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秋雨記敘文(4篇)
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編精心整理的秋雨記敘文，希望能夠幫助到大家。
秋雨記敘文1
當(dāng)葉子由青變黃，打著旋兒飄落下來(lái)時(shí)，我都渾然不知秋的到來(lái)；當(dāng)月牙兒變成圓盤兒，向校園潑灑它那清冽的光輝時(shí)，我也不曉秋的蹤跡；當(dāng)燕南去，成對(duì)成列，我也不見秋的身影；只有當(dāng)那第一場(chǎng)秋雨，灑在校園時(shí)，才得知秋來(lái)了。
我看中那雨，纏纏綿綿，稠稠密密，藕斷絲連，似乎就像我心中的思緒凌亂不堪。秋雨，下得并不大，雨點(diǎn)宛如絲絲透明的白線，似斷似連。雨有著細(xì)膩的情感。它均勻地灑在嬌滴滴的花瓣上，被沐浴的花朵就像古代的美女，遮遮掩掩，帶著幾許羞澀和靦腆；它還灑在學(xué)校的紅墻上，紅墻打濕后，紅得更艷，艷而不失一種古典美；它也灑在水池里，雨點(diǎn)滴入水中，泛起層層漣漪，大圈扣著小圈，十分有趣；它還灑在我的臉上，冰冰的，涼涼的`，想融入，晶瑩剔透，煞是可愛。它也灑在那藤蔓上，雨點(diǎn)襯著綠葉，顯得有些羅蔓蒂克的風(fēng)味，十分浪漫。
雨伴著秋天的到來(lái)，秋天帶著我對(duì)鄉(xiāng)的思念，一環(huán)扣一環(huán)。雨，滴亂我的思緒，滴濕我的憂愁，就連臺(tái)前的菊花也陪我愁。這個(gè)秋天，雨是主題，所有的內(nèi)容都憂而美。我愛的不是秋天，而是那綿綿的雨，帶著思念，飄滿校園。
秋雨，思念。
秋雨記敘文2
早晨，我睜開睡意濃濃的眼睛，靜靜的躺在床上。突然，我聽到窗外有“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，我走到窗前一看，原來(lái)是秋雨“嘩嘩，嘩嘩”的下著。
我打開窗戶，秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁說(shuō)道：“好涼爽的秋風(fēng)呀！”秋雨細(xì)細(xì)地往下滴著，好像在說(shuō)：“快下來(lái)吧，快下來(lái)吧！我們?cè)谠鹤永锏饶恪！蔽铱觳阶呦蛟鹤永铩?/p>
一出來(lái)，秋雨就笑著撲來(lái)，使我立刻感到一雙小手撫摸著我的`臉。我心想：去田野里感覺一下吧！于是，秋雨就和我一起到田野里去了。啊！我發(fā)現(xiàn)秋雨把豐收給了果園。黃澄澄的梨，笑開了花似的蘋果和黃香蕉。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�。小雨滴里有許多顏色�？�，它把黃色給了銀杏樹，黃葉從樹上飄落下來(lái)，像一只蝴蝶在空中飛舞著。它還把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄��！郵來(lái)了秋天的涼爽。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我知道是雨把金色給了太陽(yáng)，金燦燦的太陽(yáng)照到我的臉上，我感覺是那樣溫暖。
我望著天空說(shuō)：“小雨滴，再見了！我知道是你用五彩繽紛的顏色讓秋天豐富多彩�！�
秋雨記敘文3
秋雨已經(jīng)“淅瀝瀝”地下了半個(gè)多月了，幾乎沒(méi)喘口氣歇一天！哎！雖然那個(gè)在秋雨彈奏下的大自然多姿多彩，但這音樂(lè)的演奏者卻給我?guī)?lái)了不少麻煩。
