“讓”記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的“讓”記敘文，歡迎閱讀與收藏。
“讓”記敘文1
寒假的時候，媽媽給我們看了一個短視頻，視頻里，失去雙腿的殘奧會運動員，在鼓勵旁邊同樣失去雙腿的小寶寶努力適應假肢，小寶寶在他們的鼓勵下，勇敢地邁出了第一步。看完視頻后，他們的堅持不懈讓我內心久久不能平靜，安裝在他們大腿上的“假肢”也在我的腦海中揮之不去。
“媽媽，現在有沒有高科技，讓他們的假肢和原先的身軀一樣呢？”我問旁邊的媽媽。媽媽放下手機，說道：“走，我們用電腦查一下，看看有沒有這方面的技術！”
經過查閱，我們了解到我國目前關于人工肌肉最新的消息：哈爾濱工業(yè)大學冷勁松教授團隊聯合國內外科研伙伴，在人工肌肉領域取得重大突破，解決了人工肌肉驅動性能的電容依賴性問題，為后續(xù)設計具有無毒、低驅動電壓、高能量密度的高性能驅動器提供了新的理論基礎。目前，新材料正由輕質、多功能化向智能化方向發(fā)展……
“哇，這意味著未來真的可以有人工肌肉，讓這些冰冷的假肢，看上去像真的一樣？”我高興得拍手叫好。“是的呀，科學技術日新月異，不久的將來，一定會有新材料，更好地幫助殘疾人�！眿寢尦錆M信心地回答。
我們憧憬未來科技，相信它可以推動整個社會繼續(xù)向前進；我們憧憬未來科技，希望它可以為人類帶來更多的便利；我們憧憬未來科技，祝�？茖W技術越來越發(fā)達，造福于人類，讓這些冰冷的器械變得更有“溫度”。
“讓”記敘文2
今天早晨的“包子事件”很令我感動!想不到現在還有這么好的老師……
早上我來學校遲了，所以早飯沒有吃，第一節(jié)課的大課間沒有下去，而是去了“英語組”。沒辦法啊，肚子“咕咕”叫，沒勁做操，而且我也還剩幾篇課文要背。
英語老師問我為什么不去做操，我說早上沒吃早飯，沒勁做操，所以沒下去。英語老師沒再說什么。過了一會兒，老師開口了：“那個，你真的沒吃早飯啊?你要吃什么?我去給你買�！蔽矣犎灰惑@，英語老師人真好。為了不給老師添麻煩，我說：“不了，謝謝老師，我可以忍得。”“那怎么行?學生不吃早飯危害很大的，你是不好意思?”英語老師問我�！安�，不是的，我，我真的不用，我經常不吃早飯的�！鼻榧敝拢野堰@句話脫口而出，我頓時止住了嘴。不過也是，我本來每天早上都不吃早飯嘛!!!“那怎么行，早飯非常重要的，不可不缺的……”英語老師開始告訴我早飯的重要性，“總之，我去給你買�！庇⒄Z老師扔下我，獨自出去了。我等了幾分鐘，見老師還不來，我就回班上了，等待接下來的語文課。本以為英語老師是隨口說說的，但看到鮑玉倩手里拿著包子，讓陳韻遞給我，頓時，心里的一股暖流緩緩漾開……
學好英語課，就是報答英語老師的最好方法!
“讓”記敘文3
今天，班主任陽老師帶領全班同學到多媒體教室觀看了《讓世界充滿愛》的演講。我很佩服鄒越教授，他的每一句話都是那么的一針見血，他的話語很有震撼力，聽了他的演講，我陷入了深深的沉思......
