實(shí)用的敘事作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在我七歲的時(shí)候,干出過(guò)許多令人捧腹大笑的傻事,其中有一件給我印象深刻的事,那就是——給貓吃紅蘿卜。

　　那一次，媽媽買(mǎi)了許多又大又紅的蘿卜。我拿起蘿卜，從頭到尾洗了一遍，還沒(méi)擦干我就往嘴里送，那味道，真是說(shuō)不出來(lái)的滋味呀！就在這一刻，我的腦袋里閃出了一個(gè)念頭，既然紅蘿卜這么好吃，那在我家的貓一定也很喜歡吃吧！我現(xiàn)在就拿一根紅蘿卜給貓去吃。說(shuō)干就干，我馬上拿起一根紅蘿卜就給小貓吃，一開(kāi)始，貓一直在紅蘿卜邊打轉(zhuǎn)，還不時(shí)地聞著紅蘿卜，我對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這紅蘿卜很好吃的，快吃吧！”可是，貓一直沒(méi)有反應(yīng)，因?yàn)�，貓是�?tīng)不懂我們的話。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在等不住了，直接左手把貓抓住，右手拿起紅蘿卜就往貓的嘴里塞，貓被我嚇跑了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了跑出去的貓，對(duì)我說(shuō)：“怎么了呀？”我回答：“我給貓吃紅蘿卜，可是貓跑了。”爸爸聽(tīng)了我的這番話，笑著對(duì)我說(shuō)：“貓是吃魚(yú)的，它是不會(huì)吃紅蘿卜的！”“哦，我知道了！”我答。

　　每個(gè)人都有自己的童年傻事，不足為奇，但最要不得的是無(wú)知。

敘事作文 篇2

　　春，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。喚醒大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇，點(diǎn)綴了一個(gè)美麗、多姿多彩的世界。

　　瞧！天上的鳥(niǎo)兒無(wú)不自由自在地翱翔著，有的還是鳥(niǎo)界遠(yuǎn)世聞名的“歌手”，一天有大部分時(shí)間都在開(kāi)演唱會(huì)，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽(tīng)起來(lái)，總會(huì)感覺(jué)那歌聲勝于人間一切音樂(lè)，單是一小句，也會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長(zhǎng)久的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們的春之旅！只見(jiàn)它們多數(shù)都是坐落在荷葉上，但過(guò)一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個(gè)勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。

　　水里離青蛙近的魚(yú)兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠(yuǎn)的魚(yú)兒們，就悠揚(yáng)自在地在水中游動(dòng)、嬉戲；也有些頑皮的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應(yīng)接不暇，它們給池塘增添了不少生機(jī)！

　　走到公園、街道旁的某個(gè)角落，都會(huì)看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛(ài)含羞草了，它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭(zhēng)芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過(guò)的人聞起來(lái)都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。

　　突然，天上下起了牛毛細(xì)雨。這雨啊，也細(xì)得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過(guò)，單感覺(jué)的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無(wú)不是春天的風(fēng)！它都能把柳條跳起舞來(lái)！多優(yōu)美��！

　　外面如此美的風(fēng)景，人們又有多少個(gè)在家里坐得住呢？不一會(huì)兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！

　　春，你總是無(wú)聲地來(lái)，也無(wú)聲地走。請(qǐng)來(lái)時(shí)加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！

敘事作文 篇3

　　讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智。讀書(shū)就讀好書(shū)，好書(shū)如同一面面鏡子，映照人們心靈，陶冶人們情操，哺育了中華萬(wàn)千兒女。

　　當(dāng)重溫那經(jīng)典的第一、第二單元時(shí)，那一段段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事便爆發(fā)在我眼前，正氣凜然的中國(guó)守軍，機(jī)智勇敢地杰奎琳，至仁至義的聶將軍。但長(zhǎng)江、三亞落日、煙臺(tái)的海與金華雙龍洞深受我的'喜愛(ài)，景象久久的停留在我的腦海中揮之不去。我細(xì)細(xì)回味這些美景，仿佛置身于此。課本的一角是那么熟悉，是我留戀的課文又一次展現(xiàn)在我眼前，奔流不息的長(zhǎng)江，美妙絕倫的三亞落日，景觀獨(dú)特的煙臺(tái)海，景物奇麗的雙龍洞再一次清晰的我浮現(xiàn)在我眼前，當(dāng)拿起第一本主題閱讀叢書(shū)《壯麗山河》時(shí)就迫不及待的翻閱，平時(shí)沉穩(wěn)的我一眨眼間像變了一個(gè)人似的，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了讀書(shū)時(shí)的喜悅。

