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記敘文作文

時(shí)間:2021-11-12 17:40:20 敘事 我要投稿

記敘文作文(精選14篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的記敘文作文(精選14篇),歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文(精選14篇)

  記敘文作文 篇1

  得知快要考試的消息,我沒有過多地去想什么,或許是厭煩已經(jīng)占據(jù)了自己的思想,容不得自己再去想什么。

  又或許是習(xí)慣了這樣的感覺。

  又是一節(jié)乏味的體育課。解散后,大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨(dú)自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風(fēng)很大,卷起了地上的塵土,吹亂了我垂下的頭發(fā),心,也跟著亂了。

  知道自己自從上了初中后,退步了很多:從年級(jí)前十到了十多名,又由十多名到了二十多名,知道如今第一考場的37個(gè)位置已經(jīng)沒了我進(jìn)入的機(jī)會(huì)。

  自己的變化,我分明看的請(qǐng)清楚楚,不知道是在逃避些什么,還是真的不在乎了。不管怎么解釋,也只是在給自己找借口罷了。

  我了解自己,不甘心就這樣,爭強(qiáng)好勝的性格是不準(zhǔn)許自己就這樣放棄的。

  失敗,會(huì)將我打敗么?

  挫折,失敗,當(dāng)它們阻擋在我面前時(shí),我逃避過,漠視過,體會(huì)著他們帶給我的不悅。我恨它們,想要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)他們,不知道怎么去面對(duì)老師,面對(duì)爸媽,更加不知道怎樣面對(duì)我自己。

  我看見了彩虹,看見了他迷人的微笑,看見了他戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。

  我看見了花兒,看見了他突破花苞時(shí)的喜悅,看著他自信地綻放。

  太陽出來了,陽光好刺眼,驅(qū)走了陰壢的天空,自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上,溫暖的透過了我心靈的陰影,照射進(jìn)我的胸膛……

  起身時(shí),眼神不再游蕩不定,始終朝著自信的方向,嘴角上揚(yáng)……

  我看見了我自己,看見了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場,看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。

  記敘文作文 篇2

  這世界只有一個(gè)懂我的人。

  她在我那段混沌的日子里出現(xiàn),又一個(gè)轉(zhuǎn)身,離開了。

  她和我長得一樣,也和我一樣地生活。我開心,她和我一起開心;我難過,她和我一起難過。我們一起吃飯,一起聽著心動(dòng)的旋律,一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事,她也形影不離。我和她講著我的故事,話很多,但她總靜靜地聆聽著,像陽臺(tái)上的那株草,一動(dòng)不動(dòng)。我坐在床上流著淚,她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈,她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。

  我慢慢地喜歡她,喜歡她的簡單,簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。

  “你是誰?”我靜靜地問。

  “我是你。”她靜靜地答。

  我一點(diǎn)也不在意她的存在,因?yàn)樗屛铱吹搅宋易约海踔量梢哉f,我很喜歡很喜歡她的存在,我不知道如果沒有了她,我的世界會(huì)是一個(gè)什么樣子。我害怕,害怕她離開我。但是那天還是來了。

  她對(duì)我說:我要離開了,我要過我自己的日子了。”說完后,她像一陣青煙,消散在風(fēng)中,再也沒有了她的身影。我呼喊,我尋找,但還是不見她的蹤跡。

  “她從哪里來?我又在哪里遇見她的?她又去了哪里?”閉上眼,靠著柔軟的枕頭,我期待著在我的夢里出現(xiàn):

  又是一個(gè)新的周一。校服,紅領(lǐng)巾,困意,都跟著我到了學(xué)校。我遇見了她,和我穿得一樣,我們匆匆跑進(jìn)教室,連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上,做著和我一樣的作業(yè),但一聲不響,當(dāng)我搖動(dòng)她,追問她的時(shí)候。我醒了,她卻散了。

  我期待著,期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見她。

  記敘文作文 篇3

  我擁進(jìn)大海的懷抱,躺在沙灘上,遙望著若隱若現(xiàn)的地平線,享受著陽光的沐浴,呼吸著大海的聲音,傾聽自然的聲音。這一刻,我們的心近了……

  ——題記

  赤腳走在沙灘上,小腳丫有種絲滑的感覺,偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風(fēng)吹來,打亂了我的秀發(fā),劃過嘴角,勾起往日的回憶,便有種落寞的感覺。

