【熱門】描寫人物的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫人物的作文,希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文1
我的爺爺
每當(dāng)看到村里的小池塘,我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺,眼淚情不自禁地從眼角滑出來,爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚、烤魚。
暑假里的一天,爺爺把我從床上叫起來說:乖孫子,走,爺爺帶你去釣魚。我本來想繼續(xù)睡,可聽到了釣魚兩個字,我立馬從床上彈了起來,迅速穿好了衣服,擦了一把臉,到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚要用的東西,這時爺爺也早準(zhǔn)備好了,他對著我喊道:乖孫,快走,要不然魚就被別人釣光嘍!
我急忙回應(yīng)著:來啦,來啦。
我們一路哼著歌來到小池塘邊,爺爺放下漁具,我們先在河里尋找沙蟲-魚兒們的最愛,不一會兒我們就找到了十幾只,接著我們把沙蟲的殼取下來用魚鉤子把它鉤住,準(zhǔn)備工作做好后,爺爺就開始釣魚。只見爺爺掛餌、甩桿,然后一動不動地盯著水中那根鮮艷的魚漂看,還不時地提起桿掛上魚餌后又拋下水去。
我一條魚也釣不著,不久就沒有了興趣,爺爺卻用一招望梅止渴法把我的興趣要硬生生的提了上去哎,可惜了,烤魚只能我一個人吃啦!聽到烤魚二字,我又乖乖不鬧了,看著爺爺繼續(xù)釣魚。
那天我們在池塘的石頭上整整坐了四個多小時,釣到了四條魚,那魚差不多一尺來長。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了,看著那些活蹦亂跳的魚兒,我開心地笑著。
到了傍晚,我們用簽子穿好魚開始烤了起來?粗錾消}、孜然和辣椒面的魚在火上翻烤著,聽到發(fā)出的滋滋聲,我的口水都流出來了?粗易祓挼臉幼,爺爺邊烤魚邊看著我笑,不一會兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里,烤好后,我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚,我們就躺在那個大石頭上看星星,爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點,爸爸過來叫我們,我們祖孫三人才高高興興的回了家。
以前每年暑假回到老家,爺爺都會帶我去釣魚,我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上?墒菬o情的病魔過早地帶走了爺爺,現(xiàn)在我只能在夢里見到他了,爺爺,我會永遠(yuǎn)懷念您。
描寫人物的作文2
我的父親今年四十出頭,正處于人生剛過了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山東大漢。
小時候,爸爸總是騎摩托車送我去上幼兒園。每當(dāng)我坐在摩托車上仰望爸爸時,就會覺得十分有安全感,覺得爸爸能為我提供一生的保護(hù)。
每到放了學(xué),爸爸就會把我接到仙營綠地大廣場上,玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲,就要數(shù)貓和老鼠了,實際上,就是我跑爸爸追。當(dāng)然,結(jié)局無一例外,都是爸爸勝利?墒,我雖然明知會輸,但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結(jié)局在我上小學(xué)五年級時發(fā)生了細(xì)微的變化。雖然爸爸還能追上我,但是每一次他都要使出渾身解數(shù)。有時,他追上我之后,還要坐在地上休息一會兒。
直到上個月,我又在那個熟悉的大廣場上和爸爸玩起了那個熟悉的游戲。我還是像小時候一樣,拼命地往前跑。但跑著跑著,我感覺有些不對頭,就慢慢停了下來;仡^一看,發(fā)現(xiàn)爸爸也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了,追不上我了。
我們默默地看著對方。雖然彼此都沒有說話,但都認(rèn)識到了這個現(xiàn)實。
我注視著爸爸,突然發(fā)現(xiàn)他頭上有一根華發(fā)。緊接著又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿頭烏發(fā),已經(jīng)夾雜著數(shù)百根銀絲了。父親為我操勞了十余年,換來最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數(shù)十年之后,爸爸也會象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時,我也會擁有一個像我小時候認(rèn)為爸爸所向披靡一樣,認(rèn)為我所向披靡的孩子。
到那時,父親雖然也非常愛我,但是,他的能力已經(jīng)遠(yuǎn)不能保護(hù)我了。應(yīng)該我承擔(dān)起保護(hù)父親的責(zé)任了。
時光正在繞一個圈。在將來,它又將回到原點。雖然人物還是我和父親,但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親,而父親卻會變成一個像孩子一樣需要保護(hù)的老人。
父親在慢慢變老。但父愛,卻永不生華發(fā)。
描寫人物的作文3
《我的奶奶》
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴,這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來就沒完沒了,奶奶這種嘮叨伴隨著成長,不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨,但我從來就不討厭她。有一次,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點,回到家后,爺爺說了奶奶幾句,奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了,今天去買東西,那可叫個累呀!
