人物描寫(xiě)作文精選15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人物描寫(xiě)作文，歡迎大家分享。

人物描寫(xiě)作文1

　　1、孫悟空：五官俱備，四肢皆全。身軀鄙陋，像個(gè)食松果的猢猻。

　　2、豬八戒：一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵的呆子，黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。

　　3、沙悟凈：一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。

　　4、樵夫：頭上戴箬笠，乃是新筍初脫之籜。身上穿布衣，乃是木綿拈就之紗。腰間系環(huán)絳，乃是老蠶口吐之絲。足下踏草履，乃是枯莎槎就之爽。手執(zhí)？鋼斧，擔(dān)挽火麻繩。扳松劈枯樹(shù)，爭(zhēng)似此樵能！

　　5、童子：騖髻雙絲綰，寬袍兩袖風(fēng)。貌和身自別，心與相俱空。物外長(zhǎng)年客，山中永壽童。一塵全不染，甲子任翻騰。

　　6、小白龍：須臾間，那馬打個(gè)展身，即退了毛皮，換了頭角，渾身上長(zhǎng)起金鱗，腮頷下生出銀須，一身瑞氣，四爪祥云。

人物描寫(xiě)作文2

　　你一世傳奇，少懷大志，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�

　　你厭患仕途，平交王侯，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�

　　你壯懷逸興，卻躊躇滿志，“抽刀斷水水長(zhǎng)流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。”仗劍去國(guó)，辭京遠(yuǎn)游，適逢終南捷徑。平步青云，知章贊之“天上謫仙人”，卻只因生性桀驁“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”故放浪形骸，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！薄４吮阕⒍�了太白斗酒詩(shī)百篇的佳話。

　　欣逢忘年知己秉性相投，杜子美雖詩(shī)風(fēng)現(xiàn)實(shí)卻也誦出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。故結(jié)伴同游岱岳東蒙，無(wú)奈雨打浮萍，各奔西東。齊魯一別竟成千古遺恨，生死別離。

　　“李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”人識(shí)李白醉酒狂飲，誰(shuí)知他拔劍四顧。

　　“昔在長(zhǎng)安醉花柳，五侯七貴同杯酒。氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流豈肯落人后！”人們盡知李白才子風(fēng)流，豈知他白發(fā)孤舟。

　　我所熟識(shí)的唐代詩(shī)人——李白，我確沉醉于他的“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”了。

人物描寫(xiě)作文3

　　一提起我的外婆，我不禁油然而生欽佩之情。外婆今年60多歲了，額頭上爬滿了深深的皺紋，粗糙，青筋凸起的手總是閑不住。

　　外婆家開(kāi)了一家小吃店，店里的菜燒的特別棒。什么炒肚片，熘豬肝，紅燒豬蹄等菜風(fēng)味獨(dú)特，顧客們總是贊不絕口。菜價(jià)也比別家低，外婆說(shuō)；“顧客講個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，賣(mài)得貴，誰(shuí)還要來(lái)呢”？

　　外婆沒(méi)有文化，不認(rèn)識(shí)字，但賬卻算的又快又準(zhǔn)。比如顧客吃的菜合起來(lái)的錢(qián)數(shù)，他一下子就算出來(lái)了。一次，外婆上街買(mǎi)菜，樣數(shù)很多，老板還沒(méi)算出來(lái)，外婆一下就說(shuō)出來(lái)了錢(qián)數(shù)，弄得那位老板目瞪口呆。

　　外婆老家還有做糍粑的習(xí)俗。過(guò)年之前，家家戶戶便忙開(kāi)了，做出來(lái)的糍粑要吃一兩個(gè)月。外婆也不例外，她挑選最好的糯米精心加工，做出來(lái)的糍粑總是要?jiǎng)偃艘换I。每次過(guò)年時(shí)，外婆總是要寄一大包給我們。至于做豆腐，做小菜，外婆也都有她的“絕活兒”。

　　由于長(zhǎng)年累月地辛勤勞作，外婆的身體大不如以前了，但為了兒孫們，他仍然勞動(dòng)不止。外婆真了不起。

人物描寫(xiě)作文4

　　她，個(gè)子不高，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛下襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰……

