遇見記敘文通用15篇

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的遇見記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見記敘文1

　　清晨，第一縷陽光透過窗子的縫隙照耀在我的臉上，輕輕地親吻我的臉龐，這是美好的時光；失意時，我的心情跌入谷底，一個燦爛的笑容治愈了我，這也是美好的時光。當你身處一個優(yōu)美的環(huán)境，體驗歲月靜好的美妙，或一句溫暖的鼓勵、一個燦爛的微笑都可以給人以美好的感受，而又對于每個人來講，美好都有不同定義。

　　我很喜歡京劇，小時候天天拉著爺爺奶奶去戲園聽曲，什么《照花臺》呀，《大西相》呀，《探清水河》呀的等等，都是我的最愛。坐在戲臺下，紅幕拉開，那精彩的京劇表演，就開始了。場內氣氛到達了高潮，場下座無虛席，演員們粉墨登場，尖叫聲，吶喊聲交織成一片，沖上了云霄，回蕩在每一個角落。

　　那柔美的唱腔，極富個性的舞姿總是那么使人難以忘懷，印象深刻。

　　京劇之韻味，歷久彌新；京劇之典雅，源遠流長，京劇之清香，沁人心脾；京劇之意境，廣博悠遠。需細細聽，靜靜思考，常常回味。

　　京劇是屬于中意于明月松間照，清泉石上流，馬鳴風蕭蕭的人，一種人心懷著細致，一種心懷著開闊。

　　京劇是可以使我煩燥的心安靜下來的良藥，也是我心中，美好的開端。

遇見記敘文2

　　太陽撥開了陰霾，灑向大地；月亮繞過群星，只為與你相見；雪花萬里飄蕩，只為落在你的手心。好似偶然其實早已命中注定——與您，你們遇見。

　　陰霾總是在太陽升起前籠罩大地。作為跨城的小升初，緊張中還帶有幾分悲傷，來到新的班級新的起點。因為玩了六年的原因，成績便作為代價揮之而去了，不知是偶然還是命中注定，我遇到了你們一群改變我命運的人，一群令我感激的人。

　　初一的我對初中生活充滿希望與“美好”，誰知是一場噩夢撲來……在上學路上的飯店里我遇到了你。遇到了我初中第一個改變我的人。我們穿著同樣的校服坐在一起，你拉著我的手走進了同一個班級，從那刻起我相信這不是偶然，那一定是我命中注定。她有個好聽的名字小王，她幽默的語言與開朗的性格，讓我在陌生的環(huán)境中找到了一絲溫暖，好似午后的陽光灑向大地。知己算嗎？她是那顆照亮我的太陽，遇見便是我最大的幸運。

　　夜空是黑暗的，是悲涼的。小學的活潑開朗，轉眼變成了角落里的人。在這群同學中顯得那么的渺小，不知所措的呆站著很久。曾經在班級中最耀眼的那顆星，走向了更大更優(yōu)秀的世界，在耀眼的夜空中反而不那樣閃爍了。這時暗淡的星遇到了改變命運的第二個人，也是那個最重要的。開始她像一位母親，用慈祥的眼神望著班里的每一個人挖寶藏似的，不放過任何一個。

　　她是我墜落深淵時那剎間的月亮，把我從夜空中提出走向光明。剛開學的我就知道與大家相比，成績是最難看的。緊張的生活與自己的孤獨偏見，對她我們的班主任沒有太多的親近感。曾在夜里獨自哭泣，為什么我比不過他們？為什么他總看不到我？將愁緒吐露給夜空。直到她找我的那次談話，談話中她靜靜的聽我吐露心聲，她用溫柔略帶絲幽默的語氣與我交談，把我當做朋友一般。在她輕松的話語中，我發(fā)現(xiàn)原來她一直在默默地關注著我、關心著我、幫助著我，發(fā)現(xiàn)著我的星星。

　　她像明月環(huán)繞著群星一般擁抱著我。遇見您，我更相信了這哪是偶然？一切都是命運讓我重新發(fā)光，遇見幸運。

　　在這里我遇見的不僅僅是一個、兩個、三個改變我命運的人，是四十一片雪花飄落，環(huán)繞在我的身邊。讓我無趣的初中生活變得豐富多彩，在班里我如同回到了家里，我的班主任如同媽媽一樣在寒冬中為我們買上手套，小王小劉小向小林……你們更像我的兄弟姐妹。在無助時溫暖我，在學習上幫助我，在生活中陪伴我。

