我得到了什么作文500字（精選37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我得到了什么作文，歡迎閱讀與收藏。
我得到了什么作文 篇1
那是上一個(gè)暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球。一開(kāi)始我使出了全身力氣，一心想贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)m然贏(yíng)了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時(shí)候，媽媽乘機(jī)連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來(lái)�？墒俏也环�，堅(jiān)持著硬打硬拼。結(jié)果，并沒(méi)有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個(gè)不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場(chǎng)羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場(chǎng)羽毛球過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一番話(huà)：“人在這個(gè)世界上不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰上一些困難和挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當(dāng)讓步，以求反勝的機(jī)會(huì)，這樣才可能取得成功。”聽(tīng)了這句話(huà)，我想，《臥薪嘗膽》這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎?越王勾踐在吳國(guó)做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報(bào)仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報(bào)仇雪恥。經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，越國(guó)終于積聚了雄厚的力量，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國(guó)勾踐成了這場(chǎng)勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)墨@勝，可我卻從這場(chǎng)失敗中得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人不論干什么事，即使一開(kāi)始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們或許會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)超越你，這時(shí)候你如果還堅(jiān)持著去比、去拼，是不可取的。所以適當(dāng)?shù)淖尣竭�是必要的。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因?yàn)槭『蟮膭倮攀钦嬲膭倮?/p>
我得到了什么作文 篇2
學(xué)校，這個(gè)大家庭里面，不但充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，而且充滿(mǎn)著友誼、幫助和關(guān)心。年幼無(wú)知的我，初入小學(xué)時(shí)，覺(jué)得學(xué)校里只有互相學(xué)習(xí)，不可能再有其他的什么關(guān)系了，可自從經(jīng)歷了那件事后，我才覺(jué)得，我真的想錯(cuò)了。
那一次，是一個(gè)下雨天，學(xué)校黑板除舊迎新，舊黑板反面朝上攤在走廊上，調(diào)皮的我在釘尖朝上的鐵釘之間跳來(lái)跳去，突然，因?yàn)槟_滑了一下，右腳踩上了釘尖上鐵定一直戳進(jìn)我的腳里，頓時(shí)疼痛不已，鮮血奔涌而出。霎時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)問(wèn)候我、關(guān)心我，有的去報(bào)告老師，有的幫我止血，還有的安慰我不怕，
頓時(shí)，我的眼淚盈眶而出，這不是疼痛的淚水，這是感動(dòng)的淚水，此時(shí)的場(chǎng)面非常溫馨，已使我忘記了疼痛。老師來(lái)了，她把我扶上車(chē)，飛速向醫(yī)院駛?cè)ィ宦飞吓阄艺f(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)移我的注意力，使我忘記疼痛。頓時(shí)，我也感覺(jué)到了老師的我的關(guān)懷。到了醫(yī)院治療完畢后，休息了幾天，我又一次的回到了操場(chǎng)，同學(xué)們又都像上次一樣個(gè)個(gè)前來(lái)問(wèn)候我，詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)，問(wèn)我是不是真的可以做體操，不能硬撐，要學(xué)會(huì)憐惜自己。我頓時(shí)傻了，平常這些話(huà)都是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的，今天竟然同學(xué)們也說(shuō)出了口，我這是第二次真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到了學(xué)校里同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。此時(shí)，我才知道，學(xué)校里不僅僅只是互相學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間的、師生間的、朋友間的關(guān)心和幫助。
從此，我得到了同學(xué)們和老師的關(guān)心，也學(xué)會(huì)了該如何去關(guān)心別人，使別人心里充滿(mǎn)著喜悅。
我得到了什么作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，我得到了許許多多，有表?yè)P(yáng)，有教訓(xùn)，有快樂(lè)……表?yè)P(yáng)讓我更加自信，教訓(xùn)讓我懂得道理，快樂(lè)讓我健康成長(zhǎng)。但是我覺(jué)得我得到的最多的是教訓(xùn)，比如那一次……
那是周末，小姨帶著小表妹來(lái)我家玩，我想給她一個(gè)“驚喜”。于是，我來(lái)到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個(gè)時(shí)候我很像個(gè)鬼。我藏在床底下，等著一場(chǎng)好戲出場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候小表妹看我不下來(lái)便上樓找我，沒(méi)見(jiàn)到我，便開(kāi)始找，她輕輕的推開(kāi)媽媽的房間的門(mén)，問(wèn)：“姐姐，你在嗎?”然后她來(lái)到床邊，我慢慢的爬出來(lái)，抓住表妹的腳，再用恐怖的聲音說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！北砻脟槾袅�，過(guò)了一會(huì)兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來(lái)人呀，嗚……”爸爸和小姨聞聲趕來(lái)，小姨安慰著表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你干什么嚇你表妹?”我說(shuō)：“好玩嗎，誰(shuí)知表妹這么不禁嚇�！卑职忠荒槆�(yán)肅的說(shuō)：“你要把你表妹嚇?biāo)啦艥M(mǎn)意呀。你給我寫(xiě)1000字的檢查，再給你表妹道歉。”我說(shuō)：“噢，表妹，對(duì)不起�！睆哪且院蟊砻迷僖矝](méi)來(lái)我家，爸爸對(duì)我也一天比一天差。
通過(guò)這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。
我得到了什么作文 篇4
"加油，加油!”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢!
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開(kāi)始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了!”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀!”“好!”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”“呯!”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的對(duì)手輸了，她很傷心，我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦!”她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)又信心百倍了。老師看見(jiàn)我得了第一，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)!
我得到了什么作文 篇5
“嘩啦啦——嘩啦啦”大雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，絲絲涼意襲來(lái)，可每當(dāng)這時(shí)候，我的心總是暖暖的。為什么呢？——因?yàn)槲以?jīng)在這個(gè)時(shí)候收到過(guò)援手——一只來(lái)自好朋友的援手。
那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炎炎曬得人眼睛都睜不開(kāi)。可是，就當(dāng)快要放學(xué)時(shí)，前一刻還好端端的天突然變臉了，嚎啕大哭起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，飛流直下。我被這突如其來(lái)的變化驚呆了，眼睜睜的望著這場(chǎng)大雨，望著帶了傘而撐傘走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一點(diǎn)，就沖回家。這時(shí)候，我感覺(jué)我的肩膀被人碰了一下，回首望去，發(fā)現(xiàn)>我的朋友龍彥博在那兒站著，看著我，說(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起躲雨吧�！蔽胰缤渌奈浵佉?jiàn)到一片救命稻草一樣，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一邊談話(huà)一邊走，終于，我們走到分岔路口時(shí)，我依依不舍的和他告別，臨行前，他突然叫住了我，大義凜然的說(shuō)：“你家還要走好久才到，我家馬上就到了，不如我把傘借給你，你下午再還我�！蔽疫B忙搖頭：“那怎么行？！你把我送到這里我已經(jīng)很感謝了，又怎么能再讓你淋雨呢？”龍彥博鄭重其事的把雨傘放到了我手上：“我家還剩幾十米，遮著屋檐一下就到了。而你還剩幾百米呢！淋雨回去豈不是被淋成落湯雞了？那你和沒(méi)躲雨有什么區(qū)別？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨傘�！�
望著他漸漸走遠(yuǎn)的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。心里想到：“這才是朋友，患難見(jiàn)真情��！”
我得到了什么作文 篇6
在今天的“淺草萌芽”活動(dòng)中，老師給了我們一個(gè)作文題目為“我得到了……”于是，我不由自主地想起了那件事。
還記得，那年的夏天是炎熱的，令人心煩意亂。在一個(gè)烈日炎炎的下午，我騎著車(chē)，放學(xué)回家，想著我今天該做什么作業(yè)，晚飯吃什么……我正想著，突然一聲急促的剎車(chē)聲傳入耳中，號(hào)稱(chēng)是“順風(fēng)耳”的我，這一聲音自然也逃不過(guò)我的小耳朵。我上前一看，只見(jiàn)一個(gè)青年男子，摔在地上，灑了一地的湯，還有一個(gè)不知道主人的自行車(chē)在那里。外面圍了一堵“人墻”好像大家都準(zhǔn)備看那兩個(gè)人的笑話(huà)，沒(méi)想到竟然是這樣的：
那個(gè)青年男子沒(méi)顧著自己身上的污漬，先把那個(gè)中年人扶了起來(lái)，中年人愧疚的說(shuō)：“真對(duì)不起小伙子，看我這著急上醫(yī)院送飯，也注意看人，還灑了你一身湯，對(duì)不起……”小伙子對(duì)中年人笑了一笑說(shuō)：“沒(méi)事，您著急我也理解，誰(shuí)家還沒(méi)有著急的時(shí)候呢？我的襯衫可真有口福，還嘗了個(gè)鮮！”小伙子拿起自行車(chē)走了，中年人也走了。大家紛紛為剛才的那位小伙子鼓掌，不禁稱(chēng)贊道：“小伙子真大度，現(xiàn)在這樣的年輕人真難得！”就這樣，避免了一場(chǎng)喋喋不休的唇齒之戰(zhàn)。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，如果每個(gè)人在遇到事情之后，雙方各退一步，等待你們的就是海闊天空。
我得到了什么作文 篇7
站在窗前，拿著筆，為作文的材料而煩惱，我心情十分復(fù)雜。窗外，一陣陣美妙的音樂(lè)在演奏。我放下筆，靜靜地聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，一種清爽怡人的氣息使我忘掉了煩惱。
這是大自然的音樂(lè)，“嘀嗒”這是雨從屋頂?shù)粝聛?lái)的聲音，“沙沙”這是雨從天上掉下的來(lái)的聲音。雨的聲音還有很多，都是那么好聽(tīng)的。
記得五年級(jí)接力賽時(shí)，那是在雨中度過(guò)的。那時(shí)，比賽激烈的進(jìn)行著，突然下起了毛毛細(xì)雨�！颁冷罏r瀝”這是雨在為我們加油，我們傾聽(tīng)著音樂(lè)，緊張的心情舒緩了許多，自然也就跑的快了，這音樂(lè)一直伴隨我們跑完。那一次接力賽多么的快樂(lè)啊！
雨不停的下，音樂(lè)也不停的演奏著，但這卻轉(zhuǎn)瞬即逝。這美妙的音樂(lè)，是要多少雨花組成？但是當(dāng)雨花落到這地上是，帶來(lái)了音樂(lè)，自己卻消失在世界中，這一點(diǎn)音樂(lè)就有無(wú)數(shù)個(gè)雨花奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿朔瞰I(xiàn)了自我，給人們留下了美好的回憶，美妙的音樂(lè)。也許有人會(huì)說(shuō)這是雨聲哪算得上什么音樂(lè)，而我說(shuō)這是世間最好聽(tīng)的音樂(lè)。
我沉靜在這音樂(lè)中，清新、平凡而又那么默默無(wú)聞。我不想有別人打擾我。我要好好聽(tīng)這音樂(lè)，不讓這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)可惜了。為什么有些人不懂這大自然的音樂(lè)，不珍惜這雨中的美妙的音樂(lè)呢？
雨停了，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，這是它對(duì)雨中音樂(lè)的回報(bào)。這時(shí)，我的視眼開(kāi)闊了，心情也開(kāi)敞了。又拿起筆，我知道要寫(xiě)什么了。
我得到了什么作文 篇8
從小我就是一個(gè)非常膽小的女孩，一個(gè)人在家害怕，去老師辦公室害怕。但是，自從我參加過(guò)那一次學(xué)校舉辦的綜合素質(zhì)大賽后，我就漸漸地變得不膽小了。
那一次，我們班正在上電腦課，老師告訴我們學(xué)校每個(gè)班要選十個(gè)男生，十個(gè)女生去比賽。我想：“這豈不是要在全校師生面前表演嘛，我不去吧�！笨衫蠋熎忘c(diǎn)了我名，叫我去。我心里十分不甘。
第二天，班主任把我們二十個(gè)人集合在一起，選擇我們要表演的節(jié)目，最后選擇了，我們要朗讀的一首歌，名字叫《感恩的心》。我唱歌，她打手語(yǔ)。我們緊張的練習(xí)開(kāi)始了。我們先是看著歌詞，先一遍一遍地唱熟，再把歌詞背下來(lái)。幾周后，我們已經(jīng)胸有成竹了，可我還是很害怕，我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)了這句話(huà)。夢(mèng)夢(mèng)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不用害怕，比賽時(shí)你只要看著睛個(gè)地方就行了，再說(shuō)了，還有我陪在你身邊呢。”我擔(dān)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，輪到我們班了，我們流利地朗讀完了詩(shī)歌，就該我和黃夢(mèng)蘭兩個(gè)人表演了。我焦慮地看了一下四周，忽然我發(fā)現(xiàn)了我的母親，她正用堅(jiān)定和鼓勵(lì)的目光看著我，我沒(méi)有那么緊張了，熟悉地唱完了那首歌，大家都在為我考鼓掌，我興奮地跑下了舞臺(tái)，之后又有幾個(gè)班級(jí)表演完后，我們又開(kāi)展了小游戲，這讓我今天過(guò)得非常開(kāi)心。
我得到了什么作文 篇9
我得到了甜甜的苦瓜，讀到這里你肯定會(huì)問(wèn)：苦瓜明明是苦的呀，怎么會(huì)說(shuō)是甜的呢？沒(méi)錯(cuò)呀，苦瓜是苦的，但我吃的苦瓜的確是甜的啊。你別不相信，不相信的話(huà)你繼續(xù)看下去�。�
春天，我拉著外公的手，到田里播下了苦瓜的種子。我問(wèn)外公：“外公，苦瓜真的會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”外公摸摸我的頭說(shuō)：“只要你用心呵護(hù)它們，每天都給它們澆水、除草、除蟲(chóng)，它們就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。
一天、兩天、三天……我每天都堅(jiān)持給它們澆水、除草、除蟲(chóng)。我盼�。∥蚁氚�！我渴望秋天的到來(lái)；渴望我的苦瓜早日豐收。
這天，苦瓜終于長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)，而老天爺早不下雨，晚不下雨，偏偏這時(shí)候下雨。我連忙脫下了自己的襯衫為更多的苦瓜撐起一把大傘。雨停了，我打了幾個(gè)噴嚏，并微微顫顫地往回走。一路上我不停地打噴嚏，人也越來(lái)越不舒服了，總感覺(jué)眼前的事物在圍著我轉(zhuǎn)。終于到家了，我推門(mén)而入，一屁股癱在了沙發(fā)上，眼睛慢慢的合攏了……
但我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，手還打著吊針。媽媽說(shuō)：“你怎么這么傻呢？為什么要到外面去淋雨呢？”說(shuō)罷，媽媽眼睛里的淚珠如同是斷了線(xiàn)的珠子，魚(yú)貫而出。
秋天，我和外公一起去田里摘自己種的苦瓜。外公摘下了一個(gè)苦瓜遞給了我，我接過(guò)了苦瓜，手不停的顫抖著，我激動(dòng)地吃了一口，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，我嘗到了平生以來(lái)最甜的苦瓜。
我得到了什么作文 篇10
愛(ài)，是偉大的。愛(ài)，是無(wú)私的。萬(wàn)物生靈都有愛(ài)。唯獨(dú)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，不求會(huì)報(bào)的。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我整個(gè)身體都在發(fā)燙。媽媽情急之下，把我送進(jìn)了仁愛(ài)醫(yī)院。在醫(yī)院里掛上點(diǎn)滴之后，我的燒才慢慢地退了下來(lái)。媽媽就趴在床邊休息了。半夜，我起來(lái)準(zhǔn)備上廁所，看見(jiàn)媽媽那身體在微微的顫抖。原來(lái)，媽媽只急于出門(mén)，并沒(méi)穿太多的衣服，又因?yàn)榘淹馓着谖业纳眢w上，身體才顫抖，我趕緊拿起外套披在媽媽的身體上，媽媽那發(fā)顫的身體才得以平靜下來(lái)。
母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大！這兩種愛(ài)都是不求回報(bào)，只要孩子健康、快樂(lè)，這就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
父愛(ài)如同母愛(ài)，只是多了一點(diǎn)嚴(yán)厲。那是我親身經(jīng)歷的一件事，那頓被打，是我今生都忘不了。
我也一個(gè)好朋友叫王晶。她家和我家在一個(gè)單元樓，只不過(guò)她家在二樓，我家在五樓。那天，爸媽有事帶著妹妹一起出去了，我便跑到王晶家去玩。我們玩得很開(kāi)心，但我還是很擔(dān)心爸媽隨時(shí)回家找不到我，期間我兩次回家看看他們回來(lái)了沒(méi)有。沒(méi)人回家，我便放心地玩了。到來(lái)晚上九點(diǎn)我才回家了。到家后看，爸媽很生氣，他們?cè)谡麄�(gè)小區(qū)和朋友的家都找遍了，沒(méi)有找到我。當(dāng)時(shí)就被老爸打了一頓。打那以后，我再也沒(méi)有去朋友家玩那么久。
父愛(ài)和母愛(ài)，這兩種愛(ài)都是那么無(wú)私和偉大！這兩種愛(ài)都對(duì)你有好處，而沒(méi)有壞處。用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這兩種偉大的愛(ài)！
我得到了什么作文 篇11
有人說(shuō)，失去的越多，得到的就越多。還有人說(shuō)，沒(méi)有失去就沒(méi)有得到�；蛟S就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過(guò)于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細(xì)長(zhǎng)的身段，似乎又有那樣靈動(dòng)的情感。兒時(shí)練習(xí)彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調(diào)的音符練習(xí)了，反復(fù)按著同一個(gè)鍵，反復(fù)聽(tīng)著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)個(gè)音符聚在一起，聚在五線(xiàn)譜里，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個(gè)個(gè)音符仿佛也變得神奇起來(lái)。
