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高一描寫人物的隨筆作文

時(shí)間:2021-10-12 16:10:17 敘事 我要投稿
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高一描寫人物的隨筆作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的高一描寫人物的隨筆作文,希望對(duì)大家有所幫助。

高一描寫人物的隨筆作文

高一描寫人物的隨筆作文1

  我的小表弟現(xiàn)在八個(gè)月大了,是個(gè)“武俠”高手。什么?你們都不信?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  前兩天,我去找小表弟玩兒。他一見(jiàn)我來(lái),高興得手舞足蹈。我剛來(lái)到他身邊,沒(méi)有一點(diǎn)防備,沒(méi)想到,他就以每秒比劉翔還快的速度伸出他那胖嘟嘟、白花花的小手,“嗖”的一聲,向我抓來(lái)。我看他來(lái)勢(shì)洶洶,急忙向后退去。幸好我躲得快,才幸免于“抓”。呼,嚇?biāo)牢伊恕_@個(gè)小表弟真是“三日不見(jiàn),刮目相看”呀!我又想去抱他,卻被舅媽攔住了:“你表弟呀,現(xiàn)在老是抓人,你看把我的臉抓的!”我仔細(xì)一看,舅媽臉上有許許多多的小血印子,天啊,難道這都是小表弟抓的!?到底是哪位武俠高手教會(huì)了小表弟九陰白骨“抓”呀!現(xiàn)在,只要有人接近小表弟,舅媽就會(huì)把他的手抓住,以防他使出九陰白骨“抓”來(lái)傷人!

  我這個(gè)“武俠”小表弟除了會(huì)九陰白骨“抓”,還會(huì)“無(wú)敵連環(huán)腿”。這不,今天他一見(jiàn)到我就興奮得“伊呀”“伊呀”叫了起來(lái),我一靠近他,他就一下子撲到我身上,看來(lái)是想讓我抱他。我費(fèi)了好大的勁兒才把十幾公斤重的他抱起來(lái)。咦,我的肚子怎么癢癢的,是誰(shuí)在摸我?我左瞧瞧又看看,沒(méi)有人呀。再往下一看,我一下子樂(lè)了:原來(lái)我把小表弟上身貼在了我的身上,他的兩條小腿還懸在半空中,可能他覺(jué)得不舒服,就開(kāi)始左右腳一起上陣,左一腳又一腳快速地踢了起來(lái),那動(dòng)作之快,就像武俠高手在練習(xí)輕功水上飄,讓我大開(kāi)眼界!不是吧,那位武俠高手也太大方了吧,還教了小表弟“無(wú)敵連環(huán)腿”,我無(wú)語(yǔ)了!

  更讓我吃驚的是小表弟那“抓勺神功”。每天,小表弟都要吃一些小米粥?赡芮耙魂囎映运幊远嗔耍让字鄷r(shí),他總是很不樂(lè)意,就像在喝藥似的,小手緊緊抓住小勺子,腦袋來(lái)回?cái)[動(dòng),表情十分痛苦,米粥老是灑他一身。別看這“抓勺神功”勁力不大,但也夠舅媽對(duì)付的!

  我的“武俠”小表弟這幾招夠厲害的吧!其實(shí)他會(huì)的還不止這些,“排山倒海”、“摸耳神功”……太多了,我都數(shù)不過(guò)來(lái)了!