　　聽過那樣一句話：在對的時間遇見對的人。我生來便與你們有緣遇見，我感激、快樂，更幸運。是你們讓我從陰霾中重新走出來，我感嘆著生活的美好和幸福！

　　哪有什么偶然？我們的遇見是命中注定，遇見你們是我最大的幸運，我們笑著走過。

　　遇見我最愛的班級！

遇見記敘文3

　　在世界的每一個角落，我們會遇見許許多多不同的人。

　　魚，因為遇見了水而可以自由的生活，水，因為遇見了魚才變得更有活力；雄鷹，因為遇見了天空而展翅翱翔，而天空，也因為遇見雄鷹才變得更加的湛藍；我也是因為遇見你，才變得更加的有信心。

　　遇見你，是我這一生的大幸，也就是因為你，我才能重新振作起來，使我再次面對未來，去面對一些我所不能承受的痛苦。

　　一天，一張寒冷的試卷在空中飄到我的桌上，那鮮紅的血印刺痛了我的眼睛，緊接著一句無情的話語傷透了我的心，老師說道：“你能不能再考得再差點�。　边@句話使我徹底的崩潰了，我的心也碎了。

　　就在此時，我的知己來到我的身邊，安慰我，說道：“我一開始上學的時候成績很差，考的都是全班倒數(shù)，后來，我覺得這樣下去，我的成績肯定玩完，所以，我在周六和周日的時候，我制定了一個計劃，然后我堅持按著計劃去做，把每周的錯題回顧，多寫資料，后來我竟然的成績提升了。”我聽了建議。

　　后來的一次考試，考完后，我一直懷著沉重的心情到報分數(shù)的時候，功夫不負有心人，我的成績果然考的很好，那張試卷如同一個白衣少女，裙子上還有花紋，老師也對我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。

　　如果我是魚，那你就是水讓我生活，如果我是鳥，你就是大樹為我遮風擋雨，當我沒有翅膀飛翔時，那么你就是那個給我插翅膀的人，讓我得以飛翔，去飛向天空，自由翱翔，沐浴陽光，就是因為遇見你，我才有了動力。

遇見記敘文4

　　有的問題沒有答案，但我愿平盡全力，用一生的精力去追尋你，只愿追尋的道路上風景獨好。

　　——題記

　　歷時六個多小時的課堂洗禮，精疲力竭。一天里的偏激，快活，煩悶，感動交織在了一起，讓人發(fā)狂。三尺講臺上，粉筆鏗鏘有力的落下了一層層粉筆灰，老師懷著昂揚的情感講述著一些自以為是的知識。

　　“同學們，周恩來為中華之崛起而讀書，他擁有著高遠的志向，最終實現(xiàn)了夢想，為祖國貢獻了一份宏偉的力量。小康同學，你是為了什么而讀書？”小康同學噌的站起來，大聲回答：“為了讓祖國更加繁榮富強！”老師滿意的點了點頭�！班藛眩�現(xiàn)在的祖國夠富強了，也不需要你這樣偉大的志向了�！苯淌冶旧砑澎o，使我這一句話變得額外的顯著。老師顯然聽到了我的話，臉色一下子變得發(fā)紫，強壓著怒火，好不容易才擠出了點微笑。“那么宗駿同學，你又是為了什么而讀書？”我一下子懵了，在眾多異樣的眼光中站起。其實，我大可以隨便找個振奮的語句搪塞一下，然后灰頭土臉的坐下，但我并不愿意放棄自己的觀念，因此而選擇了沉默。沉默之余，老師還不忘諷刺一下“中國以前就是因為有太多你這種沒志向的人，才會萎萎不振，大家說是不是？”就這樣，我在同學的嬉笑聲中坐下。這件事，在我的小學生活中成為了心里的一道坎。

