描寫(xiě)人物的作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人物的作文 篇1
一說(shuō)到爸爸這個(gè)詞，你們腦海里浮現(xiàn)出的一定是既帥氣又高大的形象�？晌业陌职植粌H整天頂著一頭油油的長(zhǎng)發(fā)，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的，因?yàn)樗幸粋�(gè)最大的毛病健忘。
那次他送我上興趣班，前一天晚上說(shuō)好了六點(diǎn)半叫我。結(jié)果，我早上起來(lái)都7點(diǎn)50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼！又忘了。
呼還好，8點(diǎn)29分趕上了，我在教室門(mén)口自言自語(yǔ)道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車(chē)上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來(lái)，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒(méi)法交代呀！爸爸手上做著求饒的動(dòng)作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個(gè)老樣子。哦，他還賠了我100塊錢(qián)呢。到了餐館門(mén)口，我習(xí)慣性地掏出裝在口袋里的錢(qián)包，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀！我立即打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個(gè)小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢(qián)包看到了嗎？
我差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：臭老爸，你真是越來(lái)越健忘了，你的錢(qián)包在公交車(chē)上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話(huà)里頭松了一口氣，好什么好，你說(shuō)好的給我一百塊，可那里頭一個(gè)子兒也沒(méi)有，你叫我吃什么？哦，對(duì)，我昨天把錢(qián)都上交給你媽了！噗
好不容易熬到了晚上，等著爸爸來(lái)接我，讓我在公交車(chē)站等他。都7點(diǎn)15了，我才看見(jiàn)爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。明明說(shuō)好了，開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我卻只見(jiàn)他人不見(jiàn)車(chē)身，便問(wèn)他：咦，你為什么不開(kāi)車(chē)，不是說(shuō)好了開(kāi)車(chē)的嗎？我不是故意的。老爸懊悔地說(shuō)：我忘帶車(chē)鑰匙了，對(duì)不起啊，小丁。我現(xiàn)在的情況已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容了，可我不能生氣，因?yàn)榘职质菒?ài)我才周六陪我的，哎，我該怎么辦呢？
健忘的老爸，你都要進(jìn)入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦？
描寫(xiě)人物的作文 篇2
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑牵野蚜锪锴蜻f給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑腊职值木笃猓缓谜f(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫(xiě)人物的作文 篇3
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼——每天都要惹出一些事來(lái)，似乎不惹是非就不舒服，他就是小有“名氣”的章峻霖。
他長(zhǎng)著一副猴兒樣，個(gè)兒不高，瘦瘦的，給人的第一感覺(jué)就是：滑頭。還有一雙靈敏的耳朵，若有人說(shuō)他壞話(huà)，他都將以最快的速度趕到他身邊，然戶(hù)逼問(wèn)：“你剛才說(shuō)我什么？你給我小心點(diǎn)，否則你死定了！”然后甩著頭離開(kāi)，那拽樣，仿佛他就是老大，可“神氣”了，可逗了。
他不僅逗人，還特頑皮。曾記得教室里響著“沙沙”的寫(xiě)字聲，個(gè)個(gè)埋頭作文呢！不知何時(shí)他已離開(kāi)了位子，偷偷走到劉欣豪身邊，只聽(tīng)“啪”“啊”的兩聲，此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。劉欣豪大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“是誰(shuí)？給我站出來(lái)！”愛(ài)玩的我們也控制不了自己，不由自主地笑鬧起來(lái)。而他卻早以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃回到自己的位置上，還若無(wú)其事地端坐在那兒，哼著小曲兒，做著鬼臉，實(shí)在叫人無(wú)語(yǔ)……好不容易安靜下來(lái)，他又在位置上怪叫起來(lái)，鬼哭狼嚎似的……教室里又是一片喧鬧……付老師終于出現(xiàn)了，看到我們這個(gè)樣子，我們又遭到一頓訓(xùn)斥，好慘��！
他雖然頑皮，但是也有溫柔體貼的一面呢！
這幾日我身上有傷，而體育課活動(dòng)時(shí)，大家總會(huì)推推搡搡的，要是不小心碰到我，那我可就慘了！所以我特別留神，左躲右閃的。此時(shí)頑皮的他竟然看出了我的異常舉止，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我到底怎么了，我向他訴說(shuō)了原委。可是沒(méi)想到他竟然是個(gè)大喇叭筒——大聲地說(shuō)著我身上有傷這一事實(shí)，害得我很不好意思。而他卻拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，保護(hù)一事包在我身上了！”只見(jiàn)他忽前忽后，張開(kāi)雙臂，兩眼閃著智慧的光芒！整半節(jié)課就這樣圍著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我感動(dòng)得不知道該如何是好。只覺(jué)得一股暖流涌入我的心間，我的心也久久不能平靜……
這就是既調(diào)皮又熱心的章峻霖，我永遠(yuǎn)的朋友！
描寫(xiě)人物的作文 篇4
盡管奶奶去世已有五個(gè)春秋，但奶奶的笑容，甜餅的酥香都一向纏繞于我的心中，陪著我重溫那過(guò)往的歡樂(lè)。
奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的滄桑侵蝕著她的臉龐，但那笑容永遠(yuǎn)都是那么和善慈祥。她沒(méi)有多少文化，不能唱著搖籃曲和講著古老的故事陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做酥餅，甜茶，印尼的果凍，讓我嘗著甜甜的美食，去了解奶奶的內(nèi)心及特有的文化。
閉上眼睛，仿佛又再次走進(jìn)了奶奶的水泥房。穿過(guò)房間，打開(kāi)通往院子的門(mén)，我看見(jiàn)了一棵參天的古樹(shù)，還在訴說(shuō)著昔日的完美，抽吐嫩綠的新芽。小的時(shí)候，自己就是在這棵樹(shù)下吵著嚷著要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無(wú)可奈何，只好圍上碎花圍裙，微笑地走進(jìn)廚房。不一會(huì)兒，雞蛋煎的餅的香味充滿(mǎn)了整個(gè)院子，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾了出來(lái)。然后狼吞虎咽地把奶奶端上來(lái)的食物一掃而光。奶奶總是微笑著和藹地說(shuō)：慢點(diǎn)兒吃，想吃，奶奶再做。那種聲音我至今難忘，雖然有點(diǎn)沙啞，卻無(wú)不透著濃濃愛(ài)意。
但是好景不長(zhǎng)，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎，并且個(gè)性難醫(yī)治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白，但是，她還是很努力地綻放一個(gè)又一個(gè)的笑容，讓冰冷的病房充滿(mǎn)一縷一縷陽(yáng)光，讓病魔感受到了生命的光明與神圣。她艱難地從床上坐起來(lái)，握著我的手，說(shuō)：奶奶此刻還不能離開(kāi)，奶奶還有很多東西要做給你吃呢我看著奶奶枯瘦的手，那是一雙怎樣的手�。∷屛覛g樂(lè)，幸福，嘗著各種美味，享盡各種溫暖。
五月二號(hào)的晚上，星星都藏匿了起來(lái)，墻上的鐘滴滴答答地走著走著似乎在唱響最后的頌歌。最后，那微笑永遠(yuǎn)定格，我隱隱看到一顆流星劃破天際，墜落在無(wú)盡的黑暗間。
如今，把手輕輕放在心房上，仿佛又看見(jiàn)了那和藹的微笑，它似乎在一向看著我向前走去走去……
描寫(xiě)人物的作文 篇5
光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛�，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。
一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。
她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄�，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天�！靶」媚铮蚁胛揖涂祀x開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病�！薄澳棠蹋瑒e這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么�！�
“不要，我不要剃光頭�！币粋�(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)�！薄靶∶妹醚�，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了。”給力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪�！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了。
給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫。”這時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲。“你看給力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命�？伤刻靺s還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容�！蹦泻⒙�(tīng)了沉默了。
給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！
描寫(xiě)人物的作文 篇6
滿(mǎn)臉如千山萬(wàn)壑似的皺紋，一雙深邃的眼睛炯炯有神，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的迎風(fēng)飄揚(yáng)的花白胡子，這就是我爺爺?shù)男は瘛Ｎ揖粗厮�，因�(yàn)樗墓?jié)儉、正直，而且具有寬廣的胸懷。
平日里，爺爺生活很節(jié)儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進(jìn)冰箱里，要么自己馬上“撐”下去。爺爺?shù)囊路欢啵械倪�有補(bǔ)丁。即使衣服的樣式過(guò)時(shí)了，他也不肯扔掉。平時(shí)，他還撿些瓶瓶罐罐去換錢(qián)，很少看到他在路上走，手里沒(méi)有空瓶子。我們勸過(guò)他，但他總是說(shuō)：“這習(xí)慣了。”這就是我節(jié)儉的爺爺。
爺爺很慈祥，很憨厚，動(dòng)不動(dòng)就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛強(qiáng)，正直。有一次，二叔和鄰居吵了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交，村上許多人都聞聲趕來(lái)，爺爺也不例外。看見(jiàn)自己的兒子和別人吵起來(lái)，爺爺氣呼呼地?cái)D到人群中央，他的臉一會(huì)兒青一會(huì)兒白，兩眼瞪得大大的，當(dāng)他弄清那件事是二叔明顯不對(duì)，就扯開(kāi)他的大嗓門(mén)，把二叔狠狠地?cái)?shù)說(shuō)了一通。眼看爺爺要?jiǎng)邮执蚨辶�，他臉上豆大的汗珠往下淌，脖子里青筋綻出。好在村委及時(shí)趕到，這件事才平息下來(lái)。這是真正的“幫理不幫親”，爺爺?shù)难劾锶莶坏蒙匙�，他是多么正直�。?/p>
爺爺擅長(zhǎng)象棋和圍棋，打遍村里村外無(wú)敵手。爺爺下棋時(shí)神情專(zhuān)注、雙眉緊鎖，一下子就能把對(duì)方震懾住。爺爺說(shuō)：“下棋時(shí)不僅要想自己的棋路，還要考慮別人的棋路。”有一次，他把我拉過(guò)去，要我看他下棋。他一邊自己下棋，一邊小聲告訴我對(duì)手會(huì)如何下，我看得目瞪口呆，下巴差點(diǎn)沒(méi)脫臼。我總想戰(zhàn)勝不可一世的爺爺，精心研究一個(gè)星期，對(duì)爺爺說(shuō)：“你讓我三個(gè)棋，我和你下，怎么樣？”爺爺想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我拿掉了爺爺三個(gè)棋，再加上我先走，最后我贏了。爺爺捋著他的胡須說(shuō)：“好家伙，原來(lái)你在算計(jì)我，你這小子！”勝過(guò)爺爺，我可開(kāi)心了。
這就是我們家的花白胡子的老人，一個(gè)讓我為之自豪的老人……
描寫(xiě)人物的作文 篇7
長(zhǎng)期的貧窮和艱苦的生活讓爺爺?shù)耐瘸Ｄ晔茱L(fēng)濕侵襲，很不方便。每次看著爺爺發(fā)作時(shí)痛苦的表情，都為自己的無(wú)能為力感到無(wú)奈和悲哀。即使這么難，爺爺還是堅(jiān)持喂馬。因?yàn)闋敔敹�；一匹馬可以減少為家庭搬運(yùn)和工作的許多努力。沒(méi)有這匹馬，他不能做繁重的搬運(yùn)工作。
早上我迷迷糊糊打了個(gè)哈欠，慢慢睜開(kāi)眼睛；電話(huà)響了，我閉上了眼睛。慢慢拿起桌上的手機(jī)接了電話(huà)。傳來(lái)奶奶沙啞而溫柔的聲音；喊著我的外號(hào)，她說(shuō)：“你爺爺去山上割草了。現(xiàn)在這一點(diǎn)應(yīng)該完了。讓我?guī)蜖敔敯巡菘富丶摇！蔽一卮鹉棠毯螅掖移鹕�；我沿著小路爬到山坡上，奶奶讓爺爺去割草。到了那里，沒(méi)有看到老爺爺，只有小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。但是有割草的痕跡，很奇怪！我叫了幾次爺爺后，還是只聽(tīng)到小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。因?yàn)闋敔斖炔环奖悖艺娴暮芘聽(tīng)敔敵鍪�，就很仔�?xì)的在那里找，找不到人影；不談人，就是連影子都沒(méi)看到。于是我回家了。
爺爺不在的時(shí)候，我很著急�；貋�(lái)的路上，踩了幾下小圓石頭，連續(xù)摔了幾下，很疼�；氐郊�，我經(jīng)過(guò)了關(guān)馬的地方。奇怪的是，當(dāng)我經(jīng)過(guò)那匹馬時(shí)，我能聽(tīng)到它發(fā)出聲音，但這次它沒(méi)有發(fā)出聲音。我心里納悶，是不是吃飽了？爺爺已經(jīng)回家了嗎？我的好奇心到此為止，因?yàn)楝F(xiàn)在主要的好奇心是想搞清楚爺爺?shù)降子袥](méi)有安全回家，而不是我路過(guò)的時(shí)候馬為什么不哀鳴。
回到家，事實(shí)如我所料，爺爺也確實(shí)回家了，于是心里一塊大石頭終于落下來(lái)了。真的是一下子就明白了，那匹馬是被我爺爺喂過(guò)草之后，我路過(guò)的時(shí)候才發(fā)出露露的聲音。我看著爺爺?shù)哪槪X(jué)得有點(diǎn)生氣。我猜他一定很生氣。我為什么不幫他抬草？我看到他的臉后，趕緊對(duì)他說(shuō)，我繞著小路走到你割草的地方，卻看不見(jiàn)你。又找了一遍，沒(méi)找到你，就回家了。爺爺聽(tīng)了之后，臉色又變得平和了；他說(shuō)，怪不得回家的路上沒(méi)看到我的身影。原來(lái)我和孫子錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
事后每次去幫爺爺抬草，都不走小路，只走能碰到爺爺?shù)男÷罚恢笪颐看温愤^(guò)那匹馬的時(shí)候，它也恢復(fù)了它那依舊汩汩的聲音。
描寫(xiě)人物的作文 篇8
片段一：
那突如其來(lái)扎在同學(xué)們心上的笑聲余音還未了，他卻已經(jīng)大步流星地走到了講臺(tái)上。隨后，一只手撐在講臺(tái)上，指頭與手臂的弧度垂直，另一只手先騰空而起，再將他的教學(xué)之寶——數(shù)學(xué)書(shū)重重“砸”在講臺(tái)上，陣陣灰塵如炊煙般裊裊升起，嗆得前排的同學(xué)個(gè)個(gè)邊用手來(lái)回在面前揮舞已被污染的空氣，邊喋喋不休地抱怨值日生……然而，這一切似乎并沒(méi)有給下定決心要“借”課的判決師造成干擾。
片段二：
男生的話(huà)如同堅(jiān)硬的石塊，一次又一次重?fù)粼谂鷤兊男纳�，受激的她們個(gè)個(gè)以最尖銳的目光瞪著挑釁的他們。這時(shí)，一向處處爭(zhēng)上游的她沉不住氣了，像只憤怒的母獅敏捷而又輕巧的穿梭到女生的最前面，她眉毛略揚(yáng)，炯炯有神的眼睛直盯著眼前這群氣焰格外囂張的男生，粉嫩水潤(rùn)的唇開(kāi)始微微的顫動(dòng)，想說(shuō)話(huà)卻又不欲的樣子。，僵硬的場(chǎng)面再次持續(xù)了幾秒鐘，又是一陣男生的譏笑。而她身后的其他女生似乎也因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有束縛之力，在一旁干瞪眼�！坝斜臼聛�(lái)比呀！”她意情復(fù)雜的雙眸有如黎明的孵化，為女生的尊嚴(yán)帶來(lái)了光芒。一身帥氣裝扮的她，此時(shí)顯得更有本性的號(hào)召了！
片段三：
她就像一根焉了的菜,那么不自信的走到乒乓球桌前，眉毛迅速向內(nèi)一皺，成了典型的倒八字，又慢吞吞的拿起器材，怎么看都像拿的鉛球。終于開(kāi)始了，只見(jiàn)她修長(zhǎng)的食指和拇指的指尖共同拎著她視為“厄運(yùn)”的乒乓球，提到與胸口平齊，猛地一松，乒乓球剛追隨了地球引力不到一秒鐘，她又以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”——給可憐的乒乓球賞了一個(gè)“甜甜的大巴掌”。球立馬成了失去控制的飛碟，直朝一個(gè)方向亂鉆，最終的目的地竟是大地的懷抱……而準(zhǔn)備就緒的對(duì)方見(jiàn)完這一系列的動(dòng)作，也沒(méi)控制住笑神經(jīng)。他的本能反應(yīng)先是一怔，嘴巴成一個(gè)o狀，短而直的睫毛還上下?lián)淅饫獾纳攘藥紫�，然后臉部肌肉開(kāi)始有節(jié)奏的向下攤，又猛地聚到一起，緊繃著好像縮了水的羊毛衫。嘴咧的忒大，放開(kāi)聲音就嚎啕大笑，還不時(shí)“呃~”的長(zhǎng)吸一口氣。剛撿完球的她一見(jiàn)這不負(fù)責(zé)任的“乒乓球老師”的狀態(tài)，嘴巴噘得老高，慪著氣，原本嬰紅的臉蛋與小巧的身材有了這份襯托，簡(jiǎn)直就是一位氣呼呼的可愛(ài)Baby！
描寫(xiě)人物的作文 篇9
一個(gè)陌生人
