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中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 1
在大海中航行的船只，有時難免會觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時難免會跌倒;在天空中飛翔的鳥兒，有時難免會墜落。何況在漫漫人生路長行的人?成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎?
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績，他在接受記者采訪時說：“師傅告訴我沖過終點的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動作吧，原本我可以跑得更快。”
是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢?在這次剛結(jié)束不久的小測驗中，語文拿了89分，當時我很是不解，為什么會考這么低?雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯了一個查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點錯誤之后，分數(shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好!
總有一個聲音告訴我：“下一次，你會做得更好!”
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢碎了再做一個，失敗了再試一次，這樣堅持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實我可以做的更好。
怎樣才可以做得更好呢?是堅持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的'走下去，弄清航向選擇一個切實的人生目標，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)，努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來的明天。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 2
有一位大學(xué)生從北京大學(xué)畢業(yè)后，最大的夢想就是做一名翻譯，在富麗堂皇的大廳陪伴首長。
大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國大使館，她很高興，因為這是一份別人夢寐以求的工作，但是到后來才知道，她擔任的工作只是個接線員，一個被別人看不起也最沒有前途的崗位。
此時，她并沒有自暴自棄，而是慢慢學(xué)著喜歡這個崗位。她把使館里所有人的名字、電話和工作都一一記在本子上，一有時間就默誦，她還試著記住使館工作人員家屬的電話和姓名，最后，還盡可能掌握大使館人員的工作情況和外出情況。每當有電話打進來，她總是以最快速度接聽，要找外出的工作人員的，她會告訴對方他外出了，什么時候可能回來，而這些是其他人都做不到的。
她快速、準確的服務(wù)不僅使使館工作人員得到很多方便，而且當?shù)卦S多政府部門的工作人員都對之贊不絕口。
后來，大使也注意到這個工作努力的`姑娘，每次外出工作時都不忘告訴她。而且，在大使的推薦下，她成為英國一家著名媒體的翻譯。爾后她又以出色的表現(xiàn)成為美國駐華聯(lián)絡(luò)處翻譯人員，并受到外交部嘉獎。現(xiàn)在，她的身份是北京一所大學(xué)的副校長。
有時候人不能選擇自己的命運，但是積極的心態(tài)，可以造就幸福的生活。可以選擇把自己的事做得更好，而最終改變命運。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 3
“下一次，你會做得更好。”這是“狐貍”經(jīng)常跟我們說的一句話。狐貍姓洪，是我們班副班長，一米七五的個子和強壯的體格顯得十分勻稱。在班上，他簡直成了品學(xué)兼優(yōu)的代名詞，各科成績幾乎門門都在90以上，待人耐心，品格端正，詼諧幽默……自從我和他成為朋友之后，我就立志要成為一個與他一樣優(yōu)秀的人。
于是我向狐貍提出了挑戰(zhàn)，我信心滿滿地說一定能考過他。他只是笑笑說：“好啊，你要能考過我我就替你掃一周的地!”哈哈，掃一周的地!狐貍這下可虧大了，我一定可以超過他的!他就等著掃個痛快吧!我眼前似乎浮現(xiàn)出狐貍拿著掃把累得叫苦不迭的樣子，嘴角露出了得意洋洋的微笑。可到考卷一發(fā)下來的時候我傻眼了：65!而狐貍依舊穩(wěn)穩(wěn)地保持在90分。我一臉豬肝色地把卷子“撕拉”地卷起來準備扔掉，真鬧心!狐貍肯定又要笑我了!說時遲那時快，狐貍一個箭步從后面上來搶走考卷然后跑回自己的座位上。過了一會，他拿著皺巴巴的`卷子回來了：“我剛剛幫你看了一下，你要不就是粗心要不就是不會做，像這樣的計算題錯了多不應(yīng)該啊!你不會做的題目我已經(jīng)幫你補上了，自己好好看看，消化消化，而且你其實可以考得更好的啊，你看……”我怎么也想不到自己的競爭對手居然反過來幫助我了，看著那寫得密密麻麻的答案，聽著狐貍耐心的勸導(dǎo)，我心里不得不由衷地對他生出一片敬慕，他可真是一個好朋友啊……..
我和狐貍經(jīng)常是形影不離，放學(xué)后經(jīng)常一起跑步回去。通常我是跑一半歇一半的，而狐貍卻是一口氣向前跑從不間斷，還不時折返回來催我：“快點啊，你這樣要跑到明年還跑不完!”“哎呦呦，讓我歇會吧，腰都跑酸了。”“你不是要減肥嗎?那就一直跑啊，那才有用。跑一段停一段一點效果都沒有!”他又開始用長篇大論教育我該如何堅持下去，我往往是被他說服然后也一口氣跑到終點，最后氣喘吁吁地靠在墻上休息，兩腿灌了鉛似的沉重。而他還一臉輕松地說：“這就對了嘛，多跑跑，你就會變得更有耐力了，要瘦下來也就容易了，其實你會做得更好的……"要不是他的鼓勵，我現(xiàn)在還不能一下子跑操場2圈半呢!
