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八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文(精選46篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 1
每到梅花爛漫的時(shí)節(jié),無(wú)論你身在何處,總能感覺(jué)到那一縷淡淡的梅花香。當(dāng)你真正身臨其境,走進(jìn)梅花山時(shí),那沁人心脾的濃香便縈繞在你的心頭,久久不能散去。
寒假即將過(guò)去,父母帶我和妹妹來(lái)到風(fēng)景如畫的梅花山來(lái)做最后的消遣。一路上,歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人對(duì)梅花山都滿懷憧憬。循著那花香,我們終于來(lái)到了梅花山。
我和妹妹高興得跳起了舞,一圈又一圈圍著梅花樹旋轉(zhuǎn)著。那花香仿佛順著我們舞出的圈旋轉(zhuǎn),升騰,一陣一陣地穿過(guò)我倆的心田。媽媽輕輕吸了一口氣,嘴角不禁地微微上揚(yáng)。爸爸則深吸一口氣,好像想要把所有的花香都裝到他那大肚子里,慢慢享受。
我們的興奮勁兒遇到漫山遍野的梅花時(shí)都化作了一聲聲贊嘆,每個(gè)人都陶醉在那鳥語(yǔ)花香的美景中,滿山的紅艷艷的'梅花都好像咧開了嘴在嬉笑。越往里走,梅花越多,顏色從白色到淡綠再到朱砂,層層疊疊,云蒸霞蔚。這其中稀疏的插了幾棵枝干扭曲的灌木,其獨(dú)特的造型在花海中越發(fā)醒目,不乏為一處雅致的小景。古靈精怪的妹妹身著一襲紅衣和我們玩起了捉迷藏。她似精靈般蹦蹦跳跳,穿梭在棵棵梅花樹間,剛剛還在這樹旁,不知何時(shí)又跑到那棵樹下。
一直默默賞花的媽媽突然徑直走到一棵長(zhǎng)相奇異的梅花樹前,欣喜地向我們揮揮手,說(shuō)道:“這里有棵梅樹叫做情人梅啊!”我們趕忙跑了過(guò)去。映入眼簾的是一棵,不對(duì),應(yīng)該是兩棵粗壯的枝干纏繞在一起,構(gòu)成了一顆愛(ài)心。旁邊一塊大石頭上寫著“情人梅”三個(gè)大字,映著這大片的紅色梅花,多像一顆熾熱無(wú)悔的心啊!“爸、媽快倚著這石頭拍張照吧!”我招呼道。爸爸笑嘻嘻地說(shuō):“唉,我可不拍啊!你媽可是我明媒正娶來(lái)的,可不是情人哦!”這席話引得我們哈哈大笑起來(lái)。媽媽則紅了臉,真不知是心情好,還是這梅花襯得她紅光滿面!皝(lái)嘛!來(lái)嘛!”妹妹也起哄道。最后伴著清脆的“咔嚓”一聲,相機(jī)留下了爸爸媽媽幸福的笑顏。我和妹妹學(xué)著爸爸媽媽的樣子,四目相對(duì),然后樂(lè)呵呵地笑了。我望著這情人梅,越發(fā)覺(jué)得它美艷動(dòng)人。
賞夠了梅花,我們心滿意足地啟程回了家。但那醉人的花香卻仿佛依舊縈繞在我的鼻尖與心頭,還多了幾絲甜蜜。那座如詩(shī)如畫的梅花山,還有花下我們一家人的歡聲笑語(yǔ),在我的眼里,都是那最美的一道風(fēng)景!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 2
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!笨梢赃@么說(shuō),感恩是一棵常青樹,是一朵開不敗的花,更是一顆永不落山的太陽(yáng)。
李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫?他為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩,毅然放棄官位,選擇守候在祖母的病床前端水送藥。“臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年!倍嗝凑鎿吹谋戆!“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。”親人,是我們?nèi)松凶畲蟮亩魅恕K麄冊(cè)谀闵r(shí),會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心你,照顧你;在你迷茫時(shí),會(huì)指引你方向;在你失敗時(shí),會(huì)微笑著對(duì)你說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”當(dāng)他們被無(wú)情的時(shí)間傷害,一步步邁向年老的時(shí)候,你能棄之不顧嗎?你能忘了他們的恩情嗎?如果一個(gè)人沒(méi)有感恩之心,他就是一具行尸走肉罷了!我想李密是我們學(xué)習(xí)的榜樣,當(dāng)然,我們也不用去學(xué)習(xí)為報(bào)答養(yǎng)育之恩而放棄職位的偉大壯舉,但他的精神是我們必須具備的。
商鞅為報(bào)秦王的賞識(shí)之恩,給秦國(guó)實(shí)行了古今皆知的商鞅變法!他的.報(bào)恩使秦大富大強(qiáng),為秦統(tǒng)一天下立下了不可磨滅之功!人生在世,難免會(huì)走到那十字路口,此時(shí)你會(huì)猶豫,你會(huì)徘徊,你會(huì)不安,你會(huì)無(wú)奈,你會(huì)慨嘆在這樣的時(shí)刻,如果有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;如果有人為你指點(diǎn)迷津,讓你找到前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰如果有這樣的恩情,朋友請(qǐng)須銘記!
白娘子為了還許仙的借傘之恩,幫助許仙克服一次次危險(xiǎn),最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛(ài)情。
為報(bào)分炙之恩,受炙人不離左右暗中為顧榮保身;靈輒為報(bào)一飯之恩,不惜違抗主命,使萱子脫險(xiǎn)。
這些佳話誰(shuí)又能說(shuō)不是感恩促成的呢?
辛勤的蜜蜂,感激花朵而忙碌奔波,因?yàn)榛ǘ浣o予了它花粉,使它為人類釀造“甜蜜”;嬌艷的花朵,感激陽(yáng)光而綻放芬芳,因?yàn)殛?yáng)光給予了它溫暖,使它散發(fā)出誘人的芳香;快樂(lè)的小鳥,感激藍(lán)天而快樂(lè)歌唱,因?yàn)樗{(lán)天給予了它廣闊的空間,使它能實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)
人生的路上,有許多坎坷,需要父母相伴,需要老師相伴,需要朋友相伴,需要感恩相伴!“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 3
路,就是景;景,就是路。
我曾在山河間找路,用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角,于是發(fā)現(xiàn)這片風(fēng)景獨(dú)好。這片風(fēng)景正是溝通千里商貿(mào)的晉商故地,匯融傳統(tǒng)文化的.古都龍城我的故鄉(xiāng),山西。
從太原為出發(fā)點(diǎn),我一路走,一路看。經(jīng)太原純陽(yáng)宮,其乃道教著名宮觀之一,門前四柱三樓木牌坊,正中面闊三間堂正方,整體巧思之神,皆世人為之稱道。過(guò)雙塔凌霄,譽(yù)之其為“晉陽(yáng)奇觀”,一塔名為文峰塔,另一為舍利塔,雙塔如姊妹,但屬性不同,雖近在咫尺,可本質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。行汾河晚渡,山街落日千林紫,渡回歸來(lái)著就像如蟻。中流軋軋櫓聲清,沙際紛紛雁行起。遙憶橫流游幸秋,當(dāng)時(shí)意氣誰(shuí)可儔。樓股簫鼓今何在,紅蓼年年下白鷗。太原有八景,此之為其三。我身在龍城古都太原之地,道教,佛教,自然美景之趣,盡收我眼前。走過(guò)太原街坊小巷,讀書聲聲入耳,余音繞梁,不絕于耳。
走到平遙古城,我就已經(jīng)被一種從未領(lǐng)略過(guò)的,氣勢(shì)所壓倒。這街確實(shí)是一條神奇的街,精雅屋頭綿連不斷,森然古墻緊密呼應(yīng)。這街也不寬,每個(gè)體面的門庭前皆有兩道深深車轍印痕,我猜,這便是當(dāng)年晉城商人留下的痕跡。車水馬龍之間,串串金糧,聲聲吆喝,引眾多平民百姓前來(lái)觀看。這城墻還真留著古風(fēng)韻味,雖已站立大街之邊,但仍不顯其突兀,反而與現(xiàn)代的建設(shè)合二為一了。藍(lán)天白云之下,高聳的城墻,更顯得直插云霄,飛檐如鵬鳥展翅,輕快活潑。山西的商人,從這里起步,走西口;以誠(chéng)信為根本,走南闖北,創(chuàng)造出輝煌的晉商文化。晉商的做人之道乃誠(chéng)信!洞髮W(xué)》有云:“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后身休,身修而后國(guó)治。”山西商人就是一股商業(yè)清流,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)故土,有秉性,有氣節(jié)。
山西,晉商故地,龍城古都,我身以山西人為之驕傲。這片風(fēng)景獨(dú)好,自然之趣,文化之源,黃土高原之上,鑄就了一個(gè)中國(guó)可以為之驕傲而自豪的古都。山西人,山西魂,山西精神全都在我的心上埋下了種子,等待它成長(zhǎng)發(fā)芽,等待我讀書報(bào)效。
山河間的步履,使一切偉業(yè)閃爍光景,使我們心中多了一方愛(ài)國(guó)責(zé)任,更多了一片衛(wèi)國(guó)氣節(jié)。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 4
賀知章“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”描繪出一幅柳條招之的盎然春柳圖;鄭極橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”渲染出了一卷不畏艱苦的傲竹挺立圖;杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”勾勒出一卷場(chǎng)面朦朧的煙雨圖。而生活中,還有另一種更美的風(fēng)景
記憶的閘門被時(shí)光老人打開,無(wú)數(shù)個(gè)熟悉的場(chǎng)景在我腦海中若隱若現(xiàn),唯有那個(gè)難忘的早晨又一次觸動(dòng)我心。
去年春節(jié),滿心歡喜地同朋友出了趟遠(yuǎn)門。上車后,我們擠過(guò)熙熙攘攘的人群,費(fèi)了九牛二虎之力,眼看就能尋得座位一歇,誰(shuí)知卻來(lái)了不速之客,其中一個(gè)青年泰然自若地坐了上來(lái)抽起了煙。他們頭發(fā)“萬(wàn)紫千紅”,還不時(shí)的向地面吐口水,彈煙灰,而剛剛還空氣清新的車廂頓時(shí)烏煙瘴氣。
我敢怒不敢言,于是轉(zhuǎn)過(guò)頭去不想與之計(jì)較,但不一會(huì)車駛過(guò)一個(gè)垃圾群,一陣惡臭差點(diǎn)令我吐了。而那幾個(gè)青年看見(jiàn)后破空大罵,還不時(shí)的把手中的易拉罐什么的扔出窗口。
我無(wú)心理會(huì)他們,但想看看究竟是什么那么臭,便順這青年扔?xùn)|西的方向走了過(guò)去,剎那間,一道亮麗的風(fēng)景線映入我眼簾那惡臭之源有著一群熱火朝天的做清潔的小學(xué)生們。他們系著紅領(lǐng)巾,應(yīng)該是還很小,但他們并不介意眾人的眼光,一次次地低下身子,拾起那些果皮紙屑。
青年們依舊喋喋不休,而我的目光早已聚在另一處骯臟的地上:垃圾水肆意流淌,成群的蒼應(yīng)嗡嗡直叫,而幾個(gè)小學(xué)生的背影依舊閃動(dòng)著,不畏骯臟,不畏世俗眼光,他們就這么默默地一上一下,臉上的汗誰(shuí)越流越多,地上的垃圾越來(lái)越少他們和那幾個(gè)青年無(wú)疑成為了這趟旅行最難忘的風(fēng)景,那幾個(gè)青年令我惡心,而孩子們卻令我心曠神怡,看著他們,我不由得投入思考。其實(shí)生活中的`每一個(gè)人隨著都會(huì)成為他人眼中的風(fēng)景,爾生活的舒適完全取決與你自己的選擇。我應(yīng)該從生活的點(diǎn)滴做起,注意自己的言行舉止,爭(zhēng)取成為他人眼中那道最亮麗的風(fēng)景線。
細(xì)心感受,留心觀察,生活中這樣的風(fēng)景不在少數(shù),只是我們?cè)谛猩掖抑性缫艳k成機(jī)械。缺乏了對(duì)美麗的欣賞。也不如哪位藝術(shù)家一樣;生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 5
夏是綠色的,它綠得深沉,綠得剛勁。它從不像秋季那樣寂寥,也從不像冬季那般蒼白。
夏季的天空是海一般的藍(lán),并沒(méi)有白云。太陽(yáng)高高掛起,釋放著他存留了三個(gè)季節(jié)的熱情,這熱情鋪灑在窄窄的田間小道上,上面印著孩子們調(diào)皮的腳印,來(lái)來(lái)回回,有些許凌亂。也望見(jiàn)寥寥幾人戴著帽子把頭低低地埋在麥田里的,淺淺的小溪里飄著孩子們的笑聲,濺灑著晶瑩的水花,手拿一根美味的棒冰,這些便涼爽了孩子的夏季。
門前晾衣繩上飄著溢滿夏香的裙衣,陽(yáng)光曬熟了路邊的野花,曬懶了家門前的小狗。陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在綠蔭下的小泥路上,還有走在泥路上的.少女的臉上,她的裙擺是跳動(dòng)著的,不巧占了路旁的花香,彌漫一身。
夏天是愛(ài)憎分明的,不過(guò)臉變得有些出人意料。早上若是烈日,中午就很可能轟轟烈烈地來(lái)一場(chǎng)暴雨,常常讓人不得不把晾衣繩上的衣裙全掛在自己身上往屋子里狂奔,可當(dāng)你把衣服好好地掛在屋里邊兒時(shí),外面又是晴空萬(wàn)里了,這下就只剩你一人望著天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的,到處都彌漫著淡淡的青草香,樹葉透綠透綠的,下邊還停留著一只躲雨的飛蟲,屋里還站著一個(gè)剛在雨中奔跑過(guò)的娃娃。
夏夜便是愜意的了。大人們也放下了白天的忙碌,老人們則拿著蒲扇坐在門前有風(fēng)的地方拉拉家常,你家孫子怎樣啦,我家孫女又怎樣啦。當(dāng)然,他們的孫子孫女兒也愛(ài)學(xué)著他們的樣子嘮家常的,不過(guò)通常是明天天去哪玩水啦,后天去哪兒捉蟲啦……大部分時(shí)候這些小板凳是空著的,小孩子們?nèi)架b手躡腳地往蟬那里摸索,扒開草叢只見(jiàn)一只青蛙,“呱!”“咚!”沒(méi)影兒了。只回蕩著蟬似悲似喜的高鳴,仿佛能劃破夏夜的寧?kù)o。
夏嘛,多陽(yáng)光,多雨水,多鬧騰,多寧?kù)o。你若說(shuō)她是個(gè)孩子,她又穿著性感的裙子,你若說(shuō)她是個(gè)大人,她又滿滿地散發(fā)著痛真難。所以說(shuō)我喜歡夏季呢!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 6
四季的風(fēng)景之中,我是最愛(ài)雨的,特別是春天里的細(xì)雨。
