小草記敘文8篇
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小草記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小草記敘文1
一棵小草和一株繁茂的大樹并排立著，卻沒有靠著，也許小草在大樹投下的綠蔭之下，貪戀大樹的庇護，但小草卻明白自己不得不獨立成長。哥哥，曾幾何時，我們也像這棵大樹和這株小草一樣，我留戀你的溫暖與懷抱。世界上第一位吟誦親情的詩人有過一句殘詩：負（受）恩必須酬，施恩慎勿色。僅此一句，讓我回憶起過去的點點滴滴。
牙牙學語的我被你抱在懷里，背一首首古詩，直到現(xiàn)在，我能吟誦那卷首的《紅豆》愿君多采擷，此物最相思。和卷尾的水墨清淡，寒雪孤寂的《江雪》。古詩怡情淡寥，脫俗或鄉(xiāng)趣，怡然地為我展開畫卷，任時光不褪色。
一直以來，我好像是在踩著你成長的足跡前進，一步一次，而你卻總是拉著我的手，就像我每升一級到新的校園，到一個陌生的環(huán)境，你總會告訴我教學樓的位置，對老師的評價，如何面對學習上的問題，讓我不至于驚慌失措。
那沒有了你，我又該怎么辦，再也沒有人會拉著我的手，帶我閑逛校園，再也沒有人會告訴我，哪一個地方最好玩，哪一個地方的東西最好吃，再也沒有人教會我，成長路上的經(jīng)驗。哥哥，就像你在你數(shù)學獲全省奧林匹克一等獎后，在你考入重點大學后，我總是被一次一次的追問：“你呢？你可以做什么？”多少人用殘忍而玩笑的話問過我：“你想考什么，二本三本學�！被蛘摺澳阒辽俚蒙弦粋�本科吧！”你面前是坦途，而我面對的只是泥濘的，陰暗的岔道口。他們用一道道沉重帶刺的鐐鎖將我無限地勒緊勒緊再勒緊，直到血染白衣才覺得美。
我甚至忘了什么時候開始不懼疼痛，但我還是要感謝你，是你讓我學會了面對困難時的堅持不懈，是你讓我學會了惶恐不安中的心平氣和，是你讓我學會了郁郁寡歡中的精神振奮。我如一株小草，倚靠著你這一棵大樹，借助你的庇護，奮力的生長。終有一天，雄鷹將翱翔于天空，錦鱗將沉潛于水底，嫩草將深根于大地。
明日征程君莫問，丁寧雙燕無憑。飄零水驛一星燈，江空菰葉怨，舷外雨冥冥。
但我不想自甘平庸，你如那頂高的樹，我向往你的繁茂，同時我立著，期待一個時刻與你比肩。你是我飄零水驛途上的星燈，一點星火不滅，路一定就在。
世界上第一位諾貝爾文學獎獲得者普呂多姆有一首詩《銀河》其中一段：你看到繁星的夜晚，星與星近在呼吸之間，卻不知我們彼此之間的視線遠隔洪萬之年，每一顆星的多情與善感，沒有任何一個兄弟看見。
小草記敘文2
在森林的中間，有棵茂密的大樹和一根綠油油的小草，它們一直都為自己而驕傲，卻都看不起對方。
一天下午，大樹對小草說：“喂！你看你，長得多么小，我可以抵擋風沙，人們可喜歡我了！你什么用處都沒有，還那么難看，腦袋尖尖的，像怪物！”小草不服氣地說：“哼！誰說我沒有用處了，我的用處可大了！我可以美化環(huán)境，你又粗又壯，難看極了，像我這樣纖細的身材，多美呀！”
大樹又說：“我們大樹可以結(jié)出香甜的果實，供給人們享用！還可以防洪水！我們的本領(lǐng)比你們這些軟弱的小草多得多呢！”
小草生氣了，說：“我們可以防風固沙，防止水土流失；我們還是牛羊牲畜們的美食，它們吃了我可以變得膘肥體壯，從而給勤勞的人們帶去純天然、無污染的鮮美肉食。我們的生命力也特別頑強，秋天，我們枯死了，但明年春風一吹，我們就又長出來了。詩句‘野火燒不盡，春風吹又生’說的就是我們！”
正當大樹和小草爭論不休的時候，一只小黃鶯飛來了，笑著說：“每個人都有自己的長處和短處，你們應(yīng)該團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來世界將會更美好！”聽了黃鶯說的話，它們都羞愧地低下了頭，然后伸出手，成為了好朋友。
森林里的樹和草變得更綠了，花兒也開得更艷了。
小草記敘文3
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌，我卻很喜歡，但更喜歡歌中平凡的小草。
