描寫(xiě)校園的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)校園的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)校園的作文1
我們學(xué)校坐落在縣城的中心,它有著近百年光輝的歷史,它是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),又是一個(gè)傳出朗朗讀書(shū)聲的學(xué)校,還是一個(gè)既美麗又可愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)了一個(gè)高大的雕塑,那是奮飛雕塑。雕塑是由兩只雄鷹組成,他們好像無(wú)比的歡快、興奮,肚子里仿佛裝滿(mǎn)了一肚子學(xué)問(wèn)。即將啟程,飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空,去守護(hù)藍(lán)天,保衛(wèi)祖國(guó)!
再往前看是升旗臺(tái),上面佇立著高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每周一次的升旗儀式,我們都會(huì)在此唱國(guó)歌,向崇敬可愛(ài)的國(guó)旗敬禮,自豪和驕傲油然而生。
站在學(xué)校的中間,兩顆披著綠裝的、挺拔的松樹(shù)挺立在南教學(xué)樓前。松樹(shù)一年四季的綠裝,好像是草原上毅力堅(jiān)強(qiáng)的哨兵。呀!春天,小朋友在綠色的松樹(shù)下玩捉迷藏,跳皮筋,玩的不亦樂(lè)乎。夏天,天氣炎熱,小朋友們?cè)跇?shù)底下乘涼休憩。秋天,松樹(shù)變成了淡綠色,一陣風(fēng)輕輕拂過(guò),一股股松香味將校園的你我籠罩。冬天,是雪的季節(jié),濃綠色的松樹(shù)披上厚重的白雪,美極了!小朋友在冰冷的雪地里打雪仗,堆雪人,似乎忘記了這場(chǎng)寒流的刺骨冰寒。松樹(shù)帶給我們四季無(wú)盡的快樂(lè),隨著松樹(shù)一天天的拔地而起,我們偷偷的在這美好的校園里靜靜成長(zhǎng),厚積薄發(fā)。
校園的四周被花壇圍繞,花壇中的滿(mǎn)滿(mǎn)的青草惹人愛(ài)。其中最令人醒目的是一株丁香樹(shù),一到開(kāi)花時(shí)節(jié),迷人的清香撲面而來(lái),好聞極了!
在學(xué)校的一角,藏匿著一片蔥綠的竹林,春天時(shí)筍芽?jī)河昧μ匠瞿X袋,在細(xì)密的春雨哺育下,在太陽(yáng)的光輝照耀里,在我們朗朗書(shū)聲滋養(yǎng)中,漸漸地,漸漸成長(zhǎng),當(dāng)我們踏著鈴聲走出教室時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),那一角有那么一群嬉鬧的綠色在向我們招手,啊,多么可愛(ài)的竹子呀!
你們看,我們的校園美麗吧?
描寫(xiě)校園的作文2
方言不小心摔了一跤,額頭被椅角磕出了一個(gè)很大的傷口,血汩汩的流出來(lái)。兩三秒種,方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭,高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血,幾個(gè)跑步快的同學(xué)以最快的速度去把衛(wèi)生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早,同學(xué)們擠在窗戶(hù)邊盯著校門(mén)口等著方言的到來(lái)。方言很遲才來(lái)學(xué)校,馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進(jìn)教室。方言一進(jìn)教室,個(gè)子小巧的陳欣彤馬上走到他的后面抱起他又大又重的書(shū)包,放在他的座位上;幾個(gè)男生幫他理作業(yè),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。課間,男生會(huì)扶他去上廁所。放學(xué),方靜怡攙扶著方言下樓,吳欣諾抱著他的大書(shū)包費(fèi)力地跟在后面。在同學(xué)們的悉心照顧下,方言很快地康復(fù)了。
愛(ài)的腳印在哪里?也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,家長(zhǎng)也來(lái)了。有龔熙雅媽媽?zhuān)蟹窖园职,還有余君寶的奶奶。余君寶的奶奶是來(lái)的家長(zhǎng)中年紀(jì)最大的。那天烈日炎炎,我們又坐在二樓,進(jìn)進(jìn)出出很不方便。打水的地方又離我們很遠(yuǎn)。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們?nèi)ゴ蛩饪。而她自己卻顧不上喝口水,歇一歇。
愛(ài)的腳印在哪里?還在校門(mén)口呢!