“下一次，你會做得更好。”狐貍經(jīng)常對我說這句話，他長得不帥，也不是什么明星偉人，但他卻為我樹立了一個榜樣，他是我的好朋友，更是我的偶像。我相信只要我努力，有朝一日，我一定也可以成為一個像他一樣優(yōu)秀的人!
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 4
我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側(cè)。太陽的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒有減弱炎熱對我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風，涼快一下。但這念頭剛一出來就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅持就是勝利，只要堅持下去，今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來，流過了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動。又有汗水從臉上滑過，我努力忘記這些“小蟲”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個圓形的痕跡。
一陣帶著熱浪的風吹過，幾縷頭發(fā)拂著面龐，在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛，希望避開擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰(zhàn)自己的極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時不時搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無濟于事。一聲“報告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，與保家衛(wèi)國的'解放軍戰(zhàn)士們相比，我們軍訓(xùn)這苦算什么苦？同學(xué)們都堅持住了，我為什么不可以呢？軍訓(xùn)就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅持住。
教官在隊伍中前后走動著，不時地糾正著我們的動作，認真指導(dǎo)著我們的一言一行。教官很嚴厲，正是這種嚴厲，這樣的高標準嚴要求，才能讓我們進步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時候，他還要不停地說話，幫助我們反姿勢動作做到位。“要做就做最好的。”教官重復(fù)著這句話。我們一定要做最好的自己，做更好的自己！
我希望我們這個大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時刻告訴我們，激勵我們，不斷努力，做更好的自己！
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 5
我們班主任格外喜歡花花草草，不大的教室里擁擠卻有序地放著近二十盆盆栽，每次走進教室，都仿佛回歸了大自然，讓人心曠神怡。為了照顧如此多的植物，班主任決定選一位“花長”專門負責管理，我們大家立馬異口同聲地推舉小熊。
小熊同學(xué)自幼就有過種植各種植物的經(jīng)驗，與生俱來的對植物的熱愛和他對植物的深刻了解使他成為了一個近似完美的花長�？删鸵驗樗倪@份完美，使他有他自己一套神奇的做法：不允許任何人無緣無故動他的盆栽。這份要求其實并不苛刻，花本是用來觀賞的，可教室里人來人往，難免會有人一不小心碰到花草。
記得一次，我抱著作業(yè)從講臺邊走過，袖子一個不小心拂動了一朵花，我還沒反應(yīng)過來怎么回事，小熊便一個健步?jīng)_了過來，責備地看了我一眼。接著他像母親撫摸孩子一樣輕輕撫著那朵殘花。眼里滿是心疼，嘴里念叨著：“下次小心呀。”接著他拿出小剪刀，仔細地修剪，這邊輕輕剪一個小口，那邊切掉半片葉子，他的認真與高超的技藝讓我覺得他更是一位藝術(shù)家，此時正雕刻著一件大的作品。突然，教室后面有一位同學(xué)喊：“小熊，這株羅蘭是不是要澆水啊，快枯死了！”小熊拂過額頭上的汗水，我看得出他迅速的動作中透露著一絲手忙腳亂——快上課了。
我便對他說：“要不我?guī)蛶湍惆�，不然你忙不過來。”小熊愣了一下，又一臉微笑地說：“我的'確忙的不可開交，但我真的不放心。”“我知道，像修剪這種難度高的自然不行，但澆澆水給他曬太陽總可以吧，你可以教教我們呀，大家一起努力豈不是會更好！”我給他建議道。小熊思考了一會，點了點頭，“那你多找兩三個同學(xué)，放學(xué)我教你們一些基本的護理方法�！�
緊接著，一傳二，二傳三，班上大部分同學(xué)都幫著小熊整理盆栽，小熊便有更多的時間去修理那些美麗的植物，“還是這樣做好呀！”小熊感嘆道。
班上的綠色植物一起裝扮著美麗的教室，現(xiàn)在不只是小熊一人在忙碌，更有我們同學(xué)一起張望照料的影子。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 6
生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬物總在提醒我：時間一不小心就會溜走，不要在你以前的錯誤上花太多時間。既然已經(jīng)成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當下是我們對生活最好的回報。
六年級，我轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的做著每一件事。班上有著一群討厭的男生，他們總是欺負女生，給女生取外號，甚至有一次他們因為言語沖突，動手打了女生。由于我是新生，又很少說話，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的`對我說：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱呼那群男生），他們好像給你取了個外號叫大眼怪�！蔽衣牭酱讼ⅲ睦镌絹碓襟@慌，并告訴自己要小心，謹慎。
某一天下課，我離開座位，動作快了些，不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地，只聽“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽見他們在談?wù)摚骸澳莻�大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧。”我低著頭，去廁所拿來拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個下午，我都沒有心思聽課，耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學(xué)時，就一直躲在廁所里哭。這時，同桌來安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的臉打腫了呢！”“那……那不一樣。”我說道。“錯誤都已經(jīng)過去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時間浪費在糾結(jié)錯誤上是不值得的！珍惜當下，做更好的自己！”聽了她的話，我感覺好了許多，不就是犯了一個錯誤嘛！
錯誤既然已經(jīng)過去，又何必去糾結(jié)它呢！珍惜當下，做更好的自己！
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 7
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做更好的自己，才會讓生命閃光。正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
記 得曾經(jīng)讀過這樣一個故事，故事說的`是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像 埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在 報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過， 是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游 收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個 人都做最好的自己，這個世界，才會更美好。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 8
深夜十二點了，我?guī)е＞肷狭舜�，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