記得小時候，出了家門口，向東走不遠，有一個大大的水坑。一到春天，嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑，遠遠望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小伙伴，在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了，或躺在小草上細數(shù)樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光；或糾結(jié)于樹葉投下的陰影到底是什么形狀，哪種事物，每當此時小伙伴們肯定是爭論不休，水坑里滿是歡聲笑語；或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花，這時會很安靜，也不知道當時小小的心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。
幼時的我對小草還有些許疑惑，小草長出后，它的嫩綠、柔軟總會引來家里養(yǎng)的牛啊羊啊等來吃，小草隨吃隨長，從未見小草被吃沒，一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種，更沒有人精心打理，它們卻年復(fù)一年的生長，帶給我歡樂，帶給大地綠色，帶給其他動物食糧，為什么呢？帶著這些疑問我慢慢長大。
上小學了，我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下，幼小的心被小草頑強的生命力震撼了，那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理，但小草卻深深地留在我的腦海里：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。
漸漸地隨著年齡的增長，隨著人生閱歷地增加，我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的'生命力是那樣的旺盛，在貧瘠的山石之上，在荒涼的大漠之中，在無邊的深海之下，在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強，總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草，沒有樹的高大，沒有花的嬌美和芬芳，卻從不抱怨，從不放棄自己，頑強的生存著。這種精神令人心生敬佩，這種精神使它有一種特殊的可愛，讓人們?nèi)ハ矚g它、贊美它。
小草很小，從不惹人注目，但它從不寂寞，它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風，投入大地母親的懷抱。它們努力地生長著，用盎然的生機裝點著大自然的美。它們的樸實、堅韌散發(fā)著生命的光輝。
我愿做一株小草，一株耐得住寂寞，經(jīng)受得住考驗，有著獨特魅力的小草。
小草記敘文4
小草，對于許多人來說其實不陌生。尤其是對我們這一些農(nóng)村孩子，幾乎天天都能見到小草的影子，因為小草太容易見到了，太平凡了，太普通了。正是它的普通，才沒有引起人們的重視。所以我要說我們?nèi)祟惛矚g那些默默無聞的小草。其實小草的作用和好處比那些養(yǎng)在華圃的奇花異草的優(yōu)點可貴多了。
草，就是全部草本植物的統(tǒng)稱。因為農(nóng)民的莊稼里經(jīng)常長出雜草，所以人都很討厭它。但我卻不這樣認為，相反還有幾分喜歡它。
草，可以保持土壤、水分，進行光合作用，凈化空氣，把二氧化碳吸收，再源源不斷的為人類和生物提供氧氣；草，還可以綠化環(huán)境，美化家園。有的草甚至還可以治病。
