高中奔跑在路上記敘文600字
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧,特別是記敘文,記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同,可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編為大家整理的高中奔跑在路上記敘文600字,歡迎閱讀與收藏。
高中奔跑在路上記敘文600字1
這個(gè)世界,最多的就是人。人善于思考,懂得選擇。在生活中,有很多需要做出選擇的瞬間,這時(shí)候有的人選擇在路邊鼓掌,有的人選擇在路上奔跑。
人生在世,有幾個(gè)人能站在金字塔的頂峰俯瞰大地,又有多少人在金字塔底端默默地努力?在我看來(lái),平平淡淡才是享受人生的最好態(tài)度。生活中不需要太多的濃墨重彩,遠(yuǎn)離平庸,做最真實(shí)的自己,收獲點(diǎn)滴的喜悅就足夠了。
然而又有多少人曾幻想自己在路上奔跑。每個(gè)人都有年少輕狂的時(shí)候,想受到別人的關(guān)注與追捧。但奔跑不是幻想,是行動(dòng)。奔跑不是一蹴而就,需要你經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程。
“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。”這是《蝸!防锏囊欢胃柙~,多少人就像這只蝸牛一樣,為自己最初的夢(mèng)想努力拼搏著,然后逐漸經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨,直到再也沒(méi)有了最初的勇氣和精力。曾經(jīng)的雄心壯志也不過(guò)是過(guò)眼云煙,我們最終只能坐在路邊鼓掌,看云卷云舒。
但是,路上奔跑卻同樣也是可行的,百度創(chuàng)始人李彥宏、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、美國(guó)總統(tǒng)林肯……這些人曾經(jīng)都是和我們一樣的普通人,但他們有信念,有夢(mèng)想,有機(jī)遇,有激情,正因如此,他們創(chuàng)造了巨大的成功,擁有了在路上奔跑的資格。
在路邊鼓掌也好,在路上奔跑也罷,都是人生的選擇。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。人生中不要后悔自己的選擇,要學(xué)會(huì)尊重選擇,活出自己的精彩。
高中奔跑在路上記敘文600字2
在這個(gè)我們清澈?jiǎn)渭兒⑼难垌床惶氖澜缋,在這個(gè)我們熱血沸騰狂燥的心容不下的世界里,奔跑吧,夢(mèng),就是方向。
三歲的時(shí)候,老師說(shuō)“然然呀,表現(xiàn)得好,老師就給你吃糖果!庇谑,我便開(kāi)始努力“表現(xiàn)得好”。從遲到到早起,從頂嘴到順從,從將就到完美,從不負(fù)責(zé)任到樂(lè)于助人……一切一切的改變,都只是為了老師手心里攥著的那兩顆糖果。每當(dāng)把糖果剝開(kāi)時(shí),聽(tīng)著那“咔嚓”的聲音,甜絲就早已躍上眉頭,笑得合不攏嘴。我想這就是夢(mèng)想吧,不惜付出努力去換取的那個(gè)東西。
日子一天天過(guò)去,我一年年長(zhǎng)大,我上小學(xué)了,開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我看到帶著三條杠的升旗手,意氣風(fēng)發(fā)地升起國(guó)旗時(shí),新的夢(mèng)想開(kāi)始在我心里萌芽,我要帶上三條杠!從普通學(xué)生到三好學(xué)生,從不標(biāo)準(zhǔn)的普通話到播音員,從懵懂孩童到少先隊(duì)員,我在老師的引領(lǐng)下不斷進(jìn)步,終于有一天站在了大隊(duì)委的競(jìng)崗臺(tái)前,我懷著激動(dòng)的心情完成了我人生的第一次競(jìng)聘演講,收獲了我的又一個(gè)夢(mèng)想,追求夢(mèng)想的過(guò)程讓我成長(zhǎng),讓我提高,收獲夢(mèng)想讓我滿足和自豪。夢(mèng)想是人生奮斗的方向。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了初三,稚嫩的心靈成長(zhǎng)起來(lái),夢(mèng)想的大樹(shù)長(zhǎng)出枝椏。我希望有朝一日能夠進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)府--哈佛,哈佛對(duì)我的意義,已不僅僅是孩子對(duì)糖稚嫩的欲望了。它代表著我對(duì)知識(shí)的渴望和沖擊第一的少年野心。它的出現(xiàn),仿佛向我的身體中灌入了新鮮的血液,我沉寂的心跳因?yàn)樗珠_(kāi)始迸發(fā)熱血。它,讓我做的每一道題都有意義,讓我提高的每一分都有價(jià)值,因?yàn)樗,我才開(kāi)始逐漸體味到追逐的快樂(lè)。
夢(mèng)想,代表著追逐,競(jìng)爭(zhēng)和努力,奮斗。有了夢(mèng)想,生命才有一個(gè)嶄新的定義,有了夢(mèng)想,你才能體會(huì)追夢(mèng)之旅的磕磕絆絆,得到無(wú)比的快樂(lè)。我們才能在這紛亂的世界中,找到自己的方向。從兒時(shí)的兩顆糖,到少年的知名學(xué)府,夢(mèng)想在變,但進(jìn)步不變,快樂(lè)不變。
在這布滿荊棘的成長(zhǎng)旅途中,讓我們以夢(mèng)為馬,奔跑吧,在路上!
