七年級描寫成長的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的七年級描寫成長的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級描寫成長的優(yōu)秀作文1
我們正在成長著,每一天都有來自父母、朋友、老師無微不至的關(guān)心與照顧,他們?yōu)槲覀冋趽鮼碜酝饨绲囊磺酗L(fēng)暴。就這樣一向被陽光照耀著,從未體驗到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖,但長久以往,如何能走出陽光的圈子變得依靠了,軟弱了。當(dāng)時光去了,陽光散了,風(fēng)雨來了,又如何能應(yīng)對呢
正因為在這陽光般的小天地中,缺少風(fēng)雨的平靜生活中,我們變得只會躲到父母老師的身后了,難道這就是我們所需的健康成長嗎不,不是,這雖保護(hù)了我們的肉體,卻傷害了我們的心靈!所以,在這并不缺少苦難的生活中,我們需要的是一個人去應(yīng)對,而不是被保護(hù)著,過著沒有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過千錘白煉,方可成材,它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過萬次打磨,方可成器,它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼,若玉,需要千錘百煉,萬次打磨。挫折就是鍛鋼爐,就是磨石將我們打造成不朽好鋼,美麗玉器。
但無疑這過程是困難的,是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒,不被磨石壓垮,才能成功!
如何去應(yīng)對這些困難呢微笑,我們只有用微笑去應(yīng)對,用微笑去告訴它,我們不怕困難!遇到困難,我們要昂首挺胸,面帶微笑去理解它的考驗,無論多大的困難,都會被我們的微笑折服,被我們打敗。應(yīng)對挫折,不要吝嗇你的微笑,在困難面前需要微笑!
是的,在這個世界有陽光就會有烏云,有晴天就會有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅信,生活中決不缺少挫折,我們的成長也需要挫折,在挫折中我們更需要微笑!
七年級描寫成長的優(yōu)秀作文2
兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長,而如今青年時期的我在奇妙的化學(xué)世界中探索并獲得新知。
化學(xué)課上,同桌的一次誤操作,將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,滿試管的幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時,老師走了過來,在試管中滴了兩滴稀鹽酸,藍(lán)色固體好似融化一般融進(jìn)了水中。這個現(xiàn)象引起了我的好奇,心想:先不急著問老師,自己去探探究竟!
回到家,我上網(wǎng)得知這個反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng),它在生活中應(yīng)用廣泛,如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學(xué)世界的大門已漸漸的向我打開了,而我又一次獲得了新的知識。
我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺!我飛速沖到廚房,抄起水壺和醋瓶便開始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺,再用手捧住一點白醋,反復(fù)用手擦拭,看到水壺漸漸褪去白色的外衣,露出光亮的銀色“皮膚”,心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒,使勁擦拭水壺,手上有陣陣熱感,我
以為是“摩擦生熱”呢,便沒在意,一個猛子扎進(jìn)能力提升后“自豪”的海洋中了。
日子一天天過去,我也終于在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中,有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來,關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺,想起擦水壺時的陣陣熱感??頓悟,復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng)是放熱的,我按捺不住心中的喜悅,提筆飛速地寫出了答案。
在探索化學(xué)世界的過程中,我不放棄每一個不尋常的地方,更將理論與實際進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。
在人生路上何嘗不是如此呢?只要你堅持探索,即使不成功,也能在探索中成長!
七年級描寫成長的優(yōu)秀作文3
生活是一首歌,因為不同音調(diào)的和諧搭配組成的一首了歡快動聽的歌
——題記
班級篇
班長在講臺上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油!還有兩星期就要段考了,打起精神,吃得苦中苦,方為人上人,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上大家積極發(fā)言,不恥下問,下課后,少了大家的嘈雜聲,卻多了一些討論題的聲音。我們本著“為班爭光,沖擊中考”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
操場篇
一年一度的的冬運會到了。瞧,那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的,正是我們班長“小跑將兒”。人不僅長的帥,學(xué)習(xí)還很棒,他真是全面發(fā)展的好學(xué)生啊!憑著他的恒心和耐心。一步步地向終點逼近。我們的啦啦隊也不甘示弱,“加油呀!小a加油!你是最棒地!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪。”oh,我們贏了!小a終于第一個沖到了終點。于是,我們地教師里又多了一張醒目地“最佳集體獎。”
宿舍篇
“聽見了沒,又要評比‘文明宿舍’了”。小潔興奮地說!笆菃幔可衢L,那我們得努力了,爭取把這個獎在奪回來呀”!“是嗎?舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高”!“是嗎?舍長,我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),再接再厲呀”
我們一如既往,按時作息;我們腳踏實地,共同進(jìn)步;我們前呼后應(yīng),攜手通行。評比結(jié)果揭曉了,一切如愿以償。就是這樣,我們共同進(jìn)步。我們和諧相處,我們快樂無限。
我們的集體充滿著活力,朝氣。正是因為有我們共同的努力,才創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的班級。
我快樂,是因為我在一個團(tuán)結(jié),和諧友好的集體里成長。
七年級描寫成長的優(yōu)秀作文4
約翰遜說:“成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久!蹦闷苼稣f:“最困難的時候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時候。”不怕困難,堅持不懈,就會有收獲!