我做了個夢，夢見自己做了一天傳說中別人家的孩子。
在夢中，天還沒亮，我就起床了。快速的洗漱完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語文書背古詩，背完后又開始練習(xí)英語口語。原來這就是學(xué)霸的生活�。课倚睦锵胫�。
然后我來到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時候有了存在感？我心里暗暗想。有點不自在，又有點高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情。可能是我過于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時受老師的表揚。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧？
上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開始考試，掃一眼題目，居然很簡單，毫無考試壓力！我變成了第一個交卷的`人，看來我是真的覺悟了。成績下來后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評，真是為自己感到不可思議呀！
我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。他們也開始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒有人愿意和我一同回家，紛紛避開我走。這時我才知道自己是多么驕傲：簡直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。
一道陽光照來，刺痛了我的眼睛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。
我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績也許不是最好，但我善良誠實，招人喜愛。
夢醒了，我明白了：人都會有缺陷，也有特長。人無完人，何必追求完美。我寧愿做一個更好的自己而不是做一個最好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 9
仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化。科技如錘，砸碎了時間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。
他是高中生。喜歡在歡樂而短暫的午休時間打開QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開。他似乎收獲了很多信息，但仔細想想?yún)s好像什么都沒記住。就像寫滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。
他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。
她也是高中生。她知道自己無法扭轉(zhuǎn)這個時代，只能學(xué)會適應(yīng)。便俯下身，撿起碎了一地的時間，精心地拼接起來：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進書頁；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。沒有大段時間讀書，就在路上聽一會兒散文，讓思想隨風馳騁。打開微信，去關(guān)注那些精挑細選的公眾號里時事新聞，社會熱點。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已行不通，時間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時間碎片被拼接起來，成為通往理想的層層階梯。
她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對岸。
我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時間拼接達人，做時間的主人！當我們有了獨立的.精神，自由的思想，就不會在信息的海洋中迷失自己。當我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。
走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 10
世界上有千千萬萬有才能的人，而每個人卻不是萬能的，每一個人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個故事，蘇東坡年少時讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標。雖然此時我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經(jīng)說過的`一句話：沒有最好，只有更好。我重新認識自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負有心人，我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵和影響著我。老師的贊揚讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學(xué)校五年級15班，今年10歲。他是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 11
在我成長的過程中，做好自己，是最困難的事情，因為，我們有攀比的心里，而我也是，不過，后來我做最好的自己了，這離不開他——我爸爸對我的鼓勵。
爸爸一直要求我要做個好學(xué)生，當個班干部。而我在班干部這個方面，卻一次次沒有達到爸爸的標準，只是當了個小組長。
有一次，我們班進行選班干部活動，我興高采烈坐在座位上，等待著我的職位的到來。時間一分一秒的過著，直到下課，活動結(jié)束，我什么也沒當上，心里很氣餒�？粗鴦e人都在開心地交談著自己的職位，我的心情更是難過，便哭著跑回家，一進門我一屁股坐在轉(zhuǎn)椅上，“啪”一下關(guān)住門。爸爸見了輕輕推開門，問我：“怎么了？”。我抬起頭，對爸爸說：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學(xué)也不選我。”說著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽了摸著我的頭說：“孩子，你不能這樣說，老師沒選你，并不代表不喜歡你，而是沒看到你的實力，現(xiàn)在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實力，老師自然會選你的。傻孩子，小學(xué)當不上，咱們初中當，高中當，大學(xué)當，不在乎這一時半會兒。再說，你成績也不錯，當不當無所謂，只要學(xué)習(xí)認真就行了。”說著便為我豎起了大拇指。我聽著爸爸鼓勵的話，模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進，我邊走到書房開始學(xué)習(xí)。從那以后，我每天專心聽講，認真完成作業(yè)，堅持每天做習(xí)題，“功夫不負有心人”，我的成績不斷提升，經(jīng)常受到老師的表揚，同學(xué)們的贊嘆。每當這時，爸爸的鼓勵聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的`鼓勵，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優(yōu)異成績，是爸爸的鼓勵讓老師對我刮目相看。
在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵，讓我重新站了起來，讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。
我愛爸爸的鼓勵，更愛我親愛的爸爸，因為爸爸的鼓勵，讓我做更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 12
我的語文成績并不好，只因老師的一句鼓勵，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽照臨心間。
六年級是從小學(xué)到中學(xué)過渡的關(guān)鍵期，剛開始，我有點不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點緊張和茫然。語文成績一直是我的痛點——幾乎沒取得過滿意的成績。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。
“怎么總是寫不好呀?為啥是這分數(shù)啊?”