曾經我是那么的不理解身邊關心我、愛我的人，我回想以前：總是和母親發(fā)生矛盾，媽媽總是過不了多久又說著關心我的嘮叨話，而我卻依舊的我行我素。想著父母親會漸漸的年老;想著父母賺錢的辛苦，想著母親對我說：“只要你好好讀書，大人再苦再累也有干勁;”想著父母的關心疼愛，感覺自己就那么理所當然的享受著，甚至慢慢開始淡忘。
等到我們長大，能夠回報父母的又有多少?記得外婆外公去世的時候，媽媽哭的很傷心，不斷地訴說著他們的辛勞與凄苦。今天我聽了演講，我覺得自己只有慚愧和內疚。
老師也是無私的，如同母親一般，鄒越老師說：“愛自己孩子的人，是人，能夠愛別人孩子的人，是神!”老師為我們辛苦，為我們操勞，可是真正又有幾個人理解過老師，關心過老師。我想：老師付出這么多，只要我們足夠理解老師，看著我們健康快樂的成長，老師就會很開心，很滿足了吧。
“讓”記敘文4
永遠不要低估一顆冠軍的心。
——題記
在籃球的世界里
在大家眼中，我是一個“混世魔王”，放蕩不羈的性格總是讓我顯得那么的另類。我的成績好得很，考試成績班級前三、年級前十絲毫不在話下。但我卻不是老師眼中的好學生。在課上講話，擾亂課堂紀律，與老師頂嘴，手中的筆一刻也不停留。更瘋狂地愛著籃球。
我喜歡籃球那種圓圓的手感，手起球落，空中劃過的美麗弧線，入筐時清脆的聲音，隨之擺動的籃網與太陽折射出的光彩……一切都是那么的美妙，我無法說出籃球帶給我的一切，只能用心去體會。
在籃球場上的藝術
我喜歡在籃球場上滿場飛奔，伴著籃球，感受那種自由奔放、快速創(chuàng)意的感覺。
我喜歡投籃，因為只有投籃才能進球，才能得分；我喜歡投三分，感受三分雨扼殺對手的快感，但事實上我卻是在用中投得分，那是我最穩(wěn)妥的得分方式；我喜歡傳球，與隊友一起分享成功，看著他們把我的傳球化為得分，然后收起自己的助攻好好珍藏；我喜歡封蓋，高高在上，扇走對手手中的球，讓對手前面的一切努力都成為徒勞，在幻化之際完成一次火爆的快攻。在籃球場上，在攻守的兩端，我總能找到屬于自己的籃球。
在月光下的籃球
我喜歡一個人在天黑的時候借著月光練球。看著朦朧的籃筐，用感覺將球投出，用心聆聽球落地的聲音。在黑夜中投球，憑著球的感覺，穿梭于黑暗中……
練球練累的時候我會坐在籃球架下，打開一瓶水，慢慢地喝。有時，也會讓水流到勃子上，衣服上，感覺水的清涼。我會靠著籃球架，抱起自己心愛的吉它，在黑暗中彈上幾曲，有憂傷的也有歡快的。但我不會唱，我喜歡單純的吉它發(fā)出的帶有彈性的聲音。
在籃球陪伴下的孤獨
體育課上，我打籃球，但從不跟別人一起打，特別是打那種無聊的比賽。我并不是很孤傲，只是不習慣他們那種扎堆的橄欖式打法。我自己一個人練投籃，只是三分，我總是想成為一個神準的外線投手。我最好的朋友劍客有時會來陪我，在一旁看著我練，幫我撿撿球，和我說說話之類的。他是不打籃球的，只踢足球。我們經常會在一起，他踢他的足球，我打我的籃球。
最孤獨的時候是在籃球比賽中。我第一次覺得自己是那么地無助。我很愛傳球，也能送出絕妙地助攻，但只限于在校隊。在班隊，我英雄競無用武之地，隊友們一次又一次浪費我的助攻。上半場，看著比分逐漸被拉開，我被隊友寄予了厚望，前提是――得分。于是我這個校隊的助攻王開始了瘋狂地得分。我一次次地出手，一次次地上籃，一次次地罰球。球一次次地入筐。落后的比分逐漸趕上，反超。終場哨聲響起，我們贏得了比賽，我被看成了英雄。孰不知，在我的高得分下隱藏著心中的寂寞……
后記：現在我已是校隊的隊長，我還是瘋狂地愛著三分、封蓋與助攻，技術也是越來越好。在這里，我已找到了一片屬于自己的天地……
“讓”記敘文5
一提到童年長輩們都有說不完的話，因為他們的童年是歡樂的，可童年在我們這一代人的眼中只不過是一個可有可無的概念。
現在的孩子平時不是上網聊天就是和大堆大堆的作業(yè)打交道，生活成了一種固定的模式，有的時候甚至還會聽一些自己根本聽不懂的流行歌曲，跟著那些無賴的流行趨勢不明不白的瘋狂，過著根本不適合自己的生活。
