描寫車站的三年級(jí)作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫車站的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)公共汽車站的門口，三四個(gè)男人穿著厚厚的大衣，在標(biāo)有“母子上車”的地方排隊(duì)。他們把一個(gè)頭上圍著薄圍巾，懷里抱著嬰兒的小媽媽推到了一邊。母親渾身發(fā)抖。從她母親的眼里，她可以看出一種無奈。這些男人是認(rèn)真的，但他們似乎沒有看到“母子上車”的標(biāo)志。我就納悶了：他們不懂漢字嗎？他們既然認(rèn)識(shí)字，就擁擠；他們不覺得內(nèi)疚嗎？
看到這一幕，我的心久久不能平靜。遵守公共規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任。為了自己的利益，當(dāng)他們是“假文盲”的時(shí)候，他們是多么自私！
希望車站那一幕不要再發(fā)生了。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇2
中牟火車站在東風(fēng)路和城東路的拐角處。
當(dāng)我們從北門走進(jìn)花園時(shí)，首先看到的是常青樹和劍麻，然后看到的是大理石地面，看起來光滑漂亮。
道路兩旁有兩排高大的橡膠樹。穿過橡膠樹是一件運(yùn)動(dòng)器材。這是孩子們玩耍的好地方。從運(yùn)動(dòng)器材場，經(jīng)過一條鋪有鵝卵石的“按摩路”，可以看到一條中間有小亭子的弧形走廊。走廊前面有一個(gè)很大的空地，就像一個(gè)大的一樣。許多老人每天晚上都在這里跳舞
火車站花園多美��！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇3
天還未亮，我們已在城站火車站等候。
等著等著，巨大的顯示屏幕上終于跳出了我手中票子上的那個(gè)車次—G7302次列車。檢票進(jìn)入站臺(tái)了，我偶然地發(fā)現(xiàn)，以往檢票口的那些叔叔阿姨都不見了，取而代之的則是充滿了現(xiàn)代科技元素的自動(dòng)檢票。我照葫蘆畫瓢似的，將火車票插入自動(dòng)檢票機(jī)，火車票一下子被自動(dòng)檢票機(jī)給吸進(jìn)去了，但沒過多久，車票又從檢票機(jī)的另一端吐出來了，我取下火車票，檢票門竟神奇地開了。沿著一階階臺(tái)階，我興沖沖地向站臺(tái)走去……
隨著火車奔馳著駛?cè)胝九_(tái)，我第一次跨入高速動(dòng)車組的車箱，我第一次坐上了高鐵。在既寬敞、舒適又明亮的車箱里，我找到自己的座位坐下，感受起一次獨(dú)特的“貼地飛行”來……車箱內(nèi)的設(shè)施應(yīng)有盡有，我轉(zhuǎn)過身來，偶然地發(fā)現(xiàn)，顯示屏上顯示出列車的速度——每小時(shí)三百五十公里，窗外的景物不斷地飛速地向后移去�？吹竭@里，做為一位中國人，我心中的幸福感，心中的自豪感由然而生，要知道，這可是世界上跑得最快的火車……
漸漸地，漸漸地，窗外，太陽緩緩升起，我坐在火車的寬敞、舒適、明亮的車箱里，坐在滬杭之間�；疖囋诿髅牡年柟庀�，行駛在滬杭高速鐵路上，疾馳到遠(yuǎn)方……
描寫車站的三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在時(shí)間比較早，天色還比較明亮，所以我就準(zhǔn)備坐公交車回家，可是沒有想到下火車以后沒有看見公交車，看來前方道路再一次擁擠了，不過公交車應(yīng)該過一會(huì)就會(huì)到來!
然而我沒有打算繼續(xù)等待，我似乎一直以來就是坐車直接到火車站，直接坐車回家，火車站附近的風(fēng)景我從來沒有注意過，因此在此時(shí)此刻我就準(zhǔn)備看看，也算是一種鍛煉!
我們縣這個(gè)火車站很偏僻，這里距離縣城很遠(yuǎn)，坐出租車也需要十分鐘，而且火車站距離馬路也很遠(yuǎn)，我似乎現(xiàn)在一直在走，可是卻一直沒有看見馬路的身影，連車輛也沒有看見幾輛車，看來這里真的是太過于偏僻，如果這里不是這么遠(yuǎn)，那么早就可以看見車水馬龍的景象!
然而這個(gè)地方很美麗，這里的樹木很多，而且道路暢通無阻，即使是天空也真的很藍(lán)，空氣也非常的清新，看來地方偏僻一點(diǎn)還是真的比較好啊。
我看見一輛公交車剛剛過去，只不過是前往火車站附近，而我繼續(xù)往前走，在我即將到最后一段路之時(shí)，這里是一座橋，橋?qū)γ婢褪邱R路，橋下的水流緩慢，不過卻沒有冰塊封河，看來天氣真的已經(jīng)變暖了。
我突然之間聽見公交車來臨的聲音，我立即示意公交車師傅，我跑了幾步就上車，我終于可以回家了!