路上又塞車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了。現(xiàn)在人老了,動作不利索了,什么事都干不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓我干,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!
這時,妹妹背著書包,一蹦一跳地放學(xué)回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視,爺爺不允許,奶奶便出來幫腔:“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重!”你才上三年級,以后要上初中,要上高中,還要上大學(xué),路還長著呢!如果不好好學(xué)習(xí),沒有知識,長大了考不上大學(xué)怎么辦。
現(xiàn)在考大學(xué)的人從來不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見奶奶沒有了,才把塞進(jìn)去的棉花拿出來,說:“真嘮叨!”
這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽奶奶的話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應(yīng)該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里,接著學(xué)習(xí)。
自古以來,忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”,永遠(yuǎn)陪伴我度過一生一世!
描寫人物的作文4
在菜市場的角落,有一位大叔,隨著時間的流逝,慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小攤兒上,有著一些不起眼的東西,一把大的、剁骨頭的刀子,一把小一點的、剁肉的刀子,一些干凈的塑料袋,一個小稱,還有幾塊新鮮的豬肉,牛肉,羊肉……
大叔常年坐在一個不起眼的墻角,過往的行人大多沒有注意到他,這個小店不禁顯得有些冷清。
他的背后,有一棵高大的梧桐樹,它藏在墻后,努力生長,它常年陪伴著賣肉的大叔,成了他工作的背景。
他穿著破舊的圍裙,帶著膠皮手套,坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”,時不時站起來,凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望,希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒,看看他的肉,但也只會在人少時,輕輕地喊一聲:“新鮮的豬肉!”以便讓人知道自己的存在,無論有沒有人,他都笑瞇瞇的。
他很細(xì)心,自己有幾位老顧客,來了一兩次,他就知道誰喜歡羊肉,誰喜歡牛肉,誰想要瘦一些的、不油膩的,誰想要肥一些,不太硬的,老年人喜歡吃什么,年輕人又愛什么,他研究地清清楚楚,明明白白。
這位大叔不像其他人一樣,在招牌上寫“肉鋪”兩個大字,反而,他托人寫了“健康”,證明自己的肉是綠色的,無添加的。
經(jīng)朋友的推薦,我來到了他的肉店,要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外,我不屑于他的小店,把這次買賣,當(dāng)成“高貴的施舍”。付過錢后,他給了我一個燦爛的微笑,我驚住了,從來沒有看到有人笑得這么開心。
豬肉很新鮮,從此,我成了他的“老顧客”。又是一個星期天,我來到菜市場,見他不停張望,看到我后,趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉,在等我。今天,他笑得更開心了!吧獠诲e。俊蔽抑鲃优c他聊天。“還行吧,一天能來一兩個人!薄安乓粌蓚?那你還那么開心?”“開心和不開心,都是賣肉過日子,還不如開心呢!”他笑了,我被深深震撼了,一個生活不富裕的人,竟能如此樂觀。
我又回頭看了那棵高大的梧桐樹,它更綠了,我仿佛看到了它在飛快生長,我想到了他——不只是賣肉的人,更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。
描寫人物的作文5
她——每當(dāng)她狂笑起來,必須會有個下意識的動作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動,也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。
她是個不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女生,但是她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺,同時她也是個多愁善感的女生,總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點不匹配,雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,但是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致,待人接物也十分可親,和藹。
她心地善良,樂于助人,每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她必須會盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。
記得有一回,我們數(shù)學(xué)考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分!彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的,當(dāng)老師發(fā)到她的那張試卷時,她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,之后是嗚咽,再再之后是嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎樣辦?我怎樣會考這么差,我還真沒回去見我媽?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還是不斷,不斷……
這就是她,一位不拘小節(jié),無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點”,同時也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是……
同學(xué)點評:文章中你用了很多形容詞去形容那個女生,你能夠多寫寫她的外貌特征,或是寫你如何安慰她,過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,這個女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前,當(dāng)然,我也猜到是誰!