記得有一次,我們?nèi)ツ削鋶u的三盤尾。那時正逢七月下旬,是酷暑天,太陽像個大火球一樣炙烤著大地。人下車一分鐘就汗流浹背,即使在涼亭里人也熱得火辣辣的。蟬在一旁歡快的唱歌,顯得更加熱了。
同行的兩位小伙伴很快就禁不起這太陽的考驗,打起了退堂鼓,留在陰涼處休息了。我望了一下天空,啊,太熱了!我猶豫了,也想放棄,可又想:才剛剛開始,前面的風(fēng)景一處都沒欣賞到,就這么半途而廢實在是太遺憾了。于是,我鼓起勇氣繼續(xù)向前。
走呀走,天氣越來越熱,我的汗水嘩嘩地流下來,人也感到越來越來,兩條腿像灌了鉛一樣,越來越沉重,心里不禁又打起了退堂鼓。我看看前面,又回頭望望,看到不少人都在堅持,我又鼓勵自己:“快,快到了!”我重新振作起來,快步向大部隊追去。
終于,我的堅持迎來了收獲,飽覽了無與倫比的美麗景色:高高矗立的石壁,奇形怪狀的巖石;充滿“危機(jī)感”的炮臺,作戰(zhàn)必需的戰(zhàn)壕;幽靜而令人心曠神怡的樹林,活力四射的草坪;一望無垠的大海,展翅高飛的海鳥;還有靜靜躺在海上的漁船,具有海島特色的房子,安逸生活的漁民……啊,這是一幅多么美麗的畫卷!
這時,我想:“如果我像那兩個小伙伴一樣,中途退縮了,就不會欣賞到前方的美景。生活中一樣,若果我們不堅持,害怕困難,那么成功就會離我們遠(yuǎn)去。相反,如果我們勇于去面對,敢于去挑戰(zhàn),那么我們就會享受的成功的喜悅!
這件事伴我成長,每當(dāng)我遇到困難與挫折時,就會想到這件事,它給了我強(qiáng)大的精神力量,讓我進(jìn)步,促我成長……
七年級描寫成長的優(yōu)秀作文5
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”我靜靜坐在書桌前,你的聲音又在我耳畔回響。陽光似美妙的音符,一點一點的透過窗,照在潔白的.紙上,也把我的心房照亮。記得初來乍到的那一年,我傾聽著你的聲音,成長,成長。
聽汝溫柔之聲
那是一個寒冷的冬日,期末考前壓抑的情緒充斥著校園的每一個角落,而成績屢不得志的我,心情更是煩上加煩。
我正在教室里望著數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆,一個溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起:“孩子,怎么了?”我一抬頭,原來是你。
接著,你的聲音如小溪流水般滋潤了我的心:“別傷心,你如此用心,一定可以……”你的話似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹溫馨的春陽暖人心扉,恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。我仔細(xì)傾聽著,心情逐漸明朗起來,似煙消云散后的天空,如又清澈見底的河水,恰恢復(fù)生機(jī)的綠草。我傾聽著你溫柔的話,明白了要自信,懂得了要樂觀,我成長了。
聽汝肯定之語
馬上就要上臺了,我心中仿佛揣了只兔子,心里“怦怦”直跳。我站在臺側(cè),不安地望著天花板!昂⒆,你一定行,加油!”你肯定的聲音響起了,“你是最棒的!”我瞬間信心滿滿,你的話,點燃我心中的火,釋放出我的能量,展示出我的優(yōu)勢。只記得,下臺鞠躬的那一刻,聽到了經(jīng)久不息的掌聲。我聽進(jìn)去了你肯定的話語,明白了人有無限的力量,我再一次成長。
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”這是你說的讓我記憶最深的兩句話。那個似初生牛犢的年華,我傾聽著你的聲音,變得“不怕虎”,不斷成長。
陽光更燦爛了,我的心更暖了。我將永遠(yuǎn)帶著你給予我的一切,成長,再成長。
聽汝聲,我成長,雖別離,永不忘……
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