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描寫校園的作文

時間:2022-08-29 08:08:55 敘事 我要投稿

描寫校園的作文【精】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的描寫校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫校園的作文【精】

描寫校園的作文1

  在我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹,它的樹干是灰褐色的又長又粗,需要三個小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓,它的樹葉尖尖的,刺刺的的,細細的,像一根根繡花針,如果不小心碰到了你的手,那后果可不堪設想。

  春天一到,松樹就像一位侍衛(wèi)保護著我們的校園,它傲然挺立,站在我們的窗前,時刻陪伴著我們。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了,一陣陣夏風吹來,讓松樹隨風搖曳,小雨“嘩嘩”下起。小朋友們在它的身下避雨,晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

  豐收的季節(jié)秋天已來到,香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉,一陣諒風吹來,它又好像在向著我們微笑。

  寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下,所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了,而松樹卻仍然還挺著身子,堅強地站在雪堆里。

  聽媽媽說:“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油;脂液可以制松節(jié)油、松香,還是很重要的工業(yè)原料;根和枝又是很好的燃料!甭犃藡寢尩脑,我不由得更喜歡松樹了!

描寫校園的作文2

  一場秋雨淅瀝瀝地下過后,植物界中的佼佼者在校園中爭相比美:花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里;美麗的月季花樸素大方,笑得燦爛;松樹像一位位威嚴的士兵,守護著校園……盡管如此,最讓我情有獨鐘的還是生機勃勃的榕樹。

  榕樹高大挺拔,郁郁蔥蔥,從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘,令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯,要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色,很粗糙,很像偉大母親臉上的皺紋。

  榕樹的葉子是嫩綠的,很光滑,兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形,有的非常圓滿,像一個圓圓的硬幣,有的一頭是尖尖的,像一艘艘小船。近看,榕樹像一道綠色屏障;遠看,榕樹又像一把綠色大傘,為我們遮風擋雨,遮擋驕陽烈日。夏天,當太陽的溫度正高時,我們都到榕樹下乘涼,下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風迎面撲來,感覺很涼爽。

  榕樹的枝干形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的魔爪,有的像飛舞的惡龍,有的像老爺爺?shù)暮。到了秋天,榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來,滿地都是樹葉,像鋪了一塊地毯似的。

  榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園,站立在那兒默默無聞地奉獻著。我愛它的美麗,我愛它的高大,我愛它的郁郁蔥蔥。

描寫校園的作文3

  我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學路6號,這兒可美了!

  春天,在鳥語花香的校園里,春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著,玩耍著。春姐姐豎起耳朵,聽著我們優(yōu)美動聽的歌聲,聽著我們整齊響亮的讀書聲。

  在烈日炎炎的夏天里,同學們剛上完體育課,各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下,取出了開水,咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲:“熱死了,熱死了!”哦,原來是知了聽在樹上叫!草地上,花花草草都羞紅了臉,低下了頭。

  秋高氣爽的秋天可不一樣,校園里的萬物開始了比美大賽:那楓葉紅如似火,菊花開著它那五顏六色的花瓣,有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣,芳香撲鼻而來。

  在寒風刺骨的冬天里,外面,大雪紛飛,狂風怒吼。同學們穿著厚厚的棉襖,背上沉甸甸的書包,走進了溫暖的校園,開始了新的一天的學習。

  我愛我們這美麗、溫暖的校園,更愛四季分明的校園!