老師點評:語言風(fēng)趣,描述真實。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。
“不拘小節(jié),多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”?
描寫人物的作文6
滿臉如千山萬壑似的皺紋,一雙深邃的眼睛炯炯有神,再加上長長的迎風(fēng)飄揚的花白胡子,這就是我爺爺?shù)男は。我敬重他,因為他的?jié)儉、正直,而且具有寬廣的胸懷。
平日里,爺爺生活很節(jié)儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進(jìn)冰箱里,要么自己馬上“撐”下去。爺爺?shù)囊路欢,有的還有補(bǔ)丁。即使衣服的樣式過時了,他也不肯扔掉。平時,他還撿些瓶瓶罐罐去換錢,很少看到他在路上走,手里沒有空瓶子。我們勸過他,但他總是說:“這習(xí)慣了!边@就是我節(jié)儉的爺爺。
爺爺很慈祥,很憨厚,動不動就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛強(qiáng),正直。有一次,二叔和鄰居吵了起來,鬧得不可開交,村上許多人都聞聲趕來,爺爺也不例外。看見自己的兒子和別人吵起來,爺爺氣呼呼地擠到人群中央,他的臉一會兒青一會兒白,兩眼瞪得大大的,當(dāng)他弄清那件事是二叔明顯不對,就扯開他的大嗓門,把二叔狠狠地數(shù)說了一通。眼看爺爺要動手打二叔了,他臉上豆大的汗珠往下淌,脖子里青筋綻出。好在村委及時趕到,這件事才平息下來。這是真正的“幫理不幫親”,爺爺?shù)难劾锶莶坏蒙匙,他是多么正直啊?/p>
爺爺擅長象棋和圍棋,打遍村里村外無敵手。爺爺下棋時神情專注、雙眉緊鎖,一下子就能把對方震懾住。爺爺說:“下棋時不僅要想自己的棋路,還要考慮別人的棋路!庇幸淮,他把我拉過去,要我看他下棋。他一邊自己下棋,一邊小聲告訴我對手會如何下,我看得目瞪口呆,下巴差點沒脫臼。我總想戰(zhàn)勝不可一世的爺爺,精心研究一個星期,對爺爺說:“你讓我三個棋,我和你下,怎么樣?”爺爺想都沒想就答應(yīng)了。我拿掉了爺爺三個棋,再加上我先走,最后我贏了。爺爺捋著他的胡須說:“好家伙,原來你在算計我,你這小子!”勝過爺爺,我可開心了。
這就是我們家的花白胡子的老人,一個讓我為之自豪的老人……
描寫人物的作文7
說起我們的數(shù)學(xué)老師,那大家的勁兒可足啦!他古古怪怪的,同學(xué)們給他的評價也與眾不同——既是最好的,也是最“壞”的。數(shù)學(xué)老師的“雅號”特多,這些都是同學(xué)們給他取的。下面就讓我來向大家介紹一下吧。
“變色龍”
數(shù)學(xué)老師講話很標(biāo)準(zhǔn),語速恰當(dāng),表情略帶微笑,看上去很和藹?墒,有時他講話像跑步比賽,聲音像男高音,表情很嚴(yán)肅,很可怕,像條發(fā)怒的龍。每當(dāng)這時,連最調(diào)皮的學(xué)生也豎起耳朵,全神貫注地聽老師講課,唯恐災(zāi)難降臨在自己頭上。于是同學(xué)們便美其名曰“變色龍”。
“黑面神”
數(shù)學(xué)老師的衣著一貫是黑色的。全身上下除了黑色還是黑色,“黑面神”的雅號再恰當(dāng)不過了。他剃一個平頭,兩條濃濃的眉毛朝上豎,像京劇臉譜里畫的差不多。他的兩鬢長到下巴處。鼻梁上架著一副眼鏡,在黑色的照映下都成墨鏡了。他那雙又寬又大的黑皮鞋活像只帆船,同學(xué)們經(jīng)常說他“腳踏兩只船”。
“心臟威脅者”
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常有意外之舉,把我們個個都嚇得面如土色。當(dāng)我們做眼保健操時,大家剛做完,眼睛還來不及張開,他就像晴天霹靂似的大喊一聲:“上課!”同學(xué)們都是閉著眼睛站起來的,然后再慢慢地驅(qū)驚。有時,他會在下課時傳達(dá)一個命令:“明天考試,沒教的這一課也要考,你們自己預(yù)習(xí)一下!比缓蟛还芪覀兊姆磻(yīng)一走了之?擅魈靵砩险n卻一如往常,考試之事似乎從未有過。直到課上了一半,我們懸在半空的心才漸漸放下。
“威嚴(yán)的法官”