可是當(dāng)它們脫離了五線(xiàn)譜，又變?yōu)閱蝹�(gè)的音符時(shí)，就是那樣的平庸無(wú)奇了，真是一件怪事�。�
在一個(gè)賣(mài)珠人的鋪?zhàn)永�，有一顆又大又亮、圓潤(rùn)無(wú)瑕的珍珠，有許多人慕名而來(lái)，想買(mǎi)下它做珍珠項(xiàng)鏈，可這顆珍珠卻并不樂(lè)意，“被一根絲線(xiàn)牽扯著多無(wú)聊呀，哪兒也不能去�！彼粣偟叵胫�。
所以它一次次地在鉆子下扭動(dòng)著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買(mǎi)去，卻又一次次被人無(wú)可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項(xiàng)鏈，賣(mài)珠人的鋪?zhàn)永锞椭皇Ｏ履穷w大珍珠了，可再也沒(méi)有人愿意買(mǎi)它了。
“一顆珍珠如果不被絲線(xiàn)牽扯著做成飾物，那就沒(méi)有任何意義了�！辟u(mài)珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進(jìn)了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風(fēng)箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線(xiàn)的牽扯；魚(yú)兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線(xiàn)譜上跳動(dòng)，卻不敢逃離五線(xiàn)譜的牽制……
有人說(shuō)，是五線(xiàn)譜成就了音符的美妙，是絲線(xiàn)造就了珍珠的光輝，是長(zhǎng)線(xiàn)將風(fēng)箏送上藍(lán)天，是海洋使魚(yú)兒有了一個(gè)家。
或許失去了一開(kāi)始認(rèn)為的幸福，便得到了最后的美麗。
我得到了什么作文 篇12
每一次的失去都是為你的得到打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼時(shí)，總愛(ài)歪著頭，用充滿(mǎn)希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂(lè)的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無(wú)神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書(shū)，書(shū)上的一排排文字，像無(wú)數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無(wú)法呼吸。我幻想著把書(shū)撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠(yuǎn)消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線(xiàn)活的空檔，她說(shuō)道：“繼續(xù)看，不許偷懶!”我埋頭，自己早就失去了快樂(lè)的童年。
少時(shí)，我邁上了小學(xué)，那些書(shū)的吸收雖然事倍功半，但日久天長(zhǎng)，我也學(xué)得了許多，學(xué)得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺(jué)得委屈，沒(méi)有一個(gè)孩子不因游戲的童年而感到快樂(lè)。我一直問(wèn)自己，我得到了什么，如果只是這一時(shí)的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的那個(gè)老師帶著和煦的笑容，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)過(guò)，還是在家看過(guò)書(shū)?”我有些詫異，這個(gè)老師是會(huì)讀心術(shù)嗎，還是預(yù)知過(guò)去?有些呆愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你最近是精神不好?”老師追問(wèn)。
我垂下頭，兩只手指絞來(lái)絞去。頗躊躇了一會(huì)兒，從剛開(kāi)始的窘迫到后來(lái)和盤(pán)托出，這些壓在心底從沒(méi)向別人講述過(guò)的小時(shí)候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說(shuō)：“你可以換個(gè)角度想啊!失去了一個(gè)快樂(lè)的童年，固然可惜，但可貴的是你贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上了呀!”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話(huà)，眼前的一團(tuán)迷霧如似散開(kāi)了。眼神漸堅(jiān)定，清晰起來(lái)。我失去的是童年的快樂(lè)，但得到的是在起跑線(xiàn)上的勝利!
在我們失去的時(shí)候，要換個(gè)角度去想。因?yàn)�，失去了這個(gè)，或許你就會(huì)得到別的。人生有得有失，不必過(guò)于執(zhí)著。
我得到了什么作文 篇13
太陽(yáng)經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長(zhǎng)中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒總算睡了個(gè)好覺(jué)，我便伸懶腰邊對(duì)自己說(shuō).“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因?yàn)槔祥L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)仔細(xì)照過(guò)鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這三年如白駒過(guò)隙一般掠過(guò)了，你得到了什么?鏡子問(wèn)我。
我得到了更多知識(shí)，得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí)，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說(shuō)。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝�，時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興.盡管你很愛(ài)笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書(shū)堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書(shū)寫(xiě)一半陰雨一半陽(yáng)光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。
然而三年來(lái)，十六年來(lái)，我失去的確實(shí)比得到的多.我失去了童真，看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過(guò)去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車(chē)上坡，不會(huì)停下車(chē)去幫她，會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎.我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長(zhǎng)，鏡子同樣無(wú)奈。
成長(zhǎng)是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長(zhǎng)也需要樂(lè)觀(guān)，所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對(duì)自己的所失所得。
我得到了什么作文 篇14
在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。而我，也被誤解過(guò)。
在傍晚，我照�；丶遥崎_(kāi)門(mén)。我發(fā)現(xiàn)媽媽悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上，我有預(yù)感，馬上就要“陰轉(zhuǎn)大雨”了，于是我就一個(gè)箭步?jīng)_向房間�！瓣嚨亍边�沒(méi)到，就被媽媽叫了過(guò)去�！澳闶遣皇悄昧宋业�100元錢(qián)？”媽媽問(wèn)。因?yàn)槲抑滥?00元錢(qián)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)意味著什么。答到：“沒(méi)有。”“是就是，老實(shí)回答�！眿寢尩谋砬楦幽亍！拔覜](méi)拿。”我說(shuō)到。“那我放在電視機(jī)上怎么會(huì)不見(jiàn)呢？”媽媽再一次問(wèn)。過(guò)了幾分鐘，我含著眼淚說(shuō)：對(duì)不起。
到了晚飯時(shí)間，媽媽才對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，我拿錢(qián)去買(mǎi)賣(mài)了，你道歉干什么？”我沉默了一下，一下子，我沖進(jìn)了房間哭了起來(lái)。我真想早一點(diǎn)得到媽媽的理解�。�
我家有個(gè)寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因?yàn)槟翘欤羌拢冶话职终`解了。
在某一天的晚上，表妹來(lái)我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來(lái)者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過(guò)了許久。表妹不見(jiàn)了，我就“先下手為強(qiáng)”占了電腦。一看屏幕，死機(jī)了。我只好在電腦前報(bào)怨。不巧，我爸爸回來(lái)了，還走進(jìn)了我的房間�！澳憧茨�，又把電腦弄壞了�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)。“不是我。”我辯解道�！斑�頂嘴！”爸爸氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。而我，只好把委屈塞在了我的肚子里。
唉！生活就是如此，小誤會(huì)都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解��！可現(xiàn)實(shí)，就是那么殘酷。我只想說(shuō)一句：
我渴望得到理解！
我得到了什么作文 篇15
“哇！媽媽?zhuān)憧炜?這個(gè)小人兒多漂亮!”,我睜大了眼睛,好奇地將臉都貼在了玻璃上.
