描寫人物的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物的作文1
她是一個(gè)樂(lè)觀、直爽、自信的女孩，有時(shí)會(huì)有些粗魯，但卻會(huì)給人帶來(lái)笑容，一個(gè)總為自己體重而煩惱，一心想著減肥但卻看不到實(shí)際行動(dòng)的女孩。
她，上課不是很認(rèn)真，有時(shí)偶爾會(huì)睡大覺(jué)，或是無(wú)故唱歌，讓班里安靜的氣氛響起一片歡笑聲，但不懂的問(wèn)題會(huì)問(wèn)，會(huì)跟同學(xué)討論，學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，放松時(shí)放松，也許她有她的方法。這個(gè)人，有些令人思慮不透，做事很灑脫，轉(zhuǎn)身離開，令人尋思不到她的足跡。有時(shí)會(huì)做出令人意想不到的事，她還是個(gè)偷拍高手，是同學(xué)們眼中的偷拍高手。她做事很干脆、爽快，想做什么就去做，從不在乎別人的看法，也不在乎任何的約束，就做自己想做的事情，有時(shí)，我很羨慕她，很想像她那樣灑脫，那樣自信，也許這點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我們?cè)?jīng)一起工作過(guò)，一起上班、下班，一起點(diǎn)數(shù)，互相幫忙做事，這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。還記得有一次，我們因?yàn)楣ぷ鞯奶�，大門都被鎖了，兩個(gè)人被鎖在了里面，那時(shí)的我們很著急，但不知道為什么，那種情況下我們兩個(gè)還笑得出來(lái)，一起找出路，最后終于走出了那里。在一起經(jīng)歷了許許多多，做同學(xué)、同事，一起生活得很充實(shí)，很愉快！
這個(gè)女孩，也是11會(huì)計(jì)班的一分子，一起做了兩年的同學(xué)，有一起出游過(guò)，一起爬山…也可以說(shuō)，她給了我很多的回憶與經(jīng)歷，是美好的，愉快的！她是一個(gè)特別奇怪，很搞怪的人，當(dāng)她與我說(shuō)謝謝時(shí)，會(huì)加上一句，那就是不客氣，這令我啞口無(wú)言，對(duì)她以笑而對(duì)，表示無(wú)語(yǔ)；當(dāng)別人向她說(shuō)謝謝時(shí)，她的回答，也令人對(duì)她感到無(wú)語(yǔ)，令人感到驚奇同時(shí)覺(jué)得可笑。呵呵，她就是這么一個(gè)女孩，也可以說(shuō)，她是一個(gè)嘴不對(duì)心的人吧。話里有時(shí)帶罵，但其實(shí)她的心并非如此，這也許只是她的一種表達(dá)方式，出發(fā)點(diǎn)卻是好的。
一個(gè)直爽、大方的女孩，一個(gè)粗魯、搞怪的女孩，一個(gè)令人難以思透、灑脫的女孩。我想跟你說(shuō)：你的人生很精彩，繼續(xù)填滿，書寫更多屬于你自己的精彩！在航行的道路上，要記得，我永遠(yuǎn)支持你，勇敢地去追逐你的夢(mèng)，走到你所想要抵達(dá)的目的地。最后，祝你工作順利，幸福快樂(lè)！一個(gè)粗魯大方很有個(gè)性的女孩。
描寫人物的作文2
春姑娘悄悄地來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來(lái)，那母親的愛(ài)似桃花朵朵綻放在我心中，又似春風(fēng)和春雨滋潤(rùn)我的心田。
媽媽很忙，每天拖著疲憊的身軀上下班，可她從不忽略對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她是多么的辛苦！又要教育我，又要忙于工作。這使我對(duì)這母愛(ài)的感觸越來(lái)越深。媽媽的愛(ài)像甘甜的雨露滴入我的心中。
媽媽的愛(ài)像溫婉的桃花，細(xì)膩，卻又給予我啟迪。記得那一次的藝術(shù)節(jié)報(bào)名，我遲遲猶豫著：我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉，對(duì)自己更加沒(méi)信心。媽媽知道了，她拉住我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我的女兒多么漂亮��！雖然沒(méi)有別的女孩苗條，可你比她們多的往往是她們沒(méi)有的努力，媽媽看到了，你每天都努力地練琴，為什么不用自己的能力去證明自己的一切呢？我相信我的女兒是最棒的！你可以的！”我聽(tīng)到這里，突然覺(jué)得有一股強(qiáng)大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣紙上，渲染開來(lái)。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我真的成功了，在學(xué)校的舞臺(tái)上和伙伴們一起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛(ài)讓我再次醒悟并擁有自信。人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)，變得更加明亮。
媽媽的愛(ài)像柔和的春風(fēng)，帶著各種花兒的馨香，給予我暖暖的關(guān)懷。陽(yáng)光明媚的午后，媽媽正給我縫著褲腳，細(xì)心的媽媽一針一線地縫著，凝神細(xì)視母親的手，年輕時(shí)白嫩光滑的手，因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙�？擅慨�(dāng)媽媽大手拉小手牽我走過(guò)川流不息的馬路時(shí)，卻依舊是那么有力。那細(xì)微的動(dòng)作觸碰了我心中的風(fēng)鈴。媽媽，您的愛(ài)是那么無(wú)私地傾注在我身上，人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)變得更加溫暖。