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在教室里威嚴(yán)地宣布:“我是你們的法官,如果你們不服從,我隨時都可以判你們的刑!庇幸粋同學(xué)“犯了法”,被我們的“法官”“當(dāng)庭審判”:“該同學(xué)作業(yè)沒完成,我判他有期徒刑三年——到辦公室把作業(yè)認(rèn)真完成!比嗪逄么笮Γ智辶饲迳ぷ,喊道:“不要喧鬧,請維持法庭秩序。”
瞧,這就是讓我們既愛又“恨”的數(shù)學(xué)老師。
描寫人物的作文8
我的小叔和我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點,一個大一點,另一個較之要小一點,他的嘴巴那就更有特色了,笑起來的時候竟然會形成一個愛心,很好看。據(jù)說,小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子,還會走幾步訓(xùn)練時走的步子,這看起來有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個很可愛的人,為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次,我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候,他聽見了,就會如同救火一樣沖過來,然后先是不說話,之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了,只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實在是數(shù)不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛,從不吵架,至少我是沒有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個事實。不過,現(xiàn)在好多了,因為他們有了孩子了,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候,我都會站出來,阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔,一般這個時候都會站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的笑著,并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人,在我的記憶里我的小叔占了很大一部分,所以我一定會保護(hù)好我小叔的孩子的,盡量做一個稱職的哥哥。嗯,一定。
描寫人物的作文9
大家肯定奇怪了,怎樣會有“外公爺爺”這個稱呼呢?我和我姨媽家的哥哥們,都對外婆外公叫奶奶爺爺,為了區(qū)別爸爸家的爺爺奶奶,所以也叫外婆奶奶外公爺爺。從我記事開始,就對我的外公爺爺印象異常深。
我的外公爺爺今年已經(jīng)有76歲高齡,一張經(jīng)歲月雕刻的臉龐上,依舊挺拔的鼻子,深邃有神的眼睛,頭發(fā)和胡子都被染上了一層厚厚的“白霜”,略略有點駝的身材,但還堅持威嚴(yán)端正的氣勢。聽媽媽講,爺爺年輕時是炮兵排長,在一次演練的事故中,耳朵被炮轟壞了,聽力十分不好,和他說話要異常大聲,他自我說話也很大聲,并且一生氣他的聲音就更加響,和打雷有的一拼,小時候聽到外公爺爺提高的聲音,我就會被嚇哭。
外公爺爺有一雙永遠(yuǎn)閑不住的腳,他不像別的老人那樣喜歡長時間待在家里,外公爺爺大約有三分之一的時間在家,他喜歡東走西逛。他在家里的大部分時間是在閉目養(yǎng)神休息,每次休息的時間卻很短,起床后他就會開始他的“萬里長征”之旅。外公爺爺每一天早早的起床爬山鍛煉,到六點半光景,他就會回到家里,拎一個大袋子又出去了,不用說就明白他是去買菜。買菜回到家又是馬不停蹄地跑到他的菜地檢查探望菜寶寶們有沒有“長大”。吃過早餐,他又穿上鞋子外出了……有時候他會加入旅行社,遠(yuǎn)到香港,近的本地,真的佩服他老人家興致如此高。說道閑不住,外公爺爺?shù)囊恍┳龇ㄟ會讓我們哭笑不得。就說最近住院的事吧,因為是高血壓腦出血,還沒有出檢查結(jié)果,所以醫(yī)生一再強(qiáng)調(diào)必須躺在床上不能隨便亂動,可是外公爺爺在躺了兩天后,第三天就熬不住了,居然在夜深人靜,趁外婆奶奶累得睡著的時候,偷偷換了衣服到醫(yī)院樓下溜達(dá)。次日同病房的家屬告訴了外婆奶奶,一家人明白后嚇得半死,他卻當(dāng)做沒事一般。
外公爺爺,愛走愛動是好事,可是你不能再這么不“聽話”了,否則我也會批評你的!