　　近來，看了一部影片，叫《戰(zhàn)狼2》影片里顯示了我們祖國的強大與震懾力。在他國，我們身后有著堅實的護盾，那便是祖國。那部片子給我的感覺啊，就是震撼。在外境里遇見了危險，中國會全力支援和保護。看完了，我竟覺得心里平緩了很多，或者是那道坎，平了下去。其實我們開始都沒什么鴻鵠之志，莫言小時候的志向也不過是天天都可以吃餃子，娶上鄰村石匠的女兒罷了。夢想，是在無數(shù)諷刺里磨礪出來的，然而，現(xiàn)在我好像突然知道了那個問題的答案。感謝你啊，命運，感謝你讓我與我的偉大祖國相遇。

　　晚風刮得凌冽，我卻無所畏懼，邁著堅定的腳步向家走去。

遇見記敘文5

　　“砰”的一聲，門在身后關上。

　　我獨自一人撐傘在雨水中走著。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時脆弱的內心。鮮紅的分數(shù)似是無害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著這該來的懲罰，不斷地抱怨著這“無害”的分數(shù)，不斷地推卸著這理應的結果……

　　忽然間，眼前閃過一抹亮色。那是什么？在風雨中跌跌宕宕。喔，原來是一只蝴蝶。

　　它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著想要起飛。它剛剛抖動翅膀，挪動了一下身子，卻被狂風吼得又縮成一團。那無情的雨水是個惡毒的家伙！一下下舉著它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風雨中顛簸著，想要努力騰飛，卻被那無情的雨水和現(xiàn)實擊打得面目全非。

　　我不由自主的伸出手，替它遮擋些風雨，將它罩在我的掌心。可它卻煽動翅膀，用力地推開我。疑問代替悲傷。它經過那會兒的短暫休息后，就又開始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會被穿破的薄紙。可憐的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細的觸須被風雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無數(shù)次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠方。雨水漸漸阻隔我的目光。

　　一陣風猛地吹過，我也同那路邊的樹木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。

　　我繼續(xù)向前走，迎著風和雨。

遇見記敘文6

　　葉落，花開，你生命的常態(tài)里，以往出現(xiàn)一個我，也許是瞭亂的花葉迷蒙了想見的起點，不明白是你遇見了我，還是我遇見了你，或者僅有流淌的時間明白，但那些年已經刻在你蒼老的年輪里。

　　“嗨，我來看你了�！�

　　身前是嬉鬧的孩子，經領巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。

　　不明白怎樣稱呼你，他們說你叫臭果樹，因為你的果子聞起來是臭的——我并不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因為小小的黑子叫這個名字呢？

　　不要笑話我，小學六年，每每看到你，總是忍不住想這個問題，如今我已經初三了，卻仍有些不明白。

　　是呀，時間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時。

　　當我還很矮，你依舊差不多高的時候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對我是多么吸引啊，風一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠落不完。

　　之后我長大了，跟你比還是很矮，我是學校里的“大哥哥大姐姐”了，我要為學校出力。秋天的時候，你就一個勁地掉葉子，我和同學們一個勁的掃，可是風一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。

　　再之后，我就走了，去了另一個學校，有別的樹，可是我最喜歡你，“春天了，有沒有人揀花呢？”“秋天了，有沒有人掃葉呢？”

　　你看，從我遇見你之后，似乎再也沒有分別過。春天，你給我?guī)�來無限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。

　　也許我再也不會在你身下玩鬧，奔跑，不會戴上鮮紅的紅領巾�？墒悄阋幌蚨荚诓皇菃幔棵恳淮斡鲆�，我不斷地成長，你越來越老。

　　夢里，一個小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。

　　遇見發(fā)生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時間很長，陽光很好，我們互為陪侶！

遇見記敘文7

　　他走過來摸了摸我的頭，向村長投去一個疑惑的眼神，村長笑著點了點頭，我不明白這一切到底為什么，他蹲下來，微笑著對我說：“你想要什么，叔叔能滿足你一個愿望”，我腦袋當時愣住了，沒有多想什么，就對他說：“我想要很多的錢”，他當時皺了皺眉頭，問我為什么，我將心中的'話語全部抖露了出來：“我不想再讓爸爸媽媽為了錢而奔波，我不希望他們再受苦”，叔叔也沒再說什么，眼睛紅紅的，我接著說了下去：“這樣我就可以買好多玩具，吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子，讓我感到自己有個很溫暖的家，讓我感到幸福”。我不知道其中的原因，為什么他會答應我這樣一個充滿幻想的愿望，一個童稚的孩子，從小就為“錢”這個字眼打轉，雖然都是出于各種原因。后來他走了，開著豪華轎車穿越這那田間小道，我家多了一筆巨款，可以吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子咯！