說(shuō)起我的童年，那可真的是天真夢(mèng)幻，幾近無(wú)瑕。之所以是”幾近”，因?yàn)橛幸粋�(gè)唯一的缺陷，那就是:在我四歲那年，沒(méi)有得到那個(gè)小精靈般的瓷那娃娃。
至今我還記得那個(gè)瓷娃娃的模樣——穿著一身水晶藍(lán)的裙子，小帽子下的卷曲頭發(fā)剛好并肩，一雙水汪汪的大眼睛透射出一種惹人憐愛(ài)的光芒，兩只手緊緊拽著裙子，頭低低的，只是敢把眼睛抬上來(lái)看四周而已。
多么美又是多么惹人憐呀！一個(gè)羞怯的小瓷娃娃！她為什么看上去那么的害怕呢？是沒(méi)有爸爸媽媽嗎？她知不知道自已很美呀？在我的心中有一堆的感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。
“媽媽?zhuān)覀儼阉I(mǎi)回家吧！你看她多可憐呀！”我扯著媽媽的衣角。
媽媽臉“刷”地紅了，緊張地望了望手提袋，沒(méi)有回答，咬了咬嘴唇，好象都要哭了，就像是媽媽自已將得不到這小瓷娃娃一樣。我“哇——”地一聲哭了,我看懂了媽媽的意思，但也為媽媽傷心而傷心.
我又看了看那個(gè)小瓷娃娃，她還是怯怯地看著我。我哭得更兇了，那一天我是“哇－”了一路回家的，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)多么美的小瓷娃娃呀！
那晚我夢(mèng)見(jiàn)了小瓷娃娃，在我的熱情呼喚中，她不再羞怯，和我一起跳了一支舞……
感謝那個(gè)小瓷娃娃，雖然我連她的頭發(fā)都沒(méi)來(lái)得及摸一下，但她給我的童年留下了絢麗一筆。
至今我仍是多想得到那個(gè)美麗的小瓷娃娃呀！可是時(shí)光難再返回了，我只記得，在那之后我就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)比她更美的瓷娃娃了。
我得到了什么作文 篇16
每個(gè)人都有自己想要得到的東西，大人們總想得到金錢(qián)、權(quán)利，這些都是他們的欲望，孩子們想得到玩具，這些可以給他們。我當(dāng)然也有我想要的東西，我想要的，在別人眼中太平凡了，它不是物品，也不是信任與理解，而是父愛(ài)。
從我記事起，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我自己的父親，不知他多少歲，不知他胖還是瘦，不知他高還是矮，不知他做什么工作，不知他的姓名，不知他在哪里……父親在我的腦海里始終是一個(gè)揮之不去的模糊影像。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師叫我們把父母的姓名與電話(huà)寫(xiě)在一張紙條上交上去，我把母親名字和電話(huà)熟練地寫(xiě)了上去。關(guān)于父親，我不知如何動(dòng)筆。我懷著忐忑的心情把紙條交到老師手中，老師瞄了我一眼，把紙條退回來(lái)說(shuō)：“你爸爸的電話(huà)呢？”我的`心跳得極快，支支吾吾地說(shuō)：“我……我不知道。”班上一陣哄堂大笑。老師白了我一眼，嘟噥了句：“真是麻煩�！笨粗瑢W(xué)異樣的眼光與老師輕蔑的表情，我有些似懂非懂地感覺(jué)到：我是個(gè)與眾不同的孩子。
我生活在痛苦與煎熬中，上學(xué)時(shí)沒(méi)有父親的護(hù)送，只有母親的幾聲嘮叨；放學(xué)沒(méi)有父親來(lái)接我，只有同學(xué)的嘲笑；晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有父親的噓寒問(wèn)暖，只有漫長(zhǎng)的電話(huà)里的爭(zhēng)吵聲……我曾問(wèn)過(guò)母親父親在哪，母親總是默不作聲。后來(lái)我才知道，母親與父親離婚了。
我挺羨慕別人的，他們有辛福美滿(mǎn)的大家庭，在家圍在一起熱熱鬧鬧地吃飯，他們的父親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著他們。
我真想得到父愛(ài)，我渴望這種愛(ài)，哪怕它對(duì)我很?chē)?yán)厲很?chē)?yán)厲。我不想做一個(gè)與眾不同的孩子！
我得到了什么作文 篇17
學(xué)會(huì)放棄，會(huì)得到意想不到的收獲。——題記
在人生這條坎坷的歷程中，人總會(huì)有太多的包袱�？鞓�(lè)和憂(yōu)愁皆全，快樂(lè)也是過(guò)，悲傷也是過(guò)，不如放棄心中的憂(yōu)愁，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一分每一秒。
古代詩(shī)人陶淵明如果不放棄昏暗的生活，怎會(huì)有后來(lái)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的飄逸情趣。所以放棄是一種理念。
面對(duì)充滿(mǎn)誘惑的網(wǎng)絡(luò)游戲，我們要冷靜對(duì)待，放棄它我們才能夠中心學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓自己盡情遨游在知識(shí)的海洋。為了使自己的生活更豐富，放棄一時(shí)愉快，獲得一生幸福。學(xué)會(huì)放棄，為了腳下正在走的路為了我們有更美好的，明天，我們必須學(xué)會(huì)放棄，放棄那些把我們引向失敗的種種誘惑。
放棄是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，古人言魚(yú)與熊掌不可兼得。正是如此，得魚(yú)而不得熊掌，生活就是這樣，使人無(wú)奈，棄?mèng)~而不得熊掌也。那么放棄又是一種智慧。
放棄是一種勇氣，這樣的例子很多，比如壁虎斷尾逃生，在尾巴和生命之間二選一，當(dāng)然生命最重要。忍一時(shí)之痛，卻獲得了寶貴的生命。有時(shí)候?yàn)?zāi)難來(lái)臨時(shí)，有的人貪圖錢(qián)財(cái)，而有的人卻能夠理智的判斷，生命是可更大，有了錢(qián)，卻丟了性命，真是不值。錢(qián)可再得，生命只有一次，失去了就再也不能得到。正所謂留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。印度的一個(gè)男孩子被蛇咬傷后，立即揮刀砍下了那只被蛇咬過(guò)的腳，得以求生。所以放棄又是一種新生的機(jī)會(huì)。放棄，是為了更好的得到，不懂德放棄也許到最后，你什么也得不到。
放棄是寬度，是學(xué)問(wèn)，是智慧，是理念，是勇氣，更是一種獲得美好收獲的途徑。
我得到了什么作文 篇18
許多人說(shuō)：“幸福是一種很難得到的東西，你越想得到它，它越不跟你見(jiàn)面�！逼鋵�(shí)，幸福是一直在我們的身邊，只要你做自己的事而不是去刻意追求它，幸福就會(huì)不經(jīng)意地來(lái)到你的身邊。
回到家中，身上帶著沉重的書(shū)包，還有一大堆作業(yè)等著自己，這不是很難受嗎？別急，你現(xiàn)在只需要努力完成作業(yè)，一心一意的吸收知識(shí)。當(dāng)身上的負(fù)擔(dān)慢慢減輕，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入腦海中時(shí)，你是否感到身體越來(lái)越有力量？當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完，你會(huì)為此歡呼雀躍，瞧，幸福來(lái)到了身邊。
剛打開(kāi)電視，媽媽走了過(guò)來(lái)。糟了，媽媽又要罵我了。別擔(dān)心，你已經(jīng)有足夠的理由回答她，放心大膽地看吧。電視上的節(jié)目讓你沉醉其中，驚險(xiǎn)的動(dòng)作讓你大聲驚嘆，電視上的段子又讓你捧腹大笑。瞧，幸福來(lái)到了身邊。
突然，媽媽喊道：“吃飯啦！”唉，要離開(kāi)電視了，沒(méi)關(guān)系，去盡情的吃吧。來(lái)到餐桌旁，豐盛的晚飯使你眼花繚亂，你迫不及待的往嘴里扒幾口飯，又胡亂地夾起一個(gè)菜往嘴里送，家人們都笑瞇瞇的看著你，時(shí)不時(shí)地提醒道：“吃慢點(diǎn)！”瞧，幸福不就來(lái)了嗎？
打著飽嗝，走進(jìn)書(shū)房，哎，又要去碰枯燥乏味的書(shū)了。其實(shí)，書(shū)里也有個(gè)神奇的世界呢，打開(kāi)書(shū)，引人入勝的內(nèi)容，就把你“吸”了進(jìn)去。書(shū)里的每一個(gè)文字都使你沉浸在書(shū)里，瞧，幸福來(lái)了。
明天又要學(xué)習(xí)，真煩。擔(dān)心？不存在的，去沖個(gè)澡吧，忘掉一切煩惱。你站在繚繞的水氣中，仿佛置身于仙境之中，柔軟的泡泡讓你忘掉了所有。走出衛(wèi)生間，所有的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在，去睡覺(jué)吧，躺在柔軟的大床上，沉浸到美夢(mèng)中。
這是我的一天，雖然我生于一個(gè)平凡的小康家庭。但是，我每天都感到幸福，怎么做到的呢？其實(shí)幸福的秘訣很簡(jiǎn)單——努力做好每一件事。
我得到了什么作文 篇19
在馬哈叢林中，人們用于捕捉猴子的工具只有一個(gè)牢固而通明的盒子。盒子里面有猴子最?lèi)?ài)吃的核桃，盒上有一洞，剛好夠猴子把手伸入，但拿了核桃，手就伸不出來(lái)了。所有的猴子都不愿放棄手中的核桃而被人捉去。這真是一個(gè)諷刺的故事。其實(shí)猴子只要放棄核桃，便能逃得性命�！傲舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒！”所以放棄并不只是失敗的象征，它體現(xiàn)了理智和清醒，是為了更好，更長(zhǎng)久地?fù)碛小?/p>