描寫人物的作文10
我的小叔與我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點,一個大一點,另一個較之要小一點,他的嘴巴那就更有特色了,笑起來的時候竟然會形成一個愛心,很好看。據(jù)說,小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子,還會走幾步訓(xùn)練時走的步子,這看起來有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個很可愛的人,為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次,我在與姐姐討論一個單詞怎么讀的時候,他聽見了,就會如同救火一樣沖過來,然后先是不說話,之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了,只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實在是數(shù)不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛,從不吵架,至少我是沒有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對我的小叔與我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個事實。不過,現(xiàn)在好多了,因為他們有了孩子了,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候,我都會站出來,阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔,一般這個時候都會站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的笑著,并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人,在我的記憶里我的小叔占了很大一部分,所以我一定會保護(hù)好我小叔的孩子的,盡量做一個稱職的哥哥。嗯,一定。
描寫人物的作文11
我輕輕地把書合攏,回味著書中的內(nèi)容,想起心香的文雅,又想起活潑的可人,我忽然為這兩個女孩感到幸福,她們生活在兩個父母的關(guān)愛下,生活在兩個溫馨的家庭里,那是多么快樂。一陣微風(fēng)吹來,我閉上了眼,一邊享受這涼絲絲的感覺,一邊回想著書中的每一個字……
不知過了多久,我睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)自己在另外一個世界。我站在行人道上,離自己不遠(yuǎn)處有幾個人,走近一看,只見一對衣著樸素的.夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻,旁邊還有兩個女孩,其中只有一個女孩臉上顯得憤怒,其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個鏡頭,仔細(xì)看看那幾個人,真的很像。這時,那個梳披肩發(fā)的,身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情,一個人走向公園。那四個大人并沒有反映過來,而那個氣憤的女孩也沒睬她。我追了過去。
“等等!”我喊住了她!“你是誰?”那女孩眨著美麗的大眼睛說。“請問你是心香嗎?”我問道!皩ρ!”“太好了,心香,我要問你個問題!薄罢堈f!”她微笑著。“剛才可人對你說的那番話,你生氣嗎?”我迫不及待地問道!澳阍趺粗滥敲炊?”心香疑惑地問道!皠e問了,快說吧!”“好吧!”她意味深長地嘆了一口氣說:“其實也沒什么生氣的,你換種角度想,可人是個愛撒嬌,生活在富裕中的女孩,貧窮對她來說是非常遙遠(yuǎn)的,而現(xiàn)在,自己就生活在貧窮當(dāng)中,她當(dāng)然不能接受,這時,她第一個想到的人一定是我,因為我與她交換了一切,交換了不同的生活,交換了不同的父母,對她來說,把幸福美好的東西全交換掉了,使她落入了一個貧窮的世界,而我卻與富貴交上了朋友,她當(dāng)然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的!”
我被心香的話給怔住了,我做夢也沒想到心香會有如此大度,心香見我愣在那兒,微笑著拍了拍我的肩膀說:“你要明白,生活并不能想像得那樣簡單,那里不僅僅只有愛,還有難堪的事和躲不了的誤解,怎樣理解和克服它,那必須要有寬大的心胸,不能斤斤計較!”說完,她走了,我看著她的背影,回味著她的話,腦子里空蕩蕩的。
突然,一陣風(fēng)吹來,幾粒沙子吹進(jìn)我的眼睛,我揉揉眼睛,睜開時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了,此時,我好像懂得了許多、許多……
描寫人物的作文12
我叫朱韋興,20xx年出生,屬猴。也許是屬猴的緣故,我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就知道我是一只機(jī)靈的“猴子”。我最大的愛好是看書。
每天,一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀,每天作業(yè)寫得快,可是睡得可晚了!為什么呢?因為我愛啃書。