高中奔跑在路上記敘文600字3
在漫漫人生路上,有許多不容易和許多失敗,這都是阻止我們繼續(xù)奔跑的理由,因?yàn)樯咸旖o每個(gè)人的時(shí)間都一樣,而我們想要成功,就要比同一時(shí)間的人付出的更多,不停的向前奔跑,在他們休息或停止時(shí),而我們卻還仍然努力向前。
我們?cè)诼飞媳寂,就像在海中追逐波浪,你停下?lái),向海浪低頭,默默的等待著海浪過(guò)去,可海浪不會(huì)那么輕易放過(guò)你,它翻滾身子用那_涼的溫度刺痛你的身體。你要面對(duì),雖然這次很痛,但你想到你經(jīng)歷過(guò)比這還要兇險(xiǎn)還要痛苦一百倍的地方,說(shuō)明你有能力克服它,戰(zhàn)勝它。這并不是許多人都具備的,如果你繼續(xù)堅(jiān)持下去,你的實(shí)力作為基礎(chǔ),和你被淹下去的經(jīng)歷作為經(jīng)驗(yàn)。你就離成功只差一小步。
時(shí)間流逝的悄無(wú)聲息,無(wú)影無(wú)蹤,就像一條沒(méi)有源頭沒(méi)有盡頭的數(shù)軸,我們從數(shù)軸上的這個(gè)點(diǎn)跑到另一個(gè)點(diǎn),再跑到另一個(gè)點(diǎn),將這些個(gè)點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這就和生命是一樣的在不停不停的努力,如果人生停下來(lái),就是過(guò)去了,錯(cuò)過(guò)了,消失了。那一刻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái),這意味著你需要花比別人多更多的時(shí)間來(lái)完成自己需要做的事。你遲緩一步,別人就搶先你一步。比你先登上成功的頂峰,在日本,有一個(gè)馬拉松冠_,記者訪問(wèn)他,他為什么連續(xù)幾年成為冠_?他說(shuō)在這之前,自己開(kāi)車觀察地形,看看路邊有什么,把四十公里分為五段,每八公里作為一個(gè)標(biāo)記,每八公里跑完就與成功又進(jìn)一步。
在路上奔跑就是走好自己的路,把握住人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜,從未停下。如果停下了奔跑的腳步,成為坐在路邊鼓掌的人,那么就像路上迷茫的世人一樣,生活平淡無(wú)味,庸碌一生。在路上奔跑,不斷揮灑下汗水,不論收獲的多少,都是對(duì)自身的不斷實(shí)現(xiàn)與提高,在奔跑時(shí)享受狂風(fēng)暴雨襲來(lái)的痛苦與忍耐,我們享受拼搏的樂(lè)趣,勝利的喜悅與失敗的汗水。即使失敗了,卻依然比別人學(xué)到更好的東西,比別人積累更多的經(jīng)驗(yàn),為下一次成功打下基礎(chǔ)。
在路上奔跑,應(yīng)該堅(jiān)持自己不輕易放棄,也許當(dāng)你放棄時(shí),你與成功只差一步,你努力一步,你就是那個(gè)站在頂端的王者。在路上奔跑,應(yīng)該不懈努力。在路上奔跑,應(yīng)該勇于拼搏,在路上不斷地奔跑吧。
在路上奔跑,不要停止,只有奔跑我們才能看到世界上更多更美的風(fēng)景。加油吧,少年!
