描寫(xiě)同學(xué)的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻?ài)好是哭，所以得了“哭王”這個(gè)尊稱(chēng)。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺(jué)像一個(gè)外國(guó)男孩。
一哭：受“委屈”
一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)讓掃把“壯烈犧牲”�！翱尥酢边B忙收拾殘局，想“瞞天過(guò)�！�，可是被朱嘉萱看見(jiàn)了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把“哭王”批評(píng)了一頓。在老師的批評(píng)聲中，只見(jiàn)“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過(guò)了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。
二哭：“痛不欲生”
就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來(lái)形容啊！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒(méi)站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上�！翱尥酢辈恢睦锉粔和戳�。然后見(jiàn)他自己獨(dú)自爬起來(lái)，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來(lái)的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉�！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α恕Ｄ菧I水是噴涌而出的，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周?chē)娜艘黄鸷捌鹆丝谔?hào)：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。
哭是不能解決問(wèn)題的。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！毕Ｍ愀恼@個(gè)“愛(ài)好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
今天上午，是我上英語(yǔ)班的時(shí)間，英語(yǔ)班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——
下課了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了，只有一個(gè)同學(xué)，他坐在樓上玩。我們下去后，其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說(shuō)：“嗨嗨嗨，我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車(chē)氣給放了吧！”
我們都連連搖頭，只有他一個(gè)人蹲在自行車(chē)的輪胎邊放開(kāi)了氣�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有自行車(chē)的那個(gè)同學(xué)，正在樓上看著，他傷心地哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了，叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來(lái)給自行車(chē)充氣，最后，這個(gè)事情終于解決了。
這個(gè)淘氣的同學(xué)真淘氣！
陳嘉辰是我的朋友，但他非常愛(ài)耍賴(lài)，有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作；有時(shí)是用巧舌說(shuō)過(guò)我們。
打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚(yú)”，趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門(mén)絕招。怪不得我說(shuō)我怎么那么容易就輸了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧為“耍賴(lài)高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重來(lái)，還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒(méi)辦法，無(wú)奈之下又重新開(kāi)始。下著下著，他不知怎么的，又行起善來(lái)，要指導(dǎo)我一步棋，幸好有經(jīng)驗(yàn)，一下就看出了他的鬼點(diǎn)子，要不然，我就輸了。
他耍賴(lài)的事情還有好多好多種，在這里我就不——列舉出來(lái)了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
xx是我們班上一個(gè)最節(jié)儉的人。
有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)踢足球。我們大約踢了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間踢得又渴又熱，大家都說(shuō)要去買(mǎi)汽水及可樂(lè)喝。xx也跟在我們后面去了。
來(lái)到商店，大家紛紛拿出錢(qián)買(mǎi)汽水，買(mǎi)可樂(lè)。我看到xx也拿出了錢(qián)，正想遞給營(yíng)業(yè)員買(mǎi)可樂(lè)。不知道怎么一回事，他把手縮了回去不買(mǎi)了。我對(duì)xx說(shuō)：“你干嘛不買(mǎi)可樂(lè)喝？”xx說(shuō)：“我不想喝可樂(lè)，還是回家去喝開(kāi)水好了。開(kāi)水解渴。”我忙說(shuō)：“那我請(qǐng)你喝汽水。你不要回家去了，等一會(huì)兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的�！彼f(shuō)：“謝謝，我不要喝汽水�；丶胰ノ視�(huì)很快回來(lái)的�！�
說(shuō)著，xx馬上騎上自行車(chē)走了。過(guò)了不到五分鐘，我們剛剛在操場(chǎng)上踢起足球來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)趕了回來(lái)。他把車(chē)一停馬上跑過(guò)來(lái)和我們一起踢起了足球來(lái)了。我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺(jué)得踢得非常開(kāi)心。由于天氣實(shí)在太熱，所以在結(jié)束的時(shí)候，我們又去買(mǎi)可樂(lè)汽水來(lái)喝。可是，xx還是不買(mǎi)來(lái)喝。他跟我們打了一個(gè)招呼就走了，就回家去喝開(kāi)水去了。
這時(shí)，我想xx啊xx，你真是一個(gè)非常節(jié)儉的學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)，也希望大家能夠向他學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)支援貧困地區(qū)的學(xué)生，支援……我想大家一定也非常高興的，愿意的！
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
瑩，班上唯一短發(fā)的女孩兒，瘦高身材，小臉蛋，細(xì)長(zhǎng)眼睛。言行干脆利落，從不拖泥帶水。目前是跆拳道黃帶。誰(shuí)惹了她，第一反應(yīng)是跆拳道的防御姿勢(shì)，卻從沒(méi)動(dòng)過(guò)真格。班上還有一跆拳道綠帶小子，瑩偶爾會(huì)跟他湊在老師面前說(shuō)他們跆拳道的事兒。
開(kāi)學(xué)初，我喊穎兒的名字，再喊瑩，瑩說(shuō)老師你別給我加兒化音，不然和穎兒一樣了。
前幾周，一下課經(jīng)常第一個(gè)沖到我前面來(lái)的是瑩，總問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題："我能到一年級(jí)去看看我弟弟嗎？" 得到許可，歡欣雀躍而去。可一開(kāi)始，我這個(gè)馬大哈或者"女兒控"老是不自覺(jué)地問(wèn)瑩："妹妹在一年級(jí)還習(xí)慣嗎？"瑩一臉無(wú)奈，再三說(shuō)："老師，是弟弟，不是妹妹。你下次記住了。"等我終于沒(méi)再弄錯(cuò)，瑩開(kāi)心地對(duì)著我笑。
上思品課《畫(huà)畫(huà)我自己》時(shí)，瑩問(wèn)："老師，我不畫(huà)我現(xiàn)在的樣子，我畫(huà)我希望的樣子，行嗎？""當(dāng)然行。"
作業(yè)收上來(lái)時(shí)，看到瑩的自畫(huà)像——居然是個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著蛋糕公主裙的小淑女呢。原來(lái)瑩心里面住著一個(gè)美麗的小公主。
周末，瑩給我打電話(huà)，一聽(tīng)聲音，我還以為是我那個(gè)嬌滴滴的外甥女，所以第一反應(yīng)就是說(shuō)："婧婧，怎么想起給我打電話(huà)了？"結(jié)果電話(huà)那邊傳來(lái)不滿(mǎn)意的一句——"劉老師，我是瑩！"嘩！嚇我一跳！瑩其實(shí)沒(méi)啥問(wèn)題，就是聊了幾句話(huà)，但電話(huà)里那甜甜的聲音真的讓人整個(gè)周末都甜蜜蜜的。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
李林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。
不過(guò)，別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的王東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴�！贝蠹乙宦�(tīng)哄堂大笑。李林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。
李林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕](méi)辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門(mén)，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿�！苯Y(jié)果回家晚了，被媽媽盤(pán)查好半天，以為我干壞事去了呢！
李林呀，你可要改掉這粗心大意的.壞毛病，不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
要說(shuō)咱們班上，吃的最多長(zhǎng)得最胖的就數(shù)我們班的代凌博了，要聽(tīng)他的“美食歷史啊”那可是三天兩夜說(shuō)不完，不過(guò)他的知名度啊，也不小呢，在年級(jí)組里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就連校長(zhǎng)那里，也是大名人呢。
不過(guò)他不僅是名人，還是美食達(dá)人。要說(shuō)別人腦子里裝的是智慧，他的肚子里裝的全是美食，不信?你來(lái)看看就知道了。
一天我早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他那大大的肚子抵住講臺(tái)左手放在講臺(tái)上，右手抓著報(bào)紙，一股書(shū)生范，我向他走去，只見(jiàn)他大聲問(wèn)著我:“黃琳欽，這周周末有空嗎，我們一起去新開(kāi)的這家豬蹄店怎么樣，，看起還是不錯(cuò)的耶!”額，面對(duì)著他的盛情邀請(qǐng)，我又不好意思拒絕，但我又從小不吃豬蹄，怎么辦呢，拒絕吧，又不好意思，但是我又不能吃豬蹄，這讓我不好作答，怎么辦呢，當(dāng)我正要委婉拒絕的時(shí)候，他做出一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)�，只�?jiàn)他十指交叉，放在嘴前，睜著大大的眼睛，嘟著嘴，小聲說(shuō)著:“去嘛去嘛!”這下好了，現(xiàn)在拒絕的話(huà)就可能會(huì)打擊他那幼小的心靈，算了吧，我現(xiàn)在只想脫身。
怎么脫身呢，這是個(gè)問(wèn)題，上課吧，可這是早讀時(shí)間啊，出早操吧，可時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)啊，怎么辦呢，怎么辦呢，我把最后的一絲希望的目光投向田也，不愧是好朋友，一個(gè)眼神就能懂得我的心思�！跋氯プx書(shū)了，讀書(shū)了!”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)�！按璨�，我們下次再約吧，再見(jiàn)!”