記得三年級的時候，我的成績明顯的不如現在，但是是絕對的快樂，那時候我常常約上幾個好友以排練節(jié)目為由去玩遍“天涯海角”。有一次，我們一行四人由于迷了路而闖入了朝天門，一看到大河，我們如魚得水，迫不及待的來到河邊，迅速脫掉鞋襪，我們時而在岸邊瘋跑，時而在岸邊堆砂如山，路人見了紛紛投來驚奇的目光，可我們全然不顧，甚至于手拉手來到齊膝蓋深的水中對天大喊：“我們今生今世要做永遠的好伙伴”坐在岸邊親眼看到太陽一寸一寸地消失在天際時才依依不舍地準備回家。由于不想走路，又沒有錢坐車，于是又想到了逃票，因為其中一個同學有月票卡，于是上車時一個個挨得很緊，第一個用完立刻交給第二個，直到我們全部安全上車后才緩緩地松了一口氣。雖然回家后已經很晚了，還少不了不同程度的責罵，但我們是快樂的，當時對我們而言快樂就是最大的幸福的了。我不知道現在一向“成熟”的大家還會不會做出這種“幼稚”的行為，也不知道兜里面放滿零花錢的大家還會不會用這種“下三爛”的手段騙取這“屈屈”的一元錢車費，但是我們的確如此。
我真心的希望現在的我們不要被過早的成人化的思想所籠罩。珍惜我們純真的童年吧。
“讓”記敘文6
時間的齒輪不停地轉動，有多少人，多少事，一次次地叩擊著我們的心靈，在不經意間觸動了我內心深處那塊最柔軟的地方。
——題記
母愛·親情·感動
呼——呼——寒冷的北風吹著大地，窗外的雪肆無忌憚地從半空撒下，瞬間已積了厚厚的一層，外面白茫茫一片，溫度已經到了零下十幾攝氏度，這突如其來的雪似乎要把世界上的溫情全部趕走。望著窗外的大雪，我的心早已不在課堂上。心里想著：“完了，媽媽說好的今天晚上要來接我，可這么大的雪，媽媽還會來嗎？”叮鈴鈴——下課鈴響了，我快步走出教室，希望在漫天風雪中看到媽媽的身影。令人失望的是，白茫茫的世界中，除了風雪還是風雪，哪有媽媽的蹤影。我靠在墻邊，焦急地等待媽媽出現。我無意間望向那邊，風雪中出現了那熟悉的身影——媽媽。我大喊著媽媽，迅速地跑向那邊。媽媽急忙遞給我一件毛大衣，嘴里說著：“這道真難走，等急了吧。 ”當我看到雪人般的她，看到她那凍得通紅的臉和鼻子時，眼淚不由自主地流下來，內心無比感動，身邊的寒冷早已忘卻……
同學·友情·感動
暮色開始降臨，我站在窗前，聽窗外滴噠滴噠的雨聲。望著周圍的一切，是那么陌生，看那路燈下的馬路，泛起黃暈的光，似乎一切都停止了。只有那奔馳著的汽車在行駛，只有我那顆思鄉(xiāng)的心在奔騰�！拔蚁牖丶摇蔽以谛闹袇群啊Ｑ蹨I不由地奪眶而出，滴在了嘴唇上，我深切地體會到了初中生的滋味。新學期開始，偌大的教室里沒有一個是我熟識的，我一個人孤零零地坐在座位上，看著別人在一起說說笑笑、打打鬧鬧，感覺自己就像來自另一個世界。是你擦干我臉上的淚水，拉起我的手陪我一塊去餐廳，是你陪我度過一個個想家的夜晚，是你使我的世界重新充滿歡聲笑語。你的出現，就像沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一道明光，使我從孤獨中走了出來，感受到了真摯的友誼。你陪我走過的點點滴滴，令我難忘，讓我感動。
陌生人·真情·感動
每個周末的早晨我都要去早餐店吃碗小米粥。店老板是位中年人，總是很和氣地對待每一位顧客。一天，我正耐心地排著隊，不經意間發(fā)現一個乞丐模樣的人排在我前面，身上散發(fā)著難聞的氣味，大家似乎都躲著他。我也不由得皺起眉頭，用手在鼻旁扇了扇。終于輪到他了，店老板依舊面帶微笑地遞給他一份小米粥，看不出絲毫的嫌惡。而他接過粥轉身離開了。我忙提醒道：“老板他沒給錢就走了。”“沒事，天天都這樣，人都有落魄的時候，能幫就幫一把吧。”聽到這話，我的臉上一陣發(fā)燙，莫名的感動襲上心頭。
時光荏苒，流年似水。回首過去，成長的路上，感謝有你們牽手同行，伴我成長，讓感動一次次走進我的心靈。
“讓”記敘文7