　　他走過來拍了拍我的肩膀，向村長投去一個疑惑的眼神，村長不語點了點頭，我正處于青春年少，有太多地方不懂得怎樣去處理，剩下的只有微笑，確定是我后，他微笑著對我說：“幾年不見，長這么高了”。

　　我依舊微笑著，看似親密卻又如此遙遠，他到底是誰，做過什么，為什么

遇見記敘文8

　　這世界只有一個懂我的人。

　　她在我那段混沌的日子里出現(xiàn)，又一個轉身，離開了。

　　她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽著心動的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽著，像陽臺上的那株草，一動不動。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。

　　我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。

　　“你是誰？”我靜靜地問。

　　“我是你。”她靜靜地答。

　　我一點也不在意她的存在，因為她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會是一個什么樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。

　　她對我說：我要離開了，我要過我自己的日子了�！闭f完后，她像一陣青煙，消散在風中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。

　　“她從哪里來？我又在哪里遇見她的？她又去了哪里？”閉上眼，靠著柔軟的枕頭，我期待著在我的夢里出現(xiàn)：

　　又是一個新的周一。校服，紅領巾，困意，都跟著我到了學校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業(yè)，但一聲不響，當我搖動她，追問她的時候。我醒了，她卻散了。

　　我期待著，期待在轉角再一次遇見她。

遇見記敘文9

　　有時，再走上那條路，沉淀每一份感情，細數(shù)每一寸過去。走著，憶著，驚痛著。

　　我以為我擁有著許多人夢寐以求的東西，其實我擁有的，只有那一簇晚櫻、一碗豆腐腦和你。

　　一年級時，我們住在南京。我家不遠處，是一條小吃街。其余的我不喜，卻對那豆腐腦情有獨鐘。每個周末早晨，總會去買一盒。你總會放下手頭的工作，陪我一起去。我會躲在暗處，突然躥出來嚇你。你也會佯裝不知，憔悴疲倦的臉上會綻放如花的笑靨，我卻信以為真。

　　已是晚春了，可路邊那滿排櫻花卻開的正旺，揮灑馝馞芳香，氤氳滿路。陽光從樹葉罅隙瀉下，篩下?lián)u曳樹影。

　　我生性頑皮，喜歡踏著那跳躍光影，尋春的音韻。你會跟在后面，似乎在憶自己的童年。

　　不一會兒，我累了，懈怠了，腳步慢了，你漸漸趕到了我前面。每當離我有些遠了，你便會駐足不前，打手遞給我。我會一邊抱怨路途太長，一邊笑著牽住你的手。

　　你手心的溫度讓我有了不愿松開的依賴感，那溫度流通我的血液，濡濕我的心田，我的每一寸細胞都酣暢淋漓地吮吸著這短暫的溫存。大手緊緊握著小手，初生的朝陽將一大一小兩個身影拉的很長。

　　“豆腐腦來咯！”小二的吆喝未止，我便已恨不得大快朵頤了。我那時還很矮，就是上不了座位，急得上躥下跳。你只是輕笑，用本就贏弱的雙臂，將我抱上了座位。拿起勺子，舀了一勺，放在唇邊輕吹，嫩滑的豆腐輕輕顫動，蔥花點綴，麻油在勺中流轉。待到不燙口了，你才輕輕送入我嘴里，神情認真緊張。我哪里在意，一口吃掉。一陣風卷殘云后，豆腐腦已寥若晨星。你一口未吃，只是在一旁看，手托著下巴，眼底藏不住都是寵溺。待我吃完了，你就拿張紙，輕輕揩去我嘴邊的殘渣，這才隨意點了餐，囫圇吃了，付了錢便走。

　　我偷偷抬眼望你：你年方34，卻已背影佝僂，桀驁不馴地立著的頭發(fā)臟而蓬亂，眼里流出疲倦之意，黑眼圈也很重，十分憔悴。我知道，這一切都是為了這個家。我深深知道：你是我一生堅實的依靠和奮斗的標桿。

