感動-五年級-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的感動-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得去年夏天，那是一個風和日麗的早晨，我和奶奶一起去淘金灣廣場散步。奶奶為了鍛煉，便和我一起前往。
一路上，我和奶奶一前一后，有說有笑，盡情地呼吸著大自然的新鮮空氣。一會兒，便來到了廣場。廣場上人頭涌涌，到處都擠滿了人，有的在做晨運，有的在打太極，有的在跑步，有的在做廣播體操，場面一片熱鬧。就在這時，一個真實而美妙的事發(fā)生了。一個五六歲的小女孩對他媽媽說：“媽媽，媽媽，我不想買玩具了�！彼麐寢屢宦牐阋苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁�？你不是最喜歡買玩具嗎？”小女孩沒說什么，用手指了指旁邊一棵大樹底下，這時，他媽媽才意識地一看，發(fā)現一位臉色蒼白的老伯躺在那兒，不停地呻吟著，但路過的人卻視而不見，不理不睬，無人理會，只有小女孩注意到了他。小女孩用童真的語氣懇求對媽媽說：“媽媽，我們把買玩具的錢送給那個老伯吧！他們需要我們幫助。”周圍的人聽了，都驚得目瞪口呆，有誰會想到這個小小的女孩竟然會做出如此的驚人之舉？就是我，也不可能做到。這時，那位母親和藹的對她笑著說：“好吧！寶貝！你真有愛心！”說著，小女孩就把手中買玩具的錢遞給老伯，頓時，老伯感概萬千，熱淚盈眶，感動得很久都說不出話來，只有使勁的鞠躬。這時，在他的愛心善舉感染下，周圍才有人陸陸續(xù)續(xù)地給他錢，有的五元，有的'二元，有的一元，有的五角，雖然面值不大，但卻體現了人們的一種同情心和愛心，體現了人間友愛互助濟困的良好社會風尚。當然，我也不例外，把僅有的三元錢送給了他。幾乎在同一刻，我年邁的奶奶也向他伸出了援助之手，給他地去了五元錢。
就在這時，我發(fā)現，這位老伯臉上的皺紋漸漸舒展開了，我感動了，原來奉獻就這么簡單！或許人們一開始并不知道感動，不知道奉獻，不懂得愛心，但是，那個小姑娘，用她的愛心和行動影響了人們，使人們感動。
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