孟子曾說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！彼�說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也�！边@便是一種悍不畏死的氣節(jié)。這舍生取義的精神，備受后人贊頌�？梢�(jiàn)放棄不是簡(jiǎn)單的舍棄，是智者的明智之舉，能讓人獲得靈魂的升華。
在中國(guó)被稱(chēng)為東亞病夫的年代，魯迅課間觀(guān)“日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文。在國(guó)家危難時(shí)期他創(chuàng)作了文辭諷刺犀利的小說(shuō)、雜文、詩(shī)歌和散文，執(zhí)筆喚醒沉睡的中國(guó)民魂。他劃開(kāi)了人生新的篇章，這何嘗不是一種得到。
看，有失才有得。就像比爾蓋茲放棄了在哈弗深造的機(jī)會(huì)，才成就了今天的微軟。又如柏拉圖放棄了導(dǎo)師蘇格拉底的唯物論，從而創(chuàng)造了屬于他的唯心論，使得師徒二人在哲學(xué)界，如日月一般交相輝映。再如釋迦牟尼在19歲時(shí)，舍棄了他的網(wǎng)速生活，放棄了他的家庭，放棄了一切的情感，出家修行，最終創(chuàng)立了影響人類(lèi)數(shù)千年的宗教——佛教。
世上許許多多的人勇敢地放棄了已擁有的成就或唾手可得的榮譽(yù)，順應(yīng)自己的心聲和社會(huì)形勢(shì)，帶著一腔熱血，義無(wú)反顧重頭再來(lái)，開(kāi)拓并成就了另一番完全屬于自己的輝煌�？梢�(jiàn)，舍得，有舍才有得。
放棄，也是一種得到。
我得到了什么作文 篇20
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學(xué)著媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽?zhuān)憔蛣e笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣��？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來(lái)”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿(mǎn)屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤耍覀�?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！
��！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿(mǎn)心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
我得到了什么作文 篇21
看了《人生不設(shè)限》這本書(shū)，給我最大的感觸就是渾身充滿(mǎn)力量！
力克.胡哲，他是澳大利亞人，天生沒(méi)手沒(méi)腳，卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出不受限的生命奇跡！當(dāng)我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)是被封面照片吸引住的，照片上的力克.胡哲雖然沒(méi)手沒(méi)腳，卻有非常自信的笑容，也是這笑容，把我深深吸引住了，他的笑容是那么的陽(yáng)光，給人一種深深的感染力。
力克.胡哲也有過(guò)對(duì)生命的厭惡。他曾經(jīng)嘗試過(guò)三次自殺。但他最終還是明白了“人要為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”。他是第一位學(xué)生會(huì)的殘障者“勇氣主席”，是第一為登上封面雜志的菜鳥(niǎo)沖涼客，在夏威夷與海歸游泳，在哥倫比亞潛水，踢足球、溜滑板、打高爾夫球樣樣行……作為一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人，要實(shí)現(xiàn)以上這么多的事情，可想而知力克付出的努力，面對(duì)的困難是我們常人無(wú)法想象的。
讀了這本書(shū)，力克給我的感覺(jué)就是把每一次的失敗看作是一種嘗試。是��！失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它；困難也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。我們要把困難化為動(dòng)力，使自己經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)。我們會(huì)失敗，因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)，我們會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�，但是我們要知道失敗也是生命禮物的一部分，所以我們應(yīng)該把它們利用到極致。如果緊緊抓住失敗不放，你就只是給那些困難力量，讓它們控制你。
力克.胡哲以真實(shí)的故事告訴我們一個(gè)道理，人生會(huì)有很多不幸，但是千萬(wàn)不要悲觀(guān)，要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，要有信心和勇氣去克服困難克服失敗，讓自己的生命鮮活起來(lái)，就會(huì)有想不到的收獲。
人生都不受限制，要過(guò)怎么樣的生活？需要有什么樣的人生？完全取決于我們自己！
只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！
我得到了什么作文 篇22
看了《人生不設(shè)限》這本書(shū)，給我最大的感觸就是渾身充滿(mǎn)力量！力克。胡哲，他是澳大利亞人，天生沒(méi)手沒(méi)腳，卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出不受限的生命奇跡！當(dāng)我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)是被封面照片吸引住的，照片上的力克。胡哲雖然沒(méi)手沒(méi)腳，卻有非常自信的笑容，也是這笑容，把我深深吸引住了，他的笑容是那么的陽(yáng)光，給人一種深深的感染力。?
力克·胡哲也有過(guò)對(duì)生命的厭惡。他曾經(jīng)嘗試過(guò)三次自殺。但他最終還是明白了“人要為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”。他是第一位學(xué)生會(huì)的殘障者“勇氣主席”，是第一為登上封面雜志的菜鳥(niǎo)沖涼客，在夏威夷與海歸游泳，在哥倫比亞潛水，踢足球、溜滑板、打高爾夫球樣樣行……作為一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人，要實(shí)現(xiàn)以上這么多的事情，可想而知力克付出的努力，面對(duì)的困難是我們常人無(wú)法想象的。 讀了這本書(shū)，力克給我的感覺(jué)就是把每一次的失敗看作是一種嘗試。是�。∈〔⒉豢膳�，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它；困難也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。我們要把困難化為動(dòng)力，使自己經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)。我們會(huì)失敗，因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)，我們會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�，但是我們要知道失敗也是生命禮物的一部分，所以我們應(yīng)該把它們利用到極致。如果緊緊抓住失敗不放，你就只是給那些困難力量，讓它們控制你。
力克·胡哲以真實(shí)的故事告訴我們一個(gè)道理，人生會(huì)有很多不幸，但是千萬(wàn)不要悲觀(guān)，要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，要有信心和勇氣去克服困難克服失敗，讓自己的生命鮮活起來(lái)，就會(huì)有想不到的收獲。人生都不受限制，要過(guò)怎么樣的生活？需要有什么樣的人生？完全取決于我們自己！只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！
我得到了什么作文 篇23
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦�！}記
童年的時(shí)候，我笑著跳著，什么都若無(wú)其事�？墒�，長(zhǎng)大后的我的歡樂(lè)卻在逐漸減少。煩惱如懦弱、膽小如同一個(gè)深淵向我襲來(lái)，我的臉上常常愁眉不展，僅有的一點(diǎn)歡樂(lè)都被剝奪了。我是多么渴望得到歡樂(lè)啊!