　　不料，兩年后，你積勞成疾，永遠地離我而去。

　　我看著你難得安詳?shù)哪橗嫞瑓s怎么也止不住我的悲傷。

　　后來，我依舊會回到南京，不去游覽名勝古跡。只是每個清晨，再走上那條路，再看看那一路的晚櫻，再吃吃熱騰騰的豆腐腦。

　　可是，我總覺得：晚櫻不再那么絢爛，豆腐腦不再那么好吃。路也好短，短到讓我來不及再回味那殘留的余溫，短到讓我來不及繼續(xù)牽著那熟悉卻久違的大手走過余生。

　　像繽紛一時的櫻花，像入口即化的豆腐。今生你的愛，是如此短暫，須彌消散，卻讓我深深沉淪，無法自拔。

　　后來的后來，我努力地學會釋然。

　　我會永遠記得這條路上，曾有一個孩子，拉著父親的手，曾有兩道身影被同一個夕陽拉長。還記得，孩子與父親的那番對話，那么無邪，那么認真：

　　“爸，我可以一直這樣握你的手嗎？”

　　“當然可以！我還要帶著你去迪斯尼，去海洋館，去許多地方。我會一直牽著你的手！”

　　你承諾了，可你沒有做到。我孤獨地走在路上。曾經畢竟是曾經，我想恨你，卻無能為力。

　　櫻花落了，飄散的花瓣去向謎樣的未來，在空中舞最后一段離歌，傾國傾城，溫潤整個春……

　　感謝老天垂憐，讓我今生遇見你，縱然短暫，卻如此美好；今生的父子情緣，雖然匆匆，卻讓我遇見永不缺席的愛。下輩子，若再有緣，我想再做你的兒子，我堅決不再放手。

　　一滴淚落了下來。我低下頭，不想你看到我的懦弱。

　　花開，花落，車來，車往�？v使物換星移，滄海桑田，你永在我心間。

　　“兒子，長大了，爸爸帶你去好多地方玩。”

　　“爸，一言為定，說到做到哦！”

　　……

　　剪一段年華，化作閃爍的燭光，照亮并銘記我們今生最美的遇見。

遇見記敘文10

　　那一天，不知何時，大雨傾盆。

　　我從家里哭著跑了出去，倚在一屋檐下，身子漸漸癱軟下去，不禁抱頭痛哭。從來對我寵愛有加的父母，卻動手打了我，痛，在心底漫開……

　　雨越下越猛，我抬起頭，任憑那風吹雨滴打在我的臉上，不知是水還是淚……

　　也不知過了多久，雨過天晴，

　　我漸漸恢復了平靜，雙手插在口袋，垂著頭，在小區(qū)里閑逛。漫不經心地踢著腳邊的碎石，卻忽聽一聲清脆的鳥鳴，駐足，遠望。

　　幾米開外的草坪上，一只全身烏黑的雛鳥正歡快地啄著地上的蟲子。

　　雛鳥邊啄蟲，邊小聲地叫著，邊撲打著兩邊尚未豐滿的羽翼。

　　不知不覺，腳步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔細地端詳這只雛鳥。

　　它居然不怕生——依然在不停地啄著食物。它的兩只小眼睛亮閃閃的，眼珠不斷地轉動。它的彎嘴細而長，淡黃的，好似天上的月兒，下界鑲嵌到這鳥兒的身上。它的兩個小翅膀靈活地撲打著，那圓潤又可愛的小身子更是不停地這變換著方位。真不像雛鳥，我覺得它更像一只經驗老到的鳥媽媽。

　　情緒漸漸好轉，興趣正濃地盯著鳥兒吃食，卻突然被一聲“汪”給打斷。

　　“汪！”“汪汪！”，一只身形不大卻氣勢極足的小狗從一棟樓內馳來。我心一驚，癱坐在地上，愣愣地呆望著那只雛鳥。

　　它似乎也受到了很大的驚嚇，渾身猛地一震，繼而迅速扇著它的兩只小翅膀，一雙纖弱的小腳用力一蹬，顫顫驚驚地飛上了一旁的大樹。

　　我這時才反映過來，忙起身，便看見了樹上的兩只鳥兒。

　　那只雛鳥仿佛驚魂未定，渾身都在顫抖，另一只，估計是它的媽媽，正用她溫暖的翅膀輕撫著雛鳥身上的羽毛。

　　這情景觸動了我的心，不由得低啜起來。

　　“孩子！孩子！你在哪兒呀？”“你別嚇我啊，你把我們急死了，以后不再這樣了……”那是多么熟悉的聲音，我轉過身，應著，隨后被擁入那個熟悉的懷抱。朦朧中，看到那只雛鳥，也被擁進鳥媽媽的懷抱里……