無(wú)論是夏日的傾盆大雨,秋季的淅瀝小雨,抑或是寒冬的瑟瑟絲雨,可我卻唯獨(dú)喜愛(ài)初春的細(xì)雨。那么我就來(lái)談?wù)勎已壑写河甑念伾桑捍河晗袷欠凵,“天街小雨?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,如同一個(gè)嬌羞的.少女般,粉嫩嫩的,嬌嬌欲滴;春雨通常下得如此安靜,又不著痕跡。唯有縈繞于耳畔滴滴答答的雨聲,不絕于耳,十分動(dòng)聽(tīng)。是的,我愛(ài)春雨,更愛(ài)聽(tīng)春雨。春已漸暖,帶有些許春天氣息的柔風(fēng)順著窗簾絮絮拂面吹過(guò),像似一雙柔柔的手輕撫你的臉頰。然而,倒是雨十分慷慨,也倒順我意,沒(méi)一會(huì)便變成了風(fēng)夾雨,那風(fēng)夾雨柔柔浸潤(rùn)到面部的每一寸毛孔里,我能感受到每一個(gè)毛孔發(fā)出的呻吟,那感受實(shí)在美妙無(wú)比;后來(lái),風(fēng)夾雨一直持續(xù)到了后半夜,可算是便宜了我這個(gè)貪婪的雨客。
常常是倚了半窗風(fēng),溫上牛奶,靜靜地聽(tīng)雨。那次清晨醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)雨從夜里下至天明,緩緩?fù)拼,只?jiàn)煙雨蒙蒙,禁不住暗暗贊嘆,仿佛眼前浮現(xiàn)出了“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的仙境,那淡煙疏雨。雨絲橫斜,隨風(fēng)飛舞;仿佛是在向我彎腰招手著,對(duì)我說(shuō):“我一直在等你啊”。我內(nèi)心的欣喜自是無(wú)以言表,對(duì)春雨的情感很微妙,妙到我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都注滿了恰到好處的喜悅。在與雨的對(duì)視中,此刻,我是幸福的。
最奇妙的要屬靜夜聽(tīng)雨。在家鄉(xiāng),我的床鋪永遠(yuǎn)是橫在窗前的位置,那是奶奶對(duì)我的厚愛(ài)。但她并不知道我是那樣地喜歡雨,或許是冥冥中的注定,讓我得以在落雨的夜晚與它貼著心地交流,縱是不語(yǔ),單是聆聽(tīng)雨的聲音,已足夠我一夜安眠了。這時(shí),若有雨敲窗,那自是遙遠(yuǎn)的天際飄下來(lái)陪你,聽(tīng)你訴說(shuō)心底最深沉的秘密,你在聽(tīng)雨,雨也是在聽(tīng)你。在安靜的夜晚,聽(tīng)一場(chǎng)雨的心事,即便我什么也不想,只是聽(tīng)雨淅淅瀝瀝,綿綿不絕,倒也得到了十二分的滿足。
我囑告每一個(gè)明媚的日子,靜靜守候一生的春暖花開,也靜靜守候那春天里的那一份屬于我的細(xì)雨。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 7
自然的風(fēng)景,就如那夏日的清泉使人心境明朗;歷史的風(fēng)景,就如一面明鏡使你發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn);人生的風(fēng)景,就如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著你,讓你茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)你與其邂逅時(shí),去用心體會(huì)吧!
自然的風(fēng)景,是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁,以婉轉(zhuǎn)纏綿的小橋流水引出游子的無(wú)盡鄉(xiāng)愁,以高超秀麗的指法奏出《陽(yáng)春白雪》,留給后世自然地輕語(yǔ)。大詩(shī)人李白超脫塵世之外,卻被這自然的風(fēng)景所困,不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀的錦繡山河,抒發(fā)其心中的豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景,他給你多樣的心境。
歷史的風(fēng)景,是豐富的。他就像是一個(gè)充實(shí)的知識(shí)庫(kù),等著你去學(xué)習(xí)。李世明曾說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替!睂W(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)完善自己,吸收前人失敗的教訓(xùn)來(lái)避免自己步其后塵。李世民是這么說(shuō)的也是這么做的。正因如此,他開創(chuàng)了歷史百年難得的盛世,是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景,他會(huì)讓你在失落時(shí)重新振作;讓你在盲目的自信中看清自己,少走彎路。以學(xué)習(xí)的眼光來(lái)看歷史的風(fēng)景,它會(huì)讓不成熟的你變得成熟,讓不完美的你變得完美。
人生的'風(fēng)景,是甘甜的。他就像一杯濃厚的咖啡,當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中別有一番韻味。當(dāng)你老了,頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時(shí)光,偶爾還會(huì)被自己不成熟的舉動(dòng)逗樂(lè);當(dāng)你回憶自己年輕的時(shí)候,或許也會(huì)對(duì)當(dāng)年那個(gè)天不怕地不怕充滿志向的毛頭小子會(huì)心一笑。忽然想到自己時(shí)光不多,心中感慨油然而生,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆,它以永恒的時(shí)間演繹出人生的風(fēng)景。當(dāng)你以回憶的眼光看待它時(shí),你便會(huì)體會(huì)到無(wú)以言表的快樂(lè),心中悠然生出無(wú)窮的感慨。
自然,歷史,人生,它們時(shí)刻都在變化著。它們以天地的寬廣,宇宙的無(wú)窮震撼著你;他們以洪鐘般的話語(yǔ),警醒著你;它們以無(wú)窮的時(shí)間磨煉著你;它們以永恒的運(yùn)動(dòng)勾勒出千萬(wàn)種風(fēng)景。多品味它們,你會(huì)擁有別樣的感受。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 8
大道,草坪,鮮花,高樹。
一切都開始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美,在我看來(lái),卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。
童年總是那么美好,童年的我們會(huì)為破繭的蝴蝶興奮不已,會(huì)為斷翅的鳥兒落下眼淚,會(huì)拿著凳子在門外守候黃昏的火燒云,會(huì)抱著席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的,會(huì)拿著老師發(fā)的小紅花到處?kù)乓瑫?huì)因?yàn)闆](méi)有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市,甚至六歲以前不知道何謂麥子,又一次竟指著田中的`小麥興奮地喊道“好大的韭菜!”!可是我不是城市中的小孩,不像他們那樣中規(guī)中矩。我會(huì)和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭,會(huì)從公園的后墻翻進(jìn)去,偶爾還會(huì)站在墻上摘幾朵花。
路旁的風(fēng)景總是很美的,即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候,在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草,便會(huì)把它們拔起,偷偷往家里帶因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這種草可以止血?擅看蔚郊視r(shí),都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),難免會(huì)被訓(xùn)一頓。
天晴時(shí),會(huì)和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來(lái)到路旁,用心地分辨著螢火蟲與瓢蟲,然后將螢火蟲放入一個(gè)空火柴盒子中,傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻,可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過(guò)了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。
下雨的時(shí)候,會(huì)盯著一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴發(fā)呆。雨停后,會(huì)拿著魚缸到水中舀起一條條蝌蚪,放幾片枯葉,便覺(jué)得那就是水草了。然后,看著蝌蚪一天天長(zhǎng)大,等到它們快長(zhǎng)成青蛙的時(shí)候,卻突然感到害怕,又將它們倒入池塘中。現(xiàn)在想來(lái),那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣,期待未來(lái),卻又害怕著未來(lái)。
早晨火紅的朝陽(yáng),中午急急的陣雨,傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓,晚上滿空的星星與皎潔的月光,我不會(huì)忘記?上鼈円央S著時(shí)光的消逝而消失。現(xiàn)在,我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 9
朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩,像一幅美麗的水彩畫,又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來(lái),空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。
陽(yáng)光下,出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影,緩緩地走著,身邊是高大健壯的兒子,靜靜地緊緊地跟在身后,這溫馨的`一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。
每次上學(xué),媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的,七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué),這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。
有時(shí),我試圖從媽媽肩上搶過(guò)沉沉的書包,媽媽卻總是笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)都不重,輕得很。我還年輕著呢,放心吧!眿寢尶偸悄敲礈睾偷男χ。可我知道,她工作非常忙碌,常常連飯都顧不上吃。
上初中了,我長(zhǎng)得又高又壯,可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包,我的功課增多了,書包也越來(lái)越沉了,學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無(wú)法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力,她總是默默地注視著我去上學(xué),直到人群將我淹沒(méi),才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。
一個(gè)周末我從學(xué)校回家,從地鐵的扶梯一上來(lái),就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽,那一刻我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……
還有一次,我打羽毛球回家晚了,狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯,風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我,她牽著我的手時(shí),我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天,穿得這么單簿就出來(lái),我己經(jīng)12歲了,我可以自己照顧自己了?伤皇禽p輕擦拭著我臉上的雨水,笑著說(shuō):“無(wú)論你長(zhǎng)得多高多大,在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子!蔽业难劭粼僖淮螡駶(rùn)了。
早晨的長(zhǎng)沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中,朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上,媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無(wú)數(shù)次在上演著,這樣的一幕還將在很長(zhǎng)的歲月里上演著。我沒(méi)有回頭,但我知道,在我的生命里,陽(yáng)光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 10
遠(yuǎn)方的風(fēng)景是追尋,身邊的風(fēng)景是你所遇見(jiàn)的美好。
很多人都愛(ài)旅行,大抵因遠(yuǎn)方有他們未曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景。而我,卻偏愛(ài)身邊的風(fēng)景。
家樓下有一家早點(diǎn)店,每天上學(xué)總是匆匆一瞥。一個(gè)周末,我走進(jìn)了它。
那家店寬敞明亮,裝潢適宜,食品種類繁多,所以在餐點(diǎn)時(shí)人來(lái)客往,油條的嗞嗞聲不絕于耳。
我點(diǎn)了餐坐在座位上,目光卻被那些顧客所吸引。
幾乎是清一色的小白領(lǐng),吃得簡(jiǎn)單樸素,不時(shí)談?wù)搸拙。有的在喝豆(jié){時(shí)還拿出文件,眼睛始終凝視著那些白紙黑字。
我仿佛可以想象他們?cè)谵k公室辛苦工作,勤勤勉勉。即使他們的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)狠狠踐踏,他們?cè)谌松飞系?彷徨,但最終他們會(huì)重新站起,滿懷希冀地向著未來(lái)努力。
這大概便是我眼中的風(fēng)景,也是他們心間的風(fēng)景。
而早餐店的老板和老板娘始終都未停下手中的活計(jì)。老板額上滲出的汗珠,老板娘會(huì)溫柔地為他拭去;老板娘凌亂的發(fā)絲,老板會(huì)細(xì)致地幫她捋平。那是風(fēng)景,是生活的模樣。
窺透過(guò)早餐店的一角,我看到了風(fēng)景,那是努力奮斗的`模樣。
很多時(shí)候,我們的努力得不到相應(yīng)的回報(bào),頹唐和無(wú)助在心中蔓延,孤獨(dú)與絕望將你拖入深淵,你覺(jué)得自己到不了明天。
但你忘了嗎,那個(gè)伏案揮毫的身影,那份挑燈夜戰(zhàn)的毅力,那片毫不畏懼的決心,那些奮斗追求,那些你人生路上獨(dú)屬自己的風(fēng)景?