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來(lái)。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見(jiàn)面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來(lái)�！闭f(shuō)完，我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。
這天的天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀賞沿途的美景，低著頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門(mén)大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，只他是過(guò)路人，可是走過(guò)幾條街以后，我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線(xiàn)外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打量他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線(xiàn)正準(zhǔn)備邁腳，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線(xiàn)，突然，一輛小轎車(chē)正轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車(chē)子撞飛了起來(lái)，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車(chē)子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì)兒，交通叔叔來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)了......
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
描寫(xiě)人物的作文 篇10
她——每當(dāng)她狂笑起來(lái)，必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺(jué)，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來(lái)是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺(jué)，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也十分可親，和藹。
她心地善良，樂(lè)于助人，每當(dāng)她周?chē)瑢W(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂(yōu)解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來(lái)。
記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說(shuō)：“考得不好，很差，很少人上90分�！彼褪瞧渲幸晃粵](méi)上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來(lái)，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽�。俊蔽覀兌荚谝慌园参恐�，可她的哭聲還是不斷，不斷……
這就是她，一位不拘小節(jié)，無(wú)拘無(wú)束，多愁善感，心地善良，樂(lè)于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就是……
同學(xué)點(diǎn)評(píng)：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫(xiě)寫(xiě)她的外貌特征，或是寫(xiě)你如何安慰她，過(guò)程還能夠再寫(xiě)具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當(dāng)然，我也猜到是誰(shuí)！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言風(fēng)趣，描述真實(shí)。如果能把一件大家都明白的事再寫(xiě)一寫(xiě)就更好。
“不拘小節(jié)，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”？
描寫(xiě)人物的作文 篇11
在中國(guó)五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。
孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國(guó)人。孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子是我國(guó)古代最偉大的政治家、思想家、教育家。
我喜歡孔子的“仁”�？鬃犹岢隽恕叭省钡膶W(xué)說(shuō)，人包括了一切美德。他主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”或“禮治”。他反對(duì)苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。
我喜歡孔子的樂(lè)觀開(kāi)朗�？鬃釉苡瘟袊�(guó)，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學(xué)說(shuō)，但他四處碰壁，沒(méi)有一位國(guó)君聽(tīng)他的，但他毫不在乎。但在后來(lái)，孔子的學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，在中國(guó)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學(xué)，他招學(xué)生不問(wèn)出身貴賤和家境富，廣收門(mén)徒。他先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千多人。
我喜歡孔子的“以財(cái)施教”。不像現(xiàn)在，不想學(xué)哪門(mén)都不行，老師讓我們都得會(huì)，不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”。
孔子晚年回到魯國(guó)，專(zhuān)心從事教育，他還整理古籍，根據(jù)魯國(guó)歷史材料編成了《春秋》一書(shū)�？鬃拥牡茏影阉�'言論都記錄到《論語(yǔ)》這本書(shū)里了。教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，好學(xué)“三人行必有我?guī)煛�；學(xué)習(xí)態(tài)度要端正�？鬃拥慕逃枷�，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。
孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一，也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。孔子提倡“詩(shī)教”，即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來(lái)，把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會(huì)和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為，一個(gè)完人，應(yīng)該在詩(shī)、禮、樂(lè)修身成性�？鬃拥拿缹W(xué)思想對(duì)后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>
我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂(lè)觀開(kāi)朗；喜歡他的“因材施教”。
描寫(xiě)人物的作文 篇12
從8歲開(kāi)始起，我就很討厭別人用懷疑的目光看我。我之所以會(huì)這樣，是因?yàn)橐患虑槿菒懒宋摇?/p>
那件事發(fā)生在我8歲過(guò)生日那天。中午我吃了飯，跟胡釗一起出去玩。到了5點(diǎn)多我們準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小弟弟在路邊哭，由于好奇，我們便過(guò)去看了看。我問(wèn)：“你叫什么名字？你怎么了？”那個(gè)小弟弟憤怒的說(shuō)：“不要你管，這是我的事！”我有點(diǎn)生氣了：“你這個(gè)人真是莫名其妙，我好心問(wèn)你，你卻那么兇，自己慢慢哭吧！”那個(gè)小弟弟聽(tīng)了，叫了他的幾個(gè)伙伴出來(lái)，并叫他們來(lái)打我們。我們見(jiàn)對(duì)方“人高馬大”，便只好跑了。但那幾個(gè)人窮追不舍，幸好我們耐力好，甩掉了他們，但我回家時(shí)摔了一跤。