媽媽的愛(ài)像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，給予我人生的哲理。每當(dāng)上學(xué)出門時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“上課勤思考，下課要多跑�！苯虒�(dǎo)我勞逸結(jié)合；每當(dāng)帶我拜訪親戚時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“出門懂禮貌，真誠(chéng)最重要。”教會(huì)我如何處理人際關(guān)系；每當(dāng)出門玩耍時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)心情好，安全最重要�！备嬖V我安全游戲……這就是如此細(xì)心而又對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)的母親，是媽媽的愛(ài)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)變得更加平坦。
春天的旋律因有媽媽的愛(ài)而變得更加輕快；春天的心情因有媽媽的愛(ài)變得更加愉快；春天的故事因有媽媽的愛(ài)而變得更加豐富多彩！我邁著輕松的步伐，伴著媽媽細(xì)膩的愛(ài)，幸福地享受著這個(gè)美麗的春天！
描寫人物的作文3
光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛�，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。
一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。
她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄�，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天�！靶」媚�，我想我就快離開這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病�！薄澳棠�，別這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么�！�
“不要，我不要剃光頭�！币粋�(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)�！薄靶∶妹醚�，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了。”給力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪。”小妹妹開心地走了。
給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開始你就大叫�！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲�！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命�？伤刻靺s還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽(tīng)了沉默了。
給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！
描寫人物的作文4
靜靜地躺在舒適的床上，晨曦從窗外隱隱約約地透進(jìn)來(lái)。
我感覺(jué)心里好像缺少了點(diǎn)什么。閉上眼睛，任記憶回到三年前初一的時(shí)候，琴睡在我的上鋪。這個(gè)女孩呀，聽(tīng)到名字，就會(huì)自然而然地聯(lián)想到溫婉、恬雅、美好的淑女形象，可事實(shí)并非如此。琴留著一頭干凈利落的短發(fā)，說(shuō)話時(shí)手舞足蹈，滿臉的純真，一副假小子的模樣。 提到琴，眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：她戴著一副眼鏡，手里捧著一本書，坐在上鋪的邊上，雙腿前后輕輕地?cái)[動(dòng)著，一臉認(rèn)真的樣子，可心里卻在聽(tīng)著我們說(shuō)話，時(shí)而插幾句話進(jìn)來(lái)。那情景給我的印象實(shí)在太深刻了。因?yàn)槌跻灰荒甑臅r(shí)間里，她幾乎有一半時(shí)間就是這副樣子，而另一半時(shí)間，就是在學(xué)習(xí)中暗暗地和我較勁。這對(duì)我而言，也是一件很快樂(lè)的事情。 我習(xí)慣每天都起得很早�？善婀值氖�，每當(dāng)我起床的時(shí)候，琴也會(huì)跟著起床：盡管我起來(lái)的時(shí)候都小心翼翼地，但總會(huì)被她察覺(jué)。她下床以后，總會(huì)向我床上那疊好的被子打量一下，然后再看看她的被子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的被子疊得不夠整齊時(shí)，她會(huì)爬上去再疊一次，但總能趕上我出門的時(shí)間。
琴的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有我好，盡管她總是比我花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。我自己學(xué)習(xí)比較懶散，因此很佩服琴持之以恒的學(xué)習(xí)精神，在她的熏陶下，我在不知不覺(jué)中也養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每次考試前，琴總是滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“我一定能趕上你！”可成績(jī)出來(lái)后，她總是一臉的沮喪：但很快，她又會(huì)像往常一樣努力復(fù)習(xí)了，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)問(wèn)上我?guī)拙�。每�?dāng)我想偷懶不復(fù)習(xí)時(shí)，看見(jiàn)琴認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，我便在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，就真的被琴趕超了�！庇谑怯痔崞鹁衤耦^奮戰(zhàn)： 體育課上跑400米時(shí)，我總會(huì)跑在隊(duì)伍的前列，而琴緊緊地跟在我的身后：每次跑到200米時(shí)，看著被我甩在身后的同學(xué)，我便放慢速度，而這時(shí)候，琴總會(huì)突圍而出，一步一步地向我逼近。當(dāng)琴離我很近時(shí)，聽(tīng)到她急促的呼吸聲，我的心中就會(huì)翻起一股熱浪，隱隱之中給了我力量，于是我便以更快的速度沖向終點(diǎn)�；仡^看著琴，她一手撐在樹干上，大口大口地呼吸著，一臉無(wú)奈地看著我。看著她，有時(shí)候很心疼，有時(shí)候覺(jué)得她很傻，但卻很可愛(ài)。