既然你已經(jīng)努力了這么久,那么請(qǐng)?jiān)倥σ恍灰p言放棄。
世上的不公。冷漠會(huì)將我們狠狠踐踏,我們只能不回頭更加堅(jiān)定地向前走,將自己的風(fēng)景澆灌成花。
一輛紅皮火車載著多少人奔赴遠(yuǎn)方,多少人注目窗外的風(fēng)景,多少人留意心中的風(fēng)景?
而你的汗水,你的努力,才是你應(yīng)該注目的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景,不曾是遠(yuǎn)方,而在你心上。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 11
剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒,和讓我又充滿好奇心的校園時(shí),我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑美麗的校園,一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái),讓人的心情順暢了許多,緊接著,映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵,守護(hù)全體師生,整整齊齊排列在操場(chǎng)的周邊,我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的.樓道中,就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽(tīng)的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(zhǎng),烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長(zhǎng),而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè),火烈的太陽(yáng)在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬(wàn)紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……
這就是我們的校園,我愛(ài)我們的校園。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 12
這次,我們一家?guī)еd奮激動(dòng)得心情來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的異國(guó)他鄉(xiāng)——泰國(guó)的普吉島。
這里風(fēng)景如畫,有著無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的大海,有著廣闊湛藍(lán)的天空,有像金子般的陽(yáng)光和細(xì)如面粉的沙灘,還有一顆顆整齊高大的椰子樹,樹上掛滿了圓滾滾的大椰子,還有各種各樣的我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的熱帶植物,簡(jiǎn)直讓我目不暇接。
第二天,我們來(lái)到碼頭,乘上快艇,快艇加足馬力劈波斬浪勇往直前,全船人興奮得大叫起來(lái):“太刺激了!蔽覀兂酥碳さ目焱В瑏(lái)到小PP島,那里的海水拍打著千奇百怪的礁石,許多五顏六色可愛(ài)的.小魚在清澈見(jiàn)底的海水里游來(lái)游去,真是美麗極了。在清澈無(wú)暇的海水里,可以看到千姿百態(tài)的珊瑚在水里擺來(lái)擺去,隨著翻騰的海浪,海洋生物被沖上海灘,游客們有的在沙灘上撿貝殼,有的在沙灘上捉小螃蟹······每個(gè)人都笑得樂(lè)呵呵的。我站在沙灘上,放眼望去,海水由近到遠(yuǎn),從淡淡的藍(lán),漸漸變成藍(lán)綠,再到深綠,這變化多端的海水多么讓人如癡如醉!
我們出了PP島,來(lái)到一片神奇的海域,突然,天空下起了狂風(fēng)暴雨,把我們每個(gè)人都淋成了落湯雞,海風(fēng)一吹,所有的乘客都凍得瑟瑟發(fā)抖,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的海水是溫暖的,而且也是海洋生物最為豐富的水域,可以下海喂魚。所有的游客都興奮地跳下水。“”哇“,溫暖的海水包圍著我,成群的魚兒包圍著我,一對(duì)對(duì),一排排,五顏六色千姿百態(tài),我手里拿著一塊面包僅僅幾秒鐘就被”洗劫一空“。我不甘心,又拿起一塊面包緊緊拽在手心。立刻圍上一大群魚,我又緊張又開心,魚把我的手都啄痛了,可我還是一次一次的從導(dǎo)游那借來(lái)面包喂魚。海底的世界真是一個(gè)童話的世界。
普吉島的風(fēng)景給我留下了深刻的印象,原來(lái)世界各地都有那么美的風(fēng)景,我真想周游世界!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 13
正值陽(yáng)春三月之際,孤霜傲枝的梅花已經(jīng)化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞;迎春花已經(jīng)換上了金黃的舞衣,準(zhǔn)備再舞一次;桃花穿上了演出服,準(zhǔn)備再唱一曲。這美好的季節(jié)何不出去游春呢?
來(lái)到游春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花,桃花沒(méi)有用鮮艷的色彩來(lái)顯示春天的多姿,而是用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春天;它沒(méi)有用芬芳的花朵來(lái)點(diǎn)綴春天,而是用樸實(shí)的心靈來(lái)贊美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,它們像一群頑皮的孩子,爭(zhēng)先恐后地綻放出那可愛(ài)的笑臉,那些桃花,有的迎風(fēng)初綻,嫣然含笑;有的含苞待放,半藏半露;更多的是白毛茸茸的微吐紅點(diǎn)的小花苞。五個(gè)白色的的小花瓣合成一個(gè)小圓臉,花瓣那許多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn),三四朵小花圍成一個(gè)小圈,在春風(fēng)吹拂下真像一群天真活潑的孩子在玩“丟手絹”游戲。
這時(shí)妹妹楠楠說(shuō):“玉蘭花,快看。”我們順著楠楠手指的方向看去,啊那一朵又一朵的玉蘭花,素裝淡裹,晶瑩皎潔,亭亭玉立,玉蘭花,是用潔白無(wú)瑕的美玉琢成的無(wú)價(jià)之寶,和國(guó)色天香的牡丹一樣富貴,又如凌波仙子一樣飄逸,比荷花更秀麗清爽,比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的`,長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的玉蘭花才展開兩三片花瓣,有的花瓣全都展開了,露出了黃黃的花蕊,還有的還是花骨朵兒,像一個(gè)白色的寶石。
走著走著,看見(jiàn)了一眼清澈的湖水,猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛,又似天邊的月亮。突然,一陣春風(fēng)襲來(lái),清香中夾雜著一絲涼爽。湖邊的柳樹有的像是白發(fā)蒼蒼的老人,有的像是婀娜多姿的少女,為清潭似的湖攔成一個(gè)清新碧綠的長(zhǎng)廊。
春天猶如一位秀發(fā)披肩的少女慢慢地慢慢地帶著那動(dòng)人的笑容向我們走來(lái)。春天是溫柔靦腆的,她沒(méi)有夏天那么熱情奔放,沒(méi)有秋天那么富貴,沒(méi)有冬天那么孤傲冷酷。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 14
青海的風(fēng)景,是難以忘懷的。它的險(xiǎn),它的闊,它的妙,你見(jiàn)過(guò)以后,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
青海的風(fēng)景,是令人膽顫的高原。上山的路要繞好多圈,車是貼著山開的。在手邊是萬(wàn)丈深淵,看了心里直發(fā)慌。沿途中,看那些長(zhǎng)滿青草的山上隱約有一些發(fā)白,仿佛一件天然的綠衣裳上繡了幾朵小白花。直到它們動(dòng)起來(lái),我才相信這些羊都是登山的好料子。在山上,還長(zhǎng)了些雪蓮花。雪白的身子,毛絨絨的花瓣。它們生長(zhǎng)在懸崖峭壁上,跟山丹丹有得一拼。
到了山頂才發(fā)現(xiàn),天空看似遙不可及,但站在高原上,好像隨手就能摘下一朵云,讓它帶我們?nèi)サ教炜盏谋M頭,讓它帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。站在山頂,你會(huì)發(fā)現(xiàn)車是那么渺小,人就更不用說(shuō)了。一座座山將我們托起,讓我們眺望遠(yuǎn)方,望呀望,望見(jiàn)最盡頭的那座山,那是神靈棲息的地方,那么遙遠(yuǎn),那么神圣,那里就是太陽(yáng)升起的地方,它會(huì)把美好的祝愿,灑在這片高原上,灑到每一個(gè)地方。
青海的風(fēng)景,是無(wú)邊無(wú)際的草原。在這里,不會(huì)有城市的喧囂,不會(huì)有工廠的雜音,更不會(huì)有汽車的鳴笛聲。只會(huì)有藏族、蒙古族人們的歡呼聲,牛羊們愜意的叫喚聲……有的地方連續(xù)幾十公里都是草原,有時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾座蒙古包,有時(shí)看見(jiàn)一座小房子藏在草原深處。有的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)一群人在一起賽馬摔跤,不亦樂(lè)乎。
青海的風(fēng)景,是遍地鹽粒的鹽湖。在青海,茶卡鹽湖是最出名的.地方了。有“天空之境”的美譽(yù)呢!在茶卡鹽湖,可以看到許許多多用鹽堆砌、雕刻的雕像。有佛、有將軍、還有建筑。有的地方鹽結(jié)成了“冰”,有的鹽湖已經(jīng)化成了水。踩進(jìn)鹽湖,湖底的鹽粒扎得腳痛,卻十分涼爽。腳走上陸地,雖說(shuō)舒服了許多,卻有些不舍,不舍那剛剛下水的涼意。岸上也有許多鹽,一部分被吹進(jìn)了人們的嘴里,齊刷刷地說(shuō):“好咸啊!”
青海的景色,每當(dāng)我想起,就像昨天還在青海一樣。青海的風(fēng)景隨處可見(jiàn),只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就不會(huì)缺少美!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 15
校園生機(jī)勃勃,樹木高大蔥郁,像是神秘的大森林公園,仿佛隨時(shí)在等待著前來(lái)探索的人。
校園的早晨,格外的幽靜,站在校門口,閉上雙眼,伱就會(huì)聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來(lái),那味道清涼,舒爽,讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪,上面種上了各種的樹,其中芒果樹最吸引我。一到了夏天,滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣,甜甜地睡著了,那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香,讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個(gè)黃色的`“大家伙”—云浮雕石,估計(jì)它有三五百斤吧,在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走,就來(lái)到了學(xué)校最大最寬闊的地方:操場(chǎng)。有一個(gè)超大的環(huán)形跑道,在跑道中間有一個(gè)橢圓形的大草坪,而這個(gè)草坪不是用來(lái)觀賞的,而是用來(lái)踢球、升國(guó)旗的重要地區(qū),只要一到下課,同學(xué)們就都來(lái)到操場(chǎng),于是這就像菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸,非常熱鬧。
每逢春天,滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹,在微微春風(fēng)的吹送下,花香彌漫到整個(gè)校園。走到樹下,還不時(shí)有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍;▋后芈湎,這場(chǎng)景,就像仙女散花,真令人嘆為觀止啊!那地上,簡(jiǎn)直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹 ,不過(guò)這棵樹也奇怪,它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠,在我們校園中是最顯眼的植物了,而它生長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)的果子也是與眾不同,下大上小,全身白里透紫,紫里透紅,兩三個(gè)結(jié)為一串在一個(gè)樹枝上,搖搖欲墜的樣子,那果子散發(fā)出來(lái)的誘人的香味,讓人望而卻步。
我校的美景景很多,而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 16
此季漫漫,此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季,惟吾獨(dú)享。
或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,萬(wàn)里皚皚;或一吐輕氣,煙霧縈繞。冬來(lái)了!冬季降臨,大地顯現(xiàn)出其本色,流水凝固其身軀,千樹萬(wàn)樹披上銀裝,千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅啊!冬季,給人的感覺(jué)是肅殺,是凝絕,是幻滅。然而,冬季并不意味著終結(jié)。冬,以冰冷的姿態(tài)立于人世,卻以溫柔的心愛(ài)著萬(wàn)物。冬季的降臨,不是停止一切活動(dòng),不是終結(jié)一切事物,而是為了來(lái)年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這,就是冬季的智慧。她的慈愛(ài),她的溫情,她的聰穎,就是如此,單純而真切。
漫漫的冬季,不如春意融融,萬(wàn)物爭(zhēng)光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的'。冬季的陽(yáng)光緩緩灑下,灑盡每一個(gè)角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無(wú)情,冬季只是以她的方式愛(ài)自然。如果說(shuō)春季是生機(jī)勃勃的,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說(shuō)冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過(guò)之相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛(ài)呢
若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般絢爛,如秋般靜默無(wú)言,那么,一帆風(fēng)順的人生,其意從何而來(lái)只有歷經(jīng)冬季的洗禮,冬季的考驗(yàn),才能戰(zhàn)勝人生路途中的條條荊棘,道道障礙。
冬季的智,冬季的愛(ài),冬季的銳。感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫長(zhǎng)道路中,停一停,以積蓄更多的力量而薄發(fā),如冬之愛(ài);寬厚地愛(ài)眾生,給出自己的熱情,感化他人,以滋獲人格的升華,如冬之銳。勇于體驗(yàn),勇于戰(zhàn)勝困難,掛云帆,濟(jì)滄海。
此季是漫長(zhǎng)的,而此季給予的情意,是綿綿的……
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 17
河岸對(duì)河流說(shuō):“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧。”
——泰戈?duì)?/p>
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去,路旁的柳樹已抽出新芽,嫩綠的仿佛可以掐出水來(lái),徐徐的微風(fēng),吹動(dòng)著她們婀娜的身姿,不愧是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。〔粫r(shí)傳來(lái)一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水,給這美麗的山水增添了無(wú)限情趣。
再往上些空氣變得更清新了,嗅著這沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣,再想想我們平時(shí)的環(huán)境,車水馬龍,污水成片,樹木銳減,廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道,簡(jiǎn)直跟這里沒(méi)法比!如果我們平時(shí)再不注意保護(hù)環(huán)境,毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走,山路就越陡峭,人煙也越來(lái)越稀少,站在巖石上,緩緩的閉上雙眼,風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò),像一雙纖細(xì)的雙手柔柔的撫摸著我,風(fēng)穿過(guò)樹梢,一絲絲,一縷縷,帶著泥土的氣息,帶著花的芬香,也帶著小草的清香……輕輕張開雙手,任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā),讓風(fēng)吹透我的身體,像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)兩座山夾著一個(gè)湖,走近后站在湖的岸邊,靜靜的看著清澈見(jiàn)底的水下成群結(jié)隊(duì)的魚兒在一起快樂(lè)的嬉戲,歡慶春的到來(lái),陽(yáng)光灑在湖面上,好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩,又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上,閃爍著,跳躍著,好似萬(wàn)花筒里變化無(wú)窮的圖案,扔進(jìn)一粒石頭,湖面像突然碎了的.玻璃,讓我不禁想到“奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙……”
沿途的風(fēng)景很美,美的頑強(qiáng),美的堅(jiān)定,美的久經(jīng)不衰,美的溫暖如春,沒(méi)有刻意的雕琢,沒(méi)有刻意的修飾,就單單憑那自然的美,就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。
不要總在乎終點(diǎn),沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受,成功的激勵(lì)。
對(duì)著風(fēng)兒說(shuō):“我不能留住你的腳步,那就讓你永遠(yuǎn)留在我的心里吧!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 18
一句句詢問(wèn)探人心底;一聲聲歡呼令人欣喜;一個(gè)個(gè)腳印來(lái)回徘徊;一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來(lái)回走動(dòng),他們的手里拿著一疊報(bào)紙,他們不斷詢問(wèn)路人買報(bào)紙否。
七月的酷暑,我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然,一個(gè)清晰的身影透過(guò)玻璃映入我眼簾,那是一個(gè)跑動(dòng)的瘦小的身影,她戴著小紅帽,手拿報(bào)紙,停在一個(gè)BRT站臺(tái)前,氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下,然后鼓起勇氣,向售票員阿姨走去,剛走了一步,她又回來(lái)了,可能覺(jué)得某句問(wèn)話過(guò)于莽撞。她醞釀好之后,再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的微笑,拿著一份報(bào)紙,嘴巴張張合合,可能在向售票員推銷報(bào)紙。不料,售票員笑瞇瞇地拿出一份報(bào)紙,在說(shuō)明著什么,聽(tīng)清楚之后,她帶著自己的報(bào)紙走了。喔,原來(lái)那位阿姨已經(jīng)買過(guò)一份了。
媽媽挑好了衣服,也陪我一起關(guān)注那個(gè)小姑娘,我們隔著她些距離,在后面靜靜地“跟蹤”她。
她似乎在尋找下一個(gè)目標(biāo),她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來(lái),禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上,聽(tīng)完她的介紹后,女店主拿出了一元錢買下了一份報(bào)紙,她成功了!看著她為自己打氣的手勢(shì),我的心中也充滿力量。
事后,我回家看報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)《鹽城晚報(bào)》舉辦的“義賣助學(xué)”活動(dòng)。賣報(bào)紙所得得錢全部用來(lái)資助貧困學(xué)生。每天有成百上千份報(bào)紙義賣出去,不經(jīng)意間也結(jié)攢了不少錢。這樣的活動(dòng)不僅賣出大量報(bào)紙,幫助貧困學(xué)生,還鍛煉了小記者們,增加他們的`自信心,讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”啊!