不過(guò)有這樣的朋友也挺好的，那你想吃什么直接問(wèn)他，他一定給你滿(mǎn)意的答復(fù)，漸漸的我也成為了一個(gè)吃貨，美食的事我大概也能知道個(gè)一二。
記住他了嗎，大肚皮，會(huì)賣(mài)萌的男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
馬上就要畢業(yè)了，對(duì)相處了六年的同學(xué)，有著許多的不舍和說(shuō)不完的話(huà)。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽(tīng)，這響亮的笑聲，就是張婧欣發(fā)出來(lái)的。她總是喜歡笑，有時(shí)，莫名其妙的笑了起來(lái)，可把我們嚇壞了呢，不過(guò)這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號(hào)，叫”暴力狂“，可別看她平時(shí)文文靜靜的，一玩起來(lái)，可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下，有時(shí)拍你一下，有時(shí)悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來(lái)，那笑聲可是傳遍四方呢。不過(guò)這樣的她十分可愛(ài)，惹人喜愛(ài)呢！果然是一個(gè)開(kāi)心果呢！
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說(shuō)起她，一開(kāi)始我并不喜歡他，總是會(huì)疏忽她，但有一次，和她聊天，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著，但玩耍時(shí)卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥(niǎo)。記得她說(shuō)過(guò)：當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊(duì)會(huì)上的黑板布置，都是袁凱欣自己設(shè)計(jì)的。每次都與眾不同，時(shí)而是快活的，時(shí)而是鮮艷的，時(shí)而是簡(jiǎn)潔的，每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫(huà)一樣，呈現(xiàn)在眼前，可愛(ài)的字體，可愛(ài)的畫(huà)……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著她可愛(ài)的一面。
生活了六年的同學(xué)都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅(jiān)固，這一切一切，永遠(yuǎn)都將記在心中，永遠(yuǎn)……
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長(zhǎng)——蔡田豐。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩子。她愛(ài)和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天，于是我們給她起個(gè)外號(hào)叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過(guò)，一不小心碰到了她的腳，這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫(kù)”，她板起臉，瞪起眼，我對(duì)她做了個(gè)“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女�！彼�(tīng)了火冒三丈，伸手就要來(lái)捏我。見(jiàn)形勢(shì)不妙，我趕緊跑開(kāi)。她卻不依不饒，向我猛追了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對(duì)我窮追不舍，沒(méi)一會(huì)兒，我累得筋疲力盡，實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒(méi)兩下子就追上了我。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁地說(shuō)：“看你還往哪里跑。”話(huà)一說(shuō)完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來(lái)�！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴垺Ｋ齾s得意地笑了起來(lái)，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不給你點(diǎn)顏色看看，你以后還敢嘲笑我�！蔽疫B忙說(shuō)：“不敢了，再也不敢了。”
這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從小作者的行文來(lái)看，能夠?qū)⒆分鸬膱?chǎng)面刻畫(huà)得充滿(mǎn)動(dòng)感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)“暴力女”的形象刻畫(huà)，這說(shuō)明作者具有一定的寫(xiě)作功底，可惜由于文章開(kāi)掘的深度不夠，致使文章的內(nèi)容流于淺薄，止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號(hào)，讀者讀完文章后既沒(méi)有得到啟發(fā)，也沒(méi)有任何反思，意義不大。
建議小作者以后在選取素材的時(shí)候要注意開(kāi)掘人物形象的正面意義，弘揚(yáng)“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
在學(xué)校里,我不太喜歡跟人家說(shuō)話(huà),因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng),所以我總是悶聲坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,對(duì)我這種個(gè)性沈悶的人來(lái)說(shuō),也是會(huì)受不了的.漸漸地我開(kāi)始喜歡觀察起別人來(lái).