人世間最寶貴的是什么？正如法國作家雨果說的，是善良。在“感動中國”人物中，農家婦女高淑珍，以家庭的力量撐起了愛心小院，幫助了100多名殘疾兒童，這是善良使然；最美女教師張麗莉，在汽車撞來的剎那，為救學生永遠失去了雙腿，這是善良使然；年僅十二歲的女孩何玥，去世后把器官捐獻給需要的人，給別人生的希望，這是善良使然。善良的行為使他們的靈魂變得高尚，感動了我們每一個人，也讓我們的社會充滿了溫暖。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最樸素的美。作為一名老師更應心存善良。
歲月如水，沖淡了些許美好的記憶，但我用善心溫暖了一個孩子心靈的事情仍記憶猶新。那一年，我接的一年級新班。中午放學，目送著每一個孩子平安離開校園，被家長接走，我的心情立刻輕松下來。因為家離學校比較遠，中午我就在學校就餐。和往常一樣，我走出校門，準備去買吃的。走到安全通道時，我發(fā)現一個小男孩孤零零地站在路邊，此時路上學生已寥寥無幾。也許知道我是學校的老師，他一雙溢滿淚水的大眼睛直直地盯著我，想哭又不敢哭地抽噎著。那可憐的模樣，不禁讓人一陣心疼。沒有猶豫，心底那份小小的善良驅使著我向那個男孩走去。與小男孩交談后，我了解到他也是一年級的學生，家長沒來按時接他。當時手機并不普遍，聽到孩子說家就在不遠處時，我決定先送他回家，那掛滿淚珠的小臉也因此一片燦爛。
孩子畢竟年齡小，對遠近并沒有具體的概念，說是很近的家我們兩個足足走了30分鐘。家是找到了，可家中并無一人。鄰居告訴我，孩子的爸爸媽媽從早上就去給當兵的侄子送行，一直沒回來。再去找他的爸爸媽媽幾乎不可能，于是，請鄰居幫忙轉告孩子的父母后，我們又原路返回了學校。在辦公室，我們共同分享了從路上買回的飯菜。不知是因為走累了，還是因為有那個孩子的陪伴，那頓飯我吃得特別香。
下午放學后，小男孩的爸爸媽媽專門來到學校，向我表示感謝。看著孩子甜甜的笑容，聽著家長感激的話語，我特別幸福。善良是真正的美麗，我一個小小的善舉，使孩子不再無助，使家長得以安心，而我在盡力幫助別人的同時得到了尊重、快樂！
因善而有愛，一個人只要有善心，就會變得有修養(yǎng)，有愛心。多年來，我一直堅持用善良譜寫愛的主旋律，生活也因此更精彩。
因心存善良，我看見弱小就會自覺去保護。去年畢業(yè)的學生中，有一個特殊的孩子。年齡比班里其他孩子大，動作不協調，說話有障礙，只會發(fā)“爸爸、媽媽”這樣簡單的音，更不用談學習了。剛入學時，由于語言上的障礙，行動上的特殊，同學們都排斥他，甚至有同學欺負他。在這種情況下，我并沒有放棄他，主動與他交流，給予特別的關心、呵護。在我的帶動、教育下，同學們慢慢學會了幫助他，使他順順利利、快快樂樂地結束了小學生活。
因心存善良，我會與學生傾心交流，賞識學生，拉近彼此的距離。他們犯錯，我予以糾正；他們進步，我予以鼓勵；他們需要幫助，我予以關心，因此贏得了同學們的熱愛。王潤一同學在《未來的生活》一文中寫到：二十年后，我發(fā)明了返老還童的靈藥，我首先來到母校送給我小學語文老師——李老師，讓她永遠年輕、健康！看到孩子美好的遐想，真摯的祝福，我無比幸福！偶然遇到任安平的媽媽，她對我說：“李老師，在我兒子的心中，你是最漂亮的，你穿什么衣服什么鞋子都好看，每次都讓我買同樣的款式。”聽了這些話，我又怎能不感到幸福呢？其實我穿著并不時尚，孩子之所以覺得好看，是因為喜歡我，愛屋及烏罷了。
給一個燦爛的微笑，灑一抹絢麗的色彩，只為善良。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，心中就會充滿陽光，就會享受教育的幸福！
“讓”記敘文8
“一彎腰就是一生”。這句話說的沒錯，人每天都在彎腰：彎腰撿起一塊橡皮，彎腰寫作業(yè)……可以這么說，我們干什么事情都有需要彎腰。
