對(duì)手，謝謝你-四年級(jí)記敘文550字
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)手，謝謝你-四年級(jí)記敘文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)到對(duì)手，我不僅回憶起當(dāng)年在田徑隊(duì)的事。
我在田徑場(chǎng)上已經(jīng)跑了四年了，這四年我一直沒(méi)令老師失望過(guò)，可她的出現(xiàn)，奪去了我短跑冠軍的寶座，讓我見(jiàn)到她就躲躲閃閃的，可是，這天，老師竟讓我做了一件我一直不想做的事——與她比短跑。
第一組就是我與她，我站在起跑線(xiàn)上，兩只腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟了，心跳的速度快得出奇，好像一不小心就會(huì)跳出來(lái)，我緊閉雙唇，緊鎖眉關(guān)，汗水早已滑過(guò)我的臉龐。
“預(yù)備，跑!”隨著老師的一聲令下，她像一支利箭一樣飛出去，我的反應(yīng)比她慢了半拍，只能緊隨其后了，但是，我是個(gè)不服輸?shù)娜耍谑俏矣旨恿艘话蚜�，終于我超過(guò)了她。老師報(bào)的成績(jī)，令我非常吃驚，“史曌益，十四秒一”，“我?十四秒一?怎么可能?”我又去問(wèn)了一遍，答案是肯定的----十四秒一。我驚訝地回頭望了望正在我身后“漫步”的她，她朝我笑了一下，又走開(kāi)了，我愣在了原地，那微笑分明是在說(shuō)：“真棒，史曌益!”
我知道，那就是對(duì)手的'力量，有對(duì)手，保持警惕，才能發(fā)掘潛力。
其實(shí)，學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵也是對(duì)手，只有充滿(mǎn)信心勇敢面對(duì)這些對(duì)手，成績(jī)才會(huì)“天天向上”。
失去了對(duì)手，你將一無(wú)所有。秦始皇在世時(shí)，秦國(guó)滅掉了其他各國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，可到二世的時(shí)候，便滅亡了。這是為什么呢?回答是肯定的，因?yàn)樗麤](méi)有了對(duì)手，沒(méi)有了壓力，放松了警惕，放縱了自己。
記得有為名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人生的漫長(zhǎng)征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起了我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去了對(duì)手，我們將失去一切�！�
讓我們一起感謝對(duì)手吧!
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