描寫車站的三年級(jí)作文 篇5
又是晴朗的一天。我和爸爸一起走親訪友，到姑姑家拜年。姑姑家附近有高速公路和高速鐵路，在姑姑家里就能經(jīng)常聽到汽車和列車飛馳的聲音。吃完飯后，爸爸帶著我去參觀剛剛建成的邢東火車站。
還未到達(dá)目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到高大的建筑物上鑲嵌著“邢臺(tái)東站”四個(gè)大字。來到近前好大一個(gè)站前廣場，廣場上人來車往的，有的帶著行李，有的閑暇散步，還有的在跳廣場舞。
邢臺(tái)東站坐西朝東。分為三個(gè)大廳，中間的是候車廳，兩邊的是出站口和售票廳。我們走進(jìn)寬敞明亮的售票廳，一排自動(dòng)售票機(jī)前排著三三倆倆的人等待買票，在電子屏幕上不斷更新著票源信息。走出售票大廳，我們來到候車廳。候車廳更加寬敞明亮，有一個(gè)足球場那么大。旅客進(jìn)站時(shí)，先檢票再進(jìn)行安檢，只見旅客把行李放到安檢儀的履帶上，然后安檢員拿著儀器對(duì)旅客身體進(jìn)行安檢，為了安全起見，旅客們十分配合。候車廳里排列著整齊的椅子，供旅客候車休息，因?yàn)槭谴汗?jié)假期人不是很多。音響里廣播出旅客乘車信息，方便旅客乘車。而出站口因?yàn)闆]有火車進(jìn)站，所以十分清靜。
邢東火車站的建成會(huì)給我們的出行帶來極大的方便。我真想坐上高速動(dòng)車，感受一下動(dòng)車的速度。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇6
新火車站建在義烏市后宅街道長江畈，處于義烏的北面。新火車站占地面積很大，足足有14680平方米，建筑面積有14970平方米，可容納3000人同時(shí)候車，它分為三個(gè)大廳：候車大廳、售票大廳和休閑大廳。
候車大廳是讓還沒坐上火車的乘客等候車的地方，也是檢票檢查行李的地方。它的設(shè)計(jì)專門為旅客而著想的：它分為兩層，下面和上面層同時(shí)供旅客候車使用。從第一層到第二層之間架設(shè)了自動(dòng)電梯，電梯位于樓梯的兩側(cè)，旅客們到二樓候車可以坐電梯上去，也可以走著上去，非常方便。候車大廳的門口有幾位警察檢查旅客帶來的行李，看看是否有不能上車帶的危險(xiǎn)品，這道檢查很重要，可以確保乘客上車后的安全。
售票大廳是乘客買票地方，與老火車站相比，新火車站售票大廳既漂亮又寬敞。在老火車站買票時(shí)非常麻煩，隊(duì)伍排得很長很長，讓乘客都等不及，現(xiàn)在就不同了，新火車站售票大廳有二十四個(gè)售票窗口，而且春節(jié)時(shí)專門設(shè)有學(xué)生窗口和民工窗口，買票非常方便。
休閑大廳是供旅客候車時(shí)供應(yīng)餐飲娛樂時(shí)使用的，也分為不同的餐廳和商店等。
新火車站的雄壯和美觀展示了我們義烏商城的形象
描寫車站的三年級(jí)作文 篇7
本周一早上，我和媽媽匆匆忙忙地來到了城站火車站，準(zhǔn)備坐火車去外公外婆家玩。
因?yàn)槲覀儊碥囌镜穆飞戏浅ｍ樌�，所以提前了半個(gè)小時(shí)左右就到了車站。剛進(jìn)車站，一眼望見的便是絡(luò)繹不絕的人們，人們各個(gè)手里提著大包小包、花花綠綠的包裹，匆匆忙忙地涌向了進(jìn)站口。我心里暗暗感嘆道：這種人山人海的場面可真是少見呀！我半年甚至一年才見到這么一次呢！
正想著，我們便來到了進(jìn)站口。呀！剛才的場景跟這兒簡直沒法比！這兒的場面那才叫熱鬧呢。這兒人聲鼎沸，眾口紛紜，到處都是人們雜亂的聲音。一眼望去，人頭攢動(dòng)，人流如潮，那是黑壓壓的一大片呀！排隊(duì)進(jìn)站的隊(duì)伍都排出了二十幾米了！好似一條黑色的長龍。我們找了半天才找著隊(duì)尾，排了進(jìn)去。又等了好一會(huì)兒才進(jìn)了站。
我們在茫茫人海中穿梭了一會(huì)兒，終于，找到了自己車的站臺(tái)。不久，開始檢票了，我排在隊(duì)伍中，興致勃勃地進(jìn)了等候區(qū)。
遠(yuǎn)處傳來了“轟隆轟隆”的響聲，一輛潔白的和諧號(hào)火車進(jìn)站了，好似一條白龍飛了過來。我懷著迫不及待、激動(dòng)的心情上了火車。不一會(huì)兒，火車開了，我也踏上了我的旅程。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇8
元旦已漸漸遠(yuǎn)去，春節(jié)卻離我們越來越近，春節(jié)對(duì)我們中國而言，不僅象征著冬去春來、辭舊迎新，更是我們合家團(tuán)圓的日子，不管是風(fēng)雪再大、車站再擁擠，回家的旅程再艱難，也阻擋不了一年一度的返鄉(xiāng)大潮。
如今我們已經(jīng)跨進(jìn)了高科技的時(shí)代，高鐵、飛機(jī)已經(jīng)代替了我們回家的交通工具，但由于人多，票非常的難買，汽車站、火車站還是人山人海，來往的人川流不息，使我百感交集：只見一個(gè)阿姨抱著不到二歲的小孩，提著大包小包不顧疲憊的來到售票處排隊(duì)，那隊(duì)伍像個(gè)蜿蜒的巨龍，“氣勢磅礴”！還有一位不到三十歲的叔叔，拖著拉桿箱，這么寒冷的天氣，臉上還不斷地涌出幾滴豆大的汗珠，看得出他返鄉(xiāng)的心情很急切；一位老奶奶拉著她的孫子，拎著個(gè)旅行箱，很吃力的走向候車處；還有的人可能因?yàn)闆]買到票，盡然躺在箱包上睡著了。嘿！這么吵鬧的地方，還能睡得著，可以想像他們是多么的盼望回家。
在外工作一年，有的甚至幾年沒回家，他們的努力還不是為了孩子，家中的老人等著他們回家團(tuán)圓，那份團(tuán)圓維系的是親人珍貴的感情。在這寒冷的候車室里，我真誠的祝福他們順利的回鄉(xiāng)團(tuán)聚，和和美美地過一個(gè)如意的春節(jié)！
描寫車站的`三年級(jí)作文 篇9
今天，爸爸要帶我去參觀我縣交通的樞紐——火車站。我高興得一蹦三尺高。
老遠(yuǎn)，我就望見火車站上“青田”兩個(gè)端莊飽滿的大字。8根灰白色的花崗巖柱子支撐著整個(gè)建筑�；疖囌厩懊媸且粋�(gè)非常寬闊的廣場，人們?nèi)宄扇旱卦诠珗@玩耍。
我們穿過廣場，沿著用花崗巖鋪成的臺(tái)階拾級(jí)而上，就到了二樓大廳。一抬頭，只見頂上掛著一盞金碧輝煌的大吊燈。光滑的地面晶光閃耀，一塵不染。大廳共分兩部份，就是售票處和候車室。售票處分為好幾個(gè)售票處窗口，分別出售到各地的車票。每個(gè)窗口前都排著整齊的隊(duì)伍，工作人員正在緊張地工作著。我們又走進(jìn)候車室里。只見這里燈火通明，正面寬大的電子顯示屏上的紅色數(shù)字不斷變化，告訴人們各車次的信息。每個(gè)乘客都拎著大包小包，耐心地等待著火車的到來。我想數(shù)一數(shù)這么大的候車室到底能坐多少人。一數(shù)，竟然能坐兩百多人呢。爸爸告訴我，近幾年，車站接待來往于青田和世界各地的旅客是越來越多了！“零——”，開始檢票了。這時(shí)，乘客們拿起行李急急忙忙地走向檢票處。而檢票處的阿姨也開始工作，她滿臉笑容地送走了一個(gè)又一個(gè)旅客。
“火車站真不愧是青田縣的標(biāo)志性建筑物��！”我不禁深深贊嘆。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇10