回到家，一進(jìn)門(mén)媽媽就問(wèn)我：“你干什么去了？玩也不看時(shí)間，還弄得一身那么臟。”我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了。她聽(tīng)了，笑了笑人，說(shuō)：“你可真會(huì)編故事啊，服裝也做得跟故事吻合。哼哼！”我說(shuō)：“是真的啊，你別不信我，胡釗可以為我作證�！眿寢寷](méi)聽(tīng)進(jìn)去似的，用懷疑的目光看著我，說(shuō)：“說(shuō)，你到底干什么去了？現(xiàn)在說(shuō)還有救，等到一會(huì)我查出來(lái)了，那你就慘了！”我仔細(xì)地看了看她的目光覺(jué)得很惡心，還透視出了一種對(duì)人極不信任、極不尊重的意思。我想了想，說(shuō)：“我出去玩了，沒(méi)干什么壞事，不信你自己去查，我身正不怕影子歪。”媽媽聽(tīng)了，目光沒(méi)先前那么惡劣了，但還是充滿(mǎn)懷疑，說(shuō)：“我先不說(shuō)你。一會(huì)你爸爸回來(lái)了，他說(shuō)不說(shuō)你就是個(gè)問(wèn)題了，我可幫不了你。”我吃了飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我換了的一身臟衣服，又發(fā)現(xiàn)我的膝蓋有點(diǎn)腫，便問(wèn)我：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟爸爸說(shuō)了一遍，爸爸問(wèn)：“你八點(diǎn)多才回家？”我說(shuō)：“嗯！”爸爸想了想，說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)。說(shuō)吧！你今天到底去干什么才這么晚回來(lái)？”我說(shuō)：“沒(méi)干什么，出去玩到5點(diǎn)多，然后就發(fā)生了剛才我跟你說(shuō)的事。”爸爸又問(wèn)：“真的？”他用懷疑的目光看著我。我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“我真的沒(méi)干什么，你不要用這種目光看我，我討厭這種惡劣的目光�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“要想別人不懷疑你，就要誠(chéng)實(shí)。做作業(yè)去吧！”
我真想大聲向他們吼一聲：“別用懷疑的目光看我！”
描寫(xiě)人物的作文 篇13
我見(jiàn)過(guò)很多老人，然而性格卻大不相同。
幾年前，我還住在老家，對(duì)門(mén)住的是一對(duì)老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽(tīng)樓下的人說(shuō)，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說(shuō)話(huà)，我放學(xué)回家偶爾看見(jiàn)老奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，也會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，媽媽買(mǎi)了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開(kāi)了隔壁的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說(shuō)：“我媽媽說(shuō)給你們——”老奶奶突然笑了，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì)兒吧。”我愣了愣：“不，我還是——”“那，有空多來(lái)玩啊�！崩夏棠绦χ�，“謝謝你們的甘蔗�！�
從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現(xiàn)，他們并沒(méi)有樓上樓下的人說(shuō)的那么怪癖，反而樂(lè)于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們?nèi)拥簦?jiǎn)直把我們當(dāng)成了他們的孩子。
然而倔強(qiáng)的老人我也是見(jiàn)過(guò)的。上一次乘公車(chē)出行，我上車(chē)時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對(duì)他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì)一樣感謝他，并一臉安詳?shù)淖聛?lái)。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有感激。旁邊有人看不下去了，對(duì)老人說(shuō)：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒(méi)有，是不是太說(shuō)不過(guò)去了�！崩先嗣榱苏境鰜�(lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座�！菓�(yīng)該的。”我只得尷尬的笑了一笑。
老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強(qiáng)的老人，也會(huì)被愛(ài)感動(dòng)。
描寫(xiě)人物的作文 篇14
我的父親是一個(gè)很平凡的人，但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親，因?yàn)樗探o我很多道理，他的那些話(huà)到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那一年，我讀初三，父親為了讓我將來(lái)有個(gè)更好的前途，把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書(shū)。不過(guò)盡管我在那里怎么努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學(xué)，但又不敢與父親說(shuō)。最后又一次回家，我鼓起勇氣對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我不想再讀下去了，我在那里實(shí)在是讀不下去了，周?chē)际羌庾由�，而只有我，成�?jī)那么差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費(fèi)錢(qián)。父親聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有生氣，反而笑對(duì)我說(shuō)：明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時(shí)候隔幾天便會(huì)長(zhǎng)出一大片。說(shuō)到這我也不明白了，父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢？
第二天我醒時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。父親見(jiàn)我醒了，便讓我拿上籃子與他上山去�？傻任疑仙胶�，我頓時(shí)傻了眼，這山上哪有什么蘑菇呀，有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：我們來(lái)晚了，蘑菇都讓別人給采光了，但我們不能空手而歸，我們采點(diǎn)酸棗回去吧。我嗯了一聲便開(kāi)始工作了。沒(méi)一會(huì)兒，我與父親的竹籃子都裝滿(mǎn)了。于是父親與我把它們拿到集市里賣(mài)了。父親對(duì)我說(shuō)：你在這里等我一會(huì)兒，我去買(mǎi)點(diǎn)東西，馬上就回來(lái)。不久，父親提一個(gè)布袋與我回了家。中午吃飯時(shí)，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的望父親。父親則對(duì)我說(shuō)：孩子，我們沒(méi)采到蘑菇，但我們采到了酸棗呀，我吧賣(mài)的錢(qián)買(mǎi)了蘑菇回來(lái)，你的學(xué)習(xí)也是如此��！你千萬(wàn)別急躁，得慢慢來(lái)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是如此，你越急，就越學(xué)不好。此時(shí)，我綴學(xué)的念頭頓時(shí)煙消云散了。當(dāng)天晚上我便回到了學(xué)校。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)提高了不少，雖然中考沒(méi)有考到重點(diǎn)高中，但這已經(jīng)足夠了。
那天，我對(duì)父親最敬佩，他教會(huì)了我這個(gè)道理！是他讓我能有重返學(xué)校的決心，這就是我的父親，一個(gè)平凡而又不平凡的父親。
描寫(xiě)人物的作文 篇15
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開(kāi)眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，現(xiàn)在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)趺床坏任揖统岳玻俊薄暗饶愠燥�，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
描寫(xiě)人物的作文 篇16
在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒(méi)起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹(shù)陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪�、一片枯葉……她都不放過(guò)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開(kāi)始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾琛⑸⒉�、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長(zhǎng)而去。我氣憤地說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈兛�，誰(shuí)那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說(shuō)著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利�，因她而有�?mèng)。
描寫(xiě)人物的作文 篇17
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的人是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“那當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——陳禹燊�！�
陳禹燊個(gè)子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿(mǎn)了智慧。
有一天，我和媽媽去外婆家，回來(lái)的時(shí)候，落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后，當(dāng)天吃過(guò)晚飯就來(lái)到我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，我遇到不會(huì)的題，他就耐心地為我講解，一遍不會(huì)，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當(dāng)遇到一道附加題時(shí)，他被難住了，算了很久都沒(méi)有算出來(lái)，我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，我對(duì)陳禹燊說(shuō)：“時(shí)間不早了，你還是先回去吧!”可是，陳禹燊說(shuō)：“我們?cè)趺茨鼙灰粋�(gè)小小的問(wèn)題難倒呢?而且，我們做事情不能半途而廢啊!”接著，陳禹燊又在草稿本上算了起來(lái)，過(guò)了很久，這道題終于被陳禹燊算出來(lái)了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當(dāng)他要回家的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了。
陳禹燊不僅愛(ài)幫助人，還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)。他上課的時(shí)候，總是積極地回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，他做作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地完成。每次考試，他的成績(jī)都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，找他解決準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
陳禹燊不管在生活還是學(xué)習(xí)上，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他是我最敬佩的人。
描寫(xiě)人物的作文 篇18
日子不可能總是這樣過(guò)，比如太陽(yáng)會(huì)落山比如玩到高興地時(shí)候媽媽會(huì)叫我們回家比如手里的冰激凌不抓緊吃就會(huì)融化成一灘水。那年秋天的時(shí)候你突然對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，不能在這里住了，然后把我總是向你要的幾本書(shū)給我，說(shuō)是“臨別的禮物”。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么離別什么搬走，對(duì)我來(lái)說(shuō)課本上寫(xiě)的什么關(guān)于離愁的東西，那些東西就像是你離開(kāi)我不真實(shí)，直到你開(kāi)口的時(shí)候。我呆呆的看著你看到你眼睛里有什么晶瑩的東西流出，然后低下頭來(lái)，只是咬著唇不說(shuō)話(huà)。而后你只說(shuō)了什么時(shí)候走，就離開(kāi)了，我聽(tīng)得見(jiàn)你壓不住的哽咽聲。
我沒(méi)去送你。其實(shí)我也不知道是因?yàn)槭裁�，直到我看到飄里面的那句話(huà)，只要沒(méi)聽(tīng)到沙土掩埋棺木的聲音，那人就沒(méi)有死。大概我就是這么做的，可是你還是不見(jiàn)了。那天晚上我抱著被子，被子被我攥的變形了也沒(méi)發(fā)出什么聲音。
之后迷迷糊糊就睡著了。次日被老媽抓起來(lái)，刷牙洗臉，一切都沒(méi)怎么變，可是我上了路經(jīng)過(guò)那條街口再看到那條犬的時(shí)候想去找一個(gè)背影，突然想到你走了呆了呆然后哭的一抽一抽的。而后在家里養(yǎng)了一只鸚鵡，就是剛才說(shuō)的那只。
其實(shí)一切都沒(méi)怎么變，上課鈴還是像堵住了那樣，作業(yè)還是那么多，然后老媽還是那么嘮叨，除了不見(jiàn)的你。
描寫(xiě)人物的作文 篇19
他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他布滿(mǎn)老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚(yú)，我愛(ài)我親愛(ài)的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長(zhǎng)。年少的我卻把他的愛(ài)視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過(guò)隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲�？傊�，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。他說(shuō)不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛(ài)。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說(shuō)，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒(méi)抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿(mǎn)滿(mǎn)撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來(lái)得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹(shù)木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來(lái)的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。
描寫(xiě)人物的作文 篇20
我的同學(xué)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，嘴巴比較小。
她畫(huà)的畫(huà)特別漂亮。有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她正在畫(huà)風(fēng)景，走近一看，五顏六色，美麗極了！藍(lán)藍(lán)的湖面上架起一座小橋。遠(yuǎn)處是一座座高山，近處是一顆顆又高又壯的樹(shù)。一位農(nóng)夫正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著外面的風(fēng)景，幾只小鳥(niǎo)從農(nóng)夫眼前飛過(guò)。我感受到了風(fēng)景的美好，特別有藝術(shù)氣息。
她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，常常被老師表?yè)P(yáng)。
請(qǐng)你猜猜她是誰(shuí)吧！
描寫(xiě)人物的作文 篇21
那不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的，像個(gè)蘋(píng)果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋(píng)果上。
她是我們的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管課前準(zhǔn)備，對(duì)我們很?chē)?yán)格。上課鈴一響，她就走上講臺(tái)，拿起話(huà)筒喊：“全部靜息�！�
“我的書(shū)呢？”小李同學(xué)大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負(fù)！”不一會(huì)兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個(gè)小兔子。單腳跳時(shí)，腳下似乎有個(gè)彈簧，一上一下的，一點(diǎn)兒也不費(fèi)力，一轉(zhuǎn)眼就跳出老遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)嗎？
描寫(xiě)人物的作文 篇22
這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她也是其中一個(gè)。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛(ài)講話(huà)。如果你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她會(huì)臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開(kāi)座位。
她非常喜歡美術(shù)。上美術(shù)課時(shí)，吳老師看見(jiàn)了她的畫(huà)，說(shuō)：“畫(huà)得真好！”有時(shí)下課了，她還在畫(huà)著畫(huà)，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽(tīng)得仔細(xì)。所以每次都能得到表?yè)P(yáng)。
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了嗎？
描寫(xiě)人物的作文 篇23
她的眼睛像黑寶石一樣明亮，看起來(lái)很有神。所有劉海兒都被梳上去了，額頭像一片荒地，扎著的辮子就像麻花一樣。
她特別開(kāi)朗，每天都笑嘻嘻的。只要我不開(kāi)心，她就會(huì)來(lái)把我逗得哈哈大笑。
