精選防震演練作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的防震演練作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
防震演練作文 篇1
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場(chǎng)。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對(duì)了，這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺(tái)上神秘的說(shuō)：“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟挠懻撝�，“鉆課桌下”“把書(shū)包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時(shí)，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，今天的活動(dòng)很重要，各位同學(xué)一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識(shí)和逃生技巧，大家仔細(xì)聽(tīng)好了，遇到地震大家要……，這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓，向后操場(chǎng)集合。
下樓期間，我看見(jiàn)了三年級(jí)的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說(shuō)笑的，完全沒(méi)有防震演習(xí)的感覺(jué)，這要是真來(lái)地震了，會(huì)怎么樣…….
到了后操場(chǎng)，好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講了地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒(méi)有掌握正確的防震知識(shí)就會(huì)面臨生命危險(xiǎn)，剛才下樓就很亂，如果真的地震來(lái)了，后果難以想象，低年級(jí)的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽(tīng)著。
這真是一次令人驚心動(dòng)魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
防震演練作文 篇2
今天下午，老師帶領(lǐng)我們參加防震演習(xí)。
我們按照老師告訴我們的方法，開(kāi)始往樓下跑，不一會(huì)就跑到了樓下的操場(chǎng)上。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了我們最敬愛(ài)的校長(zhǎng)，走到了我們面前，用很和藹的語(yǔ)氣向我們提起關(guān)于防震的問(wèn)題，比如，發(fā)生了地震你們?cè)撛鯓用撾x危險(xiǎn)？這時(shí)，我們班的趙詩(shī)悅說(shuō)：“用雙手抱住頭，想沒(méi)有建筑物的地方跑。”董俊杰突然大叫:“校長(zhǎng)，還有有一個(gè)方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長(zhǎng)聽(tīng)了我們的回答很開(kāi)心！校長(zhǎng)又問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們的校園還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難嗎？大家異口同聲的.說(shuō)：“洪災(zāi)、火災(zāi)、泥石流�！扁忊忊�，下課鈴響了，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天的演習(xí)到此結(jié)束，同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒！”
你說(shuō)我們北小娃聰不聰明？
防震演練作文 篇3
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的，要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開(kāi)始了，預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報(bào)解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震演練作文 篇4
在歷史的長(zhǎng)河中發(fā)生過(guò)許許多多的自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川大地震，震驚了中外。這次大地震，怎能不被引起重視？為了提高我們的防震意識(shí)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防震演練。
那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課，伴隨著下課鈴聲，刺耳的防震警報(bào)傳遍了整個(gè)校園，同學(xué)們一聽(tīng)，立刻開(kāi)始了避險(xiǎn):有的蹲在課桌下，有的蹲在墻角，頭上頂著幾本書(shū)。我也先是一愣，隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)從課桌里抽出幾本又厚又大的書(shū)，頂在頭頂鉆到課桌底下。
緊接著，第二次警報(bào)拉響了，同學(xué)們迅速而敏捷地依次逃離，我也不例外，跟隨人流奔向操場(chǎng)。我們?nèi)绯彼阊杆俚奶与x了教學(xué)樓。老師們都在樓梯口維持秩序，我們彎下腰，用書(shū)本等物品護(hù)住頭部很快便集中到了操場(chǎng)。在這緊張的時(shí)刻，我們互相禮讓?zhuān)ハ鄮椭�，身上每根神�?jīng)都繃得緊緊的。
來(lái)到操場(chǎng)，各班學(xué)生在指定地點(diǎn)蹲下，圍成一個(gè)圓，用書(shū)本護(hù)住頭部。演練結(jié)束一陣清脆的聲音響起，我們都松了一口氣，緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。各班班長(zhǎng)，立刻清點(diǎn)人數(shù)，向老師匯報(bào)。體育老師說(shuō):同學(xué)們！這次演練，只用了一分46秒！同學(xué)們歡呼雀躍，過(guò)了好久，我們才戀戀不舍的回到教室。通過(guò)這次防震演練，我明白了:這次演練，是為了讓我們知道生命之花只能綻放一次，凋零了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了，所以我們要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！這時(shí)候我又想到了汶川大地震，可怕的自然災(zāi)害奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，只要學(xué)會(huì)防震的辦法，就會(huì)減少地震帶給人的損失。因?yàn)�，生命比任何東西都要寶貴！
防震演練作文 篇5
“叮…�！本瘓�(bào)一響，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速地沖出教室。大家飛快地跑下樓梯，還不時(shí)的傳來(lái)小聲的催促聲“快點(diǎn)！”、“跑呀”。同學(xué)們快速地沖出樓門(mén)，雖然很緊張，但是還是保持一定的秩序。我們又麻利地跑到校園中間聚成一堆，才松了一口氣。
這是我們學(xué)校周一組織的防震演練。目的是讓我們?cè)谡娴卣饡r(shí)也能井然有序，爭(zhēng)取最大的逃生希望。同類(lèi)活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展多次了。我們也掌握了許多防震知識(shí)，如：逃離時(shí)要用軟的東西護(hù)住頭，藏到桌子下面，等主震過(guò)后迅速離開(kāi)教室……….這次演習(xí)大家都當(dāng)真了，因?yàn)檫@關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全。
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