中國最大的一個(gè)特點(diǎn)就是人多，不管什么時(shí)候都會(huì)有給人帶來一種人山人海的感覺，火車站在每一個(gè)節(jié)日來臨之際都是人滿為患，而這個(gè)清明節(jié)期間依舊如此！
或許是因?yàn)槲业募姨�，因此我總是沒有養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)購票的習(xí)慣，不過這一次回家的人不止我一個(gè)人，因此我的火車票就是由我的姐姐代替在網(wǎng)絡(luò)上購買，而我的弟弟不知為何卻無法在網(wǎng)絡(luò)上購買，因此我們幾個(gè)人不得不提早去一趟！
我真的是去的比較早，距離火車離開還有將近一個(gè)小時(shí)，我們僅僅就是為了買一張火車票而已，然而令人失望的是，去了以后僅僅就只有站票了，就好象旁邊的人說的一樣，他說自己很后悔為什么不提早買票，他在早上三點(diǎn)多看的時(shí)候還有三四百張，當(dāng)時(shí)侯就覺得應(yīng)該賣不完，然而這個(gè)下午來了以后就只有站票了！
這樣的人真的很多，不僅僅是在買火車票的時(shí)候可以感覺到，就是在候車室依舊可以感覺到人非常非常多，因?yàn)槲襾韥砣トフ伊撕脦妆槎紱]有發(fā)現(xiàn)座位，最終不得不去一趟其他的候車室等待！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇11
我們的每個(gè)人的肚子里都有一個(gè)火車站，火車站里頭有很多很多小精靈。一個(gè)小女孩兒放學(xué)回家，聽見了一個(gè)聲音，咕咕咕原來是她肚子里的小精靈睡著了。小女孩兒回到家之后，開始吃東西。小精靈們也開工了。很大很大的面條下來了，他們沒有見過這個(gè)場面。面條都把他們纏住了，還有很大很大的葉子，也沒有嚼碎。小精靈們開始抱怨了。小女孩連嚼都沒嚼那能怎么辦？有一個(gè)肉，不偏不倚的砸到一個(gè)小精靈的頭上，小精靈當(dāng)時(shí)就昏過去了。他在幻想自己成了成了一名導(dǎo)演員在肚子里介紹。最后介紹完之后就聽見有人就說:快醒醒快醒醒！原來是他們的同伴叫他，食物暴風(fēng)雨已經(jīng)停了�，F(xiàn)在又有一陣?yán)滹L(fēng)來了。原來小女孩在吃冰淇淋，小精靈在抗議，小女孩可好了，她的肚子很疼很疼，她生病了。小精靈們快被凍僵的時(shí)候來了陣熱雨，原來是小女孩兒在喝熱水。過了好久，火車們也回到肚子里頭的火車站，食物山也沒有了，被小精靈們廢了九牛二虎之力才消化完。
我聽完這個(gè)故事以后感覺我們吃東西要要細(xì)嚼慢咽，不能吃很多很多冰淇淋。要是不細(xì)嚼慢咽吃東西你們肚子里的小精靈也會(huì)抗議哦！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇12
這條鐵路是用高土堆起來的。一條大溝把鐵路分成兩條平行的長線，然后撒上厚厚的鵝卵石，鋪上厚重的鐵軌。鐵軌是一塊一塊地切割的，鐵路工人把它們栓在一起，以防損壞。我問父親：“你為什么要在鐵軌下面鋪石頭？”爸爸告訴我：“不鋪石頭，鐵軌不夠穩(wěn)。火車經(jīng)過時(shí)，會(huì)劇烈震動(dòng)�；疖嚭苤兀瑫�(huì)使鐵軌下沉，火車自然不會(huì)啟動(dòng)；下雨的時(shí)候，石頭還可以過濾雨水，不會(huì)疏松下面的泥土，同時(shí)也不會(huì)生出雜草�！卑职忠徽f完，媽媽又補(bǔ)充了一句：“鋪碎石既方便又經(jīng)濟(jì)，還有隔音效果�！弊詈蟀职謰寢屪屛伊恳幌�。哦，這些小石頭有20厘米厚。
這時(shí)，車站調(diào)度員拿著一面小紅旗出來了�；疖噥砹藛�？果然，幾分鐘后，一輛長長的卡車帶著笛子從遠(yuǎn)處飛了過來，快到站臺(tái)時(shí)，它漸漸慢了下來，蠕動(dòng)著像一條蟲子，發(fā)出震耳欲聾的撞擊聲。爸爸說：“火車到站或出站時(shí)，會(huì)鳴笛很久；遇到危險(xiǎn)時(shí)，鳴笛一長三短；撤退時(shí)鳴笛兩次；如果發(fā)出快速連續(xù)的短音，就告訴另一列火車，鄰線前方有危險(xiǎn)，趕緊停車�！卑�，火車也有生動(dòng)的語言！
今天，我學(xué)到了很多知識(shí)。你呢？
描寫車站的三年級(jí)作文 篇13
天陰沉沉的，一陣?yán)滹L(fēng)刮到了我的臉上，我不由地打了一個(gè)噴嚏。
我知道我今天就要離開奶奶家了，便一聲不吭地坐在椅子上。奶奶強(qiáng)擠著笑容，為我們夾菜。我看著奶奶，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)全白了，兩只手到處都是創(chuàng)可貼，心里有說不出的心疼。
我們吃完飯之后，奶奶送我們來到車站。我心中舍不得奶奶，但也只能跟爸爸媽媽走。奶奶的眼圈紅紅的，白發(fā)飄揚(yáng)在風(fēng)中。奶奶握著我的手，一直和我說：“穿多一點(diǎn)衣服，要聽爸爸媽媽的話……”奶奶正說著，回家的車，‘嘎吱’一聲到了我的身旁�！肮詫O女，就這樣，你趕緊上車吧！”奶奶眼睛閃爍著豆大的淚珠，這時(shí)爸爸媽媽和奶奶說：“媽，多保重！”
我和爸爸媽媽憂傷著上了車，我的心像堵了一塊大石頭，久久不能平靜……
我趕緊找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來，看著奶奶，我的淚珠情不自禁的流了下來。車子開動(dòng)了，我望著奶奶慢慢地變成了小黑點(diǎn)，這時(shí)我撕心裂肺地喊了起來：“奶奶！奶奶……”
我的心情就像一塊玻璃被摔破了一般，過了許久，我的心仍不能平靜……
描寫車站的三年級(jí)作文 篇14
每當(dāng)我摸起那微微發(fā)黃的火車票時(shí)，就會(huì)想起父親上次外出工作。那時(shí)，我應(yīng)該還沒上小學(xué)，但這件事卻歷歷在目。
那一天，太陽還未升起，爸爸就已經(jīng)穿著格子襯衫，一只手掛著黑西裝，另一只手提著一只鼓鼓的黑色手提包離開了家。爸爸去哪，我不知道，爸爸什么時(shí)候回來，我也不曉得。
一個(gè)星期后，媽媽就對(duì)我說我們要去金華，把爸爸接回來，我一路上都十分興奮，因?yàn)榘职纸K于可以回到家里了，經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的火車。終于，我已近迫不及待，火車站那高大的身影終于出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)。我滿臉通紅地下了那列火車，日曬三桿，我并不是因?yàn)闊岫鴿q紅了臉，而是因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)轳R上可以見到父親而激動(dòng)。隱隱約約地，父親似乎出現(xiàn)在了我的面前，仔細(xì)一看，那先生并不是我的父親。
等了十幾分鐘，穿著西裝、提著手提包的男士出現(xiàn)在我面前，那正是我父親，我興沖沖地跑過去，父親也微笑大步走來，那是我久別的父親�。∥乙幌伦佑咳肓怂膽阎�，大聲叫著：“爸！”