  一股潮涌來,將高低不平的沙灘撫平了,更加柔順。細(xì)沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過,像個(gè)調(diào)皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時(shí)黏附在腳背上,兩腳一搓,有種癢癢的感覺。

  趴下身來,我用手指勾勒著未來,在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道,那是一種神圣的力量。

  偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來透透氣,這可逃不過我的眼睛,拼命地向前追。眼看就要追上了,便眼疾手快地?fù)溥^去,捂在手心,這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎,弄得我手心癢癢的。我自語,:“小螃蟹,今天是你的末日,你過多的掙扎只會(huì)給你帶來更多的傷痛……”

  玩夠了小螃蟹,便把注意力轉(zhuǎn)到了同伴身上。我們追逐打鬧,從沙灘的東頭直奔到西頭,像個(gè)野蠻的丫頭,既不怕溫度也不要風(fēng)度。我們各自踩著對(duì)方的影子,其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑,有時(shí)不小心扭傷了腳也不聞不問,繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣,而我們毫不顧忌,繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜,欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑,被美好的意境所癡醉。

  夕陽將大地涂得滿江紅,回頭望去,雙雙腳丫分外迷人,知道小時(shí)在天邊……

  記敘文作文 篇4

  角色與生活息息相關(guān)。我們都扮演著一個(gè)又一個(gè)的角色。這些角色代表一種責(zé)任。只要我們很好地承擔(dān)這些責(zé)任,我們就能很好地扮演這些角色。

  我記得那一天,父親的手?jǐn)嗔,他在烈日下披上了披肩般的石膏。石膏就像盔甲,重得我爸都要背直了。巧的是,父親在家里骨折康復(fù)的時(shí)候,我正在發(fā)高燒。今天,家里只有我們兩個(gè)人。中午應(yīng)該吃什么?誰來做?

  今天的天氣就像在蒸籠里。天太熱了,我的額頭一直冒汗,頭都快爆炸了!爸形缃o你。”爸爸靠在床上說。爸爸那么努力,受傷的時(shí)候甚至給我做飯。爸爸這么負(fù)責(zé)任的照顧我,我還是很依賴他。我被他感動(dòng)了,毫不猶豫的決定自己做飯。

  我擦擦頭上的汗,振作起來,拖著沉重的身體來到廚房。我打了一個(gè)雞蛋,拿起筷子,無力地?cái)嚢柚,F(xiàn)在還頭暈乏力,搬鍋費(fèi)了很大力氣,手也瘸了。我指揮下的鍋鏟好像在鍋里打轉(zhuǎn),感覺自己就像熱鍋上的螞蟻,翻著即將被炒的雞蛋不知所措。旁邊的水燒開了,我笨拙地打開蓋子,里面的水蒸氣突然向我撲來。我閉上眼睛,迎面上去,吃力地把洗過的面條倒進(jìn)去了,用筷子攪了攪,雙手被水汽沖得通紅。

  這時(shí)的太陽完全沒有被云遮住,盡情地釋放著它的光和熱,炙烤著大地,干枯的草躺在地上,花兒變得漫不經(jīng)心,疲憊不堪。我氣喘吁吁地把兩碗面條端到桌上。這時(shí),我的襯衫分成兩個(gè)區(qū)域,干的和濕的,兩種顏色。綠豆大小的汗從我額頭滾落下來。每一次呼吸都清晰可見,喉嚨發(fā)干,冒著煙。中午,天氣還是那么熱。爸爸很高興地吃著面條,似乎還有一些話他沒有說。感覺自己承擔(dān)了責(zé)任,起到了尊重長輩的作用。

  在這種困難的環(huán)境下,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力發(fā)揮最佳作用。

  記敘文作文 篇5

  又是一年春節(jié)到了。家中掛上了新對(duì)聯(lián),貼上了新福字。大年初一晚上,我們一家三口坐在一起,討論著一個(gè)嚴(yán)肅的問題。

  爸爸想回家看看,爺爺奶奶在離我們?nèi)俣喙锏霓r(nóng)村,爸爸有時(shí)一年回一次,今年又想回去,可媽媽不太贊成,大過年的家里暖暖和和的,回去冷冰冰的,多不好?砂职终f,一年多沒回了,回去看看吧,老家也有空調(diào),兩個(gè)老人也大年紀(jì)了,爸爸媽媽一直在爭論著。爭執(zhí)不下。媽媽退了一步,兒子說回去就回去。