遇見記敘文11

　　茫茫人海，我們只是滄海一粟；過往人煙，我們只是匆匆過客；遇見了你，是我三生有幸！

　　紅日當空，陽光透過葉縫，灑在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空氣，如冰塊凝結，卻無涼爽之意，還如磐石一般擋住我前進的路。我拖著沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在這條既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。

　　還是一樣的保安，還是一樣的大門，還是一樣的生機。我簡便地同他問候，同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場，穿過一條綠樹成蔭的小道，一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉，再次使勁地睜開，只見那一幢教學樓浮此刻我的眼前-——夢想開始的地方。徑直跑上三樓，卻又慢下腳步，激動、忐忑，三年前的感覺是否尚存？她，工作順利嗎？不知不覺，早已到達門口，只見一群人圍在那里，心跳開始加快——莫非是我記錯了？只好硬著頭皮往前——原先是高度繃緊的神經受到了莫名觸動。一張張熟悉的面孔，一段段爽朗的笑聲，仿佛分別就在昨日。

　　“周教師好！”

　　噓寒問暖早已是家常便飯。她，雖早已接手了新的班級，卻依然對我們念念不忘。不高的個子，讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠是最高大的。剛進入母校時的一幕幕仍歷歷在目；離開母校與你分別時的不舍仍在心中蕩漾：我們在一齊笑過，在一齊哭過，在一齊成長。我們從相遇到相識，從相知到相念。記得你與我們在六年前同入學校，懵懂無知的我們給你添了不少麻煩，家長的反對聲亦阻擋不了你對教書育人的向往。走進新的班級，一個個生氣勃勃的淘氣包，生龍活虎，我仿佛覺察到自我六年前的身影。眼淚在不住地打轉，卻始終不落下。

　　六年的光陰，說長也不長，彈指一揮間；說短亦不短，留在時光的塵埃里的，不僅僅有教師的第一次，更有我童年的回憶。您，像一根蠟燭，點亮了我心中對知識的渴望，讓我學會在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。

　　或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分；生活本沒有情，接觸久了便生了情。感激讓我在這風華正茂的年紀遇見了最懂我的你！

遇見記敘文12

　　在秋天，這個多愁善感的季節(jié)，在大觀園的瀟湘館中，看到了臥病在床的你。你的孤傲，你的淡漠卻無人訴說。本想安慰你卻見你已陷入沉思，便不好打擾。走出樓閣，想了很多，你能看透那些人人的刻意討好卻不屑模仿，也模仿不來最終落入孤單一人的下場。黛玉我為你心傷。

　　黛玉，能與你相遇本是甚喜，卻滿心感傷。

遇見記敘文13

　　那天下午，我放學回家，正好幫媽媽拿一下快遞，突然，一個身影閃過，一個毛色黑到連眼睛都看不見的身影，快速向我沖了過來，那是一只黑色的狗，我嚇了一大跳，還以為是一只野狗，可是仔細一看，咦？它竟然是鄰居家的黑色泰迪：樂樂！他搖著像球一樣的尾巴，兩只黑色前爪搭在我的褲子上，伸出它那粉色的舌頭，想要舔我，養(yǎng)樂樂的鄰居阿姨也來了，她告訴我她要帶著樂樂出去走走，經過快遞間時，它聞到了我的氣味才過來跟我玩一下，因為我以前去過他們家玩過，樂樂認識了我。

　　還有一天晚上我剛從課外培訓班下課，媽媽和海豚接我回家，那時候我正好經過一家燒烤店，于是媽媽就給我買了一條年糕，我和海豚正在椅子上吃呢，一只斗牛犬慢慢地走了過來，它的主人也拉不住它。它喘著氣，離海豚越來越近了，它黑白相間，臉上皺紋分明，喘著粗氣，我一直戒備著，害怕它會咬我的海豚，海豚也很害怕，一直往我身后靠，還好我及時把海豚放到椅子另一邊，不然海豚可能就要被咬了。