車站，不僅是分別的地方，還是重逢的地方。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇15
七月底，媽媽、我和哥哥一起去廬山游玩，那邊云霧繚繞，如同仙境一般。
媽媽給我們每個(gè)人買了一張觀光車乘車卡。有一次，我們從賓館走到香山路口站，準(zhǔn)備去廬山會(huì)議舊址站，臨走之前我寥寥草草地看了一下地圖，感覺應(yīng)該是乘左邊的車。在坐車時(shí)，我和媽媽發(fā)生了爭議，媽媽覺得應(yīng)該乘右邊的車，我卻覺得應(yīng)該乘左邊的車，于是我們就吵了起來�！皯�(yīng)該乘這邊才對(duì)，因?yàn)榈貓D上是這么寫的。”我生氣地說道。心想：我可是家里最認(rèn)路的，媽媽可是大路癡，她怎么可能會(huì)走對(duì)呢？真是的，每次迷路都是我領(lǐng)她回家，哼！媽媽也有她的理由，她說：“車站的牌子上是這么寫的，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的！”我理直氣壯地說：“那么我賭好了！就賭十塊錢！要是你對(duì)了，就不用還我借你的錢；要是我對(duì)了，不僅那就把十塊錢還給我，而且還要另外給我十塊錢！”媽媽也很生氣，說：“好�。 蔽译m然心里很不服氣，但是還是站在右邊等觀光車。觀光車到了，結(jié)果下一站果真如媽媽所料，竟然真的廬山會(huì)議舊址站，我簡直不敢相信自己的眼睛，拿出地圖又看了看，可是地圖上也是這么畫的，我只好愿賭服輸，給媽媽十塊錢。
我覺得雖然重來不會(huì)迷路，但是做事不可以憑著自己的直覺，要理性的去判斷。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇16
有個(gè)孩子叫小杰。有一天，小杰爾一家為了躲避家鄉(xiāng)的大旱，坐火車來到上海。但沒想到，剛下火車，就被日本飛機(jī)襲擊了。
飛機(jī)剛剛飛過，只留下了火車站的隱約輪廓，被炸彈劃破的天橋，被炸彈撞擊扭曲的軌道，散落一地的瓦片。被炸彈擊中的人死了，他們受傷了。而那些沒有受傷的呢？有些人哭著尋找失去的親人，有些人則四處逃亡。到處都是炸彈、子彈、人們的哭聲和血腥味。在小杰爾一家登上站臺(tái)的那一刻，小杰爾的父母因?yàn)閬聿患岸惚茏訌棧乖谘粗�。就在他們摔倒的時(shí)候，小杰爾的父母把小杰爾扔到了安全的地方。臨終前，他們說了一句話：“孩子，你一定要好好生活，學(xué)會(huì)照顧自己！”說完，他把頭歪向一邊，走了。小杰爾清醒過來的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。小杰一下子淚流滿面，但很快就不哭了，耳朵里還是塞滿了爸爸媽媽說的話。他干脆坐在地上，看著父母的廢墟，又哭了起來。他不知道該怎么辦。他多么希望一個(gè)好心人來接他。然而，小吉兒哭到了嗓子眼，奇跡沒有發(fā)生。小杰一直在哭，在等，在哭，在等。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇17
“文盲”這個(gè)詞我們也知道是什么意思，但，如今的社會(huì)也只有一小部分是文盲。可是，今天，我看到一幅《假文盲》的漫畫，我陷入了沉思。
漫畫上畫的是一個(gè)寒冷的早晨。在公交車站上有幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男子。旁邊有一個(gè)抱著嬰兒的女人。這并不奇怪，可是站牌旁邊立著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字�？墒钦驹谂谱酉碌膮s是四個(gè)強(qiáng)壯的男子。他們一個(gè)個(gè)面無表情地站在這里等車。把本應(yīng)該享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
在等候公交車的四個(gè)男子，第一個(gè)穿一件大衣，褲子和鞋子都很講究，看上去是一個(gè)有文化的人�？伤难劬粗胺�，好像沒看見牌子似的。第二個(gè)人頭上戴著棉帽，穿一件長大衣。瞇著眼毫不在乎牌子上的字。第三個(gè)人也帶著一頂帽子，鼻子上架著一副眼鏡，身穿羽絨服，腳上有一雙擦的油亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著一件大衣，戴著口罩，眼中顯露出了不安恐慌。
這就體現(xiàn)出這些的不好習(xí)慣，看著這些穿著和行為像個(gè)紳士，可是卻扮演了“假文盲”的角色，難道他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？現(xiàn)代社會(huì)也會(huì)出現(xiàn)這樣的不良習(xí)慣，比如：垃圾箱旁邊有一行字請(qǐng)往里面扔垃圾，可是總有一些人往外扔。
我們一個(gè)要做一個(gè)有素質(zhì)，有文化的人！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇18
我第一次明白，原來愛可以不需要言語。
今天是打工者離開的日子。不例外，我的姐姐也必須在今天走，所以，我就送姐姐去車站。
平時(shí)異常冷清的車站今天顯得格外熱鬧。家人絮絮叨叨地叮嚀，子女的不盡的無奈與不舍，似乎成了離別場面中一大特色。還有些人甚至不顧形象的與親人抱頭痛哭。
“媽媽，您小心點(diǎn)兒”一個(gè)聲音從不遠(yuǎn)處傳來，我尋著聲音傳來的方向望過去：一位二十幾歲的年輕人正扶著自己的母親向車站走來。令我驚訝的是，老人的臉上毫無悲傷之意。相反的是，此時(shí)不應(yīng)該出現(xiàn)的笑容掛在那張經(jīng)歷世間滄桑的臉上。
別人都在嘮嘮叨叨地說個(gè)不停，恨不得時(shí)間走得再慢點(diǎn)兒，再慢點(diǎn)兒……而這對(duì)母子一句話也沒說，只是靜靜的站在那兒等車子的到達(dá)。
汽車慢慢行駛過來。緩緩?fù)Ｏ�。車站哭聲一片，老人依然一句話也不說，平靜地看著兒子走上車。就在年輕人的另一只腳要踏上車時(shí)，老人像變了一個(gè)人似的，猛的拽過年輕人緊抱著他，眼淚劃過老人布滿蒼桑的臉。車站一下子靜了下來，眾人把目光轉(zhuǎn)移到這對(duì)母子身上，馬路上嗚笛不斷，但此時(shí)，在整個(gè)車站是如此寧靜，濃濃的親情彌漫在整個(gè)車站……
汽車啟動(dòng)了，老人目送汽車越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
描寫車站的三年級(jí)作文 篇19
翻開相簿，再次瀏覽我與集集火車照的相片，讓我看得津津有味，不禁令我回想起那次旅程的情景。至今仍記憶猶新，當(dāng)天早晨，燦爛的陽光向我們招手，我懷著無比期待的心情，和家人一起前往集集車站。
第一站，就是鼎鼎有名的“集集火車”。下車后，走過滿是綠意的小徑，我們一家人來到了集集車站里，看見了一臺(tái)已破爛不堪的火車，聆聽父親的解說，我才知道，原來，這臺(tái)火車是大地震時(shí)，被震垮的！
望著那滿目瘡痍的情景，令人不勝唏噓。忽然間，天色暗沉，下起了饗贛輳駒誄戮傻幕鴣瞪希幽：氖酉呃錚裔看到了售票員站在售票口，為人們收取車票，就像回到了時(shí)光隧道，回首昔日，有著無法言喻的感動(dòng)。