高中奔跑在路上記敘文600字4
秋天將至,風(fēng)微涼。
夜愈深,星光燦爛。繁華落幕,惹得樹(shù)葉吹笛,曲調(diào)蕭蕭寒人心。我一個(gè)人徘徊在偌大廣場(chǎng)上的一個(gè)角落,凝眸天際。向前還是停息,我在猶豫。
剛剛開(kāi)學(xué),一堂堂汗淚交織的體育課真是別開(kāi)生面、觸目驚心。我終于明白了什么叫做差距,別人跑800米輕輕松松,我跑800米簡(jiǎn)直就是生死時(shí)速,唉!只好一有空就來(lái)廣場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。
在廣場(chǎng)上,我看到好多小學(xué)同學(xué),他們的長(zhǎng)跑沒(méi)什么問(wèn)題了,幾乎都在練跳遠(yuǎn),這也讓我倍受打擊。但同時(shí)也堅(jiān)定了我要戰(zhàn)勝自己,超越同窗的信念。
“向前跑,迎著冷眼和嘲笑……”我邁開(kāi)步子,擺著手臂,調(diào)勻呼吸,目標(biāo)向前,跑了有400米,真的跑不動(dòng)了,我減慢速度停了下來(lái),心有戚戚,仰望星空長(zhǎng)嘆:哪一次才能成功啊!
再試一次,我一直不斷在心里激勵(lì)自己,逆風(fēng)的方向更適合飛翔,迎著風(fēng),耳邊聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲,似乎在為我加油喝彩,我心里的負(fù)擔(dān)漸漸地卸了下來(lái),覺(jué)得這跑步不僅是為了最后的分?jǐn)?shù),也可以發(fā)泄我內(nèi)心的不滿與苦悶,竟然,我越跑越起勁兒。
“啊--”我張開(kāi)手臂向著天空大喊,“我堅(jiān)持下來(lái)了!我跑完800米了!我可以更棒!”
累了,就在草坪上席地而坐,抬頭望天,星星用自己的光芒讓激勵(lì)我,有一天我也會(huì)發(fā)光。
回望自己跑過(guò)的路程,艱辛但又滿足。想到自己看到秒表上的成績(jī)一次次接近滿分時(shí)的激動(dòng)心情,我不禁嘴角微微上揚(yáng)。
成長(zhǎng)的道路好難走,要面對(duì)那么多困難,當(dāng)然包括這可惡的八百米:但是,成長(zhǎng)的道路好充實(shí),可以一次次突破自己、收獲喜悅、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。回望走過(guò)的路,有沿途的風(fēng)景,有奮斗的'汗水,有成功的海岸。
呵,這原來(lái)就是成長(zhǎng),還好——我在奔跑,我在路上,一直在路上。
高中奔跑在路上記敘文600字5
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路,以為前方的_霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光,卻不知,花朵中的荊棘密布,_霾中的危險(xiǎn)重重,只是一味的橫沖直撞,每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上,原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了,我迷茫了,我止步不前,不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空,一片漆黑,什么都看不見(jiàn),看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭,一種麻木感遍布我的全身,我已體會(huì)不到痛楚,我想哭,卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄,我的驕傲,我的棱角,幾乎已被磨平,但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心,我向黑暗中怒吼:“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄,沒(méi)有光明,我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上,緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心,我驚奇地看著,這是我的啟明星嗎?然而,風(fēng)仍在呼呼地刮著,雨仍在猛烈地下著,啟明星的亮光一閃一滅,光線逐漸暗淡,讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切,心中的痛苦無(wú)人能讀懂,我怨恨著,我恐懼著,腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸,微微直起身子,想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌,眼神堅(jiān)定地望向前方,心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路,此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上,快速地行走著。再回首,一個(gè)個(gè)腳印,都在訴說(shuō)著一番__,我以為:自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難,再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮,一種華而不實(shí)的感覺(jué),天地間的明亮,照亮了前方的荊棘,大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著,找不到一點(diǎn)空隙,再然后便是死灰一般的昏暗,我前行在荊棘上,一道道傷口往外涌著鮮血,我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是,那漫長(zhǎng)的荊棘之路上,啟明星時(shí)而明亮,攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué),仿佛一切又回到了原點(diǎn)!拔易卟怀鋈チ,我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò),享受過(guò)一段_時(shí)光,便接受不了這天上地下的差距!安弧蔽倚杉t著雙眼,不再管還泛著血液的傷口,只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上,謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷,但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空,啟明星已是那般明亮,但在這明亮中,依然有著些許的閃爍,它在告誡著我什么?而前方的道路,依舊是茫茫黑夜,沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么,更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上,在磨難與苦痛中奔跑,這條路真的好難好難,但我不會(huì)放棄,我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
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