　　她很勤勞，每次放學(xué)后，都能看見(jiàn)她忙碌的身影。媽媽雖然文化不高，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。這次月考我沒(méi)考好，媽媽說(shuō)了我一頓……

　　那是考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，很不理想。我走在回家的路上，心里忐忑不安，不知怎樣對(duì)媽媽說(shuō)�；氐郊液螅�還是硬著頭皮對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽和藹地說(shuō)：“下次要好好考！考試已經(jīng)考完了，也不能時(shí)光倒流。一定要好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大后才有出息�！边@一句話，深深的印在了我的腦海里。為此，我心里想：一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好讀書(shū)。

　　她也很善良，記得那次……

　　鄰居家買(mǎi)了一只小白狗，非�？蓯�(ài)，而且生來(lái)就會(huì)“謝謝”，討人喜歡。媽媽很喜歡那只小狗，每次吃飯時(shí)都要給狗狗點(diǎn)，下班后都要和它玩一會(huì)兒。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

人物描寫(xiě)作文5

　　我眼中的媽媽?zhuān)�是一個(gè)勤勞、善良的人。

　　我的媽媽?zhuān)�他有一雙勤快的手，一雙每天波著的腳，干起活來(lái)買(mǎi)麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉(xiāng)下后連忙換上干活時(shí)的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了觀察媽媽?zhuān)�邊悄悄的跟著，干活了，我看到媽媽著彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田較大，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽才干完，于是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的'路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又干活去了。

　　我的媽媽有一顆善良的心，在那個(gè)星期二的中午，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他身上穿著破爛不堪的衣服，手里拎著一個(gè)鐵碗，站在我家門(mén)口，看樣子，我就知道這個(gè)老爺是被家人趕了出來(lái)要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門(mén)口說(shuō)：這位大姐，給我一點(diǎn)飯吃吧，這時(shí)媽媽馬上裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺?shù)蔫F碗里，老爺爺感動(dòng)的說(shuō)了聲謝謝轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　在我的眼里，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。

人物描寫(xiě)作文6

　　姐姐今年十八歲了。一張白析的瓜子臉上長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)；高高的鼻梁上戴著一付深度眼鏡；紅紅的櫻桃小嘴總是若人喜愛(ài)。

　　她平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦。

　　今年暑假里的一天中午，天氣非常的悶熱，我到姐姐家里玩。走進(jìn)她的書(shū)房，我發(fā)現(xiàn)她正在做作業(yè)。她一邊查資料，一邊在本子上寫(xiě)個(gè)不停。她告訴我明年要高考了，她要珍惜眼前的一分一秒。

　　后來(lái)爸爸跟我說(shuō)，無(wú)論是嚴(yán)冬，還是酷暑，姐姐在學(xué)習(xí)從不放松。 她不僅學(xué)習(xí)好，而且平時(shí)還樂(lè)于助人。

　　姐姐家的旁邊住著一位年邁的大娘，她行動(dòng)不便，姐姐一有空就到家。又是掃地，又是擦窗。有一次我跟她一塊幫大娘打掃房間，我們累得滿頭大漢。姐姐對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人只有多幫助別人，那么你有困難的時(shí)候才能得到別人的幫助。

　　我愛(ài)我的姐姐，我一定向她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。

人物描寫(xiě)作文7

　　我們有一個(gè)幽默的崔老師。

　　他短短的頭發(fā)，小小的眼睛，像黑珍珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，似用刷子刷的，大大的耳朵，非常幽默。

　　記得有一次，他畫(huà)了一幅畫(huà)，歪歪的大樹(shù)，電線還沒(méi)有電線桿等。他笑著對(duì)我們說(shuō)：“我小時(shí)候，沒(méi)好好學(xué)習(xí)美術(shù)，所以現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)不好看，不能當(dāng)美術(shù)老師，只能教作文�！笨戳诉@幅奇怪的圖畫(huà)，我們都被逗得哈哈大笑。原來(lái)崔老師是要講作文的選材，這節(jié)作文課我們都聽(tīng)得特別好。