當春天來臨的時侯，小草們第一個復(fù)蘇，從濕潤的土壤里冒出一個個綠色的小芽兒，為我們報告春天已經(jīng)來臨的喜訊。我喜歡小草，但我更喜歡鄉(xiāng)間小路，曠野山坡，河流小溪的小草。走在鄉(xiāng)間的小路曠野，河流溪邊，看著綠草茵茵，聞著清新芳草氣息，好不心曠神怡。等到雨過天晴，你看那山更美，草更綠。
花園里的花草就沒有這樣的大手筆，不用半點人工，卻把整個大自然裝點得那樣自然，美麗。不同季節(jié)，向人們傳遞不同訊息，裝點不同景色。農(nóng)民伯伯不喜歡草，是它張在不該張的莊稼地里�？墒�，農(nóng)民伯伯又要用它養(yǎng)活牛、羊、雞、鴨等。還可以堆積起來，為人們提供優(yōu)質(zhì)有機肥。人們瞧不起小草，就因為它的小，它的普通，普遍。人們見慣了，沒有留神在意。草的內(nèi)涵——生命的意義——在于奉獻。就拿那稗草來說農(nóng)民伯伯最痛恨它，多數(shù)人不喜歡它，不管是對它的種子嫩芽，一律斬盡殺絕，毫不留情�？墒撬廊活B強活著，繁衍著。它執(zhí)著頑強，不屈不撓，向人類展示它的存在。
其實，稗草并不是一無是處，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)它的好處，我看過一篇文章《懷念稗草枕》，說的是一位農(nóng)村女孩到大都市生活，她媽媽冒著烈日，去采集大量稗子，然后曬干，給她女兒裝了一個枕芯，她女兒枕著枕芯，懷念家鄉(xiāng)的情節(jié)……稗草都能找到它的價值，只是沒有人發(fā)現(xiàn)。
小草，默默無聞的來，又默默無聞的去。它向人類展示它生命的存在，不計較人們對它的評價，把最美好的綠色留給人間，把最美好的一身留給人間。我愛小草，愛它的樸實無華。愛它高尚的情操。
小草記敘文5
校園里的小草隨風搖曳，沐浴在溫暖的陽光下，吮吸著甜甜的雨露快樂地成長著。一天小草聽到身邊的小伙伴們說：“讓我們來比比誰的優(yōu)點多吧！”小草點點頭說：“好吧”。
校園路坡上的小花對小草說：“咱們比比誰美麗吧！你看我粉色花瓣，綠色的花葉，我比你漂亮多了吧！”小草微笑著對小花說：“花兒的確很美，給校園增添了斑斕的色彩，但我也給校園鋪上了翠綠的地毯，為校園增添了勃勃的生機呢！”
校園路旁的小白楊樹對小草說：“咱們比比誰高大吧！你看我樹干挺拔，枝葉茂盛，亭亭玉立呢！”小草說：“我非常羨慕你的高大挺拔，但我用毛茸茸的小草，為同學們鋪上了一塊塊綠色的園地，同學們在這里快樂的踢足球，學習……我感到很自豪呢！”
小螞蟻聽到了小花與小草的對話，聽到了小白楊樹和小草的對話，小螞蟻說：“花兒你綻放在校園里，用多姿多彩裝點著校園；小白楊你挺立在校園的小路旁，為校園帶來一片片綠蔭；小草你用新綠，為校園鋪墊了一塊塊地毯，為校園涂抹著綠色。小花兒、小白楊、小草，你們都有它人不可替代的優(yōu)點��！”
校園里的小草就是這樣渺小而自信，平凡而不庸怠，它靜靜地靜靜地為校園涂抹著那一片片新綠。呵呵！這就是校園里小草的故事。
小草記敘文6
車窗外是茫茫的小草原，沒有花，沒有樹，也沒有房屋，到處都是綠色，一碧千里，卻不太引人注意。
看著這些草，使我想起了一些默默無聞，無私奉獻的人——清潔工。
想到清潔工，一幅幅清潔工的景象就會在我的腦海中滑過。
有一次，我和姐姐在須江公園玩，看見一位白發(fā)蒼蒼，年歲已老，滿臉皺紋的老爺爺，銀絲似得頭發(fā)上戴著一頂帽子，牙齒都幾乎掉光了�？雌饋聿畈欢喟耸鄽q了，個子比我姐姐矮點。
看著清潔工爺爺掃的那么辛苦，我真想去幫幫清潔工爺爺。清潔工爺爺把落葉小心翼翼地掃在一起，突然一陣大風吹來，落葉又不翼而飛了。
馬路上那么干凈都是清潔工爺爺?shù)墓冢鍧嵐さ墓ぷ魇中量�，因為他（她）們早上六點就得起床去掃地，晚上十點才能回家休息，有時甚至更晚，他（她）們除了吃飯和短暫的休息，幾乎一天都在工作。
清潔工不但辛苦而且有時還遭別人的白眼，（其實是這些人沒素質(zhì)）。在很多人眼里，大家都不正眼看她們，認為做這個工作的人都是低級的。但是，大家有沒想過，如果世界上沒有清潔工，那么我們將生活垃圾城里，那會是多么難受��！
清潔工是多么的偉大，她們是城市的救星，環(huán)境的保護者，他們能讓世界變得更加美好、干凈。