這群可愛(ài)的“賣報(bào)員”們,他們多么值得我們尊敬,他們?cè)谶@樣小小年紀(jì)里,在烈日曬烤下,把一份又一份報(bào)紙送給一個(gè)個(gè)陌生的人,這需要鼓起多大的勇氣,更可貴的是,他們失敗之后,依舊自信滿懷,毫不氣餒。
他們的笑容,他們的身影,他們的汗水,他們的自信,他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風(fēng)景線,他們是每個(gè)市民心中最美的風(fēng)景!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 19
暑假,我和爸爸媽媽去了青島,游覽海上仙山——嶗山。傳說(shuō)有神仙從這里得道升天呢!
午后一點(diǎn)鐘左右,我們坐著大巴車來(lái)到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰,低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石,滿山的樹就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護(hù)欄,看見(jiàn)陽(yáng)光把大海照的波光粼粼,海浪一下一下地拍打著礁石,看到這樣的畫面,我不禁想到了蘇軾有詩(shī)曰:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!
我們上了山,在半山腰,我停下來(lái)看看遠(yuǎn)處的山峰,有的像一個(gè)含情脈脈的少女,有的像一個(gè)威武挺拔的士兵,還有的`像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺。忽然,我看見(jiàn)在一個(gè)山峰上立著一塊巨大的石頭,再看得仔細(xì)些,我發(fā)現(xiàn)那塊巨石和峰頂只有一點(diǎn)連接!好像隨時(shí)都有可能滾下來(lái)!爸爸告訴我,那塊巨石叫飛來(lái)石,它立在兒已經(jīng)有幾千年了!哇!飛來(lái)石的年齡好大!嶗山真神奇呀!
我們繼續(xù)往上爬,看見(jiàn)一塊牌子,上面寫著:您距離瀑布還有九十米,加油!我們很幸?jiàn)^,努力往上爬,上臺(tái)階、下臺(tái)階、再上臺(tái)階、再下臺(tái)階,一路狂奔。不一會(huì)兒面前出現(xiàn)了一座橋。還沒(méi)上橋我們就覺(jué)得空氣中充滿了水汽,還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍,發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水,在陽(yáng)光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠,在瀑布下方匯成了一個(gè)潭,漫出的水唱著、笑著、鬧著,歡快地向遠(yuǎn)處流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上,鉆進(jìn)脖子里,涼絲絲的舒服極了。迎著陽(yáng)光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的游人紛紛拿出手機(jī),把這精美的畫面拍了下來(lái)。
我們繼續(xù)前進(jìn),嶗山還不算高,不一會(huì)兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠(yuǎn)處是茫茫的海,頭頂是藍(lán)藍(lán)的天,腳下是郁郁蔥蔥的林,林中點(diǎn)綴著紅紅的瓦,這個(gè)神來(lái)之筆的畫面真是讓人心曠神怡呀!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 20
我的家鄉(xiāng)位于隴東高原的東部——環(huán)縣。這里有各種各樣的土特產(chǎn)和四大名吃,還有不少的名勝古跡呢!
家鄉(xiāng)有許多土特產(chǎn),蕎麥、小米、豆子、黃花……特別是家鄉(xiāng)的蘋果,到了八月,蘋果就熟透了,這時(shí)的蘋果又紅又大、掛滿枝頭,如果你咬一口,脆生生的、酸酸甜甜的果肉果汁,非?煽,尤其是“富士”蘋果還遠(yuǎn)銷國(guó)外呢!
家鄉(xiāng)的羊羔肉、燕麥柔柔、涼粉、黃酒四大名吃在甘肅也很有知名度,特別是家鄉(xiāng)的羊羔肉,更是有名氣。它的吃法以:蒸、煮、煎、炸為主,為什么這么好吃呢?因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的羊吃了一種草后,它的肉就很鮮嫩,而且不膩,所以吃起來(lái)會(huì)更加新鮮美味。外地的客人來(lái)到這兒品嘗后,都會(huì)贊美家鄉(xiāng)的羊羔肉。
家鄉(xiāng)還有不少名勝古跡,環(huán)縣宋塔至今已有1000年的歷史,四合塬興隆山,那兒風(fēng)景秀麗,現(xiàn)已開發(fā)成旅游景區(qū)。還保留著山城堡戰(zhàn)役遺址和洪德河連灣陜甘寧政府紀(jì)念館等歷史的見(jiàn)證。
家鄉(xiāng)的建設(shè)速度極快,不到三個(gè)月的時(shí)間,西灘新文化廣場(chǎng)就建成了,有音樂(lè)噴泉、雕塑和許多花花草草。一幢幢高樓也拔地而起……不久,就會(huì)有有板栗、大棗、沙棘、蘋果、梨、葡萄、李子、杏、桃、山楂等;朝陽(yáng)還有許多古老的民俗文化,如古箏、二人轉(zhuǎn)、東北大秧歌、泥塑、石刻、木雕、刺繡等等。
我最喜歡看古生物化石,在朝陽(yáng)市有許多展示這些化石的店,一有時(shí)間爸爸就帶我去看,有鳥、魚、蟲、還有植物的化石。
我的家鄉(xiāng)有山有水,最有名的要數(shù)鳳凰山了,鳳凰山就是傳說(shuō)中有鳳凰居住的地方,那里山峰陡峭,怪石林立,樹木茂盛;在山峰的頂端還有巍峨的'古塔,它已經(jīng)有300多年的歷史了,但依然聳立。在酷暑的季節(jié),山上涼爽宜人,山底下還有一個(gè)很大的防空洞,很多人都到這里賞景避暑。有名的河流叫大凌河,它的源頭是遼寧省建昌縣,清清的河水橫貫朝陽(yáng)市,是朝陽(yáng)的母親河,是朝陽(yáng)文化的發(fā)源地。這條河一年四季川流不息。碧水襯著藍(lán)天,加上高山美景。
我的家鄉(xiāng)朝陽(yáng)是不是很美呀!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 21
公路兩旁的樹愈來(lái)愈多,愈來(lái)愈綠。天氣大好,陽(yáng)光從稀稀疏疏的樹葉里投進(jìn)來(lái),照在車窗上,伴著它奔馳在蜿蜒曲折的山道上。翻過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)坡,終于,我見(jiàn)到了蒙頂山。
蒙頂山是甜的?諝舛嗝辞逍,恰如一個(gè)天然的氧吧。我貪婪的呼吸著這里的空氣,生怕被別人搶走了似的。多么甜,多么舒爽!
蒙頂山是香的。到了“茶文化博物館”,一股清幽的氣息撲面而來(lái)。我自豪:我國(guó)是茶的發(fā)源地,茶在我國(guó)有著悠久的歷史。這里展現(xiàn)了從遠(yuǎn)古到近代的茶文化的演變,展覽著許多精美的文物,以及重要的.歷史文獻(xiàn)。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的世界,一個(gè)茶的世界。這一切,多么新奇,多么豐富,讓人回味起來(lái)是香的,是濃郁的茶香。
蒙頂山是酸的。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了茶園。導(dǎo)游告訴我們,采茶是有講究的:我們采的茶只能是葉子之間未盛開的嫩芽,并且,采茶時(shí)不能用指甲去掐,只能用拇指和食指的指肚輕輕摘下來(lái)。我恍然大悟,連忙按照導(dǎo)游介紹的方法采起茶來(lái)。我彎下腰,右手拿著籃子,左手在茶樹上游走,仔細(xì)地用眼睛尋找著茶葉。終于,第一株茶葉被我采了下來(lái),我心里一陣竊喜,加快了進(jìn)度。等到我感到腰酸背疼時(shí),欣慰地看看籃子,結(jié)果大失所望:只有幾十片茶葉可憐地躺在籃子底。最后,導(dǎo)游還叫我們把辛辛苦苦采來(lái)的茶葉倒在一起,我的心里別提多酸了。
蒙頂山是苦的。頂著碧藍(lán)的天空,我們浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)發(fā)。剛開始,同學(xué)們興致勃勃,爭(zhēng)先恐后地沿著陡峭的山路向上爬。漸漸地,說(shuō)笑聲小了,沒(méi)有了,換來(lái)的是呼呼的喘氣聲。仔細(xì)看看大家,一個(gè)個(gè)汗流浹背,神情凝重。終于到了山頂,汗水流到嘴邊,是苦的。
蒙頂山之行結(jié)束了,它賦予了我豐富的味道。正是有了這么多的味道,才給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 22
我們的校園可美麗了,如果你沒(méi)去過(guò),就讓我來(lái)給你們介紹吧!