描寫校園的作文4

  我愛校園那一間間漂亮的教室,一個個花團錦簇的花壇,一棵棵挺拔的松樹,但我更愛那寬闊美麗的操場。

  來到操場正中的籃球場,往前看,是高高聳立的乳白色的旗桿,旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每次周會,同學們便排著整齊的隊伍到操場升國旗。東面是主席臺,主席臺兩邊是觀眾席,舉行運動會時,同學們便在此觀看。有時你會看到主席臺下面有一些青青的小草和不知名的小花,它們把主席臺裝點得更加美麗。往北看,正是我的玩耍之處――游樂場,那里有攀登墻、有秋千,還有單杠和雙杠。那么,籃球場又是什么樣的情形呢?那里簡直就是男生鍛煉身體的首選之處,課外活動時,他們不是打籃球,就是踢足球;@球場外面是紅白相間的長200米、一次可供六人比賽的跑道,每次運動會的長、短跑比賽都在那里舉行。

  從高樓往下看,校園的操場就像一顆深紅色的寶石,鑲嵌在校園的一角。在陽光的照耀下,它是那么的光彩奪目,令人愛不釋手。我愛美麗的校園,更愛校園里充滿活力的操場。

  專家點評:

  這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,介紹美麗校園有主有次,按照一定的順序,使校園呈現(xiàn)出一種立體感,語言優(yōu)美華麗,運用了比喻的修辭手法使校園整體感覺更加美好,很好,希望作者繼續(xù)努力吧!

描寫校園的作文5

  我們校園的的花壇,四季風景如畫,美麗動人。

  當樹木抽出帶有黃色的嫩葉時,春天的腳步已經(jīng)悄悄地來到花壇。杜鵑綻開了笑臉,仿佛把自己的姿態(tài)全部展示出來。最美麗的要數(shù)茶花了。有的吐出來米粒般的花苞;有的還是

  花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的;有的已經(jīng)展開五六片花瓣,就像一個害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開了美麗的笑臉,露出嫩黃的小花蕾。這時,從茶花里探出一個小腦袋,

  是誰呢?哦!原來是勤勞的小蜜蜂在采蜜啊!

  當知了發(fā)出第一聲鳴叫時,歡樂的音符已經(jīng)奏響了夏日狂歡曲。在長廊上,美麗的紫藤垂掛下來,多么像一串串小風鈴!一陣風吹過,這些小風鈴便開始演奏起動聽的音樂。高

  大挺拔的樟樹多么茂盛!重重疊疊的`枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。這時,十多只鳥從遠處飛來, 停在樹枝上,發(fā)出歡樂的叫聲,仿佛樟樹就是他們家。

  當樹葉離開大樹媽媽的懷抱,為大地母親披上一件金黃的衣裳時,秋天的大門已經(jīng)向你敞開。樟樹落下了一片片葉子,像一只只蝴蝶一樣在風中翩翩起舞。桂花也開了,一朵朵金

  黃色的,多么像小星星落在了桂樹上。

  冬妹妹也來了,整個校園到處白茫茫一片,像是鋪上了白地毯。下課了,同學們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在雪地上畫畫。

  我愛校園的花壇,更愛我們的校園。

描寫校園的作文6

  我的學校是湛江市第六小學,那里環(huán)境優(yōu)雅,景色美麗,是個學習的好地方。不信!我?guī)闳タ纯础?/p>

  來到六小門口,可以看見到校門左右兩邊的公告欄,公告欄里公示了六小學生的獲獎情況,其中許多都是國家級的獎項。所以,我們六小不愧為名校。

  進入大門,首先映入眼簾的是一個方形的旗臺,在高高的旗桿頂端有一面迎風招展的五星紅旗,每當我面對五星紅旗時,我都會暗自說:“我一定要好好學習,為國爭光!

  旗臺的前面是操場。操場中最引人注目的是那幾棵老榕樹。老榕樹像幾位老人,疼我們,愛我們。每當炎熱的夏日到來時,我們便跑到樹下,“老人們”用自己寬大的手臂來為我們遮擋烈日,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。每當下雨時,許多沒帶雨傘的同學便跑到樹下,老榕樹們便撐開它們的綠傘,為同學遮風擋雨。老榕樹給了我們很多好處,我們十分喜歡它們。