一彎腰就是一生，時間是不留情的，你彎腰的時候就已悄悄溜走，不再回頭，你彎腰，再站起，你會突然感覺世界好像在一瞬間發(fā)生了變化，這就是時間的假象，它如同沙漠中的“海市蜃樓”，來迷惑你那顆天真的心。有人彎腰時，撿起了一顆鉆石，一夜之間變成了百萬富翁，也有人彎腰時，撿起了一把殺人的兇器，糊里糊涂的進了監(jiān)獄，結束了自己的生命�？梢�，彎腰會給人一個全新的生活，也會送你去“斷頭臺”。結果如何，取決于什么樣的目的，你也許是好心的，也許是故意的，結果有時盡管不盡人意，但上天會眷戀好人。
一彎腰就是一生，生命的結束與開始，取決于彎腰的一瞬間，韓信面對強暴凌辱，受胯下之辱，但他彎腰的一瞬間早已脫胎換骨，才有了劉邦手下的大將，敢出奇兵，聰明機智，勇猛無畏。謝安，面對官場的黑暗，他彎腰了，退出，在東山隱居起來，安安逸逸，才有了后面的“東山再起”。貝多芬，兩耳失聰，面對生命對他的考驗，他彎腰了，接受了這個現實，但沒有放棄自己所喜愛的事業(yè)——音樂，因為彎腰，才有成功，創(chuàng)作出了聞名世界的交響曲——《命運交響曲》。
一彎腰就是一生，在于你怎么樣把握這樣的一生，有人活了一輩子，碌碌無為；有人雖一生清貧卻為社會做出了貢獻，苦了自己；有人雖是富豪，卻不肯舍予，吝嗇至極，是一個一毛不拔的“鐵公雞”�？墒悄阍趺磸澭趺锤冻�，它也就怎么回報你，這是成正比例的。光彎腰也不行，有人彎腰了，吃苦了，但還是一輩子也沒有發(fā)家致富，有人僅彎了一次腰，就發(fā)了家致了富。一生不光在于彎腰，還在于你的頭腦，一輩子在工地上搬磚，如果不用頭腦，始終起不了色，但美國石油大王哈默，有頭腦，偶然一個油井，就使他走向了發(fā)家致富的道路，可見，光彎腰也不行，還必須擁有頭腦。
一彎腰就是一生，一生可以精彩，一生可以無為，請慎重思考這句話，它會使你受益匪淺。
“讓”記敘文9
我們家從老房子里搬走了。
當時，我們住一樓，有個小院。臨走前，母親覺得小院里的土地，空著也可惜，便告訴對門的大娘，說院子交給她了!想停車也行，憑她隨愿。當時那位鄰居很高興，還承諾我們什么時候回來，她種的菜可以隨便摘。
母親也很高興，便把一串鑰匙交給鄰居大娘：小院的，前門的，后面的。她們早說好，我家側臥有一張舊床，母親覺得在這邊買了新的，舊的就不要了，可大娘說：“你們要是不要，就放我家院里吧�！彼龂@了口氣：“你那天帶我看，還好好的，扔了多可惜�！眿寢屝χf：“你們什么時候過來拉床，就拿鑰匙開門，盡管拉。這是前面鑰匙，這是后面……”大娘拉著他的小孫女，聽得很認真。說完了，大娘點頭連連：“行，我知道了，放心吧。”我在旁邊默默聽著。
我們就要上車了，大娘一手拄著拐杖，一手提著一兜菜，后面跟著她的小孫女，手里抱著三瓶“杏仁露”。媽媽搖手：“不要，我們不要!一共種的也沒有多少，多留點自己吃吧!”大娘堅決要把菜塞給我媽：“收吧，收吧!這次去了，都不知道什么時候才回來，慢慢吃吧!”旁邊的小女孩把飲料遞給我。大娘又一次保證：“我只動床!其余少了什么，我就在這，你們來找我!”
上車了，要出市區(qū)了，我皺著眉頭：“媽，咱家鑰匙，就這么給人家了?”我很擔心：房子里還有電視，電腦，風扇，石桌，并非一文不值;再說了，有時自家人都不隨便交鑰匙，何況鄰居呢?“我們又不要了，讓你大大拉走又能怎么樣?”我媽道，“還有你的小豬佩奇，我給你小侄女了�！蔽乙谎圆话l(fā)。
周六下午，我們乘車回去。
進了院子，四處干干凈凈。田地里有一片綠意，我認得淡綠渾圓的是白菜，直挺秀氣的是辣椒。旁邊水缸中漾的是清水，花盆里栽的是幼苗。我進了屋，去開窗通風，意外是開著的。我們好久沒有回來了，可窗臺上是一片明亮，除了沒有了舊床，我家還是我家。一切井井有條。
我釋然了。
伴著窗外熟悉的聲音：“我剛剛聽見門響，以為是我家，結果是你們回來了。你們看看，其余東西真的沒動，這是你們家的鑰匙……”
我真正看到了淳樸的人的美好，能夠信守承諾，嚴不逾界，這一定是一種善意，一定是一種高尚。這樣的人，怎不讓我敬佩且愛戴呢?