你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時,我的眼前一片漆黑,我以為停電了。這時傳來媽媽的話:“都幾點了?還在這兒看。快點睡覺,不然的話明天早上起不來!”我不情愿地睡覺了。我躺在床上,心想:書這么精彩,我才看了一點,笑貓會想什么辦法來解決這一個難題呢?我在床上翻來覆去,怎么也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時候,我又把燈打開,偷偷地開始啃書。
過了一會兒,媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光,就猛地推開門,見我還在看書,便氣沖沖地說:“明天你還要上學(xué)呢!快睡覺!”見到媽媽那副兇巴巴的樣子,我無可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個關(guān)于書的夢。
還有一次周末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當(dāng)時正在看書,連頭都沒抬就答應(yīng)了。媽媽一走,我又鉆進(jìn)了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海》這本書中的主人公堅強(qiáng)的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚。天越來越黑,夜越來越深。媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)我還在看書,急切地問我吃過了嗎?我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進(jìn)廚房,見那碗面條湯早已干掉,生氣地說:“你這條小書蟲真把書當(dāng)飯吃了!蔽疑瞪档匦α。
因為愛看書,讓我懂得了許多知識,我的語文成績也在逐步提高。這就是我,一個愛看書、追求上進(jìn)的小男孩。
描寫人物的作文13
長期的貧窮和艱苦的生活讓爺爺?shù)耐瘸D晔茱L(fēng)濕侵襲,很不方便。每次看著爺爺發(fā)作時痛苦的表情,都為自己的無能為力感到無奈和悲哀。即使這么難,爺爺還是堅持喂馬。因為爺爺懂;一匹馬可以減少為家庭搬運和工作的許多努力。沒有這匹馬,他不能做繁重的搬運工作。
早上我迷迷糊糊打了個哈欠,慢慢睜開眼睛;電話響了,我閉上了眼睛。慢慢拿起桌上的手機(jī)接了電話。傳來奶奶沙啞而溫柔的聲音;喊著我的外號,她說:“你爺爺去山上割草了,F(xiàn)在這一點應(yīng)該完了。讓我?guī)蜖敔敯巡菘富丶摇!蔽一卮鹉棠毯,她匆匆起身;我沿著小路爬到山坡上,奶奶讓爺爺去割草。到了那里,沒有看到老爺爺,只有小鳥和昆蟲的鳴叫。但是有割草的痕跡,很奇怪!我叫了幾次爺爺后,還是只聽到小鳥和昆蟲的鳴叫。因為爺爺腿不方便,我真的很怕爺爺出事,就很仔細(xì)的在那里找,找不到人影;不談人,就是連影子都沒看到。于是我回家了。
爺爺不在的時候,我很著急;貋淼穆飞,踩了幾下小圓石頭,連續(xù)摔了幾下,很疼;氐郊,我經(jīng)過了關(guān)馬的地方。奇怪的是,當(dāng)我經(jīng)過那匹馬時,我能聽到它發(fā)出聲音,但這次它沒有發(fā)出聲音。我心里納悶,是不是吃飽了?爺爺已經(jīng)回家了嗎?我的好奇心到此為止,因為現(xiàn)在主要的好奇心是想搞清楚爺爺?shù)降子袥]有安全回家,而不是我路過的時候馬為什么不哀鳴。
回到家,事實如我所料,爺爺也確實回家了,于是心里一塊大石頭終于落下來了。真的是一下子就明白了,那匹馬是被我爺爺喂過草之后,我路過的時候才發(fā)出露露的聲音。我看著爺爺?shù)哪槪X得有點生氣。我猜他一定很生氣。我為什么不幫他抬草?我看到他的臉后,趕緊對他說,我繞著小路走到你割草的地方,卻看不見你。又找了一遍,沒找到你,就回家了。爺爺聽了之后,臉色又變得平和了;他說,怪不得回家的路上沒看到我的身影。原來我和孫子錯過了見面的機(jī)會。
事后每次去幫爺爺抬草,都不走小路,只走能碰到爺爺?shù)男÷;之后我每次路過那匹馬的時候,它也恢復(fù)了它那依舊汩汩的聲音。
描寫人物的作文14
我們班的男生都是特秀逗的那種,很搞笑,尤其是那個“腦殘”的紀(jì)律委員劉淇。雖說是紀(jì)律委員,但一點兒也不嚴(yán)肅,每次犯“腦殘病”,都把我們笑得前仰后合。光是他長相,都叫人知道他是一個幽默大師:傳說中的“鍋蓋平頭”,小眼睛,有些有黑的皮膚,笑起來有些“雷人”。
因為初三中高要沖掉兩天的課程,學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí),依照規(guī)定,自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺管紀(jì)律,同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的走上講臺,不是往臺下看,神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā),說:“同學(xué)們安靜自習(xí),誰要違紀(jì)就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。劉淇又不慌不忙的說:“喂喂,班長上來啊!你看他們都造反了,班長大人你得殺雞嚇猴給他們看!”