　　崔老師的幽默無(wú)處不在，不信請(qǐng)往下看。

　　還有一次，老師給我們講故事。講著講著，突然他嘴里吐出一個(gè)小泡泡，老師當(dāng)時(shí)風(fēng)趣地說(shuō)：“我是小鯉魚(yú)，愛(ài)吐小泡泡。”逗得我們大笑不止，原來(lái)是他說(shuō)話太快造成的。他的課總是讓人百聽(tīng)不厭。

　　這就是我們幽默的崔老師，我們的快樂(lè)使者。

人物描寫(xiě)作文8

　　今年暑假，我們要去溫嶺去看孤獨(dú)的奶奶！為什么說(shuō)奶奶孤獨(dú)呢？是因?yàn)樵谖页錾�前，爺爺就已�?jīng)去世了！只有奶奶一個(gè)人住在這里，所以很孤獨(dú)、很寂寞。

　　我們坐在車(chē)?yán)镞^(guò)了幾個(gè)小時(shí)我們終于來(lái)到了奶奶家了！這里的房屋很破舊，但是可以比得過(guò)住在街上的乞丐好多了！奶奶看見(jiàn)我們來(lái)了，馬上讓我們坐下并走向廚房正準(zhǔn)備幫我們做好吃的東西，看著奶奶的背影，我不盡問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們家的房子那么好看，難道不可以讓奶奶住在我們家嗎？”媽媽回答：“我和你爸爸都說(shuō)過(guò)了！讓你奶奶搬過(guò)來(lái)住，可是你奶奶堅(jiān)決不搬，我們只好放棄了！”聽(tīng)了媽媽的話，我打算和姐姐一起去采好吃的蘑菇。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐吃完中餐我們就拿起籃子向山上跑去，不過(guò)一會(huì)兒，我們就來(lái)采蘑菇的地方，為了讓奶奶開(kāi)興我們的計(jì)劃開(kāi)始了！我們采了一個(gè)又一個(gè)，正當(dāng)我要采那個(gè)最大的蘑菇的時(shí)候，姐姐叫住了我：“妹妹別再采了！你看籃子都滿了！”我只好放棄了那個(gè)大蘑菇回到了奶奶家�；氐侥棠碳遥�我們把采來(lái)的蘑菇做成蘑菇湯給你奶喝，這時(shí)奶奶的臉上露出了笑臉。

　　奶奶是多么辛苦，我長(zhǎng)大后我要照顧大家！

人物描寫(xiě)作文9

　　在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長(zhǎng)，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會(huì)亂記，喜歡的人反而常常因?yàn)楦�他講話而被記，他的個(gè)子并不高，登記別人時(shí)，都要踩著一張椅子，否則會(huì)記不到，每次看到都覺(jué)得好笑，笑完覺(jué)得自己很不對(duì)，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。

　　當(dāng)她覺(jué)得很吵時(shí)，就會(huì)爆發(fā)力十足的說(shuō)：“安靜!叫你們安靜沒(méi)聽(tīng)到嗎?”全班當(dāng)下鴉雀無(wú)聲，偷瞄到班長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛(ài)。

　　偶爾，我會(huì)注意她，上課認(rèn)真且踴躍回答，再乖不過(guò)了!不像我。所以我覺(jué)得這位班長(zhǎng)在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級(jí)跟他同班到現(xiàn)在，她寫(xiě)的字越來(lái)越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂(lè)于助人，不會(huì)排斥、歧視她人，她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn)，令我非常的欣賞與敬佩。

人物描寫(xiě)作文10

　　我的媽媽有一個(gè)超級(jí)厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(zhǎng)大。

　　每天早上，媽媽的大嗓門(mén)都會(huì)在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的大嗓門(mén)又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前，開(kāi)始了我的第一項(xiàng)任務(wù)，寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn)，媽媽的大嗓門(mén)就會(huì)響起："注意指法、節(jié)拍，心里要有音樂(lè)。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正，媽媽的嗓門(mén)會(huì)越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢從媽媽的大嗓門(mén)中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。

　　今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大，但是現(xiàn)在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。

人物描寫(xiě)作文11

　　我有一個(gè)忙碌的媽媽。

　　每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書(shū)包，然后做飯，做好飯?jiān)俳形移鸫�。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開(kāi)始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。