“讓”記敘文10
記憶中的父親是一個高大的形象，似乎所有的問題到他面前都能解決，似乎所有我認為很難辦到的事情他都能做到。也許是我能力有限，又或許是他真的很能干。
書上說父愛是嚴厲的，而我的父親從未對我發(fā)過火，也從未困某件事打過我。不得不承認，我感覺到父愛是慈祥的。每次我犯錯誤時他都會用他的大手拍拍我的頭笑著說：“這樣是不對的，下次注意呀!”我每次都會心滿意足地點點頭。
上初中了父親的壓力更大了，他每天都在忙碌著，也很少會照顧我了。所以初中生活我基本上都是在母愛的關懷下。不過雖然他很忙，但偶爾也會坐下與我談談心。
一次考試的失利讓我的心情十分煩躁，看到同學們考完過后一個個燦爛的笑容，我的心里很不是滋味。回到家，父母和奶奶也都依次過來問成績。我也更加煩躁了說：“你們煩不煩呀!每次考試都瓿，考的好也問，考的不好也問。你們有考慮過我的感受嗎?”說完就徑直走進我的房間關上房門。我拿出手機聽著我喜歡的音樂，音樂讓我的心平靜下來。晚上父親敲了敲門我答應后就進來了。他坐下仍然用手摸摸我的頭說：“我知道最近要中考了，你壓力大，但我們問成績也是想要幫助你距。雖然我和你媽媽都沒讀過什么書，但我們可以給你提供物質上和心靈上的幫助，你有什么需要可以向我們提，我們會盡量滿足的。孩子，讀書是為你自己讀，奮斗也是為你自己奮斗的。此時，不努力難道還要等到你步入社會再努力嗎?這段時間你自己要努力學習，爭取考個好高中對你自己也有好處，知道嗎?”我點點頭，目光不經轉到他的手上。
他的手已經不像從前那么光滑，現在是一雙傷痕累累的手。我馬上移開了目光，我怕我會忍不住流淚。我說：“你走吧!我要睡覺了。”
他起身離開了我的房間，他給我的父愛已經住進了我的心靈。
現在的父親和以前一樣，所有問題和困難對于他都不是事，只是他的雙鬢上有了幾根銀絲，他的臉上多了幾條皺紋，但永恒不變的是他的父愛會永住我的心中。
“讓”記敘文11
森林，這位孕育人類的母親。她好比人類的保護傘：為我們保護土壤、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、制造氧氣、凈化空氣、消除噪聲、美化環(huán)境、預防自然災害……有了她的保護，我們人類才得以繁衍文明、繁衍生命。也許你還不知道森林的價值。這里有一個活生生的例子：印度加爾各答農業(yè)大學的一位教授，對一棵樹算了兩筆不同的'帳：一棵正常生長50年的樹，按市場上的木材價值計算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生態(tài)效益來計算，其價值就遠不止這些了。據粗略測算，一棵生長50年的樹，每年可以生產出價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質，同時可以減輕大氣污染（價值62500美元），涵養(yǎng)水源（價值31250美元），還可以為鳥類及其他動物提供棲息環(huán)境（價值31250美元）等等。將這些價值綜合在一起，一棵樹的價值就不是300美元了，而是20萬美元了。那么，一片森林價值多少？令人驚嘆吧！
然而，人類卻不懂得珍惜森林之母，一次次以不同的方式傷害著她。亂砍濫伐的行為時有發(fā)生，更令人震驚的是人為因素引發(fā)的森林火災。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭；還有野外節(jié)日祭祖等。還記得20xx年璧山的那場森林火災嗎？那是20xx年８月１１日中午，縉云山脈璧山縣璧城鎮(zhèn)街道華龍村３社附近突發(fā)大火，大火借著風勢，迅速向虎峰山大面積蔓延……后來東風林場也燃起10幾米高的火焰……這次火災的直接損失是5個山頭的5000多畝林地被燒毀。而這場火災的起因，據查是一位叔叔和一位阿姨到華龍山上燒香拜祭祖墳，不想引燃枯草，導致火勢蔓延。我不知道他們看見山上綿延的灰燼有何想法，我不知道他們祭拜的祖先如地下有知會不會安寧。四年過去了，直到如今那被燒毀的山頭才泛出明媚的新綠。