“每次都是因為你的分數(shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”
就是這樣一個個突如其來的“驚喜”，讓我對語文學(xué)習(xí)漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風中搖曳，隨時會熄滅。就在我灰心喪氣時，遇到了新來的李老師。起初，我以為李老師只會覺得我是一個差生，只會拉低全班分數(shù)。然而，李老師說的那句話，一下子燃起了我心中微弱的`火苗：“我會把你的分數(shù)拉上來的!你一定要有信心做更好的自己�！�
原本不太相信李老師會給我?guī)砥孥E，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒多久。但，沒有想到的是，她會在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風;她讓我講每一節(jié)課的聽課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實;在作業(yè)上，她會寫上對我學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，總是用鼓勵的話語帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動，我學(xué)好語文的信心也與日俱增。
我沒有忘記李老師說的每一句話，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認真地寫。上課答錯的問題，李老師也會一一幫我糾正。就這樣，我的成績一點一點地上來了。
六年級下半學(xué)期，我的語文成績終于達到了80分，這可是一個大大的提升啊。雖然期末成績并不理想，但李老師的鼓勵在我的心田種下了對語文的喜愛，也種下了對語文的熱情，我的心里也有一個夢想在升起：一定要努力去做那個更好的自己!
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 13
通過自己對《感悟》、《師之魂》細心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。
首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無止境，教無止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠。在以后的教育教學(xué)工作中，我會摒棄以前的不好的方面，我會更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。
其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語教師的我，深知三年級英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的開端，這個時期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語，會感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的`課堂變的更有活力，同事會及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進步。
再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的，看似簡單的排路隊，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實不簡單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來共同進步。今后，我會更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會你以前更尊重學(xué)生，相信會為孩子們的成長增添一份光彩。
最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會進步更快。在平時的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、好方法，否定自己的缺點，工作就會一步步有所提高。今后我會不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。
未來，我會快馬加鞭地朝著這幾個方面努力，腳踏實地做好每一個環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會有更好的收獲，更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 14
我生活在車水馬龍的大都市里。大街旁鱗次櫛比的大廈，街頭閃爍的霓虹燈我認為這些“加法”很好，直到那天游桐廬。
輕裝旅行，我只帶了洗漱用品，甩下一身“加法”。下了車，踏上桐廬的大地，一股清新苦澀的芳草味撲面而來。夕陽染黃了浙江大地，天輪播轉(zhuǎn)，萬卷宏云翻涌而來。只見紅、黃交橫，紅的通紅，黃的澄黃高低不齊的草凌亂，揚鬢揮鞭的`馬奔騰�！按猴L吹又生”的淡雅芳香，醇厚的夕陽，縱橫的野草這不比都市濃厚的香水味、黯淡的夕陽、整齊的草坪，有了減法嗎？
走在斑駁石子路上，前方是一個小鎮(zhèn)�！岸ｂ忊彙钡淖孕熊嚶暎约业臍g聲笑語，歸鳥的“啾啾”聲蕩漾的聲音充斥著整個小鎮(zhèn)。減去了爭辯、吵鬧、嘈雜。
巷子間守候著狹小的店鋪，昏黃的燈泡照射著整個街道。我走進一家店，要了桃花糕和苦蓮茶。老板大約三四十歲，臉上掛著笑。他笑著說：“城里人愿意使用調(diào)味劑，我們可不興這個！天然的桃花磨成粉，少些加法，更好！”
我在櫥窗邊看她揉面。面像一條銀絲，纖細狹長，像水珠連成的線，從冥冥的空中落下來，悄無聲息。這條線被投進入沸騰的鍋里。煮好撒些苦芥，桂花粉。咬一口，軟糯飄香。