春天,我們的校園,被復(fù)蘇的小草,被長(zhǎng)新葉的大樹,被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了,從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲,這時(shí),鳥兒停止了歌唱,蝴蝶停止了它美麗的舞蹈,甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作,都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲,直到滿足才肯離去。下課了,同學(xué)們玩得很開心,小鳥盤旋在我們頭上,蝴蝶停在我們肩上,花兒們仰著小臉,露出了燦爛的微笑… …
夏天,我們的校園,被那燦爛的陽(yáng)光照耀著,有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著,還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí),我們?cè)谧x書,而蟬用“知了、知了”的`歌聲為我們伴奏,蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng),蜘蛛剛抓了一只蚊子,聽(tīng)到我們的讀書聲,也趕緊丟掉手中的食物,去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得十分茂盛。
秋天,我們的校園,被枯黃的樹葉包圍了,枯黃的葉子從樹上飄下來(lái),在空中,像金色的蝴蝶,翩翩起舞,最后落入草叢中,下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …
冬天,我們的校園,變成了我們的“課堂保護(hù)傘”,讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房,下了課,很多同學(xué)在健身房玩,有的玩雙杠,有的玩單杠,有的在跑步,還有的… …,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。
我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面,有一大片花草,這些花五顏六色,白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一,有的躬著背,像老爺爺;有的仰著頭,好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里,就像一位士兵,手中拿著一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 23
耳畔響起香香的新歌《初夏的風(fēng)》:地方等待就希望你會(huì)出現(xiàn)/我卻不見(jiàn)那一年初夏的風(fēng)/獨(dú)自流淚就好像真的不見(jiàn)/怎會(huì)知道那是你無(wú)盡的愛(ài)/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風(fēng)》是我最喜歡的歌之一,那種淡淡慢慢的感覺(jué),令我開始愛(ài)上了初夏的風(fēng)。夏天是個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié),一切都來(lái)去匆匆,稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風(fēng),替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土,喚起那塵封的回憶……
那也是一個(gè)美麗的初夏,和煦的陽(yáng)光照耀在茂盛的樹叢里,透出一點(diǎn)點(diǎn)碎碎陽(yáng)光,樹影婆娑,夏風(fēng)習(xí)習(xí)。中午放學(xué)了,我漫步在校園內(nèi)。我低下頭望著地上可愛(ài)的陽(yáng)光,莞爾一笑,慢慢地走著。我身邊有一個(gè)高挑修長(zhǎng)的男生,他微笑著問(wèn)我:“期中考試成績(jī)不錯(cuò)吧?”我抬頭看著他說(shuō):“不錯(cuò),但是比上次差了一點(diǎn)!彼胺秸f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你一直都很棒的!蔽艺V劬φf(shuō):“你呢?”他回答說(shuō):“還算不錯(cuò)!苯又且魂嚦聊。我抬起頭仰望樹葉間支離破碎的藍(lán)天,白云不再飄移,靜靜地點(diǎn)綴著天空。初夏的'風(fēng)靈活地穿透茂密的枝葉,帶著夏天的青春活力的氣息,撲面而來(lái)。他低下頭若有所思地看著自己的步伐,沉穩(wěn)的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說(shuō)什么,不知不覺(jué)已經(jīng)走到了門口,我們互道了再見(jiàn),就一個(gè)向左走,一個(gè)向右走。
今天我要離開這所學(xué)校了。重走這條校道,陽(yáng)光不再溫柔,燦爛得耀眼,兩旁的樹木也沒(méi)有了昔日的活力,垂頭喪氣地站立著。惟有風(fēng)照吹,不過(guò)現(xiàn)在已不是初夏了,當(dāng)初美妙的感覺(jué)也不見(jiàn)了。意料之外,我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑,但笑中又帶有一點(diǎn)離別的苦澀。我也報(bào)以微笑地說(shuō):“再見(jiàn),祝你好運(yùn)!彼f(shuō):“你也一樣!蔽姨ぶ鴺溆白叱隽诵@,也走出了金色的童年。
我相信初夏的風(fēng)一定會(huì)再吹起,只要有緣,我們就一定能在未來(lái)的初夏重逢。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 24
夏天舞著她熱情的舞步來(lái)了,熱情四射,用她的艷陽(yáng)高照宣示主權(quán),只要輕輕一動(dòng)就汗流浹背,和爸爸打了一個(gè)上午的球,除了疲累不堪,再加上艷陽(yáng)的折磨,更顯得口干舌躁;這時(shí),真想灌上十壺開水才能“解干荒”,紓解一下旱象。此時(shí),爸爸拍了拍我的肩膀,像男人和男人之間的對(duì)話般,開口說(shuō):“走!我們?nèi)コ员!”。迎向門口的小巷,經(jīng)過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)角,我們來(lái)到了一家小小的剉冰店。
爸爸點(diǎn)了一份芒果剉冰,等了一會(huì)兒,一大碗的剉冰送上前來(lái),只見(jiàn)白色的冰層攏起,冰尖上淋著厚厚的一層牛奶,乳白色的一片飄著濃濃的奶香,覆在白色的冰晶上更像是新娘的頭紗。一顆顆被切成四方形的芒果粒,鋪在最底層,從頂端滑落的牛奶把這優(yōu)雅的黃色地毯布置得更加精美,整盤冰品令人垂涎三尺又不忍“下手”?粗矍斑@等“奇景”,我和爸爸彷佛身處在人間仙境,老爸按捺不住搶先“下手”,在峰頂戳出了一個(gè)洞,我也不遑多讓的“搶攻”,內(nèi)餡的的黑糖湯汁瞬時(shí)涌出,為這白色天堂揮灑一筆艷紅,剛吃下一口,冰立刻在我口中溶化,散發(fā)出陣陣的芒果香、奶香。就這樣一個(gè)大男人、一個(gè)小男孩,對(duì)著一盤冰品,大口大口的吃著,品嘗著芒果剉冰獨(dú)特的口感,品嘗濃濃奶香、品嘗黑糖揉著剉冰的溫潤(rùn)調(diào)和、品嘗最幸福的滋味。
吃進(jìn)嘴里的幸福感,除了冰涼外,還有芒果散發(fā)出來(lái)的氣息,甜甜的、香馥的味道,更是讓人無(wú)法招架。我們津津有味的吃著,一口一口都是別具風(fēng)格的`享受。我和爸爸不但吃到芒果剉冰獨(dú)特的口感,也增加了彼此的感情,拉近了彼此的距離。原來(lái),我吃到的不僅是芒果冰的滋味,還吃到了愛(ài)的滋味。
春日溶溶,山朗潤(rùn)了,炎陽(yáng)也潑撒了起來(lái),天氣慢慢變得炎熱,這樣的氣候讓我特別懷念起夏天的艷陽(yáng),還有掛滿一樹的芒果,以及盛夏的剉冰,那淋上鮮奶、混著黑糖香味的的寧謐午候,還有和父享的暖暖情意,那剉冰的滋味是最特別的滋味!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 25
我的家鄉(xiāng)在福建建甌,那是一個(gè)人杰地靈、風(fēng)景秀麗的閩北山城,黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水?晌已壑械慕óT不僅僅是這些,還有我家附近那條窄窄的小巷子。
清晨,天剛蒙蒙亮。走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)了一個(gè)淡淡的夢(mèng)。早餐店已經(jīng)開張,縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下,是忙碌的身影在閃動(dòng)。還能聽(tīng)見(jiàn)摻雜著方言的.寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑,一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們,在用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
中午,整條巷子活躍起來(lái)。此時(shí)走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)一個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)館!百u包粿啰”“買糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏,仿佛一招一式都符合音律?,拉面師傅做拉面更是一絕。師傅不停地?fù)]動(dòng)著雙臂,那面如蒼龍一般在空中翻騰,師傅還時(shí)不時(shí)抓起一把面粉嫻熟地撒在上面,很快一個(gè)面團(tuán)魔術(shù)般變成了粗細(xì)均勻的拉面。輕輕一嗅,炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中,讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們,在用自己的方式展示著活力與熱情!
黃昏,巷子里燈火通明。此時(shí)走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)一個(gè)別具風(fēng)情的夜總會(huì)。一對(duì)對(duì)青年男女手拉著手,歡快地穿梭于各種小吃推車之間。看那老媽媽熟練地把春卷往鍋里一放,激起了許多金黃的油泡泡;看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起,往大鍋一燙,香味撲鼻而來(lái);看那年輕的阿姨高興地?fù)]著手,甜美的聲音響起:“賣冰淇淋啦,賣冰淇淋啦!”一切的一切,都讓人覺(jué)得:小巷子里的人們,在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致!
有人說(shuō),黃華山是建甌的血脈;有人說(shuō),建溪河是建甌的靈魂?墒窃谖已壑校菞l窄窄的小巷子才是真正的建甌,才是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景,她是那么富有活力,而又極為別致。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 26
于江蘇,君可見(jiàn)長(zhǎng)河滾滾,太湖漾漾;君可見(jiàn)淮河浩浩,運(yùn)河潺潺;君亦可見(jiàn),數(shù)千航船,百萬(wàn)貨物。君亦可見(jiàn)一葉扁舟,滿倉(cāng)菱香……水造就了江蘇。
“一方水土養(yǎng)一方人”,我們平時(shí)使用的水,來(lái)自大大小小的河水,湖泊。我們平時(shí)的飲食;又何嘗不與水息息相關(guān)?松鼠鱖魚造型別致,酸甜可口;太湖三白,鮮美爽口,令人回味無(wú)窮。陽(yáng)澄湖大閘蟹,光是看著,就令人垂涎欲滴。
“一方山水有一方風(fēng)情”,水不僅哺育了江蘇人,更留下無(wú)數(shù)美景。那美景引來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客,并留下千古絕唱!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”。如此美景,怎能不讓白居易“憶江南”?為尋江南美景,孟浩然也曾“西辭故人于黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”。不信?請(qǐng)看,一壺江水纏纏綿綿,流向遠(yuǎn)方。河旁精致古樸的小屋倒映在水中,不斷的`破碎而又復(fù)合。抬眼望去,是那斑駁的小橋,經(jīng)河水,數(shù)年沖刷,卻依見(jiàn)當(dāng)年古樸。水像是江蘇的魂,它緩緩地流著,留下了無(wú)數(shù)的美景和回憶。
江蘇之美景,何嘗又不著吸引當(dāng)今世人?江蘇依水而生,有因水而興,江蘇有湖泊近300個(gè),大小河道2900多個(gè),他們吸引著無(wú)數(shù)人的目光,并為江蘇旅游業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的幫助,為人們帶來(lái)了致富的機(jī)遇。悠悠河水哺育了人們,滋養(yǎng)了人們,使人們的生活越來(lái)越好,產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上。
所以,是水成就了人們嗎?
其實(shí),也不然,水在成就人的同時(shí),也成就了它自己。人的大力宣傳,使水名揚(yáng)天下,水收獲了無(wú)數(shù)人的贊美。與此同時(shí),人們通過(guò)一起起事例,也懂得了要保護(hù)水。惜水,愛(ài)水,是江蘇人的重要意旨。如今,呼吁生態(tài)保護(hù)的聲音隨處可聽(tīng),保護(hù)環(huán)境的事例也越來(lái)越多。你看,那河邊,隨處可見(jiàn)打撈河中臟物的志愿者。他們又何不像水一般?他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也如水一般,緩緩地流著,流進(jìn)無(wú)數(shù)人的內(nèi)心?梢哉f(shuō),水在成就人的同時(shí),也保護(hù)了自己。
水,成就了江蘇,也成就了自己。人獲利于水,也要銘記保護(hù)水。畢竟,水與人,本就該互利共存。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 27
那種風(fēng)景,是在鄉(xiāng)村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節(jié),它出現(xiàn)在田野里,金黃金黃的,一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民,微弓著背,露出不和諧的影子,卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫,流經(jīng)那一片花海,到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起,點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉,不起眼,卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng),一浪高過(guò)一浪,發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊,門口有一個(gè)人焦急地左顧右盼,直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi),朝我招著手,祖孫兩人的身影隱在這花海中,消失不見(jiàn),留下一深一淺的兩對(duì)腳印,延伸到紅瓦房前。從那以后,歡聲笑語(yǔ)與這片寧?kù)o交織在一起,有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的.土地上,手指輕輕的拂過(guò)花瓣,輕輕地觸著。掌心傳來(lái)一陣溫?zé),仔?xì)端詳著她的手,常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡,磨出了老繭,粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤,這是一雙怎樣的手!落日的余暉普照在大地上,鍍上了一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,沒(méi)有人說(shuō)話,只是默默地走著,走著
母親說(shuō),等到花落的時(shí)候,我就要回去了,不能同她在一起了。于是,我精心的給它們澆水,施肥,希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過(guò)去了,它們?nèi)匀慌畈纳L(zhǎng)著,沒(méi)有任何敗落的跡象,我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說(shuō):傻孩子,花總會(huì)落的。我不相信。直到有一天早上,推開窗,原本茂密的花海變得疏了,我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿,地上已是滿地落花,我哭著想要它們長(zhǎng)出花來(lái),可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車,遠(yuǎn)處的身影越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越模糊。再次回去,卻是看不到花了,冰冷的水泥地平鋪著,她,已不在。依然,記得花落的情景。人不在,花已落。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 28
小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午,獨(dú)坐窗前,看著窗外的世界,總喜歡在濛濛小雨的清晨,獨(dú)坐窗邊,聆聽(tīng)窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚,獨(dú)坐窗前,觸摸窗外的天地……
是的,我喜歡窗邊,喜歡感受窗外的未知天地,更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人,這便是我童年時(shí)的一大樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命,半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽,她說(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域,是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外,使它生命得以延續(xù)。就這樣,我把它養(yǎng)了起來(lái),放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上,讓它沐浴陽(yáng)光,快快長(zhǎng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì)看看窗外的它,有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我,特別天真。慢慢地它成為我的.朋友,那綠色,那快樂(lè),早已成為了一道窗外的風(fēng)景。
我每天都在學(xué)知識(shí),它也一樣,每天都是汲取營(yíng)養(yǎng),讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái),逐漸地有了分枝,我看得出它在和我一同長(zhǎng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊,無(wú)助地看著窗外的它,才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了,在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞,和我一樣也因一次失敗而受到打擊,之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光,把它照得熠熠生輝,它又在尋找著太陽(yáng),努力愈合傷口,完成更重要的使命,始終沒(méi)有放棄,暖風(fēng)撫摸下,跳出了久違的喜悅。那舞蹈,那清風(fēng)已融入我的心,成為一道窗外的風(fēng)景。
那幾周在準(zhǔn)備著競(jìng)賽,邁眼一望,才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長(zhǎng)出了花骨朵兒,這是這些年我們一起努力的成果,每天養(yǎng)精蓄銳,含苞待放,終于盛開了,是一朵牽;,它的小喇叭總是尋找太陽(yáng),尋找光明。那花,那人,已寫進(jìn)我的生命,成為一道窗外的風(fēng)景。
它,陪伴我走過(guò)了許多青春歲月,我們互相見(jiàn)證了成長(zhǎng),在我孤獨(dú)時(shí)它給我溫暖,在失敗時(shí)它給我鼓勵(lì),在應(yīng)戰(zhàn)時(shí)它給我信心,它是我的好朋友,而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 29
風(fēng)景。優(yōu)美,旖旎;輕柔,清純;高貴,文雅。風(fēng)景好美,令人沉醉,令人癡迷,甚至,令人“著魔”?墒,最吸引人的風(fēng)景是什么呢?是天真爛漫的童真?是助人為樂(lè)?是辛勤的身影?還是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?或是……
不,都不是,是大自然創(chuàng)造出的、舉世無(wú)雙的景致。但,這中間,又有哪番景色為冠呢?或許,去觀賞一番總比苦思冥想更好吧!