當每一次老師在班隊會上又“老話重提”這段慘痛的教訓，我的心也隨著澎拜不已。森林防火，人人有責！多么簡短而淺顯的標語，但有些人就是熟視無睹。有句古訓說得好：“玩火者必自焚！”人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！作為小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火；做一名小小森林防火宣傳員，告訴身邊的親人和鄰居森林防火的重要性，告訴所有的家鄉(xiāng)人：引發(fā)森林火災是不折不扣的自殺行為；森林重慶要靠我們共同努力。
綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望，綠色是人與自然的和諧，綠色是現實和未來的交響曲！為了建設一個綠島一般的家園，為了建設一個森林一般的宜居城市，我們要防患于未然，我們要保護身邊的每一寸綠，在“森林防火人人有責”的呼聲中讓綠色盡情蔓延吧！
“讓”記敘文12
靜靜地坐在書桌前，新建的文檔還是一片空白，目光停留在玻璃窗外冬日里干枯的樹枝上，腦海中思緒萬千，成長的煩惱都有些什么呢？是學業(yè)的壓力嗎？是考試的痛苦嗎？不，我的煩惱不是這樣的。
不知那是第幾次奔向這個地方，這兒的蹦蹦床讓我迷戀，忘我的蹦著，忽然，幾個媽媽的耳語打僵了我越飛越高的身體：“哎呦呦，你看那個女孩兒都那么大了，還跟小娃娃似的在上面蹦，要是傷著我家孩子怎么辦呀！真是的！”“就是呀就是！”“……”我停了下來，這才注意到，我身邊的孩子都至少比我矮一個頭，猛然反應過來——她們說的就是我。我一動不動地站在那兒，尷尬地不知該怎么辦，垂頭喪氣地離開了那個曾經帶給我無數歡笑的地方。
這里，真的，不屬于我了嗎？
和好朋友在一起總有聊不完的話題，勾肩搭背，嘻嘻哈哈，大聲地唱，用力地跳，盡情地舞，笑聲仿佛能穿透云霄。如果這個時候被媽媽看見了，那一定又要第一百零一次地嘮叨我了：“你已經是個大姑娘了，坐要有個坐樣，站要有個站樣，公共場合不要大聲喧嘩……”可是，媽媽呀，要是像您說的那樣，我要怎樣去表達我的快樂？我不想讓我的青春蒙上一層紗！我要我的青春是色彩斑斕的，我要我的青春是肆意張揚的！
成長就這樣猝不及防地來到我的面前，我知道，成長必定伴隨著煩惱，可是，時光你能慢些再慢些嗎？讓我慢慢地去接受成長的煩惱，享受成長的快樂！
“讓”記敘文13
誠實守信讓生活充斥著溫暖，理想能引導生活向前的方位，健身運動讓生活活力四射，而微笑能夠讓生活更為幸福。
在鍛煉身體的話籃球場地上，太陽光如大火球一般強烈，使全部院校都像電烤箱，令人立刻黑了一圈。提前準備出場時，濤老師對我說：“獲勝哪些的無需在乎，竭盡全力就可以了�！敝v完給與我一個微笑，才短短的幾秒鐘的微笑，卻使我像看到了牡丹花對外開放一般，興奮無比！又好像被打進了強心藥，全身上下一瞬間擁有力量，被太陽光烤得頭昏腦漲的頭也保持清醒起來，信心十足的我上了場。
已經我躍躍欲試之時，一個球飛走了回來，我還在內心暗自竊喜，總算尋找展現自身才氣了。果真我一投立即入球，已經我的意之時卻發(fā)覺整場一片虛聲，劉大力還翻了翻眼皮，。我發(fā)覺我投過個烏龍球！我心猛然涼了半截，情緒墜入低谷，極其極大的山壓得我喘不過氣來。害怕同伴的謾罵，更怕濤老師的指責，殊不知濤老師卻來到我身旁，嘴巴輕輕地上升外露了一抹微笑講到：“沒事兒，也有下半場呢！僅有在逆風翻盤中向前，才可以有著極其的力量！”見到這一抹微笑，我心中的小宇宙再度暴發(fā)了，我像吃完靈藥一般，全身上下又充滿了力量，現在我工作能力就如小貓咪變?yōu)槔匣ⅹ{子，老虎獅子長出了羽翼一般，快速上升。下半場一開始，我又如一匹問世的潛力股，籃球賽在我手上更如悟空手上的定海神針控制得游刃有余，幾回投進三分球。在歡笑聲中，我清晰地見到濤老師又一次笑了。
微笑讓我更為自信心，微笑讓我彌漫著溫暖，微笑讓我充斥著力量，微笑讓我的生活更為幸福！
“讓”記敘文14
星期六傍晚，我乘公共汽車到外婆家去。
