了外公的回答，舅舅不好意思地低下了頭，等待責(zé)罵。

　　“我怪你沒有通知我們一起去幫忙��！”外公笑著說， “你的禮物啊，我收下了！”

　　什么？舅舅的禮物不是被燒掉了嗎？我們都被弄糊涂了。

　　“助人為樂的品質(zhì)，就是給我最好的賀禮！好，開飯！”外公高興地說道。

　　大家于是圍坐桌旁，有說有笑地吃了起來。雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我相信，每個(gè)人的心中都是暖洋洋的……

　　簡評(píng)

　　這篇文章構(gòu)思精巧，選材新穎。作者寫了舅舅因?yàn)槿ゾ然穑�而在外公的八十壽宴上遲到的事情，贊揚(yáng)了舅舅樂于助人的美好品質(zhì)。作者將這個(gè)故事寫得一波三折，富有波瀾：文章開篇設(shè)置懸念，寫外公的臉因生氣而變得僵硬，讓人有看下去的欲望；舅舅回來后說去救火了，讓大家以為是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的禮物被燒掉了，外公說要怪他，此又一波。更值得一提的是文章運(yùn)用了多種描寫手法，語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫以及場面描寫都比較到位，是一篇很不錯(cuò)的文章。

敘事的作文 篇4

　　夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在玻璃窗上綻放出水花，留下痕跡，雨，融化了窗外的一切，水墨畫的風(fēng)格就在外面的世界洗卷萬物，而門前的那棵紫荊樹帶著花苞的問候陸續(xù)盛開。

　　“好美呀。”外面的雨露連連共舞，我呢，在書海中仰泳，一邊看著窗外的美好舞曲，一邊浸泡著冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就會(huì)沉入深海，萬劫不復(fù)。是不是說的太嚴(yán)重了，可是對于畢業(yè)生來說，還不算夸張呢。我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，思索著作文接下來的情節(jié)，但一點(diǎn)靈感都沒有。無奈。

　　我到書架那去找尋著作文本，結(jié)果，我找到了一份豐厚的大禮�！斑祝磕鞘鞘裁�？”那是一本與我從未謀面的薄薄的小本子，封面上的左下角印著一片楓葉，而在楓葉的旁邊寫著三個(gè)清秀的字：唐沫沫。這不是我們班學(xué)霸的本子嗎？一定是上次來我家時(shí)掉的。我的手忍不住翻閱一下她的隱私，雖然很對不起她。我翻開第一頁時(shí)，上面寫著幾個(gè)大字——考生攻略。好雷的名字。里面的內(nèi)容全是學(xué)習(xí)辦法，在此，我透露一點(diǎn)。

　　語文的掌握主要分為基礎(chǔ)、閱讀和作文。基礎(chǔ)是課內(nèi)的知識(shí)掌握，含字、詞、句，段的書寫與背誦，字的書寫的兩大步驟為看、練，讀�？矗涸谶�未熟悉字體時(shí)，就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)，這是看的精髓，一筆一劃，一提一勾，一撇一捺都應(yīng)該注意，改卷的老師總會(huì)為一點(diǎn)細(xì)節(jié)而津津計(jì)較。練：字的筆畫要牢記在心，也要加強(qiáng)練習(xí)，努力寫出秀氣的字體，每天練習(xí)十分鐘，練練幾篇故事或段落，不僅提高字體的美度，也對背誦有鞏固的作用。讀：每個(gè)字的讀音各有不同，多音字特別要小心，像這種多音字的掌握，有個(gè)技巧，列舉：單（shan，姓）老師說，單（chan，匈奴首領(lǐng)）于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單（dan）車。詞的分類為課內(nèi)與課外，在看拼音寫詞中，一定要謹(jǐn)慎，看準(zhǔn)每個(gè)音標(biāo)哦，不然，后果自負(fù)，有時(shí)會(huì)考課外的積累，所以你一定要格外小心，列如：按要求寫詞語，一舉兩得，你要填帶數(shù)字的詞，就最好填數(shù)字在第一位和第二位的四字詞語，不怕一萬就怕萬一啦。再來，如果題目是填成語，不要掉陷阱，你要填有把握是成語的詞，不要讓不是成語的四字詞為你失分呀。句段一般在課內(nèi)填空中，首先就要把必讀課文死記硬背，二來，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的小姑娘，讓你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老師很坑的，三來，便是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了，考卷上回故意讓你填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，背課文時(shí)，要留個(gè)心眼。