  操場的右邊是教學樓。教學樓里燈光明亮,從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。老師帶領同學們在知識的海洋里遨游,吸取知識的營養(yǎng)。在這里,老師用辛勤的汗水送走了一批又一批莘莘學了。為學校贏得了一次次榮譽,給六小增光添彩。

  教學樓的對面是舞臺,每到節(jié)日時,同學們就在上面載歌載舞,表演許多精彩的節(jié)目。

  舞臺左邊是科學樓,上面設有舞蹈室、圖書室、電腦室……同學們最喜歡電腦室。因為電腦室的電腦能把我們帶到外面的世界里,開闊我們的視野。

  瞧!這就是我們美麗的學校,學習環(huán)境很美,人的心靈更美。我愛我的學校。

描寫校園的作文7

  我所在的油田一小,位于油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。

  春天,校園里一片生機。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競相開放,紛紛露出自己美麗的笑臉,一顆顆松樹像一個個威武的戰(zhàn)士,挺拔地屹立著,為我們的校園增添了許多生機。

  夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢。在我們的校園,最吸引人注目的就要數(shù)樓前那棵粗壯的大楊樹了。成群的孩子在樹下乘涼,聆聽著小鳥的歌聲。草地上盛開著各種各樣的花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。

  秋天,涼爽的秋風吹過,校園的每個角落,都彌漫著淡淡的水果香味。石榴咧開了嘴,紅紅的柿子掛滿枝頭,一派豐收的景象。大樹們也趕起了時髦,都染上了金發(fā)。秋風吹過。落葉在空中飛舞,猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,北風娃娃在調(diào)皮地搗亂,美麗的雪花仙子降落在校園中。樹木、操場、教學樓,到處都是銀裝素裹。同學們可高興了,迫不及待地沖向操場,盡情地玩耍。

  這就是我們美麗的學校。它是一座學習的樂園,也是一座美麗的家園。

描寫校園的作文8

  在我們校園的東南角上,有一個美麗的花壇。

  每當萬紫千紅的春天來臨時,花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧?可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。

  當夏天來臨時,花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘,頭上垂掛著串串碧綠的珍珠,迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會感到渾身清涼舒爽,剛才那股熱意,早已消散得無影無蹤了。

  陣陣蕭瑟的秋天來臨了,花壇里到處是枯枝敗葉?删驮谶@落葉中間,幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風擺動,不時散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但卻受到我們同學的稱贊,這是因為它們有著傲霜斗雪的性格。

  一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛,白花凋零,在這寒冬臘月里惟獨紅梅堅強不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中,難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪杰。

  我們校園的這個花壇中,就像有一個技巧高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木,時刻給我們以美的享受。

描寫校園的作文9

  一提到樂園,我就想起了我們的校園。

  我們的校園坐落在杭行路邊上,那如詩如畫的風景總能給人留下深刻的印象,同時,美麗的校園也給我?guī)砹嗽S多快樂。

  我喜歡她寬闊的操場。操場的跑道包圍著一塊綠油油的大草坪,旁邊便是一個小小的足球場和兩個籃球場。在操場上,我和同學們一起上體育課,一起鍛煉身體,一起玩游戲。有時學校還會舉行各式各樣的比賽,每次比賽我都會積極參加。在賽場上,我拼盡全力,去完成比賽,當取得好成績時我便會心花怒放。

  我也喜歡她熱鬧的走廊。“丁零零”下課鈴聲響了,我奔向走廊,有時沐浴陽光,有時伸個懶腰,有時和大家一起玩游戲,有時……走廊上到處歡聲笑語。可惜十分鐘過得那么快,不一會兒,上課鈴又響了,這時,我才依依不舍地走進教室上課去。

  不過我最喜歡的還是教室。教室窗臺上種著綠植,前面是兩塊綠色的大黑板,大黑板拉開可另有玄機哦,里面藏著現(xiàn)代化的希沃設備,它集電腦、電視、收音、錄音、攝像等等功能于一體!我和大家一起學習,一起聽老師講課,收獲了新的知識,每天都快樂而充實。課后,有時我也會到圖書角去借閱圖書,在知識的海洋里暢游。