就在這樣的氣氛中，我度過(guò)了幾年。只是當(dāng)你出現(xiàn)，我的生命才重新出現(xiàn)了陽(yáng)光。你，潔白的面孔帶著一種溫潤(rùn)，一襲白裙讓我目光迷離!
她是我的一個(gè)朋友。在我經(jīng)歷一次沮喪時(shí)，給予了我莫大的幫助。那是在練習(xí)聲樂(lè)的時(shí)候，我的音準(zhǔn)稍稍跑調(diào)，老師怒目看著我。反復(fù)地練習(xí)，卻一遍遍地出錯(cuò)，我的內(nèi)心忍受著巨大的壓力，臺(tái)下的同學(xué)們嘲弄不休，我的心靈受到了打擊，那一刻，我只想放棄!
她一臉擔(dān)心地看著我，她想讓我放松一下。然后她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，在放學(xué)的路上拉著我一起去了游樂(lè)園，刺激、好玩、驚悚，讓我頓時(shí)忘卻了一切不快。講講爆笑笑話(huà)，看看漫畫(huà)，在她的陪伴下，我忘記了那些愁苦，只留下了一段快樂(lè)的記憶。
之后，我每一次面對(duì)困難，總是以歡樂(lè)面對(duì)。我渴望得到的歡樂(lè)又重新回到我的身上。我記得她說(shuō)的那句話(huà)，“愁也一天，喜也一天，以歡樂(lè)面對(duì)，人也舒坦，心也舒坦�！�
一個(gè)朋友給予給你的可能不是物質(zhì)上的幫助，但是她給予你的，可能是你最最渴望得到的精神上的幫助——給你快樂(lè)。
我得到了什么作文 篇24
今天，星期天，本來(lái)是個(gè)美好的日子，就在早晨那一刻破滅了。
早晨起床，洗漱，著裝完畢，我們一家要去杭州動(dòng)物園。
媽媽和奶奶去買(mǎi)菜了，我等得無(wú)聊便和弟弟玩起了板，一會(huì)兒功夫，平板玩膩了，我把平板往沙發(fā)上隨手一放，起身去開(kāi)電視機(jī)，正是這一會(huì)兒功夫，不妙的事發(fā)生了：只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲。雖然很輕，但已經(jīng)足夠讓我回頭，我心頭一震，回頭一瞧不懂事的弟弟竟笑嘻嘻地站在平板上，剛修好的平板屏幕瞬間又變得四分五裂。
我急忙跑過(guò)去，拉開(kāi)弟弟，把平板捧起來(lái)，望著破裂的平板，不禁冒出一身冷汗。正巧，爸爸做完早餐，走了出來(lái)，他瞥見(jiàn)了臉色煞白的我，又瞅了瞅我手中破碎的平板，把手里的碗筷往桌上用力一放，臉色由白變青，從紫青變通紅，他怒氣沖沖地大步向我走過(guò)來(lái)，一手搶走我手中的平板，高高舉起，再重重摔下。接著，他指著我的鼻子，大罵起來(lái)：“這是不是你干的，以后再也不給你玩平板了，你自己看著辦!”
“這是弟弟踩碎的……”我還沒(méi)把話(huà)說(shuō)玩，他便打斷我“弟弟弟弟，每次都是他的錯(cuò)，你做姐姐的，為啥不把平板放好呢!”爸爸就像只老虎，恨不得把我吃了。我扭頭沖進(jìn)房間用力關(guān)上門(mén)，大哭了起來(lái)，回想著弟弟引起的一件又一件事。
為什么，不管什么事都要聽(tīng)弟弟的，為什么就必須讓姐姐來(lái)承擔(dān)一切呢?我多么渴望得到爸爸的理解!
我得到了什么作文 篇25
人們都說(shuō)：“狗是一種聰明的動(dòng)物，它不僅是看家的好助手，還是小孩的好玩伴�！泵慨�(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)羨慕起那些家里有養(yǎng)寵物狗的人，并且覺(jué)得這些人很幸福。
靈溪的水景公園簡(jiǎn)直就是寵物狗的天堂，小巧玲瓏的吉娃娃；忠誠(chéng)護(hù)主的金毛，秋田、拉拉；機(jī)靈可愛(ài)的普多、柯基；肥胖的巴哥。法斗都是我的最?lèi)?ài)。每每望著一只只可愛(ài)的小狗在草地上撒歡、飛跑時(shí)，我真想去抱抱它，可惜它不是我的。
要知道，一個(gè)小孩牽著狗在散步的樣子多么神氣啊！給別人的印象也會(huì)很好，因?yàn)轲B(yǎng)一只寵物需要花費(fèi)很多的物力與財(cái)力，也需要極大的耐心。所以，會(huì)養(yǎng)寵物的小孩一般都很溫柔、細(xì)心，照顧能力也很強(qiáng)。
養(yǎng)寵物這件事我考慮了很久，我知道，養(yǎng)狗這愛(ài)好不能只是一時(shí)興起。而且，狗糧也很貴，如果家里不那么有錢(qián)，那么養(yǎng)大狗是養(yǎng)不起的，因?yàn)楣反箫埩恳泊螅@樣你會(huì)被吃窮掉的；而且有的狗很粘人，你要去上班，上學(xué)它也要纏著你！日積月累下來(lái)你就會(huì)覺(jué)得很煩。但我不會(huì)這樣，我已經(jīng)做好了最壞的打算，也有了十足的準(zhǔn)備迎接狗的到來(lái)。
如果我真的得到了一只寵物狗，我會(huì)像對(duì)待小嬰兒一樣對(duì)待它，而且會(huì)耐心地教它不要搗亂，不要咬人等等，為了狗狗不發(fā)胖，我也會(huì)每天早早地起床帶它出去散步；還會(huì)定期給它美容、驅(qū)蟲(chóng)、洗澡；還會(huì)多多陪伴它，這樣的狗子，不活十五年都難！
為了最?lèi)?ài)的狗子，我一定要努力學(xué)習(xí)，為爸姨省下一大筆錢(qián)，到時(shí)候，嘿嘿嘿嘿！
我得到了什么作文 篇26
星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界 》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè) 了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你。”說(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。
回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音 ：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈 地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽 已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母 說(shuō)一句話(huà)。內(nèi)心 卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們呢什么時(shí)間 才能理解我，還我一方自由 快樂(lè) 的天地呢？
我得到了什么作文 篇27
成長(zhǎng)是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄，需要努力維系塬本美好事物的精神，成長(zhǎng)也需要樂(lè)觀(guān)，所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對(duì)自己的所失所得。
不是每個(gè)人生來(lái)就是擁有什幺的，如果我們生來(lái)就擁有，那幺我們?nèi)巳硕紝?huì)是天才。但你想想這可能嗎？如果是這樣那幺愛(ài)迪生就不用，就不用這幺努力了。那我是不是也不用努力了嗎？NO！只有失去才會(huì)有得到。
很久以來(lái)，我一直處在自己制造的黑暗無(wú)底洞中。我自以為我失去了很多東西，在學(xué)習(xí)上，我失去了往日的生機(jī)勃勃全是一副無(wú)精打采的樣子。因?yàn)槲邑澩�，所以學(xué)習(xí)大不如以前。作文寫(xiě)的一塌煳涂，一句好詞好句都沒(méi)有，讀起來(lái)讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，一點(diǎn)兒也不新鮮。連我自己都覺(jué)得有點(diǎn)惡心。我小學(xué)時(shí)作文寫(xiě)的這幺好，但是現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的跌入了一個(gè)低谷。既然這是我失去的，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)救也還來(lái)得及。只是我要比別人多付出十倍的努力。我相信只要我堅(jiān)持不懈，總會(huì)把漏洞補(bǔ)好。
老師說(shuō)寫(xiě)作文要多看課外書(shū)，才能汲取營(yíng)養(yǎng)，做什幺事都要決心和毅力，只要我下定決心，習(xí)作這個(gè)漏洞也一定會(huì)屈服于我的。我認(rèn)為我失去了很多，只是當(dāng)我停下腳步往后看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)塬來(lái)我其實(shí)還沒(méi)有失去，只是我一時(shí)的懶散而留下的遺憾，我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊。有失去才會(huì)有得到，你不付出，就等待別人給予你。你沒(méi)有失去怎幺會(huì)有得到呢？
我得到了什么作文 篇28
太陽(yáng)經(jīng)歷了那幺多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長(zhǎng)中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒總算睡了個(gè)好覺(jué)，我便伸懶腰邊對(duì)自己說(shuō)�！斑@星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了�！币�?yàn)槔祥L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)仔細(xì)照過(guò)鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這叁年如白駒過(guò)隙一般掠過(guò)了，你得到了什幺？鏡子問(wèn)我。
我得到了更多知識(shí)，得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí)，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說(shuō)。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝希瑫r(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興。盡管你很愛(ài)笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書(shū)堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書(shū)寫(xiě)一半陰雨一半陽(yáng)光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太了解我。