我們的美女班長忍住笑意,問他:“怎么個殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺,拽起他的死黨的手:“我們先河蟹他!卑嚅L默然。
那位同學(xué)緊張起來:“喂,我沒惹你吧?用的找和諧了我嗎?”
“沒事,只是嚇嚇?biāo)麄!彼荒樞覟?zāi)樂禍的把自己的死黨拉回座位,接著翹起腳在講臺上寫作業(yè)。此時全班人憨笑得發(fā)抖。
下課鈴響了,班主任進(jìn)來了。她問劉淇:“自習(xí)課班里怎么樣?”全班異口同聲:“沒吵,很安靜!再安靜就不正常了!”(因為害怕罰靜坐)劉淇皺了眉頭:“同學(xué)們激動啦——老師,今天自習(xí)課紀(jì)律很好!彼麍蟾嫱旰,班主任又問:“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠挺成功的,那幾個同學(xué)都沒吵?”說著,撩起垂在半邊臉的頭發(fā),這是劉淇居然大膽的學(xué)她的動作,還娘娘腔地說:“當(dāng)然沒有啦~”班主任無語,全班人齊聲罵他為娘。
班級生活,被紀(jì)律委員攪得豐富有趣,他是個很成功的紀(jì)律委員,也是個很成功的“笑星”。
描寫人物的作文15
《給我影響最大的人》
古今中外,有許多杰出的人物,他們都令我們崇敬和仰慕,他們的思想言行會給我們很大影響。其中,給我影響最大的就是袁隆平。
想必你一定對這個人了解不少,沒錯,他就是我國雜交水稻研究的開拓者,世界著名的雜交水稻專家,有“雜交水稻”之父的美譽(yù)。
和許多科學(xué)家一樣,袁隆平小的時候也具有很強(qiáng)的好奇心,腦子靈光,喜歡思考,喜歡問問題。在家的時候,他老是纏著父母問這問那,在學(xué)校里更是問題一大串,簡直是個“問題袋子!庇袝r候問題太難,把父母和老師都難住了,但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。
1942年的秋天,袁隆平升到了初中,開始了新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校開始使用新的課本,增加和改變了許多科目,這樣就有了一大堆的概念、定理、公式,老師讓同學(xué)們把這些東西都背熟,同學(xué)們只好抱著書本背,但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式,他往往先把公理、定理的內(nèi)容先理解一遍,然后再試著背誦,這樣不僅速度快,而且還能掌握這些定理的真正內(nèi)涵。
一次上數(shù)學(xué)課,老師講到“有理數(shù)”這一章,告訴同學(xué)們一條法則:負(fù)負(fù)得正。老師怕同學(xué)們不理解還作了進(jìn)一步的解釋,但袁隆平還是不能理解,就問老師:“負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),為什么得正數(shù)?”老師說:“你們只要牢牢記住它就可以了。”“但是,我們想知道它是怎么來的啊!”
袁隆平咕噥了一句,因為老師的答案并不能讓他滿意。既然老師不講,那就自己琢磨吧。在這樣的學(xué)習(xí)中,袁隆平獲得了無窮樂趣。
憑著這股愛提問、愛鉆研的勁,袁隆平在學(xué)習(xí)上越來越進(jìn)步,在科學(xué)的大道上越走越遠(yuǎn),最終成就了他一代科學(xué)大師的地位。
他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響,我不得不學(xué)習(xí)思考與鉆研,我深深感受到學(xué)習(xí)離不開袁隆平的精神。
【【熱門】描寫人物的作文】相關(guān)文章:
【熱門】描寫人物的段落01-06
描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28
描寫人物的作文05-11
【熱門】描寫人物動作作文三篇05-11
【熱門】描寫人物動作作文4篇03-31
作文:描寫人物08-21
【熱門】描寫人物外貌作文六篇04-04
【熱門】描寫人物外貌作文三篇03-04
【熱門】描寫人物外貌作文四篇03-01