“沒有花香，沒有樹高，我只是一棵小小的小草……”你聽過這首≤小草≥的歌嗎？興許這首歌就是專門來贊美清潔工的。
小草記敘文7
“嗚嗚……小草小草，他們欺負我，不跟我玩……”幼時的我曾在一棵健壯的大樹下種下了一株小草，曾祈禱大樹保護保護小草，就像爸爸媽媽保護我一般，因為我覺得那很美好，所以現(xiàn)在只要一受委屈就去找小草傾訴，它仿佛已經(jīng)在不知不覺中成為了我必不可缺的朋友。
我撫摸著小草，一臉委屈地嘀咕著：小草小草，你真幸福，沒有煩惱，要是我也能像你那樣，該多好……就在我沉浸在自己的世界中時，耳邊似乎傳來了清脆溫柔的聲音：“呵呵，你不用擔心，所以的煩惱總有一天是會過去的，你要堅強，繼續(xù)做快樂活潑的你。用寬容的心撫平一切煩惱……”，我很驚訝，不知道是誰發(fā)出的聲音，不過確實得到了很多安慰，這時風吹過，小草搖了搖，我被其吸引，便專注的盯著，心里充滿了好奇，不禁猜想：小草小草，剛才是你說的話嗎？我瞪大眼睛，希望小草能再給點兒反應(yīng)，好讓我確定是它說的。就在我急切地想知道結(jié)果時，風又吹過，小草有搖了搖頭�？蛇@在幼時傻傻的我眼里，那是小草在回應(yīng)我的話。我欣喜萬分，激動得真的忘了所有煩惱。我把臉向小草貼近，想要仔細看看這神奇的寶貝……就這樣我很一株原本平平無奇的小草“長談闊論”，聊的不亦樂乎，在我眼里這株小草早已不是原來平常的小草了，它是我的朋友。
連續(xù)幾天我都很開心，因為我交到了一個神奇的朋友----小草，不，是一株會說話的小草。我的心情自然很好，不過……上天讓這么好的心情配上了一個不怎么好的天氣。
“哼，雨天，又是雨天，我又沒帶傘，可怎么辦呀？”焦慮的我頭腦開始發(fā)熱，仿佛快爆炸了一般。衣服全濕了，跑時地上的水又把褲子濺濕了，原本的好心情都被天氣無情地破壞了。這時我路過大樹旁，無意間看到了我的朋友----小草。不免心中有些擔心，便止步不前，停了下來。用擔憂的眼神望著，此時的大樹在雨下，低垂著頭，早已沒了活力，這讓我更擔心小草了。慢慢的，我的視線轉(zhuǎn)移到了小草身上。出乎意料的是小草并沒有低著頭，而是昂著頭，直視蒼穹。心中不禁波瀾起伏，各種味道交織在一起，無法用語言表達。我就這樣靜靜地注視著，驚訝著，感慨著……
小草，是何等的毅力支撐著你，你用弱小的身軀詮釋了你內(nèi)心的強大，告訴我這個世界從來都不可怕，可怕的是一顆沒有意志脆弱的心……
小草記敘文8
我們說：朱伯儒的情操是樸實而崇高的，朱伯儒這個人是平凡而偉大的。”而朱伯儒卻說：“我是長在山上的一顆小草，不是我高，而是山高�！�
他把自己比作“樸實”、“平凡”的小草，而把“崇高”、“偉大”歸于他賴以站得高的山———人民。
是的，山高是小草高的最根本原因。有許多先進人物都這樣說：“我所取得的成績，要歸功于黨和人民�！边@不是口心不一的漂亮話，而是出自他們肺腑的由衷之言，道出了在我們這樣一個國度里的真理。
當祖國被人欺凌，當祖國的人民在痛苦中呻吟，當祖國山河破碎的時候，許多知識分子放棄了自己的研究工作，許多青年學生停止了自己的學業(yè)，是他們不熱愛科學，不渴求知識嗎？不，不是。在這個時候，無論有多么大學問的人，都只能是任人宰割的羔羊。在這個時候，只有為全中國人民的光明未來而奮斗才可能有自己的前途。否則，就是當上了科學家，充其量也不過是個亡國奴式的科學家。
當中華人民共和國屹立在東方，黨中國人民獨立自主地走自己的路的時候，也才有了每個人發(fā)揮自己才能，在各方面為祖國人民做出成績的可能。
小草如果迷戀溪流的溫柔撫摸，如果貪圖平原土壤的松軟，那么它只能是一顆小草，—只有平凡而沒有崇高；而把根基扎在高山頑石中的小草，就會視野廣闊、根系牢固，那是為它的基點高。我們學生一應(yīng)選擇一個高基點，我們要取得思想進步，也要站在一個高的境界上，那就是盡力為社會、為家人做貢獻。。
我愿做江河的水滴，為洪流添勢，我愿做高山的小草，為高山增色。
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