　　接下來就是狡猾多端的閱讀君，小學(xué)的閱讀理解一般是記敘文和寫景文。做記敘文時(shí)，一定要聯(lián)系上下文，寧可多寫，不可少寫，要思考周全，有些最好分點(diǎn)答題。寫景文不只是寫景，而是表達(dá)情感，所以答題時(shí)也要結(jié)合作者的思想。但有時(shí)候也會(huì)有說明文，小學(xué)的說明文答案都在文中，是不該扣分的；如果有“這個(gè)詞語能不能刪掉”類似的題目，首先答“不能刪掉”，然后答這個(gè)詞語的意思，在句子里的意思，如果刪去會(huì)變成什么意思，最后加上“所以不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。”

　　到來作文的環(huán)節(jié)，就有點(diǎn)難度了，前面的精力差不多用完，腦細(xì)胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都會(huì)迎刃而解。作文在小學(xué)一直都是40分，一定要好好把握，習(xí)作題目分為命題作文和半命題作文，或自己擬題，如果是命題作文，就看一下寫作要求，要仔細(xì)，要透徹，要求上如果出現(xiàn)只寫一件事例，就要按照上面的作答，把握字?jǐn)?shù)的控制，而半命題和自擬，就危險(xiǎn)了，千萬不要在題目上就輸?shù)袅耍�特別要看清要求。而小學(xué)作文一般來講都是敘事和寫人多一些，要是考到書信，演講稿之類的就要提前提防格式要注意。改卷老師不會(huì)全篇都仔細(xì)看閱，主要看開頭和結(jié)尾，中間偶爾看一些好詞好句，所以，開頭和結(jié)尾要抓住重點(diǎn)，過程不要寫離題。推薦幾個(gè)寫作方法，開頭可用：開門見山式、引用式、故設(shè)懸念式、渲染氣氛式；過程可用：合理安排文章結(jié)構(gòu)、巧妙運(yùn)用敘述手法、用優(yōu)美語言表達(dá)心聲、恰當(dāng)安排寫作順序、展開豐富的想象；結(jié)尾可用：自然式、引用式、點(diǎn)題式、總結(jié)式、照應(yīng)式。還有，作文的字要寫得工整，得到書寫的兩分呦！記住一條宗旨：寫作得高分，題材是王道。

　　我傻眼了，真不愧是學(xué)霸，果然霸氣側(cè)漏呀。第二天，我把《考生攻略》還給唐沫沫。自己的筆記本里已經(jīng)偷偷寫了一份。

敘事的作文 篇5

　　我有一個(gè)妹妹，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)與小巧的鼻子，她那水靈靈的眼睛讓人不由得升起一股愛惜之情，可是她卻非常的調(diào)皮。有一次，我睡覺睡得好好的。妹妹就把我叫醒了，她拿出一個(gè)鐘，說：“哥，已經(jīng)六點(diǎn)了！你還上不上學(xué)的��！我可跟你不一樣，我八點(diǎn)去，你一個(gè)初中生要五點(diǎn)去！”“什么！”我猛然一驚，拿起那個(gè)鐘。把衣服急急忙忙穿好去上學(xué)。我下到一樓，連早餐都沒有吃，就開門想跑了。

　　可這是就聽見了爸爸的聲音：“小梁，你干什么�。≡趺丛�，你上學(xué)不是五點(diǎn)去嗎？現(xiàn)在才四點(diǎn)多！”爸爸打了個(gè)哈欠�！笆裁�！”我十分驚訝。我立馬跑回大廳，看鐘。確實(shí)是四點(diǎn)多！可惡的妹妹！“都是妹妹害的！”“你怎么能怪妹妹呢！小孩子都還在睡覺！”爸爸有些不悅。我和爸爸走進(jìn)妹妹的房間，我們看到的是一個(gè)已經(jīng)睡著的小姑娘。