  這選擇就壓在了我頭上,我本不想回去,在家里又暖和又方便,還能到街上玩玩游戲,這是春節(jié)才有的好機(jī)會(huì)。爸爸一次又一次精心的保養(yǎng)著汽車,我猶豫了。一邊是溫暖的家,一邊是爸爸期盼的思念,我真無法選擇,也不知道如何選擇。

  就這樣在媽媽的說服下,我對(duì)爸爸說不回了。爸爸聽了呆了一下,又隨即恢復(fù)了平靜。沒有停下手中的活只是裝作毫不在意的樣子,不回就不回了。但我分明看見,他的眼神黯淡了,第二天,大年初二爸爸媽媽和我去街上玩,爸爸仿佛很心不在焉,只是呆呆的看著我玩,不耐煩的看著表,好像有什么難言之隱?但在游戲中我慢慢的忘記了一切。

  傍晚,吃飯,我捧起一本書。隨手翻開一頁,是史鐵生的秋天的懷念。我仔細(xì)的讀著亞航字刺痛了,我的心,一瞬間爸爸的眼神,精心的準(zhǔn)備和那些話語一齊涌上心頭。我想好了,我站起來大聲說:“回老家。”爸爸媽媽吃了一驚,爸爸問了幾句,看了看媽媽,媽媽無奈地笑笑,于是開始收拾東西。在夜深人靜之際,我們踏上了回家之路。

  大年初二的夜晚,飄著小雪,在車燈的映襯下顯得格外美麗,動(dòng)人……

  記敘文作文 篇6

  今天下午,爸爸有應(yīng)酬不在家,媽媽又在電腦前忙著寫文章,于是,我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。

  我決定熬綠豆粥,我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍,然后接上半鍋水,把綠豆倒進(jìn)鍋中,插上電源,開始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜,一個(gè)土豆絲,一個(gè)炒豆芽,我把豆芽淘洗干凈,放在盤子里,又找了兩個(gè)土豆,洗干凈后開始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫觯杏X削土豆皮很費(fèi)勁,平整的地方還可以,可遇到凹凸不平的土豆面就難多了,我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候,媽媽走過來對(duì)我說:“小心一點(diǎn)兒!比缓笥肿叩綇N房,看看我洗好的豆芽,聞了聞?wù)f:“這個(gè)豆芽不能再吃了,已經(jīng)變色了,說著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)!

  土豆皮削好后我開始擦土豆絲,一開始我把土豆豎著擦,擦出的絲又細(xì)又長。后來土豆越來越小,我還在用力擦,結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉,血不停地流著,我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來,告訴媽媽我的手被擦破了,媽媽看到后很著急,在抽屜里翻了翻,沒有找到創(chuàng)可貼,就飛快地沖到樓下,對(duì)我說:“你忍一忍,媽媽出去買創(chuàng)可貼,很快就回來。”

  不一會(huì)兒,媽媽就回來了,給我上了一些止血的藥粉,又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼,忍不住哭了起來?粗@受傷的手,我想了很多,雖然這次做飯沒有成功,但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易,想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦,而我還挑三揀四,不好好吃飯,真是慚愧。〉任业氖趾昧,我還要學(xué)做飯,一定要幫助他們減少辛苦。

  記敘文作文 篇7

  天太熱了,只要走出空調(diào)房間就是一身臭汗。真希望能時(shí)時(shí)刻刻都抱著一個(gè)又大又圓的冰西瓜吃,那才叫爽。

  今天和爸爸一起去超市買西瓜;看到大人們抱著西瓜左拍拍右拍拍,好像要聽西瓜說什么似的。爸爸說拍一拍是想聽聽西瓜發(fā)出的聲音,如果西瓜發(fā)出沉悶的“嘭、嘭”聲那就是長熟了的西瓜;發(fā)出清脆的“嗒、嗒”聲的就是沒有熟的生瓜。我也試著抱起西瓜拍了拍,聽聽。一連聽了好幾個(gè),好像發(fā)出的聲音都是一樣的。還是不知道那個(gè)是熟的那個(gè)是生的。

  我想要是有一個(gè)小儀器,象手電筒一樣,一照就知道是熟瓜還是生瓜那就好了。那每個(gè)人都能挑到又大又甜的好西瓜了。

  記敘文作文 篇8

  老爺爺看見了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后,慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲,顯然,他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有,他雙手抱住腿,頭塞到胸前,根本看不到他的臉。

  我發(fā)現(xiàn)過路人對(duì)小男孩根本不理不睬,我找出來自己的零錢,正打算遞過去,但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