  這就是我的樂園——我們的校園這里到處都有我快樂的影子,我喜歡這所美麗的學校。

描寫校園的作文10

  春姑娘來了,春姑娘穿著翠綠的衣裳來了,小花小草們都從睡夢中醒來,向春姑娘招著手······

  一切都像剛睡醒的樣子,慢慢地張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

  不知不覺,春已經(jīng)沒有聲音的來到了我們的學校,給我們的學校增添了許多生機。

  看,春天來到了中心花園,簕杜鵑在一旁綻放著自己美麗的面孔,把自己的伙伴聚集起來,形成了一個紅艷艷的大傘,小草也探出頭來,點綴著這把紅艷艷的大傘。藤蔓也在小徑的頂上的木樁上努力的向前攀爬著。到了夏天,這里可以遮陽,可以休息,又可以看周圍的綠色植物保護眼睛,這可真是一個好地方呢!整個中心花園,從枯枝敗葉一下子就變得生機勃勃了。

  看,春天還來到了綠油油的操場上,讓小草們都脫掉了厚厚的衣服,穿上了嶄新的衣裳,每當風伯伯一來,小草們就和風伯伯歡快跳起舞來。

  看,春天還來到了花壇里,讓串錢柳的花換上了紅色的衣裳;讓小野菊穿上了黃的、澄的衣裳;讓杜鵑花穿上了紅的、粉的、桃紅的、紫的衣裳;讓所有植物都穿上了屬于自己的衣裳,來迎接春天的到來,只要風伯伯一來,它們就跟著風伯伯一起歡慶春天的到來。小花們輕輕地唱著美妙的歌曲,小草們隨著歌曲的節(jié)奏,歡快的跳起舞。

  小蜜蜂小蝴蝶,都會在這些周圍采花粉、采花蜜,帶回去醞釀香甜可口的蜂蜜;有很多小蟲子也會在中心花園那里聚集著,尋找自己最喜歡的美味食物······

  春天像小姑娘,花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

描寫校園的作文11

  我的學校像一個美麗的大花園,在校園里,有比霞還紅的桃花;有比雪還白的玉蘭;還有比蜜還香的桂花。不過,在我看來,桃花紅得俗氣,玉蘭白得不夠喜慶,桂花則只有芬芳,沒有姿態(tài)。

  我并不十分喜歡那些花兒,倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身,無花無果,我依然認為,挺拔的垂柳才是校園最美的風景。

  春回大地,萬物復蘇,柳也不例外,垂下的柳枝上抽出了點點新綠,遠看,柳樹剛剛發(fā)芽,還沒長葉,像縷縷炊煙,正所謂“柳如煙”。才一個多星期,枝上的點點新綠已長成了嫩綠色的柳葉,遠遠眺望,眼前盡是大片的綠色。

  轉(zhuǎn)眼間,夏季來臨,柳樹的葉子已經(jīng)長大了,也更綠了。柳枝一根根垂下,不就是一把綠色的遮陽傘嗎?人在“傘”下,陽光從柳葉間透射下來,既明亮,又涼爽。

  柳葉有些枯黃,秋天的腳步已經(jīng)邁開。這意味著,柳葉即將脫落,柳樹又要沉睡一個嚴冬。樹葉從它的末端開始變黃,然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來,為大地鋪上一層金色的地毯。

  冬天到了,柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾,倒映著柳樹修長的身影,顯得有些孤寂。不過,我知道,到了明年,柳樹還會發(fā)芽、長葉,再經(jīng)歷一個輝煌的過程。

  四季輪回,幾株柳樹,在我眼里,就是一道別致的風景。

描寫校園的作文12

  走進校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

  那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙!

  草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

  再往里走,就看到了學校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍的、黃的、粉的,等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

  春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!