“嗤——”汽車·靠站了。從車下上來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，他滿臉皺紋，下巴上有幾縷花白的胡須。老爺爺手拄拐仗，走路一跛一跛的。
車開動了，老爺爺拄拐杖的手微微顫動，身子也隨著開動的汽車劇烈晃動，白發(fā)被窗外的風吹得亂蓬蓬的。
我剛想起身讓座，但是一想到，去外婆家要十幾站呢，索性不讓，可是看到老爺爺隨著車體晃動的身影，我心里有些發(fā)慌。我決定不去看來爺爺，我把頭向窗外。窗外的風景那么美，可我卻向沒看到一樣，心里一個勁的發(fā)慌，腦子里總是想著老爺爺。于是，我偷偷看了一眼老爺爺，只見老爺爺，扶著車把，搖搖晃晃的，好像一陣風就能讓老爺爺摔倒，我有點想給老爺爺讓座，但是如果給老爺爺讓座，我就要站十幾站地，我有些膽怯了。算了算了，大家都不讓座，為什么我要讓？我心里對自己說著。我以為我不去想老爺爺，想點別的，就把老爺爺忘了�？墒俏义e了，不論想什么，老爺爺搖搖欲墜的身影總讓我不安。我羞愧的低下了頭，看見還沒來得及解下的紅領巾，浮現在眼前。它松松夸夸的掛在我的脖子上，好像在說：“小主人，你難道忘了你是一名少先隊員了吧？我想尊老幼這個詞你并不陌生，為什么把尊老放在最前面你也應該知道，可是小主人你卻沒有做到這一點”。聽到這，我趕忙站起來，走到老爺爺身邊，輕輕的扶了扶他，親切的說：“老爺爺，您坐我這來吧！”老爺爺笑瞇瞇的走過來對我說：“謝謝你，小朋友”。我高興的笑了。
是呀，就像紅領巾說的，尊老愛幼，把尊老放在最前面，這是我們中華民族的傳統美德，也是做為一名少先隊員最基本的。但是我之前卻猶豫了那么長時間才給老爺爺讓座，我還是一名合格的少先隊員嗎？
果果嘻嘻……
“讓”記敘文15
下午六點，終于放學了�！皻W耶”，大家突然來了精神。整理完書包，排好隊，下樓向校門口走去。
校門口全是接學生的家長，路兩邊停滿了接學生的電瓶車，私家車。我四處張望著，看不見爸爸的人影。“小鄭。”一回頭，爸爸就在身邊。爸爸要接我的書包，我不讓，我覺得這點小事不能讓大人代勞。書包雖然很重，我也是又累又餓，但我還是要自己背，因為這是我自己的事。我對爸爸說：“讓我來吧�！卑职中χc點頭。
到家的時候，奶奶已經做好晚飯了。奶奶燒了一桌子菜，有我愛吃的雞腿和土豆絲，有爸爸愛吃的老豆腐，媽媽愛吃的茭白，還給我燉了雞蛋羹，燒了紫菜湯�？墒菋寢屵�沒有回來，原來媽媽今天要加班，我們就不等媽媽了。我們坐在餐桌前吃飯，奶奶說自己不餓，讓我們先吃，自己要先歇歇。我們知道奶奶累了，就給奶奶留了菜，先吃了。
晚飯吃好了，以前是媽媽洗碗�？墒墙裉鞁寢屵�沒回來，還要讓奶奶洗碗嗎?
奶奶快八十歲了，每天買菜，做家務，忙忙碌碌。為了讓我們吃好點，她總是要燒很多菜。爸爸媽媽不讓她燒那么多菜，奶奶總是說：“你上學很累，你爸爸爸爸媽媽上班也很累，要吃好點，我累點沒事�！庇谑牵棠淘趶N房一站就是兩三個小時。有時候，奶奶燒好晚飯就要躺到床上歇一會兒，有時要休息很長時間才起來吃一點飯。
爸爸也老了很多，兩鬢都白了。爸爸每天比我起得還要早，將我送我到上學后就去上班了，下班后有匆匆趕到學校來接我。每天回到家后，爸爸也累得不行了。有時候，爸爸吃過晚飯后，躺在沙發(fā)上就睡著了。我已經十四歲了，應該幫家人分擔些家務，擔負起一個男子漢的責任。想到這里，我說：“讓我來洗碗吧?”
奶奶一聽，馬上反對：“不行，不行，你上學那么累，不能讓我的乖孫子洗碗。還是奶奶來洗碗�！�
“奶奶，你燒飯很累了，我還不累的。請讓我來吧。”說完，我從奶奶手中接過碗筷，走進了廚房。
擰開水龍頭，先洗碗筷，再洗煮飯的鍋和燒菜的鍋。鍋碗瓢盆洗完了，再用抹布將餐桌和廚房的臺面擦一遍。
洗碗的過程中，奶奶不住地夸我懂事，能干，一向不表揚人的爸爸也禁不住夸了我。聽著這些贊美的話，我心里美美的。
居里夫人說：“我已經做了我能做的事�！弊鲎约耗茏龅氖戮褪秦熑危褪菗�。今天，我做了一件家務，做了我能做的事。明天，我要掌握更多的知識，提升自己的能力。如果祖國需要我，我就挺身而出：“請讓我來�！�
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