她也很溫柔，愛(ài)幫我。下課了，該我掃地了，有些沒(méi)掃干凈，她看見(jiàn)了立馬拿起掃把一起掃。
她還特別喜歡科技。
你們知道她是誰(shuí)了吧？
描寫(xiě)人物的作文 篇24
《三國(guó)演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機(jī)妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機(jī)妙算。他知天文、曉地理、識(shí)人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，說(shuō)只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰(shuí)知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因?yàn)榻嫌写箪F，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操?zèng)]有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來(lái)的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬(wàn)支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫(xiě)出了諸葛亮的聰明、機(jī)智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。
描寫(xiě)人物的作文 篇25
奇葩人物，可能每個(gè)班都有吧！但是我們班就有這么一個(gè)奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進(jìn)入這陌生的校園的時(shí)候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過(guò)程中，我覺(jué)得還蠻好相處的，我左邊的是個(gè)多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個(gè)稱(chēng)號(hào)他還是很喜歡的；我右邊的是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，一天到晚只知道睡，真是拿他沒(méi)辦法；我后面的是一個(gè)脾氣很好的人，他很平易近人，有點(diǎn)像哥哥；我前面的是一個(gè)成績(jī)蠻好的人。剛開(kāi)始覺(jué)得的很正常，但是一上音樂(lè)可就瘋了，準(zhǔn)確的說(shuō)說(shuō)一聽(tīng)到音樂(lè)！
介紹這么多我想大家應(yīng)該知道那幾個(gè)奇葩人物了吧！就是我前面的那個(gè)男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節(jié)音樂(lè)課，我們的老師在上課。音樂(lè)課上難免會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽(tīng)，但是我則么也不能靜下心，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽(tīng)到了我右后方那個(gè)女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語(yǔ)表達(dá)呀！老師也在那里看著，但是沒(méi)說(shuō)什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂(lè)不停我想他也不會(huì)停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫(huà)，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒(méi)有關(guān)掉音樂(lè)，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來(lái)了！
下課后，有個(gè)男生問(wèn)他覺(jué)得舒服嗎？他居然說(shuō)舒服！真是一個(gè)奇葩人物。以后的音樂(lè)課要么不要放音樂(lè)，一放音樂(lè)他就這樣，真不知道他累不累！
描寫(xiě)人物的作文 篇26
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)北京歡樂(lè)谷，透過(guò)欄桿瞥見(jiàn)“鬼屋”時(shí)，就會(huì)想到我的同學(xué)——張一多。
他個(gè)子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱(chēng)的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂(lè)谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。
那是一個(gè)溫暖的春日上午，陽(yáng)光輕拂大地，暖和的陽(yáng)光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺(jué)。此時(shí)，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼的感覺(jué)而排著長(zhǎng)長(zhǎng)的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時(shí)，從隊(duì)伍的前方傳來(lái)了一陣騷動(dòng)聲，其間還夾雜著“快來(lái)!快來(lái)!”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢!那個(gè)插隊(duì)的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里，非常坦然的站在了我們的前面。“太可惡了!”面對(duì)這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒(méi)素質(zhì)了!真不道德!……”。而那些“大個(gè)子”們聽(tīng)到我們的指責(zé)，也回過(guò)身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說(shuō)誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢?你們幾個(gè)小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?……”。雙方你瞪著我，我怒視著你，你罵我、我罵你，那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時(shí)，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個(gè)“戰(zhàn)斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個(gè)大將軍：“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子!……”經(jīng)過(guò)他的安排，局面漸漸穩(wěn)定下來(lái)，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。
“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子!……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí)，那個(gè)鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提醒著我，他是我永遠(yuǎn)的榜樣!
描寫(xiě)人物的作文 篇27
長(zhǎng)篇電視劇《還珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女傾倒過(guò)。而我每看完一集后，那個(gè)純潔善良、心胸開(kāi)闊的夏紫微的形象，總讓我激動(dòng)不已。
劇中結(jié)尾的情節(jié)是讓我不能忘懷的。皇阿媽已經(jīng)知道皇后和容嬤嬤是一路追殺他的兒女們的幕后指使，決定將她們一同處死。而飽受皇后和容嬤嬤刁難傷害的紫微，這時(shí)卻把皇阿媽賞給她的金牌令箭拿了出來(lái)救皇后和容嬤嬤。兩相對(duì)比，讓皇阿媽從自己女兒的善良大度中看到了皇后和容嬤嬤的心狠手毒，于是，大發(fā)雷庭堅(jiān)決要處斬她們。這時(shí)，紫微竟讓人意外地跪到地上，懇求皇上開(kāi)恩，免皇后和容嬤嬤一死。
看到這里，真讓人不能不受感動(dòng)：皇后和容嬤嬤對(duì)紫微何止是刁難和傷害，其實(shí)有許多時(shí)候已經(jīng)到了要置她于死地的份上。但紫微卻不記前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你說(shuō)，這是多么寬闊的胸懷!這是多么善良的心地!
在皇阿媽仍有些猶豫時(shí)，紫微別出心裁地念《不打詩(shī)》，讓皇阿媽最終放棄了處死皇后和容嬤嬤的想法。這時(shí)，紫微說(shuō)出了一句最美的話(huà)來(lái)：“人生最大的美德就是饒恕�！笔堑难�，“得饒人時(shí)且饒人。”這是中國(guó)的一句古語(yǔ)�？墒�，紫微等兄妹們，一路上被皇后和容嬤嬤派人追殺，為擺脫殺身之禍歷盡了千辛萬(wàn)苦，就是沒(méi)有得到饒恕的時(shí)候。為什么偏偏這時(shí)，紫微要饒恕自己的敵人呢?在有幾分不理解的同時(shí)，我真想高聲地為她身上那種純潔善良，心胸開(kāi)闊的高貴品質(zhì)高聲喝彩!
有人說(shuō)：《還珠格格》給人的精神享受太膚淺。可是，我卻于這種膚淺中，喜愛(ài)上紫微這個(gè)人物形象，因?yàn)�，她讓我感受到一種純潔善良，心胸開(kāi)闊的人性美;她告訴我們，做人，不論是同學(xué)朋友之間，還是親人鄰里之間，應(yīng)該拋棄斤斤計(jì)較，心胸狹窄的陋習(xí)。這樣，我們這個(gè)世界就會(huì)更美!