輕搖杯中迷人的淡綠色液體，苦蓮的香味悠遠。減下華麗，留下平實。
幾個小孩在門外的草叢里捉螞蚱。他們趴在地上，直溜溜的。像守衛(wèi)一樣聚精會神。聽見我的腳步聲，他們側(cè)過臉，稚氣地一笑�！班�！”一個小孩子叫了一聲。向前一撲，雙手一攏這就是心靈減去浮躁后最純真的本味。
自然的減法，心靈的減法，乾坤朗朗，正如林清玄寫的“生命極減”的“生命的減法”。
不為燈紅酒綠所誘惑，不以觥籌交錯為歡，不被人情世故左右。忙的像上弦的陀螺一樣的我們，為何不將輕煙細語留在心底，追隨一份減法呢？
減去浮躁，減去喧囂。生命若到極加，生活就顯得累贅，生命若到極減，一顆樹里就有美麗江山。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 15
寒假的延長，使大家連續(xù)幾周都不能出門，隨之而來的，還有更多的作業(yè)和密密麻麻的網(wǎng)課，雖然無法外出，但大人們總會有辦法給你找事情做：加作業(yè)、加網(wǎng)課……更是讓本來就已經(jīng)沒有多少次數(shù)的外出變得不可能起來，也使學(xué)生們的身心變得更加疲憊了。晚上要做作業(yè)，早上一大早又來了網(wǎng)課。所以，為什么不做一點減法呢？
這是我正常的一天：早上，上網(wǎng)課，上完后又要寫學(xué)校作業(yè)了。學(xué)校作業(yè)寫到一半，吃飯，繼續(xù)做作業(yè)，接著做網(wǎng)課作業(yè)，吃晚飯，繼續(xù)寫作業(yè)，睡覺。雖然這可能有點流水賬式，但這很確切地表示了我一天的.生活。
這是下一個例子：早上，上網(wǎng)課，朗讀課文，休息，寫學(xué)校作業(yè)，吃中飯，休息，寫完學(xué)校作業(yè)，做運動，寫網(wǎng)課作業(yè)，吃飯，繼續(xù)寫，休息，睡覺。這是不是比上一個例子有趣多且又能全方面發(fā)展呢。這就是我減負后的生活。
其實兩個例子的差別并不大，只是一個增加了休息和運動時間而已，但卻比上一個更有益，更能全面發(fā)展，而且我的睡覺時間也延長了，更加呵護了我的身心健康。不停地寫作業(yè)和上網(wǎng)課不但會導(dǎo)致視力下降，還會使學(xué)生們沒有一點休息的時間。在這緊要的關(guān)頭，更要有健康的身體和強壯的免疫力。所以為什么不嘗試做點減法呢？
其實，我們的生活里早就應(yīng)該做減法了。高強度的工作和學(xué)習(xí)使人們不能慢下來去感受真正的生活。人生中的許多煩惱和勞累，其實都是人們自找的，稍微慢下來一點又何妨。人們就像大樹，減掉一些枝葉，反而會長得更茂盛，活得更自在。不要以賺更多錢，考更好的分數(shù)為借口，真正的富足不是物質(zhì)上的，而是內(nèi)心的安定。在很多時候，精神上的往往大于物質(zhì)上的。我們總要學(xué)會對自己的生活“斷舍離”。
你還在等什么，嘗試為自己的生活“做減法”吧！
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 16
你說，你愛青山綠水的明澈，想裝入行囊；你惦念星月交輝的爛漫，欲攬于掌中；對于應(yīng)接不暇的艷麗繽紛，你總覺得多點準沒錯，但是否會有一日徹悟，做點減法更好。
或許是出于孩童貪得的天性，兒時面對貨架上精致的排排糖罐，總想通通嘗個遍。那是老人對小孩疼愛的緊，常順了我的心意，買一兜花花綠綠的甜食凱旋。誰打趣著讓給一顆嘗嘗時，都會氣得大哭，心道：這怎么能行！父親母親忙于工作，家中的老人也有活要做。我便鉆進藏匿陽光的小角落，撥開一個又一個玻璃紙，甜味兒是浸到心里的。得意得想：真好，多的東西真好。于是，深夜大人們披上外衣帶我掛了急診，我牙痛得在病床上打滾，母親氣急的訓(xùn)斥，淚花里明晃晃的針，當然，還有日后很長的時間里，都要咽下的苦藥。長大后再回憶，好笑地想，那時應(yīng)學(xué)會做些“減法”的`。
減法，又究竟是什么呢？多愁善感的年紀里，總會無端為未來的事?lián)鷳n。本來能發(fā)揮很好的體測，因一個星期的憂愁輾轉(zhuǎn)而顯得更加吃力，沒錯，除了奔跑時的疲憊，我還扛著極重的心理包袱。再如對于人際關(guān)系的敏感，怕哪句話會惹得朋友不悅，怕哪個細節(jié)會影響了印象，甚至常常因自己一個小舉動而思慮一整天，我做錯了嗎？這樣妥當嗎？生活過的，猶如踩在棧道易碎的玻璃上，望眼四周好似全是深淵萬丈。一步步小心翼翼，一詞一句費神勞心，本來生活明朗，可時光緩慢且煎熬。駕駛小船于人生的海上航行，若再不將那些不應(yīng)有的重量拋去，那么沉溺的只有我自己。這便是人生的減法吧，需要勇氣，需要張開雙眼的明晰，輕裝簡行去往心向的遠方。
水注過多，終會溢出而一無所得；金銀珠寶統(tǒng)加于身，只顯浮華空虛。人生一路定會拾起許多，做點減法，舍去糟粕，才有余力揚帆遠行，才能把目與心留給值得。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 17
做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會這么容易。這正如做更好的自己，做好一個人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。
俗話說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”想要做更好的自己，就必須付出汗水和努力。
抬頭，望著那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗且粋�個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣。“不行，我要做更好的自己�！毕露Q心，重新啟動計劃。
題海戰(zhàn)術(shù)