我一向喜歡風(fēng)平浪靜的日子，我不喜歡和別人較勁，只有琴，好像有一種無(wú)窮的力量，讓我的生活像浪一樣翻滾，像風(fēng)一樣輕陜。
描寫人物的作文5
什么是高尚的人呢？我想就是那種大公無(wú)私，助人為樂(lè)，喜歡幫助別人的人吧。其實(shí)在我的身邊有好多這樣的人呢，他們都默默無(wú)聞地工作著，學(xué)習(xí)著，快樂(lè)地生活著。
就在今年暑假，我遇見(jiàn)一位高尚的人。
在今年7月底的一天，那天特別的熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。中午我和媽媽剛從巨人學(xué)校下課出來(lái)，我騎一輛車，媽媽騎一輛車，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)媽媽不讓我騎車上學(xué)，說(shuō)沒(méi)大人跟著危險(xiǎn)，但我可想騎車了，所以暑假，媽媽也休息，就天天和我一起騎車去世人學(xué)校學(xué)習(xí)。中午，路上車很少，我們一前一后的騎著，我在前面騎的飛快，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面喊：“誠(chéng)誠(chéng)！你慢點(diǎn)騎，我追不上你了！”我一聽(tīng)心里就很得意，就更想騎得快，就是不能讓我媽追讓我，所以我更使勁地往前蹬車。就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)間，車的突然登不動(dòng)了，我趕緊下來(lái)一看，啊！鏈子掉下來(lái)了！怎么辦呀！這時(shí)，媽媽也趕過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“叫你騎這么快，你看，鏈子掉了吧！”我們左右看了看四周沒(méi)一個(gè)修車的，這是一條新修的路，都沒(méi)什么行人，媽媽郁悶地蹲在那弄那個(gè)鏈子，半天，也沒(méi)弄好，主要她也沒(méi)干過(guò)這活。后來(lái)，我讓她起來(lái)，我自己弄，也不成，跟本裝不上去，就在我們發(fā)愁的時(shí)候，從后面來(lái)了一個(gè)騎車叔叔，停了下來(lái)，下了車，他個(gè)子高高的，黑黑的皮膚，裝著一身運(yùn)動(dòng)背心短褲，看上去和爸爸的歲數(shù)差不多，車筐里還是青菜，我猜是從早市剛買菜回家，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小伙子！車子壞了？”我和媽媽就像看到救星一樣，我急切地說(shuō)：“叔叔！我車的鏈子掉下來(lái)了，怎么也修不好！”叔叔說(shuō)：“我看看”于是，他蹲在我的車子旁邊，把鏈子裝到齒輪上，車鏈上的黑色機(jī)油弄叔叔滿手都是，他根本就不在意，裝好之后讓車輪往前轉(zhuǎn)，這樣鏈子就裝上了。()他站起身來(lái)，高興地說(shuō)：“好了，你騎一下試試吧！”，我高興極了，大聲的說(shuō)：“謝謝叔叔！”我試了一下說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題了”，叔叔一邊擦著額頭的汗水一邊高興地說(shuō)：“那就好，以后別騎太快了”。這時(shí)媽媽一邊道謝一邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說(shuō)：“給你10塊錢，看給您手都弄臟了，謝謝您給我們修好車”，叔叔說(shuō)：“要什么錢呀！不用謝！小事！不算什么呀！我先回家了！你們娘倆慢慢騎氨說(shuō)完，叔叔騎上車走遠(yuǎn)了。
我非常感謝他，這位我不知道姓名的叔叔就是一個(gè)高尚的人。我要向這位叔叔學(xué)習(xí)，也要做一善良，誠(chéng)實(shí)，無(wú)私，樂(lè)觀，高尚的人。關(guān)于父母愛(ài)的作文關(guān)于煩惱的作文高尚的作文
描寫人物的作文6
我的'班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)趺醋鋈�，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過(guò)的)居然也能查出錯(cuò)誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是謝老師來(lái)到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項(xiàng)班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛(ài)，是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng);愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎么好，來(lái)到廈門，謝老師一直給我鼓勵(lì)，給我信心�，F(xiàn)在，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹成林。
我愛(ài)“三寶”!我愛(ài)藏著“三寶”的謝老師!
這篇文章介紹了作者的班主任。結(jié)構(gòu)上使用了總分總，主體部分是并列的三段，分別敘述了謝老師的“細(xì)”、“嚴(yán)”、“愛(ài)”，每一小部分都舉出了具體的事例來(lái)表現(xiàn)謝老師的特點(diǎn)，也飽含作者對(duì)老師深深的愛(ài)。
描寫人物的作文7