我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡(jiǎn)直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌著一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛(ài)漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿(mǎn)足不了她,那她就會(huì)跑去廁所照大鏡子,要是沒(méi)有五六七分鐘,她還回不來(lái)呢!
我們班就數(shù)林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭(zhēng)風(fēng)吃醋呢!請(qǐng)不要誤會(huì),這位林同學(xué)可是個(gè)女孩子,不過(guò)她的性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來(lái)也爽快干脆,一點(diǎn)也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過(guò)她走路的姿勢(shì)就比較怪了,曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)拿她開(kāi)玩笑說(shuō),她很像周渝民—上半身不遂,走起路來(lái)不但駝背,兩只手更像釘死在兩旁,動(dòng)也不動(dòng).她怎么做到的呢？
郭xx是個(gè)很會(huì)搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會(huì)讓人咧開(kāi)嘴笑的地步.她的表情和動(dòng)作經(jīng)常都會(huì)很夸張,就像漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)里的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著臉蛋裝可愛(ài)扮害羞之類(lèi)惡心到令人想吐的動(dòng)作.不過(guò)她那圓圓胖胖的身裁配上這些動(dòng)作真的好滑稽,經(jīng)常逗得大家樂(lè)不可支.
我還留意到很多其它同學(xué)的特征,例如曾同學(xué)笑起來(lái)會(huì)像個(gè)精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學(xué)那像馬啼的笑聲;陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺(jué)的本事;黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會(huì)抱他的怪習(xí)慣……呃!我怎么突然覺(jué)得我班上盡是些行為怪異的人？
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
同學(xué)之間看似平淡，其實(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫(xiě)作文，黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò)，讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍，還未通過(guò)，當(dāng)時(shí)，我的心情糟透了。碰巧這時(shí)，班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊?qǐng)?bào)》，我一氣之下，把報(bào)紙弄得皺皺的，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報(bào)紙弄平整了�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來(lái)。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報(bào)紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時(shí)，同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái)，幫我鋪起報(bào)紙來(lái)。他很認(rèn)真地用手鋪著，后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙，把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō)：“趙瀾波兒，你不要著急，沒(méi)關(guān)系，更不要煩惱”。他的話(huà)像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是，我不好意思的笑了，說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了，謝謝你�！薄澳蔷秃谩！彼残α恕＞褪沁@么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到2個(gè)快樂(lè);而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾述，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè)!
描寫(xiě)同學(xué)的作文11
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了，再仔細(xì)一看，原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
還有一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位叫阿Ｃ的同學(xué)。
初看阿Ｃ是一個(gè)有品德的小男神，可是深入交往，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他很奇怪。在大家眼里，他撒謊、偷錢(qián)、打人……所以我們一般都不和他玩。時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地，阿Ｃ變得越來(lái)越孤癖，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。說(shuō)心里話(huà)，我覺(jué)得他挺可憐的。
媽媽告訴我，他爸爸和媽媽早已離婚，受了父母的打擊，你們?cè)俅驌羲�，他有可能�?huì)自殺的。
阿Ｃ開(kāi)心的時(shí)候，比誰(shuí)都溫柔可親，他帶糖給我吃，把自己藏的漫畫(huà)書(shū)借給我看。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校里過(guò)生日，他總會(huì)第一個(gè)把自己的漫畫(huà)書(shū)、鋼筆當(dāng)作禮物送給對(duì)方，并把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽(tīng)。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)義不容辭、毫無(wú)保留地幫忙�？僧�(dāng)他不開(kāi)心的時(shí)候，他的手就像握著一把鋒利的箭，好像時(shí)時(shí)刻刻要向你刺來(lái)。