那天雨下得特別大,跨下媽媽的電動(dòng)車(chē),還沒(méi)來(lái)得及撐傘,后面的一位素不相識(shí)的女老師正好走到我身邊,就用她的傘為我遮雨,而她自己卻被淋濕了,雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)流到了白皙的臉頰上,打濕了衣服。這一幕就像一幅我見(jiàn)過(guò)的最美的畫(huà)深深印在我的心中。
愛(ài)的腳印不僅僅只在這些地方。愛(ài)的腳印遍布我們的整個(gè)校園,遍布我們的整個(gè)杭州,遍布所有需要愛(ài)的地方。
描寫(xiě)校園的作文3
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說(shuō),當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早,我們就來(lái)到班級(jí)。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開(kāi)始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對(duì)面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了,場(chǎng)上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場(chǎng)下的人樂(lè)得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_(kāi)始”,我連忙奔向前方,生怕對(duì)方會(huì)超過(guò)我。快到目的地時(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績(jī)。
接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見(jiàn)猶如一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺(jué),我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見(jiàn)五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓!扮I”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
描寫(xiě)校園的作文4
你們知道最夢(mèng)幻的校園在哪里嗎?不遠(yuǎn)不近,就在我們天長(zhǎng)小學(xué)東坡校區(qū)。
踏入大門(mén),映入眼簾的是一塊石碑,上邊刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個(gè)小小的池塘,里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚(yú),可以供同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上觀察。
走進(jìn)大廳,就像是走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的.世界!地面是藍(lán)的,休閑椅是藍(lán)的,甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻,上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過(guò)程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處,不大引人注意,但你可不要小看了它們,那里面成列著好多好多我們愛(ài)看的書(shū)呢!走廊上的各色凳子絕對(duì)吸引人,憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后,就像是動(dòng)物們排著一字長(zhǎng)隊(duì)去旅行呢!真是色彩斑斕,形態(tài)萬(wàn)千!
再往里走,經(jīng)過(guò)禮堂,就能看見(jiàn)挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片,仿佛是一只碩大無(wú)比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺(jué)呢!走廊的墻壁上滿(mǎn)是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠,有爬山虎,有盆栽,綠得還不一樣!有淡淡的綠,有深沉的綠;有像翡翠的古綠,也有新生嫩芽的翠綠……混在一起,就像一面養(yǎng)眼的屏障,煞是好看!
拾級(jí)而上,便來(lái)到了音樂(lè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的臺(tái)階可真別致,像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊,就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你,赤橙黃綠青藍(lán)紫,霓虹似的燈光讓人目眩神迷!
走進(jìn)深處,便是大操場(chǎng),就連這操場(chǎng)也是藍(lán)的!沒(méi)錯(cuò),這可是我們天長(zhǎng)小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長(zhǎng)藍(lán)!
如果你在夜晚離開(kāi)校園,請(qǐng)一定記得回頭看:墻上會(huì)映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書(shū)法,那是蘇東坡題寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》,這些中華詩(shī)詞里的優(yōu)美意境,一定會(huì)讓你流連忘返。
天長(zhǎng)小學(xué)一步一景,真不愧是個(gè)夢(mèng)幻校園!