上班的時(shí)候，看見(jiàn)同事夏老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過(guò)去，和她一道搬。我說(shuō)：“車子放得這么亂，的確有礙校容�！彼龥_我笑了笑說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知！”
夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，告訴我說(shuō)要有充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi) 聽(tīng)懂，問(wèn)有啥充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，當(dāng)然是失明了。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十多歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行？醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛 摳出來(lái)給了我女兒吧！那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充分的心理準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每 當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí)，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路 上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰傷過(guò)我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟 認(rèn)得了那八道杠！我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了！也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了！有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女 兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，看見(jiàn)走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……
聽(tīng)了夏老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的……我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上 礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧�！北M管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)于瞬間真切地 從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)交織著，壓迫我的心房。
就讓盲道暢通地延伸吧！
描寫人物的作文8
“不行，我是一定要把你們的名字寫在黑板上，讓老師好好教訓(xùn)你們的！”這個(gè)說(shuō)話厲聲厲氣的不是別人，正是我們班大名鼎鼎的大班長(zhǎng)———常智博。他微胖的體型里總散發(fā)著一股朝氣，有點(diǎn)兒厚的嘴唇微微前伸，黑黑的眼睛里總能射出一股深邃的光，頭發(fā)根根直豎像是根根鋼釘插在頭上，大家都喜歡他月牙般的微笑。
原來(lái)是這么回事，我們老師開會(huì)不在班，班上的幾個(gè)同學(xué)就表現(xiàn)出了“山中沒(méi)老虎，猴子稱大王”的輕狂樣，不斷地在班里說(shuō)悄悄話，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)�！笆强扇蹋氩豢扇獭�，當(dāng)班長(zhǎng)的可不能不管這事兒。只見(jiàn)常智博以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到了那幾個(gè)“搗亂分子”身旁，厲聲問(wèn)道：“你們幾個(gè)說(shuō)的什么話？”這幾個(gè)“搗亂分子”先是一怔，驚惶地看著他，轉(zhuǎn)而又回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)嬉笑著說(shuō)：“沒(méi)有啊，沒(méi)有��！”他們還裝出無(wú)辜的樣子，你看看我，我看看你�？吹竭@種情形，常智博沒(méi)有再說(shuō)話�！靶�，不是你們，就趕緊學(xué)習(xí)吧！”常智博平靜地說(shuō)著，就離開了�？此乔樾危袷怯蟹呕w山之意，又像是有聲東擊西之嫌，又像是在使欲擒故縱之計(jì)……果不其然，就在那幾個(gè)“搗亂分子”以為逃過(guò)一劫，再次故伎重施時(shí)，常智博一路狂奔，逆襲來(lái)到他們身邊，將他們逮了個(gè)正著�！肮�，到底還是你們幾個(gè)！被我逮著了吧？”“沒(méi)有啊，我們?cè)谟懻搯?wèn)題。”他們還想狡辯�！昂�，還賴皮，我全程都在偵查，你們是逃不出我雪亮的眼睛的，連你們說(shuō)的什么內(nèi)容我都聽(tīng)得一清二楚！‘坦白從寬，抗拒從嚴(yán)’，你們幾個(gè)認(rèn)了吧？”常智博嚴(yán)肅的說(shuō)。那幾個(gè)“搗亂分子”一看形勢(shì)不對(duì)，立馬轉(zhuǎn)了風(fēng)頭，便向常智博求情，這個(gè)說(shuō)：“大班長(zhǎng)，求求你放了我們吧！我們今后一定改正，你千萬(wàn)不要告訴老師啊！”那個(gè)說(shuō)：“常老兄，今兒我請(qǐng)你吃漢堡咋樣？”這個(gè)又說(shuō)：“不然，我們給你三元錢，你放過(guò)我們，好不好？”而常智博就說(shuō)了開頭的那一句話。事情的結(jié)果可想而知，那幾個(gè)“搗亂分子”挨了老師狠狠地批評(píng)，而我們的“常青天”則受到了老師大大地贊揚(yáng)。