“阿Ｃ偷錢(qián)——”一天，教室里傳來(lái)一聲尖叫。
“你別告我……”一滴滴淚水從阿Ｃ的臉上滑落下來(lái)，同學(xué)們硬著頭皮，最后還是把他拉到了老師辦公室。
在老師面前，阿Ｃ伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚，呆若木雞地望著老師。老師和聲細(xì)語(yǔ)地引導(dǎo)他，告訴他這樣做會(huì)有什么后果，阿Ｃ一句話(huà)都不說(shuō)，反正老師講了跟沒(méi)講一樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，每次都裝模作樣。
有時(shí)候，我真的搞不懂，阿Ｃ是真調(diào)皮還是假調(diào)皮……
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
開(kāi)學(xué)第一天，我剛剛走在班門(mén)口，班里就傳出一陣爆笑，我不解地走進(jìn)教室，只見(jiàn)我的好朋友小A意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺(tái)上。
他神情莊重地說(shuō)：“在這個(gè)新學(xué)期中，我一定會(huì)在成績(jī)上超過(guò)你們的�！表汈�，教室里又一次笑翻了天。我們班的小個(gè)子李說(shuō)：“笑死我了，這是我今天聽(tīng)到的最好的笑話(huà)”，他邊說(shuō)邊抱著肚子夸張地在地下打轉(zhuǎn)。高個(gè)兒的小王同學(xué)尖叫道：“省省吧！這不是你應(yīng)該有的夢(mèng)想�！毙語(yǔ)言堅(jiān)定地說(shuō)：“笑什么？你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)百合花的故事，野百合也有春天。”我目瞪口呆地看著他，仿佛第一次認(rèn)識(shí)他。
從此個(gè)夜晚開(kāi)始，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，總能看見(jiàn)他在昏暗的燈光下苦讀，透過(guò)玻璃窗，我仿佛看到一顆顆豆大的汗珠，慢慢地滑落過(guò)了他的臉頰，落在他的作業(yè)本上。汗水早已打濕了他的衣衫，但他的筆卻一直都在作業(yè)本上奔跑著，他的目光也絲毫沒(méi)有透露出要放棄的樣子。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我夢(mèng)中也仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的寫(xiě)字聲，那句“野百合也有春天”的話(huà)語(yǔ)也仿佛就在我耳邊縈繞，伴我入夢(mèng)。
期中考試來(lái)臨了，大多數(shù)同學(xué)眼中都透露出稍許的不安，但他卻挺直了身板，快步進(jìn)入了考場(chǎng)。考試中，一些同學(xué)總在苦思冥想，但他答起題來(lái)卻行云流水，嘴角仿佛一直掛著一絲自信的笑容。
考試成績(jī)下來(lái)了，全班震驚了，一向成績(jī)平平的他，竟然一躍進(jìn)入班級(jí)的前三。沒(méi)錯(cuò)，他的春天悄然地來(lái)了。
也許在多少年后的某個(gè)地方，我輕聲嘆息將往事回顧：一株并不起眼的野草，歷經(jīng)坎坷，開(kāi)出了美麗的花。而他的身影肯定會(huì)在我的回憶中，因?yàn)樗敛煌藚s，用自己的奮斗，迎來(lái)了只屬于他的春天。
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個(gè)子，頭上的頭發(fā)短短的，兩個(gè)大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學(xué)——黃佳藝。
她剛進(jìn)我們的教室，老師就給我們介紹說(shuō)：“這位是我們的新同學(xué)，她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，成績(jī)非常好，在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽(tīng)，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過(guò)了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了一次單元考試。我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，拿起筆，心想：數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，誰(shuí)也別想超過(guò)我! 我刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。我做到一半的時(shí)候，我看了看時(shí)間，哦，快下課了，只有沒(méi)幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了……
“叮零零”下課的鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認(rèn)真的檢查呢！我自言自語(yǔ)道：“這次100分歸我莫屬了！”結(jié)果卷子一發(fā)下來(lái)，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時(shí)，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內(nèi)心�。拇艘院�，我對(duì)黃佳藝的態(tài)度，完全改變了！
【描寫(xiě)同學(xué)的作文【熱門(mén)】】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文6篇02-13
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文九篇02-09
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文9篇02-09
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文五篇02-02
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文3篇01-11
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文四篇01-04
【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文8篇01-03
【熱門(mén)】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文3篇02-09