高一描寫人物的隨筆作文2

  月光灑落在庭院內(nèi),斑駁的樹(shù)影隨風(fēng)搖曳著。小狗盤膝而坐,假寐著,我和母親兩個(gè)人在院中閑坐,沒(méi)有任何聲響。這是一個(gè)寧?kù)o而又悶熱的夜晚。

  一把早已褪了色的大葵扇在母親的手中揮舞著,發(fā)出咯吱咯吱地聲響。母親是一個(gè)農(nóng)村婦女,并不懂得打扮。身上的素衣穿得很隨便,依稀可以看見(jiàn)補(bǔ)丁的線條整齊的排列著。不知何時(shí)我和母親閑談了起來(lái),讓我出乎意料的是,母親內(nèi)心竟埋藏著那么多的苦。或許這些苦早已深深地刻在了她的心中。

  父親的脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就罵人。有時(shí)候父親生氣了就罵母親,可是母親卻不曾頂嘴過(guò),因?yàn)樗肋@只不過(guò)是徒勞罷了,她只能忍。有時(shí)候她天真的認(rèn)為,在外忙活了一天,回到家可以得到一點(diǎn)欣慰,然而現(xiàn)實(shí)的逼迫讓她不在敢有這樣的奢求。一生在勞累著,在默默奉獻(xiàn)著,卻沒(méi)有一個(gè)人懂。這一生她不知道自己這樣拼命是為了什么?最終又得到了什么?在談話中我隱隱約約看到母親的眼瞳里灌滿了淚水。母親哭了,然而她卻不敢哭出來(lái),那淚水與眼眶交戰(zhàn)著,害怕被我看到,于是她把頭微微轉(zhuǎn)了過(guò)去。

  母親的側(cè)臉并不好看。眼角的魚尾紋甩得很長(zhǎng),旁邊還有許多皺紋相伴。幾綹的銀發(fā)垂落在耳邊,隨風(fēng)搖曳著。干枯的嘴唇緊緊抿著,像是還有許多苦未訴說(shuō)似的。母親真的老了,然而她卻仍未能放下沉重的擔(dān)子,家里的計(jì)生還是個(gè)問(wèn)題,可是我又能做什么呢?我又該如何去做呢?于是我坐近母親,緊緊的握住她的手。然而就在那一瞬間,我的心像是被萬(wàn)枝袖箭刺入心扉一樣,這令我難以置信,母親的手竟如此的粗糙、厚實(shí)。手上的裂痕錯(cuò)亂排列著,布滿了整個(gè)手心,再也沒(méi)有了當(dāng)年的潤(rùn)色、光滑,如今只有一雙長(zhǎng)滿了老繭的手。

  淚水濕潤(rùn)了我的眼睛,然而我卻不敢哭,我只能強(qiáng)咽著,因?yàn)檫@也是我能做的。手中那雙長(zhǎng)滿老繭的手,我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母親對(duì)不起,讓我來(lái)減輕你的痛好嗎?讓我就這樣牽著你的手,永遠(yuǎn)不放開(kāi)好嗎?

  天空不在和諧,下起了大雨,然而,這不再是一個(gè)寧?kù)o而悶熱的夜。

高一描寫人物的隨筆作文3

  父愛(ài)如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛(ài)又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。

  小時(shí)候,望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;小時(shí)候,望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;小時(shí)候,望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;小時(shí)候,望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

  小時(shí)候,小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影,總是那么的挺拔,充滿著自信,我一直覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢。心中不覺(jué)涌起一股自信,連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在父親身后充滿自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。

  抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,父親已不再如從前了,——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

  是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康,他的一切為我換來(lái)了今天我的一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的望著那被我重重帶上的門。

  爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的`。爸爸女兒愛(ài)你!

高一描寫人物的隨筆作文4

  剛開(kāi)學(xué),一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí):“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō):“老師是男是女?”那個(gè)說(shuō):“老師兇不兇?”有的說(shuō)……

  “來(lái)了,來(lái)了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見(jiàn)她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛,說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。

  自從新老師來(lái)到我們班,上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了,沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了!放學(xué)時(shí)間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。

  不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場(chǎng)上,突然感覺(jué)一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對(duì)我說(shuō):“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時(shí),我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!

  新老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時(shí),新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生平時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以,同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她,即使她犯了錯(cuò),也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng),讓我們感到十分解恨,讓我們體驗(yàn)到了公正!

  一晃眼,充滿快樂(lè)的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí),時(shí)間不等人!”