這就是這就是我們班堂堂正正的人兼我的好朋友——常智博，他公正無(wú)私，剛正不阿，是不是很討大家喜歡？
描寫人物的作文9
田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽，更加偉大。
爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本��！
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！
心里的媽媽，我愛(ài)她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽！
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！
描寫人物的作文10
上天會(huì)賜給每個(gè)家庭幾個(gè)禮物，而我和妹妹便是我家的禮物。俗話說(shuō)：姐妹情深。亦是如此。
妹妹今年6歲，是一個(gè)可愛(ài)又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛，一張小巧的嘴巴唧哩呱啦，能說(shuō)會(huì)道，很是聰明。我和她有時(shí)好的不行，有時(shí)卻又嫌她很煩。那一次，月考的成績(jī)出來(lái)了，我懷著悲傷的心情回到家，什么話也沒(méi)說(shuō)便去寫作業(yè)了，妹妹還小，也不知道我的心情，便來(lái)到我身邊，用老師般的語(yǔ)氣說(shuō)：“范子燕，你快點(diǎn)寫作業(yè)，別吃東西別講話，不然我就打你！”聽(tīng)了妹妹的話，心情更糟糕了，便沒(méi)有理會(huì)她。本以為她就這樣放了我，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，她又開始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因?yàn)槲冶饶愦�，我作業(yè)早就寫完了，你怎么寫得那么慢啊，等會(huì)爸爸帶我去超市我就不帶你去了，誰(shuí)叫你寫得那么慢！”此時(shí)的我頭腦發(fā)熱，好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊，頭疼無(wú)比。終于，我大罵起來(lái)：“你煩不煩啊，走開點(diǎn)，不然我就打你�！泵妹寐�(tīng)到我的話，哭著離開了書房。在這之后，我的內(nèi)心卻又很自責(zé)，為什么我的脾氣那么不好。
妹妹拿著媽媽給她的10元錢丟了小店買東西了，而我則繼續(xù)奮筆疾書，那么多的作業(yè)幾乎快要壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看天色黑的更厲害了，妹妹卻還沒(méi)有回家，擔(dān)心妹妹的我跑出了家門，終于，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，她既調(diào)皮又開心地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，姐姐給你買了東西�！甭�(tīng)到這話，我很吃驚，她拿著僅有的10元能買些什么東西呢？“快閉上眼睛！”她叫著。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看到了一個(gè)我心儀已久的修正帶。妹妹用著大人般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看，我買的沒(méi)錯(cuò)吧，就知道你喜歡這樣的，姐姐，生日快樂(lè)！”生日，今天是我的生日！煩忙的學(xué)業(yè)讓我買了這個(gè)生日禮物。我有些不可置信，眼前這個(gè)比我小9歲的妹妹是那么的關(guān)心我，是那么的天真無(wú)邪、善良可愛(ài)。望著她，我瞬間熱淚盈眶，將她一把抱在懷里，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝妹妹�！�
姐妹情深，妹妹便是我最珍貴的東西，隨關(guān)時(shí)間的流逝，我和妹妹都在一天天的成長(zhǎng)，少了吵架多了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)、天真的小女孩。
描寫人物的作文11
在菜市場(chǎng)的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……
大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過(guò)往的行人大多沒(méi)有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。
他的背后，有一棵高大的梧桐樹，它藏在墻后，努力生長(zhǎng)，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。
他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來(lái)，凝視著過(guò)往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無(wú)論有沒(méi)有人，他都笑瞇瞇的。
他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來(lái)了一兩次，他就知道誰(shuí)喜歡羊肉，誰(shuí)喜歡牛肉，誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的，誰(shuí)想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛(ài)什么，他研究地清清楚楚，明明白白。
這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無(wú)添加的。
經(jīng)朋友的推薦，我來(lái)到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過(guò)錢后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來(lái)沒(méi)有看到有人笑得這么開心。
豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來(lái)到菜市場(chǎng)，見(jiàn)他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開心了�！吧獠诲e(cuò)啊？”我主動(dòng)與他聊天�！斑�行吧，一天能來(lái)一兩個(gè)人。”“才一兩個(gè)？那你還那么開心？”“開心和不開心，都是賣肉過(guò)日子，還不如開心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂(lè)觀。
我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長(zhǎng)，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣積極向上、樂(lè)觀的人。
描寫人物的作文12
你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長(zhǎng)的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長(zhǎng)了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長(zhǎng)，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會(huì)您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是的呼喚聲。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我從未為您寫過(guò)一篇詞章，也沒(méi)有為您編唱過(guò)一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長(zhǎng)的。我深深的愛(ài)著您！
煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無(wú)盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動(dòng)人的詩(shī)篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無(wú)數(shù)皺紋一一抹掉
您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。
我的世界不是上帝創(chuàng)造的而是創(chuàng)造的，在這思念的時(shí)刻，我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑，您給予我的愛(ài)
樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的成長(zhǎng)歸功于的辛勞在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了您給予我愛(ài)的奉獻(xiàn)。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長(zhǎng)系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……
在我無(wú)知?dú)q月流逝的拼搏中，您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道，我的心頓時(shí)凍結(jié)了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊
雖然這么多年過(guò)去了我還是時(shí)常想起。我知道您不僅是我的更應(yīng)該屬于世界上所有青年的。
描寫人物的作文13
下課時(shí)，走廊上，常�？梢钥吹剿c同學(xué)們互動(dòng)交流的身影，常�？梢月�(tīng)到他開心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年，誰(shuí)又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?
時(shí)光回到一年前——
七上，隨著新同學(xué)的熟悉，他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對(duì)有些同學(xué)的嘲諷，笑容，一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績(jī)來(lái)證明自己，為此，他努力過(guò)一段時(shí)間。但是，基礎(chǔ)偏弱的他，不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利，漸漸地，消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)公布時(shí)，糟糕的成績(jī)，讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!
此后，他開始封閉自己的世界，對(duì)外界無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他，不論上課，還是下課，都是靜靜地在位置上趴著，一動(dòng)不動(dòng)，似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他，也僅僅“嗯嗯，啊啊”地回應(yīng)，頭始終不抬起來(lái)。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他總是顫抖著雙腿，用手按住桌面，艱難地起身，眼神迷離，左顧右盼，有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學(xué)了，他佝僂著身子，身上的書包對(duì)他而言，就像太行王屋兩座大山，壓得他生機(jī)全無(wú)。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!