風(fēng)兒,掠過(guò);雨兒,飄落;花兒,舒綻;草兒,搖曳。風(fēng)兒飛舞;雨兒輕移。風(fēng)兒拂過(guò)大地,大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地,大地上的'一切盎然了。春天的風(fēng),春天的雨,在春的帶領(lǐng)下走向極盛。春天的花,春天的草,在春天的愛(ài)撫下創(chuàng)出了一片明麗;▋簞(chuàng)出一片絢麗,一片芳香;草兒創(chuàng)出一份淡雅,一份寧?kù)o。這幅風(fēng)掠雨草圖,夠清新,明麗。
黛色的夜幕,泛泛地垂著,布著滿天繁星,綴著無(wú)盡寶石。星兒,閃閃;月兒,靜靜。星兒灑下一片彩光,月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星,在夜幕上熠熠生輝,卻不乏清純。月兒撒下的銀輝,直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光,與天上那輪玉盤相映襯,顯得淡雅,清新,卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖,夠清純、淡雅。 雨收起了,只留下幾縷浮云在蔚藍(lán)的天空中。太陽(yáng)出來(lái)了,明艷艷的,與藍(lán)天白云相照映著,顯得分外美麗。但是,當(dāng)西方架起那座七彩橋時(shí),一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋,是如此絢麗,淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,在
陽(yáng)光下互相照映,灑下一明麗,一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。 好美!好美好美的景色,令人神往,令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力,吸引著人們。那么,哪種景色最美呢?要選,其實(shí)好難。因?yàn)?各種景色各有千秋,不分伯仲。淡雅的,清閑的,絢麗的,優(yōu)美的,一起展現(xiàn)出美的神色和迷人的風(fēng)采。 所以 自然風(fēng)景皆為冠!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 30
“我們的校園真美麗,迎客松微笑歡迎你,地面整潔無(wú)紙屑,禮貌用語(yǔ)爭(zhēng)著學(xué)……”每當(dāng)媽媽哼唱起這個(gè)旋律時(shí),我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)我美麗的校園。
秋日的清晨,涼爽愜意,跟著孩子們歡快的身影走進(jìn)學(xué)校大門,就能看見(jiàn)一座大花壇,秋天的花壇別有一番韻味。一朵朵小花兒被輕柔的風(fēng)吹得左右搖擺起來(lái),好像在招手;矮矮的草叢還身披綠色,昂首挺胸地張望著這個(gè)世界。秋日的暖陽(yáng)灑下溫柔的光,照耀在植物身上,顯得格外明媚閃亮,那是大自然給予的最輕柔的撫摸。
抬眼向前看,是我們校園里最主體的建筑物——教學(xué)樓。俯瞰教學(xué)樓,它就是一個(gè)巨大的馬蹄形,好像我們這些學(xué)子在學(xué)校里學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),總有一天會(huì)像千里馬一樣,將腳步踏遍世界的各個(gè)角落。從教學(xué)樓的右手邊向前走,再左拐就走到了寬敞的樓梯上,順著樓梯一路向上走到三樓,就走到了我的教室?,同學(xué)們已經(jīng)在早讀了,瑯瑯的讀書聲此起彼伏,仿佛是貝多芬琴鍵上和諧的音符,在校園上空跳躍著。
整座教學(xué)樓里,我覺(jué)得最美的就是雕刻室了。正值國(guó)慶,我們要在冬瓜上面雕刻“我們的祖國(guó)”幾個(gè)字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉚足了勁,手握刻刀,眼神聚焦在冬瓜上,平時(shí)寫起來(lái)非常簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,現(xiàn)在竟變得是那么艱難,誰(shuí)都不敢輕易下筆,生怕刻錯(cuò)分毫。教室里安靜極了,每個(gè)人都專注至極,成了學(xué)校里最可愛(ài)的人,當(dāng)然,也是一道最美的風(fēng)景。
叮鈴鈴,下課鈴聲響起時(shí),整個(gè)校園都是熱鬧的,空氣中彌漫著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們歡快地沖出教室,來(lái)到對(duì)面的操場(chǎng)上。高年級(jí)的`同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串行云流水般的動(dòng)作讓觀眾們大呼精彩。低年級(jí)的同學(xué)們呢,有的在跑步,有的在跳繩,有的在做游戲……同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)邊上是一排粗壯的香樟樹,鳥兒們?cè)谥︻^歡唱,也想加入其中。
我的校園有最美的風(fēng)景,就像音樂(lè)里的美妙旋律,而我們?cè)趯W(xué)校里的生活便是音符,奏出來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 31
大連的景色大連是一個(gè)繁榮的沿海城市,它的景色當(dāng)然是極美的了,但它主要的景色有三景,海景、市景、綠景,稱的上是大連最美的景色了。海景來(lái)大連旅游的人都知道大連的海景。船緩緩地在海中移動(dòng),似乎永遠(yuǎn)走不到盡頭,來(lái)到甲板上你就可以一飽眼福了。船駛過(guò)的地方,總會(huì)有一些快樂(lè)的浪花,浪花有的向天空拍打,有的調(diào)皮地?fù)湎虼,還有的竟被直接卷進(jìn)了海底,從海面上看,竟翻出了一波波綠色的浪花,海洋就被這樣裝點(diǎn)著,這樣的一舉一動(dòng)自然逃不過(guò)我們這群觀海者的眼睛。海洋的夜景也是非常迷人的,天上的星星若隱若現(xiàn),月亮散發(fā)著朦朧的光,與天空遙相呼應(yīng),唯一不同的是:海是深藍(lán)色的,而天空的顏色比海稍淺。海天一線這便是大連的海景了吧。市景在白天的大連是繁華的,一棟棟高樓大廈,放眼望去,鱗次櫛比的`樓房構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景線。夜晚的大連是輝煌的,樓房上的燈光勾勒出了它們的外形,車燈、霓虹燈,這些燈光構(gòu)成了大連夜晚的美麗,在城市里你看到的是一片片的燈光,但如果你在海上看,它是璀璨的,只是多了幾分靜謐。這就是大連的市景了。綠景大連的美麗怎么少的了綠色的樹木呢?這里的樹木是經(jīng)過(guò)海風(fēng)的洗禮的,棵棵高大挺拔,就連小草都是根根蒼翠欲滴的,它們的根自然入土極深,否則怎能經(jīng)受的住海風(fēng)的肆虐?綠色在大連隨處可見(jiàn),放眼望去一片片的綠色,一片片的生機(jī),在綠色的環(huán)繞下讓人精神爽朗,在這種環(huán)境下上學(xué)、工作的人們是快樂(lè)的。大連的綠色是別具一格的,就像春天的百草園,夏天的百花園,秋天的葉子博物館,冬天的冰天雪地。是有特點(diǎn)的,并且是獨(dú)一無(wú)二的。這里的綠色有春天的黃綠,夏天的深綠,還有一種極其少見(jiàn)的綠,介于黃綠與深綠之間。這三色綠就構(gòu)成了大連的綠景。大連的海景、市景、綠景,便是我眼中的大連了。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 32
古人云:“人在畫圖中!蔽业教斐鼐陀羞@種感覺(jué),仿佛自己落入深藍(lán)色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻影之中了。這一天之內(nèi),我覺(jué)得風(fēng)是藍(lán)的、陽(yáng)光是藍(lán)的,連我這個(gè)人也都為清冷的藍(lán)色所滲透了。
早晨,從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷,盤旋上山。山上林木變化,分為三段:山下開闊河床中,沖激著冰凌般潺潺急流,在這里,老榆成林,一株株形狀古怪,如蘇東坡所說(shuō):“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”;到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐,秋霜微染,枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片,在陽(yáng)光中閃爍搖曳,在這里,天山雪水匯為懸空而落的飛泉,在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾;到了山頂則是一望無(wú)際的墨綠色挺立的云杉,植物適應(yīng)著溫度高低而變化,可見(jiàn)其山勢(shì)之陡峻了。
我走到山坡別墅,在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上坐下來(lái),我的面前這時(shí)展開整個(gè)天池,這不像自然景色,而是一幅油畫。你看,這廣闊的湖面,為滿山云杉映成一片深藍(lán),這深藍(lán)湖面之上,又印上雪白的群山倒影。這時(shí)我才恍然我并未到山之極峰。你看,天池那面,還有層層疊疊更高的白峰,人們告訴我最高的山,名叫博格達(dá)峰。這天池,顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中吹拂而來(lái),吹皺一湖秋水,那粼粼波紋,摧動(dòng)藍(lán)的、白的樹影山影,都微微顫動(dòng)起來(lái)。同游的`人們都?xì)g歡喜喜奔向天池邊去了,我倒希望一個(gè)人留在這陽(yáng)光明亮的陽(yáng)臺(tái)上,沉醉于湖光山色之中,讓我靜靜地、細(xì)細(xì)地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面,這天池景色,也許可與瑞士的湖山比美,但當(dāng)我沉靜深思時(shí),把我自己完全融合在這山與水之中,我覺(jué)得天池別有她自己的風(fēng)度,湛藍(lán)的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確,天池是非常之美的。但,奇怪的是這里并不是沒(méi)有游人歡樂(lè)的喧嘩,也不是沒(méi)有呼嘯的樹聲和調(diào)啾的鳥鳴,但這一切似乎都給這山和湖所吸沒(méi)了,卻靜得使你連一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn),如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容天池之美,那就是——靜。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 33
我們的校園是一個(gè)美麗的地方,那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。
樓的右邊是一個(gè)花園,里面種著五顏六色的花朵;▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄,護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪,看起來(lái)好似一塊綠色的大地毯!暗靥骸崩锓N植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆,有的像一簇簇雞冠子,還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放,有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿,讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個(gè)噴水池。向池里一看,首先映入眼簾的是那清澈見(jiàn)底的池水。池里有一群群的小魚在悠閑自得地游來(lái)游去。一只大紅帽金魚還不時(shí)地把嘴露出水面來(lái)吹一個(gè)小泡泡。
靠近池邊的.一只溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那么惹人喜愛(ài)。
池子的中央還有一個(gè)噴頭,它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭,有的像小雨傘,有的像利劍……一陣風(fēng)吹來(lái),水花隨風(fēng)飄落,一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣,在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶,里面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中,有一條白色的長(zhǎng)廊,里面可以看到有不少的同學(xué)在散步,聊天,讀書。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋,背書,更有一些小同學(xué)們?cè)诶锩孀鲇螒,給這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數(shù)那十來(lái)層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷,兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚,在陽(yáng)光下,像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的,十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里,寬敞的走廊里隨處都可見(jiàn)一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的,走在上面能映出人的倒影來(lái)。樓梯的扶手是木制的,表面刷著一層褐色的油漆,又光又亮。
我們?cè)谶@樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福,多么舒服呀!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 34
都說(shuō)黃山的奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下。五一長(zhǎng)假,我有幸登上黃山,領(lǐng)略到了黃山壯美的景色。
黃山的山與眾不同。向上望山頂,青松接云間;向下俯瞰,山與山之間青松疊嶂。隨著纜車的滑動(dòng),眼前呈現(xiàn)出一片律動(dòng)的蒼翠。我們環(huán)顧四周,只見(jiàn)“萬(wàn)丈崔巍峰蛉峻,千層懸削壑崖深”。那陡峭的石壁像是被千把利刃削巖而成,蔚為壯觀。山中群峰匯聚,峭壁千仞,拔地擎天,崢蠑崔巍。被喻為“黃山的故官”的玉屏樓總部,是欣賞險(xiǎn)山峻峰的好去處。
這里可遠(yuǎn)眺黃山第一高峰蓮花峰,黃山第三高峰天都峰。在蓮花峰頂上,繚繞著如輕煙般的云霧,它時(shí)而洶涌而來(lái),時(shí)而又拂袖而去,若隱若現(xiàn)。那云霧像是一層神秘的.紗,將蓮花峰的面龐隱匿起來(lái)。遠(yuǎn)眺蓮花峰,那陡峭的石壁上顯出一絲陰森、神秘之氣。想起天都峰,我不免感到一絲遺憾。游人們說(shuō):a不上天都峰,不算到黃山!岸覀冎荒苓h(yuǎn)眺天都峰了。天都峰果真險(xiǎn)峻,有陡峭萬(wàn)丈的懸崖,還有從天而降的垂直石階,我看著這一切就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
黃山的石奇特怪異。向遠(yuǎn)處眺望,那些凌空的巨石,或像報(bào)曉的雄雞,或像可愛(ài)的小猴子,或像步履蹣跚的老人。這個(gè)叫仙人指路,那個(gè)叫龜兔賽跑、夢(mèng)筆生花,還有童子拜觀音、駱駝峰、筆架峰。那個(gè)聞名中外的飛來(lái)石似從天而降,豎立在懸崖邊上,可真是千姿百態(tài)、惟妙惟肖!巨大的試膽石處于高處,面向懸崖。我登上試膽石,翻過(guò)欄桿,盡情感受著美麗的黃山。陣陣涼風(fēng)襲來(lái),沁入我的心田,滋生起無(wú)比的喜悅,激蕩起無(wú)限的激動(dòng)。藍(lán)藍(lán)的天空、縹緲的白云映襯著嶙峋的山峰,蒼翠的奇松迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。我張開雙臂,似飛翔的鳥兒乘載著歡樂(lè)的笑語(yǔ),盤旋在黃山上空。
黃山以其天之驕子的神來(lái)之作,引古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在這里,青松在懸崖上爭(zhēng)奇,怪石在奇峰上斗艷,煙云在峰壑中彌漫,霞彩在巖壁上流光。我攀緣于險(xiǎn)山怪石之間,穿梭于奇松云海之中,仿佛人與自然融為一體,思想得到陶冶,心靈得到升華。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 35