看到火車被震垮的景象，大自然的景致盡是美麗，但是它的力量不容小覷，有時(shí)候仍會(huì)無情的摧毀人文景觀。無論誰置身現(xiàn)場，看到當(dāng)時(shí)強(qiáng)硬的火車，成為現(xiàn)在斑駁傾頹的模樣，應(yīng)該都會(huì)感慨萬分吧！
回家時(shí)，我坐在車上，心里想著，古跡雖然老舊，但卻保有一份味道，尤其這趟集集之旅，彷帶我走進(jìn)時(shí)光隧道。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇20
車站，是往來交通接駁的地方；是人類邁向現(xiàn)代化的指標(biāo)；是追逐夢想的人生起航站；是旅途中的轉(zhuǎn)淚點(diǎn)。
走進(jìn)了車站，似乎也走進(jìn)了離別的氛圍──爸爸媽媽千叮萬囑的送兒女上車；戀人依依不舍的道別；朋友們互道珍重再見......好像到滿了悲情水，彌漫著悲傷的氣息。
走進(jìn)車站，也邁進(jìn)了希望的大門——有人背著行囊，充滿朝氣的迎接新的挑戰(zhàn)；有人攜家?guī)Ь�，歡迎歸來的游子......眼中盈滿著希望心理蕩漾著欣喜的感動(dòng)。
在人身的旅途中，也有無數(shù)的車站，串連出多彩多姿的一生。有人會(huì)在中途倉促下車，提早走完短暫的一生，但有些人卻可以沿途瀏覽不同風(fēng)景，直到終站。可是不管生命究竟是長是短，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，保持勇往直前的動(dòng)力，珍惜人與人相處的機(jī)緣，讓生命中的每一站豐富又扎實(shí)，在有限的生命中，激發(fā)美麗的火花。
車站一個(gè)往來交通接駁的地方，一個(gè)人情交會(huì)的地方，一個(gè)訴說悲歡離合的地方，它是我們?nèi)松耐Ａ粽�，只要我們能掌握每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，自我充實(shí)，相信每一次的停留都能帶給自己一個(gè)超越的力量，去迎接美好的未來。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇21
過完年，媽媽要去北京工作了，我和哥哥說：“我們要去送媽媽去火車站�！眿寢屨f：“你們別去了�！蔽覀兇舐曊f：“不！”媽媽也舍不得我們，只好說：“那好吧�！�
爸爸開著車，我們?nèi)齻�(gè)人都坐在后座上。媽媽翻開手機(jī)，找出上面存著的照片，有我們一起吃飯的照片，有我和哥哥玩耍的照片，還有我們旅游時(shí)拍的照片。一張一張地看著，媽媽忽然鼻子抽了一下，好像要哭。這時(shí)，我們看到一張全家福，是我們?nèi)胰嗽跂|方童話照相館里拍的。我抬頭一看，媽媽眼角的淚珠子滑下來了，滴在衣領(lǐng)上，哥哥抿著嘴，眼眶也是濕的，我的淚水已經(jīng)溢滿了眼角，打濕了臉頰。
到了火車站，我和哥哥已經(jīng)泣不成聲，媽媽望著我們，想說話又咽了下去。我們告訴她：“今年放暑假，爸爸會(huì)帶我們?nèi)ケ本┛茨！闭f完我們就大聲哭起來了。
火車終于來了，媽媽蹲下身子，在我和哥哥額頭上輕輕吻了一下，小聲地說：“我永遠(yuǎn)愛你們�！�
我們又哭了，媽媽進(jìn)入火車站，我們揮了揮手，再見，媽媽，我們暑假見。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇22
日落了，當(dāng)天的最后一輛從杭州開往紹興的列車在隆隆聲中駛出了車站，消失在了暮色之中。
17分鐘后，那輛列車進(jìn)站了，隨著車門的開啟，車上的人便一個(gè)勁地往外搬行李，而站臺(tái)上的人也一個(gè)勁地?cái)D上車，站臺(tái)頓時(shí)一片混亂。這時(shí)，可能沒有人會(huì)注意到在車站的一角，賣烤紅薯小攤旁邊的長椅上坐著一位頭發(fā)蒼白、非常不起眼的老人，走近細(xì)看的話你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那位老人已滿臉皺紋，手上還布滿了老繭，一看就知道到了耄耋之年了。每當(dāng)有好心人去問他為什么天天坐在這里，他總是默不作聲，好心人問得沒耐心了，總會(huì)與身邊的人小聲嘀咕幾句便離開。老人日復(fù)一日，年復(fù)一年地坐著。
最后，人們終于忍不住了，一是出于對(duì)那位老人的關(guān)心。二是出于好奇。便叫來警察幫忙，在警察的再三詢問下，老人終于開口了“我兒子在40年前坐火車去了外地，到現(xiàn)在還沒回來，我就在車站等我兒子�！闭f完老人便顫顫巍巍地站起身來，在售票處買了一張去遠(yuǎn)方的車票，坐上火車消失在鐵軌的盡頭……
幾個(gè)月后，在警方的幫助和努力下終于找到了老人的兒子，可是令所有人都萬萬沒有想到的是老人已經(jīng)去世了。
子欲養(yǎng)而親不待。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇23
將自己的疲勞賣給了游玩。踏著早春的雨露。暫時(shí)離開了煩悶的家。離家越遠(yuǎn)。自己的心情或喜或悲。心慢慢平靜下了。飛馳而過的風(fēng)景。沁人心脾的鄉(xiāng)村味道。在家還無法問到呢。
天空閃過一絲黑云。不一會(huì)兒。天便下雨了。難聞的雨土味沖上我的鼻尖，我還生起了悶氣。但。一閃而過的風(fēng)景被我右眼瞳捕捉到映入我的眼中，到處干涸的土地、矮矮的莊稼。因?yàn)檫@場雨。人們笑著。跳著。得到了暫時(shí)的安慰把。
幾小時(shí)后。車慢慢的駛進(jìn)了車站。拿著屬于自己的行李。慢慢的離開了那輛讓我頗為感觸的車了。呵呵。來到了車站上。
那里很陌生。那里的人。說的話。我好像與他們格格不入。讓我對(duì)這里十分害怕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了絲絲聲響。“您好。先生。請(qǐng)問你需要什么服務(wù)。”僅僅的幾個(gè)詞。讓我感受到了一份久違的鄉(xiāng)音。
也跑向了那兒。
為了去找一個(gè)住的地方。我學(xué)著大人腔調(diào)和她說起了話�！敖憬�。你給我張去九龍的票好嗎。你干嘛不回家啊�！�
“好的。請(qǐng)稍等，嗯。我是可以回到家鄉(xiāng)去。但這更需要我。我也需要它�！�
描寫車站的三年級(jí)作文 篇24
想起上海的站臺(tái)，我的眼淚就不止不住地往下流。
爸爸媽媽都在上海干活。趁著放假，我們?nèi)ド虾：桶职謭F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天，我們要坐火車回新密。那天下午，爸爸媽媽和表哥一起送我和舅舅。
到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神，上車時(shí)。媽媽緊緊摟著我，好一會(huì)兒才松開。上了車后，爸爸媽媽向我招手，我也向他們招手。我看見媽媽的眼淚流出來了。我對(duì)自己說：“別哭別哭，哭出來別人會(huì)笑話你的�！蔽乙Ьo牙關(guān)，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚壓下去了。我知道，為了生活，爸媽漂流在外打工很不容易，不是迫不得已誰會(huì)愿意離開自己的孩子呀！