時(shí)光回到本學(xué)期開學(xué)——
當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般，繼續(xù)“沉淪”時(shí)，或許他意識(shí)到了八年級(jí)的重要性，或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作，終于起了作用，或許……總之，他回報(bào)了所有關(guān)心他的人，一個(gè)大大的驚喜!他明顯地改變了。
在第一次的語(yǔ)文作文中，他擲地有聲地寫道：“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了，我要努力!”事實(shí)證明，他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上，他精神抖擻，極為專心地聽(tīng)老師們講課，還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后，他再也不會(huì)窩在自己的位置上，而是經(jīng)常出門走走，開始和同學(xué)們有說(shuō)有笑，關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績(jī)出來(lái)后，他以不懈努力，榮獲了“班級(jí)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)�，F(xiàn)在，一天又一天，他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!
他的變化，讓我們明白：只要不放棄，肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，遠(yuǎn)比別人想象中的，更優(yōu)秀!
描寫人物的作文14
相比于母親是一條充滿愛(ài)與希望的小河，那么父親就是深不可測(cè)的大海，而大海有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)暗流涌動(dòng)，但是他側(cè)重于讓船揚(yáng)帆起航，迎著海風(fēng)前進(jìn)，而不是讓你龜縮在口岸，讓你“止步不前”。
父親就是個(gè)好男兒。小時(shí)候父親總教導(dǎo)我，做人要正直，當(dāng)你不正直時(shí)，就已經(jīng)失去做人的尊嚴(yán)，又告誡我：不要輕易覺(jué)得他人好或壞，就算他壞到某個(gè)極點(diǎn)，至少他對(duì)不住自己的良心，我們只不過(guò)是他們法庭席上的證人，但卻不用輕易恨他們，他們只不過(guò)是被蠱惑的魔鬼，一時(shí)失足，墮落成了傷害別人的推手。
小仲馬在《茶花女》寫道：一切好的事情寄寓小方面。我現(xiàn)在從小細(xì)節(jié)窺探父親，父親很喜歡看書，他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，他的書架里放著很多書，有《芙蓉鎮(zhèn)》，《子夜》，《跳來(lái)跳去的女人》等。他每次看書總把房門關(guān)上，仿佛把自己帶入另一個(gè)世界，小孩總是很好奇，這才總是招致災(zāi)難，我推開門偷瞄一眼房?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)父親在看書，我嚷著要讓他把書給我，一直嚷那聲音就像寺院的鐘，父親的眼鏡余光返照，讓我很是生畏，他嚴(yán)厲地說(shuō)“就不讓你看，除非你把字寫好，”這下我可發(fā)奮圖強(qiáng)，按照他說(shuō)的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那剛勁就像一座大馬力的核發(fā)電站，就這樣我拿到了書，學(xué)習(xí)也好了，自此我就戀上看書了，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父親后來(lái)對(duì)我說(shuō)“這是我的陰謀”
更多時(shí)候，父親板著面孔，想一座獅身人面像，蒙娜麗莎的微笑就是罕見(jiàn)，父親是一塊細(xì)細(xì)雕琢的美玉，又是一個(gè)撬動(dòng)把手才可以動(dòng)的水井，他不是主動(dòng)講給你什么，而你要思考他在做什么。