遇見記敘文14

　　在束束金光輝映下，海面上的那層層波浪也似成了金色的。騰起、躍動、翻滾，伴著嬉笑與歡鬧，海浪包裹著人群，展現(xiàn)著生命的活力與期望。我赤腳站在沙灘上，暖暖的，體會著一次次脈動，可又時不時來陣海風，濺起清涼的浪花又將我躁動的心撫平。大海，這就是大海，那么多人心中向往之地。

　　從小到大，讀到過無數(shù)次海，透過屏幕看到過無數(shù)次翻涌之景。

　　大海，它是圣地。它作為一條路，連之后大陸與大陸，連之后心與心。它是一條航行之路，一條致富之路，一條交流之路。古老的海上絲綢之路就是最好的例證，它用一個個浪潮加快人們前進的步伐，它用一個個驚天怒吼喚醒人們的意識，快速推動了人類禮貌的進程。

　　是的，這一片寬廣的空間，未知的領域，它用它來自心底的歌聲，吸引了無數(shù)的人們。還記得艾青詩歌中的那兩個海員，一個喜歡出發(fā)時那聲聲汽笛的鳴叫，一個喜歡拋錨時濺起的朵朵浪花。無論是盼著出發(fā)還是盼望著到達，他們都從那片海洋上駛過，將期待轉為驚喜，讓空白變得多彩，讓心中也如大海一般起伏。

　　當然，海也帶著思念。

　　“海上升明月，天涯共此時�！比藗兛倢⒋蠛Ｅc天空放在一齊，因為它們都緊緊相連，不被分割，但大海中卻流著牽掛，流著思念的淚，因為它不如天空般遙不可及。“海上明月共潮生”多少相隔千里的人們，海都用溫情一一撫平，用不停息的流淌，將人們心中的呼喚傳向遠方。

　　海不時也會露出猙獰的面孔，帶著鮮紅的血。

　　當人們肆意地污染，捕殺大海世世守護的生靈時，大海也在開始著自我的“復仇”。一條條船只尸毀大海，一架架飛機墜入深淵，一樁樁悲慘的沉船事故，一個個家破人亡的故事，無不是大海用它自我的方式展現(xiàn)著自我的強悍，用一次次的咆哮警示著不停侵犯它的人類。

　　此刻，我遇見它，看見了它那微微起伏的胸膛，聽見它鎮(zhèn)定的心跳，我不知它何時又醒過來，但我明白它就像明鏡，我笑，它也笑。

遇見記敘文15

　　美好是什么？有說人說美好是黃昏后的落日，是飯后的一碗茶，是與友誼美好的碰撞……每個人都有自己的美好，而我的美好就是閱讀。

　　遇見它，還要從小時候說起。在我四五歲的時候，母親經常教我背誦古詩，那時的我覺得很有趣，短短的幾句古詩詞，讀起來卻朗朗上口，字里行間都有種魔力吸引著我，那時讀書已在我的心靈深處埋下了一顆小小的種子，讓我對閱讀充滿了好奇。

　　后來，我上了小學，學習了拼音和漢字，它們就像畫一樣，一橫一豎一撇一捺都像是一個個知心的朋友，它們手拉手排列在潔白無瑕的紙上，每日與我相伴。這時，我心中的種子已經萌發(fā)出點點嫩芽。我每天都會閱讀，黃昏后，落日映在窗臺上，晚上燈光照在書桌上，這時候，我便會捧著一本書讀上幾頁，此時應該是這世界上最美好的事情吧。

　　時光流逝著，幾年時間一眨眼又過去了，現(xiàn)在的我已經是個初一的大學生了。心中的小樹芽早已長成了一株健壯的小樹。書對我而言，成了一種不可或缺的東西。我喜歡它，喜歡那一個個如畫一般的漢字，喜歡在字與字之間跳躍，喜歡在書的海洋里遨游，我喜歡與書交友，更喜歡那黃昏后悠閑的讀書氛圍。

　　我很高興能在我的人生遇見美好，很高興能在我人生未來的日子中依舊與它相伴，不論是小時候的古詩，還是現(xiàn)在的名著閱讀，對我來說都是遇見的一種美好。

　　或許現(xiàn)在的你還沒有遇見你的美好，但只要仔細觀察、細心聆聽、用心感受，就一定會遇見專屬于你的那份美好。

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