為了自己的學(xué)習(xí)成績拼了。做完作業(yè)，平時的我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰(zhàn)，看著那一條條永遠做不完的練習(xí)題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書。累了，甩甩手，繼續(xù)寫；困了，涂點兒青草膏，繼續(xù)寫。毫無顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點贊！
運動戰(zhàn)術(shù)
為了增強自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習(xí)跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續(xù)跑；跳繩累了，坐下來休息會兒，繼續(xù)跳。再苦再累，也堅持�。∥业哪X海里一直浮現(xiàn)那張計劃表。那張計劃表和那一個個刺眼的紅叉叉始終是我前進的.動力。是它們一直激勵著我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。
讀背戰(zhàn)術(shù)
越臨近期末考試，越感覺這時間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績，我嚴格執(zhí)行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”
做更好的自己，需要主動改正缺點；做更好的自己，需要揚長避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
我要做更好的自己，繼續(xù)努力、加油！
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 18
人們常說，風可以改變沙丘的形態(tài)，卻怎么也改變不了沙漠的本質(zhì)，但在我們漫長的生命之路中，總有一些人用他們的雙手捧起甘甜的清泉，澆灌我們貧瘠的心田……
風吹草動，時光卻白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的感恩節(jié)，回憶被時光蒸發(fā)成了水蒸氣氤氳在空氣里，當我在感恩卡上寫下你的名字時，我仿佛又回到了那個柳絮飛揚，蟬鳴不絕的盛夏。那天傍晚的暖風吹拂卻溫暖不了我的心，教室里的燈光輝煌卻照不亮我的眼。成績的一落千丈使我備受打擊，努力后的連連敗退使我失去了信心。當我懊惱的看著那滿面紅叉的試卷時，你悄然無聲的走進了我的生活。你坐在了我的旁邊，我轉(zhuǎn)頭看向你，恰好你也看向了我，看著你被夕陽襯托下那雙明亮的眼睛，我不由得想：怎么樣的人才能在挫折下仍然勇敢前行呢?這時，你主動過來向我自我介紹，于是我就與你相識在了炎炎夏日。你看見我淚痕未干，于是對我說：“你為什么要哭呀?”聽到你溫柔的語調(diào)，看到你關(guān)切的眼神，我的淚就如開了閘的水庫一樣，奔涌而出，我放下了警惕，與你交談了起來，同你分享我的苦惱，你默默地聽著，有時睜大眼睛看著我，有時瞇著眼睛對我笑，那一剎那，我似乎感到你的眼睛真的會說話一般。你靜靜的聽著，時不時鼓勵我一兩句幫我找回了自信。
后來的.每一次考試你都會笑著對我說：“加油!每次聽到你的這句話，我仿佛全身上下都充滿了力量。再后來，我們一起學(xué)習(xí)，一起進步，你總會有千萬種手段，挑起我對知識的渴望，你也總有千萬種方法讓我浮躁的心靜下來，你的存在就如母親一樣，無微不至的關(guān)心我。滄海桑田，地動山搖，世間萬物都不可長存，但我相信人因愛而生，人為愛而死，這世間最長久的東西便是人與人之間最美好，最真誠的情感，相識讓它出現(xiàn)，感恩使它長存。
人的一生有很多種情感，也有很多經(jīng)歷，親情的真摯，愛情的美好，友情的誠懇，但說到令我平生最難忘的人，那一定是陪我一起哭，一起笑的那個她，你美麗的色彩點綴在我原本黑白的生活中，你的存在，讓我的生活多姿多彩起來你是生活中的畫家，用你的雙手，描繪了我的生活。古人常說：“朋友好找，知己難尋�！蔽液苄疫\，在有生之年，遇到了你，謝謝你，讓我做更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 19
人生，不能只一味地將一切相加，所見的，所聞的，所嗅的，所觸的不是一定要將這所有的感觸夾雜在一起才叫美好，有時候做點減法其實也挺好的。
愛心義賣是我們學(xué)校一年一度的活動，愛心義賣顧名思義就是用賣一些小物品的錢去做公益。有賣小零食的，有賣文具的，有賣小玩具的，還有的班級賣花。這花呀也是各不相同，光玫瑰就有好幾種顏色，紅玫瑰綻放得熱烈，粉玫瑰盛開得美好，白玫瑰開放得典雅還有些漸變的.也惹人喜愛。
我看著講臺上紅色的塑料水桶里一個個嬌艷欲滴的鮮花，那可愛的模樣讓我忍不住買下幾枝來捧在手里猛吸幾口。看著水桶里的花越來越少，我趕緊從錢包里拿出錢來，買了幾枝，售花的同學(xué)也熱情地幫我把花包好。我把這幾枝嬌柔的小天使捧在手上，然后埋下頭用力地吸了一口，本以為嗅到的是沁人心脾的香味，可是突如其來的怪味讓我差點站不住腳跟。
怎么會這么難聞？！我內(nèi)心疑惑不解，看看手里的兩枝百合，一枝紅玫瑰，兩枝白玫瑰，兩枝黃色康乃馨，我不由得越發(fā)疑惑不應(yīng)該啊。百合香得清幽，玫瑰香得奔放，康乃馨香得恬靜，不應(yīng)該會是這種令人說不出來的難聞的味道啊。
難道是花不新鮮？不對，不對，這花瓣嫩得讓人看著都能感到甜甜的花香，怎么會不新鮮！嗯，那一定是我的打開方式不對！我再一次低頭，結(jié)果聞到的還是剛才那一股奇奇怪怪，又香又臭的味道。這三種花香夾雜在一起怎么這么奇怪，香的加上香的不應(yīng)該更香嗎？我一邊嘟囔著，一邊把一朵百合從這束花中揪了出來，慢慢地一縷清香飄了出來，我沉溺在其中難以自拔。
難道不能把它們混在一起聞？我突然頓了一下。看著包好的花束，我小心翼翼地拿出一朵玫瑰放在鼻子下輕輕地聞了一聞，確實香得熱烈！再拿出一朵康乃馨，嗯，果然是很恬靜的味道�？墒牵瑸槭裁磰A雜在一起就令人不太喜歡了呢？難道做加法也有錯？