在我們學(xué)校旁邊,有一座美麗的盆景園。
進(jìn)入盆景園,首先映入眼簾的是一潭小水池,里面生活著各種錦鯉,紅的、黃的、黑的、紅黑相間的……,它們?cè)诔刂凶分鹬、嬉鬧著,可歡快了!小水池的上面是一座石質(zhì)拱橋,橋身側(cè)面 “留云”二字,與橋身扶手雕刻的祥云圖案相得益彰,給人古樸典雅的感覺(jué)。走過(guò)小橋就是一條蜿蜒幽靜的上山小徑,小徑邊上擺放著一盆盆爭(zhēng)奇斗艷、形態(tài)各異的盆景。
沿著小徑開始賞盆景,首先吸引我的是紅花繼木,它開的.枝繁葉茂,最有特點(diǎn)的是它的葉子竟然像一朵一朵的綠色蘑菇,讓你忍不住多看它幾眼。接著往前走就能看見(jiàn)一株還沒(méi)有發(fā)芽的水楊梅,深褐色干枯的樹枝橫七豎八地伸展著,好像一只張牙舞爪的怪獸。繼續(xù)沿著小徑蜿蜒而上,就能看見(jiàn)一座高大陡峭、怪石嶙峋的假山,上面布滿了爬山虎,那些爬山虎有的還保留著一絲殘綠,有的已經(jīng)干枯了,給人一種滄桑感。在假山的左邊,有一株山茶樹,樹上的山茶花形態(tài)各異,有的還是花骨朵兒,飽滿得像要炸裂開來(lái)一般;有的半開放,像一個(gè)害羞的小姑娘,遲遲不肯現(xiàn)身;有的怒放了,嬌艷欲滴,像一個(gè)熱情奔放的大姐姐,正在展示自己妖嬈的身姿。再往上走,一盆南天竺呈現(xiàn)在我的眼前,一株株筆直挺拔的枝干精神抖擻地豎立著,像一道屏風(fēng),又好像一把把從地上插上來(lái)的利劍,讓人膽戰(zhàn)心驚。南天竺的后面就是幾株黃山迎客松,它們站立在小徑兩邊,仿佛一位位紳士,一起伸展著“手臂”,正在歡迎我的到來(lái)。走過(guò)黃山迎客松,前面的盆景突然吸引了我的眼球,加快腳步一看,原來(lái)它叫“金彈子”, 它的樹干和葉子的比例簡(jiǎn)直就是一株濃縮的大樹,它的葉子真綠!蒼翠欲滴,風(fēng)一吹,就像一個(gè)個(gè)綠色的小生命在枝頭顫動(dòng)。
走上山頂,向下望去,眼前一片綠色,真是春深似海!瞧!濃綠、新綠、淺綠、墨綠、淡綠……仿佛整個(gè)世界的“綠”都集中在盆景園了,一剎那,我突然分不清我是在現(xiàn)實(shí)中還是在畫中!
盆景園,你真美!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 36
來(lái)到海邊,望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大,它壯觀。平靜時(shí),它是個(gè)溫柔恬雅的少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時(shí),它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人,劈頭蓋臉地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地,海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩,銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵,白得發(fā)亮,白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪,打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的`浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天,沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏:老人們瞇著眼睛,似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái);青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng);小孩兒們將演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng),自由自在地玩!
柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷,滿天繁星,倒映海中。月光洗滌著波浪,那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人,但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上,再加海上薄霧迷蒙,就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚,只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼與獨(dú)自一人呼吸的聲音,它們合成了美妙的音樂(lè),似乎能傳向千里。
與大海比較,人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一,也掌握著人類的生殺大權(quán),我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒:在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷,讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌,容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了,可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn),而我們,卻一再破壞它。人類大概沒(méi)想過(guò),破壞了它,自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海,一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望,就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 37
他沒(méi)有華麗的外表,只有樸實(shí)的內(nèi)在。他只有微薄的工資,但他為人們排憂解難、任勞任怨。他,只是一個(gè)區(qū)區(qū)的小區(qū)保安。
屋內(nèi)一片黑暗,只有窗外透進(jìn)的黯淡光芒。我頓時(shí)醒悟了——跳電了!耳畔縈繞著母親走前的囑咐:“不要開飲水機(jī)!笨墒,我忘記了!叭绻娴奶娏,去找保安把樓下總閘打開!毙液,這句話我還記得。
保安室十分簡(jiǎn)陋,一盞昏暗的白熾燈在屋中央微微晃動(dòng)!澳莻(gè),我們家跳電了,幫我去開一下吧。”我低著頭,揉搓著雙手!澳菐胰グ!彼挷徽f(shuō)拿起桌上的手電筒。我跟在他的身后,看著他肥胖蹣跚的身影,別樣的`滋味涌上心頭。他都已經(jīng)這么老了,還在工作著。
總閘安得很高,他便搬過(guò)來(lái)一輛自行車,站在后座上。我扶著車,只覺(jué)得車在劇烈地抖動(dòng)!鞍取遍_關(guān)終于打開了,我興奮地邊沖上樓梯邊向他說(shuō)“謝謝”?墒谴蜷_門,屋內(nèi)仍是一片漆黑。我返身下樓:“還沒(méi)有開出來(lái)!彼帜夭壬献孕熊,去夠那高高的總閘。又一陣猛烈的晃動(dòng),看著他搖搖欲墜的身影,我的心怦怦直跳:“小心點(diǎn)!”我禁不住小聲說(shuō)道。又聽(tīng)到“叭——”的一聲。但是失落感再次襲來(lái)——仍舊沒(méi)電。這樣反復(fù)了好幾次,我來(lái)回跑了好幾次,全身都是汗,更何況是他呢!
我緩緩地走下樓,站在他的身旁;璋档臒艄庀,他耳畔一縷縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn),我已不好意思再說(shuō)什么了。他重又蹬上后座,一邊撥弄一邊說(shuō):“如果還不行的話,得找電力公司的人來(lái)修了!彼脑捳Z(yǔ)是如此平淡,聽(tīng)不出任何怨氣!鞍取蔽輧(nèi)終于亮了!伴_了開了!”我笑著跑下樓,“謝謝!謝謝你!”他笑著擺了擺手,轉(zhuǎn)身走出樓道。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,心中既高興又感動(dòng)。
沒(méi)有絲毫強(qiáng)求,只是盡他所能,默默奉獻(xiàn)。一句真誠(chéng)的“謝謝”就使他感到滿足。他淳樸的笑容,他的樸實(shí)奉獻(xiàn),成為我心中最美的風(fēng)景。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 38
今年春節(jié)爸爸、媽媽帶著我,還有姐姐一家人到黃山旅游,可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著旅游團(tuán)來(lái)到了黃山。哇!黃山上積滿了雪,一片白色,就像走進(jìn)銀色的童話世界,看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下,像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。雪花粘在松樹上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一叢叢雪白的珊瑚,美麗異常。見(jiàn)到這景象,我樂(lè)得又蹦又跳!心里幻想著:要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面,肯定很舒服!剛下車,我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車的人都被這美麗的雪景所吸引,有的堆雪人,有的在雪上散步……最調(diào)皮的要數(shù)我和姐姐了,我們倆人打起了雪仗,你揉一塊湯圓似的`雪球仍向我,我揉一塊皮球似的雪球拋向你,真是有趣極了!
玩過(guò)雪,導(dǎo)游說(shuō):“我們要登到山頂上去!蔽已鐾@座又高又大的山吃驚的說(shuō):“不會(huì)吧,這么高!”導(dǎo)游連忙接上一句:“不不不,再走一段路就會(huì)有索道了!薄芭!原來(lái)是這樣,嚇?biāo)牢伊?”我如釋重負(fù)地說(shuō)。果然,走了一段路之后,一條索道出現(xiàn)在我們眼前?赡苁且?yàn)楝F(xiàn)在是春節(jié),人格外多,所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁贊嘆道:“啊!黃山,真是一座美麗的山啊!”。纜車越升越高,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一層薄物籠罩在黃山上,爸爸好想看出了我的心思,說(shuō):“這不是霧,是著名的黃山云!薄霸坪?”“對(duì)!黃山云海一年只出現(xiàn)50次左右,看到云海是很難得的!”,我聽(tīng)了高興的說(shuō):“那我們運(yùn)氣可真好呀!”過(guò)了一會(huì)兒,索道的終點(diǎn)到了,我依依不舍地下了纜車,繼續(xù)徒步攀登黃山。登山確實(shí)很累,可一路上美麗的風(fēng)景讓我們忘記了疲勞,我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石,看到了黃山的雄偉,黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗,真是移步換景,風(fēng)光無(wú)限啊,想到老師說(shuō)的那句話:五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。今天我真的來(lái)到了黃山,確實(shí)感到了黃山真是名不虛傳啊!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 39
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,感嘆道:“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景!”只見(jiàn)她微笑地說(shuō):“最美的風(fēng)景,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!
你的微笑,讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我,沒(méi)有一個(gè)朋友,所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著,最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考?荚囍,我總是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友?墒,現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考,我的成績(jī)并不是那么盡如人意,尤其是數(shù)學(xué),我只考了105分?粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙,望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我,幾度想控制住眼淚,但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般,迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái),我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我?墒,那個(gè)人存在嗎?我明白,不存在?删驮谶@時(shí),一個(gè)清亮,動(dòng)聽(tīng)的.聲音在我耳邊響起:“李想,別哭了!闭f(shuō)完,一雙溫暖,細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背,更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí),因?yàn)橹宦?tīng)聲音,我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái),一睹她的真容。抬起頭向上看,一張如同花一樣的面孔,陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前,我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她!我沒(méi)做夢(mèng)吧?!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她,她是班里的尖子生,人長(zhǎng)
得還漂亮,許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情,笑得更開心了!皠e哭了,不就是一次月考嘛!以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō),我?guī)湍!“真的?”我真感到不可思議!班!”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起,我們倆互幫互助,成為了形影不離的好朋友!拔!想什么呢?”“哦,沒(méi)什么,你剛才說(shuō)的那句話真好!”是呀,你的微笑,是我心中最美的風(fēng)景!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 40
在熙熙攘攘的人群中,你是否留意這樣一些場(chǎng)景:在世博會(huì)的排隊(duì)中,有人遵守秩序,有人伺機(jī)插針;在世博會(huì)的長(zhǎng)椅上,有人坐著小歇,有人躺倒長(zhǎng)眠;在亮著紅燈的路口,有人駐足,有人依然前行……
也許他們不介意一次紅燈,不介意見(jiàn)縫插針,不介意躺下的尊容。但他們都不知道,個(gè)人的尊容在不介意時(shí)丑態(tài)畢露,社會(huì)的'形象在不介意中轟然倒塌。似乎責(zé)任二字隨著遠(yuǎn)去的人流而消逝了。
那天,我的經(jīng)歷讓我感慨,自己也成為了這遠(yuǎn)去人流中的一員……
那天,我漫步在美麗的新外灘觀光平臺(tái)上,欣賞著浦江兩岸漂亮的風(fēng)景。突然,一位白發(fā)老者吸引了我的視線:他是一個(gè)兩鬢蒼蒼的老者,黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對(duì)比,他的手上拎著沉甸甸的蛇皮袋,但這袋子看上去已經(jīng)拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒(méi)有放棄,還是在路上艱難而又努力地行走著?吹竭@里,我就想上前去幫他一把,當(dāng)我準(zhǔn)備走近他時(shí),我發(fā)現(xiàn)我身體似乎動(dòng)不了了。我沒(méi)有勇氣!