　　這，就是我的調(diào)皮妹妹！

敘事的作文 篇6

　　今年八月的一天，我和爸爸媽媽到西北留玩，那里有一個(gè)薰衣草莊園。

　　我們在那一望無際的紫色薰衣草中散步，仿佛徜徉在花的海洋，又仿佛自己變成了一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。

　　薰衣草的花莖上掛著一串串紫色的花穗，花穗的上端微微向下垂著；花朵一片又一片，一叢又一叢，甚是美麗。我們每邁出一步，都會(huì)嗅到一股股清新的芳香；我們眺望遠(yuǎn)方與天空相連的地方，都會(huì)領(lǐng)略到一種嶄新的美感。我們一步步踏在松軟的土地上，在薰衣草之間穿梭往返。

　　猛然間，我看見那紫色中間，有兩三點(diǎn)零落的潔白。我蹲下細(xì)視，有幾株純白色的薰衣草夾雜在大片大片的紫色中。望著那潔白的薰衣草，我忽然想到，紫色薰衣草的優(yōu)雅遠(yuǎn)不如白色薰衣草的圣潔。雖然白色薰衣草很少，但在紫色中顯得格外珍貴。我用手撫了撫這兩株可愛的白色薰衣草，去體會(huì)它們帶給我的感悟。

　　我們不知不覺地走出了那一大片闊大的薰衣草花地，映入眼簾的是一片綠油油的草地。

　　夕陽已快沒入草間，紅色的霞光渲染著天空。在夕陽的照射下，一匹駿馬不再像平日奔跑時(shí)那般昂首嘶鳴，而是輕輕地低下那驕傲的頭顱，默默地品嘗鮮美的青草。忽然，我覺得它垂下的頭顱包含著千言萬語，說不清，道不明；它似乎想告訴我們什么，卻不知如何表達(dá)。

　　夕陽的微光映著它健碩的身軀，映著它棱角分明的頭顱。它炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著那一片肥美的草地；微弱的霞光映在它順滑的毛發(fā)上，反射出微弱的光影，整個(gè)馬身都變得如畫般令人沉醉。

　　在這里散步，我體會(huì)到了花的美麗，大自然的美好；我感悟到了紫色的優(yōu)雅，白色的圣潔；我領(lǐng)略到了做人的謙虛，做事的謹(jǐn)慎；我懂得了生命的無限美好，生活的如詩如畫。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了散步中欣賞到的美麗景色，運(yùn)用比喻、對比等修辭手法，語言優(yōu)美，條理清晰，主題明確。

敘事的作文 篇7

　　從小到大姐姐都一直很疼我，什么事都很謙讓我，但矛盾不經(jīng)意之中也肯定會(huì)發(fā)生的。

　　那天，我們一家人都在客廳里，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看電視的看電視，而我和我姐姐在朗讀詩歌，不斷琢磨作者的感情。由于我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，我們朗讀的是從網(wǎng)上抄回來的，叫《夢的風(fēng)景》，我把可是夢的眼睛的“睛”字讀成了“爭”字音。我把全家人都逗得笑了起來。我自己很尷尬地走進(jìn)了房間。晚飯的時(shí)候，姐姐還把這話題說起，我覺得自己很委屈便瞪了姐姐一眼，可姐姐沒發(fā)覺我便踹了她一腳姐姐還以為我也在鬧，后來我把筷子一甩。

　　笑聲一下子沒了。全家人的目光都投到我的身上來，我便哭著跑回房間。在房間里一直嘟著嘴巴在罵姐姐，這也算嬌氣得的了，更可憐的是我的肚子餓了，但是不敢出去吃！一個(gè)小時(shí)之后，姐姐把我最喜歡吃的東西端到我的房間里來，我是很想吃東西，但是我的氣還沒消，只有姐姐最懂我的性格，她過來逗著我玩，哄的可開心了。姐姐跟我說“對不起”，我便說“沒關(guān)系啦”兩人又重回以前的笑聲里面。

　　愛是朋友和好的“催化劑”，是交流情感的橋梁，是麻木者的醫(yī)生。我們要珍惜現(xiàn)在擁有的愛，主動(dòng)說聲對不起或沒關(guān)系有可能讓你生活更美好。

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