不，做加法本沒有錯！水滿則溢，月滿則虧，這花香也是一樣，太多香味夾雜在一起便會適得其反，令人不適。
人生不能一味地做加法，加法本沒有錯，但是一切都求個剛剛好，剛剛好才能遇見美好，就像花不能混在一起聞，人生適當?shù)刈鳇c減法那就更好了。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 20
七天，上帝創(chuàng)造了世界。
七天，我們創(chuàng)造了自己。
一周的日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨一無二的七天，這七天我們走向下一個更好的自己。
疊被子——毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。看著散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實卻給了我沉重的一擊，看起來簡單的活我卻總是做不好，一遍遍來又一遍遍喪失信心�？伤自捳f“萬事開頭難”，沒有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實呢？我在向同學(xué)請教了技巧方法后，終于稍有進步，心中不免沾沾自喜，可和別人的被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認真整理起被子。每次在我自己覺得自己可以的時候，優(yōu)秀的人總會提醒我還有更多要做。就這樣，一點點地讓自己也擁有了美觀的被子。
是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。沒有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個更好的自己。如果沒有來軍訓(xùn)，或許我們不會知道被子可這么方正，更不會想到這被子就出自我們自己的手。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風景線”，偌大的體育場在陽光下一點一點的熔化、縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄、雷厲風行的作風和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的、高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量、合作的力量以及團隊精神的重要。而軍訓(xùn)更教會了我超出這以外的東西，那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的`錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。
用勤奮刻苦書寫成長心語，用努力奮斗證明強健內(nèi)心，用無私團結(jié)體現(xiàn)友誼協(xié)作，用自信堅強點亮來路蒼茫，用執(zhí)著向上溫暖去路風霜！
這是值得用一生去學(xué)習(xí)去體味的七天！
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 21
王瑞琪，一個多年來我仍無法忘卻的名字。那個人曾那么突然地闖進了我的生活，并且對我產(chǎn)生了深刻的影響——是他，讓我做回自己，做更好的自己。
上小學(xué)五年級時，王瑞琪轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，那天我們在教室里相遇。他明朗的笑容讓我移不開眼。他很自信地說，他要成為世界上最好的作家。我本對此嗤之以鼻，認為那是沒有志向的志向。他只是笑笑，又埋頭寫他的。雖然嘴上說著不認可，但我不得不承認他的文章寫得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的純樸的文字，也正如他的一貫作風。于是我對他的看法開始改變了。
然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”，非要堅持他小孩子般的志向。也是，在現(xiàn)今競爭日益激烈的社會，你若不向前，別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過要為中國動漫事業(yè)出力的夢想，可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長的一再“規(guī)勸”，又硬生生地將我打回了原地。
瑞琪卻不同。在這方面，他很堅持，幾乎可以說他固執(zhí)得像一頭牛�！皟H僅只是這點磨難你就要放棄了嗎？人生最難能可貴的是堅持自己的本心�。 彼f。在盛夏的陽光下，他的眼睛流轉(zhuǎn)著太陽的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒。“我會堅持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望，我也不會放棄。”他仍然笑著。
我被他的堅毅所折服�？墒�，在如此殘酷的競爭里，光有信仰就足夠了嗎？在看到他因數(shù)次“答題不按規(guī)范”而在升學(xué)考試中失利，最后分到了與我不同的學(xué)校之后，我對這個問題越發(fā)深思起來。固然現(xiàn)實不可能時時如我們心意，但那又如何呢？我們所能做的.，只有努力再努力，做回更好的自己罷了。我依稀記得，與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時，看著我的眼睛對我說：“如果你不能夠改變世界，那你只需做回自己，做更好的自己便夠了，RK，我相信你！”我也相信，他的星星并不會就此隕落，而是蓄力，有朝一日能發(fā)出更強更亮的光芒。
盡管現(xiàn)實如此殘酷，我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他，讓我做回了自己，也讓我做回了更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 22