描寫(xiě)人物的作文 篇28
透過(guò)透明的玻璃窗，我望著外面的操場(chǎng)，語(yǔ)文老師喋喋不休煩悶枯燥的講課讓我心煩不已。
看著空中一朵又一朵飄落的雪花，如同精靈一般美麗，我下意識(shí)的把手放進(jìn)來(lái)暖和的羽絨衣兩邊的包里，感覺(jué)到溫暖，我知道冬季已經(jīng)來(lái)了。
我呆呆的望著窗外葉子已經(jīng)掉光的梧桐樹(shù)，枯黃、又在寒風(fēng)中蕭瑟，一片片死去的樹(shù)葉被刮來(lái)的鳳吹落，打著轉(zhuǎn)從空中落下。
我突然想起了一個(gè)人，她甜蜜可愛(ài)的笑容，如春天溫暖的陽(yáng)光一般，我頓時(shí)感覺(jué)身上暖和了不少。
她是我高一的同桌，是一個(gè)害羞的女生，永遠(yuǎn)剪著齊齊的劉海，臉上掛著甜蜜的微笑，我不知道她為什么會(huì)笑，為什么經(jīng)�？粗约�。
我經(jīng)常把她的筆記拿過(guò)來(lái)抄襲，而自己上課的時(shí)候不去記住老師講課的重點(diǎn)，看著她筆記本上娟娟秀字，在看看自己七倒八斜的筆跡，絲毫不覺(jué)得不好意思。
冬天又來(lái)了，我還記得那一年的冬季，自己身邊還有個(gè)愛(ài)臉紅的小女生。
那一年她在元旦節(jié)的時(shí)候送給了自己一個(gè)紅彤彤大大的蘋(píng)果，可是卻被我的好兄弟搶去了，我沒(méi)有去追回來(lái)，我記得當(dāng)時(shí)她很生氣，幾天都沒(méi)有理過(guò)我。
后天他爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我還記得那天放學(xué)，在西斜的黃昏下，兩張被余暉映的黃黃青澀的臉蛋。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”她低著頭，我沒(méi)有看到她臉上的表情。
“那你轉(zhuǎn)學(xué)以后可就沒(méi)有人給我抄作業(yè)了？”我做出一副頗為惋惜的樣子，實(shí)際上開(kāi)著玩笑。
她笑了，我能看見(jiàn)她眼中的淚水，她笑哭了，我知道她的意思，可是我沒(méi)有說(shuō)破，我以為不過(guò)是小孩子間對(duì)異性生出的好感而已，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己很成熟，對(duì)這些小孩子的把戲從來(lái)都不屑一顧。
后來(lái)她走了，又是一個(gè)暑假，在瘋狂的玩耍后，我突然發(fā)覺(jué)了我的座位旁已經(jīng)變得空空如也了，突然心中有些寂寞，有些悔恨。
雪依然在下，我依然坐在教室里，可是我覺(jué)得自己丟了一些東西，冷風(fēng)仿佛能夠穿過(guò)玻璃窗一般，我感覺(jué)到了陣陣的寒意。
“趙強(qiáng)，上課你又走神，給我站到外面去！”
臺(tái)上年邁古板，火氣暴躁的語(yǔ)文老師突然大聲叫道。
我被從回憶了被驚醒了，嘴角掛著淡淡溫馨的笑意，拿著桌上的語(yǔ)文課本走了出去。
老教師看見(jiàn)我笑了，氣的跳腳大罵。
描寫(xiě)人物的作文 篇29
我的爸爸中等高度，體型有點(diǎn)胖，臉黑黑的，皮膚也黑黑的，肚子大大的，像有小寶寶一樣，鼻子也大大的，嘴巴翹翹的，他的眼睛不太好所以戴眼鏡了。
爸爸工作很忙，他在日本工作，所以來(lái)上海的時(shí)間不多，我和爸爸相處得很好，也玩得很開(kāi)心，我很喜歡爸爸，因?yàn)樗涣R我。和他在一起總覺(jué)的時(shí)間很短就過(guò)完了，每次他走的時(shí)候我都很想哭。
以后爸爸要搬到上海來(lái)工作了，我很期待爸爸來(lái)上海，我就能天天和他在一起了！
描寫(xiě)人物的作文 篇30
我有一個(gè)剛滿(mǎn)3歲的小姑姑，她是我遠(yuǎn)房親戚。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不愿意叫她小姑姑，可奶奶卻說(shuō)：“不行，人家輩兒大”
給小姑姑過(guò)3歲生日那天才有趣呢!小姑姑吹蠟燭怎么也吹不滅，后來(lái)，她站到了凳子上，“嗤——”蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁兒，身子一下子撲在桌上了，嘴巴上就長(zhǎng)滿(mǎn)了奶油“胡須”，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。開(kāi)始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一塊遞給我：“姐姐，你吃!”大家看著她那還沒(méi)擦干凈的嘴巴有笑起來(lái)，小姑姑不明所以，也跟著嘿嘿傻笑，哎喲，真是樂(lè)死人了!
不過(guò)，小姑姑也挺愛(ài)哭的。有一次，她非要跟我們一起玩“跳房子”，我們嫌她礙手礙腳的，不帶她。她不高興了，就撅起了小嘴。看我們?nèi)匀徊焕硭�，她就又小嘴一列，“哇哇”的哭了起�?lái)。我用手堵住耳朵，風(fēng)趣地逗她：“哎呀，哭聲‘震耳欲聾’了�！彼�(tīng)了，似懂非懂地眨著眼睛，臉蛋上掛著亮亮的淚珠，說(shuō)：“帶我嗎?”“帶你行了吧�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。她聽(tīng)了，又咯咯地笑起來(lái)。
你看，我的小姑姑可愛(ài)嗎?
描寫(xiě)人物的作文 篇31
姑姑，是我們家不可分離的親人。她很普通，是個(gè)將近40歲的女人，有一個(gè)上了初中的孩子，還有一個(gè)愛(ài)她的丈夫�？墒�，她與普通人有不一樣的地方。
她很勤奮。她是去年來(lái)到我們家的，只要她沒(méi)有事情，在家里總會(huì)看到她忙碌的身影，掃掃地、洗洗碗……當(dāng)然，她不會(huì)在家里閑著。她到我爸爸的公司幫忙，在公司里什么事都做，有些進(jìn)貨出貨、客戶(hù)的，她都在做，很忙，經(jīng)常在電腦前工作，用手指敲打鍵盤(pán)的聲音很響很凌亂。在公司沒(méi)事的時(shí)候，她就會(huì)幫公司清潔衛(wèi)生，擦擦桌子、掃掃地、拖拖地……
她很愛(ài)家。家里的矛盾她總是第一個(gè)出來(lái)調(diào)解。無(wú)論是我和弟弟之間的矛盾，還是爺爺奶奶之間吵架，她總會(huì)調(diào)解好，她說(shuō)她不想看到家里不和諧。在空余時(shí)間，她還會(huì)通過(guò)QQ跟遠(yuǎn)在四川的表哥聊天。
他們經(jīng)常聊他們家里發(fā)生的事，表哥和他爸爸發(fā)生了矛盾，她總會(huì)安慰表哥，叫他不要傷心，說(shuō)姑丈這是為了表哥好才這么做，安慰好了表哥，她就打電話(huà)給姑丈，叫他脾氣不要那么倔，表哥做錯(cuò)了事情要好聲說(shuō)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵……
姑姑，她就是一個(gè)這樣的人。
描寫(xiě)人物的作文 篇32
我有兩個(gè)姑姑，兩個(gè)姑姑都愛(ài)我，但我最?lèi)?ài)的還是我的大姑姑。
大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對(duì)我比爸爸媽媽還好，有時(shí)我真把她當(dāng)作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時(shí)騎著摩托車(chē)來(lái)接我去玩。我是個(gè)睡著了被人抱走都醒不過(guò)來(lái)的人，可是每次姑姑一叫我，我就會(huì)像鯉魚(yú)打挺似的一骨碌爬起來(lái)。每次姑姑買(mǎi)什么都不會(huì)忘了我，對(duì)我真是比親身女兒還要親呢!
