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家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-01-25 12:43:37 敘事 我要投稿

家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文

  家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)都是這個(gè)社會(huì)所需要的,所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,我們唯有在規(guī)矩的管轄下才能有正氣。

家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文

  家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文一

  每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中,都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

  一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣,但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親,不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

  每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

  “該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

  常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng),才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們,家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

  所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

  家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文二

  好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),他可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。

  我們家有許多的規(guī)矩,什么“食不言,寢不語(yǔ)”了,“東西不要亂扔亂放”了,“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。爸爸媽媽還從小就教育我對(duì)人要有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,對(duì)父母要孝順,做人做事要講誠(chéng)信。他們是這樣教育我的,自己也是這樣做的。下面我給大家講一個(gè)發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧!

  我的媽媽是個(gè)大孝女,每次回姥姥家,都會(huì)買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的、細(xì)軟的、好消化的食品;還會(huì)幫姥姥整理家務(wù),燒幾道菜,每年還會(huì)陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院,媽媽既要上班又要照顧姥姥,還得操心我的學(xué)習(xí),忙的不可開(kāi)交,但她從沒(méi)有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院,晚上在醫(yī)院幫姥姥洗腳,細(xì)心照顧,一個(gè)月下來(lái),媽媽累痩了不少,可媽媽一點(diǎn)兒沒(méi)有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德,我也要像媽媽學(xué)習(xí)。孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任,我們要讓它在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。

  好的家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),讓我們繼承良訓(xùn),從點(diǎn)滴小事做起,讓家庭美德成為社會(huì)的主旋律。

  家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文三

  中國(guó)自古有著“禮儀之邦”的美稱。在古代,每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),到現(xiàn)在,可能有很多家庭已經(jīng)沒(méi)有了,但我覺(jué)得,有好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)會(huì)使一個(gè)家庭和睦與幸福。

  我們家就有家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。我們家的家風(fēng)是“孝”。俗話說(shuō):“百善孝為先”。我們家從我姥姥那輩開(kāi)始就以孝傳承。我姥姥還有一個(gè)媽媽,就是我的太姥,已經(jīng)有九十多歲了。姥姥和太姥不在一起生活,相距很遠(yuǎn),但她們的心是在一起的,姥姥一個(gè)星期至少打三次電話給太姥。姥姥一年大概只能回去一次。下一輩是我的媽媽。我媽媽也很孝順,我們雖然不能常回去,但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,都會(huì)用電腦、手機(jī)聯(lián)系了。媽媽也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)給姥姥姥爺她們買(mǎi)東西,再寄過(guò)去。

  下一個(gè)是我們的家訓(xùn)。我們家的家訓(xùn)一點(diǎn)都不特別,就是節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)水。父母教育我們隨手關(guān)燈,每天控制電器的長(zhǎng)期使用。吃飯時(shí)不能掉飯粒,吃多少盛多少。用完水龍頭及時(shí)關(guān)上,用淘米的水洗手、用洗菜的水澆花,用洗衣服的水擦地,等等,我們一家人都已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

  我們家也有家規(guī):1、吃飯不能說(shuō)話、看電視。2、用完?yáng)|西歸還到原位不隨手放。3、對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。4、孩子不干涉大人的事,家長(zhǎng)不偷看孩子的日記或信件。5、有客人來(lái)了問(wèn)好,拿杯子給客人倒水,客人走的時(shí)候送客到門(mén)口說(shuō)再見(jiàn)。6、無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩還是對(duì)其他人,要禮貌用語(yǔ)不罵人和說(shuō)臟話。7、大人說(shuō)話孩子不插嘴。

  這就是我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),它會(huì)讓我永遠(yuǎn)把它記住。并且會(huì)一代一代的傳承下去。

  家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文四

  俗話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  每個(gè)家,都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”,從字面上看,或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒(méi)有區(qū)別,但家風(fēng)的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué),還流傳著這樣的故事:

  《烏霉詩(shī)》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū),因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí),雜生烏霉,王穎士午餐時(shí)以此充饑,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn),經(jīng)詢問(wèn),王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。

  所謂孝悌,孝,指對(duì)父母還報(bào)的愛(ài);悌,指兄弟姊妹的友愛(ài),也包括了和朋友之間的友愛(ài)?鬃臃浅V匾暎J(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個(gè)大家族里,也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。

  王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內(nèi)容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng),房分叔季足衣糧;履颐喇a(chǎn)余無(wú)取,牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊。”這首詩(shī)反映的是,王克寬性孝謙讓,少時(shí)和兄弟一同讀書(shū),在他考取官職后,把父母接到身邊,視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí),先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的故事,一個(gè)家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對(duì)方反過(guò)來(lái)再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。

  “勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),每個(gè)人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行,把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  “勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”,是我們王氏的家風(fēng),但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě),大家真正能做到的才是好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形,但它是融在血脈中的驕傲。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜,族人可以加深對(duì)家族的了解,加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正,家族才能興旺發(fā)達(dá),社會(huì)才能更加和諧。

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