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初三呵護(hù)為題記敘文

時間:2022-03-17 12:59:21 敘事 我要投稿

初三呵護(hù)為題記敘文600字

  大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的初三呵護(hù)為題記敘文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三呵護(hù)為題記敘文600字

初三呵護(hù)為題記敘文600字1

  在黑暗的深處,在你看不到的地方,總有一個人在默默地呵護(hù)著你。

  雨,淅淅瀝瀝的籠罩著大地,似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過,細(xì)細(xì)的雨刮在臉上,帶來了一種愜意的感覺!班编!”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來。我小心翼翼地走在路上,享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然,只聽一聲響,我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛,想努力站起來,卻站不起來,這時一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前,趕忙將我抱起,問寒問暖道。我望眼看去,竟然是媽媽,害怕我上學(xué)會出事,一直跟在我的后面。這時,雨停了,燦爛的陽光出來了,照耀在大地,無比和諧而美麗。剎那間,媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

  時光流逝,如白駒過隙,我一天天的成長,而母親對我的愛卻一直陪伴在我的身旁。

  雨,綿綿地下著,悄無聲息的落在了操場,落在了那火紅的跑道上,落在了綠油油的楊樹上……“啪!啪!啪!”我大步奔馳在跑道上,努力地練習(xí)著。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來,落在了四面八方,雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來,而我卻一直沒有放棄,為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去,母親那弱小的身軀在雨里佇立著,絲毫沒有要離開的意思。雖然母親打著傘,但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起,打濕了母親的面頰和頭發(fā),幾縷發(fā)絲被雨水浸濕,貼在面頰上,看上去有些憔悴。剎那間,母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。

  雨停了,天邊升起了一道美麗的彩虹,我挽著母親的胳膊,向家的方向走去。原來,呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。

初三呵護(hù)為題記敘文600字2

  呵護(hù),一方面,可以將一個人引向成功,但是,另一方面,如果你受到了過多的呵護(hù),就會適得其反。因為,所有事物都是有兩面性的。窗外,狂風(fēng)怒號,路邊的小花小草都被風(fēng)吹得搖擺著身子,雨水不停地敲打窗戶,讓人感到心煩意亂。

  正在考場考試的我,似乎被窗外的一切影響到了,交上了一份不滿意的答卷。果不其然,考試結(jié)果慘不忍賭,望著這份成績單,我頓時愣住了,心里有一種說不出的滋味,就比挨打挨罵還難過。

  我把自己關(guān)在房間里,一頭栽到床上,用無助的眼神望著天花板,心里就好像被針扎了一樣。就在我心灰意冷的時候,媽媽不知什么時候坐在了我的身邊,拍著我的肩膀,不緊不慢地對我說:“孩子,不要因為一次考試而放棄,只要你繼續(xù)努力,總有一次成功的機(jī)會是屬于你的!眿寢尩脑捵屛蚁萑肓顺了迹曳路鹪谛念^掛上了一把鎖,鎖上了那扇消極的門,打開了“新世界”的大門。

  從此,我便不再消極,變得“樂觀”“向上”,媽媽也一直鼓勵著我,促使我前進(jìn)。但是,我卻渾然不覺,這過多的呵護(hù)與鼓勵,不但沒有使我獲得巨大的幫助,反而害了我。于是,我開始變得驕傲起來,凡事高高在上,一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子,正是因為這樣,還使我失去了許多的朋友,甚至有點討人厭。

  但是,爸爸卻把這一切都看在了眼里。這天,他把我找過來談話,可我還是一副愛理不理的樣子,爸爸耐心地對我說:“孩子,你不要以為你優(yōu)秀,你就看不起別人,要知道山外有山,人外有人,比你厲害的人多的多,這樣一昧的自以為是,只會害了你自己。”聽了這些話后,我仍不以為然。直到通過幾次競賽后我才知道:自己的做法是有多么愚蠢。

  我意識到了自己的錯誤,也明白了自己的不對,我不再驕傲了,也學(xué)會了虛心向別人請教問題,變得低調(diào)了起來,這也使我交到了許多良師益友,使我受益匪淺。

  是啊!其實,我就像漂浮在水面上的一只小船,鼓勵與批評就好似兩陣風(fēng),不停地吹拂著我的小船,而我必須穩(wěn)住小船,使它不被任何一陣風(fēng)吹翻,從而變得驕傲或自卑。

初三呵護(hù)為題記敘文600字3

  你以為他們還只是孩子,可他們什么都懂;你以為他們什么都懂,可他們還只是孩子。

  望世間三月,萬物愈漸崢嶸,滿山桃花燁然開放,陽光萬丈而下,剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣,我仰首,熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐,恍如隔世。時光流轉(zhuǎn),我看見那些風(fēng)華絕代的歲月,悠然掠過,帶著幾個世紀(jì)的憂傷,刺入明眸的最深處,兒時的目光,在桃花的反射下重射,如此清澈的璀璨,如此華麗的固執(zhí),他們,需要呵護(hù)。

  曾幾何時,恍然覺得自己已不再年幼,多想掙脫呵護(hù)的雙手,拋卻天真的.嬉皮,以為只要經(jīng)歷過地獄的磨練,就能創(chuàng)造天堂,以為只要早早流過血的手指,就能彈出世間的絕唱,以為如此便是成長,我的童年可以不再需要呵護(hù)了,我可以張開翅膀了。

  然而,我真的可以飛嗎?