然而叁年來(lái)，十六年來(lái)，我失去的確實(shí)比得到的多。我失去了童真，看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過(guò)去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車(chē)上坡，不會(huì)停下車(chē)去幫她，會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長(zhǎng)，鏡子同樣無(wú)奈。
我得到了什么作文 篇29
節(jié)能低碳是生態(tài)美城的關(guān)鍵，只要我們大家都能節(jié)能低碳，就可以做到保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球。
爸爸平常很喜歡運(yùn)動(dòng)，但很多時(shí)候都開(kāi)私家車(chē)去另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)。因此我告訴爸爸，私家車(chē)的黑煙很多，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該盡量乘坐公交車(chē)，那樣就可以減少黑煙，做到生態(tài)美城。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，凡是去做運(yùn)動(dòng)，都坐公交車(chē)去了，而這個(gè)習(xí)慣還一直堅(jiān)持著。如果大家都像我爸爸一樣減少開(kāi)車(chē)，多乘坐公共交通工具，空氣就會(huì)變得清新舒服，讓大家有個(gè)適宜人類(lèi)居住的環(huán)境。
我們家都有一個(gè)習(xí)慣，每一次去旅游，都會(huì)買(mǎi)一些塑料袋去裝垃圾，自從我學(xué)會(huì)了“環(huán)�！币院�，每一次的“塑料袋”都不一樣了，塑料袋變成了我們平時(shí)喝飲料的飲料，只要把飲料罐上面凹進(jìn)去的一部分剪去，就可以變成一個(gè)自制的“垃圾桶”了。我們把“垃圾桶”放在背包的兩旁，就可以隨身佩帶了，這個(gè)變廢為寶的東西可以裝很多東西，也可以起到一個(gè)環(huán)保的作用。
在家里，我們很多時(shí)候會(huì)用到紙，而紙寫(xiě)滿(mǎn)以后，我們會(huì)隨手把紙扔掉，我也不例外，而自從學(xué)到了“環(huán)保”后，我就不這么做了，我把寫(xiě)過(guò)的紙做成一本“雜志”或“”。如果我們大家都這樣做的話(huà)，就可以節(jié)省許多紙張了。
在我的生活里，很多事物都是關(guān)于環(huán)保的，比如：不能用白紙做草稿，不能亂撕紙等，只要我們大家一起節(jié)能低碳，世界就可以變得更美麗了。
我得到了什么作文 篇30
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我們就到了六年級(jí)了，到了六年級(jí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)壓力變重了，以前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)等的我，經(jīng)常得獎(jiǎng)的我，經(jīng)常被關(guān)注的我，到了高年級(jí)，我變得是那么不起眼，現(xiàn)在六年級(jí)的課程變多了，我開(kāi)始茫然了，盡管我上課還是那么認(rèn)真得做筆記，可我還是跟不上老師的節(jié)奏，趕不上成績(jī)好的人，我漸漸失去自信，成績(jī)也越來(lái)越差了…。
直到有一天——老師發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退得很快，就把我叫到房里去，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“伊窈��！我記得你以前的老師說(shuō)你以前的成績(jī)很好的啊，還名列前茅呢！是不是因?yàn)檎n程太多，學(xué)習(xí)壓力重啊，沒(méi)關(guān)系，只要你一步一步的來(lái)，就會(huì)跟得上的，我相信你不是那么不出色的孩子，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)啊，你要自信，你就是缺乏自信，不然，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高很多的！你自己再想想吧“
聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我坐在教室，開(kāi)始沉思：老師說(shuō)得對(duì)，我要自信起來(lái)！我終于找到了自己！
在以后的學(xué)習(xí)里，我上課比以前變得更認(rèn)真了，有不懂的開(kāi)始問(wèn)老師同學(xué)了，當(dāng)然，老師也覺(jué)察到了我的變化，上課時(shí)不時(shí)就叫我回答問(wèn)題，我也很積極的舉手回答問(wèn)題，我的成績(jī)又慢慢地提上來(lái)了，提到了成績(jī)好的上面，老師每次看到我都說(shuō)：“加油！”現(xiàn)在同學(xué)們喜歡跟我交朋友了，我好開(kāi)心�。�
我得到了什么作文 篇31
世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的食物？或許是一支筆，或許是一只足球，或許是得到誠(chéng)信，友誼。
而我，最渴望得到一把鑰匙，那是一把打開(kāi)人生之路中的門(mén)的鑰匙，那道門(mén)十分厚大，恰巧擋在我的必經(jīng)之路上，所以，我渴望得到一把鑰匙，一把突破人生中的困難的鑰匙！擁有它，我將成功打破前方的困境，繼續(xù)發(fā)展自我！
我，最渴望得到一把鑰匙，那是一把打開(kāi)別人心扉的鑰匙，如果我得到了那一把鑰匙，我將打開(kāi)那些心靈之門(mén)緊閉者的門(mén)，使心靈不會(huì)因黑暗而恐俱，讓他擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
住在我隔壁的一個(gè)小孩，也不知道為什么，別人在開(kāi)心地玩游戲的時(shí)候，他卻像一棵萎縮的樹(shù)苗，獨(dú)自一人躲在一個(gè)僻靜的小角落里，也不說(shuō)話(huà)，也不讓人靠近他，總之，他看見(jiàn)任何一個(gè)大人就像看見(jiàn)自己的天敵一樣，哭鬧著，大叫著，于是，我十分希望將這一把心靈的鑰匙親手交給他，讓他解除前方的陰霾，找到屬于他自己的一片藍(lán)天。
而住在我樓下的王大媽?zhuān)蜃约旱膬鹤拥牟粻?zhēng)氣而被病魔打倒，我希望她可以重新振作起來(lái)，樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，戰(zhàn)勝病魔，重新煥發(fā)出耀眼光芒。
而我想祝愿他的兒子取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)以此報(bào)答他的母親，以示他對(duì)母親的感恩，使他的母親及時(shí)康復(fù)。
我將會(huì)把這一把心靈的鑰匙親手交給他的母親，讓她健康、快樂(lè)！
�。∥叶嗝聪氲玫侥前谚�匙。是它，改變了你我他的命運(yùn)；是它，可以讓沉睡已久的心重新煥發(fā)光彩。��！我渴望得到這一把心靈的鑰匙！
我得到了什么作文 篇32
在我五歲那年，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件震撼人心的事，那就是痛的教訓(xùn)。 才剛懂事的我，根本不懂得那些深?yuàn)W的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時(shí)， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈里的懶豬頭， 無(wú)謂地消耗了寶貴的時(shí)間。 對(duì)于五歲的我來(lái)說(shuō)， 生活就像一場(chǎng)夢(mèng)， 但是這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)也發(fā)不完的夢(mèng)。
就在那一天， 家里忙得很， 沒(méi)有人陪我玩， 看見(jiàn)了那輛自行車(chē)， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 于是， 我趁家人不注意時(shí)， 便躡手躡腳地爬了上去。 由于不知哪里發(fā)出了"吱吱"的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個(gè)空， 連滾帶爬地摔了個(gè)四腳朝天， 這輛自行車(chē)也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛自行車(chē)很輕， 但對(duì)于我這個(gè)皮包骨的小女孩來(lái)說(shuō)， 卻是鋼鐵般的千斤重��！ 于是， 只覺(jué)得眼冒金星， 暈了過(guò)去。
待我醒來(lái)， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫(yī)院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來(lái)， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來(lái)了， 額頭流血了， 還有點(diǎn)頭昏腦脹的感覺(jué)。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不會(huì)發(fā)生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再?lài)L試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會(huì)家！ 難道這就是教訓(xùn)嗎？
我懂得了教訓(xùn)， 原來(lái)它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮后果， 三思而后行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記于心。