火車開動(dòng)了，他們也跟著火車走。漸漸地，火車開動(dòng)起來了，媽媽開始奔跑。我的眼淚終于忍不住流下來了。媽媽還在追著火車跑……我心里望著火車能開得慢一點(diǎn)兒，可我們離媽媽越來越遠(yuǎn)了，看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭，我忍不住的哽咽著。
晚上我央求舅舅給媽媽發(fā)條短信，我想知道她在干什么。發(fā)出去以后半小時(shí)，媽媽終于回信了。媽媽說，春節(jié)是在團(tuán)聚，我期盼著春節(jié)早點(diǎn)到來！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇25
1937年8月28日的一個(gè)夏日的早晨，上�；疖囌居置β灯饋�。有的大人提著手提包，匆匆忙忙地趕來；有的人悠閑地走上了火車；有的大人拉著小孩要去玩耍與游玩，于是坐上了火車。
突然，從遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”地響聲，響聲越來越近，原來是一架架日本飛機(jī)，正在飛來。人們頓時(shí)慌亂起來，四處逃散。霎時(shí)，飛機(jī)投下了一枚枚炸彈�；疖囌疽幌伦拥顾�，塵土飛揚(yáng)，火車站一片狼藉，人們被壓在木板下，偶爾發(fā)出呻吟聲，希望有人來救。
在廢墟后，傳來一聲聲哭泣聲，是一個(gè)叫亮亮的小男孩。亮亮一邊哭一邊尋找著自己的爸爸、媽媽，他多么希望父母能再次出現(xiàn)。亮亮淚流滿面，嘴里時(shí)不時(shí)喊著：“爸爸！媽媽！您們快回來”。然而他的父母已被木板壓死了。
亮亮不停地哭泣著，被一位原來要坐火車的大伯發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)大伯把亮亮帶回家，并且收養(yǎng)了他，大伯是一個(gè)木匠，他把自己的本領(lǐng)教給了亮亮，亮亮很快就學(xué)會(huì)了大伯的本領(lǐng)。亮亮已經(jīng)會(huì)修很多東西，而且他下定決心，一定要把上�；疖囌拘藓谩�
為了讓世界沒有戰(zhàn)爭，為了讓世界和平，為了讓大家過上幸福美滿的生活，全世界應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)世界和平。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇26
今天，是周末，媽媽要帶我去公園玩。公園離家很遠(yuǎn)，所以我們決定坐公交車去。
我們走到車站旁邊，看到哪里立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”�？稍谀菈K牌子的旁邊，站著幾位身體強(qiáng)壯的叔叔，他們身穿棉衣，其中一位還是個(gè)軍人。我們想拍到哪里去，可幾次都被擠到了一邊。媽媽瘦弱的臉上，流露出一絲無奈。這幾個(gè)叔叔，也不知是沒看見，還是真不認(rèn)識(shí)那小學(xué)生都會(huì)念的五個(gè)字。他們的臉上不僅沒有一絲羞愧，反而神態(tài)坦然，像泰山似的站在那里等車。
目睹了這一幕后，深深的觸動(dòng)了我。遵守公共秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。為了自身的利益，置他人的利益不管不顧，這是多么自私的事情�。≡诂F(xiàn)在的社會(huì)中，人們的文化水品都提高了很多，幾乎沒有什么“文盲”，可這幾位叔叔為了占一些小便宜，去充當(dāng)“假文盲”。
當(dāng)知識(shí)上的文盲固然是可怕的事情，可當(dāng)?shù)赖纳系奈拿�，將更為可怕�?/p>
也許，生活中我們還見到過許多這樣的事情。就讓我們都來做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，共同建設(shè)一個(gè)處處充滿愛，美好的家園吧！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇27
為了鍛煉我的獨(dú)立，父母報(bào)了夏令營，前幾天晚上，父親就為我收拾了行李，又看了一遍又一遍的清單，生怕有什么遺漏。
第二天是個(gè)晴天，太陽炙烤著大地，知了一聲聲的叫著“熱——熱——”，頭頂上盤踞著許多討厭的蚊蟲，即使有陣風(fēng)吹，來也是熱風(fēng)。我們一大早就趕往集合的地方。路上，平時(shí)話不多的父親今天也不停地囑咐我要聽教官的話，不要和同學(xué)鬧矛盾，不要亂丟垃圾，東西不要忘記帶回來。
終于到了告別的時(shí)候，我上了大巴車，就在車子快要啟動(dòng)時(shí)，我看見父親擠進(jìn)人群，踮起了腳，努力向我揮手，眼圈也紅了，后來我才知道父親在太陽下站了許久，豆大的汗珠往下滴不知道，被蚊子叮了個(gè)大包不知道，人群散了也不知道。他一直盯著那輛漸漸遠(yuǎn)去的大巴車，直到車消失在了天際，才依依不舍的離開了。
父愛是一盞明燈，為你指引正確的方向，父愛是一縷陽光，為你驅(qū)散心中的愁云，父愛是一把吉他為你彈奏生活的愉悅……
在那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)是父親是那么的瘦小，那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)自己長大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇28
天空陰沉沉的，寒風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但我們的心，卻火熱火熱，因?yàn)槲覀円ボ囌窘o寒冷的旅客們送上暖暖的姜茶。
捧著滿滿一杯暖暖的姜茶，心不由地緊張起來，猶如一面小鼓在“咚咚咚”地敲打。“奶奶，請(qǐng)您喝姜茶�！敝灰娢业男』锇橐呀�(jīng)把姜茶遞給了一位老奶奶。我心中的小鼓敲得更響了。
我不甘落后，于是，深深地吸了一口氣，讓緊張的心平復(fù)下來，眼睛四處探尋，尋找我的服務(wù)對(duì)象。
突然，我看到了一位年逾古稀，滿臉滄桑的老爺爺孤獨(dú)地坐在木椅上。我緊緊捧著姜茶，快步走向前去，帶著一絲緊張，說：“老爺爺，請(qǐng)您喝姜茶�！敝灰娎蠣敔斚仁且汇�，看了看我，滿臉的皺紋像菊花一般開放了起來：“謝謝，謝謝，太客氣了�！彼吹搅宋掖┲驹刚叩鸟R甲，笑容更加燦爛了，“小朋友做志愿者，真好！中國有希望了！”頓時(shí)，我就像吃了蜜一樣，一股甜甜的、開心的滋味在心中縈繞。幫助別人，快樂自己，我嘗到了為別人做點(diǎn)小事的甜頭。
寒冷中的一杯小小的姜茶，卻包含著大大的愛心。它不但暖了旅客們的胃，更暖了旅客們的心。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇29
“奇怪了，媽媽呢？”我正焦急地在火車站密密麻麻的人群中，尋找媽媽和弟弟的身影，可卻一直找不到他們的蹤跡�？吹竭@里，你是否有很多問號(hào)？為什么我要在火車站找媽媽和弟弟呢？這還得從早上說起。