  我漸漸有了迷惘,好像童年少了些快樂,多了些悵然,更多了些疑問:什么是情感?元好問說:“問世間情為何物,直教人生死相許。”哦,真的如此夸張卻又如此真摯嗎?那么,生命又是什么?冰心奶奶說:“我不知道生命是什么,但我知道生命像什么……”萬物生長如此神秘?其次,人生又是什么?文天祥說:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”我的人生亦沒有如此的壯麗與如此擲地有聲。

  我想飛,可我發(fā)現(xiàn),我在墜。我的翅膀變得殘缺,我在美好的童年因為固執(zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來,看見了席慕蓉滄桑的臉龐,她說:“呵護(hù)是無所不能的承受與付出,呵護(hù)是轟轟烈烈的愛恨交集,呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ),呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里所依托的幸福,呵護(hù)是最無私的最不可或缺的愛!

  而愛又是春暖花開時對你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚,為的是不再分離,若有一種愛是永不能相見,永不能啟口,永不能再想起,就好像永不能燃起的火種,孤獨地,凝望著黑暗的天空。

  呵護(hù),偉大的呵護(hù),每個孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛,去追逐理想。仰天長笑,有種銘記叫忘記。低眉沉吟,幾番愁腸,笑看夢影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。

初三呵護(hù)為題記敘文600字4

  海水滋潤魚兒,是一種呵護(hù),它呵護(hù)著魚兒們賴以生存的美好家園;雄鷹不知疲倦的哺育、關(guān)心小鷹,是一種呵護(hù),如同“慈母手中線,游子身上衣”,而我呵護(hù)的對象是一株草。

  那一天,微風(fēng)輕拂,雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香,我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了,十分愉悅。突然,一棵草勾起了我的注意,我小心翼翼地走在松軟的泥土上,呀!大事不妙,小草被大雨連根拔起,有氣無力地躺在地上,我馬上回過神來,小心翼翼地挖了一個坑,輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的小草放入土坑,又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上,我緊張極了,我可是在“救人”啊!

  把小草重新栽好后,我又玩了一小會,才“筋疲力盡”地回家了。

  在之后的日子里,我每天都會去看小草,為小草澆水施肥,可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱,我頓時心灰意冷了。走在回家的路上,小鳥在樹枝上嘲笑我,大樹冷冰冰地看著我,小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,好像生怕被我“盯上”似的。

  回家后,我剛想睡覺,忘記今天的煩惱,突然看了看鏡子中的自己,對自己說:“呂果,你可是打不死的小呂呀!”我立馬又熱血沸騰了,上網(wǎng)查了查,頓時恍然大悟,原來是我澆多了水呀!我高興地笑了,剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈,我果然是“打不死的小呂”呀!

  原來,對人、事物的呵護(hù)要適當(dāng),多了一株草不會自強(qiáng)、自立,過少了它只能自生自滅,如果適當(dāng)了,它才會是一株好草。

  呵護(hù)小草使我深受觸動,我明白了呵護(hù)的艱難。

初三呵護(hù)為題記敘文600字5

  呵護(hù)伴隨著我們長大。每個人在幼小的時候,無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意,無微不至的呵護(hù)。

  在我的成長過程中,我深深地感受到父母的呵護(hù)。

  記得剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校,我發(fā)誓一定要考試中考出好成績,讓同學(xué)們對我刮目相看。我躊躇滿志,信心滿滿,對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中,我考的成績并不好。這是我十分的憤恨自己,我甚至覺得自己以前的想法很可笑,我無法原諒自己那么的不爭氣,輸給了其他人,因此我特別的沮喪。

  剛好那天下了雨,放學(xué)后我沒有去拿雨傘,而是直接沖入雨中。我在雨中獨自的走著,并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后,才走了回家路的一半路程。

  忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上,我仔細(xì)一看,原來是媽媽!媽媽知道我考試的情況,但卻沒有責(zé)備我,只是問我為什么沒有帶傘?

  一回到家,我就連連打了幾個噴嚏,媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫,找開水、感冒藥,讓我躺下休息休息,還給我熬了一碗姜湯。看著媽媽忙搶忙后,我感受到母愛的珍貴!

  忙完這一切,媽媽就坐在我的床頭,就給我講起了戰(zhàn)國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當(dāng)時蘇秦周游列國后鎩羽而歸,備受世人、以至親人的蔑視,最后卻發(fā)奮讀書,終成大器,六國封相的故事,我為自己的想法和行為而慚愧,同時我也深受鼓舞,似乎渾身充滿了力量。

  雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”,但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛,似涓涓細(xì)流,滋潤著兒女的心田!

  還有一次,我與別的同學(xué)發(fā)生了口角,最后演變成打架。由于對方人多,我被打的鼻青臉腫。當(dāng)時我胸中充滿了怒火,私下約好了幾個“哥們”準(zhǔn)備討個說法。

  這件事不知道怎么被爸爸覺察到了,爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認(rèn)識到自身存在的缺點和不足。最后我主動地的向這位同學(xué)承認(rèn)錯誤、道歉,取得了他的諒解。

  我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛,同時父母潛移默化的影響,感謝父母的陪伴,使我不但有健康的身體,而且有健康的精神世界。

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