描寫校園的作文13

  我的校園是個美麗的地方,今天就讓我?guī)Т蠹胰バ@里看看。

  剛進門,映入眼簾的就是一個紅綠相間的燈光球場。燈光球場,顧名思義,球場上有兩排大燈,每邊6盞。每當夜幕降臨,有人打球時,這6盞大燈就會亮起來,把球場照得如同白晝。

  從操場往前走二十幾米就來到我們學校的衛(wèi)生角。你一定會覺得我很奇怪,衛(wèi)生角又臟又臭,有什么可介紹的。其實不然。請看。衛(wèi)生角右邊整齊地排列著10來個垃圾桶。每當垃圾快滿時,門衛(wèi)叔叔就會把垃圾運到別處。再看左邊,掃把、鏟子、畚斗,就像排好隊的士兵,整齊地、靜靜地等候著。在同學們地努力下,衛(wèi)生角整齊又可愛。

  再去看看我的教室,在教室里我最喜歡的就是作文角。作文角還有一個可愛的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢!不是我跟你吹,我的作文在我們班可算數(shù)一數(shù)二的呢!

  最后去看看宿舍,不過我還是不進去了,因為我不是住校生。如果冒然進去,會被寢室老師查問的。

  這就是我的校園,一個美麗的地方。

描寫校園的作文14

  悠悠的鐘聲,在微微的晨曦中蕩漾開來,喚醒棲息在校園梧桐樹上的小鳥們,嘰嘰喳喳飛向太陽升起的地方。

  通向校園的每一條小路上,也有一群群嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥,她們一起涌向晨鐘召喚的地方。

  校園的草坪上沾滿晶瑩的水珠,在陽光下閃耀著熠熠光輝,就像一對對頑皮的小眼睛,機靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的香樟樹、桂花樹,綠葉婆娑,身姿搖曳,展示著美麗的青春與年華。校園每個角落的廣告牌上,是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出溫馨的提示,洋溢著濃郁的文化氛圍。

  晨讀的鐘聲敲響,沸騰的校園是一個音樂大廳,演奏著不同的交響樂,她感冒了,聲音沙啞,借助耳麥為學生領讀,這美麗的領唱,在教室里迂回,讓每一位學唱者激動不已,搖頭晃腦進入角色;他年事已大,勸他休息他不干,還要站好最后一班崗,戴著老花鏡,把書貼在鼻尖,看一句,領讀一句,這風范,這氣度,這精神,讓我們折服。

  晨讀結(jié)束了,操場成立主角,釋放著師生的體育情懷。

描寫校園的作文15

  我們都愛自己的校園,小草象一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇,一座樓房,幾棵老樹,一個小操場。

  春天的時候,草坪里的草從泥土里鉆了出來,探出小草的小腦袋,長出了嫩嫩的小芽,看上去那仿佛是一塊嫩綠的翡翠,真好看!

  夏天的時候,小草已經(jīng)長高了!從遠處看,仿佛那是一塊翠綠的地毯。每逢下過雨后,小草身上的葉子也仿佛一下子長高了許多,也綠了許多。慢慢的,小草長出了含苞待放的花骨朵,又慢慢的開出了一些芝麻粒大小的米色花。小草開的花沒有月季花香,也沒有桃花那樣嫵媚?稍谖业男哪恐,小草開的小花才是最迷人的。

  秋天的時候,小草一天比一天憔悴,葉子也一天比一天黃。從遠處看,一派荒涼?尚〔莸纳]有因此結(jié)束。

  冬天的時候,大雪覆蓋了小草,像是給小草披了一件銀白色的外套,十分美麗。

  小草給校園增添了許多生機,讓我們在歡樂中度過。

  小草還有頑強的生命力,任人走,任人踏。雖然是這樣,但是她在第二年春天就會悄悄的伸出頭來,

  好象對太陽公公打個招呼,也好象對花姐姐問個好。我要向小草學習。

  !小草,我喜歡你,我贊美你!

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