詞語接龍記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的詞語接龍記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

詞語接龍記敘文1

　　教室里熱鬧級(jí)了，大家都在推選上場(chǎng)抽紙片的同學(xué)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想上去。這時(shí)，小何同學(xué)自告奮勇得像一只脫韁的小野馬一樣奔跑上了講臺(tái)，最咧出一個(gè)大大的笑容，眼睛像天上的星星一樣一閃一閃的，他正想伸出手去拿紙條，老師在他背后低聲“大吼”：“回去！”他就像一直受了驚的猴子一樣立馬竄回了自己的座位上，全班一陣爆笑。

　　開始游戲了，我和其他三名同學(xué)每人拿了四張紙，我悄悄地躲到門外，看著自己的幾個(gè)詞能組成什么稀奇古怪的句子呢？其他三名同學(xué)都讀了詞語鏈接，教室不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。輪到我鏈接詞語了，我的句子是；“傍晚的時(shí)候南派三叔在火車站打麻將�！痹~語出口，全班一陣爆笑，同學(xué)們一陣陣的笑聲似要把屋頂都掀翻了。瞧，那個(gè)穿花衣服的同學(xué)捂著肚子在笑；穿藍(lán)衣服的同學(xué)校的趴在了桌子上，都喘不過氣來了。后面又上來了四位同學(xué)，其中，穿藍(lán)衣服的同學(xué)最為突出，他的表情看起來十分嚴(yán)肅，又好像不好意思，手不自然的擺動(dòng)著，讓我看了想笑。現(xiàn)在到那位穿粉色衣服的同學(xué)讀自己的句子了，他還沒開始將自己便笑得蹲在了地上，臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小小的酒窩，他笑得連話都講的含糊不清了，我終于聽清了：“一九九年九月九日鉛筆在福建福州看見熊大熊二被光頭強(qiáng)打死了�！贝蠹倚Φ蒙蠚獠唤酉職�。

　　比賽還在繼續(xù)，同學(xué)們的.笑聲也越來越大，大家也越來越開心了！

詞語接龍記敘文2

　　當(dāng)我看到那張安靜地躺在我桌面上的照片時(shí)，我就想起了二年級(jí)秋游時(shí)的完美情景。

　　當(dāng)時(shí)我們坐在大巴上，導(dǎo)游姐姐和我們玩起了詞語接龍。詞語接龍的規(guī)則，大家應(yīng)該都知道吧。就是每人都說一個(gè)詞，第一個(gè)人隨便說一個(gè)詞，然后第二個(gè)人將那個(gè)詞的最后一個(gè)字放在自己要說的詞的第一位，比如說：“開心”、“心情”、“情報(bào)”、“報(bào)告”、“告訴”……

　　我們就這樣開始了，其實(shí)我們先分了組，我們組的第一個(gè)人是曾嘉榮，他說的詞是“蘋果”，第二個(gè)人是畢思喆，她說的是“果肉”，第三個(gè)說的是“肉片”，第四個(gè)說的是“片刻”……很快就要輪到我了，我感覺我的心都跳到嗓子眼了，而且快要跳出來了。我屏住了呼吸，等待著那個(gè)精彩的時(shí)刻，終于輪到我了。其實(shí)，我作為我們組的壓軸一直沒有上場(chǎng)，可是這也是最后一輪了，全組的希望都?jí)涸谖疑砩狭�，看著�?duì)手，他們的表情異常興奮，眼神充滿了激動(dòng)和幾分輕蔑。我知道我們可能會(huì)輸，但我依舊大聲的喊出了我該說的詞語：“房間”!因?yàn)檫^分的緊張，所以我只好大口的喘著粗氣，一邊等著我們這場(chǎng)游戲的結(jié)束。我再看一看我們的對(duì)手們?cè)缫淹Ｖ沽苏f話，一個(gè)個(gè)呆呆地望著我們。我想他們一定卡住了，嘿嘿，我們組必勝!突然我們隊(duì)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，我們反敗為勝了，我們一個(gè)個(gè)都高興地拍手叫好，臉脹得通紅的，嘴角翹得老高了，人群中的笑聲接連不斷，我們勝利了，徹底勝利了!

　　經(jīng)過了這一次，我明白了，只有平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累詞語才能當(dāng)你玩這種游戲時(shí)，不至于輸?shù)媚敲磻K。

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