　　當(dāng)我看到氣勢(shì)磅礴、浪花四濺的母親河——黃河，深深被她感染了。一路上重重險(xiǎn)阻想使她停留，一座座巍峨的高山想使她停滯，但她沒(méi)有停留，她堅(jiān)強(qiáng)不屈地沖開(kāi)身前那些羈絆的荊棘，日夜奔流。她——黃河代表一個(gè)民族的象征，一個(gè)不朽的傳奇故事，一首激情澎湃的樂(lè)曲，一個(gè)哺育中華千萬(wàn)兒女的搖籃。黃河如同一本嶄新的歷史，有著中華民族偉大的精神，沖破一切艱險(xiǎn)險(xiǎn)阻，展示著中華兒女自強(qiáng)不息的精神。

　　祖國(guó)第一大河長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古奔流至此，經(jīng)過(guò)了多少磨難，多少不易的經(jīng)歷？復(fù)雜的地勢(shì)使她不得不改變河道。像戰(zhàn)斗中失利的紅軍不得不走完那充滿(mǎn)危險(xiǎn)又艱險(xiǎn)的兩萬(wàn)五千里歷程，紅軍無(wú)疑經(jīng)歷一次又一次圍追堵截，但仍堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。再看看在長(zhǎng)江對(duì)比下那不起眼的涓涓細(xì)流，它為什么沒(méi)成功成為長(zhǎng)江？為什么那么容易干涸?為什么那么狹小?是因?yàn)樗鼪](méi)有長(zhǎng)江的毅力與韌勁。當(dāng)長(zhǎng)江不斷嘗試突破繼續(xù)延伸下去的時(shí)候它往往半途而返，當(dāng)長(zhǎng)江一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的時(shí)候它卻在慢慢干涸，當(dāng)長(zhǎng)江突破危險(xiǎn)匯入東海之時(shí)它卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，再也沒(méi)有人想起它。沒(méi)有努力就想成功這是一個(gè)多么荒唐的笑話。

　　富饒的山河使民族充裕，魅力四射的山河使人們流連，強(qiáng)大的山河使人安康，壯麗的山河使人向往……

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)使人……可見(jiàn)好的書(shū)籍給人的是永恒的收獲與歡樂(lè)。

敘事作文 篇4

　　今年的暑假我一直在奶奶家吃飯，吃完晚飯后我總和奶奶要一元錢(qián)和一枝冰棒。今天我吃完飯后奶奶對(duì)我說(shuō)：“小飛，把這些廢品賣(mài)了有兩三元呢，你把它賣(mài)了錢(qián)就歸你了�！薄鞍�！我才不賣(mài)呢，多丟人，你去賣(mài)吧我不要錢(qián)了”我不高興的說(shuō)。奶奶聽(tīng)了也生氣，“丟什么人�。∧悴毁u(mài)，以后就不要來(lái)了。”不來(lái)就不來(lái)，我心想。

　　于是我以后就不來(lái)奶奶家吃飯了，每天都在小攤上吃，膩味極了。有時(shí)候我常想念奶奶家的冰棒，奶奶家是賣(mài)冰棒的，好冰棒一大堆可是我卻吃不到了。算了吧，忘了冰棒吧。在小攤吃了一星期后。一天我回家時(shí)看見(jiàn)奶奶和媽媽在說(shuō)話，我心里開(kāi)心極了，我心想：奶奶還是想我的，那好我就再氣氣她。我裝做沒(méi)看見(jiàn)奶奶一樣近我的房間去了。