我得到了什么作文 篇33
我渴望的東西有很多，比如金錢(qián)、公平、關(guān)懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來(lái)講一下為什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補(bǔ)習(xí)班上課，這是我第一次走這么遠(yuǎn)的路，以前總是媽媽接我上下學(xué)。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽說(shuō)我剛上補(bǔ)習(xí)班，走這么遠(yuǎn)的路她不放心�！拔覟槭裁床荒茏约鹤�？”我問(wèn)媽媽�？墒菬o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽就是不愿意。直到后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我有一個(gè)朋友也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽就允許我和他一起上學(xué)放學(xué)了。
還有一次我在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌有一本我非常喜歡的書(shū)，于是我就向同桌借，而同桌卻說(shuō)：“不借！萬(wàn)一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫(xiě)一份保證書(shū)給你�！钡诙�，我來(lái)到學(xué)校，一到學(xué)校，同桌就問(wèn)我：“把我的書(shū)還給我！”我一想，昨天看完書(shū)之后，就把書(shū)放在另一個(gè)書(shū)包里了，我說(shuō)：“對(duì)不起，我忘帶了。”同桌說(shuō)：“借口！”我說(shuō)：“那本書(shū)我還沒(méi)有看完，只看了一半，明天我一定會(huì)還給你的，如果我沒(méi)還，你就去告訴老師吧。”同桌說(shuō)：“那好吧，我再給你一次機(jī)會(huì)。明天再不還給我，我真的就告訴老師了。”第三天，來(lái)到學(xué)校，這次我記得清清楚楚，一到學(xué)校就把書(shū)還給了她，她還說(shuō)：“你終于把我的書(shū)還給我了�！�
這就是我為什么渴望得到信任的原因了。
我得到了什么作文 篇34
有的人渴望理解，因?yàn)槔斫馐侨伺c人之間友好相處的橋梁，有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。然而，我卻渴望成功，我認(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受，它有一種催人奮進(jìn)的力量，促使我更加自信、堅(jiān)強(qiáng)地向前走——奔向我的下一個(gè)成功。
人生就像在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可以選。要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能默默地看你從它身邊走過(guò)，直到永遠(yuǎn)消失。顯然另一條路就是跟山峰爭(zhēng)斗到底，決不放棄。選擇這條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，直到抵達(dá)成功的彼岸，所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次地競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲。這時(shí)的我才能信心十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中取得成功，很多人都因?yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊煤懿幌嘈抛约海尤贿B嘗試一下的勇氣都沒(méi)有。因此我渴望在嘗試中取得成功，它能讓我告別自卑，告別怯弱，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中取得成功。因?yàn)樗砻魑乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且戰(zhàn)勝了困難。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變得更加快樂(lè)，更加充實(shí)。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都讓成功圍繞著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功催人奮進(jìn)，給予人自信，我渴望成功。
我得到了什么作文 篇35
終于放假了,所以我和小榕他們一等人一起約定去旱冰。
來(lái)到**旱冰城，上樓一看，天哪！怎么都盡是初中，高中的學(xué)生呢，我暈呀！我剛想打退堂鼓，可偏偏我又不會(huì)認(rèn)路，更不會(huì)過(guò)馬路，只好“迫不得已”地跟他們?nèi)ベI(mǎi)票。
買(mǎi)好票，換上溜冰鞋，有點(diǎn)“恐怖”。我緊緊地抓住小榕的手，生怕摔倒。盡管有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，但那都是五年級(jí)時(shí)去的了，所以溜起來(lái)有點(diǎn)怕怕的。小榕終于把我牽到了欄桿旁了。
我先自己沿著欄桿自學(xué)。我一手扶著欄桿，一手伸直為保持平衡。扶欄桿的手一使勁，就往前滑去，可這時(shí)，我想停下，可如果雙手拉住欄桿，只要雙腳沒(méi)停下，屁股可是要“開(kāi)花”的。我想起小榕說(shuō)過(guò)，要停下，就得踮起腳，這樣才不會(huì)摔。
自己滑了一會(huì)兒，覺(jué)得姿勢(shì)似乎不對(duì)。就讓小榕來(lái)教我。小榕先讓我一手扶欄桿，他一手牽我，然后讓我腳擺成八字形，膝蓋再稍微彎一點(diǎn)，我們就這樣滑了一會(huì)兒。小榕就讓我自己練習(xí)。
后來(lái)，小榕又帶我去衛(wèi)生間前面一塊空曠的地兒溜，那兒沒(méi)有欄桿，小榕牽了我?guī)追昼娋妥约喝チ锪�。我站在中間，前進(jìn)也不是，后退也不是，只好叫小榕來(lái)......
這真是一個(gè)放松的午后！
心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽?zhuān)?qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由！
我得到了什么作文 篇36
一節(jié)體育課上，我看到有人在踢足球，我跑過(guò)去說(shuō)：“可不可以帶我一個(gè)？”他說(shuō)：“好�！�
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、踢著，就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，他們的同學(xué)叫他們回班，因?yàn)樗麄兊捏w育老師生病了。他拿起球走了，我情不自禁地說(shuō)：“可不可以給我們玩，到下課我再還給你�！彼f(shuō)：“不可以的，我們要回班了�！�
我只能在那默默地坐著，失落極了，這時(shí)我真渴望我能有一個(gè)足球，這樣，我就不會(huì)在這兒傻坐著了，一定會(huì)找?guī)讉�(gè)人一起去踢足球。
我全神貫注地看著別人玩足球，心里羨慕極了，想著：如果這是我的球，該多好。
以前過(guò)年的時(shí)候，媽媽從外地回來(lái)給我買(mǎi)的足球，現(xiàn)在也不可以玩了。奶奶也不給我買(mǎi)，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的足球一直不拿出來(lái)玩，當(dāng)我拿出球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)壞了，所以奶奶不給我買(mǎi)球了。
下課了，我回到班里。我還在想體育課的事，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次，我不會(huì)再坐等到下課了�！蔽铱吹脚赃呁瑢W(xué)的足球，就和同學(xué)商量：“你下次體育課玩足球，帶我一個(gè)行嗎？”
放學(xué)回到家里，再次和奶奶說(shuō)買(mǎi)足球的事，但是奶奶這次態(tài)度依舊堅(jiān)決。
最終，我還是沒(méi)有自己的足球，渴望有時(shí)也是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我得到了什么作文 篇37
在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完他們的演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的樂(lè)曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。
在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)一口就答應(yīng)了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費(fèi)了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話(huà)深深地烙在了我的心里。我每天練1。5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉(zhuǎn)眼五年就這么過(guò)去了，我也取得了鋼琴10級(jí)的證書(shū)。
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì)有成功。如果把“付出”看成一種投入的話(huà)，那么“成功”就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標(biāo)明確，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對(duì)于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機(jī)會(huì)，平搏就是成功。
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