這秋雨帶給我的煩惱還真多。每天上下學(xué)，我必定會(huì)從一個(gè)干凈、整潔，生龍活虎的小學(xué)生變成垂頭喪氣的小臟孩。就算打了傘，往往也無(wú)濟(jì)于事。尤其是雨下大時(shí)，那隨風(fēng)飄灑的雨點(diǎn)就會(huì)毫不客氣地“親吻”我的鏡片，一不小心，我就會(huì)一腳踏進(jìn)了路邊的`臟水坑，甚至是摔進(jìn)水洼里。然后，我就由可憐的“落湯雞”變成哭泣的“水中魚”了。回到家，全身濕透的衣服和潮濕的頭發(fā)已讓我是狼狽不堪。哎喲，您瞧瞧，這可惡的秋雨已經(jīng)是徹底地觸怒了我的神經(jīng)-------家里的瓷磚地上到處都是濕漉漉的一片。一不留神，我就四腳朝天，來(lái)個(gè)原地“奔馳”！我要?dú)?---死----啦！
這雨下呀，下呀，真是沒(méi)完沒(méi)了。不信，您親自看看吧。太陽(yáng)公公已經(jīng)好多天沒(méi)來(lái)上班了，衣服洗了一大堆全都沒(méi)有干。今天早上，我找了一大圈也沒(méi)找到襪子----全在衣架上排著隊(duì)呢！沒(méi)辦法，最后，媽媽從衣架上找了一雙稍干些的襪子，用吹風(fēng)機(jī)“呼呼”地吹起來(lái)。室內(nèi)機(jī)聲呼呼，屋外雨聲瀝瀝，我的腦袋都快炸啦！
我們家被這秋雨攪得麻煩也就罷了，可這整個(gè)城市也被它攪得雞犬不寧。雨，它一直下，一直下，人們出行不方便了，接送孩子的家長(zhǎng)不方便了，買賣蔬菜的阿姨不方便了，愛活動(dòng)的小孩兒不方便了……這一切的一切不都是秋雨惹的禍嗎？
秋雨，你這下呀下呀，何時(shí)是個(gè)頭��？電視上說(shuō)了雨七號(hào)就會(huì)停，可今天都九號(hào)了。唉，真盼望老天爺快些睜開眼睛，別再老閉著眼睛拼命“哭”啦。
秋雨記敘文4
春雨像油一樣高，像牛毛一樣像銀針一樣活潑的夏雨來(lái)勢(shì)兇猛，像鋼針一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但我更喜歡綿綿的秋雨，它像詩(shī)人一樣詩(shī)情畫意。
在安靜的夜晚，月亮睡著了，秋雨靜靜地來(lái)了“他”不像春雨那樣活潑，也不像夏雨弟弟那樣快樂(lè)。“他”秋雨總是這樣詩(shī)情畫意。
落在窗戶上，他成了窗戶美麗的衣服。滴在大樹上，安慰大樹，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有美麗的衣服而悲傷而憂郁。這就是秋雨的文風(fēng)永遠(yuǎn)是那樣的積極樂(lè)觀。
相反“他”更喜歡悲傷的文字。雨滴就像“他”的文章中的文字，我們讀“他”的文章總是感到不能用文字和語(yǔ)言表達(dá)的寒冷。
秋雨慢慢落下，我的心融化了這首詩(shī)的畫意，洗禮了。我真的很想唱歌，但我不忍心打破這種寧?kù)o的美、悲傷的.美。我仔細(xì)聽著，他們悄悄地告訴我春天的百花爭(zhēng)艷，夏天的蜻蜓，嚴(yán)冬美麗可愛的雪，聽著，他們說(shuō)得多開心！
我真的想成為一只小鳥姐姐:今后雨會(huì)唱快樂(lè)的歌嗎？風(fēng)還在耳邊嗎？秋雨再來(lái)的時(shí)候，我和“他“一起唱歌，事先把冬天爺爺?shù)奈懈嬖V所有人。
人們可能是“他”靈感來(lái)源是“他”看到人們脫下鮮艷的夏裝，換上美麗的秋裝，“他”秋天的涼爽“寫”更悲傷，直到寒冷的冬天悄然到來(lái)。
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