今天早上，媽媽帶著我和弟弟一起去義烏，本來有一趟從莆田直達(dá)義烏的車，但因?yàn)閶寢屲嚻辟I得太晚，所以沒票了，我們不得不到溫州轉(zhuǎn)車。
我們到了溫州南站，因?yàn)檗D(zhuǎn)乘的時(shí)間特別短，所以一下車我就向轉(zhuǎn)乘的地方?jīng)_去。我一路猛沖，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟并沒有跟上來。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟都不見了。這時(shí)我萬分糾結(jié)，不知道是繼續(xù)去趕車呢，還是回頭去找他們？我的手表電話這個(gè)時(shí)候也沒有了信號(hào)，糾結(jié)了好一會(huì)，我想著他們終究是要上火車的，我還是去車廂口等他們吧。
果然，我和媽媽在車廂口碰頭了。誰知媽媽上來就拎著我的耳朵一通罵：“知不知道我為了找你，差點(diǎn)趕不上車了，如果你上錯(cuò)了車，我們就會(huì)南轅北轍，越走越遠(yuǎn)啦！要不是我選擇相信你的智商，今天我們就走散啦！”我心里暗喜，表面上卻大氣也不敢出一聲。
這次總算是有驚無險(xiǎn)，不過有了這次教訓(xùn)，我明白，團(tuán)隊(duì)出行要有團(tuán)隊(duì)精神，不能獨(dú)自亂跑，不然會(huì)給隊(duì)友添麻煩。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇30
1937年8月28日，他和爸爸還有媽媽一起來到上�；疖嚹险�，準(zhǔn)備回老家。
突然，天上傳來飛機(jī)的轟鳴聲，黑壓壓的飛機(jī)像一大片烏云遮過來，這些飛機(jī)像一只只火鳥在天空上盤旋，大鳥的肚子打開了，一個(gè)個(gè)像鳥蛋的東西，密密麻麻地落下來，大家都驚呆了，害怕的四處躲避，他和爸爸還有媽媽被人群沖散了，他看見爸爸又看見媽媽被炸彈給炸飛了。他哭著，喊著，沒有人理他，因?yàn)槿藗冏约旱纳紵o法保障。
一個(gè)外國記者冒著生命危險(xiǎn)，把他抱到一個(gè)安全的地方，耐心地安慰他，并把他交給十字會(huì)，他成了一名孤兒，一個(gè)被戰(zhàn)爭奪去雙親的人，一個(gè)永遠(yuǎn)生活在恐懼和害怕中的人，是戰(zhàn)爭使他變成了這樣一個(gè)人。
如果沒有戰(zhàn)爭，他會(huì)是一個(gè)幸福的人，和爸爸還有媽媽，快樂地生活在一起。戰(zhàn)爭是殘酷的，罪惡的，和平是人們都想擁有的，但有的人就喜歡制造戰(zhàn)爭，制造災(zāi)難。對(duì)于這樣的人我們熱愛和平的人，一定要和他們作斗爭，我相信正義一定能戰(zhàn)勝邪惡，世界一定會(huì)永遠(yuǎn)和平。
我希望人們永遠(yuǎn)生活在和平、幸福中。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇31
大家都有一顆幻想的種子，每個(gè)人都在頭腦中迸發(fā)出各種奇思妙想，而我的幻想就是未來公交車站的智能座椅。
在2056年，所有公交車站的座椅都是我發(fā)明的智能座椅。它表面有自動(dòng)感應(yīng)層，里面是乳膠墊，非常舒適；它能免費(fèi)身體檢查，在它的左扶手上有三個(gè)按鈕，紅色的按鈕能測量體溫、切脈，能夠發(fā)現(xiàn)感冒、發(fā)燒等輕癥。同時(shí)，它還會(huì)利用納米機(jī)器人去治病，如果有人暈倒還會(huì)自動(dòng)叫120，并把病人的病情告訴給醫(yī)生。綠色按鈕可以幫助乘客按摩，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)按摩的速度和按摩的位置。橙色的按鈕可根據(jù)天氣的變化調(diào)座椅的溫度，而且座椅根據(jù)溫度還會(huì)變色呦！座椅旁邊有自動(dòng)售賣機(jī)，這樣就不用擔(dān)心上車沒有零錢，下雨沒帶雨傘的事情發(fā)生了。
這個(gè)座椅還有一個(gè)神秘的功能，不告訴別人，我就悄悄告訴你，在座椅的右下面有一個(gè)紫色和黑色的按鈕，按紫色按鈕，座椅就會(huì)如變形金剛一樣變成房車，你就可以開著它去四處游玩了，但一小時(shí)要收150元，如果不付，汽車就自動(dòng)沒電，你是不是不想這樣的事情發(fā)生呢？如果變回座椅，就按黑色按鈕。
大家喜歡我發(fā)明的公交車站的智能座椅嗎？
描寫車站的三年級(jí)作文 篇32
天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。路上行人不多，可在路邊的公交車站卻擠滿了人。
這個(gè)公交車車站并不大，黑壓壓一片人都擠在一起。這其中，有老人，有小孩，有婦女，有壯年。有的學(xué)生背著大大的書包，焦急地朝著公共汽車開來的方向張望著，可能是擔(dān)心要遲到了。有的中年人，聚集在一起閑聊，過來一個(gè)人，定睛一看是老同學(xué)，于是他們又聊得熱火朝天，從工作聊到家庭，從家庭聊到孩子學(xué)習(xí)。雨還在下，豆大的雨點(diǎn)落在站棚上，“叭噠，叭噠……”時(shí)間隨著雨點(diǎn)有力的聲響“嘀噠嘀噠……”地走動(dòng)。車站里的人越來越多。小小的車站，都快站不下了，于是人們紛紛在說：“您往這兒站點(diǎn)兒吧，別淋著雨�！薄靶∨笥�，往里走點(diǎn)兒，淋著雨要感冒了……”“謝謝！”“別謝，這么點(diǎn)小事嘛”……
車站里安靜了下來，大家都朝南邊兒張望著。公共汽車終于出現(xiàn)了，它從遠(yuǎn)處慢吞吞地向這邊爬來。只見車?yán)镆埠趬簤阂黄��！按鬆敚壬�。”“小朋友，上學(xué)遲到可不好，先上。”“謝謝了！”他們上去了�！鞍⒁�，您先上，我不急�！薄昂煤⒆樱 彼先チ�。公共汽車做了短暫的停留，又慢吞吞地爬走了，留下了那些不急著上班的人。
雨還在下，公共車站里有老人，有小孩，有婦女，有青年……
描寫車站的三年級(jí)作文 篇33
1937年8月28日上午，成百上千的人們站在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上焦急地等著火車的到來。晌午，人們等來的卻是日本鬼子的轟炸機(jī)，他們這才恍然大悟：我們要等的火車早就被日本飛機(jī)炸成破銅爛鐵了。火車站一片混亂。
鬼子無情的將罪惡的炸彈一顆顆投下飛機(jī)。頓時(shí)，火光沖天，爆炸聲、呼嘯聲、叫喊聲、呻吟聲充滿了火車站。人們被迫丟下行李四處奔逃……
其中，有一對(duì)年輕的夫婦帶著不滿四歲的孩子?xùn)|躲西藏。突然，'轟！'的一聲，候車大廳被炸塌了，四處飛散的碎石把年輕的爸爸砸得頭破血流，說了聲：'保護(hù)好孩子！'就閉上了雙眼。年輕的媽媽含著眼淚抱起年幼的孩子，把他藏進(jìn)了一塊已被炸塌的樓板下，自己轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去，引開敵人的注意力。鬼子投下最后一顆炸彈———媽媽被炸的粉身碎骨了。
爆炸聲一停，孩子就從廢墟里爬出來。他渾身都是血。無助地哭著，喊著。他的哭聲代表了對(duì)日本侵略者的仇恨，也代表了爸爸媽媽對(duì)他的愛。