有誰(shuí)能夠想到，疼我愛(ài)我的姑姑竟會(huì)永遠(yuǎn)地離我而去!
姑姑患有糖尿病。生性開(kāi)朗的她不拿它當(dāng)一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來(lái)接我的途中癱倒在地�？墒�，姑姑當(dāng)時(shí)以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫(yī)院開(kāi)了些藥。沒(méi)想到病情惡化，送到福州醫(yī)院診斷是糖尿病發(fā)作——要立即搶救!
“天啊，為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣!”聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽(tīng)到了姑姑去世的消息。噩耗傳來(lái)，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。
這樣悲傷的日子持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我知道我永遠(yuǎn)聽(tīng)不到大姑姑的聲音了，再也見(jiàn)不到大姑姑了!
想著大姑姑對(duì)我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!
描寫(xiě)人物的作文 篇33
瞪著兩個(gè)大大的眼睛，在考試時(shí)釋放著x光，到處掃描著別人的答案;一個(gè)土豆似的大鼻子，靈敏地嗅著周?chē)摹叭碎g美食”與“地獄烈火”;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這一種種鮮明特點(diǎn)，卻“陰差陽(yáng)錯(cuò)”地降落在我的同桌——翟慧虎身上，真是“老天無(wú)眼”吶!唉~
那天的英語(yǔ)考試，在我眼里是最難的一張。我埋頭在“試卷的海洋”中“奮筆疾書(shū)”。突然，直覺(jué)告訴我，旁邊正有一道敏銳的目光在掃描著我試卷上的答案。嘿嘿，不用說(shuō)，肯定又是那位“抄人”了。我猛地一回頭，恰好對(duì)上了同桌的“賊眼”，他見(jiàn)“陰謀”已經(jīng)敗露，連忙擺了個(gè)自認(rèn)為很帥的poss。我趕緊扭過(guò)頭，當(dāng)即做嘔吐?tīng)睢?/p>
雖然他這人古古怪怪的，而且又是那么“自戀”，但是，他其實(shí)很會(huì)幫助人。
記得是一個(gè)星期五的早晨，我剛到學(xué)校，就看到同桌正在用我的小刀“咔咔”地在橡皮上“雕梁畫(huà)棟”呢。“喂!翟——慧——虎!你在干什么?”我大叫起來(lái)，叉著腰，一臉兇巴巴地望著他。“對(duì)不起!我把它放回去!”他識(shí)相地把小刀放回我的課桌。正當(dāng)我想好好“教育”他一番時(shí)，一低頭，發(fā)現(xiàn)自己的�；諞](méi)有了。怎么辦，檢察人員馬上就要來(lái)了!如果被扣分的話(huà)，不僅要接受班主任的“口水教育”�？墒牵砩嫌终脹](méi)帶錢(qián)。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！邦~，你沒(méi)戴校徽吧，這個(gè)給你!”同桌遞過(guò)來(lái)一個(gè)嶄新的�；�，“趕緊戴上吧，檢查人就要來(lái)了�！薄爸x……謝謝�！蔽椅罩；�，感激地望著他，后悔剛剛自己的舉動(dòng)。這一天，我改變了對(duì)于他的看法。
其實(shí)，他這人確實(shí)挺熱心的，無(wú)論什么困難，只要能幫得上的，就一定會(huì)幫同學(xué)，雖然，他的缺點(diǎn)有很多很多……
描寫(xiě)人物的作文 篇34
這幾天，我在聽(tīng)評(píng)書(shū)《水滸傳》。其實(shí)，我最喜歡大刀關(guān)勝和小溫侯呂方，但是這兩個(gè)人書(shū)中都沒(méi)有說(shuō)到呢！所以今天我先寫(xiě)行者武松了。
武松是一個(gè)膀大腰圓、身強(qiáng)力壯、銅筋鐵骨的小伙子。他身長(zhǎng)九尺掛零，兩只眼睛炯炯有神。
武松最著名的一個(gè)故事該屬“武松打虎”了吧！據(jù)說(shuō)，武松路過(guò)景陽(yáng)崗，來(lái)到一個(gè)酒店，喝了三碗酒還不過(guò)癮。店主卻不賣(mài)了，因?yàn)檫@酒叫“迎風(fēng)倒”又叫“透瓶香”，喝了它，風(fēng)一吹就倒。所以不能多喝�？墒俏渌煞且龋詈笏还埠攘�15碗。借著酒勁，他上了景陽(yáng)崗。突然，他碰見(jiàn)了一只白額吊睛大老虎。老虎虎視眈眈，兇猛地向武松撲來(lái)，武松臨危不懼，跟它英勇戰(zhàn)斗，終于把它打死了。
武松是個(gè)武藝高強(qiáng)，有膽有謀的人，我很佩服它！
描寫(xiě)人物的作文 篇35
前幾個(gè)月，因?yàn)橐荣惲�，�?xùn)練強(qiáng)度特別大。一不留神，竟把腳給磨破了，這可讓我夠受的了。每次訓(xùn)練，都如同煎熬一般，痛苦不堪，就連走路都是十指連心的痛。請(qǐng)假吧，又怕到時(shí)候比賽拿不出好成績(jī)。于是，我叫爸爸幫我去買(mǎi)了些藥，自已涂著用。
一天晚上，做作業(yè)做完，已經(jīng)很遲了都快到九點(diǎn)多了。爺爺還在菜地里干活，可我卻已經(jīng)是睡眼朦朧了。我匆匆洗了個(gè)澡，就睡到床上去了，我心想沒(méi)關(guān)系的，一次不涂藥沒(méi)有關(guān)系的。于是在睡眠的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了。
當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候，外面只有淡淡的月光，我借著月亮的微光，看到床尾有一個(gè)人，我定睛一看，是爺爺�？墒撬麃�(lái)這兒干什么呢？我感覺(jué)腳上涼涼的，原來(lái)爺爺是一回來(lái)就來(lái)給我涂藥的，生怕我不涂。于是就每天晚上再給我涂一次。
那一刻，我百感交加，有時(shí)候，我因?yàn)橐粌杉∈戮团c他吵得天昏地暗，老是說(shuō)他�？删退氵@樣，爺爺仍然對(duì)我這么好，幫我涂藥。
我屏住呼吸，生怕驚動(dòng)爺爺。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走了，他幫我再一次把被子蓋上，我的眼角多了幾滴淚珠。
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