描寫(xiě)校園的作文5
一個(gè)花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,到處是歡聲笑語(yǔ)……這是我已生活了整整五年的校園,我的童年生活和這里的一草一木融為一體,它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門(mén),令人眼前一亮的噴泉。
噴泉的造型特別新穎,富有創(chuàng)意,它的中間是一尊雕塑,雕塑的周?chē)侨艊娝埽偻,是環(huán)形的草坪,碧綠的小草長(zhǎng)得很旺盛,晶瑩的水珠掛在上面,使小草更加水靈了。
雕塑的底座分為三層,都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層,是一個(gè)正方體建筑,它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”,雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的天鵝,望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻,翱翔藍(lán)天,也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí),超越自我。
在上下學(xué)的時(shí)候,總能看見(jiàn)噴泉正在往外噴水,水柱高高低低,錯(cuò)落有致,四散的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子!走近了,這些可愛(ài)的孩子也許就會(huì)在你的身上跳來(lái)跳去,發(fā)出爽朗的笑聲。瞧,他們你追我趕,爭(zhēng)先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候,太陽(yáng)的光照在這些孩子的身上,他們頓時(shí)變得五光十色,像一道道絢麗的彩虹,人的心也亮了起來(lái)。這時(shí)我想,如果能從上面俯視的話,噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。
啊!我愛(ài)那校園的一角――噴泉,我更愛(ài)這花園一般的校園!這里不僅有我的童年足跡,有我可親可敬的老師,有我活潑可愛(ài)的同學(xué),更多的是我的憂(yōu)愁、喜悅和歡樂(lè)。
描寫(xiě)校園的作文6
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園,同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵,老師們就是辛勤的園丁。
站在校門(mén)外,就能清晰的看見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門(mén),一條寬寬的小路映入你眼簾,小路兩旁栽著許多花草,還有一片小樹(shù)林,這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹(shù)枝隨風(fēng)飄蕩,就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹(shù)日日夜夜的守護(hù)我們的校園,就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士,每一棵小樹(shù)都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路,就來(lái)到了旗臺(tái),旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目。每周一,我們都要舉行升旗儀式,將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓外面是雪白色的,一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾,樓道墻上掛著許多名人事跡,進(jìn)了我們的教室,教室里寬敞,明亮,桌椅擺得整整齊齊,后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào),前面的黑板擦得干干凈凈,還安裝著多媒體,三扇明亮的窗戶(hù)使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓,操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹(shù),像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士,我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面,但我們的操場(chǎng)寬闊,我們的操場(chǎng)雖然地面是土地,但是我們的操場(chǎng)平坦,我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍!
我愛(ài)我的校園!!
描寫(xiě)校園的作文7
三月到了,春也似個(gè)淘氣的孩子,跑進(jìn)了我們的校園里,把我們的校園變得五彩繽紛,生動(dòng)活潑。
走進(jìn)大門(mén),一棟高大、藍(lán)白相間的教學(xué)樓映入了我的眼簾,真吸引人。教學(xué)樓前挺立著一棵高大的雪松,像草原上的士兵保衛(wèi)著祖國(guó)。雪松下的那塊顯眼的告示牌上醒目地寫(xiě)著:歡迎您三個(gè)大字,讓人覺(jué)得十分親切。
向右望去,我注意到有一個(gè)大花園,里面有許多植物。大花園里有丁香、紅梅、杜鵑……丁香剛剛長(zhǎng)出了小嫩芽,顯得生機(jī)勃勃;那棵高大的桂樹(shù)還是那么富有活力,那么蔥郁、茂盛;現(xiàn)在的季節(jié)正是紅梅展示它美麗的時(shí)刻,它的顏色粉嘟嘟的,十分可愛(ài);迎春花也綻放了笑容,歡迎著春天的到來(lái);小草彈出了腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界。
穿過(guò)長(zhǎng)廊,兩側(cè)的花壇吸引了我的眼球,這兩側(cè)的花壇長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的植物,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),是一片綠色的海洋。頭頂?shù)淖咸倩懿恢螘r(shí)枯萎了,只留下許多根不剩一片葉子的枝條。雖然光禿禿的一片,卻總覺(jué)得似乎第二天就會(huì)綻出新芽呢!
向左望去,操場(chǎng)上太陽(yáng)高照,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,練跳繩,真熱鬧。塑膠跑道旁是一排樹(shù)木,沐浴著陽(yáng)光,它們長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥。沿著小徑離開(kāi),右邊的那排五彩斑斕的宣傳窗上面有許多東西,有科學(xué)知識(shí)、語(yǔ)文小報(bào)、運(yùn)動(dòng)身姿……耳朵里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗書(shū)聲,學(xué)校里充滿(mǎn)了書(shū)香。
春天,人似乎都隨著花草復(fù)活了,我愛(ài)春天!
描寫(xiě)校園的作文8
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵,排球場(chǎng)色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。
下課時(shí),總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門(mén),進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。
美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園,我會(huì)遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛(ài),言行有禮,樂(lè)學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!