1945年8月15日，日本政府終于向中國人民無條件投降，孩子的愿望實(shí)現(xiàn)了！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇34
今天，我們在上語文課的時(shí)候，看到了一張讓我義憤填膺的照片，不由得想起前幾天，電視劇中播放的當(dāng)年日本侵略者轟炸中國的悲慘情景。
1937年8月28日，熱鬧的上�；疖囌颈粦�(zhàn)爭陰云籠罩著。一輛火車剛剛進(jìn)站，凄厲的防空警報(bào)拉響了。人們被這突如其來的空襲嚇得不知所措，尖叫聲、哭喊聲此起彼伏。果然，幾家幽靈似的飛機(jī)盤旋在車站上空。啊，那不是中國飛機(jī)，而是繪制著膏藥旗的日本戰(zhàn)機(jī)！飛機(jī)在上�；疖嚹险颈P旋了幾圈，接著投下了雨點(diǎn)般的炸彈�？找u一直持續(xù)了8分鐘，爆炸聲、呼救聲響起一片。
這時(shí)，一個(gè)臉上流著鮮血的小孩，一臉恐懼地從廢墟中爬了出來，坐在一塊已經(jīng)被炸毀的鐵軌上，他張大了嘴，放聲大哭，好像在說：“媽媽，你在哪？”而他的媽媽可能已經(jīng)兇多吉少，倒在了血泊中。
看到這里，我不僅握緊了自己的雙手！想起日寇對(duì)中國人民犯下的滔天罪行，簡直是罄竹難書，恨不得馬上就把這一切都報(bào)復(fù)回去！可是，如果我們自己足夠強(qiáng)大，日本還會(huì)膽敢侵略我們嗎？沒錯(cuò)，落后就要挨打，這時(shí)永遠(yuǎn)不變的真理！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇35
“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲�？汕安痪梦铱吹搅艘环麨椤都傥拿ぁ返穆嫞瑓s引起了我深深的思考。
這幅漫畫頗具諷刺味道。在某個(gè)公共汽車站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標(biāo)有“母子上車處”的過道中“一”字排列著。他們的身邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。從這位母親的眼神中，我看到了一種無奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒有看到“母子上車處”的標(biāo)志，我不知他們的內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺得有些羞愧嗎？
目睹了畫面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場所，置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人的利益，當(dāng)“假文盲”，那是多么自私的行為��！由此我不禁深深地思考：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目驚心。愿畫面上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生。
描寫車站的三年級(jí)作文 篇36
文盲對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的少年來說，是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲�？汕安痪�，我看到了一幅名為《假文盲》的漫畫卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫頗具諷刺意味。這幅畫，畫的是一個(gè)公共汽車站的入口處，有幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在過道上，“母子上車處”一行字清晰可見，那些男子旁邊有一個(gè)懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，顯然是被這幾個(gè)男人擠到了一邊。我從這位母親的眼神中，看到了一種無奈。而這幾位男子呢，卻坦然自若，似乎根本沒有看見“母子上車處”的標(biāo)志。我不知道他們的心里是怎么想的！難道他們不覺得羞愧嗎？
目睹這個(gè)畫面，我心里久久不能平靜。遵守公共秩序是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，在公共場所，置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人利益，當(dāng)“假文盲”是多么的自私和可恥！由此我禁不住想：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目驚心和后怕！但愿漫畫里的那一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再重演了。
今天，我們除了不要學(xué)圖片上的那些假文盲外，我們更要做一個(gè)講文明，講道德，懂禮貌，尊老愛糼的好少年！讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)高度文明的大家庭！
描寫車站的三年級(jí)作文 篇37
列車呀，慢點(diǎn)開吧！讓我看看平曰對(duì)我和藹可親的人；再讓我看看平日那熟悉的面孔；再讓我看看老爸那兩鬢的白發(fā)！
爸爸，我小時(shí)候發(fā)燒時(shí)的事，到現(xiàn)在還晰地映在我的腦海里。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，您和媽媽踏著泥濘的小路，頂眷傾盆大雨，風(fēng)呼呼呼地吹著您單薄的衣服，但你們不顧身上的病痛，說：“別讓孩子凍著，咱倆吃點(diǎn)苦不算什么。”你用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，父母為了自己竟什么事都愿意去做。爸爸已經(jīng)背了快—小時(shí)了，稍微不留神，就可能踏進(jìn)小泥坑里，我掙扎著想下來，說了好幾次，都被你們一口拒絕了。走到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了幾瓶液，對(duì)你們說：“沒什么大礙，休息幾天就好了�！蹦菚r(shí)，你們才松了一口氣，看了看躺在病床上的我，說：“茜茜，好點(diǎn)了嗎？手還痛不痛了？”“好多了，手不痛了。”這時(shí)我才明白，天下的母愛和父愛怎能不偉大呢？
但是，今天聽說爸爸要去鄭州打工，心里頓時(shí)一陣酸一陣疼，臨走時(shí)我和媽媽陪您到車站，我拉著您的衣角不讓您走，但是您為了這個(gè)家還是走了。您坐上了列車，而我還是緊追不舍一邊追車，一邊哭喊！
再見了老爸！我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起！
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