  寒風(fēng)中,老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來,他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢,又收起其中的一塊錢,顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的帽子,就在離帽子還有十厘米的時(shí)候,他停頓了一下,彎下腰,把錢放了進(jìn)去。

  老爺爺給的錢的確不多,但他一定在心里做了一番搏斗。

  這一塊錢能買兩個(gè)饅頭;能買一瓶水;能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢,而是給了比他更可憐的人。

  記敘文作文 篇9

  正如毛毛蟲能夠破繭成蝶一樣,我們?nèi)艘矔?huì)經(jīng)歷這樣的蛻變。一開始,我們?cè)趮寢尩亩亲永铮瑥囊粋(gè)細(xì)胞開始慢慢成長,直到滿十個(gè)月,媽媽把我們生了出來。

  在還未長大的時(shí)候,媽媽每天都既辛苦又忙碌。我們餓時(shí),她會(huì)喂奶給我們喝;我們哭時(shí),她會(huì)立馬放下手中的事,跑過來哄我們笑;后來,她教我們走路,教我們說話每當(dāng)我們叫她一聲媽媽時(shí),她的臉上都會(huì)露出最欣慰的'笑容,每個(gè)人都一樣,我也不例外,下面我來講一講關(guān)于我的故事吧!

  從我上幼兒園起,媽媽每天都要為我做很多事,可我卻不領(lǐng)情。直到小學(xué),她每天都會(huì)說這說那的,有時(shí)她罵我,我會(huì)頂嘴,甚至反過來還罵她一句。

  但是,從那一天起,我覺得她不再那么啰嗦了

  那一天,學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè):讓家長錄下一段想對(duì)孩子說的話的視頻?赐暌曨l后,我的淚水瞬間就從眼眶里掉了下來。視頻里,媽媽是這樣說的:“他出生后,我才帶了他三個(gè)月,就出來工作了;等他慢慢長大后,他在老家經(jīng)常打電話給我。有一天,他打電話跟我說了一句:媽媽,為什么別的孩子都有媽媽陪著,而你卻在外面工作,為什么不回來帶我呀!在這一瞬間我的淚水就掉了下來”后來,媽媽就把我?guī)チ松钲冢屛以谏钲谧x幼兒園,讀小學(xué),從這以后,我就再也沒有長時(shí)間離開過媽媽了。也正是看了這段視頻,我才體會(huì)到媽媽有多么愛我,而我竟然那么傷她的心

  從此以后,我就下定決心:以后媽媽說什么,我都要去聽;再也不跟她頂嘴;要認(rèn)真讀書,讓媽媽開心一點(diǎn),讓媽媽的辛苦不白費(fèi),讓媽媽為我感到自豪。我最親愛的人媽媽,謝謝您!

  從這一件事情起,我才變得更加懂事、更加成熟,不讓媽媽再為我操心。感謝媽媽讓我蛻變!

  記敘文作文 篇10

  叮叮......叮叮......上課了!上課了!同學(xué)們都安靜的坐在教室里等待著老師。1分鐘.2分鐘.3分鐘......時(shí)間一分一秒的過去了,怎么老師還不來?難道真的生我們的氣了嗎?事情得從星期2這天說起,由于上語文課時(shí)我們班的某些同學(xué)因搗亂而造成的,老師在教室的講臺(tái)上寫課題,下面有些同學(xué)在講話,于是老師就對(duì)我們說:“你們知道嗎?你們的數(shù)學(xué)老師要在7班上公開課,剛才在你們班只是教學(xué)授課。你們應(yīng)該想想,自己的數(shù)學(xué)老師都不在自己的班上上公開課,可想你們?cè)跀?shù)學(xué)老師的印象中又是怎樣的!”我們聽后先是一陣驚訝!然后老師又說:“我也準(zhǔn)備要在本班或其它班上一節(jié)公開課!蔽覀兟牶筮B忙接著老師的話說:“在其它班上.在其它班去上公開課.......”老師聽了說:“好,那我就在其它班上。”

  說完教室里傳來了一陣歡呼聲,許多同學(xué)嘴里高興地叫著.拍著手......突然老師眉頭一皺,大孔道:“你們可能是需要上一節(jié)政治教育課了!闭f完教室里安靜了,靜靜的。過了一陣?yán)蠋煂?duì)我們說:“你們自己想想,自己的數(shù)學(xué)老師都不在你們班上公開課,可想你們?cè)跀?shù)學(xué)老師心中又是怎樣的印象?你們以為我愿意去給其它班當(dāng)“嫁妝”嗎?我自己教的班都不愿意在本班上,你們也該想想了。