描寫(xiě)校園的作文9
校園對(duì)我們并不陌生,古今中外,學(xué)?偸橇钊算裤降牡胤剑?yàn)樵谀抢,我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。
清晨,當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,校園就敞開(kāi)那充滿(mǎn)“書(shū)香”的大門(mén),迎接著那些孜孜不倦的學(xué)者。走進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的大門(mén),就像走進(jìn)知識(shí)的海洋……
漫步在校園里,校園里的天空比任何的天空更藍(lán),筆直的白楊樹(shù)站立在校園的路徑上,他們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵,看守者校園的大門(mén),正因?yàn)橛辛诉@些“哨兵”,我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí),走進(jìn)教室,同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲共同組成了一曲優(yōu)美柔和的歌,空氣中到處飄蕩著“書(shū)香”的氣息。叮叮!宕鄲偠拟徛曧懥耍徛曨A(yù)備著智慧來(lái)光臨,一位靈魂的工程師用那充滿(mǎn)智慧的聲音講解新知識(shí),余韻悠悠。同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng),收聽(tīng)著改變命運(yùn)的知識(shí)。真因?yàn)橛辛诉@充滿(mǎn)智慧的聲音,使我們感受到“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼和無(wú)奈。體會(huì)到“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的創(chuàng)造精神,感嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗哪欠葑孕拧腔凼俏抑懒松畹囊饬x與生命的價(jià)值,校園敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén),您無(wú)私奉獻(xiàn)的露出神圣的土地,使我們自由地遨游在校園里,為我們提供了多么美好的環(huán)境!
校園的天空厚積著豐富的知識(shí),校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者,校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花,我愛(ài)校園!
描寫(xiě)校園的作文10
我的座落在桃園市大業(yè)國(guó)小,大業(yè)國(guó)小是一所非常有名又嚴(yán)格的,也是我最喜歡的學(xué)校,更是我最?lèi)?ài)的。
我們的校園特色是,一個(gè)年級(jí)有十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,學(xué)生就像人山人海的上學(xué),像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái),放學(xué)的時(shí)候像一條龍一樣的放學(xué),第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹(shù)木及花朵,美麗的讓人美不勝收,這一點(diǎn)就讓我贊不絕口,我的校園是一所非常值得學(xué)習(xí)的好地方。
而我最喜歡的地方是,因?yàn)槟抢镉泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材,有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺(tái),還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們可以增長(zhǎng)知識(shí),計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站,音樂(lè)課有好聽(tīng)的音符、笛子、節(jié)拍器,語(yǔ)文課時(shí)英文,用很親切的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們,自然會(huì)讓我們作一些有趣的實(shí)驗(yàn)、體育課時(shí)老師用心教導(dǎo)我們到會(huì)為止,健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安,讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著精神飽滿(mǎn)有活力的上課,國(guó)語(yǔ)課時(shí)老師都祥細(xì)解說(shuō),讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力,數(shù)學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)清楚的理解能力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目,第一是自然課,里做了一些機(jī)器的實(shí)驗(yàn),第二是計(jì)算機(jī)課,計(jì)算機(jī)讓我發(fā)現(xiàn)許多信息,校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法,同學(xué)對(duì)我很好,老師更是用心的教導(dǎo)我們,所以對(duì)校園深刻的回憶。
描寫(xiě)校園的作文11
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過(guò)后,都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響,有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場(chǎng)上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減,反而熱情高漲。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上很少看到花草的影子,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢!