父親有時(shí)跟我翻臉，原因是我跟他意見(jiàn)不合，就拿我們家里的白鴿飼養(yǎng)一事，父親持“養(yǎng)白鴿一無(wú)是處，還糟蹋糧食”的觀點(diǎn)。我卻于心不忍，我們于是像武裝起來(lái)的衛(wèi)士，誰(shuí)也不肯妥協(xié)。
就這樣過(guò)了幾天，父親什么事也沒(méi)有發(fā)生似的讓我去給他買刮胡刀，我頓時(shí)心里暗流涌動(dòng)，又是父親先退讓，后來(lái)我買了東西回來(lái)，仔細(xì)地看父親的臉，根本沒(méi)有胡子，我不好意思地說(shuō)“爸，你的胡子”“咦，怎么沒(méi)有，胡子也害怕被刮”說(shuō)這話時(shí)父親假裝摸了摸下巴，然后瀟灑地大笑了，我也跟著笑了，也哭了。
嚴(yán)歌苓在《一個(gè)女人的史詩(shī)》中有這樣一句話，他的思維像困獸一樣，只管在籠子里踱步，一頭到一頭，在踱回來(lái)。我父親有時(shí)就會(huì)陷入這歇斯底里的境界，而開啟這扇大門的鑰匙就是我，我是他的窗戶，他對(duì)我的愛(ài)不像母親對(duì)我的愛(ài)那樣溫暖，那么舒服，但是我卻不討厭，我喜歡。
描寫人物的作文15
我可愛(ài)的小妹妹今年3歲了，名叫“晴天”。媽媽希望所有的煩腦，見(jiàn)了妹妹都繞行，愿妹妹永遠(yuǎn)開心快樂(lè)，故而起名“晴天”。妹妹紅撲撲的小臉蛋胖乎乎的，似兩個(gè)紅蘋果，讓人見(jiàn)了總?cè)滩蛔∠胍б豢�。我每天放學(xué)一進(jìn)門，放下書包，就會(huì)立刻親紅蘋果兩下。妹妹長(zhǎng)了兩顆“小虎牙”，她一笑起來(lái)可好看了。媽媽總說(shuō)妹妹的小牙似個(gè)小“吸血鬼”。
她總是不安分，就連吃飯的時(shí)候身子也總是扭來(lái)扭去，似條活蹦亂跳的小泥鰍。有時(shí)，她還會(huì)搞點(diǎn)“惡作劇”讓人哭笑不得。爺爺愛(ài)吸煙，所以，屋里常常會(huì)煙霧繚繞，晴天就站在當(dāng)中，手舞足蹈的扭動(dòng)，同時(shí)，還會(huì)問(wèn)爺爺她似不似“小仙女”。她在幼兒園老師那聽(tīng)了吸煙對(duì)身體的危害，回到家后，還會(huì)聲情并茂地講給爺爺聽(tīng)。
晴天特別喜歡小動(dòng)物。尤其是小狗，她只要見(jiàn)了小狗就會(huì)追上去，直到小狗跑遠(yuǎn)了，那她還不死心，還會(huì)大聲地喊狗狗來(lái)、狗狗來(lái)……她很喜歡去姥姥家，只要媽媽說(shuō)我們要去姥姥家了，她就會(huì)高興地跳起來(lái)。因?yàn)�，姥姥家有她日思夜想的“小黃豆”。這條小黃狗的名字還是晴天給它起的呢！她說(shuō)這狗狗長(zhǎng)得小小的黃黃的，那就叫它“小黃豆”吧！她還在小狗的脖子上用紅絲帶系了個(gè)小鈴鐺，帶它跑東跑西，別提晴天有多高興了。
晴天還是個(gè)不折不扣的小吃貨，記得有一次，媽媽把洗好的草莓裝到兩個(gè)水果盤里，分成同樣多的兩份，我們倆每人一份。晴天竟然比我吃的還快，轉(zhuǎn)眼間妹妹的盤里就空了，妹妹放下手中的空盤子，向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)好姐姐給我一個(gè)。頓時(shí)，我覺(jué)得我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我對(duì)晴天說(shuō)我的腿好酸，快給我捶捶腿。呵呵，妹妹立馬按我說(shuō)的做，她成功地吃了個(gè)草莓。接，我說(shuō)我想聽(tīng)“小燕子”這首歌。哎，平時(shí)想聽(tīng)妹妹唱歌那還真不容易，今天，終于可以大飽耳福了。妹妹甜美的歌聲還真是好聽(tīng)，她成功地吃到了第二個(gè)草莓。晴天為了滿足自己的小饞嘴，對(duì)我的話那是言聽(tīng)計(jì)從。這時(shí)，媽媽在一旁笑說(shuō)晴天你的自尊哪兒去了？晴天才不管媽媽怎么說(shuō)，只是照我說(shuō)的做。怎么樣我的小妹妹絕對(duì)是個(gè)小吃貨吧！
活潑可愛(ài)、有趣滑稽是妹妹的特點(diǎn)，我在心里暗暗地祝福她：長(zhǎng)大后，要變得更加聰明，更加活潑可愛(ài)，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都似她的名字一樣，永遠(yuǎn)都是“晴天”。
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