  我都不愿意在自己的班上公開課了,你們還很高興。這是一種恥辱的行為,你們真的應(yīng)該好好想想了!反醒反醒一下你們的行為了!”今天這節(jié)語文課老師就沒來上課了!也許老師是真的生氣了!就這樣我們還是靜靜的坐著等待......我通過這事我明白了!明白了,我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,我們不應(yīng)該像一盤散沙一樣,不團(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該是一堆沙,團(tuán)結(jié)一致.永不分離,熱愛集體。同時(shí)我也知道了這件事不應(yīng)該完全說是那些起哄.搗亂的,同學(xué)的錯(cuò)誤,而是全班同學(xué)的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該熱愛集體.團(tuán)結(jié)友好的在一起。雖然說這是一件小事,但我從中懂得了許多,一個(gè)集體不是靠一倆個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)與友好行成的,而是整個(gè)集體里的每一位成員,都應(yīng)該熱愛集體.關(guān)心集體.處處為集體著想,團(tuán)結(jié).友好的為集體爭光.為集體效勞。這樣我們的集體才會(huì)更出色.更優(yōu)秀,向好的方向出發(fā),讓我們熱愛集體.關(guān)心集體。讓我們團(tuán)結(jié)一致!永不分離!

  記敘文作文 篇11

  過年啦!今天爸爸帶我去放禮花。到了晚上,爸爸帶我下樓放禮花。

  爸爸用火柴棒小心地把鞭點(diǎn)著,剛點(diǎn)著,只聽“呯!”“呯!”的聲響,接二連三的禮花從煙花棒里飛出來。我情不自禁的歡呼起來,隨著一聲聲的歡呼,一朵朵絢麗的煙花在半空中綻開。我高興的喊起來“哦!真好看,這些禮花!焙盟瓶兹搁_屏,又如天女散花。一會(huì)兒漫天金燦燦,猶如豐收的稻谷撒滿天,連漆黑的夜空都變得五彩繽紛;一會(huì)兒又像一顆明亮的流星劃過黑黑的夜空。

  爸爸也情不自禁的說道“多美的禮花呀!”

  記敘文作文 篇12

  今天,媽媽帶我去爬山,我高興極了。不知不覺我們到了山腳下,我抬頭望,啊!峰頂那么高!石級(jí)那么陡直,我能爬得上去嗎?我從心底發(fā)出了疑問,媽媽看出了我的畏難情緒,就說:“孩子,上山得靠堅(jiān)強(qiáng)和毅力,如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話,我決心要爬上去!。

  行進(jìn)的步子很艱難,但是,在媽媽的鼓勵(lì)下我一步一步地向上爬,雖然步子邁得很慢,但我堅(jiān)持著,汗水浸濕了衣服,我也絲毫沒有懈怠,看著腳下繚繞的白云,更增添了我走下去的決心,終于到了山頂。放眼了望去,粉紅的桃花金黃色的油菜花,碧綠的麥苗,就像一幅潑墨的山水畫,成群結(jié)隊(duì)的鳥兒賣弄著歌喉,似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了,媽媽說:“看見了吧,還是山上美吧,要是你不上山,你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,此刻我才真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

  時(shí)間過得可真快,我們?cè)谏缴铣粤讼銍妵姷捏π反,沿著一條彎彎曲曲的山路下山了,這次爬山收獲可真不小。

  記敘文作文 篇13

  有一種落差叫辜負(fù)了最初的期望。

  體育和電腦考試結(jié)束了,落差非常大。開門的是父親,他從我的沮喪中很快讀出了結(jié)果。一瞬間的驚愕之后,他收斂了全部的光芒,但很快又換上了他慣有的微笑。那是每次我失落時(shí),帶著希冀味道的微笑,是父親標(biāo)志性的暖心的微笑。每次我都會(huì)在這種微笑中奇跡般地復(fù)活、奮起。

  “來,姑娘,看我給你準(zhǔn)備了最拿手的什么?”我不想掃了父親的興致,但我吃的索然無味。品不出牛肉里的香醇,嘗不到丸子里寄予的完美,更無法品出鯉魚跳龍門的期待。我只品到了茼蒿里的微苦!鞍,我有些累了,想去休息。”我用這樣蹩腳的理由逃離了父親的慈愛。父親抬頭瞥我一眼,沒有像往日一樣炫耀他的廚藝。

  窗外,電閃雷鳴,燕子們慌忙地在低空飛翔。頃刻間,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上。

  “叮咚!”原來微信有信息。緊接著傳來父親渾厚的聲音:“不要灰心,你的努力我都看見了。不要妄自菲薄,笑到最后才是贏家!”這些話像一條閃電,瞬間擊中了我的心弦。

  是啊,這又不是一錘定音,豈能妄自菲薄。既然還有機(jī)會(huì),那就重新來過,不哭泣,不放棄。無論夜空有多黑,總有星星為我閃爍。想到這里,我快速地回復(fù):爸爸,相信我,我一定會(huì)微笑著前行!