“可能其他路人會(huì)幫助他渡過(guò)難關(guān)”,我只能這樣安慰自己說(shuō)?蓵r(shí)間一分一秒地過(guò)去了,還是沒(méi)有路人能夠注意到他,甚至在他旁邊的人都對(duì)他視而不見(jiàn)。怎么辦?熙熙攘攘的人流難道只有我看見(jiàn)他了?只有我缺乏勇氣?我不知道,可是我真的沒(méi)有勇氣,也許怪他的蛇皮袋不夠干凈,也許怪他的皮膚不夠白凈,也許,也許只是我虛榮……我不知道,我只能搖搖頭,裝作沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)向前走了……
回到家后,我感到后悔了。我為什么不能幫他?助人為樂(lè)不是一件好事嗎?我對(duì)自己發(fā)問(wèn)。但我知道,現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了,來(lái)不及了。我只能今后才可以做到好了。
也許事情沒(méi)那么復(fù)雜,也許現(xiàn)在的我們太自我,可是,我們的周圍真的缺乏美麗的風(fēng)景。那么,從我做起,把這消逝的風(fēng)景找回來(lái),用我們的努力讓我們的城市更美好。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 41
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒(méi)有鄱陽(yáng)湖的美名;你也沒(méi)有洞庭的綺麗迷人,但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節(jié),空氣清新而又濕潤(rùn),我懷著欣喜的心情,跟隨朋友一起來(lái)到淀山湖。
下了車,我迎著徐徐的秋風(fēng),在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我,紅日與青山若隱若現(xiàn),倒映在水中,泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走,一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前,鳥語(yǔ)花香,心曠神怡!緊接著,我們來(lái)到了金魚池。心形的噴水池配著精致小噴頭,加上名貴的養(yǎng)眼的`小金魚,一幅令人眼前一亮的畫卷徐徐展開。
欣賞完可愛(ài)的小金魚,那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來(lái),簡(jiǎn)陋又不失高貴,唯美又不失滄桑,與山與水完美地融合在一起,令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景,自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨(dú)特,有句俗語(yǔ)說(shuō)“秋風(fēng)響,蟹腳癢”。我們來(lái)到小吃店,看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹,有的清蒸,有的蔥油,當(dāng)然最愛(ài)的還是香醉閘蟹,咸、甜、香在嘴里交織,回味無(wú)窮。
吃飽喝足后,想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚太無(wú)聊,要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費(fèi)用,談笑風(fēng)生地來(lái)到湖邊摩托車旁,因?yàn)槲覀兪俏闯赡陜和,所以工作人員代騎,我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動(dòng)了,先是緊張,大滴滴的汗珠冒出來(lái)了,隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時(shí),天空飄過(guò)來(lái):“沒(méi)事,不要怕,抓緊我!”短短八個(gè)字的話語(yǔ),卻讓我像吃了定心丸一樣,不再害怕,充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走,我們的背影被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……再見(jiàn)了,我的淀山湖,再見(jiàn)了,My love!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 42
只要懷一顆真摯的心,世界將到處都是風(fēng)景!}記
曾經(jīng)滿懷壯志,曾經(jīng)旁徨掙扎,曾經(jīng)對(duì)酒當(dāng)歌,曾經(jīng)黯然落淚——成長(zhǎng)告訴我,生活是如此多姿多彩,別忘記執(zhí)一顆真善的心去執(zhí)愛(ài)生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏,它們?cè)诤铣皇酌利惖捻灨。每樣(xùn)|西都充滿生機(jī)地向著陽(yáng)光,它們歡笑,它們歌唱,它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng),每當(dāng)看到這些,我好像感受到了一種強(qiáng)烈的生命力,一份綠色的希望。
傍晚的夕陽(yáng)是一道紅色的風(fēng)景!跋﹃(yáng)無(wú)限好,何須只是近黃昏?”夕陽(yáng)是一道壯美的風(fēng)景,當(dāng)你靜靜地沐浴地在夕陽(yáng)的斜暉中,你便會(huì)感知那是一種享受,一種心靈的洗禮。整個(gè)天空中都布滿了一種柔和的色彩,那么溫柔,那么壯美。你是否會(huì)悟起“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的愉?
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候,當(dāng)你們立地麥田前,你會(huì)感到一陣由心而生的`歡喜和欣慰。麥苗會(huì)告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過(guò)程,幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農(nóng)民伯伯會(huì)告訴你,這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰,不管曾經(jīng)是烈日當(dāng)下,還是面朝黃土背朝天,面對(duì)今天的收獲,所有的一切都得到了回報(bào)。
春天的細(xì)雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個(gè)午后,靜靜依偎在窗前,感受著春雨跳動(dòng)的一串串音符,春雨像一粒粒小小的水晶,輕輕漂灑在多彩的大地上,它們和水中的魚兒嬉戲,和風(fēng)兒的花朵親吻,和小樹苗一起舞動(dòng)。春雨是一群活潑的小精靈,它們透明得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),它們快樂(lè)地和大自然共游處?吹竭@道潔透明的風(fēng)景,我的心又怎能不為之一動(dòng)呢?
相信吧,懷一顆真摯的心去熱愛(ài)生活,便會(huì)發(fā)覺(jué),世界如此美麗,大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 43
你是我生命中最美的風(fēng)景,美如陽(yáng)光般燦爛。你是我生命中最美的風(fēng)景,美如一道精彩的虹。
是的,不論什么時(shí)候,你在我心中始終都是那樣的美麗,一種樸實(shí)的美麗,一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊,呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的'彩霞,閃耀著靈動(dòng)的美。
我一直在你愛(ài)的長(zhǎng)廊漫行,你是一幅柔美的畫卷,象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水,常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美,有多么的重要與珍貴。從來(lái)不曾對(duì)你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你,我的筆尖也難以流淌那種愛(ài)的美。但我知道,你在我的生命中,象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光,象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你,穿越時(shí)空的隧道,依然可見(jiàn)夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑,水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂(lè)的記憶,連同你斜倚樹桿的姿勢(shì)以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途,你是我生命中一道美麗的風(fēng)景,有著花一樣的馨香,雨露一樣的甘甜,陽(yáng)光一樣的溫暖。
你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書,我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛(ài),那溫暖的呵護(hù),讓我覺(jué)得自己不曾長(zhǎng)大。
從來(lái)不曾說(shuō)愛(ài)你,可你一直是我心中最愛(ài)的人。從來(lái)不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景,一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風(fēng)景。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你,因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景,而你,永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
冬天的景色會(huì)被春天替代,春天的景色會(huì)不夏天覆蓋,而秋天也會(huì)取代夏天的景色,景色會(huì)隨著季節(jié),時(shí)間的變化而變遷。而你是我心中最美麗,永不對(duì)色的風(fēng)景。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 44
自古以來(lái),尊老愛(ài)幼便是我們中華民族的一種美德,就連外國(guó)友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng),對(duì)中國(guó)人豎起大拇指。這不,不久前我就遇到了這樣的事。
一天, 我放學(xué)回家,路過(guò)一座橋,看見(jiàn)了這樣一幕普通
而又特殊的場(chǎng)景:
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的竹籃,扶著欄桿一步一步地走上來(lái)。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋,她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠,可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時(shí),前方跑來(lái)了一群嬉戲中的小孩,其中一個(gè)竟然與老奶奶撞了個(gè)滿懷,老奶奶一個(gè)趔趄摔倒在了地上,籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍,老奶奶急了,想站起來(lái)把句子全部拾起來(lái),可怎么也站不起來(lái)。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí),一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手,她把老奶奶扶起,然后把地上的橘子一個(gè)個(gè)撿起,放入了籃子里,遞給了老奶奶。這一切做完后,老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你了,小姑娘,多虧了你啊,要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶!鄙倥樕暇`出一個(gè)甜甜的.笑容:“別這么說(shuō)老奶奶,這都是應(yīng)該的!边@時(shí),少女好像想起了什么,說(shuō):“對(duì)了,老奶奶,寧要不要去醫(yī)院看看,看一下有沒(méi)有傷著?”“不用不用,我沒(méi)事小姑娘,謝謝你的好心,你忙你的去吧!崩夏棠踢B忙說(shuō)道!澳俏宜湍野!”少女熱心的說(shuō),“你家在哪兒?”老奶奶連忙推辭,可少女執(zhí)意要送,老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶,而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶,在我們看來(lái)沒(méi)什么,可對(duì)那位老奶奶來(lái)說(shuō)卻勝過(guò)千萬(wàn)金。詩(shī)人說(shuō)過(guò):曾經(jīng)跌倒,才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶,勝過(guò)千萬(wàn)金幣;曾經(jīng)憂傷,才知道憂傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí),因?yàn)樗粌H給了老奶奶安慰,更是對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承!
那一幕,我至今還記憶猶新。
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 45
我們有個(gè)共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!
來(lái)到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無(wú)比的自豪?邕M(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著校園新聞,有拾金不昧的同學(xué),有在比賽中獲獎(jiǎng)的高年級(jí)學(xué)生,還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時(shí)我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個(gè)大字的'鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來(lái),原來(lái)是花壇里的花開了!我趕緊跑過(guò)去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道!嗯,一旦到了春天櫻花就會(huì)披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的葉子會(huì)往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來(lái)賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾?lái)瀏覽呢!
朗朗書聲傳來(lái),抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全?邕M(jìn)教室,這個(gè)我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實(shí)的地方,猶如一個(gè)溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。
下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場(chǎng)上的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái),這個(gè)威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時(shí),我們心中便充滿了對(duì)祖國(guó)的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚(yáng)著。
穿過(guò)教學(xué)樓,便是塑膠操場(chǎng)。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場(chǎng)閃耀著投球的歡樂(lè);東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂(lè)園;還有那生氣勃勃的排球場(chǎng)是體訓(xùn)隊(duì)員凝結(jié)著對(duì)未來(lái)憧憬的場(chǎng)所。
我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個(gè)“家”!
八年級(jí)描寫風(fēng)景的作文 46
我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的孩子,從來(lái)沒(méi)有去過(guò)鄉(xiāng)村。于是,我在網(wǎng)絡(luò)上搜索,了解農(nóng)村的田園風(fēng)光,網(wǎng)頁(yè)上的一張風(fēng)景圖把我?guī)肓司W(wǎng)絡(luò)中的田園……
我仿佛看到了,像透明玻璃的蔚藍(lán)的天空,白云像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小弟弟,形狀各異,上躥下跳;遠(yuǎn)處的山上草木茂盛,郁郁蔥蔥的,一片誘人的翠綠;山間還有鮮花爭(zhēng)相開放,紅艷艷的;山下一批批鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來(lái),可愛(ài)極了,它們那昂首挺胸的樣子,似乎在對(duì)人們說(shuō):“快來(lái)采我們吧!快來(lái)采我們吧!”山下有一條小溪,倒映著天空、白云、展翅高飛的鳥兒和綠衣披身的山,小溪還不時(shí)奏出“叮叮咚咚”美妙的聲音,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷,陶醉其中。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,鄉(xiāng)村的清晨,鳥兒發(fā)出了清翠的啼聲,嘎———鴨兒們互相嘻戲歡叫聲不斷;公雞敞開洪亮的歌喉,放聲歌唱;羊群中也發(fā)出了“咩~咩~”的叫聲;風(fēng)兒吹過(guò),柳條友好地發(fā)出了輕快的“沙沙沙”的伴奏聲,漸漸地,“沙沙沙”的聲音變成了有節(jié)奏的敲打聲,淘氣而頑皮的小魚終于抑制不住自己激動(dòng)興奮的'心情,迫不及待地跳出水面,一展歌喉時(shí)還翻了一個(gè)身來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情呢!還有……!大自然的天籟之音真是太動(dòng)聽(tīng),太美妙了。而在我們的城市中,每個(gè)人都匆忙上班,馬路上喇叭聲、汽笛聲不斷,真是和田園環(huán)境沒(méi)得比!
我仿佛聞到了,挑花、牡丹花、菊花、梨花……種種淡花香迎面向我撲來(lái),清爽直入肺腑,令人神清氣爽,一身的疲憊就因而消失得無(wú)影無(wú)蹤,而在我們的城市中,大街上汽車排出尾氣,那含著各種的毒氣冒上天空,吸入太多的話,不僅會(huì)讓人頭暈,長(zhǎng)期聞還可能中毒,甚至死亡。我喜歡鄉(xiāng)村的田園環(huán)境,這里每時(shí)每刻清新而舒適的空氣都令我有一種心曠神怡,全身自在的感覺(jué),這樣美好的環(huán)境你能不喜歡嗎?
鄉(xiāng)村的一切都是那樣奇妙,令人難以忘懷,我愛(ài)田園風(fēng)光,將來(lái)有機(jī)會(huì)一定要到田園農(nóng)家去走走,親自體驗(yàn)一下,我也希望城市環(huán)境能像田園的環(huán)境那樣,讓我們一起努力吧!
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