有一個好習(xí)慣可以受益終生，然后有一個壞習(xí)慣不改正也會引來很多的麻煩。
習(xí)慣是一種逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常的一種自然，而我有一個壞習(xí)慣，拖延癥。
拖延癥可給我?guī)砹瞬恍〉穆闊�，俺暑假的時候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時沖著沖著就遇上一面墻，就是一道難題。于是停下來慢慢思考，想了一會兒也想不出來就放棄了，還是繼續(xù)走向客廳，看著電視玩著手機，心想：到了明天再解吧，反正還有一些時間。到了明天還是沒有想出來，那就留到后天再寫吧，這樣一提拖了好幾天，時間飛速的流逝就快要開學(xué)了呀。
早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過去，鬧鐘也不知道什么時候被我關(guān)掉了，本來是打算早起的，我還是等到了平常的時間，才極不情愿的起來了。
吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來吃完就要要求我洗的碗，過了兩個小時還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。
考試的.時候經(jīng)常做不完題，更別提什么檢查題目了，為什么會做不完題呢?其實并不是我不會做那些題目，而是做一道題我就會很開心，玩著手中的玩具，不一會兒就過去了一兩分鐘，就是這樣，每一次考試都沒有考一個好分數(shù)。
這個拖延癥我也非常的想改，但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習(xí)，這不是一兩天能夠改掉的，但是拖延癥這個壞習(xí)慣，是一定要糾正過來的，我要從現(xiàn)在做起，拿起自己的書本，不在吃苦的年紀選擇安逸，只有經(jīng)歷過磨難，才能最終走向成功。
俗話說，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要七七49天，但是一個壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非常快的，而且想要改掉這個壞習(xí)慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習(xí)慣的想法，自己有想要改掉這個壞習(xí)慣而努力的行動就一定可以改變自己。
壞習(xí)慣的影響真的很大，好習(xí)慣的可能會影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認識到哪些是好習(xí)慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅持下去，一天一天過去，這個好習(xí)慣可能會從壓力轉(zhuǎn)化為動力。也要認清楚哪些是壞習(xí)慣，現(xiàn)在在自己身上，那么請給自己定一個目標，在不久的將來，讓這個壞習(xí)慣消失在自己的身上，做更好的自己。
中考優(yōu)秀作文：下一次，你會做的更好 23
每個人都不喜歡自己被拿來和別人比較，尤其是面對自己的不足時，可是我們常常會有意無意地去拿別人的孩子和自己的孩子去比較，自認為這是在激發(fā)孩子的好勝心，但是往往會傷到孩子的自尊心，還會讓孩子產(chǎn)生自卑感，甚至有時候會讓孩子有一種錯覺“爸爸媽媽是不是不愛我了？”每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都是一朵花，也許有的花期早，有的花期晚，我們不能盲目地去比較。
孩子的認知發(fā)展水平在每個年齡階段是不同的。每個家長都望子成龍，越來越多的家長不希望孩子輸在起跑線上，有的甚至拔苗助長。違背了孩子自身發(fā)展的規(guī)律，在恰當時期去做恰當?shù)氖�，這會事半功倍。言言一直比較瘦小，膽子也小，很多冒險一點兒的運動他都有一種畏懼的心理，有時你不管怎么鼓勵，他都不愿意嘗試，現(xiàn)在想來也許是身體瘦弱，讓他對自己的身體力量有一個預(yù)測，他知道哪些運動對自己來說是有困難的，相比于足球，他就比較喜歡輕便靈活的羽毛球，現(xiàn)在還喜歡觀察別人打臺球。滑板、平衡自行車這些技巧性的運動他玩起來就相當自如，這個時候也很自信。我想今后若是想讓他更大膽一些，還要先努力提高他的'身體素質(zhì)，身體變強壯了，應(yīng)該會更勇敢一些。
環(huán)境有時對人的發(fā)展影響是很大的，我們父母要盡可能給孩子創(chuàng)造一些豐富的環(huán)境，去讓他做更好的自己。也許我們的能力是有限的，但是閱讀可以彌補。書可以帶我們?nèi)ト魏蔚竭_不了的遠方，讓孩子多閱讀，豐富他的視野，開闊他的思維，啟迪很多道理。我一直比較注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，幾年功夫下來，閱讀給孩子帶來的改變是巨大的，他的注意力、觀察力、想象力可以說很大程度上都是從書中獲得的。有的家長常說自己的孩子不愛讀書，我覺得可能就是錯過了孩子閱讀興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程，但是越早培養(yǎng)，效果越好。溫馨的親子閱讀最能讓孩子喜歡上閱讀，所以家長一定要在孩子還小的時候就和他一起讀起來。找準他閱讀的興趣點，選擇合適的讀物，這也是非常重要的。
孩子漸漸在長大，我們對他的影響力會逐漸減少，老師、朋友等對他的影響力在一定階段會逐漸多起來，多了解這些規(guī)律，在不同時期可以讓我們擺正心態(tài)，更好地去幫助孩子成長。
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