  天放晴的時(shí)候,我的心情陡然舒暢。

  第二次模擬考試,我一躍闖進(jìn)了全校前50名。這次,我把臥室的窗戶開到最大,盡可能感受著來自風(fēng)的溫暖!岸_!”又是一條來自父親的微信:“這次的進(jìn)步是你用努力換來的,看來你是勤奮型選手,繼續(xù)努力前行!”那一刻,我的幸福和驕傲一直流到了地上,飛向了天空。對(duì)著窗外明媚的陽光,我興奮地吶喊:“嘿,girl,加油!”

  今天是我參加中考的日子,父親又發(fā)來一條語音:“手一翻,日月涌動(dòng)你最行;腳一踏,山河移步鹓雛鳴;少年的天,向來廣袤無垠,愿你微笑著一路前行!”

  這就是我的父親,他總是幫助我把不愉快變得可愛,總是鼓勵(lì)我把失落裝進(jìn)口袋,他就是我微笑著前行的航標(biāo)。謝謝您,父親,我定會(huì)用優(yōu)秀的成績報(bào)答您的厚愛!

  記敘文作文 篇14

  初過立秋,暑熱仍是不減,熾熱的陽光穿過綠葉間的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)落在林蔭道,風(fēng)吹過,亂了葉兒,亂了一地碎星。和諧的生活也要被打破——我要進(jìn)入六年級(jí)了。

  食堂,很是安靜,陽光照進(jìn)了落地窗,聞著那不算誘人的飯菜,早已餓得頭暈眼花的我不耐煩地說:“什么時(shí)候才輪到我呀?”一抬頭,卻看見主任直勾勾的目光盯向我,盯得我心里發(fā)毛,只好乖乖的上報(bào)班級(jí)和姓名。得,現(xiàn)在食堂關(guān)于說話抓的這么嚴(yán),我卻在“火上澆油”,雖然心里不斷抱怨,但眼睛卻仍然直勾勾地望著那取餐口。

  排起的隊(duì)伍似條長龍,總也走不上前,正兀自郁悶。手中的飯卡滑落,正待低頭撿起,一個(gè)女生早已笑盈盈的地遞給我飯卡,并附上了小紙條道:“喏,小心點(diǎn)別再掉啦!”我望著她秀氣的臉,真像一朵向日葵,圓圓的,卻十分燦爛,我的耳畔早已不是那枯燥的打飯和吃飯的聲音,仿佛是一首悠揚(yáng)的樂曲,在我的心間。

  教室,鴉雀無聲,雨點(diǎn)小心翼翼地敲擊著窗戶。老師的目光投向我,我急忙低下頭,鼻尖快要碰到在桌面上一塌糊涂的試卷,同學(xué)們的目光好像都集中在我,像聚光燈一樣,膠燒灼著我的每一寸肌膚。良久,老師輕柔的聲音響起:“怎么回事?你已經(jīng)連續(xù)退步兩次了!”我抬起頭,看到老師憂心忡忡的樣子,心一緊,兩滴淚水從雙頰滴在試卷上那鮮紅的63分!昂⒆,既然知道錯(cuò)了,那就努力改正吧,俗話說事不過三,老師和同學(xué)們會(huì)一起幫助你的!

  課下,臨近期末,一片鼻尖沙沙之聲。我拿到試卷,成績明顯進(jìn)步,自是沾沾自喜,可仍心有不甘,“老師,這道題不對(duì)嗎?”語氣里帶著質(zhì)疑,老師看了看題干。抬頭嚴(yán)肅道:“答案沒問題!蔽倚闹邪迪玻瑳]想到老師也有失手之時(shí),可老師又說:“你的過程省略很多,我扣的是過程分。你這一座大廈,缺磚少瓦馬上就塌了!蔽一腥淮笪颍瓉砝蠋熓菫槲铱紤]的如此細(xì)致。

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