　　第二天我回家和媽媽取錢(qián)吃午餐時(shí)，媽媽微笑對(duì)我說(shuō)：“以后別去小攤吃了，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，今天起，媽媽幫你做午飯�！蔽衣�(tīng)可開(kāi)心極了說(shuō)，好啊好�。〗K于不要再吃那些面食了。

　　只件媽媽端出菜，哇！有買(mǎi)的香噴噴的烤雞；我愛(ài)吃的青菜炒牛肉；好喝排骨湯；美味的麻辣豆腐；我高興極了，可是媽媽一向小氣，這次怎么會(huì)這么大方。不管了，吃吧。味道好極了，以后的午餐都是這樣哎！太棒了。吃完午飯媽媽對(duì)我說(shuō)：“小飛我買(mǎi)了一箱冰棒，放在冰箱里了，要吃的話自己拿�！蓖郏�還有冰棒，真是我的好媽媽。我大叫道。可是當(dāng)時(shí)的我哪知道這些都是奶奶送的。

　　直到有一天，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶拿著4層的飯盒來(lái)到我家。我才明白，美味的飯菜；好吃的冰棒都是奶奶送的。我那悔恨的眼淚刷刷流下了。我想，當(dāng)初的執(zhí)拗，壞脾氣一定氣壞了奶奶可奶奶還是這么愛(ài)我。

　　奶奶知道我的脾氣如果說(shuō)飯菜是她送來(lái)的我是不會(huì)吃，所以就和媽媽協(xié)商好說(shuō)是媽媽做的，冰棒也是如此。之后我還得知奶奶肚子里有一塊小石頭，打了很多吊水都沒(méi)用，很疼的，可是奶奶還是這么愛(ài)我，我真是太不該了。此時(shí)的我真想去奶奶家對(duì)奶奶說(shuō)：“我愛(ài)你，奶奶！”

　　以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛(ài)！

敘事作文 篇5

　　“哎呀!我的手臂�！笔钦l(shuí)在叫呀！原來(lái)是江蘇海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三一班同學(xué)在打針。那邊一個(gè)小女孩怎么不叫呀！她是誰(shuí)，那就是我陳蒙，今天我們?yōu)榱朔缆檎�，在打預(yù)防針呢！我們可興奮了，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?nèi)ゴ蜥樀氖聝喊桑?/p>

　　早上，我欣喜若狂地來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，我就看到大屏幕上寫(xiě)道：為了防止麻疹，所以全校學(xué)生要打針。我感到奇怪，中午回家問(wèn)媽媽?zhuān)�原�?lái)是為了預(yù)防要打麻疹針。到了下午第一堂課，老師領(lǐng)著我們來(lái)到了少年宮三樓的候診廳，按順序坐下，老師先點(diǎn)了1－－10號(hào)的同學(xué)去打針，都是男生，我們這些女孩子只好在這等了，有的在和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，有的乖孩子則安安靜靜地靜息，有的說(shuō)說(shuō)小時(shí)候打針的事，我的朋友宋潤(rùn)揚(yáng)還說(shuō)了小不點(diǎn)兒陳思雨，因小時(shí)候太痩了，結(jié)果打了三次都沒(méi)有找到經(jīng)脈，第四次才打成功了，這個(gè)小不點(diǎn)可疼壞了，就這樣不知不覺(jué)就到了30-----40號(hào)，我就要打針了，來(lái)到了打針的地方，一個(gè)醫(yī)生阿姨問(wèn)我：“最近有沒(méi)有不舒服的地方？”我說(shuō)：“有點(diǎn)感冒，喉嚨里有痰吐不出來(lái)�！卑⒁逃謫�(wèn)我：“有沒(méi)有看病，吃藥？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！卑⒁叹蛶�我去量體溫，結(jié)果沒(méi)有生病，我只好去打針，我堅(jiān)強(qiáng)地挽起胳膊閉上眼睛，一扎就好了

　　打完針，我就覺(jué)得好像被小蚊子咬過(guò)一樣，有點(diǎn)疼但是我們能堅(jiān)持得住。

　　我堅(jiān)強(qiáng)吧？你也打了針，你有沒(méi)

　　有又哭又鬧呀！

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