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寫人敘事作文

時間:2021-10-10 16:28:59 敘事 我要投稿

有關寫人敘事作文合集5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫人敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關寫人敘事作文合集5篇

寫人敘事作文 篇1

  游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉眼小學六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時,我傲然難忘曾學習過的學校,難忘曾的同窗,更難忘我中學三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

  難忘我敬愛的老師,您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前,藹然可親的笑顏,有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊,有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦,使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當我做錯事的時候,老師會微笑著攻訐我;每一當我做功德的時候,老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

  難忘我敬愛的老師,您的諄諄教育回蕩在我的耳畔,娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內心,尤如絲絲甘露流進我的腦海,你那獨特的教學氣勢氣魄,像一把開啟心智的鑰匙,教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個無邪懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學生,使我受到了良好的啟蒙教育,學到了敦實的根蒂根基知識,養(yǎng)成為了良好的學習習氣。

  難忘我敬愛的老師,您的眷注陪同我中學三年的發(fā)展,學習、糊口、游戲,朝夕相處,形影相隨,無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的.原理,像我人活路上前行的指示燈,給予我無微不致的眷注,在發(fā)展的路上你為我遮風擋雨,讓我洗澡陽光雨露,你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上,每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

  倪老師,我中學結業(yè)了,將次依依不舍地脫離您 ,但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

寫人敘事作文 篇2

  國慶50周年焰火晚會

  “……有的像啤酒沫沫,有一個像葫蘆娃,還有好多像小星星,五顏六色,好漂亮!好美麗的焰火!”

  感悟:孩子的語言總是簡單卻又豐富,區(qū)別于成年人,比方說:焰火像啤酒沫沫。

  20xx年10月18日

寫人敘事作文 篇3

  在香港的那一年給你寫過很多郵件,但是從來沒有試過以這樣的心情用中文給你寫信。如果真的寄給你,你一定會認真找朋友翻譯,體會我的心意,然后認真給我回信。因為你總是這樣真心對待一切,你是我遇見過最真誠的人。

  我在心里偷偷叫你O老師,你一身黑衣,遮住圓滾滾的肚子,背起包時夾緊腋下,以球狀向前移動總是讓我聯(lián)想到跟你合過影的四川大熊貓。

  其實第一次知道你時我還沒有去香港。臨近開學選課時在學校網頁上看見了你游戲學課程和作為指導教師的照片,真是被嚇了一跳,圓鼓鼓的眼睛,嘴周一圈胡茬兒,唇釘顯眼地閃著,就像美劇里面的高科技作案高手。學長口中流傳著這個芬蘭老師的課程難作業(yè)多分數(shù)低,我心想不到萬不得已還是不要涉入險境。

  結果搶課失敗不得已選了你的課,沒成想這成了我這一年學習的最大收獲。其實是很吸引人的課程,各種國外的游戲理論更接近于新媒體藝術,但因我毫無基礎,猶如聽天書般破罐破摔一學期睡著了三次。這樣熬到期末,我終于為了論文開始寫郵件詢問你的意見。一開始遣詞造句總要斟酌老半天,沒想到很快就收到回信,你詳細地分析了我的論文思路,親切的建議加上熱心推薦的參考資料讓我差點熱淚盈眶。小班上課,有了更多跟你交流的機會,我以每節(jié)課跟你學術溝通為樂,你還是會因為答不上學生的各種怪異問題而臉紅。我跟你的郵件交流變得頻繁,因為選擇了你作為我的獨立研究導師,而研究話題則是游戲的樂趣!《三國殺》、麻將時間所有游戲都因為你變得真誠而有趣起來。

  第二次論文咨詢時,我給你帶了一包正宗的重慶火鍋底料,還準備好各種術語給你講解使用方法,沒想到你很直接專業(yè)地問我:要加多少水?

  前不久去成都,看見很多熊貓公仔就像看見了你。年底回香港參加畢業(yè)典禮的時候不知會不會再見到你,或者,我就悄悄在你辦公室門口放上一只熊貓公仔,這樣你也許會像我一樣,因為相遇而感受到這個世界的善意和美好。世上有這樣美好和幸福的你,是這個世界的福氣。

寫人敘事作文 篇4

  人總是需要朋友。在生活的點點滴滴里,都將會有人來陪伴我們,而那個人因該就是朋友吧!

  父親曾經對我說每一個人心里都有一個守護獸,而他就是我們最真誠的朋友。

  我總是把我最要好的朋友稱之為“穎”,他也叫我“龍“。

  我們相識在五年級,我們兩成績也蠻好的,他是班長,而我就是副班長,我們開始并不說話,只是沉默。記得又一次,老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目,我們在一起討論,她一很尊重我的意見,我也很尊重他,談完了老師交代的事,我們還談了學習上的事,我們談的很融洽,這樣之后我們倆總是在一起學習。我么倆身為班干部,以制都是在一起合作,我們的感情很好,但我們并不會將我們的私人感情來耽誤我們的工作的。我一生中最快樂的莫過于此,和她在一起每分每秒都是幸福的。

  呵呵、在一生中又有幾個真正的呢?

  朋友雖然只是一句普通再普通不過的用語,但這卻有著一個遠源而深刻的意義。一個朋友不會記得你的一些過錯,而是默默的幫助你鼓勵你,站在你的位置上替你著想,有著共同的愛好。‘穎”就是這樣一個人。

  她美麗、漂亮、可愛、善良、真誠、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。

  她永永遠遠是我最好的朋友。

寫人敘事作文 篇5

  我們是“老小孩”

  今天,我背著漂亮的書包上幼兒園。

  我們班來了兩個“新小孩”,他們哭了,我們是“老小孩”,所以不哭。

  [“……要五毛,給一塊,你忽(說)奇拽(怪)不奇拽(怪)……”]

  回憶:她終于順利度過了入園初期的不適應階段,可不,她風趣地稱自己是“老小孩”呢。說完后,她便口齒不清地唱起在幼兒園教的兒歌,令我不禁啞然失笑。

  20xx年9月30日

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