　　下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)候我出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如說(shuō)不會(huì)背單詞，媽媽還要輔導(dǎo)我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要?dú)馑�呢？我也不知道�?/p>

　　到了半夜，媽媽每天都會(huì)在我睡著后來(lái)看我蓋沒(méi)蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來(lái)，媽媽都會(huì)幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

　　這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。

人物描寫(xiě)作文12

　　早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥(niǎo)——他就是我最熟悉的同學(xué)。

　　為什么說(shuō)他早上是猛虎呢？因?yàn)樗�早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng)，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望，五秒內(nèi)交不出作業(yè)來(lái)，他會(huì)用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。

　　那為什么他課上是只鸚鵡呢？因?yàn)樗�上課的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有句，唯妙唯肖。讓他說(shuō)下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無(wú)不盡。絕無(wú)笑里藏刀，強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。

　　為什么說(shuō)他下課像只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)呢？因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候，他似乎從籠子里得到了解脫，在天空中自由地飛翔；在窗邊歌唱；和伙伴一起玩耍--總的來(lái)說(shuō)，一下課，他就從嚴(yán)肅變成歡樂(lè)，完全變了一個(gè)人：要他去演戲，我看他去演漢奸，因?yàn)闈h奸兩面三刀的性格，正好符合他的這個(gè)特點(diǎn)？

　　嚴(yán)肅無(wú)比，能說(shuō)會(huì)道，自由自在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是--我不告訴你。

人物描寫(xiě)作文13

　　他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

　　平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那里，總見(jiàn)他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來(lái)一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說(shuō)：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧�！崩闲�匠沒(méi)等他把話說(shuō)完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說(shuō)：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇�！闭f(shuō)著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來(lái)。外地人將信將疑地坐了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢(qián)，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手�！拔逶�？”“五毛�！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽(tīng)說(shuō)惠州人做生意專(zhuān)‘?dāng)亍�外地人，沒(méi)想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢(qián)又這么公道，你們惠州人可真好！”

　　“是嘛，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。嘿嘿——”老人接過(guò)錢(qián)，低下頭又開(kāi)始修別的鞋了。

人物描寫(xiě)作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最?lèi)?ài)的老師，殷老師，她是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛(ài)她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對(duì)我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

　　殷老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，從這點(diǎn)我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛(ài)。

　　有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開(kāi)始必須要舉手回答問(wèn)題，對(duì)于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對(duì)了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開(kāi)始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

　　不說(shuō)了，媽媽說(shuō)要吃飯了，拜拜。

人物描寫(xiě)作文15

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長(zhǎng)的小巧玲瓏，烏黑烏黑的頭發(fā)，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。

　　自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是很關(guān)心著我。早上，媽媽送我上學(xué)，還要上班�；氐郊依铮�我做我的作業(yè)，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。

　　媽媽也有自己的生活空間。打開(kāi)她的小包，聞到一股香噴噴的香水味，有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次，媽媽做面膜的時(shí)候，我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報(bào)紙和雜志，每天晚上，她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙，就這樣，我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

　　在這上小學(xué)的三年中，媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次，我數(shù)學(xué)考差了，媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次爭(zhēng)取。”并且與我一起找出題目錯(cuò)在哪里，耐心地講給我聽(tīng)。有的時(shí)候，我有了進(jìn)步與收獲，媽媽就會(huì)帶我去散步，聊天和分享。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽就像我的好朋友。

　　有這樣的媽媽?zhuān)�我感到很幸福�?/p>

【人物描寫(xiě)作文精選15篇】相關(guān)文章：

人物描寫(xiě)的精選作文09-24

人物描寫(xiě)母親作文10-14

人物描寫(xiě)開(kāi)頭作文01-06

人物描寫(xiě)大學(xué)作文09-22

人物描寫(xiě)英語(yǔ)作文09-06

人物描寫(xiě)的作文07-20

人物描寫(xiě)的作文素材10-11

大學(xué)人物描寫(xiě)-作文09-23

人物描寫(xiě)的小作文09-23

關(guān)于人物描寫(xiě)小學(xué)作文09-22