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣,也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
描寫(xiě)校園的作文12
走進(jìn)我們的校園,首先是映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓,拾階而下,看到的是紅色的橡膠跑道圍著的綠茵場(chǎng),與足球場(chǎng)相呼應(yīng)的是右上方的籃球場(chǎng)。這兩大場(chǎng)所構(gòu)成了我們運(yùn)動(dòng)的主題。在籃球場(chǎng)和足足球場(chǎng)中間的位置,就是主席臺(tái)。
主席臺(tái)周身刷著黃綠相間的油漆,主席臺(tái)邊上插著一排不銹鋼的欄桿,在陽(yáng)光的照射下認(rèn)閃閃發(fā)亮。在下課的時(shí)候,我們就在主席臺(tái)旁邊的水泥斜坡上滑上滑下,變成了我們的滑梯。還經(jīng)常有校長(zhǎng)媽媽和其他的老師們?cè)谥飨_(tái)上教導(dǎo)我們做人的道理及新知識(shí)。
在主席臺(tái)中間貪偏后的地方,高高地聳立著一根旗桿,每到星期一早晨,鮮艷的五星紅旗在本, 莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。在主席臺(tái)的兩側(cè)有兩棵梧桐樹(shù),高高的,樹(shù)冠像球形又不完全像球形,因?yàn)槲嗤?shù)的生命力可強(qiáng)了。當(dāng)園丁師傅剛把樹(shù)修剪成球形,但是過(guò)不了幾天,綠色的樹(shù)枝就會(huì)抻展出來(lái),調(diào)皮地向你點(diǎn)點(diǎn)頭。最引人注意的是主席臺(tái)西側(cè)的大樟樹(shù),高大而挺拔,深綠色的樹(shù)冠上點(diǎn)綴著簇簇的葉子,讓人驚奇的樹(shù)葉中間還夾雜著一兩片紅葉,煞是好看。站在樹(shù)下抬頭往上看,只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉間空隙里淡淡的綠色的光芒,晃你的眼睛。主席臺(tái)在樹(shù)木的襯托下更加端莊美麗。
我們的主席臺(tái)即漂亮又莊嚴(yán),在我心中是神圣的一角。
描寫(xiě)校園的作文13
生活就像五彩斑 的夢(mèng),像一串串美麗的腳印,使人留戀,是人難忘。有一件事情,深深印在我的腦海中。
今天,收拾房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè),打開(kāi)相冊(cè),映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片;叵肫鹉菚r(shí)情景,還真有點(diǎn)舍不得,至今我還忘不了呢!
那時(shí),我第一次去到中國(guó)的首都——北京,作為一個(gè)只有8歲的小女孩,當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿(mǎn)了好奇。次日,我們就來(lái)到八達(dá)嶺的入口,我抬頭放眼望去,高山峻嶺,群山環(huán)抱,延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的眼簾,仿佛就像一幅美麗的山水畫(huà)。
好了,我們開(kāi)始登長(zhǎng)城了。一開(kāi)始的路又平又滑,很好走。但走著走著,路漸漸變的又陡又峭,就因?yàn)檫@樣,越走上去,人就越少。慢慢地,我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了,就在原地拍照留戀?粗@情景,站在我旁邊的爸爸就說(shuō):“小慧,要不我們也拍照留戀,然后就下去了,好嗎?”!安缓,我要繼續(xù)登!北M管我自己這樣說(shuō),但我已經(jīng)沒(méi)多少力氣了,再看看前面的路,還長(zhǎng)著呢!“你真的要繼續(xù)登上去嗎?”爸爸再一次問(wèn)我。這時(shí),我顯然有點(diǎn)膽怯,但我忽然想起古人的一句話:做事不能半途而廢。我看了看爸爸,點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂冒桑遗隳闳サ,但你不能半途放棄哦!”爸爸說(shuō)!昂谩,我響亮地回答著。
描寫(xiě)校園的作文14
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。
春天,桃花笑紅了臉,小燕子嘰嘰喳喳的叫著,樹(shù)木抽出了嫩綠的枝芽,小草探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋;▔,一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。教室里不斷傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū),為這幅美麗的春景增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天,梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),蟬兒在枝頭上不停地叫著:知了,知了,好像在回答老師提出的問(wèn)題;▋籂(zhēng)奇斗艷,好像在參加選美大賽。
秋天,花兒、小草們,都枯萎了,秋風(fēng)姐姐給它們換上了金色的新衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了,看著金色的葉子一片一片的飄落,像許許多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了。
冬天,雪姑娘來(lái)了,她將一片片跳舞的雪花灑在了教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人,似乎忘記了冬的寒冷。
我愛(ài)你美麗的校園,你是我們的學(xué)習(xí)天地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
五年級(jí):樂(lè)觀小小的夢(mèng)想
描寫(xiě)校園的作文15
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天,當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng),長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì)像天上的星星,一會(huì)像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì)拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子。可還是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬?粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,你心里一定會(huì)有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì)記住你的。
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